6.3.3 生物进化的原因（教学课件）生物新教材冀少版八年级下册

该初中生物学课件围绕“生物进化的原因”，系统讲解自然选择（达尔文学说四要点）和人工选择，通过古生物化石博物馆长颈鹿进化实例导入，衔接“温故而知新”中化石等进化证据，构建“复习旧知-问题导入-原理推导-对比应用”的学习支架。 其亮点在于以长颈鹿进化为核心案例，通过资料分析推导自然选择逻辑链，用对比表格清晰区分自然选择与人工选择，结合桃蚜抗药性、马化石等实例及“收集犬品种资料”实践活动，落实科学思维与探究实践素养。学生能提升逻辑辨析能力，教师可依托系统案例和习题高效教学。

化石是古代生物的____________、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋葬在地层中，经过亿万年的复杂变化形成的。 ____________记录是生物进化的直接证据。 比较解剖学也为生物____________提供了重要证据。 通过测定蛋白质和____________的结构可以准确地判断生物之间的亲缘关系。 生物的进化总体上呈现出___________________________________的趋势。 温故而知新 遗体 化石 进化 核酸 由简单到复杂，由水生到陆生 参观古生物化石博物馆时，有些同学发现原始长颈鹿脖子较短，身高与梅花鹿相近，而现代长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物。现代长颈鹿的长脖子是进化的结果。生物进化的原因是什么？ 课堂导入 2024冀少版新教材.生物.八年级.下册 第六单元 生物的遗传与进化 第三章 生命的起源与生物的进化 第三节 生物进化的原因 通过长颈鹿进化的实例，理解 “自然选择决定生物进化方向、生物与环境相适应” 的生命观念。 生命观念 分析长颈鹿进化的资料，推导自然选择的四个核心环节；对比自然选择与人工选择的案例，培养逻辑归纳与辨析能力。 科学思维 通过分析 “金鱼、甘蓝的选育过程”，掌握 “从实例推导人工选择原理” 的探究方法。 探究实践 认同达尔文自然选择学说的科学性，关注人工选择在农业、畜牧业中的应用价值，树立 “科学理论指导实践” 的意识。 态度责任 01 02 03 04 学习目标——核心素养 重点难点 重点 1.长颈鹿进化的原因。 2.达尔文自然选择学说的四个核心要点。 3.人工选择的概念及应用案例（金鱼、甘蓝）。​ 1.理解自然选择学说中 “遗传变异→生存斗争→适者生存→性状积累” 的逻辑链。 2.区分自然选择（环境主导）与人工选择（人类需求主导）的本质差异。 难点 寻证据.阅读 阅读以下资料，重点关注长颈鹿进化的原因。 原始长颈鹿大量繁殖，后代颈的长度存在差异。当千旱等原因导 致食物匮乏时，较矮的树木和高树下面的叶子首先被吃光，颈短的 个体生存下来的机会减小，留下来的后代更少;而颈长的个体能 够吃到高处的叶子，更容易存活，并繁殖后代。这种可遗传的 变异逐代积累，就有了现代长颈鹿。 观看视频 根据获得的证据思考下列问题。 1.为什么原始长颈鹿后代的颈有长有短? 2.在长颈鹿的进化过程中，环境变化起到了怎样的作用? 3.生物进化的原因是什么? 探究新知 一、自然选择——长颈鹿进化的原因 1.长颈鹿进化的原因 （1）起初长颈鹿的脖子有长有短。 （2）低处的树叶被吃光以后，长脖子的长颈鹿可吃到高处树叶而存活，并繁殖后代；短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。 遗传变异与环境变化共同导致长颈鹿进化。 探究新知 一、自然选择——长颈鹿进化的原因 2.达尔文的自然选择学说 （1）过度繁殖 ——进化的前提 在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代。 探究新知 一、自然选择——长颈鹿进化的原因 2.达尔文的自然选择学说 （2）生存斗争 ——进化的手段、动力 生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。 探究新知 一、自然选择——长颈鹿进化的原因 2.达尔文的自然选择学说 （3）遗传和变异 ——进化的基础、内因 在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，有些变异是可遗传的，有些则是不可遗传的；有些变异是有利于生物生存（有利变异）；有些变异则不利于生物的生存（不利变异）。 探究新知 一、自然选择——长颈鹿进化的原因 2.达尔文的自然选择学说 （4）适者生存 ——进化的结果 只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。 探究新知 一、自然选择——长颈鹿进化的原因 2.达尔文的自然选择学说 过度繁殖 导致 生存斗争 适应者生存（具有有利变异的个体） 不适者被淘汰（具有不利变异的个体） 结果 四个内容是相辅相成的，四者的关系如下： 探究新知 一、自然选择——长颈鹿进化的原因 3.自然选择学说的概念 在生物的进化过程中，生物产生的可遗传变异是内部因素，外界环境的变化是外部条件。遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化。自然选择决定着进化的方向，生物对环境的适应是长期自然选择的结果。 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 主要内容： （前提） （手段 动力） （基础 内因） （结果） （肉用） （卵用） （观赏用） （药用） （卵、肉兼用） 几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有何不同？这些品种的鸡是怎样产生的？ 探究新知 二、人工选择——自然选择的实践应用 1.人工选择的概念 在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，选择具有目标性状的个体作为亲本，繁育后代，经过连续的选择，使培育对象的性状发生巨大变化，形成生物新品种。这就是人工选择。 人工选择是自然选择原理在生产生活中的应用。 岩鸽 归巢性强，飞翔持久 羽色悦目，体态新奇 营养丰富，繁殖力强 观赏鸽 肉食鸽 信鸽 探究新知 二、人工选择——自然选择的实践应用 2.人工选择的实例 探究新知 二、人工选择——自然选择的实践应用 2.人工选择的实例 人工选择能培育出不同的金鱼品种。 人工选择能培育出不同的甘蓝品种。 探究新知 二、人工选择——自然选择的实践应用 3.自然选择和人工选择的异同 对比项 自然选择 人工选择 主导因素 环境 人类需求 选择方向 适应环境 满足人类需求 速度 缓慢，经历数代甚至上亿年 快速，短时间内可培育出新品种 结果 形成适应环境的性状 形成人类需要的新品种 实例 长颈长颈鹿的形成 金鱼、甘蓝的不同品种 做中学.收集 通过书刊或网络收集关于犬品种和人工选育过程的资料，理解人工选育在犬种形成过程中的作用，并与同学交流。 课堂练习 经典例题1.桃蚜是危害桃树的常见害虫，果农通过喷洒农药进行防治，随着使用次数的增多，防治效果逐渐下降。根据自然选择学说，下列对该现象的解释正确的是（     ） A．农药的使用导致桃蚜的遗传物质改变 B．桃蚜为了适应环境，产生了耐药性变异 C．在农药的选择下，具有耐药性的桃蚜更易生存 D．桃蚜耐药的个体比不耐药的个体繁殖能力更强 C 农药作为环境选择压力，使具有耐药性变异的个体更易存活，符合自然选择学说，故C符合题意。 经典例题2.现代马的进化过程有比较完整的化石证据。下图是马及其前肢的进化过程示意图，相关分析正确的是（　　）      A．越古老的马化石结构越复杂 B．现代马是经过漫长的地质年代逐渐进化来的 C．现代马的形态、前肢特征是主动适应环境的结果 D．从始祖马到现代马是人工选择的结果 B 从马及其前肢进化的化石证据能清晰看到，在漫长地质年代中，马的形态、结构逐步演变。始祖马经过一系列过渡类型，逐渐进化为现代马。这符合生物进化“渐变”的特点，说明现代马是漫长地质年代里逐步进化而来，B正确。 经典例题3.根据达尔文自然选择学说分析图，说法不合理的是（　　） A．a～b段下降是因为使用杀虫剂I的选择效果较好 B．d~e段上升是体现了蟑螂有过度繁殖的倾向 C．b~c段上升是因为杀虫剂I使蟑螂产生了更强的抗药性变异 D．c点后使用杀虫剂Ⅱ是因为杀虫剂I选择出了更强的变异个体 C 蟑螂本身就存在着抗药性变异，变异是不定向的，杀虫剂只是对蟑螂的抗药性变异起到了选择作用，而不是使蟑螂产生了更强的抗药性变异。b～c段上升是因为杀虫剂Ⅰ对蟑螂进行了选择，保留了抗药性强的个体，并使其大量繁殖，C错误。 1.下列关于长颈鹿进化的叙述，错误的是（ ） A.原始长颈鹿后代的颈有长有短 B.颈的长短是可以遗传的 C.短颈个体吃不到高处的叶子被淘汰 D.反复吃高处叶子后，颈渐渐伸长了 D 当堂练 2.下列选项中，与达尔文自然选择学说相符的是（ ） A.猎豹为捕食羚羊产生跑得快的变异 B.抗生素的使用导致细菌出现抗药性 C.变色龙的保护色是遗传变异和环境共同作用的结果 D.漂亮的金鱼因适应环境而生存下来 C 3.草地贪夜蛾是一种严重危害玉米的农业害虫，目前主要靠农药防治。农业植保员测试草地贪夜蛾对两种新型低毒农药的抗性水平，为农民科学使用农药提供参考。右图是两种农药施用后草地贪夜蛾数量的变化。据此回答下列问题。 （1）施用农药后，草地贪夜蛾数量下降，但未 全部消失，这是因为草地贪夜蛾的后代对农药的 抗药性存在差异；草地贪夜蛾数目减少后迅速回 升，是因为抗药性强的个体_________________，把抗药性遗传给_____________，并逐代__________________________________。 存活并繁殖后代 子代 积累抗药性（或抗药性增强） （2）草地贪夜蛾抗药性不断增强是____________和__________共同作用的结果，其中_____________是内因，______________是外因。 （3）你会推荐农民使用哪种农药，为什么？ 遗传变异 环境因素 遗传变异 环境因素 答：推荐农药2，因为从图表中能看出农药2施用后草地贪夜蛾的数量下降幅度更大，且在繁殖代数增加的过程中，其数量回升速度更慢，说明农药2的杀虫效果更好，草地贪夜蛾对农药2产生抗药性的速度更慢。 （4）农业植保员建议农民交替施用几种高校农药，说明理由。 答：交替使用几种高效农药，能避免草地贪夜蛾对单一农药快速产生强抗药性。 原理：长期使用一种农药，会持续选择出抗药性强的草地贪夜蛾个体，使其种群抗药性快速积累；而交替使用不同农药，能针对不同抗药性基因型的贪夜蛾进行选择，降低单一抗药性基因在种群中的频率，延缓抗药性种群的形成，从而延长农药的使用效果，更好地控制害虫数量。 达尔文和达尔文雀 开眼界 观看视频 一、自然选择（长颈鹿的进化） 1.长颈鹿进化原因：遗传变异（内部因素）+ 环境变化（外部条件） 2.达尔文自然选择学说的要点： 过度繁殖——进化的前提 生存斗争——进化的手段、动力 遗传变异——进化的基础、内因 适者生存——进化的结果 二、人工选择 1.概念：人类根据需求，定向选育具有目标性状的个体 2.案例：金鱼：野生鲫鱼→人工选择、杂交 甘蓝：野生甘蓝→选育出多种品种 3.自然选择和人工选择的对比 课堂小结 31 生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它！ 谢谢聆听 Thank you 学好生物，学会生活 Lavf58.46.101 $什么是达尔文雀？1835年的时候，有位博物学家，他坐着一艘叫小略浅号的船环游世界。他们来到了一个群岛，这个群岛叫加拉帕克斯群岛。这个群岛离南美洲大概1000公里，与世隔绝。所以说岛上独立的产生了很多我们平常根本就见不到的一些物种，比如平塔岛象龟，地球上最稀有的物种之一。军舰鸟，地球上飞得最快的鸟，最快的时速可以飞到每小时418公里，海猎奇可以潜水一个半小时。但是在这个群岛上最知名的生物还不是他们这个岛上最知名的生物。其实是一种看上去平平无奇的一种，却他的喙部就是嘴的位置长得特别不一样。他发现有的却可能是因为他捡拾地上的坚果，所以他的会他的嘴又大又硬。可是另外一些券可能是因为它啄食树木里面虫子，所以又尖又细。还有的确是因为它吃蜂蜜，是因为它吃昆虫，所以它嘴是包住的。他发现这些却大概有13种不同的种类，但是居然都源自于同一个祖先。这个东西就深深的启发了这位博物学家。这博物学家在24年之后，1859年出版了一本旷世巨著，这本书的名字就叫做物种起源。他的物种起源里面提出了著名的进化论，他就是达尔文。自从进化论被提出之后，整个人类改变了我们看待自己的方式。甚至大生物学家杜布赞斯基说，若无进化之光生物学毫无道理。 而达尔文提出的自然选择学说对生物的进化做出了合理的解释。他认为先有可遗传变异，再有适应的产生。还是以长颈鹿为例，早期脖子较短的古长颈鹿主要以树叶为食。而在干旱季节时期，食物缺乏的情况经常发生，此时他们的生存竞争非常激烈。而如果群体中变异出了警长的个体，那么它在生存和繁殖上就具备了优势，由于有利变异是可以遗传的，最终这样的个体就越来越多。所以并不是古长颈鹿把自己的脖子拉长了，而是适者生存，大自然优势劣汰的结果。换句话说，自然选择是生物进化的一个重要过程，它通过选择适应环境的个体来推动物种的演化。不过自然选择学说也存在局限性，就比如他强调物种的形成都是渐进的过程，但不能很好的解释物种大爆发等现象。