8.3.2 保护生物多样性是每个人的责任-【少年素质教育报】2025-2026学年八年级下册生物一本通(济南版·新教材)

2025-11-16
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 保护生物多样性是每个人的责任
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.71 MB
发布时间 2025-11-16
更新时间 2025-11-16
作者 河北鸿硕教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-11-16
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来源 学科网

内容正文:

心生物学一本通·八年级下册(济南版) 37 第八单元第三章 第二节保护生物多样性是每个人的 知识清单 D.偷猎者疯狂捕杀 3.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已越来越少,下列哪 一、生物多样性受多种因素的威胁 项不是造成蛙类大量减少的主要原因 1栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因。 A.天敌的大量捕食 B.水域面积不断缩减 2乱采滥伐和乱捕滥杀也使生物多样性受到很大威胁。 C.人类大量使用化肥农药 D.水域环境污染日益严重 3.外来物种入侵也是威胁生物多样性的一个原因。 4.下列选项中,对生物多样性不会造成威胁的是 ( 二、保护生物多样性需要全人类共同参与 A森林砍伐 B.生物进化 1.联合国大会将5月22日定为“国际生物多样性日”。 C.环境污染 D.外来物种的引入 2.我国保护生物多样性的措施 5如图显示了哺乳动物和鸟类频危或受到威胁的原因,下列对 (1)就地保护一根本途径 其相关叙述错误的是 ( ①就地保护是指在野生动植物原来的栖息地对野生生物实施 70% 有效保护的策略,其主要形式是建立自然保护地。 60% ■哺乳动物 50% 乌类 ②我国明确提出,加快构建以国家公园为主体、自然保护区为 40% 基础、各类自然公园为补充的中国特色自然保护地体系。 30% 20 (2)迁地保护一重要补充 10% 迁地保护是指把某些极度频危、具有重要价值的生物种类迁出 辆卓地电生外车物绅 其他原因 颜危或受到戚胁的原因 原地,移入动物园、植物园、濒危动植物繁育中心等,实施保护和管 A.哺乳类动物濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失 理。 B.人类活动和自然灾害等导致鸟类栖息地被破坏 (3)建立种质资源库,收集、保藏野生生物种质资源,以保存生 C.要禁止非法捕猎野生动物 物的物种和遗传资源。 D.外来物种人侵对哺乳类和鸟类无影响,不用考虑这一影响因 (4)法律法规一保障作用 素 为了保护生物多样性,我国相继颁布了许多法律法规,如《中华 考点二、保护生物多样性的措施 人民共和国环境保护法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华 6我国积极采取多种方式保护大熊猫,使大熊猫的数量快速增 人民共和国森林法》《中国自然保护纲要》等。这些法律法规的实施, 长。目前野生大熊猫受威胁程度等级已从“濒危”降为“易危”。下列 对我国生物多样性的保护起到了保障作用。 选项中,对野生大熊猫的保护最为有效的措施是 () 3.人们可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源; A建立大熊猫繁有研究基地 有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循。 B建立卧龙国家级自然保护区 4.强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用。合理开 C利用动物园对大能猫进行特殊保护 发和利用生物资源,可实现生物多样性的可持续发展。 D.通过法律法规加强对大熊猫的保护 …考点集训 7.江苏盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区,主要保护对象为 考点一、威胁生物多样性的原因 难涂湿地生态系统和以丹顶鹤为代表的多种珍禽:南京红山动物园 1.有人从国外旅游带回一些旅游地的物产水果。经海关检查 为迎接从四川川来的大熊猫建立了专门的大能猫馆。以上措施分别属 () 时,这些水果被扣留,并被告知从境外携带水果的规定。根据所学知 识,分析带人境的水果被海关扣留的原因 A.就地保护、迁地保护 B.迁地保护、就地保护 A.超过允许携带的重量 C自然保护、就地保护 D.迁地保护、自然保护 B.与我国水果杂交,使水果的品种退化 8《保护野生动物迁徙物种公约》第十四届缔约方大会 C.使我国的水果口味不纯 (CMSC0P14)于2024年2月12日至17日在乌兹别克斯坦撒马尔 D携带有外来生物造成生物入侵,可能会破坏生态平衡 罕举行。中国绿发会代表团赴乌兹别克斯坦实地参会。下列哪项措 2藏羚羊属于国家一级保护动物,现已频临灭绝,造成这种后 施最有利于野生动物保护 () 果的主要原因是 A随意捕猎野生动物,满足个人需求 A.藏羚羊的生存能力很弱 B.破坏野生动物的栖息地,进行城市建设 B.环境污染日趋严重 C.建立自然保护地,保护野生动物及其栖息地 C.外来物种的入侵 D.大量引进外来物种,增加生物多样性 ★点拨思路 ★引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 38 八年级下册(济南版)小少生物学一本通 9.2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生,和美永续”。: 人类的偷猎活动使得东北虎数量大幅度减少。人类的过度砍伐使得 下列关于保护生物多样性做法错误的是 ( ) 东北虎栖息地被破坏,分布区被分割,导致其交配繁殖机会大幅减 A滥砍滥伐不会影响生物多样性 少。同时,东北虎的主要猎物也因遭到偷猎和栖息地破坏而减少。 B.建立自然保护区,保护野生动植物 1999年,我国的野生东北虎仅存12~16只。 C.大力开展植树造林活动,增加绿化面积 东北虎豹国家公园成立以来,公园管理局采取退耕还林、设立 D.用人工养殖、栽培和繁殖的方法抢救频危物种 有蹄类动物冬季补饲点、加强反盗猎巡护和日常监管等一系列措 10.我国多个物种在世界《频危物种红色名录》上“降级”。下列 施,取得了显著效果。目前,野生东北虎增长至50余只,繁殖记录也 举措不利于动物保护的是 不断刷新。 A加大宣传力度,提高动物保护意识 过去,在林子里遇到东北虎是人们想都不敢想的事,如今,在虎 B.加强政策管理,坚持有法可依、违法必究 豹公园区域内发生人虎相遇事件已不再是新闻。2022年元旦以来 C保护生物的栖息环境,建设生态廊道 发生了多起人虎相遇事件,当事人将拍摄到的视频上传网络,引发 D.开放野生动物交易,售卖濒危动物制品 网民对东北虎的热切关注。 11.下列有关保护生物多样性的观念中,正确的是 经过我们不解的努力,东北虎回来了! A.物种灭绝后可以再生 (1)东北虎豹国家公园的非生物成分和 成分构成 B.物种数量锐减对人类威助不大 了一个生态系统。文中提及的影响东北虎在国家公园内分布的非生 C.为了增加我国的生物多样性,应该进世界各地的生物 物成分主要是 D与人类没有直接关系的生物也要进行保护 (2)公园里的每种生物都不能孤立生存。例如, 等 12世界上最长的跨海大桥一港珠澳大桥,穿越了中华白海: 动物是东北虎的主要食物,它们又以草本植物、松子、橡子和蘑菇等 豚国家级自然保护区。工程建设者通过缩短工期、减少桥墩数量等: 为食。从捕食关系的角度分析,与棕熊相比,灰狼数量的增加对东北 措施,做到了“大桥通车,白海豚不搬家”。下列说法错误的是( 虎生存的直接影响 (填“更大”“相同”或“更小”),原因 A.设立中华白海豚国家级自然保护区属于就地保护 是它与东北虎的主要食物种类 B.建立自然保护地是保护中华白海豚最有效的措施 (3)如图所示,分析近年来东北虎数量增长的主要原因。其中① C加强法制教育和管理,可为中华白海豚提供保障 为 ②采取的措施为 D禁止开发利用海洋资源,减少对生态环境的破坏 加强反盗猎巡护和监管 13.下列有关保护生物多样性的观点,正确的是 东北虎猎物数量① 东北虎增多三 增加文配机会 A就地保护的主要场所是动物园、植物园和水族馆 B.生物细胞中蕴藏着丰富的遗传信息,因此要重视生物种质资 扩大、修复栖息地 源的保护 设立有踪类动榭补饲点 打通分布区瘾道 C.可以大量引进外来物种丰富我国的动、植物资源 15.阅读资料,回答问题: D.“靠山吃山、靠水吃水”,我们可以无限制地利用周围的生物 资料一:据调查,秦岭地区分布的植物已超过4000种,还有 资源 1000多种动物及多种其他生物分布其间。其中朱鸭、大熊猫、金丝 14.阅读科普短文,回答问题。 猴和羚牛被誉为“秦岭四宝”。 东北虎豹国家公园地处吉林、黑龙江两省交界的老爷岭南部。 资料二:1981年,在陕西省汉中地区发现了7只野生朱鹞。有 公园内环境湿润,水系发达,野生动植物及可食用真菌资源十分丰 关部门在朱鹅的栖息地建立了朱鸭自然保护区,经多方努力,目前 富。最重要的是,这里生活着我国境内规模最大且唯一具有繁殖家 朱鹅数量已达数千只。 族的野生东北虎、东北豹种群。 (1)资料一直观地体现了秦岭地区 的多样性。“秦 东北虎喜欢靠近水源的栖息地。有充足的猎物也是东北虎选择 岭四宝”中,大熊猫、金丝猴和羚牛的生殖哺育方式是 栖息地的重要条件之一。东北虎最喜欢的猎物是马鹿和野猪,这两 大大提高了后代的存活率。 种大型有蹄类在东北虎的食谱中所占比例超过80%。马鹿和野猪喜 (2)大力保护朱鹗,不仅可以让更多的人一睹“东方宝石”的风 好地势平缓、冬季积雪较浅的红松阔叶混交林和针叶林,它们既可 采,更有利于维护秦岭地区的 平衡。 以在林间空地找到大量可食用的草本植物,也可以在森林内部捡食 (3)据调查,某地区鸟类受到威胁的原因及有关数据见下表: 松子、橡子和蘑菇等。 原因偷猎栖息地丧失外来物种影响其他因素 东北虎最大的竞争对手是灰狼和棕熊。灰狼也青睐马鹿、野猪 所占比例20% 60% 12% 8% 等大型猎物,随着东北虎濒危,灰狼称霸森林。后来东北虎被拯救过 由表分析,鸟类受到威胁的主要原因是 来,狼群数量又恢复正常。棕熊是杂食性动物,它们更钟爱鱼和坚 (4)如需更好地保护秦岭地区金丝猴,最为有效的措施是 果,与东北虎的主要食物并不重叠。 历史上东北地区曾经有过“众山皆有虎”的盛况。20世纪以后, ★点拨思路 ☆引导学习 ★开发潜能 ★提高素质少生物学一本通·八年级下册(济南版) 47 13-16:DBDB 15.(1)物种:胎生、哺乳(2)生态(3)西 参者答案 17.(1)阳光:温度(2)捕食 :息地丧失(4)建立自然保护地 18.(1)B(2)环境影响生物(3)炭疽等病 第八单元综合测试 原菌:阳光、温度、水(答案不唯一) 生命起源于原始海洋 、单项选择题 生物能够适应和影响环境 1-5:CCCCC 1-5:ACBDA 6-10:BCBAC 6-9:BADD 1-5:ACAAC 6-10:BCCDD 10.(1)原始大气;氧气;原始生命(2)高: 1I一15:ACCBD 16—20:DBBBD 11-15:DBCDA 温、紫外线、闪电:能量(3)原始海洋 21-25:DCCBB 16.(1)生物(2)适应:影响(3)干旱:水 化石记求是生物进化的直接证据 二、综合题 17.(2)植物的种类和数量对空气湿度有 1-5:ACCDD 6-12:DBADA DC 26.(1)环境影响生物(2)生物影响环境 13.(1)直接:遗体(2)鸟类与爬行动物有 :影响(3)甲:植物的种类和数量:减小实验误(3)水(4):耳朵小,体毛多,有利于保温,适 亲缘关系(3)② 差(4)植物的种类和数量越多,空气的相对:应北极寒冷的环境;(5)相适应的 :湿度越大(5)避免水池、湖泊中的水分蒸发 生物进化经历了漫长的过程 27.(1)环境:淡水(2)少:生物适应环境: :对实验结果的影响 1-5:CADDB 6-12:ACCBB CB 保持水土、防风固沙等(3)人类(4)森林生态 生态系统具有一定的结构 遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化 系统 1-5:AADDA 6-10:CAABB 1-5:CDBDB 6-11:ADBCC D 28.(1)捕食和竞争:藻类:5:藻类→中华 11-15:BACDD 16-20:CDCCA 12.(1)变异(2)有利变异:不利变异 哲水蚤→磷虾→带鱼(2)藻类:②③④⑤⑥: 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 (3)环境因素(4)自然选择 食物链和食物网(3)涡流区有丰富的食物和 1-5:CCDDD 6-10:CCAAC 13.(1)食物和空间;生存斗争(2)选择; 氧气(合理即可)(4)有一定限度的 11-16:DCDDD A 抗药性:弱:环境 29.(1)不同生态系统之间是相互联系的 :能量流动和物质循环是生态系统的主要功能 1415:BB (2)温度(3)芦苇+睡莲混合:定时打捞、更换 1-5:CCCDA 6-10:CACCB 人类起源于古猿 种植(4)保护栖息地:增强,生物种类数量 11-15:CBACB 1-5:BBCCC 6-11:ACBDC C 多,生态系统结构变复杂 生态系统有多种类型 12.(1)化石(2)直立行走(3)语言 30.(1)装黄粉虫幼虫的聚苯乙烯塑料袋 1-5:CBCBD 6-10:BCBCD (4)使用工具 :被咬破了(2)聚苯乙烯塑料:乙(3)控制单 11-15:CBDCD 16-19:BCCD 早期人类逐渐演化成现代人 :变量(4)避免偶然性,减小实验误差(5)黄粉 20.(1)淡水(2)湿地(3)生活在河里的 1—5:ABAAA 6-9:CBCD :虫幼虫能分解聚苯乙烯塑料(6)减少使用塑 龟等爬行动物会爬到河岸上产卵:降雨会带 10.(1)直立行走;化石(2)制造和使用简来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲人河 料制品等(合理即可 单工具(3)使用火:营养结构:脑(4)直立行:流:河水可以用来灌溉农田(写出一条,合理 八年级下册阶段测试 走 :即可)》 、单项选择题 11-14:BAAA 生态系统具有一定的自我调节能力 1-5:BCACB 6-10:CBBAB 第七单元综合测试 16-20:DDBCC 1—5:BCADB 6-10:BBDAC 11-15:AABAA 一、单项选择题 11-18:CCBDD CDC 21-25:CDDCC 1-5:BDCCD 6-10:DDCCB 生态安全是人类生存和发展的基本条件 二、综合题 11-15:CABDC 16-20:ABABA 1-5:CDCDD 6-10:CCDCD 26.(1)蕨类植物、裸子植物(2)从水生到 21-25:CCCBD 11-17:CCBCD DB 陆生(3)原始大气:原始海洋(4)氨基酸:无 二、综合题 生物具有多样性 :机小分子生成有机小分子 26.(1)自然选择学说(2)B(3)定向 1-5:ABDCB 6-10:CCDBA 27.(1)直立行走;制造和使用(2)④②① (4)氨基酸(5)无机小分子物质 11-14:DCAB ③⑤⑥(3)语言(4)人类要在遵循自然规律 27.(1)化石:比较法(2)它们可能有共同: 15.(1)物种多样性;遗传多样性(2)分解:的前提下改造自然 的祖先(3)哺乳动物:爬行动物(4)生殖和发:者;将动植物遗体中的有机物分解为二氧化 28.(1)环境影响生物(2)水生植物→ 育(5)它们能够适应环境的不断变化 :碳、水和无机盐(3)为人类提供食物、药物、:蟹一→鹭;生物体结构与功能相适应的生物学 28(1)哺乳动物:爬行动物(2)被子植物:生产生活原料(答案不唯一):核污水中的有:观点(3)食物链和食物网;能量流动和物质 (3)生物化石:生物种类(4)3~4:变异(5)由毒物质进人生态系统后,就会沿着食物链和:循环(4)芦苇的有无:对照;芦苇对水质有净 短喙到长喙:环境:遗传、变异 :食物网流动和积累,危害生态系统中的许多:化作用 29.(1)(原始)鱼类(2)爬行(3)C、E;由:生物(4)维持生态平衡(促进物质循环;帮助: 29.(1)水(2)2:捕食和竞争(缺一不可): 简单到复杂(4)有利变异:自然选择 :植物传粉、传播种子等,答出一点,合理即:分解者(3)物种;自我调节(4)生态系统:保 30.(1)④②①③⑥⑤(2)④古猿:森林大:可):生物种类多,食物链和食物网复杂(或生:护生物栖息环境,共建美丽家园或保护自然, 量消失(3):大(4)直立行走;制造和使用;物种类多,营养结构复杂)(5)捕食和竞争:和谐共生等(合理即可) 工具 :油松一→松毛虫→灰喜鹊→鹰 30.(1)水;水对海蟑螂生活有影响吗:控 生态因素影响生物的生活 保护生物多样性是每个人的责任 :制单一变量(2)1只数量太少,偶然性太大, 1-5:BABDB 6-11:BABAC D 1-5:DDABD 6一13:BACAD DDB·实验不准确:减小实验误差(3)9:潮湿(4)水 12.在潮湿肥沃的土壤中才能(或不能): 14.(1)生物:水(2)马鹿和野猪;更大;相:对海蟑螂生活有影响,海蟑螂适合生活在潮 找到蚯蚓:水:作为对照:减少:增觔加 :同(3)增多:建立自然保护地 湿处 ★点拨思路 ★ 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质

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8.3.2 保护生物多样性是每个人的责任-【少年素质教育报】2025-2026学年八年级下册生物一本通(济南版·新教材)
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