专题07人脑的高级功能期中复习课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

人教版2019选修一 期中复习 专题07 人脑的高级功能 1 大脑皮层的地位、功能及分工 大脑皮层的地位 整个神经系统中最高级的部位 大脑皮层的功能 基本功能 ①感知外部世界，产生感觉； ②控制机体的反射活动   高级功能 语言、学习、记忆、情绪等 大脑皮层的分工 左半球 大多数人主导语言功能的区域，主要负责逻辑思维   右半球 大多数人主要负责形象思维的区域，如音乐、绘画、空间识别等 知识点1 语言功能 期中考试 知识剖析 2 2 语言功能是人脑特有的高级功能 包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。 知识点1 语言功能 期中考试 知识剖析 3 3 言语区及各部分功能 (1)概念 人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。 (2)大脑皮层的言语区及受损后的症状 知识点1 语言功能 期中考试 知识剖析 4 3 言语区及各部分功能 言语区 语言中枢 受损后的病症 症状 W区 书写性语言中枢 失写症 能听懂语言、看懂文字、会讲话，却不会书写 V区 视觉性语言中枢 视觉性失语症 视觉、语言功能正常，却看不懂文字含义 S区 运动性语言中枢 运动性失语症 能看懂文字、听懂语言，却不会说话，不能用语言表达思想 H区 听觉性语言中枢 听觉性失语症 会讲话、会书写、能看懂文字，却听不懂语言 知识点1 语言功能 期中考试 知识剖析 5 3 言语区及各部分功能 (3)大脑皮层语言中枢的特点 大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域，不同的区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。 知识点1 语言功能 期中考试 知识剖析 6 1 概念 学习和记忆是脑的高级功能，指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。如条件反射的建立是动物学习的过程。 知识点2 学习与记忆 期中考试 知识剖析 7 2 特点 学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。 知识点2 学习与记忆 期中考试 知识剖析 8 3 人类记忆过程的四个阶段 知识点2 学习与记忆 期中考试 知识剖析 9 3 人类记忆过程的四个阶段 记忆过程 特点 举例   感觉性记忆 ↓ 第一级记忆 ↓ 第二级记忆 ↓ 第三级记忆       转瞬即逝，有效作用时间往往不超过1秒，所记的信息并不构成真正的记忆。感觉性记忆的信息大部分迅速消退，如果对于某一信息加以注意，则可以将这个瞬时记忆转入第一级记忆 在查找字典上的某个词时，对其他的词一闪而过 保留的时间仍然很短，从数秒到数分钟，第一级记忆中的小部分信息经过反复运用、强化，在第一级记忆中停留的时间延长，这样就很容易转入第二级记忆 查到一个电话号码，拨完后即忘 持续时间从数分钟到数年不等，储存的信息可因之前或后来的信息干扰而遗忘 经历中的重要事件 反复重复并将新信息与已有的信息整合，通过长年累月地运用储存在第三级记忆中，则不易遗忘，成为永久记忆   自己的姓名、年龄、生日等 知识点2 学习与记忆 期中考试 知识剖析 10 4 基础 (1)学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 (2)短时记忆：可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。 (3)长时记忆：可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 知识点2 学习与记忆 期中考试 知识剖析 11 1 概念 情绪是人对外界环境所作出的反应，也是大脑的高级功能之一。 知识点3 情绪 期中考试 知识剖析 12 2 类型 情绪： 积极情绪：开心、兴奋、对生活充满信心 消极情绪：失落、沮丧、对事物失去兴趣 知识点3 情绪 期中考试 知识剖析 13 3 消极情绪的产生和发展 知识点3 情绪 期中考试 知识剖析 14 4 调节情绪的方法 (1)积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。 (2)当情绪波动超出自己能够调节的程度时，应向专业人士咨询。 知识点3 情绪 期中考试 知识剖析 15 1．（2024秋•浙江期中）跑步是一种良好的健身运动，下列对跑步过程中身体变化的叙述，正确的是（　　） A．跑步过程中，躯体运动受大脑皮层等多个神经中枢的分级调节 B．跑步过程中，摆臂的动作受大脑皮层中央前回底部的调控 C．跑步比赛中，运动员听到发令枪响立即起跑，与大脑皮层的S区（布罗卡区）有关 D．跑步时血液中CO2浓度增加刺激呼吸中枢使呼吸增强，该过程只有神经调节 A、大脑皮层发出的指令可直接到达脊髓等低级中枢，也可通过脑干或小脑传给低级中枢，由此可知跑步过程中，躯体运动也受大脑皮层等多个神经中枢的分级调节，A正确； B、跑步过程中，摆臂动作信号会传到大脑皮层中央前回的顶部，B错误； C、运动员听到发令枪响后需要听懂，与大脑皮层言语区的H区（听觉性语言中枢）有关，C错误； D、跑步时血液中二氧化碳浓度增大，刺激呼吸中枢，导致呼吸频率加快，该过程属于神经—体液调节，D错误。 故选：A。 A 考点1 语言功能及其分区 综合训练 16 2．（2024秋•潮州校级期中）每年的4月23日为世界读书日。为营造“爱读书、读好书、善读书”的阅读氛围，丰富学生的校内生活，广东省多地学校开展读书日活动。某同学通过阅读并分析书本相关信息，结合所学知识成功解释了现实生活中的生命现象，为此感到非常开心。关于此过程，下列叙述错误的是（　　） A．在阅读课本文字时，需要大脑皮层V区的参与 B．经常运用概念去解释相关的生命现象，概念就不容易被遗忘 C．语言、学习、记忆、情绪均属于大脑的高级功能 D．在分析相关信息时大脑左右半球完全独立运作，各司其职 A、大脑皮层的言语区：W区负责与书写有关，S区与说话有关，V区域与阅读有关，H区与能否听懂话有关，在阅读课本文字时，需要大脑皮层V区的参与，A正确； B、经常运用概念解决生物学问题，容易形成永久记忆，B正确； C、语言、学习、记忆、情绪均属于大脑的高级功能，其中语言是人类特有的高级功能，C正确； D、在分析相关信息时左右半脑相对独立运作，各司其职，共同提高人体的适应能力，D错误。 故选：D。 D 考点1 语言功能及其分区 综合训练 17 3．（2024秋•浙江期中）跑步是一种良好的健身运动，下列对跑步过程中身体变化的叙述，正确的是（　　） A．跑步过程中，躯体运动受大脑皮层等多个神经中枢的分级调节 B．跑步过程中，摆臂的动作受大脑皮层中央前回底部的调控 C．跑步比赛中，运动员听到发令枪响立即起跑，与大脑皮层的S区（布罗卡区）有关 D．跑步时血液中CO2浓度增加刺激呼吸中枢使呼吸增强，该过程只有神经调节 A、大脑皮层发出的指令可直接到达脊髓等低级中枢，也可通过脑干或小脑传给低级中枢，由此可知跑步过程中，躯体运动也受大脑皮层等多个神经中枢的分级调节，A正确； B、跑步过程中，摆臂动作信号会传到大脑皮层中央前回的顶部，B错误； C、运动员听到发令枪响后需要听懂，与大脑皮层言语区的H区（听觉性语言中枢）有关，C错误； D、跑步时血液中二氧化碳浓度增大，刺激呼吸中枢，导致呼吸频率加快，该过程属于神经—体液调节，D错误。 故选：A。 A 考点1 语言功能及其分区 综合训练 18 4．（2024秋•台州期中）以下描述不属于人大脑皮层功能的是（　　） A．产生痛觉 B．控制无意识的节律呼吸 C．控制低级中枢的活动 D．产生创新想法和思维的部位 A、大脑皮层能产生各种感觉，痛觉、听觉、味觉等，A不符合题意； B、控制无意识的节律呼吸的中枢位于脑干，而不是大脑皮层，B符合题意； C、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，能够控制低级中枢的活动，C不符合题意； D、大脑皮层存在语言中枢，即与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢，有产生创新想法和思维的部位，D不符合题意。 故选：B。 B 考点2 人脑的其他功能 综合训练 19 5．（2024秋•南充校级期中）阿尔茨海默病多发生于老年人，主要表现为认知功能障碍和行为损害，逐渐丧失记忆和语言功能等，下列说法正确的是（　　） A．阿尔茨海默病患者看不懂文字说明大脑H区受损 B．阿尔茨海默病语言功能障碍的形成与脑干内某些神经元死亡有关 C．正常人脑的高级功能可以使人类能主动适应环境，适时调整情绪 D．阿尔茨海默病丧失的记忆、语言功能是人脑特有的高级功能 A、看不懂文字说明V区受损，A错误。 B、阿尔茨海默病语言功能障碍的形成与大脑皮层某些神经元死亡有关，B错误； C、人脑的高级功能可以使人类不断的学习与记忆，获得新的行为、习惯和积累经验，能主动适应环境，适时调整情绪，C正确； D、语言功能是人脑特有的高级功能，但记忆功能不是人脑特有的高级功能，D错误。 故选：C。 C 考点2 人脑的其他功能 综合训练 20 6．（2024秋•哈尔滨校级期中）阿尔茨海默症是由于患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。下列叙述正确的是（　　） A．患者丧失长时记忆，与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关 B．轻度患者看不懂文字，是因为大脑皮层的言语区中V区受到损伤 C．患者出现失语症状，一定与大脑右半球相关区域细胞损伤有关 D．患者处于安静状态时副交感神经活动占优势，心跳和胃肠蠕动减慢 A、人脑的短期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，即患者丧失短时记忆，与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关，A错误； B、V区为视觉性语言中枢，阿尔茨海默病患者看不懂文字，是因为大脑皮层的言语区中V区受到损伤，B正确； C、言语区位于大脑左半球，由此可知阿尔茨海默病患者出现失语症状，可能与大脑左半球相关区域细胞损伤有关，C错误； D、患者处于安静状态时，副交感神经活动占优势，心跳减慢，但是胃肠蠕动加快，有利于消化吸收，D错误。 故选：B。 B 考点2 人脑的其他功能 综合训练 21 $