河南省南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期期中考前模拟历史试题

南阳一中2025年秋期高三年级期中考前模拟 历史试题 一、选择题（每题3分，共48分) 1.罗塞塔石碑是孟菲斯的民众写给托勒密埃及法老的感谢信。石碑上的三种文字记录了同一段 内容，这为破译古埃及象形文字提供了重要的对照依据。古希腊文成为解开象形文字之谜的“钥 匙”，而世俗体则充当了中间的桥梁。正是这种多语言并存的特性，使得罗塞塔石碑成为解读古 埃及文明的关键。上述论述主要说明了() A.象形文字是古埃及文化的见证 B.亚历山大开启了希腊化时代 C.本土文化的继承才是文化复兴的钥匙”D.文化的多元性是文化传承的重要源泉 2.波斯帝国统治埃及时期，孟菲斯城普塔神庙被波斯驻埃及总督授予铸造刻有埃及语铭文银币 的特许权。当波斯第二次征服埃及时，这种银币已得到较广泛传播。据此可知，波斯帝国对埃 及的统治() A.旨在推广波斯文化 B.具有实用主义特点 C.遭遇了地方的强烈反抗 D.维护了帝国经济的统一 3.1100年后，西欧城市逐渐复兴，过半由领主建立，非领主建立的也在领主土地上。12世纪 城市自治是领主与市民的博弈，领主授予的特许状是城市权利的重要来源。据此可知() A·自治有利于城市商品经济的发展B.领主在中世纪城市中作用较显著 C.市民行使城市治理的职责 D.特许状侧重市民个体权利 4.阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期，哈里发哈伦·拉希德在巴格达建立智慧馆，不仅网罗波斯、希 腊、印度等地学者开展跨文化典籍翻译，还资助他们进行天文观测，并设立专项基金奖励在数 学、化学等领域取得突破的研究者。这些举措反映了阿拉伯帝国（) A.民众文化素养的普遍提升 B.借助宗教力量巩固统治基础 C.以开放姿态推动文明互鉴 D.霸权地位催生文化辐射效应 5.中世纪的神学家认为，光凭信仰的方式去认识上帝是一种信仰上的懒惰，他们尝试以理性和 逻辑的方式探究基督教真理。安瑟伦(1033~1109)以概念的方式推演上帝的存在，是柏拉图演 绎方法和形式逻辑“三段论”的再现。这一做法(） A.冲击基督教会的统治权威 B.·受到商品经济发展的影响 C.利于西欧思想文化的传承 D. 旨在推动文化教育的发展 6.从马尼拉开往阿卡普尔科的大帆船，除少数年份外，都可以称之为“丝船”。拉丁美洲的农作 物和银条，沿着这条航线先传到菲律宾群岛，又由中国福建商人传入福建乃至中国。“马尼拉大 帆船贸易”() A.导致印度洋贸易地位日益衰落 B.加速了拉丁美洲国家生产方式的革新 C.为西班牙工业革命准备了条件 D.体现了中国对外贸易处于结构性顺差 7.14~16世纪，意大利不少城市平民仍然保留传统观念，认为朴素的灰泥墙和普通的家具代 表着灵魂的“高尚”；而生活在大城市的贵族和暴发户则认为规模宏大和富丽堂皇的宅第更能体 现一个人精神世界的“崇高”。这些观念的反差体现出（) A.城乡之间的经济差距扩大 B.宗教改革推动了经济发展 C.文艺复兴的影响范围有限 D.教会的权威逐渐减弱分化 8.伏尔泰曾描述18世纪的巴黎“思想成了能盈利的商品”。在经济困难时期，图书贸易对贫困 民众的吸引力尤为突出。大革命爆发后，巴黎奢侈品工业遭受毁灭性打击，失业的珠宝商、钟 表匠、理发师等成为书贩的主体。这反映了() A.革命重塑社会经济结构 B.工业化刺激出版业发展 C.基础教育发展成就卓著 D.理性主义成为时代潮流 9.20世纪初，美国众多大企业通过并购等方式，形成了巨型企业，这些企业控制了所在行业 期中考前模拟历史试题 第1页共4页 ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 的生产、销售和价格，极大提升了生产效率与市场竞争力。同时，它们还积极拓展海外市场， 在全球范围内配置资源。该时期资本主义的发展() A.阻碍了国内市场的统一 B.消除了企业间的恶性竞争 C.促使世界市场基本形成 D.加剧了世界经济的不平衡 10.1881年2月，马克思在信中写道：“如果在一个国家还没有发展到能让社会主义政府首先 采取必要的措施把广大资产者威吓住，从而赢得首要的条件，那么社会主义政府就不能在那个 国家取得政权。”这表明巴黎公社失败主要是由于() A. 资本主义制度仍处于上升阶段 B.缺乏科学的革命理论指导 C.无产阶级未能和农民联合起来 D.国内外反动势力联合绞杀 11.下表所示为苏联1922一1926年度农业总产量指数变化情况.据此可知，这一时期苏联( 经济年度 苏联农业总产量指数（1913年=100) 年增长百分比 1922/1923 64.6 36.6 1923/1924 68.8 6.5 1924/1925 70.4 2.4 1925/1926 86.7 23.2 A. 基本实现农业集体化 B. 新经济政策成效显著 C. 农业机械化得到普及 D. 粮食安全得到了保障 12.二战时期有一幅漫画，构图为自由女神将象征着世界自由的火炬传递给 罗斯福和丘吉尔，在他们身后高举的带有镣铐的巨手是苏联的象征。该漫画 表明（) A、. 世界反法西斯统一战线的正式形成 B.英美开始商讨建立联合国有关事宜 C.不同意识形态的国家可以走向联合 D.美国已经放弃了孤立主义外交政策 35 13.“发明的过程是一个密集的、自我维持的网络。一个创新会引发下一个，其方式既不可预测， 又不可避免..二战后的独特之处在于，我们第一次有意识地、动用国家力量去培育和加速这 个网络，其结果是变革的速度和广度在人类历史上是空前的。”材料重在说明( A.科技的发展具有不可预测性 B.国家干预推动科技的大变革 C.二战影响了现代科技的进程 D.科技进步加快了互联网进程 14.1930年，美国国会通过新的关税法案，大幅提高关税，引发贸易战，由此加剧世界经济大 萧条。二战结束以来，为汲取历史教训，国际社会建立国际货币基金组织、关贸总协定、二十 国集团等通过加强国际协调与合作、降低关税、建立多边贸易体制，促进世界贸易发展。材料 说明() A. 多边主义和开放包容是维护世界经济秩序的正道 B.逆全球化是世界贫富差距不断扩大的必然产物 C.贸易战是引发世界经济大萧条的根本原因 D.设置关税壁垒彻底改变世界经济格局 15.21世纪以来，实体经济与信息技术深度融合，物质产品的数字化、网络化、智能化水平不 断提高，借助信息网络、大数据、云计算、人工智能等信息技术，可以在世界的任何一个角落 为实物产品的使用者提供信息技术支持。这主要说明() A.科技转化为生产力的速度加快 B.人们生活方式发生翻天覆地的变化 C.经济全球化的空间在不断拓展 D.信息技术变革服务于国家利益需要 16.2023年WT0报告显示，全球贸易争端中技术性壁垒占比升至8%，涉及新能源汽车、半导体等 领域。同年，印度对进口光伏组件加征40%的关税以扶持本土产业，而欧盟对中国电动汽车发起反 补贴调查；美国则以“国家安全”为由扩大芯片出口限制。这反映出世界贸易组织() A.难以有效约束变相贸易保护行为 B.全面遏制发达国家技术垄断优势 C.创造了自由开放的全球贸易环境 D.彻底消除各国间的关税保护措施 期中考前模拟历史试题 第2页共4页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 二、非选择题（共4题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一阿拉伯帝国时期，阿拉伯商人借助红海航线，将阿拉伯半岛南部的乳香、没香， 也门摩卡港的咖啡，波斯湾的珍珠等商品运往地中海沿岸及印度洋地区，同时从印度进口造船 材料，从东非获取红木和铁块，再转销至帝国各地。每年来自东南亚、非洲的穆斯林通过红海 前往麦加朝觐，吉达作为红海沿岸前往麦加的必经之地，因大量朝觐者的到来逐渐发展为商业 城市。阿拉伯航海家在红海通过观测星宿确定方位，伊本·马吉德在著作中详细介绍了28星宿 的位置及用途，为红海航行提供了精准的导航支持。 —摘编自陈静《公元15一17世纪的阿拉伯人航海活动研究》 材料二1839年，英国以“打击海盗”为名占领也门亚丁，将其改造为红海最核心的海军基 地。此后，英国逐步控制红海沿岸关键节点，并进行港口建设及航道整治。面对红海沿岸复杂 局势，英国通过与部落首领签订“保护条约”，保留当地传统统治结构以降低反抗风险；在非洲 之角，则扶持埃塞俄比亚等政权制衡索马里部落。19世纪末，英国与法国签订协议，明确法国 不得染指红海东部（今也门），换取英国承认法国在非洲西北部的权益；与意大利约定，以厄立 特里亚为界划分势力范围。 材料三1956年苏伊士运河危机后，美国与沙特签订《共同防御协定》，在红海西岸设情 报站：苏联则于1958年向埃及提供米格战斗机等武器，派遣3000名军事顾问。1967年南也门 独立后成立亲苏政权，与亲美的北也门对峙。1977年，埃塞俄比亚与索马里爆发奥加登战争， 苏联向埃塞俄比亚空运400辆坦克并派遣1.5万古巴军队，美国援助索马里1亿美元。20世纪 80年代苏联战略收缩后，美国强化与沙特、埃及同盟，1983年获得索马里柏培拉港使用权。 一材料二、三据【埃及】加尔吉斯著《红海国际角逐中的通道》等整理 (1)根据材料一，概括红海对阿拉伯帝国航海与商贸活动的价值。（4分) (2)根据材料二，指出英国殖民红海地区的主要手段，并结合所学知识，对其进行简要评 价。(8分) 18.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 15世纪英国部分庄园法庭运作中出现的新现象 时间、地点 新现象 15世纪，伍斯特主教区 陪审团对领主的不合作态度明显增强，某次庄园法庭会议上， 的番尔西切尔 应出席的12个陪审员中有5个缺席 1420一1430年，汉伯雷 领主试图通过处理诸如债务、非法侵入、毁约等诉讼来得到罚 和怀特斯通 金，已变得非常困难：农民更愿意将案件诉至郡法庭，甚至王 室法庭 1458—1500年，基伯沃 庄园法庭仅开庭14次，平均约每3年才开庭一次 斯 一摘编自克里斯托弗·戴尔《转型的时代：中世纪晚期英国的经济与社会》 材料二在民法典的立法结构设置上，始终围绕“人”这个中心，被誉为“人法”。即以“人” 而不是以“物”为中心，先规定人，再规定人的财产，最后才规定取得财产的方法。民法典革命 性地重塑了人与人之间的关系，用“平等”替代了“等级”。《法国民法典》第8条规定，“所有法 国人都享有平等的民事权利”。此处特别强调“所有法国人”，即意在废除法国大革命之前普遍存 在于社会生活中的各种不平等现象。民法典确立了所有权神圣、契约自由和过错责任原则。 —摘编自王静《<法国民法典>有四个进步意义》 期中考前模拟历史试题 第3页共4页 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣摩a (1)根据材料一，一句话概括15世纪英国部分庄园法庭运作中出现的新现象，并结合所 学简要说明这个新现象反映的中世纪晚期英国社会的发展趋势。(5分) (2)根据材料二概括《法国民法典》的主要特点，结合所学简要评价《法国民法典》对法 国政治、经济、法律建设的贡献。(9分) 19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分) 材料 19世纪世界部分重大事件 时间 事件 时间 事件 1804年 海地独立 1861年 俄国农奴制改革、美国内战 1814年 史蒂芬森发明蒸汽机车 1866年 德国西门子发明发电机 1825年 英国爆发经济危机 1871年 巴黎公社 1831年 里昂工人起义 1875年 《法兰西第三共和国宪法》颁布 1832年 英国议会改革 1882年 德国、奥匈帝国、意大利成立三国同盟 1848年 《共产党宣言》发表 1885年 印度国大党诞生 1851年首届万国博览会在英国举办1889年 巴西共和国建立 上表是19世纪世界部分重大事件。请从中选取两个或两个以上的事件，并结合所学知识， 概括说明19世纪的历史发展趋势。（要求：指出历史事件，明确阐述历史发展趋势，说明须史 论结合，符合逻辑，表达清晰，结论合理) 20.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一1890~1914年是美国汽车产业的兴起阶段。从1870年到1910年间，美国人均收 入增长到了600美元，比英国还多出100美元。1895年，美国出现了第一家制造汽油引擎的汽 车工厂。1913年，企业家福特利用泰罗制管理，将流水线上的分工专业化到最细微的地步，使 汽车产量大增，走入千家万户。汽车便捷的运输方式的兴起，加快了企业在城市周围扩建工厂 的步伐，大量物力、人力齐聚郊区，农村被公路两旁的乡村城镇所取代。1946年，美国已售出 了180万辆汽车；1950年，美国生产的汽车占世界汽车总产量的85%。1955年，朝鲜战争后 的销售量创下了700万辆的记录。 一摘编自（美)本巴鲁克等《美国企业史》等 材料二20世纪50年代，德国开始在海外建立第一批汽车生产厂，向国外出口成套的汽 车部件。60年代，由于出口和国内需求增加，德国汽车工业保持连续增长。70年代初，汽车行 业发展一度疲软。1973一1974年的世界性石油危机大大加剧了经济衰退，德国采取了一系列短 期调整措施，缩小了投资，减少了就业人数。1976年，汽车生产企业成功地用耗能少的轿车唤 起了需求，稳定了市场。1976一1978年间，德国汽车行业在国内投资了330亿马克，主要用于 开发新产品以满足市场和生产技术多种要求；采用现代化的生产技术，满足个性化需求；采用 更好的材料和生产控制系统，优化物流体系；扩大跨国联合生产。 —摘编自吴启金《德国汽车工业的历史沿革及发展现状》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括影响美国汽车工业发展的因素。(6分) (2)根据材料二，指出20世纪50~70年代德国汽车工业发展的特点，并结合所学知识分 析当时德国汽车工业发展的原因。(8分) 期中考前模拟历史试题 第4页共4页 ▣减 Q。夸克扫描王 极速扫描，就是高效南阳一中2025年秋期高三年级期中考前模拟 历史答案 一、 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 9 10 答案 D B B C C D D D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B C B A Q A 1.【答案】D【解析】罗塞塔石碑上的古希腊文、世俗体和象形文字共同存在，提供了对照依 据，使得学者能破译象形文字，这体现了多种文化元素的融合与互动是文化传承和解读的 关键，故选D项；象形文字确实是古埃及文化的组成部分，但材料侧重于多语言对照破译 的过程，而非单纯见证文化，排除A项；罗塞塔石碑是托勒密王朝时期的产物，材料聚焦 于文字破译而非亚历山大开启的希腊化时代这一历史事件，排除B项；破译的钥匙是古希 腊文，而非本土文化继承，且材料强调文化交融而非单一的继承，排除C项。 2.【答案】B【解析】波斯帝国统治埃及时授予孟菲斯城普塔神庙铸造刻有埃及语铭文银币的 特许权，还让这种银币广泛传播，这既利于加强对埃及的经济统治，又能照顾埃及本土文 化传统，体现其实用主义特点，故选B项；材料中银币刻有埃及语铭文而非波斯语，表明 波斯统治更注重适应埃及本土习俗以巩固权力，而非旨在推广自身文化，排除A项；题干 未提及埃及地方反抗事件，且银币的广泛传播暗示当地对波斯统治有一定接受度，因此无 法推断遭遇强烈反抗，排除C项；允许地方神庙铸造银币可能削弱帝国货币统一性，波斯 帝国在经济上允许一定地方自治，而非严格维护中央集权的经济统一，排除D项。 3.【答案】B【解析】从材料“过半由领主建立，非领主建立的也在领主土地上”“领主授予 的特许状是城市权利的重要来源”可知，领主不管是在城市建立还是城市权利获取方面都 起到关键作用，在中世纪城市中作用较显著，故选B项；自治在历史上可能促进商品经济 发展，但材料未直接论述经济影响，而是聚焦领主与市民的博弈关系，排除A项；材料提 及市民参与博弈，但特许状来源显示领主主导权利授予，市民具体治理职责材料未明确体 现，排除C项；特许状作为城市权利重要来源，多涉及集体权利如自治和贸易特权，而非 侧重市民个体权利，史实上特许状通常赋予城市整体自由，排除D项。 4.【答案】C【解析】阿拉伯帝国哈里发在巴格达建立智慧馆，网罗各地学者翻译跨文化典籍， 资助天文观测、奖励学术突破，表明其以开放包容心态积极推动不同文明间的相互借鉴与 交流，故选C项；材料未提及普通民众文化水平的变化，仅涉及统治者的文化政策，排除 A项；题干未涉及利用宗教巩固统治的内容，哈伦·拉希德的举措聚焦学术而非宗教，排 除B项；阿拔斯王朝虽在鼎盛时期具有文化影响力，但材料强调主动吸收外来文明而非因 霸权地位向外辐射文化，排除D项。 5,【答案】C【解析】安瑟伦运用柏拉图的演绎法和亚里士多德的三段论，将古典哲学中的理 性思维融入基督教神学论证，这有助于保存古希腊的逻辑传统，促进经院哲学的形成，为 西欧思想文化的延续提供了重要桥梁，强化了知识传承，故选C项；安瑟伦的理性探究旨 在用逻辑支持信仰，巩固基督教义，其工作得到教会认可，并未直接挑战宗教权成，因此 期中考前模拟历史答案 第1页共4页 不对其权威构成冲击，排除A项；安瑟伦的研究基于神学与哲学传统，与经济活动无直接 关联，故不受商品经济发展的影响，排除B项；安瑟伦的方法核心是通过推理证明上帝存 在，以维护基督教真理，而非以推动教育为主要目的，排除D项。 6.【答案】D【解析】“马尼拉大帆船贸易”把拉丁美洲的农作物和银条运往中国换取中国的 生丝和其他手工产品。此时中国属于自足自足的小农经济时期，中国对世界市场上的产品 购买性不强，从而导致白银单方面流入中国，造成了中国对外贸易处于结构性顺差，故选 D项；“马尼拉大帆船贸易”是太平洋上的贸易，与印度洋贸易无关，排除A项；拉丁美 洲出口的是农业产品和矿产白银，对拉美国家的生产方式影响较小，排除B项；西班牙在 海外贸易中获得的财富未转化为资本，未对工业革命产生条件，排除C项。 7.【答案】C【解析】据材料“不少城市平民仍然保留传统观念”可知文艺复兴时期推崇物质 享受，鼓励人们追求世俗生活，但是这些观念对广大的平民影响极其有限，主要盛行于上 层贵族和大商人中，故选C项；“意大利不少城市平民”说明这些平民主要生活在城市中， 不符合“城乡之间”的说法，排除A项；宗教改革的中心位于德国，而且宗教改革开始于 16世纪，排除B项；文艺复兴时期教会的权威依然很高，直至宗教改革后，教会和教皇的 权威才逐渐下降，排除D项。 8.【答案】D【解析】18世纪巴黎“思想成了能盈利的商品”，经济困难时图书贸易吸引力突 出，革命后失业人员成为书贩主体，说明思想在当时受欢迎且有市场，体现理性主义成为 时代潮流，故选D项；革命虽冲击奢侈品行业并改变部分就业，但材料聚焦思想传播而非 社会经济结构的全面转型，排除A项；18世纪巴黎工业化进程缓慢，出版业扩张主要受思 想需求驱动而非工业技术刺激，排除B项；材料强调图书贸易的经济吸引力，但未体现基 础教育普及或成就，书贩主体是失业工匠而非教育成果，排除C项。 9.【答案】D【解析】20世纪初美国巨型企业通过并购形成垄断组织，控制行业生产和销售， 并积极拓展海外市场，在全球配置资源，这加强了发达国家对世界经济的控制，导致资源 掠夺和市场垄断，使富国与穷国之间的经济差距扩大，依附关系加深，从而加剧了世界经 济的不平衡，故选D项；企业的发展壮大有利于国内市场整合，而非阻碍，排除A项；垄 断虽减少了部分竞争，但并未消除恶性竞争，反因市场控制而引发价格战和反竞争行为， 排除B项；世界市场基本形成于19世纪中后期，随着工业革命和殖民扩张而确立，20世 纪初垄断资本主义是其深化而非形成阶段，排除C项。 10.【答案】A【解析】当时资本主义处于上升阶段，生产力还有较大发展空间，法国资本主义 尚未充分发展到可实现社会主义的程度，广大资产者力量强大，社会主义政府较难让其就 范赢得政权，所以巴黎公社失败，故选A项；当时马克思主义已诞生并传播，公社的部分 措施如废除常备军、建立工人政权等已体现无产阶级专政思想，并非完全缺乏理论指导， 排除B项；公社确实未有效联合农民，但这不是根本原因，其核心在于资本主义发展阶段， 排除C项；国内外势力镇压是直接原因，但马克思强调的是革命所需客观条件不足这一根 本原因，排除D项。 11.【答案】B【解析】1921年苏联开始实行新经济政策，以粮食税取代余粮收集制，调动了农 民生产积极性，推动农业发展，从材料中1922一1926年苏联农业总产量指数持续增长可看 出新经济政策成效显著，故选B项；基本实现农业集体化是斯大林在1928年后推动的农 业改革，与材料时间段1922一1926年不符，且此时集体化尚未展开，排除A项；农业机 械化得到普及是1930年代集体化运动后期才逐步实现的，1920年代苏联农业仍以传统劳 动为主，技术装备不足，排除C项；粮食安全得到了保障的说法不准确，因为材料中 期中考前模拟历史答案 第2页共4页 1925/1926年指数86.7仍低于1913年基准水平，表明农业生产未完全恢复，1920年代苏联 仍面临粮食短缺问题，排除D项。 12.【答案】C【解析】美国（罗斯福）、英国（丘吉尔）代表资本主义意识形态，苏联代表社 会主义意识形态，二战时期，法西斯的侵略威胁到全人类安全，美苏英为抗击法西斯这一 共同目标，突破意识形态分歧实现联合，漫画中“自由女神传递火炬给罗斯福、丘吉尔， 身后苏联巨手呼应”的构图，恰好象征不同意识形态国家为反法西斯走向合作，故选C项； 世界反法西斯统一战线正式形成的标志是1942年《联合国家宣言》的签署，该文件是多国 以法律性文件形式明确结盟，而漫画呈现的是“火炬传递”“巨手呼应”的象征式合作场景， 并非《联合国家宣言》签署这一“正式形成”的标志性事件，排除A项；联合国的筹建是 二战后期(1945年成立)的国际安排，是美苏英中等多国共同推动的成果，并非“英美单 独商讨”，且漫画中明确出现苏联元素，说明合作主体包含苏联，与“英美商讨”的范围不 符，排除B项；“放弃孤立主义”强调的是美国从“不卷入欧洲/国际冲突”到“直接参战” 的政策转变，而漫画核心是“不同意识形态国家的联合”，并非聚焦美国外交政策的单独变 化，且“放弃孤立主义”不能涵盖漫画中苏联参与的合作逻辑，排除D项。 13.【答案】B【解析】材料表明二战后国家动用力量有意识地培育和加速创新网络，带来空前 的变革，强调国家干预对科技变革的推动作用，故选B项；材料虽提及创新过程不可预测， 但重点在于国家干预加速网络，不可预测性仅是侧面描述，排除A项；二战作为背景影响 科技进程，但材料强调战后国家干预的新现象，而非二战本身的影响，排除C项；材料中 “网络”比喻创新生态，非特指互联网技术，且互联网是具体科技进步，材料未突出其进 程，排除D项。 14.【答案】A【解析】1930年美国提高关税引发贸易战加剧经济危机，二战后国际社会通过加 强国际协调合作等促进世界贸易发展，说明多边主义和开放包容能维护世界经济秩序，符 合历史发展，故选A项；逆全球化与贫富差距的因果关系在材料中未涉及，且历史事实表 明贫富差距扩大受经济政策、技术发展等多因素影响，并非必然导致逆全球化，排除B项； 世界经济大萧条根本原因是资本主义制度基本矛盾，非贸易战，排除C项；设置关税壁垒 不能彻底改变世界经济格局，且与材料合作发展主旨相悖，排除D项。 15.【答案】C【解析】信息技术与实体经济融合，能在世界任何角落为实物产品使用者提供支 持，表明信息技术拓展了经济活动开展的空间范围，推动生产要素全球流动，促进经济活 动在全球空间进行，反映了经济全球化空间在不断拓展，故选C项；科技转化为生产力的 速度加快虽与技术进步相关，但材料强调应用范围而非转化过程，排除A项；人们生活方 式变化是信息技术的影响，但材料聚焦生产和服务支持，未涉及日常生活，排除B项；材 料未提及国家层面，而是中性描述技术应用，排除D项。 16.【答案】A【解析】2023年，印度、欧盟、美国等仍通过加征关税、发起反补贴调查、以“国 家安全”为由设限等手段实施变相贸易保护，可见世界贸易组织难以有效约束此类行为， 故选A项；技术性壁垒的上升说明发达国家仍通过技术垄断维护优势，材料未体现WTO 对技术垄断的遏制作用，排除B项；成员国频繁设置贸易壁垒与“自由开放的贸易环境” 相悖，排除C项；诸多国家设置关税保护措施，“彻底消除”表述绝对，排除D项。 17.【答案】 (1)价值：是连接地中海与印度洋的关键水域；宗教相关商贸价值；是中转贸易通道；具 有贸易枢纽价值：航海技术发展价值。(4分，每点2分，答出其中2点即可) (2)主要手段：军事控制，以据点网络垄断航道安全；分而治之，间接统治：与其他列强 期中考前模拟历史答案 第3页共4页 划分势力范围；修筑苏伊士运河，实行经济控制。(4分，每点2分，答 出其中2点即可) 简要评价：客观上为红海地区的基础设施奠定基础：间接统治埋下部落矛盾与民族仇 恨的隐患：有助于维护英国殖民体系，推动资本主义世界殖民体系的最终 形成：经济掠夺导致地区发展失衡。(4分，每点2分，答出其中2点即 可) 18.【答案】 (1)现象：15世纪英国庄园法庭呈现衰落趋势。(1分) 趋势：封建制度的衰落（庄园农奴制的衰弱）：商品经济的发展；王权和中央集权的 强化：普通法体系的发展：社会向近代转型。(4分) (2)特点：立法结构上以“人”为中心：核心原则上强调法律面前人人平等、所有权神圣、 契约自由和过错责任(3分)。 贡献：弘扬大革命精神，巩固大革命的成果：推动法国资本主义的发展：《法国民法 典》等法律，构成了法国的成文法体系，最终确立法国资产阶级法律制度，推 动大陆法系的形成。(6分) 19.【答案】 示例： 历史事件：1832年英国议会改革；1861年俄国农奴制改革；1861一1865年的美国内 战；1875年《法兰西第三共和国宪法》颁布。 历史发展趋势：19世纪，资本主义制度在全球范围内继续巩固和扩展。(2分) 说明：17、18世纪，英、美、法等国先后建立了资本主义制度。19世纪，资本主义在 全球范围内继续巩固和扩展。1832年，英国进行了议会改革，放宽了对选民的财产限制， 重新划分了选区、分配了议席，英国的资本主义制度进一步巩固和完善。1861年，俄国进 行了农奴制改革，促进了俄国资本主义的发展：1865年，美国内战结束，维护了美国的统 一，为资本主义进一步发展奠定了基础：1875年，法国经历了共和制和君主制的多次反复 后，终于颁布了《法兰西第三共和国宪法》，确立了资本主义共和制度。在19世纪，资本 主义制度在英、法、美得到巩固，并扩展到俄、日、德等国家和地区。(8分) 结论：总之，19世纪资本主义制度在全球范围内继续巩固和扩展，本质上是生产力发 展的必然结果，是反封建斗争发展的必然趋势。(2分) (示例仅供参考，不作为唯一的评分标准) 20.【答案】 (1)因素：美国经济的发展水平：人均收入的提高：城市化的进程：工业革命和科技革命 的发展；企业管理水平的提升；国际政治环境的影响；交通运输事业的发展： 美国霸权主义的影响等。(6分) (2)特点：发展迅速但有曲折：深受国际形势的影响：充分利用国际、国内两个市场：重 视新技术的投资等。(4分) 原因：二战后相对稳定的国际环境：德国恢复和发展经济的需要；国内外市场需求增 长；技术与生产的调整；马歇尔计划的帮助：国家干预经济模式的推行。石油 危机引起油价上涨：经济危机减少了市场需求。(4分) 期中考前模拟历史答案 第4页共4页