辽宁省鞍山市海城市2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题

考场 七年级（上）十一月学情调查 语文 考 号 题号 三 四 总分 得分 班 级 (考试时问：120分钟：试卷满分：120分) 积累与运用(17分) 装 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（)(2分) 姓名 A.一剥那(chd) 贮若(zhd) 静默（j1ng) 琼谆教诲(z0n) B.没游(cheng) 云背(xiao) 宽散(chang) 混为一谈(hn) C.分歧(q1) 待弄(shM) 着想(zhu6) 鸦的无声(qu6) D.绽放(zhdn) 乱宜(cuan) 前庇(yn) 翻来拟去(f0) 2. 依次填入下面句子横战处的词语最恰当的一项是（)(2分) 时光接荐，白购过序，书的神、形，王今被人们誉为心灵的补并品。书，自格是汉 宇的 ,细心品读，似身临其境。在节中，你可以高山的淳朴、流水 的真挚。在北燕高山和源源泣水中体会“永恒的真清”，。一本好书。完如一西神米夹夹 订 的古典音乐，婉转而灵动：一本好书，完如一期洁白无报的山泉。甘甜而纯真。这真是 的景政，午后的球能、鸟的吟喝，一着每一个人的心灵，优狼而括静。 让书的滋涧充实你人生的步履吧！ A.勃华领略萸不胜收抚避 B.柿随指领 花技招展.安抚 C.箱华领略花团锦族抚慰 D。精随港领英不胜收 安抚 3.下列各项中分析不正确的一项是()(2分) ①拥有青春的人更庄该视白己为一颗等特完美切出的钻石。②因为年轻人胆气章足， 站在人生的开端，前方里玩出诸多可能。③如果仅仅纹到一种可能，是对生命的级大浪 费。④青春免不是一个剂足造屐、国步白封的过狂，而是一个不断打欧接子、百变新生 线 的过狂。⑤二状璞西第要融刘票多卫，充能够表现出一个宪法的层面， A.“拥有”是名词，“一颗”是数量词。 B.“完爽”是形容诃，“诸多”是名词。 C.“竹张”“打破”都是名询。 D。弼线句有语痢，应该把“妆现”改为“圣现”。 4.文学、文化常识与名苏阅读。(5分) 某中学开展“悦读书海·衍享经典”主题诶节活动，安排如下： ()书海拾贝，研精玫思 下列各项中表述不正确的一项是（)(2分) A.《济常的冬天)的作者老的，原名器伏长，学☆予，出：翠作品有小说《四世间堂》和 话剧《以》等. (1.Y-)七作班文(13单元+名济：房花哲3单元后跟外卉荐)闪1页（共8发） B.中国自古以※是礼仪之邦，我们应该状握一些常见的菠辞、敬辞。谦辞如家严、邵人、 小店、抽见、寒舍答，敢辞如令堂、垂念、高朋、班庚、阳教婷， C.散文《秋天的怀念》的作者是史铁生，史铁生的代我作有小说《我的超远的清平湾》， 收文《我与地坛】《病豫碎笔》等。 D.《〈二十四孝图〉》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故非，进 而引发了对那种不顾人梢甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判， (②)这赔是先前所泛有林起到的。现在我已垤记不清当时是怎样一个盛想，但和猫的感济 却终于没有敌和：到了北京，还因为它伤害了凫的儿女们，使旧隙央新趣，使出更快 的林手。“仇猫”的话柄，色从此传扬开来。 以上文字选自迅【 》中的《狗·猫·政》，回忆全文，请写出 作者“仇茄”的四个原因中的任意两个。(3分) 5.古诗文歌写。(6分) 0 ,江春入旧年。 (2) ，小桥流水人家。 (3)蚊眉山月半轮秋， (4) 崔九堂前几度闻. (句孔子在《论语·述而》中论述君子对特富设的正确态度的句子是： 门 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成问题。(3分) 【甲】问王昌龄左迁龙标温有此寄 李白 杨花落尽子规晴，用道龙标过玉藻。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】淮上与友人别 郑谷 扬子江头扬柳春，扬花愁杀渡江人。 数声风笛高亭晚，君向萧湘我向泰。 6.选出对上面的两首诗赏析有谈的一项（) A.两丫诗都写凶愁别绪，但业现乎法不时，【甲】诗偏爪直抒胸险，农达了对友人的泳 切思念：【乙】诗则件景抒竹，抒发了友人之间的离别之苦。 B.【甲】诗中的“五汉”是虚与，裴现朋友所法之地的荒资和偏远， C.【乙】诗是诗人和友人分乎时所作：，平带的送行不同，这是一次名赴前程的跟别。 D.两首诗部着力强谓分这的“知议之远”，突山了友人之问的深以情8。 (L-Y-)之华语文(1-3元-名若：阴吃少盐3单元唇课外古装)英2英（共8客) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (二)阅读下面选文，完成问题。(14分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太乒念去去后乃毛元方时年七岁， 外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人使超曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父， 是无礼。”友人渐，下车引之。元方义门不顾。 〔选自《陈太丘与友物行》) 【乙】田于为相，三年期休，得金百性”奉其，母曰：“子尖得此合？”对曰：南 受体谦也：”母曰：“为相三年不食平？治官如此，非吾所欲也掌子之事帝也，尽力至说， 不义之物，不入于馆“。为臣不忠是为人子不举也子其去之。#田子愧惭走出，造朝还金， 退请就狱。王货其母，就其义，即含田于，令复为相，以金场其乐。 (节选自《韩诗外传》) 【注释】①触：二十两。②馆：这国指家。 7.下面句子中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分) A.陈太丘与友期行 与儿女讲论文义(《咏雪》) B.期日中 谢太姆寒到日内集(《咏雪》) C.孝子之州亲也 下车引之 D.不入于馆 尊君在不 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) ()过中不至，太丘舍去，去后乃至。(2分) (2)治官如此，非吾所欲也。(3分) 9.用“/”给下面句子断句.（断两处）。(2分) 为人臣不忠是为人子不水也子其去之 10.文中的“友人”和“田子”在作格方面有什么共同之处？【甲】【乙】两文在为人处世 方面各说明了什么道理？(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成问题。(8分) 【材并一】 汉服“出圈” ①随者传统文化的复并，穿汉及逐渐发及为一种热门的时尚湖流。近期，一位年近入句 身着汉及的“汉及场奶”出尽了“风头”，吸引了无盘年轻人的目光。“汉股奶奶”的走红， 让我们看到叁于底核自估的中华优秀传统文化历久你新的：力。 (L.+Y+Λ)七年蹈文(1-3单元名著：朝龙少拾3单元后课外古兴)第3页（共6实) ②汉级陈了形式特点鲜明外，还燕合着中平文化妆有的浙神内溢，如“上衣下表”体现 了天人合一的思想观念：“交领右衽”体现了中四古代以右为尊的思想现念：“中捷垂带” “宽袍大物”号条现出宫鸡人正立和谐的思想见念，因此，汉服不仅仅是汉民族的传坑服饰，【 更是中华民族文化的京征符号，是中华文明精神的体现。 ③为了造应现代人的生活，汉服在款式、材质、设计上做出了许多改良。改良后的新汉1 服汉父大众喜发。作为主力军的年轻人，平均一人每年购买4.8套汉及，每套汉服的平均价 格为777.5元. 2019一203年中四2新权股行业市场规杯 17.6% 9.4% 消段者逸择者汉的原因 6.4% 3.1% 30 新汉服更符合日常穿农习枫群628% 装 字#场合更多，更失用2型61.1% 新牧取样式更着女中峡张组51,0以 折仅及欧式更加休用、舒适5四※泽网489X 1 不用组心外界的豆光函4.0以 2019 2020 202120222022 与其他照鼓的搭配更方位州35.1% 国断汉服行业整体市场规拟化（亿元） ◆一增长率) 图剂费者骨除折权里原因占比) 【材林二】 汉股湖源 ①汉股源自黄帝创制衣梁，至济初“判发号胶”政策后消亡。其形例包括衣雾制、深衣1 制、袍服朝、活裙制四臭。汉服是以华夏礼仪文化为中心，通过白公流化而形成的，书显了} 中因“衣冠上国”·“礼仪之邦”的政范，承我了议族的集、织、奶等杰出工艺和是学， 少 ②汉般作为汉民族传统服传，有古代汉及和现代汉及之分。相比古氏汉成，现代汉股（斯 1 汉服)在保留前者的经典样式和形制特征的益咄上，体合当下大众的多元化穿者情境和时尚 美乎加以重断设计后，更符合现代日常穿搭习惯。 【材料兰】 汉服之争 ①马西裙，.明明是中四的汉成旺传之一，如今却拉说成是外四某品牌自己的标志性及装，ⅰ 这种文化帮用荷立是明价暗抢。我因马面裙历史格久，.疑早能追潮到千年以前宋代设裙，明 代再加以发展。它四个西两两重合，裙门交替，这种孜特的图合式姑构在世界范因内几丹都 找不到奥似的。它的色界显中因传玩色的美，垮满各色传统：样，离盘吉样高雅。中田有 礼仪之大故称夏，有服幸之美谓之华。马西裙不仅仅是一件衣服，更是一个民族历史文化、线 审美工艺朵大成的象征性符号。如采说时尚的尽头是传统，那么传统的湖潭叫华滤。 (摘编自《有一种潮流，叫中恩马面》)！ ②网友1：当我们北马面裙完全作为一件常及去搭配时，这才算挤汉旺完全真正妆入了我1 们的生活。只有真正地陆入，汉服才能发扬得更快、更好，才能不放他人占领、掠夺。 ③网友2：真正能流行起来，放人们认可的东西，行后都少不了传统文化的支#。人们会 对独合传统文化元素与符号的东西产生热思感和帝切感，从而不由自主地喜爱它们· ④网友3：与传统汉及相比，我更能接父融合见代元术或二次元元赤的改良汉服。 11.对上述材料内容理解分析不正确的一项是（)(2分) .汉服巡含着天人合一、以右为尊、正直和游梦中华文化的荐神内商。 (L+Y+A)七年话文(-3单元+名新：朗花少拾+3单元后课外古诗)剪4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App B.说代汉政改变了传些汉服的形时特点、 劳场 C.“汉鼠盐”的灵象世动了中N汉股产业的快速发液。 D.汉服贞盆测受欢遮，创真正文护其走运的是中倒优秀传统文化。 12.有网友对“马面裙之争”水件不以为然。请你从【材料三】中超炼出反对的烈点，补全 考好 对话、(3分) 茱内友：要不是日外某品牌的倍垡，马面裙太必发所么多人了部，设必委斤斤计故。 你： 班级 13.综合上述材料，请淡谈如何小护和传承汉服文化。(3分) 装 姓名 (二)阅读下面选文，完成问题。(11分) 从百草园到三味书屋（节选） ①我家的后西有一个很大的因，相传叫作百苹因。现在是平已并座子一起卖给朱文公的 子孙了，选乐最末次的相见也已经隔了七八年，其中似平痛雷只布一些野草：但那时却是我 的乐因。 ②不必逆碧绿的菜吐。光滑的石并栏，高大的皂英树，紫红的桑格：也不必说鸟蝉在树 叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天于（云生）忽热从草问直拿向云育里去了， 订 单是周因的短妊的无培轻一帝，就有无很地味。油岭在这里低唱，场蝉们在这里弹琴。翻开 断$来，有时会运见堤处：还有地垫，倘若用手指扶住它的界果，便会拍的一声，从后窍攻 出一阵妇雾。何首鸟感和木莲这垃络者，木莲有莲房一：的果实，何首乌有朔肿的报。有人 说，何苣鸟狂是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常找它起来，牵连不浙地找起来， 也曾因此开坏了泥培，中从来没有见过有一块报很人料。如果不怕刺，还可以满到度生子， 像小玩瑚珠投成的小珍，又政又甜，色咏新比桑#要好得运。 ③关的苹里是不去约，因为加侍这日卫有一奈很大的赤练蛇。 ④长妈坞曾经讲络我一个故$听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚问，在院子 里协凉的对保，交然听到有人在叫他。谷应才，四面看对，却见一个头女的险露在绮头上， 欲向他一失，完去了。他及高并：但乏给示是朵变淡的老和尚识处了丸头。说他险上有些妖气 一定通见“头女蛇”了：这是人肯蛇身的泾动，能唤人名，一谷应，友问便要亲吃这人的 肉的。他名然下得要死，万原老6尚女道无奇，给总一个小会子，说只要放在抗边，便可高 圪而卧。他員然照样办。湖总是隐不前，一当热隐不者的。到卓夜，果热来了，沙沙！ 门外很是风两声。他正抖作一团对，却听得红的一声，一道企尧从枕边飞出，外面么声 音色没有了，所企光也就飞阿来，丝在会于旦。后呢？后水」老和尚说，这是飞误公；宫 镜蛇的骷膜，美女蛇紇效它治死了， ⑤贫未的兹的是：六以有百连的声音财你的名宁，你万不可答应之。 ⑥这故事级使我完得气人之泾，夏友来之。主住有密把心，不放去看持上，而且处思得 鸟十金老和尚路芹的飞娱会。及到百草司的花弘分边时，也常常这科起。但直到反在，丛订 (L-Y1)亡文(13单完，%吾，爱在少抬3卓元后头外游)第5尔【片8炙) 是设有得到，但也役有通见过赤练蛇和头女蛇。叫我名宇的百生声音自热是劣有的。格而耘 不是美女蛇， ⑦冬天的百草因比较的无味：雪一下，可机两样了。拍官人（将自己的全形印在雪上） 和塑营罗汉驾耍人们基究，这是荒巴，人连平至，所以不扣宜，只圩朵博鸟，碑碑的雪，是 不行的：总频叔雪丛了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时侯才好。扫开一块雪，元出地 西，用一支姐棒支起一面大的竹巧来，下面批些批谷，排上系一条长场，人远运地卒着，看 乌雀下朵琴食，是到竹纺底下的时保，将蝇子一拉，使翠住了。但所坪的是麻生居多，也有 白烦的“张飞乌”、性子很最、养不过夜的。 14,选文第②段文学是什么描写？为什么读后给人鲜明的印象？(3分) 15。“不必说…也不必说…单是…”哪个内容是强调的重点？的两个“不必说”在表 达上有什么作用？(3.分) 16.第④段长妈妈给“我”讲英女蛇的故有什么作用？(2分) 17.第⑦段加鸟的过程用了环动画，作卧是什么？(3分) (三)阅读下面选文，完成问题，(17分) 雪落菘叶 ①结一次听说白茶别名叫“茶”对，心里茨起一个改灵，这让我恩为浙以识的“焚”写 点儿什么。 ②中四是白菜的原产地。古老计集《诗经》中曾唱道：“朵葑米非，无以下依。”“葑” 设浙变身为“劳”，是白菜的古称。千百年余，当因固里的茨蔬们浙次设汤，只有白茶坚守 到小雪对节，它更像是大地的呼吸，与松一粒有不畏有宋的般骨。 (1.-Y1,的万人(1」心-名齐：朝龙少治-1单元后误外日波)弟6.（北8炙) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App ③当第一场冬雪夏益大地，白菜使已整理好行李，准备卖离开土地了，虽然最外层的叶 子依热价及如裙摆般松数、但内层已包裹紧出，捏一辽领感嘴实。如此光实便可永受长造运 拾之短既。 ④别看白莱窝在型间其他不插，叶子并无新政讲完的姿态，但是从离地几来的祝角俯视 它们，却有震越的见感。.一朵朵花范蓝惹年翠、图因浪浪、朵朵企企，像泾染了齐汁，板色 瓶着蛀张的曲战，由浓而淡滑落。 ⑤每年收白菜的学节，奶场伛偿的腰更弯了。地将行拉成一道弓，面向泥士苦力，远起 白菜外层散乱的叶子、拉住根部轻轻一牧、刘时还立延延的白菜，立刘倒在一旁。 ⑤爸爸有时会抢起钟头，起白莱报从泥土里的执出来，白莱顽费在地染里打个速儿些 这登爷的太手一把捉住：手进柳兔焦。在手推阵上摄坐热，白莱们使吸着农人回了家。 ⑦帝着泥土的白策要免晾西三四天，立到外层的绿叶荟芽，变得惊纸一样蚊而干，形成 一层天格的保护膜。那些秋虫的浸吟低唱、寒生露凝、亨月银需芳自格风物统坑封进心里， 从此城口， ⑧晒过的白莱可以在室外任意一处霄风的地方堆放，不论放在何处都不需要用纸张、棉 放、迎并感等物亚盖。它喜欢与自然天生天：长，风、否、寒霜才是它愿意按受的拔风。 ⑨物资匱乏的年代里，入冬后套家户户都要存上百余斤大白莱，它在兼寒冷的学节量命， 承担起果腹之重任。年幼正在长身体的我，总是不满足单一食物的摄入，于是在奶奶弯腰拾 起一禄白莱时，使开始邮量着抗汉：“我不超吃地白莱。” ①拢上套袖，奶奶横起面板，竖起擀西杖，烧旺护火。双手交错问，便格好一张酥香的 惹油饼。有了饼的加持，地白莱采热又变得别有滋味。有时，奶奶也会把肥肉炼成脂渣，和 者白策做成包子、坟于、格饼，：味道各有不同让我的味蓄再次论陷。 ①大白莱味甘性平，它与谁花件都可以，官原意为任何一场厨店太惑充当熙角这不夫 为白莱速人的地方也是它的责之然： ⑦小小白莱，济白而淡雅，深得文人墨客的偏爱，始终占据一方纸圣， ®北宋文李大家苏东垃也是责深头食家，曾作诗云：“白菘奥盖縣，留土出暗掌。”能 从济波的大白莱中品出如此美味，不失为阅尽紫华后的回归，表里澄泔，怎么都自在， ①又是一年雪落时，音查排成长认降落人间，我随旋风急流而泻，或循者光线升腾。相 比之下，白莱鸟定多了。陈于培角、铺于集市，不单不亢地候在那里，为大地隆冬的洗礼而 揭辈。 (选自2023年12月13日《人民日报》，有刷改) 18.阅读选文第②一①度，授括与白菜有关的内容，完成下面的图裴。(4分) 段落 第②段 第③~⑥校 第⑦~⑧ 第⑨一①段 (1】 肠过的白莱可以在 (2) 当因图里的莱花 室外任一处背风的 文章们浙次退场，只有 地方堆放，不论放 内客；白莱坚守到小雪 在何处都不需要用 时节 纸张、棉放、塑并 膜等物度益 (L+Y+A)七年语文(1一3单元+名著：朝花夕拾+3单元后澳外占老)第7页（共8页） 19,从描写的度，货析选文第©段中画横线的句子。(3分) 20.从选文第回段和筇©段中，可以了解到“我”的心理从“抗议”到“沦陷”，分析“我” 产生这种心理变化的原因。(3分) 1 装 21.从修辞手法的度，赏析选文第①段中画波浪线的句子。(3分) 1 22.阅读选文，根据你的理解谈一谈为什么普通的白菜让“我”想为它“写点儿什么”。(4！ 分) 订 1 四、作文(50分) 23.谢从下面两个文恩中，任选其一，按要求作文。(50分) (一)春日不仅因为景色宜人，更是因为某些温威如春的人，给了我们心灵的慰藉与希！ 望。 带以“眷风如你”为题目，写一篇文章。 线 塑求：.①除诗欲外，文体不限；②内容充实，有真的实够：③文中不得出现真实的人名、 枚名、地名：④不少于600学。 (二)阅读下面的文学，按要求作文. 材并一：习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使热练掌提。 材林二：乎而时习之，不亦说乎？ 消根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个加度，写一篇不少于600字的作！ 文 要求：()自拟愿目，自选文体。（②）文中不婴透露你个人的身份信息。(3抄炎是不良行为，1 谢不要照数别人的文章。 (L+Y÷A)七年语文(13单元+名若：朝花夕拍+3单元后课外古诗)第8页（共3页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (L+Y+A)七年语文(1一3单元+名著：朝花夕拾+3单元后课外古诗)答案 1.D2.A3.D 4.(1)A (2)嘲花夕拾 ①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩够了，才吃下去；@它与 狮子同族，却天生一副媚态；③它老在交配时嗥叫，令人心烦；④我”以为它吃了“我”小时候 心爱的一只小隐鼠。（写出两点即可） 5.(1)4)略 (⑤)不义而富且贵，于我如浮云。 6.B 7.A 8.(1)过了正午（友人）还没有到，太丘丢下（他）而离开，（太丘)离开后（友人)才 到。(2)做官像这个样子，不是我想要的。 9·为人臣不忠/是为人子不孝也/仔其去之 10.知错就改。【甲】文：做人要讲诚信；【乙】文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。 11,B 12.示例：这属于文化挪用，马面裙不仅是一件衣服，更是中华民族历史文化、审美工艺 集大成的象征性符号，应当尊重中国文化。（意思对即可） 13.①了解汉服从古至今的发展变化，增强文化自信。②对文化挪用现象要说“不”。③将 汉服作为日常穿搭（融入日常生活），宣扬汉服文化。④汉服文化离不开改良创新。（答对三 点即可) 14,景物描写。叙述顺序井然，条理分明；用词准确、生动、鲜明；描写角度富于变化。 (也可具体展开，如：动静结合，由高到低，多感官…) 15.“单是”后面的内容是强调的重点。前两个“不必说”不仅突出来“单是”接下来的内容， 还表现了鲁迅历数儿时趣味时的欣喜，表现出儿童所特有的一种情趣。 16.插叙，美女蛇的故事深深地吸引着“我”，这个故事让“我”产生了“做人之险”的感受， 同时给百草园增添了神秘色彩。 17.写捕鸟用了“扫、露、用、支、撒、系、牵、看、拉、罩”等动词，生动形象地写出了 捕鸟的全过程，表现了捕鸟时兴奋、喜悦的心情，突出雪后百草园带来的乐趣。 18.(1)白菜成熟后，爷爷奶奶收白菜(2)奶奶用白菜做美食，白菜与谁搭伴都可以，愿 意为任何菜肴充当配角 19.运用动作描写，通过“抡“钩拽“捉“丢”等一系列动词，生动形象地写出了爷爷从地 里把白菜放进筐里的过程，表现出爷爷动作的熟练和白菜的瓷实。 20.“抗议”是因为年幼正在长身体的“我”不满足单一地摄入白菜，“沦陷”是因为白菜经过 奶奶的精心搭配，变得别有滋味，奶奶还把白菜做成各种面食，味道各有不同。 21,运用拟人的修辞手法，赋予白菜以人的情态，生动形象地写出了白菜的美味百搭，表 达了“我”对白菜的喜爱与赞美之情。 22.因为“我”认为它与松一般有不畏霜寒的傲骨；惊讶于它在垄间其貌不扬，但是从离地 几米的视角俯视它们，却有震撼的观感；赞赏它在最寒冷的季节受命，承担起果腹之重任，且 愿意为任何一场厨房大戏充当配角；因为它深得古今文人墨客的偏爱。 23.略 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP