精品解析：2025年浙江省丽水市景宁县、松阳县中考一模语文试题

2025年初中毕业生学业考试调研测试 语文 试题卷 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共6页，有五大板块，20小题。满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2、请用2B铅笔将选择题的答案填涂在答题卷相应位置上，用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题卷相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 祝你成功！ 一、班级开展“忆往昔·品精神”主题学习活动，请你参与。（21分） 活动一：追思风范（7分） 历史不可“穿越”，但文字却能带给人们美好的追忆和情感的 ① 。经过学习，我们认识了待人宽厚、任劳任怨的朱德母亲钟太夫人，认识了博学（ruì）_____________智的两弹元勋邓稼先，认识了鲁迅笔下不修边幅、治学严（jǐn）_____________的藤野先生，也认识了眼神（xī）_____________利、能够看透事物本质的托尔斯泰，……他们或拥有博大深邃的智慧，或坚守自强不息的精神，_____________，他们以其满腔的赤子之诚 ② 着我们，秉持理想信念，砥砺奋斗前行。 1. 结合语境，根据拼音写出相应汉字。 2. ①②处分别应填哪两个词语？选择正确的一项（ ） A. 激荡 激励 B. 激励 激荡 3. 续写句子，使它与画波浪线部分构成排比句。 他们或拥有博大深邃智慧，或坚守自强不息的精神，_____________ 4. 同学想为上面材料中的“他们”题写一副对联，请选择最合适的下联（ ） 上联：小事凡尘绘梦想 下联：_____________ A. 丹心热血写青春 B. 精神永励圆诸梦 C. 感化民风成榜样 D. 甘守平凡成伟大 【答案】1. ①睿②谨③犀 2. A 3. 示例：或秉持高洁傲岸的节操 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 （1）睿智（ruì zhì）：英明有远见。 （2）严谨（yán jǐn）：严密谨慎。 （3）犀利（xī lì）：形容目光、言论等尖锐明快。 2题详解】 本题考查词语运用。 第①空： 激荡：指因受冲击而动荡。激励：激发鼓励。此处指文字带给人们情感的起伏波动，因此用“激荡”恰当； 第②空： 激励：激发鼓励。激荡：指因受冲击而动荡。此处指赤子之诚激发鼓励我们，因此用“激励”恰当； 故选A。 【3题详解】 本题考查仿写。 仿写句要和“或拥有博大深邃的智慧，或坚守自强不息的精神”结构一致，符合“或+动词+形容词+的+名词”的格式，仿写内容应体现人物高尚品质。可以从品格、情怀、追求等角度构思。 示例：或胸怀坦荡无私的品格。 【4题详解】 本题考查对联。拟写对联时要求：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④仄起平收；⑤内容相关，不出现相同的字。 “小事凡尘绘梦想”中“小事凡尘”为并列短语；“绘梦想”为动宾短语；“想”为仄声； A.“丹心热血”并列短语，对“小事凡尘”；“写青春”为动宾短语，对“绘梦想”；“春”为平声，符合“仄起平收”； B.“精神永励”为主谓短语，与上联“小事凡尘”结构不对应，故排除； C.“感化民风”为动宾短语，与上联“小事凡尘”结构不对应，故排除； D.“甘守平凡”为动宾短语，与上联“小事凡尘”结构不对应，故排除； 故选A。 活动二：聆听心声（6分） 5. 面对人生中的困境与挫折，诗仙李白用（l）“（1）_____________，（2）_____________”（《行路难》）表达他坚定的意志和对未来的信心和憧憬；杜甫晚年遭遇茅屋为秋风所破时，忧国忧民，发出了“（3）_____________，（4）_____________”的呼唤；苏轼贬谪黄州时借孤鸿“（5）_____________，（6）_____________”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）传达了高洁自许、不愿随波逐流的心境。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤. 拣尽寒枝不肯栖 ⑥. 寂寞沙洲冷 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“破、沧、厦、庇、拣、洲”等字词容易写错。 活动三：重温精神（8分） 6. 同学们搜集了关于红军长征历程的有关资料，请揣摩斯诺列出以下数据的意图。 ▲十五个整天的大决战 ▲爬过18条山脉 ▲平均每天一次遭遇战 ▲渡过24条河流 ▲二百三十五天的白天行军 ▲经过12个省份 ▲十八天夜间行军 ▲占领过62座大小城市 ▲平均每天行军七十一华里 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地区 （以上统计数字摘自《红星照耀中国》） _____________ 【答案】以客观真实数字记录长征这一历史壮举；突出长征途中的艰难困苦与严峻挑战；展现红军将士坚定的革命意志和非凡毅力。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解和分析。 斯诺在书中通过列举“十五个整天的大决战”“爬过18条山脉”“渡过24条河流”等精确数据，以客观纪实的方式记录了长征这一人类历史上的伟大壮举。这些数字并非简单罗列，而是通过“平均每天一次遭遇战”“突破10个地方军阀军队的包围”等具体遭遇，真实再现了红军在长征途中面临的极端艰险环境。特别是“平均每天行军七十一华里”“二百三十五天的白天行军”等数据，生动展现了红军将士在极度疲惫中依然保持的顽强毅力和坚定信念。这些统计数字共同构成了对长征艰苦卓绝历程的完整呈现，让读者能够通过具体可感的数字，深刻理解红军为何能够创造这一军事奇迹，从而凸显出红军将士坚定的革命意志和非凡毅力。 7. 以下人物均是坚定理想信念的典范，请结合相关作品内容，谈谈你的理解。 A.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 B.《红星照耀中国》周恩来 C.《简·爱》简·爱 【答案】示例： A.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金：他在双目失明、全身瘫痪的极端困境中，仍以笔为枪坚持创作，将整个生命献给了“为人类解放而斗争”的共产主义理想。 B.《红星照耀中国》周恩来：作为中国共产党早期领导人，他放弃优渥生活投身革命，在长征等艰苦卓绝的环境中始终保持着对革命事业的坚定信念，展现了非凡的意志品质。 C.《简·爱》简·爱：她虽身处逆境，却始终坚守尊严与独立人格，拒绝成为罗切斯特的情妇，喊出“我们在上帝面前是平等的”宣言，体现了对平等与人格尊严的执着追求。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物形象的理解和分析。 要求把握人物坚定的理想信念及其具体表现。需从三位人物中任选其一，结合原著具体情节，阐述其理想信念的具体内涵，并分析其如何在行动中体现坚定性。 选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。他的理想信念是为人类解放事业而奋斗的共产主义信仰。这一信念贯穿了他的一生。在革命战争时期，他驰骋疆场，英勇杀敌；在建设时期，他冒着严寒，带头参与艰苦的筑路工作，即使身患重病也坚持在一线。当他双目失明、全身瘫痪后，人生似乎陷入绝境，但他找到了新的战斗方式——写作。他克服了常人难以想象的困难，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。保尔将整个生命和全部精力，都献给了“为人类的解放而斗争”这一最壮丽的事业，他的坚定正在于，在任何艰难困苦面前，乃至在身体彻底被束缚的病榻上，他都没有熄灭理想的火焰，而是以钢铁般的意志开辟了新的战场。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，其理想信念是为人类解放而斗争的共产主义事业。在革命战争中他英勇无畏，在建设时期他带病坚守筑路一线，即使后来双目失明、全身瘫痪，他仍以笔代枪，克服巨大困难进行创作。他的一生都在践行自己的誓言，将整个生命奉献给理想，展现了钢铁般的意志和对信念的无限忠诚。 选择《红星照耀中国》中的周恩来。他的理想信念是追求民族独立和人民解放。作为中国共产党的重要领导人，这一信念体现在他革命生涯的每一个关键时刻。斯诺在书中记载，周恩来出身富裕家庭，却毅然放弃舒适生活，投身充满危险的革命事业。他在黄埔军校担任政治部主任，培养革命军事人才；领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；在漫长的长征途中，他虽身居高位，却与普通战士同甘共苦，在极端恶劣的环境下始终保持着坚定的革命乐观主义精神。面对围追堵截和艰难险阻，他从未动摇过对革命必胜的信念，以其卓越的领导才能和个人魅力，团结和鼓舞着身边的同志。他的坚定，体现在将个人命运与国家前途紧密相连，为理想奋斗终生的无悔选择上。 示例二：《红星照耀中国》中的周恩来，始终坚定民族解放和革命事业的理想信念。他放弃优渥生活投身革命，领导南昌起义，参与艰苦卓绝的长征，在任何困境中都保持着革命必胜的信心和乐观精神，以其卓越领导力和坚定信念成为革命队伍中的核心力量。 选择《简·爱》中的简·爱。她的理想信念是对人格独立、尊严平等和真爱的执着追求。这一信念贯穿于她人生的各个阶段。在盖茨黑德庄园，年幼的她敢于反抗舅妈的虐待，维护自己的尊严；在洛伍德学校，她在艰苦环境中坚守自我，努力学习；在桑菲尔德，她与罗切斯特相爱，但当发现对方有合法妻子时，尽管深爱着他，她依然坚守原则，拒绝成为情妇，毅然离开，并说出“我关心我自己。我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就越尊重我自己”的独立宣言。即使后来获得遗产成为经济独立的人，她仍然选择回到失明破产的罗切斯特身边，此时他们的结合是建立在真正平等和灵魂相通的基础上的。简·爱的坚定，在于她始终将自我的尊严、原则和对平等爱情的追求置于物质诱惑和情感依赖之上。 示例三：《简·爱》中的简·爱，始终坚守人格独立与尊严平等的理想信念。她反抗不公待遇，在爱情中拒绝成为附庸，毅然离开有妻子的罗切斯特，最终在保持自我尊严的前提下追求到平等真爱，展现了女性对独立人格和精神平等的执着坚守。 二、文学社举办“民俗文化欣赏”活动，请你一起参与。（16分） 过年 丰子恺 ①我幼时只知道阴历。到了十二月十五，过年的空气开始浓重起来了。 ②我们染坊店里三个染匠全是绍兴人，十二月十六日要回乡。十五日，店里办一桌酒，替他们送行。这是提早举办的年酒。商店旧例，年酒席上的一只全鸡，摆法大有道理：鸡头向着谁，谁要免职。所以上菜的时候，要特别当心。但我家的店规模很小，店里三个人，作场里三个人，一共只有六个人，这六个人极少有变动，所以这种顾虑极少。但母亲还是担心，上菜时关照仆人，必须把鸡头向着空位。 ③腊月廿三日晚上送灶，灶君菩萨据说是天上派下来监视人家的，每家一个。他们高踞在人家的灶山上，嗅取饭菜的香气。每逢初一、月半，必须点起香烛来拜他。廿三这一天，家家烧赤豆糯米饭，先盛一大碗供在灶君面前，然后全家来吃。吃过之后，黄昏时分，父亲穿了大礼服来灶前膜拜，跟着，我们大家跪拜。拜过之后，将灶君的神像从灶山上请下来，放进一顶灶轿里。 ④于是父亲恭恭敬敬地捧了灶轿，捧到大门外去烧化。烧化时必须抢出一只纸金元宝，拿进来藏在橱里，预祝明年有真金元宝进门。送灶君上天之后，陈妈妈就烧菜给父亲下酒，说这酒菜味道一定很好，因为没有灶君先吸取其香气。父亲也笑着称赞酒菜好吃。 ⑤我现在回想，他是假痴假呆，逢场作乐。因为他中了这末代举人，科举就废，不得伸展，蜗居在这穷乡僻壤的蓬门败屋中，无以自慰，惟有利用年中行事，聊资消遣，亦“四时佳兴与人同”之意耳。 ⑥廿三送灶之后，家中就忙着打年糕。这糯米年糕又大又韧，自己不会打，必须请一个男工来帮忙。两枕“当家年糕”约有三尺长；此外许多较小的年糕，有二尺长的，有一尺长的；还有红糖年糕、白糖年糕。此外是元宝、百合、橘子等种种小摆设，这些都是由母亲和姐姐们去做，我也洗了手去参加，但总做不好，结果是自己吃了。 ⑦二十七夜过年，是个盛典。吃过夜饭之后，把两张八仙桌接起来，上面供设“六神牌”，前面围着大红桌围，摆着巨大的铝制的香炉蜡台。桌上供着许多祭品，两旁围着年糕。我们这厅屋是三家公用的，我家居中，右边是五叔家，左边是嘉林哥家。三家同时祭起年菩萨来，屋子里灯火辉煌，香烟缭绕，气象好不繁华！三家比较起来，我家的供桌最为体面。何况我们还有小年菩萨，即在大桌旁边设两张茶几，也是接长的，也供一位小菩萨像，用小香炉蜡台，设小盘祭品，竟像是小人国里的过年。 ⑧年底这一天，是准备通夜不眠的，店里早已经摆出风灯，插上岁烛。吃年夜饭的时候，把所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，哪怕盛一点点也好，总之要凑成双数。吃饭时母亲分送压岁钱，用红纸包好，我全部用以买花炮。花炮种类繁多，其中万花筒最好看，然而价贵不易多得。买回去在天井里放，大可增加过年的喜气。 ⑨年初一开始，镇上的亲友来往拜年。我父亲戴着红缨帽子，穿着外套，带着跟班出门。同时也有穿礼服的到我家拜年。如果不遇，就留下一张红片子。父亲死后，母亲叫我也穿着礼服去拜年。我实在很不高兴。因为一个十一二岁的孩子穿礼服上街，大家注目，有讥笑的，也有叹羡的，叫我非常难受。现在回想，母亲也是一片苦心。她不管科举已废。还希望我将来也中个举人，重振家业，所以把我如此打扮，聊以慰情。 ⑩初五以后，过年的事基本结束，但是拜年，吃年酒，酬谢往还，也很热闹。厨房里年菜很多，客人来，搬出就是。但是到了正月半，也就差不多吃完了。所以有一句话：“拜年拜到正月半，烂溏鸡屎炒青菜。”我的父亲不爱吃肉，喜欢吃素。所以我们家里，大年夜就烧好一大缸萝卜丝油豆腐，油很重，滋味很好。每餐盛出一碗来，放在锅子里一热，便是最好的饭菜。我至今还忘不了那种好滋味，但是让家里人烧起来，总不及童年时的好吃，怪哉！ （选自《丰子恺散文精选》，有删改） 8. 过年是我国的传统民俗。请你阅读本文，补充下面的过年日程安排。 ①______ ②______ ③______ 9. 作者在②④段叙述民俗活动时都用了“必须”一词，请体会其用意。 10. 文中同时使用儿童视角和成人视角，这样安排起到怎样的作用？ 11. 如果给本文配一幅丰子恺的漫画，你会选择下面哪一幅？请借助小贴士并联系文章内容，说说你的理由。 【小贴士】丰子恺在谈论自己的漫画时说道：“我希望我的绘画中有人情味，我希望我的绘画是文学方式的另一种表态、另一种融合。” 【答案】8. ①. 打年糕 ②. 祭年菩萨 ③. 拜年 9. 强调民俗活动的规范性和必须遵守的传统；体现人们对传统习俗的敬畏和认真态度；展现民俗细节的严谨和仪式感；增强叙述的真实感和现场感。 10. 儿童视角展现节日的纯真趣味和新鲜感；成人视角赋予作品深刻的历史反思和文化洞察；双重视角交织增强叙述的层次感和立体感；通过视角对比深化对传统文化变迁的思考。 11. 示例：我选A。A图笔画简练，寥寥数笔画出了孩童们快乐地点玩花炮的情景，文章第⑧段也记叙了自己过年买花炮这一事情，表现了孩子们过年的欢乐与童年的温情，表现了纯真的童趣。 【解析】 【导语】丰子恺以双重视角构建了一个立体的民俗记忆空间。儿童视角下的年节充满仪式趣味——送灶神、打年糕、放花炮，在稚嫩目光中焕发着质朴的欢欣；成人回望则赋予这些场景深刻的历史质感，揭示父亲作为末代举人的精神困顿与母亲延续科举梦的执念。两种视角的交织，既保存了传统年俗的鲜活肌理，又完成了对文化变迁的理性观照。在温馨回忆与时代隐痛的张力间，展现了民俗作为个体精神寄托的深层意义。 【8题详解】 本题考查梳理故事情节。 ①空：结合第⑥段“廿三送灶之后，家中就忙着打年糕”可知，此空应填：打年糕； ②空：结合第⑦段“二十七夜过年，是个盛典。吃过夜饭之后，把两张八仙桌接起来，上面供设“六神牌”，前面围着大红桌围，摆着巨大的铝制的香炉蜡台。桌上供着许多祭品，两旁围着年糕。我们这厅屋是三家公用的，我家居中，右边是五叔家，左边是嘉林哥家。三家同时祭起年菩萨来”可知，此空应填：设“六神牌”祭年菩萨； ③空：结合第⑨段“年初一开始，镇上的亲友来往拜年。我父亲戴着红缨帽子，穿着外套，带着跟班出门。同时也有穿礼服的到我家拜年。如果不遇，就留下一张红片子。父亲死后，母亲叫我也穿着礼服去拜年”可知，此空应填：拜年。 【9题详解】 本题考查词句理解和赏析。 根据文章第②段“必须把鸡头向着空位”和第④段“烧化时必须抢出一只纸金元宝”分析，“必须”一词反复出现，强调了这些民俗活动不是随意为之，而是有着严格规范的传统仪式。这个词既体现了人们对传统习俗的敬畏和认真态度——即便在自家小店也严格遵守鸡头摆放的规矩，烧化灶轿时不忘抢出象征吉祥的纸元宝；又展现了民俗细节的严谨性和仪式感，让读者感受到传统年俗的庄重氛围。同时，“必须”的使用增强了叙述的真实感和现场感，使读者仿佛亲历那个讲究规矩、充满仪式感的传统年节，深刻体会到民俗文化在人们生活中的重要地位和深远影响。 【10题详解】 本题考查叙述视角的作用分析。 根据文章第②段“我幼时只知道阴历”、第⑥段“我也洗了手去参加，但总做不好，结果是自己吃了”和第⑧段“我全部用以买花炮”分析，儿童视角通过孩子天真懵懂的眼光，生动展现了过年时“鸡头朝向”“打年糕”“买花炮”等民俗活动带来的新鲜感和趣味性，让读者感受到节日在孩子心中的纯真快乐。 根据文章第⑤段“我现在回想，他是假痴假呆，逢场作乐。因为他中了这末代举人，科举就废，不得伸展”和第⑨段“现在回想，母亲也是一片苦心。她不管科举已废，还希望我将来也中个举人”分析，成人视角以成熟理性的眼光，深刻揭示了父亲在科举废除后的无奈与苦闷，以及母亲坚守传统期望的复杂心理，赋予作品历史反思的深度。 双重视角交织既保留了童年记忆的鲜活生动，又融入了成年后的深刻理解，使叙述既有情感温度又有思想深度。通过视角对比——如儿童眼中热闹的祭灶仪式与成人理解的“逢场作乐”之间的反差，深化了对传统文化在时代变迁中命运的关注与思考，增强了作品的历史厚重感和艺术感染力。 【11题详解】 本题考查拓展与运用。 结合小贴士、图画内容与文章内容，选择一幅漫画，阐述理由即可。 观察A漫画可知，漫画内容为孩童们快乐地放花炮；结合第⑧段“吃饭时母亲分送压岁钱，用红纸包好，我全部用以买花炮。花炮种类繁多，其中万花筒最好看，然而价贵不易多得。买回去在天井里放，大可增加过年的喜气”可知，文中记叙了过年“我”用压岁钱买花炮，并放花炮的事，与A漫画中的内容是一致的；结合小贴士“丰子恺漫画，笔画简练，寥寥数笔，不加修饰”“丰子恺漫画，儿童的题材居多，讲究纯真童趣”“丰子恺漫画，很接地气，给人带来朴素的温情”可知，漫画作品笔画简练，寥寥数笔就表现出了孩童们的纯真童趣，使人感受到朴素的温情。故可选择A漫画作本文的配图。 三、兴趣小组开展“春天里的第一杯奶茶”探究活动，请你一起参与。（12分） 材料一： ________________ ①你有没有发现：一大杯奶茶到手，咕噜咕噜一直吸，十多分钟就能喝完，但是喝白开水却没这么积极。这是为啥？ ②因为奶茶中的糖分可以激发我们脑中的“快乐中枢”，分泌出让人感到快乐的多巴胺，并形成“奖励机制”、分泌更多多巴胺，形成记忆，刺激你忍不住再来一杯…… ③一旦形成糖瘾，口味变甜，就会引诱你吃下更多甜食，沉溺于“甜蜜”的快乐而不自知。而《中国膳食指南》建议一天摄入添加糖不超过50g，最好在25g以下。 ④为了迎合健康的诉求，商家们推出了更多甜度选择，比如正常糖、半糖、少糖、无糖等。以下是奶茶含糖量的检测结果图： 原料名 数量 单 单价 金额 奶精 1 件 425 425 果糖 1 桶 150 150 白糖 1 件 280 280 果味粉 12 包 26 312 奶昔料 5 包 38 190 冰沙粉 2 包 25 50 咖啡粉 2 包 35 70 焦糖 1 瓶 45 45 茶店一周购买原料价格表 图（4） 材料二： “奶茶”里有牛奶吗？ ①口感丝滑也是奶茶好喝的原因之一。营养师田雪撰文写道，奶茶丝滑的口感，需要用奶味更加浓郁的淡奶来制作。但是，出于成本的考虑，一种工业替代品即植脂末（俗称奶精）在奶茶中更加常用。植脂末的口味和牛奶很相似，用在奶茶中可以减少牛奶用量，甚至不用添加牛奶，也可以使口感更细腻、润滑厚实。 ②那么，市面上销售的奶茶里，“含奶量”究竟有多少呢？在抽检的200批次奶茶中，仅有59批次蛋白质含量符合标准，8批次奶茶中蛋白质含量约0.1g/100g。也就是说，奶茶里可能没有真正的奶。而传统奶茶中，奶是补充钙质的高手，含有优质蛋白质、B族维生素等。 材料三： “奶茶”里真有茶吗？ ①不少消费者反映喝奶茶提神，原因主要是奶茶里含有茶多酚和咖啡因。奶茶是茶饮料的一种，而咖啡因是茶饮料的特征性指标之一。也就是说，奶茶中的咖啡因应该主要来源于茶叶。 ②在抽检的200批次奶茶中，有5批次奶茶未检出咖啡因，说明其中根本不含茶，而是使用香精勾兑茶香。其中，还有98批次的奶茶，咖啡因含量在200mg/kg以上。抽检人员表示，这可能是因为部分商家采用浓缩茶粉配制奶茶，导致咖啡因含量过高。 材料四： 春天里的奶茶，你需要悠着点喝吗？ ①2024年6月，国家卫健委等16部门联合印发《“体重管理年”活动实施方案》，启动为期三年的“体重管理年”活动。力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立，显著提升全民体重管理意识和技能，并改善部分人群体重异常状况。 ②近日，十四届全国人大三次会议举行记者会，国家卫生健康委员会主任雷海潮表示，将持续推进体重管理年行动，普及健康生活方式。 ③体重超标与高血压、糖尿病、心脑血管疾病等慢性疾病间的“捆绑”，不仅威胁个体生命质量，同时也加重了医疗体系负担，甚至会拖累社会发展。尤其是对于儿童、青少年，校园里随处可见的“小胖墩”让不少家长焦虑。 儿童青少年性别年龄别BMI筛查超重与肥胖界值（kg/m2） 年龄（岁） 男生 女生 超重 肥胖 超重 肥胖 14 22.3 26.1 22.8 25.9 15 22.9 26.6 23.2 26.6 16 23.3 27.1 23.6 27.1 17 23.7 27.6 23.8 27.6 表1 （体质指数（BMI）是衡量人体胖瘦程度的标准。BMI=体重（kg）/身高（m）2） 调研主要内容 调研项目 比例/% 奶茶饮用量 一周1000mL以上 58.00 平均每天500mL 9.33 其他 32.67 奶茶甜度的选择 无糖 2.10 含糖 97.90 对奶茶成分的了解 不了解 53.84 了解 46.16 饮用奶茶后对身体的影响 体重增加 54.20 失眠 46.15 表2 青少年饮用现制奶茶现状调研结果 12. 请模仿材料二、材料三，给材料一拟一个标题。 13. 材料一搜集了四组数据，其中与调查目的无关，不适合放在这里的数据图是_______，请说明理由。 14. 你的朋友小圆同学今年16岁，他身高170cm，体重78.8kg，平时喜欢喝奶茶，请你结合以上材料，对他提出相应的健康忠告。 【答案】12. “奶茶”里的糖分知多少？ 13. 茶店一周购买原料价格表 理由：该图表显示的是原料采购成本，与调查奶茶含糖量、健康影响的目的无关，其他三组数据均直接关联糖分摄入与健康风险。 14. 建议立即减少奶茶摄入，97.9%的含糖奶茶会加剧肥胖风险；选择无糖奶茶（仅2.1%消费者选择），每天添加糖应控制在25g以下；注意奶茶中奶精替代真奶、咖啡因过量等问题；肥胖易引发高血压等慢性病，请培养运动习惯。 【解析】 【导语】这组非连续性文本以“奶茶”为解剖样本，展现了精准的科学传播策略。四则材料环环相扣：从糖分成瘾机制到奶精替代真相，从咖啡因含量到肥胖数据，以“成分解构”为刃，层层剥离商业宣传的糖衣。图表与文字的互文，既强化了证据链的严密性，又完成了从认知警示到行为引导的过渡。在“体重管理年”的政策背景下，这种基于数据实证的健康传播，实现了从个体警示到公共健康干预的升华，体现了科普文本的社会价值。 【12题详解】 本题考查拟写标题。 需要紧扣材料一的核心内容——奶茶中的糖分作用机制与健康影响，同时模仿材料二、三“奶茶里有……吗？”的设问句式，形成简洁有力的标题。 根据材料一开篇“奶茶中的糖分可以激发我们脑中的‘快乐中枢’”及后文关于糖瘾形成机制、每日糖分摄入建议等核心内容分析，材料一的讨论焦点集中在“糖分”上，揭示了奶茶中糖分对人体产生的生理影响和健康隐患。这与材料二聚焦“牛奶”、材料三聚焦“茶”的设问方式一脉相承，都是对奶茶某一核心成分的深入剖析。 示例：“奶茶”里的糖分知多少？或：“奶茶”为什么越喝越上瘾？ 【13题详解】 本题考查图文转化。 根据材料一“《中国居民膳食指南》建议一天摄入添加糖不超过50g”“奶茶含糖量的检测结果图”等内容可知，本材料的调查目的是揭示奶茶中的糖分含量及其健康影响。 “茶店一周购买原料价格表”显示的是奶精、果糖、白糖等原料的采购单价和金额，属于商业成本数据。这与调查奶茶含糖量、糖分健康风险等目的完全无关，无法为“糖分知多少”的核心议题提供有效信息。 而其他三组数据：奶茶含糖量检测结果直接呈现糖分数据、青少年BMI筛查标准关联糖分与肥胖风险、饮用现状调研反映实际摄入情况，均紧密围绕糖分与健康这一调查目的。 因此，原料价格表是无关数据，应排除。 【14题详解】 本题考查意见建议。 需要先计算小圆的BMI值，对照材料四的肥胖标准，然后综合各材料中关于奶茶糖分、成分、健康风险的数据，提出具体可行的健康忠告。 根据材料四表1“16岁男生肥胖界值27.1kg/m²”计算，小圆BMI=78.8÷(1.7)²≈27.3，已超过肥胖标准。根据材料一“《中国居民膳食指南》建议一天摄入添加糖不超过50g，最好在25g以下”及“奶茶含糖量”数据，结合表2“97.90%消费者选择含糖奶茶”“54.20%体重增加”可知，高糖奶茶是导致肥胖的重要因素。根据材料二“8批次奶茶中蛋白质含量约0.1g/100g”“奶茶里可能没有真正的奶”和材料三“98批次的奶茶咖啡因含量在200mg/kg以上”，说明奶茶营养价值低且可能影响睡眠。根据材料四“国家卫健委启动体重管理年活动”的背景，需要强调体重管理的紧迫性。 示例：小圆，根据计算你的BMI值27.3已超过16岁男生肥胖标准。数据显示：97.9%的人选择含糖奶茶，54.2%饮用者出现体重增加；奶茶可能不含真奶且咖啡因超标。建议你立即减少奶茶摄入，选择无糖饮品，培养运动习惯。国家正在推进体重管理，青少年更应重视健康。 四、学校文学社正在进行“古诗文品鉴”主题活动，邀请你参加。（18分） （一）（5分） 阅读下面这首诗，完成学习任务。 秋斋即事 [宋]许棐① 桂香吹过中秋了②，菊傍重阳未肯开。 几日铜瓶③无可浸，赚他饥蝶入窗来。 【注释】①许棐，号梅屋，海盐人。公元1239年隐于秦溪，②了，结束，③铜瓶，这里指花瓶。 15. 你从诗作的第一、二句读出了诗人怎样的心绪？ 16. 有人评价许棐的《秋斋即事》“虽写眼前景，口头语，但有弦外音、味外味”。你认同吗？请结合诗句谈谈你的看法。 【答案】15. 表现了诗人寂寞清冷的心绪 16. 认同。诗中“铜瓶无可浸”写花瓶无花可插，却以“赚他饥蝶入窗来”收尾——无花反引饥蝶空寻，平实场景暗含生活贫寂、自然萧疏的双重落寞，语言浅白而余味悠长。 【解析】 【导语】秋斋寂寂，桂谢菊迟，瓶空蝶误，许棐以浅语写深衷。诗中无一句直抒胸臆，却借节物变迁与生活琐细节，将隐者清寂、时光虚待的况味浸入字里行间。枯瓶饥蝶，看似闲笔，实乃心境外化，语淡意永，耐人寻绎。 【15题详解】 本题考查情感理解。 结合“桂香吹过中秋了”可知，桂花香气在中秋后消散，暗含节序流逝、美好事物难留的怅惘；结合“菊傍重阳未肯开”可知，诗人期待菊花在重阳绽放，而菊花“未肯开”，流露出期待落空的孤寂与无奈。由此可知这两句通过描写秋日花事的凋零与迟滞，表现了诗人寂寞清冷的心绪。 【16题详解】 本题考查内容理解及主观表达。 结合“几日铜瓶无可浸”可知，诗人连日无花可插瓶，暗示生活清贫、秋色萧疏；结合“赚他饥蝶入窗来”可知，无花却引得饥饿的蝴蝶空入窗中寻觅，以平淡口语勾勒出带有戏剧性的画面。由此可知诗歌表面写日常琐事，实则通过“无花引蝶”的反常情境，暗含对生活困窘与自然寂寥的双重感慨，语言浅白而意蕴深长，正体现了“眼前景、口头语”中的“弦外音、味外味”。 （二）（13分） 阅读下面文言文，完成学习任务。 北高峰顶观海云 [明]高濂 北高峰为湖山第一高处。绝顶环眺，目及数里。左顾澄湖，匣开妆镜，金饼晶莹；右俯江波，绳引银河，玉虬①屈曲。前后城郭室庐郊原村落眇若片纸画图，鳞次黑白点点耳，雄哉，目中之观哉！时间日晷②将西，海云东起，恍见霄雾溟蒙，朝烟霏拂，泄泄③萦纡，英英④层叠，横截半空，溷⑤合无际，四野晚山，浮浮⑥冥漠⑦矣。即此去地千尺，离俗数里，便觉足蹑天风，着眼处，不知家隔何地。矧⑧吾生过客，原无罣碍，何为受彼世缘束缚，不作尘外遐想？ 【注释】①虬：龙，②晷：日影。③泄（yì）泄：缓飞的样子。④英英：舒卷的样子。⑤溷（hùn）：通“混”。⑥浮浮：气流上升的样子。⑦冥漠：隐约，模糊。⑧矧（shèn）：况且。 17. 请你根据语境，解释下列的加点词。 （1）绝顶环眺 （2）鳞次黑白点点耳 （3）霄雾溟蒙 18. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A-E中选出正确的两处（填写字母）。 前后城郭A室庐B郊原C村落D眇E若片纸画图。 19. 文中“目中之观”与“恍见”所看到的景象各有什么特点？请结合内容分析。 20. 小雨读了上文，想将上文归入《古人山水情怀探源集》（见下图）。请依据你对该文的理解，在目录中找到合适的栏目并说明理由。 古人山水 情怀探源 目录 第一章 借山水抒发志趣 第二章 借山水寄托忧思 第三章 借山水以悟道 【答案】17. （1）极，最高处 （2）排列 （3）天空 18. BD 19. “目中之观”景象雄奇壮丽，如澄湖似妆镜、江波如银河；“恍见”景象朦胧变幻，海云层叠横截半空，四野模糊。 20. 归入第三章“借山水以悟道”。理由：作者在文末由观景引发“吾生过客，原无罣碍”的尘外之想，体现通过山水景观领悟人生哲理。 【解析】 【导语】这篇明代游记以“高”为眼，通过北高峰顶的俯视视角，构建出三重意境：首写地理之高（“足蹑天风”），次写视野之广（“目及数里”），终写心灵之远（“尘外遐想”）。作者以工笔描摹云海变幻，暗喻人生境界，最终由实景转入哲思，完成从视觉体验到精神超脱的升华。 【17题详解】 本题考查文言词语含义。 （1）句意：在北高峰顶环顾眺望。绝：极，最高处。 （2）句意：像鱼鳞一样排列的黑色白色小点罢了。次：排列。 （3）句意：天空中的雾气迷蒙模糊。霄：天空。 【18题详解】 本题考查断句。 句意：前后方的城郭、屋舍、郊野平原和村落，渺小得如同纸片上的图画。 “前后城郭室庐”与“郊原村落”为两组并列的景物名词，分别指人工建筑与自然景观，其间应作停顿；“渺若片纸画图”为完整的比喻性谓语，需与前面的主语部分断开。 故断句为：前后城郭室庐/郊原村落/眇若片纸画图。故选BD。 【19题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据文章“左顾澄湖，匣开妆镜，金饼晶莹；右俯江波，绳引银河，玉虬屈曲”分析，“目中之观”描绘的是登顶后清晰可见的实景：左侧西湖如打开的妆镜般澄澈明净，湖面如“金饼”闪耀金光；右侧钱塘江如银河倾泻，江流似“玉虬”蜿蜒曲折。这些比喻生动展现了视野开阔、色彩分明、雄奇壮丽的景观特点。 根据文章“海云东起，恍见霄雾溟蒙，朝烟霏拂，泄泄萦纡，英英层叠，横截半空，溷合无际，四野晚山，浮浮冥漠矣”分析，“恍见”展现的是黄昏时分海云升腾的虚渺之景：天空雾气迷蒙，晨烟飘拂，云层“萦纡”“层叠”如絮状堆积，横亘半空与暮色融合，远山在上升气流中若隐若现。这些描写突出了景象朦胧变幻、虚实相生、意境空灵的暮色特征。 【20题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据文章结尾“即此去地千尺，离俗数里，便觉足蹑天风，着眼处，不知家隔何地。矧吾生过客，原无罣碍，何为受彼世缘束缚，不作尘外遐想”分析，作者在登高望远、观赏山水之后，产生了超脱尘世的感悟：身处高峰便觉脚踏天风，忘却世俗牵绊；进而认识到人生如过客，本无挂碍，不应被世俗因缘束缚，而应作“尘外遐想”。这种由具体山水体验升华为人生哲理的思维过程，正符合第三章“借山水以悟道”的核心内涵——通过自然景观的审美观照，获得对生命本质和人生价值的深刻领悟。 【点睛】参考译文： 北高峰是西湖群山中最高的山峰。站在峰顶环顾远眺，视野可达数里之外。向左看是清澈的西湖，如同打开的梳妆镜，湖面像金饼般晶莹闪亮；向右俯瞰钱塘江波涛，宛如牵引着银河，江水像玉龙般蜿蜒曲折。前后方的城郭、房屋、郊野平原和村落，渺小得像一张纸画成的图，像鱼鳞般排列的黑色白色小点罢了。壮丽啊，眼前所见的景象！此时日影西斜，东海方向升起云雾，恍惚看见天空雾气迷蒙，晨烟飘拂，缓缓盘旋缭绕，云絮层层叠叠，横贯半空，混融一体无边无际，四周暮色中的山峦，在上升的气流中隐约模糊。站在这里离地千尺，远离尘世数里，便觉得脚踏天风，放眼望去，不知家园相隔何方。何况我们人生如同过客，本来就没有什么值得牵挂的，为什么要被那些世俗因缘束缚，不产生超脱尘世的遐想呢？ 五、“我写我所思”表达交流活动（53分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 上面的材料带给你怎样的联想和思考？请写一篇不少于600字的文章，或记述你的亲身经历，或讲述你的故事，或发表你的看法。 要求：①除诗歌外，文体不限；②角度自定，题目自拟；③避开真实的人名、校名、地名。根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。 【答案】例文： 星光下的掌声 我们习惯于仰望那些站在聚光灯下的身影，却常常忘记，星光之所以璀璨，是因为有无尽黑夜的衬托。真正的光芒，不仅属于舞台中央的绽放，也属于观众席上那双为他人精彩而真诚鼓掌的手。 校园艺术节的喧嚣早已散去，但那个夜晚留给我的震撼却历久弥新。聚光灯追逐着舞者轻盈的身影，歌声在礼堂上空回旋，每一个精彩的表演都赢得雷鸣般的掌声。我的同桌小雨安静地坐在角落，她既不是耀眼的演员，也不是活跃的主持人。直到最后一个节目——集体朗诵时，我才注意到她的与众不同。当其他班级的同学在台上因紧张而忘词时，是她用口型无声地提示；当表演出现小小的失误时，是她第一个送上鼓励的掌声。她的掌声不是敷衍的礼节，而是精准地落在每个需要肯定的瞬间。 演出结束后的颁奖环节，出现了一个意外的插曲。校长特意增设了一个“最美观众奖”，获奖者正是小雨。颁奖词这样写道：“我们发现了一位特别的同学，她用真诚的掌声为每一个表演注入温度。真正的艺术修养，不仅在于展现自我，更在于懂得欣赏他人。”那一刻，全场响起了最持久、最热烈的掌声。我看到小雨羞涩地低下头，眼角闪烁着泪光。 这个平凡的夜晚让我顿悟：我们的教育总是鼓励孩子成为星星，却很少教会他们如何欣赏星光。而实际上，一个懂得为他人喝彩的人，往往拥有更宽广的胸怀和更深厚的素养。古人云“君子成人之美”，这种成全的智慧，比单纯的自我展示更为珍贵。 在竞争日益激烈今天，我们更需要培养这种“观众精神”。它不是消极的旁观，而是积极的参与；不是放弃自我的追求，而是在欣赏他人中完善自我。正如春雨润物无声，真正的修养往往体现在这些细微之处——能够为他人的成功由衷高兴，能够在平凡的位置上发出自己的光。 那个艺术节之后，班级里悄悄发生了变化。掌声变得更加真诚，同学间的赞美更加具体。小雨依然安静，但我们都学会了她的语言——那种用心灵倾听、用掌声表达的语言。原来，最动人的声音，不一定来自舞台中央，它可能就来自你我的掌心，在每一次真诚的合鸣中，奏响人性最美的和弦。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 首先，审题立意。材料通过小动物们各有所长与“我”的自卑形成对比，最终在老师的评价中揭示主题——懂得欣赏他人同样是珍贵品质。这引导我们思考：在普遍追求“表现自我”的价值观下，“欣赏他人”这一品质的价值与意义。立意可聚焦于“喝彩者的价值”“平凡中的闪光”“欣赏也是一种才能”等方向。关键在于突破“只有站在舞台上才是成功”的单一评价标准，重新发现那些默默支持、真诚赞美者的独特价值，建立多元的成长观与成功观。 其次，构思选材。可以写作记叙文。如讲述自己在班级中虽不擅长文艺表演，但通过细心观察发现同学们的优点，在征文比赛中写下《我们班的星光大道》并获得认可的经历；也可描写运动会上为运动员加油助威、后勤服务，最终获得“精神文明奖”的故事。如写成议论文，可以引用古今中外的典型事例：如鲍叔牙力荐管仲成就齐桓公霸业，如欧阳修赏识提拔苏轼等文人，还如当代科研团队中甘为人梯的辅助者。论证思路可先提出“社会既需要台前的闪耀，也需要幕后的掌声”的论点，主体通过个人成长、历史典故、现实案例三个层面展开论述，最后联系实际，倡导建立多元评价体系。 卷面书写（3分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年初中毕业生学业考试调研测试 语文 试题卷 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共6页，有五大板块，20小题。满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2、请用2B铅笔将选择题的答案填涂在答题卷相应位置上，用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题卷相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 祝你成功！ 一、班级开展“忆往昔·品精神”主题学习活动，请你参与。（21分） 活动一：追思风范（7分） 历史不可“穿越”，但文字却能带给人们美好的追忆和情感的 ① 。经过学习，我们认识了待人宽厚、任劳任怨的朱德母亲钟太夫人，认识了博学（ruì）_____________智的两弹元勋邓稼先，认识了鲁迅笔下不修边幅、治学严（jǐn）_____________的藤野先生，也认识了眼神（xī）_____________利、能够看透事物本质的托尔斯泰，……他们或拥有博大深邃的智慧，或坚守自强不息的精神，_____________，他们以其满腔的赤子之诚 ② 着我们，秉持理想信念，砥砺奋斗前行。 1. 结合语境，根据拼音写出相应汉字。 2. ①②处分别应填哪两个词语？选择正确的一项（ ） A 激荡 激励 B. 激励 激荡 3. 续写句子，使它与画波浪线部分构成排比句。 他们或拥有博大深邃的智慧，或坚守自强不息的精神，_____________ 4. 同学想为上面材料中的“他们”题写一副对联，请选择最合适的下联（ ） 上联：小事凡尘绘梦想 下联：_____________ A. 丹心热血写青春 B. 精神永励圆诸梦 C. 感化民风成榜样 D. 甘守平凡成伟大 活动二：聆听心声（6分） 5. 面对人生中的困境与挫折，诗仙李白用（l）“（1）_____________，（2）_____________”（《行路难》）表达他坚定的意志和对未来的信心和憧憬；杜甫晚年遭遇茅屋为秋风所破时，忧国忧民，发出了“（3）_____________，（4）_____________”的呼唤；苏轼贬谪黄州时借孤鸿“（5）_____________，（6）_____________”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）传达了高洁自许、不愿随波逐流的心境。 活动三：重温精神（8分） 6. 同学们搜集了关于红军长征历程的有关资料，请揣摩斯诺列出以下数据的意图。 ▲十五个整天的大决战 ▲爬过18条山脉 ▲平均每天一次遭遇战 ▲渡过24条河流 ▲二百三十五天的白天行军 ▲经过12个省份 ▲十八天夜间行军 ▲占领过62座大小城市 ▲平均每天行军七十一华里 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地区 （以上统计数字摘自《红星照耀中国》） _____________ 7. 以下人物均是坚定理想信念的典范，请结合相关作品内容，谈谈你的理解。 A.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 B.《红星照耀中国》周恩来 C《简·爱》简·爱 二、文学社举办“民俗文化欣赏”活动，请你一起参与。（16分） 过年 丰子恺 ①我幼时只知道阴历。到了十二月十五，过年的空气开始浓重起来了。 ②我们染坊店里三个染匠全是绍兴人，十二月十六日要回乡。十五日，店里办一桌酒，替他们送行。这是提早举办的年酒。商店旧例，年酒席上的一只全鸡，摆法大有道理：鸡头向着谁，谁要免职。所以上菜的时候，要特别当心。但我家的店规模很小，店里三个人，作场里三个人，一共只有六个人，这六个人极少有变动，所以这种顾虑极少。但母亲还是担心，上菜时关照仆人，必须把鸡头向着空位。 ③腊月廿三日晚上送灶，灶君菩萨据说是天上派下来监视人家的，每家一个。他们高踞在人家的灶山上，嗅取饭菜的香气。每逢初一、月半，必须点起香烛来拜他。廿三这一天，家家烧赤豆糯米饭，先盛一大碗供在灶君面前，然后全家来吃。吃过之后，黄昏时分，父亲穿了大礼服来灶前膜拜，跟着，我们大家跪拜。拜过之后，将灶君的神像从灶山上请下来，放进一顶灶轿里。 ④于是父亲恭恭敬敬地捧了灶轿，捧到大门外去烧化。烧化时必须抢出一只纸金元宝，拿进来藏在橱里，预祝明年有真金元宝进门。送灶君上天之后，陈妈妈就烧菜给父亲下酒，说这酒菜味道一定很好，因为没有灶君先吸取其香气。父亲也笑着称赞酒菜好吃。 ⑤我现在回想，他是假痴假呆，逢场作乐。因为他中了这末代举人，科举就废，不得伸展，蜗居在这穷乡僻壤的蓬门败屋中，无以自慰，惟有利用年中行事，聊资消遣，亦“四时佳兴与人同”之意耳。 ⑥廿三送灶之后，家中就忙着打年糕。这糯米年糕又大又韧，自己不会打，必须请一个男工来帮忙。两枕“当家年糕”约有三尺长；此外许多较小的年糕，有二尺长的，有一尺长的；还有红糖年糕、白糖年糕。此外是元宝、百合、橘子等种种小摆设，这些都是由母亲和姐姐们去做，我也洗了手去参加，但总做不好，结果是自己吃了。 ⑦二十七夜过年，是个盛典。吃过夜饭之后，把两张八仙桌接起来，上面供设“六神牌”，前面围着大红桌围，摆着巨大的铝制的香炉蜡台。桌上供着许多祭品，两旁围着年糕。我们这厅屋是三家公用的，我家居中，右边是五叔家，左边是嘉林哥家。三家同时祭起年菩萨来，屋子里灯火辉煌，香烟缭绕，气象好不繁华！三家比较起来，我家的供桌最为体面。何况我们还有小年菩萨，即在大桌旁边设两张茶几，也是接长的，也供一位小菩萨像，用小香炉蜡台，设小盘祭品，竟像是小人国里的过年。 ⑧年底这一天，是准备通夜不眠的，店里早已经摆出风灯，插上岁烛。吃年夜饭的时候，把所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，哪怕盛一点点也好，总之要凑成双数。吃饭时母亲分送压岁钱，用红纸包好，我全部用以买花炮。花炮种类繁多，其中万花筒最好看，然而价贵不易多得。买回去在天井里放，大可增加过年的喜气。 ⑨年初一开始，镇上的亲友来往拜年。我父亲戴着红缨帽子，穿着外套，带着跟班出门。同时也有穿礼服的到我家拜年。如果不遇，就留下一张红片子。父亲死后，母亲叫我也穿着礼服去拜年。我实在很不高兴。因为一个十一二岁的孩子穿礼服上街，大家注目，有讥笑的，也有叹羡的，叫我非常难受。现在回想，母亲也是一片苦心。她不管科举已废。还希望我将来也中个举人，重振家业，所以把我如此打扮，聊以慰情。 ⑩初五以后，过年的事基本结束，但是拜年，吃年酒，酬谢往还，也很热闹。厨房里年菜很多，客人来，搬出就是。但是到了正月半，也就差不多吃完了。所以有一句话：“拜年拜到正月半，烂溏鸡屎炒青菜。”我的父亲不爱吃肉，喜欢吃素。所以我们家里，大年夜就烧好一大缸萝卜丝油豆腐，油很重，滋味很好。每餐盛出一碗来，放在锅子里一热，便是最好的饭菜。我至今还忘不了那种好滋味，但是让家里人烧起来，总不及童年时的好吃，怪哉！ （选自《丰子恺散文精选》，有删改） 8. 过年是我国的传统民俗。请你阅读本文，补充下面的过年日程安排。 ①______ ②______ ③______ 9. 作者在②④段叙述民俗活动时都用了“必须”一词，请体会其用意。 10. 文中同时使用儿童视角和成人视角，这样安排起到怎样的作用？ 11. 如果给本文配一幅丰子恺的漫画，你会选择下面哪一幅？请借助小贴士并联系文章内容，说说你的理由。 【小贴士】丰子恺在谈论自己的漫画时说道：“我希望我的绘画中有人情味，我希望我的绘画是文学方式的另一种表态、另一种融合。” 三、兴趣小组开展“春天里的第一杯奶茶”探究活动，请你一起参与。（12分） 材料一： ________________ ①你有没有发现：一大杯奶茶到手，咕噜咕噜一直吸，十多分钟就能喝完，但是喝白开水却没这么积极。这是为啥？ ②因为奶茶中的糖分可以激发我们脑中的“快乐中枢”，分泌出让人感到快乐的多巴胺，并形成“奖励机制”、分泌更多多巴胺，形成记忆，刺激你忍不住再来一杯…… ③一旦形成糖瘾，口味变甜，就会引诱你吃下更多甜食，沉溺于“甜蜜”的快乐而不自知。而《中国膳食指南》建议一天摄入添加糖不超过50g，最好在25g以下。 ④为了迎合健康的诉求，商家们推出了更多甜度选择，比如正常糖、半糖、少糖、无糖等。以下是奶茶含糖量的检测结果图： 原料名 数量 单 单价 金额 奶精 1 件 425 425 果糖 1 桶 150 150 白糖 1 件 280 280 果味粉 12 包 26 312 奶昔料 5 包 38 190 冰沙粉 2 包 25 50 咖啡粉 2 包 35 70 焦糖 1 瓶 45 45 茶店一周购买原料价格表 图（4） 材料二： “奶茶”里有牛奶吗？ ①口感丝滑也是奶茶好喝的原因之一。营养师田雪撰文写道，奶茶丝滑的口感，需要用奶味更加浓郁的淡奶来制作。但是，出于成本的考虑，一种工业替代品即植脂末（俗称奶精）在奶茶中更加常用。植脂末的口味和牛奶很相似，用在奶茶中可以减少牛奶用量，甚至不用添加牛奶，也可以使口感更细腻、润滑厚实。 ②那么，市面上销售的奶茶里，“含奶量”究竟有多少呢？在抽检的200批次奶茶中，仅有59批次蛋白质含量符合标准，8批次奶茶中蛋白质含量约0.1g/100g。也就是说，奶茶里可能没有真正的奶。而传统奶茶中，奶是补充钙质的高手，含有优质蛋白质、B族维生素等。 材料三： “奶茶”里真有茶吗？ ①不少消费者反映喝奶茶提神，原因主要是奶茶里含有茶多酚和咖啡因。奶茶是茶饮料的一种，而咖啡因是茶饮料的特征性指标之一。也就是说，奶茶中的咖啡因应该主要来源于茶叶。 ②在抽检的200批次奶茶中，有5批次奶茶未检出咖啡因，说明其中根本不含茶，而是使用香精勾兑茶香。其中，还有98批次的奶茶，咖啡因含量在200mg/kg以上。抽检人员表示，这可能是因为部分商家采用浓缩茶粉配制奶茶，导致咖啡因含量过高。 材料四： 春天里的奶茶，你需要悠着点喝吗？ ①2024年6月，国家卫健委等16部门联合印发《“体重管理年”活动实施方案》，启动为期三年的“体重管理年”活动。力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立，显著提升全民体重管理意识和技能，并改善部分人群体重异常状况。 ②近日，十四届全国人大三次会议举行记者会，国家卫生健康委员会主任雷海潮表示，将持续推进体重管理年行动，普及健康生活方式。 ③体重超标与高血压、糖尿病、心脑血管疾病等慢性疾病间的“捆绑”，不仅威胁个体生命质量，同时也加重了医疗体系负担，甚至会拖累社会发展。尤其是对于儿童、青少年，校园里随处可见的“小胖墩”让不少家长焦虑。 儿童青少年性别年龄别BMI筛查超重与肥胖界值（kg/m2） 年龄（岁） 男生 女生 超重 肥胖 超重 肥胖 14 22.3 26.1 22.8 25.9 15 22.9 26.6 232 26.6 16 23.3 27.1 23.6 27.1 17 23.7 27.6 23.8 276 表1 （体质指数（BMI）是衡量人体胖瘦程度的标准。BMI=体重（kg）/身高（m）2） 调研主要内容 调研项目 比例/% 奶茶饮用量 一周1000mL以上 58.00 平均每天500mL 9.33 其他 32.67 奶茶甜度的选择 无糖 2.10 含糖 97.90 对奶茶成分的了解 不了解 53.84 了解 46.16 饮用奶茶后对身体的影响 体重增加 54.20 失眠 46.15 表2 青少年饮用现制奶茶现状调研结果 12. 请模仿材料二、材料三，给材料一拟一个标题。 13. 材料一搜集了四组数据，其中与调查目的无关，不适合放在这里的数据图是_______，请说明理由。 14. 你的朋友小圆同学今年16岁，他身高170cm，体重78.8kg，平时喜欢喝奶茶，请你结合以上材料，对他提出相应的健康忠告。 四、学校文学社正在进行“古诗文品鉴”主题活动，邀请你参加。（18分） （一）（5分） 阅读下面这首诗，完成学习任务。 秋斋即事 [宋]许棐① 桂香吹过中秋了②，菊傍重阳未肯开。 几日铜瓶③无可浸，赚他饥蝶入窗来。 【注释】①许棐，号梅屋，海盐人公元1239年隐于秦溪，②了，结束，③铜瓶，这里指花瓶。 15. 你从诗作的第一、二句读出了诗人怎样的心绪？ 16. 有人评价许棐的《秋斋即事》“虽写眼前景，口头语，但有弦外音、味外味”。你认同吗？请结合诗句谈谈你的看法。 （二）（13分） 阅读下面文言文，完成学习任务。 北高峰顶观海云 [明]高濂 北高峰为湖山第一高处。绝顶环眺，目及数里。左顾澄湖，匣开妆镜，金饼晶莹；右俯江波，绳引银河，玉虬①屈曲。前后城郭室庐郊原村落眇若片纸画图，鳞次黑白点点耳，雄哉，目中之观哉！时间日晷②将西，海云东起，恍见霄雾溟蒙，朝烟霏拂，泄泄③萦纡，英英④层叠，横截半空，溷⑤合无际，四野晚山，浮浮⑥冥漠⑦矣。即此去地千尺，离俗数里，便觉足蹑天风，着眼处，不知家隔何地。矧⑧吾生过客，原无罣碍，何为受彼世缘束缚，不作尘外遐想？ 【注释】①虬：龙，②晷：日影。③泄（yì）泄：缓飞的样子。④英英：舒卷的样子。⑤溷（hùn）：通“混”。⑥浮浮：气流上升的样子。⑦冥漠：隐约，模糊。⑧矧（shèn）：况且。 17. 请你根据语境，解释下列的加点词。 （1）绝顶环眺 （2）鳞次黑白点点耳 （3）霄雾溟蒙 18. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A-E中选出正确的两处（填写字母）。 前后城郭A室庐B郊原C村落D眇E若片纸画图。 19. 文中“目中之观”与“恍见”所看到的景象各有什么特点？请结合内容分析。 20. 小雨读了上文，想将上文归入《古人山水情怀探源集》（见下图）。请依据你对该文的理解，在目录中找到合适的栏目并说明理由。 古人山水 情怀探源 目录 第一章 借山水抒发志趣 第二章 借山水寄托忧思 第三章 借山水以悟道 五、“我写我所思”表达交流活动（53分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 上面的材料带给你怎样的联想和思考？请写一篇不少于600字的文章，或记述你的亲身经历，或讲述你的故事，或发表你的看法。 要求：①除诗歌外，文体不限；②角度自定，题目自拟；③避开真实的人名、校名、地名。根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。 卷面书写（3分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $