精品解析：福建省福州屏东中学2025-2026学年七年级上学期历史期中考试卷

福州屏东中学2025-2026学年第一学期期中试卷 七年级历史 （全卷共8页，两大题，35小题；满分100分；考试时间60分钟） 友情提示：所有答案都必须写在答题卡对应区域内，答在本试卷上无效。 第I卷 一、选择题：本题共32小题，每小题2分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1. 某历史学习小组以“中国古人类探秘”为主题开展项目化学习，他们搜集的考古资料（如下）可以用来研究（ ） ·1965年，考古学家在云南元谋发现两颗古人类的门齿化石，元谋人距今约170万年 ·1964年，陕西蓝田发掘出一个完整头骨化石，蓝田人距今约160万年 ·1990年，湖北郧阳发现一具头骨化石，郧县人距今约100万年 A. 人类起源 B. 原始农耕 C. 远古传说 D. 王朝更替 【答案】A 【解析】 【详解】题干中列举的元谋人、蓝田人、郧县人均为旧石器时代的早期人类化石，时间跨度约100万至170万年前。这些考古资料直接关联人类起源的研究，属于古人类学范畴，A项正确；“原始农耕”对应新石器时代（如河姆渡、半坡文化），与题干时间不符，排除B项；“远古传说”涉及神话时代（如炎黄传说），缺乏实物证据支撑，排除C项；“王朝更替”始于夏商周，远晚于题干时间，排除D项。故选A项。 2. 在学校考古实践教学中，老师展示了四组“原始人类研究资料”： ①元谋人遗址的牙齿化石与炭屑 ②《史记》中“黄帝战蚩尤”的记载 ③山顶洞人遗址的穿孔骨针 ④网络百科“北京人生活习性”词条 属于第一手资料组合的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一手资料是直接反映历史事件或原始信息的材料，如实物、遗迹等；第二手资料是经过后人加工或转述的资料。据此可知，①元谋人牙齿化石与炭屑是考古实物，属第一手资料； ③山顶洞人穿孔骨针同样是实物证据，属第一手资料。因此，①③符合题意，B项正确；②《史记》是后世文献，属第二手资料，不符合题意，排除含有②的AC项；④网络百科为现代人整理，属第二手资料，不符合题意，排除含有④的D项。故选B项。 3. 1985年，美国考古学家宾福德等人质疑北京人用火遗迹，认为该遗迹可能是野火或者是腐殖质长期高温氧化的结果。和人类行为无关。反驳该质疑可使用的证据是北京人遗迹中存在（ ） A. 大量朴树籽和植物孢粉 B. 砍砸器和不同动物化石 C. 有长期烧烤痕迹的火塘 D. 用兽角鹿骨制作的工具 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“美国考古学家宾福德等人质疑北京人用火遗迹”结合所学知识可知，题干中宾福德的质疑认为北京人用火痕迹可能源于自然现象，“有长期烧烤痕迹的火塘”是关键证据，因火塘是人类主动控制火的直接证据，长期烧烤痕迹表明北京人能持续用火，而非野火或自然氧化，C项正确；大量朴树籽和植物孢粉仅能反映北京人的食物来源，与用火行为无关，排除A项；砍砸器更多体现了北京人的工具，动物化石可能是自然死亡或其他原因形成，无法直接证明用火，排除B项；用兽角鹿骨制作的工具体现工具制作技术，但与用火无关，排除D项。故选C项。 4. “箭到之处，野兽幡然倒地，人们发出胜利的呼声，然后急忙将之分割烤食。动物的皮毛被保留下来，人们穿针引线，把它缝制成遮体保暖的原始皮装，穿上它多么神气！”这描绘的情景属于（ ） A. 蓝田人 B. 郧县人 C. 北京人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干描述的“箭到之处，野兽幡然倒地”和“穿针引线，把它缝制成遮体保暖的原始皮装”并结合所学知识可知，山顶洞人距今约3万年，属于旧石器时代晚期，遗址中发现了骨针和装饰品，证明他们已掌握磨制骨针的技术，能够缝制衣物，并可能使用弓箭等工具，D项正确；蓝田人距今约80-60万年，属于更早的直立人，技术更原始，无弓箭和缝纫证据，排除A项；郧县人距今约50-60万年，属于旧石器时代早期，主要使用打制石器，无弓箭和缝纫证据，排除B项；北京人属于旧石器时代早期,仅使用打制石器和天然火，无缝制能力，排除C项。故选D项。 5. 以下考古发现共同反映了我国（ ） A. 早期人类的起源 B. 远古的传说 C. 生产工具的进步 D. 农业的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“碳化稻粒”“石磨盘”“家鸡、家鸭”等信息可知，农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是农业的兴起和发展的重要标志，三幅图片共同反映了我国我国古代农业的兴起和发展，D项正确；材料内容主要体现了中国古代农业的起源与发展，没有强调早期人类的起源问题，早期人类的起源与“碳化稻粒”等无关，排除A项；材料所述都属于出土文物，而不是传说，排除B项；材料所述图片的内容都与中国古代农业兴起有关，只有“石磨盘”属于生产工具，生产工具的进步不能全面反映材料，排除C项。故选D项。 6. 位于中原地区的仰韶文化（距今7000—5000年）以彩陶艺术成就最为杰出，山东大汶口文化（距今6500—4500年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（ ） A. 仰韶文化与大汶口文化内容完全相同 B. 金属冶炼技术的产生及其发展 C. 不同文化间存借鉴现象 D. 大汶口原始居民拥有私有财产 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“位于中原地区的仰韶文化（距今7000—5000年）以彩陶艺术成就最为杰出，山东大汶口文化（距今6500—4500年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同”和所学知识可知，材料反映了仰韶文化与大汶口文化在陶器制作上的相互影响和相似性，表明新石器时代不同文化区域之间存在交流与借鉴现象，C项正确；材料仅显示部分陶器相似，并非文化内容完全相同，排除A项；涉及金属冶炼技术，但材料只讨论陶器，未提及金属冶炼，排除B项；关于私有财产，材料未涉及经济或社会结构问题，排除D项。故选C项。 7. 圆的相交是初中数学平面图形中常见形式之一。下图是某历史兴趣小组利用数学图形制作的一幅反映炎黄联盟关系的示意图，传说中的涿鹿之战应该位于图中的什么位置。（ ） A. a处 B. b处 C. c处 D. d处 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，涿鹿之战是黄帝部落联合炎帝部落，共同对抗蚩尤部落的战争，参战方为黄帝、炎帝、蚩尤三方，d处为炎帝、黄帝、蚩尤三者的共同交集，符合涿鹿之战三方参与的史实，D项正确；a处仅为炎帝与黄帝的交集（二者联合区域），未涉及蚩尤，排除A项；b处为炎帝与蚩尤的交集，未体现黄帝参与，排除B项；c处为黄帝与蚩尤的交集，未体现炎帝参与，排除C项。故选D项。 8. 《周易·系辞下》记载：“黄帝、尧、舜……刳（注：挖空）木为舟，剡（注：削）木为楫，舟楫之利，以济（注：渡河）不通。”以下考古发现能够从侧面印证记载中现象存在的是（ ） A. 蛋壳黑陶 B. 船形彩陶 C. 蚕纹牙雕饰件 D. 玉猪龙 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，船形彩陶其形状模仿船的造型，能从侧面印证古代先民使用舟楫渡河的现象，B项正确；蛋壳黑陶是陶器工艺，与“舟楫”无关，排除A项；蚕纹牙雕饰件反映的是蚕桑养殖相关的文化，与舟楫无关，排除C项；玉猪龙是红山文化的玉器，体现的是宗教或图腾信仰，与舟楫无关，排除D项。故选B项。 9. 下列出土于我国不同地区的玉器文物，可以印证中华文明的起源及发展具有的特征是（ ） 浙江良渚遗址·玉璧 辽宁红山文化遗址·玉璧 山西陶寺遗址·三联玉璧 A. 源远流长 B. 民族交融 C. 多元一体 D. 中西合璧 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，浙江良渚、辽宁红山、山西陶寺等不同地域的遗址均出土了玉璧。玉璧作为古代重要礼器，在多个文化圈中出现，体现了中华文明起源具有多元一体的特征，C项正确；“源远流长”强调历史悠久、时间延续，题干未体现时间跨度上的延续性，排除A项；“民族交融”指不同民族间的交流融合，题干遗址均属早期中华文明内部文化圈，未涉及民族划分，排除B项；“中西合璧”指中西方文化结合，题干文物均为中国本土遗址出土，无西方文化元素，排除D项。故选C项。 10. 《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾十三年三次路过家门而不人。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。这一事迹最能体现中华民族的（ ） A. 团结奋进精神 B. 无私奉献精神 C. 爱国主义精神 D. 勤劳勇敢精神 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，大禹治水时“三过家门而不入”，事迹强调大禹不顾个人家庭，专注治水，体现了他为公共利益牺牲个人利益的精神，体现了无私的奉献本质，B项正确；“团结奋进精神”强调集体合作，但故事焦点是个人牺牲，而非团结，排除A项；“爱国主义精神”虽有爱国成分，但重点没有体现奉献，排除C项；“勤劳勇敢精神”侧重努力和勇气，未突出牺牲个人利益的奉献核心，排除D项。故选B项。 11. 《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”从“天下为公”到“天下为家”指的是（ ） A. 世袭制代替禅让制 B. 华夏族开始形成 C. 夏朝灭亡商朝兴起 D. 禅让制正式确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝，禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”，A项正确；华夏族形成是黄帝炎帝时期，时间不符，排除B项；商朝在夏朝之后，夏朝开始“天下为家”，时间不符，排除C项；禅让制涉及的人物是尧舜禹，时间不符，排除D项。故选A项。 12. 《周易·革》载:“汤武革命，顺乎天而应乎人。”这一记载强调了“汤武革命”（ ） A. 导致礼崩乐坏 B. 顺应天意民心 C. 主张制度变革 D. 提倡德治理念 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“顺乎天而应乎人” 明确强调了 “汤武革命” 顺应天意和民心，B项正确；“导致礼崩乐坏” 与题干表述无关，排除A项；“主张制度变革” 并非题干强调的重点，排除C项；“提倡德治理念” 在题干中未体现，排除D项。故选B项。 13. 下图所示目录共同出自某一章节。据此推断，该章节的主题是（ ） A. 夏朝奴隶制度 B. 商代都城变迁 C. 西周分封政治 D. 先秦礼乐文化 【答案】B 【解析】 【详解】据图片信息可知，目录中“汤都亳”（商汤定都亳）、“仲丁迁嚣”“河亶甲居相”“祖乙迁庇”“南庚迁奄”“盘庚迁殷”等条目，均为商朝君主迁都事件，“汤”为商朝建立者，“盘庚迁殷”是商朝著名迁都事件，反映了商代多次迁都的历史，B项正确；夏朝奴隶制度，目录中“汤”为商朝君主，与夏朝无关，排除A项；西周分封政治，西周核心制度为分封制，目录未涉及分封相关内容，排除C项；先秦礼乐文化，礼乐文化主要与西周礼乐制度相关，与迁都无关，排除D项。故选B项。 14. 《尚书·牧誓》记载：“戎车三百辆，虎贲三百人， 与商战于牧野，作《牧誓》”。根据材料推断横线处应该填写的人物是（ ） A 商汤 B. 夏禹 C. 盘庚 D. 周武王 【答案】D 【解析】 【详解】材料描述了“戎车三百辆，虎贲三百人”的军队在牧野与商朝作战，并创作《牧誓》的场景。根据所学可知，《尚书·牧誓》是周武王在牧野之战前发表的誓词，该战役是周武王率领周军击败商纣王的关键事件，标志着商朝灭亡和周朝建立。因此，横线处应填写周武王，D项正确；商汤是商朝建立者，与夏朝作战，无关牧野之战，排除A项；夏禹是夏朝开创者，以治水闻名，时代早于商周，排除B项；盘庚是商朝君主，曾迁都殷，但未参与牧野之战，排除C项。故选D项。 15. “封建亲戚，以藩屏周。”该信息反映的是周朝的（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 皇帝制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“封建亲戚，以藩屏周”的意思是将土地分封给亲属（诸侯），让他们作为周朝的屏障。这正是周朝分封制的核心内容，周王把土地、人民分封给宗室、功臣等，建立诸侯国，以维护周王室的统治，B项正确；禅让制是原始社会末期，部落联盟首领通过推举产生的制度，与“周朝”无关，排除A项；皇帝制是秦朝建立后，秦始皇确立的制度（自称“皇帝”），周朝并无“皇帝”这一称号，排除C项；郡县制是秦朝开始推行的地方行政制度（中央直接管辖郡县），周朝实行的是分封制而非郡县制，排除D项。故选B项。 16. 正确计算历史年代是学习历史的基本技能之一。公元前771年，西周灭亡，当时属于（ ） A. 公元前8世纪 B. 公元8世纪 C. 公元前7世纪 D. 公元7世纪 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“公元前771年”和所学知识可知，根据世纪计算规则，公元前年份的世纪数由年份绝对值除以100后向上取整确定，公元前771年，771÷100=7.71，向上取整为8，属公元前8世纪（公元前800年—公元前701年），A项正确；公元8世纪为公元后（701年—800年），与公元前不符，排除B项；公元前7世纪对应公元前700年—公元前601年，公元前771年不在此范围，排除C项；公元7世纪为公元后（601年—700年），与公元前不符，排除D项。故选A项。 17. 关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】题干单元涵盖夏、商、周（含春秋、战国）时期，据所学知识可知，夏商周是奴隶制王朝，其更替体现奴隶制王朝的更替；春秋时期奴隶社会瓦解、战国时期封建社会形成，因此体现向封建社会过渡，B项正确；“原始社会”在夏朝之前，与单元时间不符，排除A项；“统一多民族封建国家的建立和巩固”是秦汉时期特征，排除C项；“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期特征，排除D项。故选B项。 18. 春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。由此可见，春秋时期的历史发展趋势是（ ） A. 铁制农具和牛耕普及 B. 思想学术非常繁荣 C. 科技文化不断进步 D. 分裂中孕育着统一 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国”可知，春秋时期出现了诸侯国兼并战争频繁（齐、晋、楚、秦吞并小国）、华夏族与周边少数民族冲突交融（“攘夷”斗争与杂居共处）的现象，“分裂中孕育着统一”符合题意。大国兼并小国使诸侯国数量锐减，形成区域性统一（如晋、楚），为战国七雄并立及秦统一奠定基础；民族冲突与交融促进了华夏认同，推动统一多民族国家形成，D项正确；“铁制农具和牛耕普及”是生产力发展的表现，题干未涉及经济领域，排除A项；“思想学术非常繁荣”（百家争鸣）和“科技文化不断进步”属于文化层面，题干聚焦政治格局与民族关系变迁，排除BC项。故选D项。 19. 《国语·齐语》记载管仲在齐国推行改革时提到“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄夷（种兵器）斤（斧类）橘（镢一类的农具），试诸壤土。”《国语·晋语》记载晋国大夫窦犨提到“宗庙之牺（通常指牛），为畎亩之勤”。这反映了当时（ ） A. 生产力水平的提高 B. 分封制礼乐制瓦解 C. 周王室地位的衰微 D. 金属货币开始出现 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“恶金（铁）以铸锄夷（种兵器）斤（斧类）橘（镢一类的农具），试诸壤土”“宗庙之牺（通常指牛），为畎亩之勤”可知，材料描述了管仲在齐国推行铁制农具（“恶金”铸锄、斤等）用于耕作，以及晋国大夫窦犨提到牛从祭祀用途转向田间劳作（“宗庙之牺，为畎亩之勤”）的现象，这两则记载反映了铁器在农业中的使用和牛耕的推广，这是生产力水平提高的直接表现，因为铁农具更坚硬耐用，牛耕提高了耕作效率，促进了农业发展和经济进步，A项正确；“分封制礼乐制瓦解”与材料无关，材料未涉及分封或礼乐制度的变化，排除B项；“周王室地位的衰微”未体现，材料聚焦于生产工具革新，而非政治地位，排除C项；“金属货币开始出现”错误，材料中的“美金”“恶金”指金属用于生产工具（如剑戟、农具），而非货币，排除D项。故选A项。 20. 春秋时所谓“诸夏”与“夷蛮戎狄”常不以种族分而以文化分，所谓“夷狄进于中国则中国之”，故至春秋中、末叶，中原地区之“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族矣。材料表明春秋时期出现（ ） A. 礼崩乐坏 B. 思想解放 C. 民族交融 D. 社会变革 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“春秋时所谓‘诸夏’与‘夷蛮戎狄’常不以种族分而以文化分，所谓‘夷狄进于中国则中国之’，故至春秋中、末叶，中原地区之‘诸夏’‘夷狄’已几不可分而成为一族矣。”材料描述春秋时期华夏与夷狄不以种族区分，而以文化认同为标准，导致中原地区民族界限模糊、融合为一族。这反映了文化融合促使不同民族交融，形成统一族群，C项正确；“礼崩乐坏”指周代礼制崩溃和社会失序，材料未涉及政治制度，排除A项；“思想解放”指百家争鸣等思潮，材料强调文化认同而非思想层面，排除B项；“社会变革”虽在春秋时期发生，但材料聚焦民族融合而非广义社会变化，排除D项。故选C项。 21. 如下图是战国形势图，图中①、②、③、④分别代表的四个诸侯国依次是（ ） A. 燕、齐、秦、楚 B. 齐、楚、秦、燕 C. 秦、楚、齐、燕 D. 燕、秦、楚、齐 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识，战国七雄指的是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，图中①位于最北部，对应北边的燕国；②位于东部沿海地区，对应东边的齐国； ③在西部，图中明确标注“秦”，为秦国；④在南部，图中标注“楚”，为楚国，因此①②③④依次为燕、齐、秦、楚，A项正确；B项②为楚（应为齐）、④为燕（应为楚），位置错误，排除B项；C项①为秦（应为燕）、③为齐（应为秦），位置颠倒，排除C项；D项②为秦（应为齐）、③为楚（应为秦），位置错误，排除D项。故选A项。 22. 《战国策·秦策一》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……“材料反映的商鞅变法的特点是（ ） A. 不畏强权，公平无私 B. 法令严格，畏惧强权 C. 坚守诚信，宽厚待人 D. 注重亲疏，随机应变 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”和所学知识可知，材料意思是商鞅治理秦国时，法令得到最严格的执行，处事公平、没有私心，惩罚不回避有权势、地位高的人，奖赏也不偏袒自己亲近的人，反映商鞅变法不畏强权、公平无私的特点，A项正确；材料体现的是商鞅变法不畏强权，而不是畏惧强权，排除B项；材料体现的是商鞅变法不畏强权，题干没有涉及坚守诚信、宽厚待人，排除C项；“注重亲疏”与材料中“赏不私亲近”（奖赏不偏袒亲信）的意思相悖，排除D项。故选A项。 23. 《史记·商君列传》载：“集小都、乡邑聚为县，置令、丞，凡(共)三十县。”材 料反映了当时 A. 实行分封制 B. 建立县制 C. 推行郡县制 D. 确立行省制 【答案】B 【解析】 【详解】本题难度适中，根据材料关键词，县、凡(共)三十县，是指商鞅变法时期，在秦国建立县制。答案选B。 24. 唐朝诗人岑参在《石犀》一诗中说：“江水初荡潏，蜀人几为鱼。……始知李太守伯禹亦不如。”诗中提到的“李太守”的主要贡献应是（ ） A. 治理黄河，三过家门而不入 B. 加强管理，并提倡进行变法 C. 奖励耕战，使秦国迅速强大 D. 修筑都江堰，解决岷江水患 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，诗句描述岷江水泛滥，蜀地人民几乎被淹，后赞颂“李太守”（李冰）的功绩超过大禹（伯禹）。结合所学知识可知，诗中“李太守”指战国时期蜀郡太守李冰，他主持修筑都江堰，成功治理岷江水患，造福蜀地，D项正确；“治理黄河，三过家门而不入”是大禹的功绩，与“李太守”无关，排除A项；“加强管理，并提倡进行变法”是商鞅变法的相关举措，属于政治改革领域，与水利无关，排除B项；“奖励耕战，使秦国迅速强大”也是商鞅变法的内容，属于军事和经济改革，与“李太守”的水利贡献无关，排除C项。故选D项。 25. “河南安阳殷墟出土了商代有字甲骨约15万片，甲骨文记载的内容涉及当时祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。”这条信息表明，甲骨文（ ） A. 完整记录中华古老文明的起源 B. 为研究商朝历史提供文字史料 C. 已经具备汉字结构的基本形式 D. 是世界上年代最早的文字 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“河南安阳殷墟出土了商代有字甲骨约15万片，甲骨文记载的内容涉及当时祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等”并结合所学可知，题干中出土的有字甲骨文为研究商朝历史提供文字史料，B项正确；根据题干“涉及当时祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等”可知，甲骨文内容记载了商朝社会各方面，但不涉及完整的中华古老文明的相关内容，排除A项；题干材料没有对甲骨文的造字方法进行说明，无法说明甲骨文采用了何种造字方法，也无法说明甲骨文具备汉字的基本结构，排除C项；甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，世界上年代最早的文字的说法不准确，排除D项。故选B项。 26. “高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动……对于这些弟子，孔子有针对性地对他们进行了教育，发挥了他们的长处，帮助他们克服了自己的不足。”孔子的这种做法，最能体现他的哪种教育观（ ） A. 重视道德教育 B. 有教无类 C. 不耻下问 D. 因材施教 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干描述，孔子针对不同弟子的性格特点（如愚钝、性子慢、偏激、冲动等）进行有针对性的教育，发挥其长处并克服不足，这最符合“因材施教”的教育观，D项正确；题干重点在于“针对不同弟子特点”的教育方式，而非道德内容本身，排除A项；有教无类指教育不分贵贱，所有人都可受教育。题干未涉及弟子出身或社会地位，而是强调性格差异的针对性教育，排除B项；不耻下问指向地位低的人请教也不以为耻，体现学习态度，与教学方法无关，排除C项。故选D项。 27. 齐景公曾动员晏婴迁居，理由是“子之宅近市(集市)，湫隘嚣尘(环境狭窄、喧闹多尘)，不可以居”。晏婴辞谢道：“住在集市附近，早晚都能买到要买的东西，这是对自己有利的事”。这反映出春秋时期（ ） A. 城市规划非常混乱 B. 商业活动较为活跃 C. 贵族居住环境优越 D. 手工业的发展迅速 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，晏婴认为住在集市附近便于购物，说明当时商业活动较为活跃。齐景公认为集市环境喧闹，但晏婴却看重其便利性，反映出集市已成为日常生活的一部分，商品交易频繁，B项正确；“城市规划混乱”不符合题意，题干未提及规划问题，仅描述集市环境特点，排除A项；“贵族居住环境优越”与晏婴选择住在喧闹集市的事实矛盾，排除C项；“手工业发展迅速”虽与商业相关，但题干未直接涉及手工业，重点在商业活动本身，排除D项。故选B项。 28. 谚语是民众丰富智慧和普遍经验的总结。其中“小满芝麻，芒种谷；白露早，寒露迟，秋分种麦正当时；苞米下种谷雨天。”反映了（ ） A. 农作物品种丰富 B. 种植技术推陈出新 C. 耕地面积的扩大 D. 农历节气指导农耕 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“小满芝麻，芒种谷；白露早，寒露迟，秋分种麦正当时；苞米下种谷雨天”可知不同节气（如小满、芒种、秋分、谷雨）对应特定农作物的种植时机，强调节气对农耕活动的指导性，D项正确；谚语重点在种植时机，而非农作物品种的多样性，排除A项；谚语未涉及种植技术革新，侧重于农时，排除B项；谚语未讨论耕地面积问题，排除C项。故选D项。 29. 下列有关我国古代科技文化成就的表述，不正确的是（ ） A. 春秋时期，人们已经把一年分为二十四节气 B. 战国时期问世的《黄帝内经》，是一部重要的中医理论著作 C. 《诗经》是我国现存第一部诗歌总集 D. 战国时期，楚国的屈原等人创作出一种新体诗歌“楚辞” 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据所学知识可知，二十四节气在春秋时期尚未完全形成，其定型于战国至秦汉时期，如《淮南子》首次完整记载，A项符合题意，选择A项；《黄帝内经》成书于战国至西汉年间，是中医基础理论的经典著作，对中医发展影响深远，B项不符合题意，排除B项；《诗经》收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，是我国现存最早的诗歌总集，C项不符合题意，排除C项；“楚辞”是战国时期楚国特有的文学体裁，屈原是楚辞的开创者与代表作家（如《离骚》等作品），D项不符合题意，排除D项。故选A项。 30. 《史记·扁鹊仓公列传》中称：“至今天下言脉者，由扁鹊也。”以上文字叙述扁鹊的主要贡献是（ ） A. 推动私学的形成 B. 著有《黄帝内经》 C. 写成《论语》一书 D. 发明了切脉诊法 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，扁鹊发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，D项正确；推动私学的形成与孔子相关，扁鹊是医生而非教育家，排除A项；战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，非扁鹊所著，排除B项；写成《论语》一书的是孔子弟子及其再传弟子，与扁鹊无关，排除C项。故选D项。 31. “历史事实是对历史事件或人物的客观描述，而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。”以此推断，下列属于历史事实的是（ ） A. 春秋时期铁器的出现是社会生产力的一次革命性变革 B. 李冰主持修建的都江堰是世界水利史上绝无仅有的奇迹 C. 青铜器利簋腹中的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间 D. 春秋时期“尊王攘夷”的口号推动了华夏认同观念的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“历史事实是对历史事件或人物的客观描述”，青铜器利簋腹中的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，陈述了利簋铭文记载的内容，是客观存在的记录，属于历史事实，C项正确；春秋时期铁器的出现是社会生产力的一次革命性变革，是对铁器影响的评价，属于主观判断，属于历史评价，排除A项；李冰主持修建的都江堰是世界水利史上绝无仅有的奇迹，带有强烈主观褒扬，属于历史评价，排除B项；春秋时期“尊王攘夷”的口号推动了华夏认同观念的发展，分析春秋时期诸侯争霸的影响，属于历史评价，排除D项。故选C项。 32. 何尊是西周贵族何所作的祭器，整体造型尊贵典雅，饰有精美的高浮雕兽面纹等，工艺精湛，内铭文记录了周成王营建成周及他对何的勉励、告诫。据此可知（ ） A. 西周时期开始出现青铜器 B. 青铜铸造只能由国家掌控 C. 何尊具有历史和艺术价值 D. 青铜铭文是最早成熟文字 【答案】C 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，何尊的造型和工艺体现了西周青铜铸造的高超技艺和审美水平，具备显著的艺术价值；何尊内的铭文是研究西周初期政治活动的第一手史料，具有重要的历史研究价值，C项正确；西周是青铜器发展的延续与繁荣阶段，并非“开始出现”，排除A项；西周时期青铜铸造既有王室、诸侯（国家层面）的作坊，也有贵族私人作坊，“只能”一词过于绝对，排除B项；中国最早的成熟文字是商代的甲骨文，排除D项。故选C项。 第II卷 二、非选择题：本题共3题36分，其中33题7分，34题16分，35题13分。 33. 阅读材料，完成下列要求。 中华文明探源工程提出判断进入文明社会标准的中国方案，而良渚古城的考古发现证实了“中华文明五千年”。 良渚古城的考古发现：良渚古城距今约5300—4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。 ——《良渚古城：中华5000多年文明史的实证之地》 （1）请同学们根据上述材料，填充完成表格内容。 良渚古城考古发现 历史推论 出现阶级分化 建有大型广场和高等级建筑 ② （2）结合上述材料及所学知识，归纳人类进入文明社会重要标志有哪些？ 【答案】（1）考古发现：权贵们的墓地里，出土了玉琮、玉璧等随葬品，这和普通墓葬形成鲜明对比。历史推论：统治者调动、组织能力强大。 （2）私有制、阶级和国家的出现。 【解析】 【小问1详解】 考古发现：根据材料“城内外权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比”和所学知识可知，随葬品的差异反映了社会成员在财富和权力上的不平等，所以出现阶级分化。故考古发现：权贵们的墓地里，出土了玉琮、玉璧等随葬品，这和普通墓葬形成鲜明对比。 历史推论：根据材料“古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑”和所学知识可知，大型建筑和水利工程的建设需要集中人力、物力和资源，所以统治者调动、组织能力强大。 【小问2详解】 标志：根据材料“良渚古城的考古发现如大型广场、高等级建筑、水利工程和墓葬差异”和所学知识可知，人类进入文明社会的重要标志包括私有制、阶级和国家的出现，所以这些标志体现了社会复杂化和政治组织的形成。 34. 我国自古以来就是一个农业大国。阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三：李冰在充分认识岷江河道、水流、泥沙等规律后，乘势利导，因时制宜，带领民众经过三十年的艰辛运作，终于在公元前256年建成都江堰。该工程在无任何人为干预的情况下，枯水期有足够的水量进入灌区，洪水期又能将多余的水量排至外江，时无荒年。 ——摘编自邓正龙等《中华民族最辉煌的文明成就——都江堰水利工程及核心价值》 （1）根据材料一，指出从图一到图二农业工具的变化，这一变化说明了什么？ （2）根据材料二，归纳商鞅变法的经济措施，并结合所学知识分析这些措施带来的影响。 （3）根据材料三，概括建造都江堰的作用。 （4）综合上述材料，请你总结出促进农业发展的因素。 【答案】（1）从图一到图二，农业工具从骨耜变为了铁犁，这一变化说明了农业生产工具取得了显著进步，同时也标志着农业生产方式由原始向更高效、精细的方向转变。 （2）商鞅变法的经济措施包括重农抑商、奖励耕织和废除井田制。这些措施加强了中央集权，提高了农业生产效率，促进了国家经济发展。通过重农抑商，减少了商业对农业的干扰；奖励耕织则激励了农民增加耕作面积和强度；废除井田制则允许土地私有化，激发了农民生产积极性。 （3）都江堰的建造主要作用在于防洪、灌溉及促进水利事业发展。它有效控制了洪水，减少了农田损失，提高了农业生产稳定性；同时，灌溉系统为农田提供了稳定水源，提升了农业生产效率；此外，还促进了当地经济发展。 （4）促进农业发展的因素主要包括政策支持、技术进步、市场需求以及资源合理利用。政策如商鞅变法中的重农措施，直接推动了农业发展；技术进步提高了生产效率；市场需求激发了农民生产积极性；资源合理利用则是农业持续发展的基础。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“图一骨耜”和“图二铁臿”并结合所学知识可知，农业生产工具从骨耜变为了铁犁。 说明：结合所学春秋战国时期社会生产力发展的表现可知，铁臿是铁制农业生产工具的一种，它的出现说明了农业生产工具取得了显著进步，同时也标志着农业生产方式由原始向更高效、精细的方向转变。 【小问2详解】 措施：根据材料二“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战”并结合所学商鞅变法的知识可知，商鞅变法是战国时期最为彻底的一次变法，商鞅变法的经济措施包括重农抑商、奖励耕织和废除井田制。 影响：结合所学商鞅变法经济措施中的重农抑商、奖励耕织和废除井田制等内容，可从加强中央集权、促进农业和经济发展、对农民的影响、土地制度的变化等角度进行分析，例如这些措施加强了中央集权，提高了农业生产效率，促进了国家经济发展。通过重农抑商，减少了商业对农业的干扰；奖励耕织则激励了农民增加耕作面积和强度；废除井田制则允许土地私有化，激发了农民生产积极性。 【小问3详解】 作用：根据材料三“该工程在无任何人为干预的情况下，枯水期有足够的水量进入灌区，洪水期又能将多余的水量排至外江，时无荒年”，可从都江堰的主要作用、对农业、当地经济发展等角度进行分析，例如都江堰的建造主要作用在于防洪、灌溉及促进水利事业发展。它有效控制了洪水，减少了农田损失，提高了农业生产稳定性；同时，灌溉系统为农田提供了稳定水源，提升了农业生产效率；此外，还促进了当地经济发展。 【小问4详解】 因素：根据上述材料反映的农业生产工具变化、商鞅变法、都江堰的修建，可从政策、技术、市场、资源整合等角度进行分析，分别说明每个角度对农业发展或农民的具体影响，例如促进农业发展的因素主要包括政策支持、技术进步、市场需求以及资源合理利用。政策如商鞅变法中的重农措施，直接推动了农业发展；技术进步提高了生产效率；市场需求激发了农民生产积极性；资源合理利用则是农业持续发展的基础。 35. 某校七年级学生开展了“先秦诸子百家”的探究活动。阅读材料，完成下列要求。 材料一 墨子 孟子 庄子 韩非 【情境学史】 【史料学史】 材料二 文献内容 文献出处 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死于焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无 苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” 《礼记》 民为贵，社稷次之，君为轻 《孟子》 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟 《荀子》 （1）材料一中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮。写出这一风潮的名称，并归纳这一风潮带来的影响。 （2）历史活动课上，二位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词。请在横线上写出这三句台词反映的战国时期的思想学术派别。 A“以法治国，中央集权”______ B“无为而治，顺应自然”______ C“爱人如己，崇尚和平”______ （3）根据材料二，概括春秋战国时期儒家学派的政治主张。 【答案】（1）名称：百家争鸣 影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础。 （2） ①. 法家 ②. 道家 ③. 墨家 （3）主张：反对苛政，实行德政；民贵君轻。 【解析】 小问1详解】 名称：根据材料一“墨子”“孟子”“庄子”和所学知识可知，是春秋战国时期不同学派的代表人物。这一时期，各学派纷纷著书立说、辩论讲学，形成了思想文化繁荣的局面，史称“百家争鸣”。 影响：根据所学知识可知，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 【小问2详解】 ①：根据材料“以法治国，中央集权”和结合所学知识可知，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。战国末期的韩非是法家学说的集大成者，他的学说保留在《韩非子》 一书中。他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 ②：根据材料“无为而治，顺应自然”和结合所学知识可知，老子是道家学派的创始人，他的思想的核心是“道”。他认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事。 ③：根据材料“爱人如己，崇尚和平”和结合所学知识可知，墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。 【小问3详解】 主张：根据材料二“孔子”“苛政猛于虎也”和结合所学知识可知，孔子反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。根据材料二“民为贵，社稷次之，君为轻”可知，主张民贵君轻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福州屏东中学2025-2026学年第一学期期中试卷 七年级历史 （全卷共8页，两大题，35小题；满分100分；考试时间60分钟） 友情提示：所有答案都必须写在答题卡对应区域内，答在本试卷上无效。 第I卷 一、选择题：本题共32小题，每小题2分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1. 某历史学习小组以“中国古人类探秘”为主题开展项目化学习，他们搜集的考古资料（如下）可以用来研究（ ） ·1965年，考古学家在云南元谋发现两颗古人类的门齿化石，元谋人距今约170万年 ·1964年，陕西蓝田发掘出一个完整头骨化石，蓝田人距今约160万年 ·1990年，湖北郧阳发现一具头骨化石，郧县人距今约100万年 A. 人类起源 B. 原始农耕 C. 远古传说 D. 王朝更替 2. 在学校考古实践教学中，老师展示了四组“原始人类研究资料”： ①元谋人遗址的牙齿化石与炭屑 ②《史记》中“黄帝战蚩尤”的记载 ③山顶洞人遗址的穿孔骨针 ④网络百科“北京人生活习性”词条 属于第一手资料组合的是（ ） A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 1985年，美国考古学家宾福德等人质疑北京人用火遗迹，认为该遗迹可能是野火或者是腐殖质长期高温氧化的结果。和人类行为无关。反驳该质疑可使用的证据是北京人遗迹中存在（ ） A. 大量朴树籽和植物孢粉 B. 砍砸器和不同动物化石 C. 有长期烧烤痕迹的火塘 D. 用兽角鹿骨制作的工具 4. “箭到之处，野兽幡然倒地，人们发出胜利的呼声，然后急忙将之分割烤食。动物的皮毛被保留下来，人们穿针引线，把它缝制成遮体保暖的原始皮装，穿上它多么神气！”这描绘的情景属于（ ） A. 蓝田人 B. 郧县人 C. 北京人 D. 山顶洞人 5. 以下考古发现共同反映了我国（ ） A. 早期人类的起源 B. 远古的传说 C. 生产工具进步 D. 农业的兴起 6. 位于中原地区的仰韶文化（距今7000—5000年）以彩陶艺术成就最为杰出，山东大汶口文化（距今6500—4500年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（ ） A. 仰韶文化与大汶口文化内容完全相同 B. 金属冶炼技术的产生及其发展 C. 不同文化间存在借鉴现象 D. 大汶口原始居民拥有私有财产 7. 圆的相交是初中数学平面图形中常见形式之一。下图是某历史兴趣小组利用数学图形制作的一幅反映炎黄联盟关系的示意图，传说中的涿鹿之战应该位于图中的什么位置。（ ） A. a处 B. b处 C. c处 D. d处 8. 《周易·系辞下》记载：“黄帝、尧、舜……刳（注：挖空）木为舟，剡（注：削）木为楫，舟楫之利，以济（注：渡河）不通。”以下考古发现能够从侧面印证记载中现象存在的是（ ） A. 蛋壳黑陶 B. 船形彩陶 C. 蚕纹牙雕饰件 D. 玉猪龙 9. 下列出土于我国不同地区的玉器文物，可以印证中华文明的起源及发展具有的特征是（ ） 浙江良渚遗址·玉璧 辽宁红山文化遗址·玉璧 山西陶寺遗址·三联玉璧 A. 源远流长 B. 民族交融 C. 多元一体 D. 中西合璧 10. 《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾十三年三次路过家门而不人。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。这一事迹最能体现中华民族的（ ） A. 团结奋进精神 B. 无私奉献精神 C. 爱国主义精神 D. 勤劳勇敢精神 11. 《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”从“天下为公”到“天下为家”指的是（ ） A. 世袭制代替禅让制 B. 华夏族开始形成 C. 夏朝灭亡商朝兴起 D. 禅让制正式确立 12. 《周易·革》载:“汤武革命，顺乎天而应乎人。”这一记载强调了“汤武革命”（ ） A. 导致礼崩乐坏 B. 顺应天意民心 C. 主张制度变革 D. 提倡德治理念 13. 下图所示目录共同出自某一章节。据此推断，该章节的主题是（ ） A. 夏朝奴隶制度 B. 商代都城变迁 C. 西周分封政治 D. 先秦礼乐文化 14. 《尚书·牧誓》记载：“戎车三百辆，虎贲三百人， 与商战于牧野，作《牧誓》”。根据材料推断横线处应该填写的人物是（ ） A. 商汤 B. 夏禹 C. 盘庚 D. 周武王 15. “封建亲戚，以藩屏周。”该信息反映的是周朝的（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 皇帝制 D. 郡县制 16. 正确计算历史年代是学习历史的基本技能之一。公元前771年，西周灭亡，当时属于（ ） A. 公元前8世纪 B. 公元8世纪 C. 公元前7世纪 D. 公元7世纪 17. 关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 18. 春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。由此可见，春秋时期的历史发展趋势是（ ） A. 铁制农具和牛耕普及 B. 思想学术非常繁荣 C. 科技文化不断进步 D. 分裂中孕育着统一 19. 《国语·齐语》记载管仲在齐国推行改革时提到“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄夷（种兵器）斤（斧类）橘（镢一类的农具），试诸壤土。”《国语·晋语》记载晋国大夫窦犨提到“宗庙之牺（通常指牛），为畎亩之勤”。这反映了当时（ ） A. 生产力水平的提高 B. 分封制礼乐制瓦解 C. 周王室地位的衰微 D. 金属货币开始出现 20. 春秋时所谓“诸夏”与“夷蛮戎狄”常不以种族分而以文化分，所谓“夷狄进于中国则中国之”，故至春秋中、末叶，中原地区之“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族矣。材料表明春秋时期出现（ ） A. 礼崩乐坏 B. 思想解放 C. 民族交融 D. 社会变革 21. 如下图是战国形势图，图中①、②、③、④分别代表的四个诸侯国依次是（ ） A. 燕、齐、秦、楚 B. 齐、楚、秦、燕 C 秦、楚、齐、燕 D. 燕、秦、楚、齐 22. 《战国策·秦策一》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……“材料反映的商鞅变法的特点是（ ） A. 不畏强权，公平无私 B. 法令严格，畏惧强权 C. 坚守诚信，宽厚待人 D. 注重亲疏，随机应变 23. 《史记·商君列传》载：“集小都、乡邑聚为县，置令、丞，凡(共)三十县。”材 料反映了当时 A. 实行分封制 B. 建立县制 C. 推行郡县制 D. 确立行省制 24. 唐朝诗人岑参在《石犀》一诗中说：“江水初荡潏，蜀人几为鱼。……始知李太守伯禹亦不如。”诗中提到的“李太守”的主要贡献应是（ ） A. 治理黄河，三过家门而不入 B. 加强管理，并提倡进行变法 C. 奖励耕战，使秦国迅速强大 D. 修筑都江堰，解决岷江水患 25. “河南安阳殷墟出土了商代有字甲骨约15万片，甲骨文记载的内容涉及当时祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。”这条信息表明，甲骨文（ ） A. 完整记录中华古老文明的起源 B. 为研究商朝历史提供文字史料 C. 已经具备汉字结构的基本形式 D. 是世界上年代最早的文字 26. “高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动……对于这些弟子，孔子有针对性地对他们进行了教育，发挥了他们的长处，帮助他们克服了自己的不足。”孔子的这种做法，最能体现他的哪种教育观（ ） A. 重视道德教育 B. 有教无类 C. 不耻下问 D. 因材施教 27. 齐景公曾动员晏婴迁居，理由是“子之宅近市(集市)，湫隘嚣尘(环境狭窄、喧闹多尘)，不可以居”。晏婴辞谢道：“住在集市附近，早晚都能买到要买东西，这是对自己有利的事”。这反映出春秋时期（ ） A. 城市规划非常混乱 B. 商业活动较为活跃 C. 贵族居住环境优越 D. 手工业的发展迅速 28. 谚语是民众丰富智慧和普遍经验的总结。其中“小满芝麻，芒种谷；白露早，寒露迟，秋分种麦正当时；苞米下种谷雨天。”反映了（ ） A. 农作物品种丰富 B. 种植技术推陈出新 C. 耕地面积的扩大 D. 农历节气指导农耕 29. 下列有关我国古代科技文化成就的表述，不正确的是（ ） A. 春秋时期，人们已经把一年分为二十四节气 B. 战国时期问世的《黄帝内经》，是一部重要的中医理论著作 C. 《诗经》是我国现存第一部诗歌总集 D. 战国时期，楚国的屈原等人创作出一种新体诗歌“楚辞” 30. 《史记·扁鹊仓公列传》中称：“至今天下言脉者，由扁鹊也。”以上文字叙述扁鹊的主要贡献是（ ） A. 推动私学的形成 B. 著有《黄帝内经》 C. 写成《论语》一书 D. 发明了切脉诊法 31. “历史事实是对历史事件或人物的客观描述，而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。”以此推断，下列属于历史事实的是（ ） A. 春秋时期铁器出现是社会生产力的一次革命性变革 B. 李冰主持修建的都江堰是世界水利史上绝无仅有的奇迹 C. 青铜器利簋腹中的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间 D. 春秋时期“尊王攘夷”的口号推动了华夏认同观念的发展 32. 何尊是西周贵族何所作的祭器，整体造型尊贵典雅，饰有精美的高浮雕兽面纹等，工艺精湛，内铭文记录了周成王营建成周及他对何的勉励、告诫。据此可知（ ） A. 西周时期开始出现青铜器 B. 青铜铸造只能由国家掌控 C. 何尊具有历史和艺术价值 D. 青铜铭文是最早成熟文字 第II卷 二、非选择题：本题共3题36分，其中33题7分，34题16分，35题13分。 33. 阅读材料，完成下列要求。 中华文明探源工程提出判断进入文明社会标准的中国方案，而良渚古城的考古发现证实了“中华文明五千年”。 良渚古城的考古发现：良渚古城距今约5300—4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。 ——《良渚古城：中华5000多年文明史的实证之地》 （1）请同学们根据上述材料，填充完成表格内容。 良渚古城的考古发现 历史推论 出现阶级分化 建有大型广场和高等级建筑 ② （2）结合上述材料及所学知识，归纳人类进入文明社会的重要标志有哪些？ 34. 我国自古以来就是一个农业大国。阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三：李冰在充分认识岷江河道、水流、泥沙等规律后，乘势利导，因时制宜，带领民众经过三十年的艰辛运作，终于在公元前256年建成都江堰。该工程在无任何人为干预的情况下，枯水期有足够的水量进入灌区，洪水期又能将多余的水量排至外江，时无荒年。 ——摘编自邓正龙等《中华民族最辉煌的文明成就——都江堰水利工程及核心价值》 （1）根据材料一，指出从图一到图二农业工具的变化，这一变化说明了什么？ （2）根据材料二，归纳商鞅变法的经济措施，并结合所学知识分析这些措施带来的影响。 （3）根据材料三，概括建造都江堰的作用。 （4）综合上述材料，请你总结出促进农业发展的因素。 35. 某校七年级学生开展了“先秦诸子百家”的探究活动。阅读材料，完成下列要求。 材料一 墨子 孟子 庄子 韩非 【情境学史】 【史料学史】 材料二 文献内容 文献出处 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死于焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无 苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” 《礼记》 民为贵，社稷次之，君为轻 《孟子》 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟 《荀子》 （1）材料一中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮。写出这一风潮的名称，并归纳这一风潮带来的影响。 （2）历史活动课上，二位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词。请在横线上写出这三句台词反映的战国时期的思想学术派别。 A“以法治国，中央集权”______ B“无为而治，顺应自然”______ C“爱人如己，崇尚和平”______ （3）根据材料二，概括春秋战国时期儒家学派的政治主张。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $