精品解析：山东省枣庄市市中区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

2025—2026学年度第一学期期中教学质量监测 九年级化学试题 （满分100分，考试时间60分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 一、选择题。本题共15小题，1～10小题每小题2分，11～15小题每小题3分，共35分。每小题只有一个正确答案。 1. 劳动教育是中小学生的必修课。下列劳动实践包含化学变化是 A. 麦田锄草 B. 面粉发酵 C. 落叶清扫 D. 房间整理 【答案】B 【解析】 【详解】A、麦田锄草仅为形状或位置的改变，无新物质生成，属于物理变化，不属于化学变化，故不符合题意。 B、面粉发酵过程中，酵母菌等微生物作用产生二氧化碳和酒精等新物质，属于化学变化，故符合题意。 C、清扫落叶仅为形状或位置的改变，无新物质生成，属于物理变化，不属于化学变化，故不符合题意。 D、整理房间仅为形状或位置的改变，无新物质生成，属于物理变化，不属于化学变化，故不符合题意。 故选：B。 2. 新鲜对虾的营养素中含有丰富的锌，适当补充锌可以预防睡觉磨牙症状，这里的“锌”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 离子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】物质由元素组成，这里的“锌”不是以单质、原子的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故选D。 3. 中国古诗意境优美、内涵丰富。唐代诗人高骈在《山亭夏日》中写道“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，能闻到“一院香”是因为 A. 分子间有间隔 B. 分子在不停运动 C. 分子的质量很小 D. 分子的体积变大 【答案】B 【解析】 【详解】“满架蔷薇一院香”指整个院子都能闻到香味，即是说明分子在不断运动，使人闻到香味。 故选B。 4. 下列表述正确的是 A. 氖气：Ne2 B. 氧化铜：CuO C. 1个水分子：H2O2 D. 2个氮原子：N2 【答案】B 【解析】 【详解】A、氖气为稀有气体，化学式应为Ne，该选项不正确； B、氧化铜中铜元素+2价、氧元素-2价，化学式为CuO，该选项正确； C、水分子为H2O，H2O2是过氧化氢，该选项不正确； D、元素符号前的数字表示原子个数，则2个氮原子应表示为2N，N2表示氮气分子或一个氮分子中含有2个氮原子，该选项不正确。 故选B。 5. 人类照明利用的能源和使用的材料变迁情况如图，下列说法不正确的是 A. 从火把到LED灯的发展，体现了化学在能源利用与材料开发领域的作用 B. 用白炽灯和LED灯照明相对于使用火把和煤油灯更方便清洁 C. 白炽灯中填充N2可防止灯丝在高温下氧化，延长使用寿命 D. LED灯的发光元件为电致发光的半导体材料，其发光时电能转化为化学能 【答案】D 【解析】 【详解】A、从火把到 LED 灯，能源利用和材料都有很大发展，化学在能源利用与材料开发中起到重要作用，该选项说法正确； B、白炽灯和 LED 灯照明不需要像火把、煤油灯那样涉及燃烧等较复杂且有污染的操作，更方便清洁，该选项说法正确； C、氮气化学性质稳定，则白炽灯中填充N2可防止灯丝在高温下氧化，延长使用寿命，该选项说法正确； D、LED 灯的发光元件是电致发光的半导体材料，具有能源利用率高、寿命长的优点，但发光时电能转化为光能，该选项说法不正确。 故选D。 6. 下列配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的系列操作中，正确的是 A. 称量氯化钠固体 B. 量取90 mL水 C. 配制溶液 D. 用温度计搅拌 【答案】B 【解析】 【详解】A、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中氯化钠和砝码的位置放反了，不符合题意； B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意； C、配制溶液时，应先将固体倒入烧杯中，然后倒入液体，图中操作错误，不符合题意； D、溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，不能用温度计搅拌，不符合题意。 故选B。 7. “铁树银花落，万点星辰开”——打铁花时要先将生铁（主要成分为Fe、C等）加热熔为铁水，再将铁水猛力击打至空中，散开后产生剧烈燃烧、火星四射的现象。下列说法正确的是 A. 生铁属于纯净物 B. 生铁熔化为铁水后，铁原子发生了变化 C. 铁水散开后能燃烧的原因是增大了氧气的浓度 D. 打铁花的场地应选择在空旷且通风良好的地方 【答案】D 【解析】 【详解】A、生铁为合金，属于混合物，该选项说法不正确； B、生铁熔化为铁水属于物理变化，原子种类不变，该选项说法不正确； C、将铁水散开，能增大铁和氧气的接触面积，而不是增大了氧气的浓度，该选项说法不正确； D、空旷通风处利于提供充足的氧气，该选项说法正确。 故选D。 8. 兴趣小组收集到一些浑浊的河水，进行净水操作的实验过程如图一，用到的实验装置如图二。下列说法不正确的是 A. 图一中，加入的A物质是明矾 B. 图一中操作①对应图二中的装置Ⅲ C. 图一中操作②可完全除去水中可溶性杂质 D. 图一中操作③分离混合物的思路是直接提取有用物质 【答案】C 【解析】 【详解】A、静置沉淀时，可向水中加入明矾，明矾溶于水形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，该选项说法正确； B、操作①是将固体和液体分离，则其名称为过滤，则对应图二中的装置Ⅲ，该选项说法正确； C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，但不能除去水中所有的可溶性杂质，该选项说法不正确； D、蒸馏得到的水为蒸馏水，则操作③为蒸馏，该操作分离混合物的思路是直接提取有用物质，该选项说法正确。 故选C。 9. 镧元素可用于制造氢能源储存材料，镧的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如下图。下列说法不正确的是 A. 图中X的值为2 B. 镧原子的质子数为57 C. 镧元素的相对原子质量为138.91g D. 镧元素位于元素周期表的第六周期 【答案】C 【解析】 【详解】A、由镧原子结构示意图可知，在原子中，质子数 = 核外电子数。镧原子质子数为57，核外电子数为 2 + 8 + 18 + 18 + 9 + X ，即 57 = 2 + 8 + 18 + 18 + 9 + X ，计算可得 X = 2 ，该选项正确，故不符合题意。 B、元素周期表单元格中，左上角数字表示原子序数，原子序数 = 质子数，镧的原子序数为57，所以质子数为57，该选项正确，故不符合题意。 C、元素的相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”，镧元素的相对原子质量为138.91，该选项错误，故符合题意。 D、镧元素周期数 = 原子核外电子层数，镧原子的核外有6个电子层，所以镧元素位于元素周期表的第六周期，该选项正确，故不符合题意。 故选：C。 10. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列示例说法不正确的是 A. 比较：钠原子（Na）和钠离子（Na+）核电荷数相同，化学性质相似 B. 分类：冰水混合物属于纯净物，洁净的空气属于混合物 C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体发出不同颜色的光 D. 推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的 【答案】A 【解析】 【详解】A、钠原子（Na）失去1个电子形成钠离子（Na+），它们核电荷数相同，但最外层电子数不同，化学性质不相似，说法错误。 B、冰是固态的水，冰水混合物只含水分子，属于纯净物；洁净的空气含多种气体，属于混合物，说法正确。 C、稀有气体通电时发出不同颜色的光，因此可用于霓虹灯，说法正确。 D、分子由原子构成，氧分子由氧原子构成，说法正确。 故选A。 11. 模型认知是化学学科的核心素养之一，下列建立的化学模型正确的是 A．地壳中元素含量模型 B．原子核结构模型 C．四个氮原子模型 D．化学反应模型 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、地壳中含量前四位的元素：氧>硅>铝>铁，图中化学模型错误，故A不符合题意； B、原子是由原子核和核外电子构成，原子核中有中子和质子，图中化学模型错误，故B不符合题意； C、分子是由原子构成的，图中表示2个氮分子，而不是4个氮原子，化学模型错误，故C不符合题意； D、有的氧化反应是化合反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，有的氧化反应不是化合反应，如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故两者属于交叉关系，故D符合题意。 故选D。 12. 兴趣小组探究人体吸入和呼出气体中CO2含量的差异，使用实验装置如下图。下列说法不正确的是 A. 吸气可观察到玻璃管1管口有气泡冒出 B. 呼气时需要关闭右边软管夹、打开左边软管夹 C. 通过几次呼吸后，烧杯B中的澄清石灰水明显变浑浊 D. 玻璃管4的作用是调节压强 【答案】B 【解析】 【详解】A、吸气时，应打开左边软管夹，关闭右边软管夹，空气从玻璃管1进入，再通过澄清石灰水，最终进入口腔，则可观察到玻璃管1管口有气泡冒出，该选项说法正确； B、呼吸时，需要关闭左边软管夹、打开右边软管夹，反之则吸入澄清石灰水，该选项说法不正确； C、由于呼出气体中二氧化碳含量增多，则会观察到烧杯B中的澄清石灰水明显变浑浊，该选项说法正确； D、实验2中玻璃管4的作用是调节压强，防止烧杯B内气压过高导致无法呼出气体，该选项说法正确。 故选B。 13. 阿奇霉素是治疗支原体肺炎的药物，部分说明书如图所示。下列有关说法正确的是 阿奇霉素干混悬剂说明书 成分：本品主要成分为阿奇霉素。 化学式：C38H72N2O12 性状：本品为白色颗粒或粉末，气芳香。 规格：0.1g/袋。 用法用量：口服，每日1次。 A. 气芳香是阿奇霉素干混悬剂的化学性质 B. 1个阿奇霉素分子含有114个原子 C. 阿奇霉素的化学式量为748 D. 阿奇霉素中H元素的质量分数最高 【答案】C 【解析】 【详解】A、气味不需要发生化学变化就能表现出来，所以气芳香是物理性质，该选项不符合题意； B、根据化学式可知1个阿奇霉素分子中原子总数为：，该选项不符合题意； C、根据化学式可知，阿奇霉素的化学式量为：，该选项符合题意； D、阿奇霉素中碳元素质量分数可表示为，氢元素质量分数可表示为，氮元素质量分数可表示为，氧元素质量分数可表示为，由此可知其中碳元素的质量分数最高，该选项不符合题意。 故选C。 14. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为 B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲<乙 C. 70s时，甲集气瓶内的体积分数为88.3% D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图2中的数据可知，实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21%，故选项说法正确； B、由图1、图2可知，甲中木条熄灭后集气瓶内O2的体积分数为11.7%，乙中蜡烛熄灭后集气瓶内O2的体积分数为15.8%，则集气瓶内O2的体积分数：甲＜乙，故选项说法正确； C、空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，木条燃烧时，等体积的氧气反应生成等体积的二氧化碳，则70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为21%-11.7%+0.03%=9.33%，故选项说法不正确； D、由图2中的数据可知，蜡烛熄灭时氧气的体积分数为15.8%，木条熄灭时氧气的体积分数为11.7%，说明不同物质燃烧对氧气浓度的需求不同，可以通过调节O2的体积分数调控燃烧，故选项说法正确。 故选C。 15. 存在于地表附近的臭氧气味强烈，即使浓度很低也会损伤人的肺功能，引起打喷嚏、咳嗽、胸痛和肺水肿等，它还会影响植物的生长。地表附近臭氧的生成，与二氧化氮、PM2.5等多种污染物有关，在阳光作用下，一种生成臭氧的原理如下图。下列有关该过程的说法正确的是 A. 属于氧化物的分子有4种 B. N、O元素的化合价均未发生改变 C. NO和NO2可相互转化 D. 随着分子的数目不断增加，NO2分子的数目不断减少 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则图中属于氧化物的有：NO、NO2，共两种，该选项说法不正确； B、氧气中氧元素化合价为0，但NO、NO2中氧元素化合价为-2价，且NO、NO2中氮元素化合价不同（两个化合物中氧元素化合价均相同），则N、O元素的化合价均改变，该选项说法不正确； C、由图可知，NO和NO2可相互转化，该选项说法正确； D、由图可知，随着分子的数目不断增加，NO2分子的数目不变，该选项说法不正确。 故选C。 二、非选择题。本题共6小题，共65分。 16. 化学在社会发展的诸多领域中做出了重要贡献，不断推动人类社会的进步。 （1）中国智慧：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”包含了古人对物质构成奥秘的表达，其能够表达出构成物质的微粒具有的性质是______。 （2）中国农业：种植农作物使用的农家肥需要腐熟，该过程发生______（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。 （3）中国建筑：粉墙黛瓦是中国传统建筑的特色之一，画粉墙时需使用氢氧化钙，写出氢氧化钙的化学式并标注原子团的化合价______。 （4）中国环境：我国2025年六五环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法与该主题不相符的是______。 A. 随手关闭电灯 B. 露天焚烧树叶 C. 加高烟囱排放废气 D. 洗菜余水用于浇花 （5）中国科技：南京大学科研团队的研究表明，月壤在光伏电解水和光热催化二氧化碳加氢反应中具有较高的性能和选择性。月壤表面具有丰富的微孔和囊泡结构，这种结构进一步提高了月壤的催化性能。用月壤实现地外人工光合成图如下： ①第1步存在能量转化，先将太阳能转化为______能，然后用于分解水，反应生成氧气和氢气的体积比约为______。 ②月壤表面具有丰富的______结构，进一步提高了月壤的催化性能。 ③第3步二氧化碳加氢的光热催化反应，月壤作催化剂，可以生成甲烷（CH4）和水，写出此反应的符号表达式______。 （6）中国医疗：中国科学家自主研发出首款脑胶质瘤靶向药——伯瑞替尼，填补了该类药品的空白。 ①伯瑞替尼（C20H15F3N8）中碳、氮元素的质量比为______（填最简整数比）。 ②伯瑞替尼（C20H15F3N8）中F元素的质量分数为______（计算结果保留到0.1%）。 【答案】（1）微粒可再分 （2）缓慢氧化 （3） （4）BC （5） ①. 电 ②. 1:2 ③. 微孔和囊泡 ④. （6） ①. 15:7 ②. 13.4％ 【解析】 【小问1详解】 题干“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，意思是一尺长的木杖，每天截取它的一半，永远也截不完。从化学角度看，体现了构成物质的微粒可以再分。 故填：微粒可再分。 【小问2详解】 农家肥腐熟是一个进行得比较缓慢、不易被察觉的氧化过程，这种氧化属于缓慢氧化；故填：缓慢氧化。 【小问3详解】 氢氧化钙由钙离子（Ca2+）和氢氧根离子（OH-）构成，化学式为Ca(OH)2。其中钙元素显+2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，设氢氧根离子的化合价为x，则，解得x= -1。所以氢氧化钙的化学式并标注原子团的化合价为：。 故填： 【小问4详解】 A、随手关闭电灯，能节约用电，减少能源消耗，符合“美丽中国我先行”的主题，故不符合题意。 ​B、露天焚烧树叶，会产生大量的有害气体（如一氧化碳、二氧化硫等）和烟尘，污染空气，不符合主题，故符合题意。 ​C、加高烟囱排放废气，只是将废气排放到更高的空中，并没有减少废气的总量，仍然会对空气造成污染，不符合主题，故符合题意。 ​D、洗菜余水用于浇花，提高了水的利用率，节约用水，符合主题，故不符合题意。 故选：BC。 【小问5详解】 ①第1步中，先将太阳能转化为电能，然后电能用于电解水。 根据电解水实验结论可知，生成氧气和氢气的体积比约为1：2。 ②由题目中“月壤表面具有丰富的微孔和囊泡结构，这种结构进一步提高了月壤的催化性能”可知，月壤表面具有丰富的微孔和囊泡结构，进一步提高了月壤的催化性能。 ③第3步中，二氧化碳加氢，在月壤作催化剂、光热条件下生成甲烷和水，反应的符号表达式为：。 【小问6详解】 ①根据元素质量比等于相对原子质量乘以原子个数之比。碳的相对原子质量是12，氮的相对原子质量是14，伯瑞替尼（C20H15F3N8）中碳原子个数是20；氮原子个数是8。则碳、氮元素的质量比为： ②元素的质量分数等于该元素的相对原子质量乘以原子个数，再除以相对分子质量，最后乘以100%。 伯瑞替尼（C20H15F3N8）中F元素的质量分数为： 17. 阅读下列材料，回答有关问题。 2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利大会上，8万只“环保气球”在激昂的乐声中同时升空，化作一道绚丽的彩虹。这不仅是视觉的盛宴，更是化学科技与环保理念的完美融合。 球皮的奥秘：本次大会放飞的气球，材质为全降解天然材料，主要成分为天然乳胶、植物淀粉和由玉米、甘蔗等植物发酵制成的聚乳酸（PLA）。这些材料均属生物基可降解材料，具有环保、无害、可完全降解的特性。这种气球所用材料在通常日照环境下，约一个月后，气球表面就会开始粉化，180天内自然降解率可达60%—70%，在1年至1年半的时间内可完全降解，最终分解为水、二氧化碳和有机质，不会造成永久性污染。 气体的选择：氢气密度小，曾是填充气球的常用气体，但它是一种极易燃易爆的气体，一旦泄漏，与空气中的氧气混合遇明火极易发生剧烈反应，可能发生爆炸，安全隐患极大。为确保绝对安全，基于化学性质的充分评估，工程师们最终选择了稀有气体氦气。氦气密度同样远小于空气，且化学性质极度稳定。 （1）本次放飞气球环保无害的原因是______。 （2）氢气燃烧发生反应的符号表达式为______。 （3）氦气的化学性质极度稳定，从原子结构分析，其根本原因是______。 【答案】（1）气球所用的全降解天然材料属于生物基可降解材料，最终能分解为水、二氧化碳和有机质，不会造成永久性污染 （2） （3）氦原子的最外层电子数为2，属于相对稳定结构 【解析】 【小问1详解】 材料中明确说明气球所用的全降解天然材料属于生物基可降解材料，最终能分解为水、二氧化碳和有机质，不会造成永久性污染，因此环保无害。 【小问2详解】 氢气燃烧是氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，符号表达式为。 【小问3详解】 原子的化学性质由最外层电子数决定，氦原子的最外层电子数为2，属于相对稳定结构，所以氦气化学性质极度稳定。 18. 兴趣小组用纯净水、红茶粉、白砂糖等物质自制冰红茶，进行如下操作，回答下列问题： （1）配制蔗糖溶液：蔗糖的溶质质量分数决定了冰红茶的口感，为了得到甜度适中的冰红茶，现要配制50 g溶质质量分数为20%的蔗糖溶液，兴趣小组设计了如下两种方案： ①用蔗糖固体和蒸馏水配制，需蒸馏水的体积为______。（已知水的密度为1 g/mL） ②用溶质质量分数为40%的蔗糖溶液和蒸馏水配制，需蔗糖溶液的质量为______。 （2）配制冰红茶：称量3 g红茶粉，量取150 mL水，加入烧杯中充分溶解，再加入上述配制的蔗糖溶液改善口感。自制所得冰红茶颜色均匀、甜度一致，这体现出溶液具有的性质是______。 【答案】（1） ①. 40mL ②. 25g （2）均一性 【解析】 【小问1详解】 ①配制50 g溶质质量分数为20%的蔗糖溶液时，需要蔗糖质量为50g×20%=10g，则需要水的质量为50g-10g=40g，即需要水的体积为。 ②稀释前后溶质质量不变，设需要40%蔗糖溶液的质量为x，则：40%·x=10g，解得x=25g。 【小问2详解】 制得的冰红茶颜色均匀、甜度一致，说明溶液具有均一性。 19. 兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。 Ⅰ、工业制氧 兴趣小组调查常用工业制氧方法如下，回答相关问题： （1）分离液态空气法。其原理是利用液氧和液氮的______不同而分离的。 （2）分子筛分离。变压吸附法制氧气（如下图）：控制调节按钮，利用变压吸附技术，分子筛吸附气体和解吸气体交替进行，可连续生产大量高纯度氧气。 ①空气通过分子筛吸附材料时，更容易被吸附的是______（填“氮分子”或“氧分子”）。 ②已知：同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。图1中制得富氧空气中氧气的体积分数约为______。（空气中的其他气体含量较少可忽略） ③结合图2分析，通过压强的______（填“增大”或“降低”），能使被吸附的气体释放出去（此过程称为解吸），分子筛吸附材料可恢复吸附能力。 Ⅱ、实验室制氧 兴趣小组使用下图实验装置完成氧气制取，回答下列问题： （3）标号仪器①的名称为______。 （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是______（填序号），该反应的符号表达式为______。 （5）若用F装置收集生成的氧气，验满时进行的操作为______。 Ⅲ、家用制氧机制氧 甲图是兴趣小组收集的某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应仓中先后加入粉末状过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）、水和粉末状二氧化锰，即产生氧气。 （6）在实验室中模拟该制氧机制氧，可用乙图装置模拟加湿过渡仓，下列有关说法不正确的是______（填字母）。 A. n导管连接反应仓 B. 可以观察氧气生成的速率 C. 可以增加氧气中水蒸气的含量 Ⅳ、探究氧气的化学性质 兴趣小组利用收集的氧气进行如下图所示实验，回答下列问题： （7）实验一：木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与______有关。 （8）实验二：铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入盛有氧气的集气瓶中，这样操作的目的是______。 （9）实验三：集气瓶底预留少量水的主要作用是______。 【答案】（1）沸点 （2） ①. 氮分子 ②. 40% ③. 降低 （3）集气瓶 （4） ①. BC ②. （5）将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满 （6）A （7）氧气浓度 （8）防止火柴燃烧消耗氧气 （9）吸收有害气体，防止污染空气 【解析】 【小问1详解】 工业上利用液氮和液氧的沸点不同，可将它们进行分离，进而得到氧气。 【小问2详解】 ①由图1可知，氧分子易通过沸石分子筛，但氮分子不易，说明氮分子更容易被吸附。 ②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，空气中氮气和氧气的体积比为4:1，则空气中氮分子和氧分子的个数比为4:1，则表示氮分子，表示氧分子，而由图1可知，制得富氧空气中氮分子和氧分子的个数比约为3:2，则制得富氧空气中氧气的体积分数约为。 ③由图可知，相同条件下，压强越大，气体吸附量越大，而降低压强可使被吸附的气体释放，使分子筛恢复吸附能力。 【小问3详解】 由图可知，仪器①为集气瓶。 【小问4详解】 过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B，排水法收集的氧气较纯净，且氧气不易溶于水，收集装置选C； 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：。 【小问5详解】 氧气密度比空气大，用F装置收集时，气体应从a口通入，且氧气具有助燃性，则验满方法为：将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满。 【小问6详解】 A、氧气不易溶于水，则应将m导管连接反应仓，该选项说法不正确； B、氧气不易溶于水，则可通过观察产生气泡的速率观察氧气生成的速率，该选项说法正确； C、将氧气通入水中，可增加氧气中水蒸气的含量，该选项说法正确。 故选A。 【小问7详解】 木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈。 【小问8详解】 为了防止火柴燃烧消耗氧气，则应在火柴快要燃尽时再伸入盛有氧气的集气瓶中。 【小问9详解】 硫燃烧生成的二氧化硫有毒，则集气瓶底水的作用为：吸收有害气体，防止污染空气。 20. 氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水时能生成氨水。氨气的应用十分广泛，工业上常用来制氮肥、硝酸和纯碱。氨气也能用作燃料，燃烧时生成氮气和水，在工业、电力、交通等领域都有广泛应用前景。工业上合成氨气的一种流程如下图所示。 回答下列问题： （1）氨气的物理性质有______，化学性质有______（各写一条）。 （2）与煤炭、汽油等燃料相比，氨气作燃料的优点是______。 （3）结合如图信息，按下列条件进行合成氨反应，最终氨气的含量最高的是______。 A. 2×107Pa、300℃ B. 2×107Pa、500℃ C. 4×107Pa、300℃ D. 4×107Pa、500℃ （4）在1.01×105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，根据下表中数据分析，温度范围应控制在______。 物质 H2 N2 NH3 沸点/℃1.01×105Pa） -252 -195.8 -33.35 （5）据流程图分析，氨气生产过程中，可重复使用的物质是______（填化学式）。 【答案】（1） ①. 密度比空气小（合理即可） ②. 能和水反应（合理即可） （2）产物没有污染（合理即可） （3）C （4）-195.8℃~-33.35℃ （5）H2、N2 【解析】 【小问1详解】 物理性质是指不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态等，则氨气的物理性质有：无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水等； 化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，则氨气的化学性质有：能和水反应生成氨水、具有可燃性等。 【小问2详解】 氨气燃烧生成氮气和水，产物没有污染。 【小问3详解】 由图2可知，温度越低，氨含量越高，且压强越大，氨含量越高，则若想最终氨气的含量高，应选择低温、高压条件，故选C。 【小问4详解】 由表中内容可知，氨气的沸点最高，则若想将NH3与N2、H2分离，温度控制在氮气的沸点以上，氨气的沸点以下，则氨气仍为液态而氮气、氢气均为气态，可将氨气与氮气、氢气分离，故温度范围为：-195.8℃~-33.35℃。 【小问5详解】 根据流程可知，过程中未反应的氮气和氢气可重复使用。 21. 宋朝王希孟的《千里江山图》以青绿山水为主调，描绘壮丽山河，为中国青绿山水画巅峰之作。画作使用了石青、石绿、砗磲粉等传统颜料，已知石绿主要成分为含铜元素的化合物，兴趣小组对石绿的成分及形成进行了实验探究。回答下列问题： 【查阅资料】 资料1： CuCO3受热时会分解生成CuO和CO2，Cu（OH）2受热时会分解生成CuO和H2O。 资料2：白色的无水硫酸铜（CuSO4）固体遇水变蓝色。 【提出问题】石绿中的成分是怎样的？ 【做出猜想】猜想①只含CuCO3；猜想②只含Cu（OH）2；猜想③含有CuCO3和Cu（OH）2。 【实验验证】用图1所示装置，定性探究固体的成分。 （1）按气流方向填写图1中装置的正确顺序为______，实验中观察到装置A中固体由绿色变为黑色，装置B中液体变浑浊，装置C中现象为______，验证出猜想③是正确的。 （2）若在B装置前加防倒吸装置，应选择图2中的装置是______（填“甲”或“乙”）。 （3）石绿可用xCuCO3 • yCu（OH）2表示，也可用Cu2（OH）2CO3表示，则x∶y＝______。 （4）《本草纲目》载：铜得紫阳之气（二氧化碳、水蒸气、氧气）而生绿，绿久则成石，谓之石绿。形成石绿的符号表达式为______。 【答案】（1） ①. ACB ②. 固体变蓝色 （2）乙 （3）1:1 （4） 【解析】 【小问1详解】 碳酸铜受热分解生成氧化铜和二氧化碳，氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水，若想研究固体成分，可证明其分解产物，又由于无水硫酸铜遇水变蓝色，澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，则可选择B、C证明产物，且要先连接C，再连接B，故顺序为：ACB； 结论为猜想③正确，则产物中有氧化铜、二氧化碳和水，故装置C中现象为固体变蓝色。 【小问2详解】 若想防倒吸，则应选择乙装置，这样即使石灰水倒吸入乙中，但不会继续倒吸入上一个仪器中。 【小问3详解】 根据Cu2（OH）2CO3表示可知，其中氢氧根和碳酸根的个数比为2:1，则x：y=1:1。 【小问4详解】 铜和氧气、水蒸气、二氧化碳反应生成石绿，反应的符号表达式为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中教学质量监测 九年级化学试题 （满分100分，考试时间60分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 一、选择题。本题共15小题，1～10小题每小题2分，11～15小题每小题3分，共35分。每小题只有一个正确答案。 1. 劳动教育是中小学生的必修课。下列劳动实践包含化学变化是 A. 麦田锄草 B. 面粉发酵 C. 落叶清扫 D. 房间整理 2. 新鲜对虾的营养素中含有丰富的锌，适当补充锌可以预防睡觉磨牙症状，这里的“锌”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 离子 D. 元素 3. 中国古诗意境优美、内涵丰富。唐代诗人高骈在《山亭夏日》中写道“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，能闻到“一院香”是因为 A. 分子间有间隔 B. 分子在不停运动 C. 分子的质量很小 D. 分子的体积变大 4. 下列表述正确的是 A. 氖气：Ne2 B. 氧化铜：CuO C. 1个水分子：H2O2 D. 2个氮原子：N2 5. 人类照明利用的能源和使用的材料变迁情况如图，下列说法不正确的是 A. 从火把到LED灯的发展，体现了化学在能源利用与材料开发领域的作用 B. 用白炽灯和LED灯照明相对于使用火把和煤油灯更方便清洁 C. 白炽灯中填充N2可防止灯丝在高温下氧化，延长使用寿命 D. LED灯的发光元件为电致发光的半导体材料，其发光时电能转化为化学能 6. 下列配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的系列操作中，正确的是 A. 称量氯化钠固体 B. 量取90 mL水 C. 配制溶液 D. 用温度计搅拌 7. “铁树银花落，万点星辰开”——打铁花时要先将生铁（主要成分为Fe、C等）加热熔为铁水，再将铁水猛力击打至空中，散开后产生剧烈燃烧、火星四射的现象。下列说法正确的是 A. 生铁属于纯净物 B. 生铁熔化为铁水后，铁原子发生了变化 C. 铁水散开后能燃烧的原因是增大了氧气的浓度 D. 打铁花的场地应选择在空旷且通风良好的地方 8. 兴趣小组收集到一些浑浊的河水，进行净水操作的实验过程如图一，用到的实验装置如图二。下列说法不正确的是 A. 图一中，加入的A物质是明矾 B. 图一中操作①对应图二中的装置Ⅲ C. 图一中操作②可完全除去水中可溶性杂质 D. 图一中操作③分离混合物的思路是直接提取有用物质 9. 镧元素可用于制造氢能源储存材料，镧的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如下图。下列说法不正确的是 A. 图中X的值为2 B. 镧原子的质子数为57 C. 镧元素的相对原子质量为138.91g D. 镧元素位于元素周期表的第六周期 10. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列示例说法不正确的是 A. 比较：钠原子（Na）和钠离子（Na+）核电荷数相同，化学性质相似 B. 分类：冰水混合物属于纯净物，洁净的空气属于混合物 C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体发出不同颜色的光 D. 推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的 11. 模型认知是化学学科的核心素养之一，下列建立的化学模型正确的是 A．地壳中元素含量模型 B．原子核结构模型 C．四个氮原子模型 D．化学反应模型 A. A B. B C. C D. D 12. 兴趣小组探究人体吸入和呼出气体中CO2含量的差异，使用实验装置如下图。下列说法不正确的是 A. 吸气可观察到玻璃管1管口有气泡冒出 B. 呼气时需要关闭右边软管夹、打开左边软管夹 C. 通过几次呼吸后，烧杯B中的澄清石灰水明显变浑浊 D. 玻璃管4的作用是调节压强 13. 阿奇霉素是治疗支原体肺炎的药物，部分说明书如图所示。下列有关说法正确的是 阿奇霉素干混悬剂说明书 成分：本品主要成分为阿奇霉素。 化学式：C38H72N2O12 性状：本品为白色颗粒或粉末，气芳香。 规格：0.1g/袋。 用法用量：口服，每日1次。 A. 气芳香是阿奇霉素干混悬剂的化学性质 B. 1个阿奇霉素分子含有114个原子 C. 阿奇霉素的化学式量为748 D. 阿奇霉素中H元素的质量分数最高 14. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为 B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲<乙 C. 70s时，甲集气瓶内的体积分数为88.3% D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧 15. 存在于地表附近的臭氧气味强烈，即使浓度很低也会损伤人的肺功能，引起打喷嚏、咳嗽、胸痛和肺水肿等，它还会影响植物的生长。地表附近臭氧的生成，与二氧化氮、PM2.5等多种污染物有关，在阳光作用下，一种生成臭氧的原理如下图。下列有关该过程的说法正确的是 A. 属于氧化物的分子有4种 B. N、O元素的化合价均未发生改变 C. NO和NO2可相互转化 D. 随着分子的数目不断增加，NO2分子的数目不断减少 二、非选择题。本题共6小题，共65分。 16. 化学在社会发展的诸多领域中做出了重要贡献，不断推动人类社会的进步。 （1）中国智慧：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”包含了古人对物质构成奥秘的表达，其能够表达出构成物质的微粒具有的性质是______。 （2）中国农业：种植农作物使用的农家肥需要腐熟，该过程发生______（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。 （3）中国建筑：粉墙黛瓦是中国传统建筑的特色之一，画粉墙时需使用氢氧化钙，写出氢氧化钙的化学式并标注原子团的化合价______。 （4）中国环境：我国2025年六五环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法与该主题不相符的是______。 A. 随手关闭电灯 B. 露天焚烧树叶 C. 加高烟囱排放废气 D. 洗菜余水用于浇花 （5）中国科技：南京大学科研团队的研究表明，月壤在光伏电解水和光热催化二氧化碳加氢反应中具有较高的性能和选择性。月壤表面具有丰富的微孔和囊泡结构，这种结构进一步提高了月壤的催化性能。用月壤实现地外人工光合成图如下： ①第1步存在能量转化，先将太阳能转化为______能，然后用于分解水，反应生成氧气和氢气的体积比约为______。 ②月壤表面具有丰富的______结构，进一步提高了月壤的催化性能。 ③第3步二氧化碳加氢的光热催化反应，月壤作催化剂，可以生成甲烷（CH4）和水，写出此反应的符号表达式______。 （6）中国医疗：中国科学家自主研发出首款脑胶质瘤靶向药——伯瑞替尼，填补了该类药品的空白。 ①伯瑞替尼（C20H15F3N8）中碳、氮元素的质量比为______（填最简整数比）。 ②伯瑞替尼（C20H15F3N8）中F元素的质量分数为______（计算结果保留到0.1%）。 17. 阅读下列材料，回答有关问题。 2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利大会上，8万只“环保气球”在激昂的乐声中同时升空，化作一道绚丽的彩虹。这不仅是视觉的盛宴，更是化学科技与环保理念的完美融合。 球皮的奥秘：本次大会放飞的气球，材质为全降解天然材料，主要成分为天然乳胶、植物淀粉和由玉米、甘蔗等植物发酵制成的聚乳酸（PLA）。这些材料均属生物基可降解材料，具有环保、无害、可完全降解的特性。这种气球所用材料在通常日照环境下，约一个月后，气球表面就会开始粉化，180天内自然降解率可达60%—70%，在1年至1年半的时间内可完全降解，最终分解为水、二氧化碳和有机质，不会造成永久性污染。 气体的选择：氢气密度小，曾是填充气球的常用气体，但它是一种极易燃易爆的气体，一旦泄漏，与空气中的氧气混合遇明火极易发生剧烈反应，可能发生爆炸，安全隐患极大。为确保绝对安全，基于化学性质的充分评估，工程师们最终选择了稀有气体氦气。氦气密度同样远小于空气，且化学性质极度稳定。 （1）本次放飞气球环保无害的原因是______。 （2）氢气燃烧发生反应的符号表达式为______。 （3）氦气的化学性质极度稳定，从原子结构分析，其根本原因是______。 18. 兴趣小组用纯净水、红茶粉、白砂糖等物质自制冰红茶，进行如下操作，回答下列问题： （1）配制蔗糖溶液：蔗糖的溶质质量分数决定了冰红茶的口感，为了得到甜度适中的冰红茶，现要配制50 g溶质质量分数为20%的蔗糖溶液，兴趣小组设计了如下两种方案： ①用蔗糖固体和蒸馏水配制，需蒸馏水的体积为______。（已知水的密度为1 g/mL） ②用溶质质量分数为40%的蔗糖溶液和蒸馏水配制，需蔗糖溶液的质量为______。 （2）配制冰红茶：称量3 g红茶粉，量取150 mL水，加入烧杯中充分溶解，再加入上述配制的蔗糖溶液改善口感。自制所得冰红茶颜色均匀、甜度一致，这体现出溶液具有的性质是______。 19. 兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。 Ⅰ、工业制氧 兴趣小组调查常用工业制氧方法如下，回答相关问题： （1）分离液态空气法。其原理是利用液氧和液氮的______不同而分离的。 （2）分子筛分离。变压吸附法制氧气（如下图）：控制调节按钮，利用变压吸附技术，分子筛吸附气体和解吸气体交替进行，可连续生产大量高纯度氧气。 ①空气通过分子筛吸附材料时，更容易被吸附的是______（填“氮分子”或“氧分子”）。 ②已知：同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。图1中制得富氧空气中氧气的体积分数约为______。（空气中的其他气体含量较少可忽略） ③结合图2分析，通过压强的______（填“增大”或“降低”），能使被吸附的气体释放出去（此过程称为解吸），分子筛吸附材料可恢复吸附能力。 Ⅱ、实验室制氧 兴趣小组使用下图实验装置完成氧气制取，回答下列问题： （3）标号仪器①的名称为______。 （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是______（填序号），该反应的符号表达式为______。 （5）若用F装置收集生成的氧气，验满时进行的操作为______。 Ⅲ、家用制氧机制氧 甲图是兴趣小组收集的某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应仓中先后加入粉末状过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）、水和粉末状二氧化锰，即产生氧气。 （6）在实验室中模拟该制氧机制氧，可用乙图装置模拟加湿过渡仓，下列有关说法不正确的是______（填字母）。 A. n导管连接反应仓 B. 可以观察氧气生成的速率 C. 可以增加氧气中水蒸气的含量 Ⅳ、探究氧气的化学性质 兴趣小组利用收集的氧气进行如下图所示实验，回答下列问题： （7）实验一：木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与______有关。 （8）实验二：铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入盛有氧气的集气瓶中，这样操作的目的是______。 （9）实验三：集气瓶底预留少量水的主要作用是______。 20. 氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水时能生成氨水。氨气的应用十分广泛，工业上常用来制氮肥、硝酸和纯碱。氨气也能用作燃料，燃烧时生成氮气和水，在工业、电力、交通等领域都有广泛应用前景。工业上合成氨气的一种流程如下图所示。 回答下列问题： （1）氨气的物理性质有______，化学性质有______（各写一条）。 （2）与煤炭、汽油等燃料相比，氨气作燃料的优点是______。 （3）结合如图信息，按下列条件进行合成氨反应，最终氨气的含量最高的是______。 A. 2×107Pa、300℃ B. 2×107Pa、500℃ C. 4×107Pa、300℃ D. 4×107Pa、500℃ （4）在1.01×105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，根据下表中数据分析，温度范围应控制在______。 物质 H2 N2 NH3 沸点/℃1.01×105Pa） -252 -195.8 -33.35 （5）据流程图分析，氨气生产过程中，可重复使用的物质是______（填化学式）。 21. 宋朝王希孟的《千里江山图》以青绿山水为主调，描绘壮丽山河，为中国青绿山水画巅峰之作。画作使用了石青、石绿、砗磲粉等传统颜料，已知石绿主要成分为含铜元素的化合物，兴趣小组对石绿的成分及形成进行了实验探究。回答下列问题： 【查阅资料】 资料1： CuCO3受热时会分解生成CuO和CO2，Cu（OH）2受热时会分解生成CuO和H2O。 资料2：白色的无水硫酸铜（CuSO4）固体遇水变蓝色。 【提出问题】石绿中的成分是怎样的？ 【做出猜想】猜想①只含CuCO3；猜想②只含Cu（OH）2；猜想③含有CuCO3和Cu（OH）2。 【实验验证】用图1所示装置，定性探究固体的成分。 （1）按气流方向填写图1中装置的正确顺序为______，实验中观察到装置A中固体由绿色变为黑色，装置B中液体变浑浊，装置C中现象为______，验证出猜想③是正确的。 （2）若在B装置前加防倒吸装置，应选择图2中的装置是______（填“甲”或“乙”）。 （3）石绿可用xCuCO3 • yCu（OH）2表示，也可用Cu2（OH）2CO3表示，则x∶y＝______。 （4）《本草纲目》载：铜得紫阳之气（二氧化碳、水蒸气、氧气）而生绿，绿久则成石，谓之石绿。形成石绿的符号表达式为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $