江苏省南通市通州区2023-2024学年四年级下学期期末学业质量监测语文试卷

2023-2024学年（下）小学学业质量监测试卷 四年级语文 (时间：80分钟；满分：100分) 一、选择题。（12分) 1.下列每组中加点字读音相同的一项是()。 A.比赛太激烈了，大家屏住呼吸紧盯着屏幕 B.小狗生病了，动物医生为它扎针，它却在那挣扎。 C.只要调整一下心态，你就不会觉得生活的单调。 D.这个塞子稍微大了点，但他还是巧妙地塞进了瓶口。 2.下列句子中加点字解释不正确的一项是()， A.树头新绿未成阴（阴：树荫） B.胤恭勤不倦，博学多通。（通：通晓，明白） C.逢老媪方磨铁杵。（方：正在）》 D.平明送客楚山孤 (明：明天) 3.下列词语中与其他三个不是同一类的一项是()。 A.程门立雪 B.铁杵成针 C.悬梁刺股 D.临危不惧 4.在下面每句话中的横线上填上恰当的词语，正确的一项是()。 1.这两个歹徒看起来很凶悍，其实都是 2.小华对班级工作很热心，事事带头，是同学们的 3.小红歌声甜美动听，被称为 A.纸老虎领头羊百灵鸟B.变色龙小蜜蜂老黄牛 C.纸老虎千里马小蜜蜂D.哈巴狗领头羊应声虫 5.下面一首感谢母亲的小诗，填在横线上最恰当的-一项是( )。 母亲啊，你是 ,包容小河的任性；你是 鼓舞雏鹰的高飞；你 是 ,照亮前行的路途。 A.海灯天 B.山树火 C.水天灯 D.海天灯 小学四年级语文 第1页共6页 6.下列句子中加点部分表达的感情与其它三项不一样的一项是()。 A.小猫的脸一半白，一半黑，两颗小灯泡似的眼睛在脸上闪啊闪。 B.下课了，我们像被撒开了缰绳的小马驹，冲向了操场。 C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 D.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气， 望着妈妈笑。 二、根据开展“轻叩诗歌大门”综合性学习活动的情况，完成7_-9题。(6分)】 7.给自编的小诗集取一个名字，不恰当的一项是()。 A.诗海拾贝 B.成长心语 C.科普天地 D.与诗同行 8.你准备在自编的小诗集中安排“伟大品格”这一板块内容，不适合选用的一项 是()。 A.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 9.举办诗歌朗诵会时，不必考虑的一项是()。 A.根据朗诵要求精心选择诗歌。 B.邀请知名朗诵专业人员来现场指导。 C.用恰当的语气读出诗歌表达的情感。 D.朗诵时表情、手势要自然。 三、阅读《二维码时代来了》一文，完成10-13题。(8分) 二维码时代来了 如今，大部分人都接触过二维码。 二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名 片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了：在 超市购物，扫描一下食品包装袋上的二维码，该食品的生产日期、保质期就会映 小学四年级语文第2页共6页 入眼帘：快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态，在 便利店扫码支付，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。 然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前人们使用的二维码 有两种，一种是静态码，另一种是动态码。据了解，与静态码相比，动态码的安全 系数相对较高。有关人员明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难 辨，导致支付风险较高。 二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，()存在一 定的安全隐患，（ )这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。 10.在第4自然段中的括号里加上恰当的关联词语，正确的一项是()。 A.不但而且 B.因为所以 C.虽然但是 D.只有才 11.[资料链接]业内专家提醒，随着二维码的普及，用户应提高安全防范意识， 扫码之前要了解二维码的真伪和用途，切忌“见码就扫”。以上资料对我们理 解文章第( )自然段有帮助。 A.1 B.2 C.3 D.4 12.对文章内容的理解和分析不正确的一项是(）。 A.“码上支付”指二维码支付，又含有“马上支付”的意思。 B.二维码的广泛应用正在改变我们的生活，但存在一定的安全隐患。 C.静态码相对比较稳定，所以它的安全系数比动态码高。 D.第2自然段具体列举了二维码在信息获取、超市购物、快捷支付方面的应 用，说明了二维码的广泛应用正在改变我们的生活。 13.读了这篇文章，你有哪些不懂的问题？选择其中自己最想解决两个的问题写 下来。 (1)J (2) 小学四年级语文 第3页共6页 四、读下面一段话，根据拼音，在括号里写出相应的词语。(6分)】 14.操场上，min jieé的身姿证明了我们的jian kang;荣誉室里，feng shuò的成果 验证了我们的b6xué；教室里，héxié的画面成了老师最大的wèijiè。 ()（)()()()( 五、用修改符号改正下面一段话中的错误。（共4处错误）(4分) 15. 《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林写的。不仅这本书内容有 趣，语言也非常十分生动。读了这本书，知道了许多科学知识，找到了许多问 题的答案。 六、填空。(8分) 16.填写上下句。 (1)少年不知勤学苦， (2)桃花一簇开无主， (3) ,飞雪迎春到。 (4) ,麦花雪白菜花稀。 (5) ,为谁辛苦为谁甜？ 17.在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的用一两句话概括写下来。 七、阅读短文，完成后面的练习。(18分) 母亲 ①搬到光仁街时，我上小学五年级，有三十多本小人书。一次，我在火车站出 租我的小人书时被派出所的一位年轻警察没收了，说我影响了站内秩序。 ②我一回到家就号啕大哭，我的小人书是我巨大的财富，我觉得我破产了， 小学四年级语文第4页共6页 从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。我那可怜的样子，使母亲动容，于是她带 我去讨回我的小人书。 ③结果年轻警察却不肯还给我，母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后 绝不再到火车站出租小人书。话说了许多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所 推出来。母亲对他说：“不给，我就坐台阶上不走。”他说：“谁管你！”砰一下将门关 上了。 ④“妈，咱们走吧，我不要了…”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。亲眼见 母亲因自己而被人呵斥，还有什么事比这更令一个儿子内疚？“不走。妈一定给你 要回来！”母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，用一条手臂搂 着我。 ⑤天渐黑了。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着 我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我 不能再对母亲说“妈，我们回家吧”，那意味着我失去的是三十几本小人书，而母 亲失去的是被轻蔑的尊严。 ⑥终于年轻警察走出来了。“给你们吧！”他将我的小人书连同书包扔在我怀 里。 ⑦母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本 《水浒》。” ⑧母亲这时抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。” ⑨他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我。母亲终于拉着我起身，昂然走 下台阶。 ⑩站住年轻警察以将军命令士兵那种不容违抗的语气说等在这儿没 有我的允许不准离开我惴惴地仰起脸望着母亲。母亲则将我扯近她身旁，像刚 才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。年轻警察转身就走。他却是去拦了一 辆车，对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去，要一直送到家门口！” (节选自梁晓声《母亲》) 小学四年级语文第5页共6页 18.给第10自然段中缺少标点的地方加上恰当的标点符号。 站住年轻警察以将军命令士兵那种不容违抗的语气说等在这儿没 有我的允许不准离开 19.第⑤自然段“母亲始终用一条手臂搂着我”中的“始终”能不能去掉？为什么？ : : : 20.“我”失去小人书后感到很痛苦，可为什么第④自然段中“我”却说不要小人 书了？ : 21.用一小段话概括写出这篇文章的主要内容。 22.从文中三次出现的母亲“用一条手臂搂着我”这一细节，你感受到了什么？ 23.对第⑤自然段中“持久的意念”的含义理解正确的一项是()。 A.“持久的意念”是指母亲要和我一直坐在台阶上，让年轻警察难堪。 B.“持久的意念”是指母亲要帮“我”要回书的决心和她爱孩子、保护孩子的 坚定信念。 C.“持久的意念”是指母亲对“我”的溺爱，担心“我”受到伤害，坚决要维护 “我”。 八、习作。(38分，其中书写分8分) 24.不知不觉中，我们长大了，我们有了自己的认识、自己的体验，有了属于自己 的秘密，请以“我的秘密”为题写一篇不少于350字的作文，做到内容具体，语 言通顺，感情真实 小学四年级语文第6页共6页