广东省广州市第七中学2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2025学年（上)期中考试 七年级道德与法治科试卷 考试时间60分钟 满分90分 注意项： 1.答卷前，考生务必将白己的姓名、准考证号、试常号和座号填写在答题卡上， 2、用2B钥笔将考生号、座位号等填涂在答题卡相应位置上。作答选择题时，选出每 小廖答案后，用2邓铅笔将答题卡上对应顾目选项的答案信息点涂黑：如福改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选样题必须用黑色学迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题甘指定 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用 铅笔和涂改液、涂改带。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选拜题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.跨进初中校园，我们身边有着很多新变化一一新的校园环境、新的课程、新 的老师、新的同学、新的校园活动…这说明，初中阶段 ①为我们的发展提供了更多的机会 ②给我们搭建更多培养兴趣的平台 ③对我们的成长提出了新的要求 ④带领我们创造更多的物质财富 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、 价值观。下列能让我们的初中生活过得更有价值的是 ①积极追求进步，确立更高发展目标 ②面对机遇与挑战，选择逃避与退缩 ③自我鞭策，增强奋进的勇气和信心 ④学会在担当中历练，在尽贵中成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.小明进入初中后就确立了以后要成为科研工作者的目标，他为此制定了各学 期计划和时间表，每天坚持完成任务。这体现了，做好初中生活规划应当 ①结合实际，设定合理的个人发展目标 ②根据实际情况，分解目标，明确实施细节 ③把更多的时间用在不重要但紧急的事情上 1 ④持之以恒，落实行动，向既定的目标前进 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.小华在周末参加了一次社区志愿者活动。 战上问诊 在活动过程中，她发现自己能够迅速与不同 年龄段的居民建立良好沟通关系。结合右图 漫画《志愿者》启示我们，可以通过 A.以白我分析来美化自己 B.他人的评价来怡高自己 C.在生活实践中认识自己 D.与他人比较来成就自己 5.一次考试，小明各科成绩都不理想。他对自己很失望，觉得自己一无是处， 做什么都提不起精神。班主任开导他说：“其实你有很多优点，比如乐于助人、 唱歌很好听，我们都挺喜欢你的。”小明听后重拾信心，在老师和同学的帮助 下努力学习，进步很快。这说明 ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②没有老师、同学的帮助，我们难以取得进步 ③只有通过他人评价，我们才能正确地认识自己 ④找到自己的优点，能增强自信心 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 6.“读经典古诗文，做美少年君子。”多读占诗文不仅能陶冶情操，还能丰富知识。 在2023年央视《中国古诗词大会》节目中，一位民航机长过五关斩六将，获 得了总冠军。下列说法能体现材料观点的是 A.只有在央视舞台上展现自己，才能飞得更高，做最好的自己 B.要想飞得更高，做最好的自己，就要多背诵中华经典古诗文 C.只有身体残疾的人，才能飞得更高，做最好的自己 D.只有不断激发自己的潜能，才能做更好的自己 7.钱伟长是我国近代力学奠基人之一。他目睹国家危难后决定弃文从理，科学 救国。后来，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说： “活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞”。钱伟长的事 迹告诉我们，树立人生目标应当 ①忽略个人需要，成全社会需要 ②与国家、民族和人民的利益相结合 ③要正确认识个人与社会的关系 ④要把个人的发展植根于国家的需要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.李大钊为鼓励背年，曾撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你 们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中 途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。”这说明 ①人生目标体现着我们对未来的向往和追求 ②我们要确立目标，把准方向，积极追求进步 ③有了人生自标，就能够取得成功 ④正确人生目标能进我们坚定前行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.感动中国人物刘玲刑扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情 境教学法，进听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刈老师 ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽入、扬善抑恶的处世准则 A.②③ B.①③ C.①② D.②④ 10.2024年7月23日，广州市文化馆“小候鸟”科技研学夏令营开营，同学们 参观了广电运通集团、广东科学中心等科普基地，学习前沿科技，感受科技魅 力。上述材料说明 A.学习是我们一生的基本任务 B.学习不仅包括知识的获取，还包括品德、能力培养 C.学习主要表现为接受和掌握，学习伴随着我们成长 D.学习并不局限在学校，我们所看、所听都可以是学习 11.“模范空降兵连”排长程强从汶川地震中被救助的孩子到救助他人的人民子 弟兵，用自已的人生选择诠释着“长大后，我就成了你”的动人故事。程强告 诉大家：“自己有梦想，一定要去坚持。哪怕这个路上遇到再多的挫折，只要 大家坚持努力，梦想一定会实现的。”这启示我们 ①少年的梦想和现实有一定距离，不切实际 ②梦想能不断激发对生命的热情和勇气 ③学习是成就梦想的重要路径 ④要树立远大志向，勇于追梦、勤于圆梦 A①② B.②④ C.①③ D.③④ 12.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语》中说：“孝弟也者， 其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 这两句话体现了 A.孝亲敬老是中华民族的传统美德 B.孝亲敬老是公民的法定义分 C.成年子女才要孝敬父母 D.只要在态度上尊重父母就是孝顺父母 13.2024年8月16日，由中共东省委宣传部主办的2024南国书香节暨羊城 书展正式开幕。阅读是人类获取识、启智增意、培养道德的重要途径，可 以让入得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。这说明 ①阅读能够提升我们的智慧和能力 ②阅读可使我们成长，为幸福生活奠基 ③阅读必能使我们形成正确价值观 ④阅读需要坚强的意志与明确目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.建设美好家庭，需要相互关没、彼此尊重。一天，突然降温，妈妈让小强穿 上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套 不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”如果遇到这 样的“碰撞”，你认为以下做法恰当的是 ①理解妈妈的用心，先穿上外套，体育课时脱掉 ②谢谢妈妈的建议，带上厚外套，冷了随时穿上 ③不理会妈妈的建议，我行我素，直接走出家门 ④谢谢妈妈的关心，与妈妈沟通自己的想法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.2024年1月31日，“晒晒我的传家宝·弘扬广州好家风”成果分享活动在 广州举行。一个积极向上、和谐友爱的家风，能够营造出一个温馨和睦的家 庭环境，使家人们感受到归属感和安全感。可见，优良家风 A.是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B.是家庭和谐和社会稳定唯一的动力 C.可推动全家努力奋斗、名利双收 D.是家庭幸福、和谐的精神支柱 16.歌曲《长大后我就成了你》的一段歌词是这样写的：“长大后我就成了你， 才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长人后我就成了你，才知道那 块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”歌词体现出 ①学生对老师的理解与感恩之情 ②老师是学生锤炼品格的引路人 ③学生对老师的尊重与依赖之情 ④老师是学生树立理想的引路人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.在学习和生活中，我们会遇到不同风格的老师。我们应该 ①尊重并适应不同风格的老师 ②对自己喜欢的老师所任教学科，才认真学习 ③认识到不同风格的老师都有值得学习的地方 ④尝试了解老师的良苦用心，接纳和理解老师 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18、交友需要慎重选择。下列名言符合这一要求的有 ①海内存知己，天涯若比邻 ②友直，友谅，友多闻，益矣 ③酒肉朋友休相信，患难之交可依仗 ④言而有信方为妙，巧言令色休同道 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.小明一早回到学校闷闷不乐，作为好朋友的小浩忙上前关心。小明摇头说： “别问了，我不想说。”小浩既担心又生气：“有什么烦恼不能和我这个好朋友 说呢？”对此，下列观点正确的是 A.好朋友之间不应该有所保留 B.小明没有把小浩当成好朋友 C.关心朋友也需要把握好分寸 D.小浩不要跟小明做好朋友了 20.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨：朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被 中的棉，有你才温暖：朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们 ①友谊让我们体悟人生的美好 ②在人生旅途中，朋友伴我们同行 ③朋友成为我们生命中的全部 ④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题 21.(15分)和谐交往，健康成长。 请结合以下几个日常交往的情景，作出你的选择，并运用所学的道德与法治 知识，用一句话说明理由。 情境 做法 情境一：一早回到学校，你的好朋友问 八：为了义气，马上借给对方。 你拿昨晚的数学作业来“参考”。 B:婉言谢绝并告诉对方应该自己独立 完成，如果有不明白的地方，可以待老 师批改后改错并探讨。 情境二：课堂上，同桌不新地在问你刚 A:先认真听课，课后找老师陈述真实 才老师的解题步骤，你并没有作过多回 情况，请求老师的理解。 应。但此时，老师突然点你的名并批评 B:课上马上打断老师讲课，与老师争 你上课讲话。 辩。 情境三：晚上回到家，你已经做完作业， A:冲爸妈发脾气，不达目的不罢休。 想玩手机休息娱乐一下，但爸妈认为你 B:冷静思考，与父母主动沟通自己的 应该利用这个时间进行复习。我觉得爸 想法，寻求理解。 妈不理解我，我很伤心。 情景一：你的选择是 依据： 情景二：你的选择是 依据： 情景三：你的选择是 依据： 22.(17分)初中阶段开启了一段充满挑战的人生旅程。进入初中后，小宁遇到 了新的挑战。请运用道德与法治所学知识与小宁-一起面对挑战，解决困惑。 上了初中，学习科目增加了，学习的难度也增加了， 学习占用了绝大部分的时间。我真不明白为什么要学习？ (1)请结合“学习成就梦想”的知识帮助小宁解决困惑。（12分) 6 不同人的眼里，有不同的“我”。同桌说我是个乐于助 人的人，老师说我是个粗心大意的人，妈妈说我是个性格 内向的人…那我应该如何看待他们的评价呢？ (2)小宁该如何正确对待他人评价？(5分) 23.(18分)中国梦，我的梦。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。生活 在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共 同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。我们每个人都在为实现中国梦 奋斗着。我们既是筑梦人，也是追梦人。 【我们都是追梦人】 2024年8月31日，中国内地奥运健儿代表团来到香港都会大学，与在场师 生等展开交流，中国女子乒乓球运动员孙颗莎的这段发言冲上热搜： “首先说说梦想，如果说最开始接触乒乓球是一种偶然，那么我能够成为今 天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想。” “我在10岁时进入河北省乒乓球队，15岁进入国家乒.乓球二队，17岁进入 国家乒乓球一队，第一次参加成年赛事就拿到了日本公开赛单打、双打冠军，20 岁拿到了自己的第-块奥运金牌。” “那时，我特别想穿一件背后印有自己名字的衣服，也很想穿给父母看一看， 感觉那会是一件特别令人骄傲的事情。当我真正穿上国家队的球衣，我才知道， 胸前的国旗永远大于背后的姓名。” “如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表了一种责任、一种使 命，值得我们付出一切去捍卫、去战斗。一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉 结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。” 孙颖莎还分享了自己的追梦心路历程：“在我们最痛苦的时候，可能也是成 长最快的时候，杀不死我们的终会让我们更加强大，希望我们都能始终相信自己。 哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下，希望我们即便遇到失败，也有勇气 收拾行囊再出发，希望每-一个勇敢追梦的人都能收获属于自己的那一轮暖阳。” (1)孙颖莎的圆梦故事对我们实现梦想有什么启示？（10分) 【做更好的自己】 (2)编织人生梦想，是宵少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于 圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。为此，初一 3班全体同学发出倡议：为梦想助力，从做更好的自己开始！请你续写倡议 书。(8分) 倡议书 亲爱的同学们： 面对我们的梦想，我们向往，但更需要行动。行动起来吧，为梦想助力， 从做更好的自己开始！具体做到： 一、 学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势： 四、 五、 初一(3)班全体同学