8.1 日本（第二课时） 核心素养教学设计-2024-2025学年七年级地理下册商务星球版

商务星球版（地理）-七年级下册 《第一节 日本（第二课时）》 教学目标： 掌握日本地形、气候的主要特征，理解地形对河流、交通的影响，气候对农业生产的作用。 了解日本自然资源的分布特点，特别是矿产资源匮乏、森林和水能资源丰富的现状。 理解日本工业分布的特点（太平洋沿岸和濑户内海沿岸）及其形成原因，掌握日本主要工业区的分布。 了解日本农业、渔业的发展特色，认识日本经济与自然环境、国际市场的密切联系。 培养阅读地形图、气候资料图、工业分布图的能力，提升地理信息提取、分析和归纳的技能。 教学重难点： （一）教学重点 日本地形、气候的主要特征及其对河流、农业、交通的影响。 日本工业分布的特点（太平洋沿岸和濑户内海沿岸）及其形成原因。 日本经济发展与自然环境、国际市场的相互关系。 （二）教学难点 分析地形、气候等自然要素对日本经济发展（工业、农业、交通）的综合影响。 理解日本工业布局与资源、交通、市场、劳动力等因素的内在联系，形成 “自然环境 — 人类活动” 的逻辑思维。 辩证看待日本经济发展的优势（科技、交通、管理）与劣势（资源匮乏、对外依赖严重）。 学情分析： 本节课的授课对象是七年级下册的，他们具备以下基础和特点： 知识基础：在七年级上册已经学习了地形、气候、河流等自然地理要素的基本概念和分析方法，在本章第一课时已经了解了日本的地理位置、领土组成、人口与民族等基本情况，为本节课学习自然环境与经济发展的关联奠定了基础。 能力特点：七年级好奇心强，对图文资料、视频等直观性强的教学资源兴趣浓厚，具备初步的读图分析能力和小组合作探究能力，但逻辑思维能力和综合分析能力仍处于发展阶段，对于 “自然要素对经济发展的综合影响”“工业布局的多因素分析” 等抽象问题的理解存在困难，需要教师通过层层引导、案例分析、小组讨论等方式逐步突破。 教学内容分析： 本节课是商务星球版七年级下册第八章《认识国家》第一节《日本》的第二课时，承接第一课时的 “地理位置与领土组成”，聚焦日本的自然环境与经济发展，是 “认识国家” 这一章节的核心内容之一。教材遵循 “自然环境 — 人类活动” 的地理逻辑，先介绍地形、气候、河流等自然要素，再分析这些要素对工业、农业、渔业等经济活动的影响，最后总结日本经济发展的特点与对外依赖的现状，符合七年级的认知规律。 本节课既是对自然地理知识的综合运用，也是学习国家地理的典型案例，为后续学习美国、俄罗斯、巴西等国家提供了 “分析自然环境对经济发展的影响” 的思维模板，具有重要的示范作用。同时，日本作为亚洲唯一的发达国家，其经济发展模式、资源利用策略等对我国具有一定的借鉴意义，体现了地理学科的实用价值。 教学准备： 教学课件：制作包含日本地形分布图、气候类型图、河流分布图、工业分布图、相关视频（日本火山地震、工业生产、北海道渔场）、图文资料（日本资源现状、主要工业区介绍）的 PPT 课件，突出重点，直观形象。 教具：准备日本地形图、世界地图（便于对比日本与其他国家的地理位置、资源分布），以及小组探究活动的任务单（明确探究问题、步骤、要求）。 素材收集：收集日本最新的经济数据、工业发展案例、农业生产特色、环境保护措施等资料，确保教学内容的时效性和准确性。 预设问题：针对教学重难点，设计层层递进的问题链， “日本地形以山地、丘陵为主，对河流有什么影响？”“日本矿产资源匮乏，为什么能发展成为工业强国？”“日本工业分布在太平洋沿岸，有哪些优势和劣势？” 等，引导思考。 教学过程： （一）导入新课（5 分钟） 视频导入：播放一段 3 分钟的日本相关视频，内容包括富士山、樱花、东京城市景观、丰田汽车生产线、北海道渔场捕鱼场景、火山地震新闻片段等，展示日本自然与经济的多元面貌。 提问引导：视频播放结束后，教师提问：“通过视频，我们看到了日本的富士山（山地地形）、樱花（气候影响）、汽车工业（经济特色）、渔场（渔业资源），这些景观和产业与日本的自然环境有什么联系？日本作为一个资源匮乏的国家，为什么能成为工业强国？” 引出课题：通过的初步回答，教师总结：“今天我们就来深入探究日本的自然环境何影响其经济发展，学习《日本（第二课时）》—— 自然环境与经济发展。”（板书课题） （二）新课讲授：日本的自然环境（10 分钟） 1. 地形特征（3 分钟） 读图分析：展示 “日本地形图”，引导观察并思考：“日本的地形以什么为主？平原主要分布在哪里？” 回答：通过读图，总结出日本地形以山地、丘陵为主（占国土面积的 3/4），平原狭小，主要分布在沿海地区（关东平原是日本最大的平原）。 补充讲解：教师补充日本多火山、地震的特点，结合板块构造学说（日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳活跃），解释火山地震多发的原因，并展示富士山（活火山）的图片，说明火山活动带来的影响（不利：地震灾害；有利：肥沃的火山灰土壤、旅游资源）。 板书：地形：山地、丘陵为主，平原狭小（沿海分布）；多火山、地震。 2. 气候特征（3 分钟） 展示资料：展示 “日本气候类型图” 和东京、北京的气候资料表（气温、降水数据），引导对比分析。 小组讨论：提问：“日本主要有哪些气候类型？与同纬度的北京相比，日本的气候有什么特点？” 总结：通过对比得出，日本主要为亚热带季风气候（南部）和温带季风气候（北部），与北京相比，日本气候的海洋性特征明显，表现为夏季较凉爽、冬季较温暖，降水更丰富且季节分配更均匀。 教师讲解：结合日本的岛国位置（四周临海，受海洋影响大），解释气候海洋性特征的成因，并说明这种气候对农业生产的影响（降水丰富，利于水稻种植，但夏季多台风，易引发洪涝灾害）。 板书：气候：亚热带、温带季风气候，海洋性特征明显。 3. 河流与自然资源（4 分钟） 推导分析：结合日本的地形和气候特征，引导推导河流特点：“地形以山地、丘陵为主，地势落差大；气候湿润，降水丰富，所以日本的河流有什么特点？” 回答：河流短小湍急，水能资源丰富。 补充讲解：展示日本河流分布图（信浓川、利根川），说明日本河流虽短小，但水能资源丰富，为工业生产提供了一定的能源支持；同时，河流航运价值较低（流程短、落差大）。 资源现状：展示 “日本主要自然资源分布图” 和相关数据（矿产资源自给率：石油 0.2%、铁 0.8%、煤 7.3%），引导总结日本自然资源的特点：矿产资源匮乏（大部分依赖进口），森林资源丰富（森林覆盖率达 67%），水能资源丰富，渔业资源丰富（北海道渔场是世界四大渔场之一）。 板书：河流：短小湍急，水能丰富；自然资源：矿产匮乏，森林、水能、渔业丰富。 （三）新课讲授：日本的经济发展（18 分钟） 1. 工业：加工贸易型经济（12 分钟） 情境设问：“日本矿产资源匮乏，为什么能发展成为世界著名的工业强国？其工业分布有什么特点？” 自主探究：发放小组探究任务单，展示 “日本工业分布图”“日本主要工业区表”（东京工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内海工业区、北九州工业区），引导小组从 “资源、交通、市场、劳动力、科技” 等方面分析日本工业分布的原因。 小组讨论：以 4 人小组为单位，结合教材内容和课件资料，进行 5 分钟讨论，记录讨论结果。 展示交流：邀请 2-3 个小组代表发言，分享讨论结果，教师进行点评和补充。 总结归纳：教师结合发言，总结日本工业的特点和分布原因： 经济类型：加工贸易型经济（进口原料和燃料→加工制造→出口工业产品）。 分布特点：集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 分布原因：① 交通便利：太平洋沿岸和濑户内海沿岸多优良港湾，海运便利，便于进口原料燃料、出口工业产品；② 市场广阔：靠近东亚、东南亚等市场，同时便于销往世界各地；③ 劳动力丰富：沿海地区城市密集，人口集中，劳动力资源充足；④ 科技发达：日本重视科技研发，科技水平高，能高效利用原料，生产高附加值产品；⑤ 地形平坦：沿海平原地形平坦，便于工厂建设。 补充拓展：展示日本主要工业产品（汽车、电子产品、钢铁、化工产品）的图片和出口数据，说明日本工业的优势领域；同时，提问：“日本工业分布在沿海地区，可能面临哪些问题？”（环境污染、地震海啸等自然灾害影响、土地紧张），引导辩证看待工业布局。 板书：工业：加工贸易型经济；分布：太平洋沿岸和濑户内海沿岸（原因：交通、市场、劳动力、科技）。 2. 农业与渔业（6 分钟） 农业特点：结合日本的自然环境（地形狭小、气候湿润），引导分析农业发展的特点： 耕地面积狭小：地形以山地、丘陵为主，耕地占国土面积不足 15%，人均耕地少。 现代化水平高：采用小型农业机械、精耕细作，提高单位面积产量，水稻是主要农作物（自给自足）。 农产品依赖进口：由于耕地有限，蔬菜、水果、肉类等农产品大量依赖进口。 渔业发达：展示北海道渔场图片，讲解日本渔业发达的原因：① 北海道渔场位于寒暖流交汇处（千岛寒流与日本暖流），浮游生物丰富，鱼类资源充足；② 日本海岸线曲折，多优良港湾，便于渔业捕捞和加工；③ 渔业技术先进，渔船装备精良，捕捞效率高；④ 日本人有食用海鲜的传统，国内市场需求大。 补充说明：介绍日本渔业的现状（过度捕捞导致渔业资源减少，近年来推行 “海洋牧场”“可持续捕捞” 等措施），培养的环境保护意识。 板书：农业：耕地狭小，现代化水平高，水稻自给，农产品进口多；渔业：北海道渔场，渔业发达。 （四）课堂小结与巩固练习（7 分钟） 1. 课堂小结（3 分钟） 思维导图总结：教师展示本节课的知识思维导图（自然环境：地形、气候、河流、资源→经济发展：工业、农业、渔业→人地关系：自然环境影响人类活动，人类活动适应自然环境），引导回顾本节课的核心内容，梳理知识逻辑。 总结：邀请 1-2 名用自己的语言总结本节课的重点内容，教师进行补充和完善，强调 “自然环境与经济发展的相互联系” 这一核心逻辑。 2. 巩固练习（4 分钟） 选择题（3 题）： 日本地形的主要特征是（ ） A. 以平原为主 B. 以山地、丘陵为主 C. 以高原为主 D. 以盆地为主 日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因是（ ） A. 矿产资源丰富 B. 气候温暖湿润 C. 海运便利，便于进出口 D. 地形平坦开阔 日本气候的海洋性特征主要体现在（ ） A. 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 B. 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 C. 夏季较凉爽，冬季较温暖，降水丰富 D. 全年高温多雨 简答题（1 题）： 简述日本发展加工贸易型经济的有利条件和不利条件。 答案讲解：完成后，教师公布答案，针对错误较多的题目进行详细讲解，强化重点知识。 （五）布置作业（5 分钟） 基础作业：完成教材课后活动题和练习册相关习题，巩固本节课知识。 拓展作业：查阅资料，分析日本的工业发展对我国的借鉴意义（科技研发、资源利用、环境保护等方面），撰写一篇 200 字左右的短文。 预习作业：预习下一节内容，了解日本的文化特色和与中国的地理联系。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $