Unit 3 My School (Section B 1a-1d))学习任务单 2025-2026学年人教版七年级英语上册

该初中英语学习任务单聚焦“我的学校”主题，核心知识点包括email、answer等校园相关词汇，电子邮件写作格式，以及谈论校园活动的阅读与表达能力。课前通过词汇检测夯实基础，课堂任务从激活背景知识（描述学校建筑、位置及教室）到阅读训练（skim Peter的邮件推断问题），再到总结邮件格式、开展口语交际，最后通过课后任务应用所学，构建从词汇输入到综合语言输出的学习支架。 资料亮点突出语言能力与思维品质的融合培养，词汇学习与阅读（抓取关键信息）、写作（邮件格式）、口语（搭档分享喜欢的校园地方）紧密结合，提升综合语言运用能力。任务设计贴近学生生活，如“列出并分享喜欢的校园地方”“仿写邮件介绍学校”，激发学习兴趣；通过问题链（如推断Flora的问题）培养分析与推断能力，课堂小结的关键词/思维导图任务则助力学习能力提升，有效促进学生从知识掌握到实际应用的转化。

Unit 3 My School (Period 4) Section B (1a-1d) 班级_________ 姓名_________ 学习目标 学完这一课，你能够掌握： 1．词汇：email、answer、question、exercise、way、best、because、why； 2．能力：读懂谈论校园活动的电子邮件或书信；能在阅读文章中抓住关键信息； 3．交际功能： （1）熟练掌握电子邮件写作的格式； （2）熟练使用“Thanks for your email.”表示感谢对方来信；熟练使用“How about …?”询问相关信息。 课前学习任务 【学习任务一】 词汇检测。 1．n. 电子邮件 v. （给某人）发电子邮件 ________________ 2．v. 回答；答复 n. 答案 ________________ 3．n. 问题 ________________ 4．n. & v. 运动；锻炼；练习 ________________ 5．n. 方式；道路 ________________ 6．adj. 最好的 adv. 最 ________________ 7．conj. 因为 ________________ 8．adv. 为什么 ________________ 课堂学习任务 【学习任务一】 Suppose your pen pal Mike writes to ask you about your new school. What will you tell him? School buildings: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Their positions: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ My classroom: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【学习任务二】 List your favourite places in your school. Then share with a partner. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【学习任务三】 Skim Peter’s reply to Flora’s email. Choose the question Flora probably asked in her last email. A: What’s your new school like? B: Where’s your new school? C: How is your new school different from your old one? 【学习任务四】 Read again. What do these words describe? 1．beautiful: _____________________________________________________________ 2．modern: ______________________________________________________________ 3．large: ________________________________________________________________ 4．big and clean: _________________________________________________________ 5．delicious: _____________________________________________________________ 【学习任务五】 Discuss the questions. 1．What do students in Peter’s school do on the sports field? 2．Where does Peter sit this week? 3．Why is the dining hall Peter’s favourite place at school? 4．How is Peter’s school similar to yours? 【学习任务六】 两人一组，讨论并总结电子邮件写作的格式。 To: liming@happyenglish.com __________ From: linda@schooltime.com 发件人 Hi Li Ming, / Dear Li Ming, __________ Thanks for your email. / Thank you for writing to me. … … … Looking forward to your reply. / How about your …? / Please write to me soon. 对于他人的来信表示_________。 正文部分 询问对方的情况；期待对方的________。 Yours, / Yours sincerely, Linda _____________ 发件人签名 【学习任务七】 Peter的学校和你的学校有哪些相同之处呢？你最喜欢学校的哪些地方、哪些活动呢？仿照示例，和你的搭档一起写一写、说一说吧。 A: Like Peter’s new school, there are many modern buildings in our school. B: What’s your favourite place in our school? A: I like ________________ best because _____________________________. How about you? B: My favourite place in our school is _____________. I often ________________________ with my classmates there. It’s _________________. A: _______________________________________________________________________ B: _______________________________________________________________________ 课堂小结 请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！ 课后任务 1．你的学校里都有哪些建筑物或设施呢？请找一找，并用本节课所学内容试着把它们翻译成英语。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．根据教材1b的格式和内容，试着给你的搭档写一封电子邮件，介绍一下校园里你喜欢的地方，并在下一节课和他/她分享吧。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $