8.1 海洋化学资源-2024-2025学年九年级化学鲁教版（2024）下册

该初中化学课件围绕海洋化学资源，涵盖海水淡化、制镁、海底矿物等核心知识点，以“寻宝”“取宝”“护宝”情境导入，通过自主学习问题（如可燃冰形成）和小组讨论，串联资源分类、物质提取、保护措施脉络，构建“探-取-护”学习支架。 亮点在于融合科学探究与实践（海水淡化蒸馏实验含步骤与注意事项）、科学思维（制镁转化目的分析）及科学态度（国际海洋保护措施）。实验与讨论结合助学生形成物质转化观念，多样教学方法提升学生探究能力，也便于教师高效教学。

第一节 海洋化学资源 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 海洋矿产资源 寻宝之旅 ◆可燃冰是如何形成的？ ◆它的主要成分是什么？ ◆可燃冰为什么被誉为“21世纪能源”？ 可燃冰 锰结核 锰结核中含有 哪几种金属元素？ 自主学习 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 1.海水中含量最多的物质是______ 海水中含量最多的离子是_______ 2.海水中的盐主要以离子的形式存在，海水中含量最多的盐是_______ 3.海水中最多的元素是_______ H2O Cl- NaCl O 你知道海洋中的资源大致上有哪几类吗？ 生物资源 动力资源 化学资源 矿产资源 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 海水中含有丰富的元素资源 已经发现80多种化学元素 取宝之旅 导弹 火箭 飞机 镁 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 2、将MgCl2富集起来 1、除去其他杂质 海水中本来就有MgCl2，为什么不直接提取，而是经历了“MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”的转化过程？请分析这样做的目的是什么？ 海水或卤水 石灰乳 Mg(OH)2 盐酸 MgCl2 通电 Mg 如何利用海水制取金属镁？ 小组讨论 温馨提示 1.NaOH的市场平均价格是2960元／吨，Ca(OH)2的市场平均价格是1800元／吨 2. 贝壳的主要成份是CaCO3。海边为了方便经济通常采用贝壳制取Ca(OH)2。 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 海水或卤水 石灰乳 盐酸 MgCl2 通电 Mg Mg(OH)2 请写出上述变化的化学方程式 能力再现 【疑问】： 如何证明蒸馏后的水是淡水，不含NaCl？ 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 新闻链接 海水淡化 实验探究 蒸馏法 【解决疑问】：往小试管里的冷凝水中加入几滴硝酸银溶液。 【提出问题】 怎样除去海水中的盐得到淡水呢？ 【建立假设】 友情提示：氯化钠能与硝酸银反应，生成白色沉淀。NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 实验步骤 注意事项 1、组装仪器，检查装置的气密性。 2、向大试管中加入约5毫升海水，塞好橡皮塞，固定在铁架台上，用酒精灯加热。 3、往小试管里的冷凝水中加入几滴硝酸银溶液。 实验探究 海水淡化 【收集证据】 1.请按照从下到上，从左到右的顺序组装仪器。2.加热前试管外壁的水要擦干，先预热。3.试管中液体的体积不得超过容积的1/3，试管夹夹在试管的中上部（或距离试管口约1/3的位置） 4.试管口向上倾斜，与桌面约呈45度。5.实验结束后，先将导管从小试管中取出，再熄灭酒精灯 6.实验时，不要用手触摸大试管外壁！ 【收集证据】 实验步骤 实验现象 1、组装仪器，检查装置的气密性。 2、向大试管中加入约5毫升海水，塞好橡皮塞，固定在铁架台上，用酒精灯加热。 【获得结论】 蒸馏法可以将海水淡化。 水沸腾变为水蒸气，经导管又变为液态水 冷凝水中没有白色沉淀生成 实验探究 海水淡化 3、往小试管里的冷凝水中加入几滴硝酸银溶液。 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 【交流评价】①为使冷凝效果更好，你认为应对实验装置做哪些改进？ 实验探究 海水淡化 【交流评价】还有哪些淡化海水的方法？ 实验探究 海水淡化 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 （1）蒸馏法（多级闪急蒸馏法) （2）膜法 海水淡化的方法 在加压的情况下，海水中的水分子通过淡化膜，得到海水，淡化膜就像筛子一样，只允许水分子通过而不允许Na+、Cl-等盐离子通过。 你有哪些感想？ 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 在开发海洋资源的同时可以采取哪些措施来保护海洋呢？ 国际上普遍采取的海洋保护措施： ①加强海洋环境立法 ②建立海洋自然保护区 ③加强海洋环境监测 ④提高消除污染的技术水平 护宝之旅 海洋化学资源 海水淡化 海水中的物质 海底矿物 海水制镁 保护海洋 资源 畅谈收获 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 1.广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁可以从海水中提取，镁属于（ ） A.矿产资源 B.动力资源 C.化学资源 D.生物资源 C A 2.下列操作不能用来淡化海水的是（ ） A.过滤 B.使海水结冰脱盐 C.加热蒸馏 D.多级闪急蒸馏 当堂检测 3.海洋是人类丰富的资源宝库，下列做法中，不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是（ ） A.禁止向大海中排放各类污水 B.海水晒盐 C.海洋中蕴藏着巨大的潮汐能，可用来发电 D.船舶垃圾直接倾倒到大海中去 D 当堂检测 理解电子转移过程。学习沉淀反应判断时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。及时请教不懂的问题。学习离子检验方法时，使用记忆宫殿技巧。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。掌握基本操作规范。注意实验细节描述。理解能量变化图示。注意数据记录准确。注意物质状态符号。 4. 海洋资源的开发前景十分广泛，下图是我们从海水中提取镁的流程图：   (1)为了使MgCl2转化为Mg(OH)2，试剂①可选用________， 为了使MgCl2完全转化为沉淀，加入试剂①的量应________。 (2)加入试剂①后，能分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是________。 (3)海水制镁过程中涉及的反应类型有________ 、________。 石灰乳 过量 过滤 复分解反应 分解反应 课下作业 保护大海的手抄报 $