精品解析:浙江省绍兴市柯桥区实验中学2025-2026学年七年级上学期期中科学试题
2025-11-16
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版七年级上 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 绍兴市 |
| 地区(区县) | 柯桥区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.10 MB |
| 发布时间 | 2025-11-16 |
| 更新时间 | 2025-11-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54932399.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025学年第一学期实验中学教育集团期中测试
七年级科学学科
总分100分 考试时间90分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.祝大家都能考出理想的成绩!
一、选择题(本大题有15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. “为300万名义务教育阶段学生开展正脊筛查”列入2023年浙江省政府民生实事项目,该项目可以获得学生的脊柱曲度、体质指标等相关健康信息。“正脊筛查”属于科学探究环节中的( )
A. 提出问题 B. 建立假设 C. 设计实验方案 D. 收集事实与证据
2. 实验操作不仅要科学规范,还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是( )
A. 装入固体粉末 B. 加热液体
C. 向试管中滴加液体 D. 处理废弃药品
3. 进入深秋,气温骤降,部分同学在使用一种“自发热鞋垫”,它在冬季能起到足部防寒保暖的作用。请你估测“自发热鞋垫”在使用时温度最接近( )
A. 10℃ B. 30℃ C. 45℃ D. 80℃
4. 某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测,其中最接近实际的是( )
A. “戴口罩”:一只长方形口罩的面积约为180cm2
B. “测体温”:一只测温枪的质量约为4kg
C. “要消毒”:一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D. “勤洗手”:一瓶家用洗手液的体积约为5L
5. 下列关于测量工具“刻度尺、量筒、量杯、温度计”的说法中,正确的是( )
A. 都有零刻度线
B. 都是量程越小,精确度越高的工具
C. 刻度线都是均匀的
D. 测量的精确度都是由最小刻度决定的
6. 某兴趣小组前往动物园参观,①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线(如图)中,它们的“出场”顺序依次是( )
A. ③→①→④→② B. ③→②→④→①
C. ④→②→③→① D. ①→②→③→④
7. 生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶䗛、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎,这三种适应现象依次属于( )
A. 拟态、保护色、警戒色 B. 拟态、警戒色、保护色
C. 保护色、警戒色、拟态 D. 保护色、拟态、警戒色
8. 中国的“杂交水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻,2021年11月在浙江龙泉迎来丰收,巨型稻平均高度2m,单穗粒数可达680粒,比普通稻多3倍,实现袁老“禾下乘凉梦”,为“饭碗牢牢掌握在中国自己的手里”的粮食安全做出了巨大了的贡献。下列对巨型稻的叙述不正确的是( )
A. 植株高大主要靠细胞壁的支持作用
B. 巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行
C. 扎入土壤深处的根部细胞膜控制水分和养分吸收
D. 巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质
9. 如图所示,是长度测量中常用的几种特殊测量,其中测量过程有误的是( )
A. B.
C. D.
10. 小新同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程如图所示。下列分析正确的是( )
A. 该显微镜最大放大倍数为50倍
B. 步骤1是通过更换物镜来实现
C. 步骤3是通过调节反光镜使图像清晰
D. 步骤5要通过转动物镜转换器换用高倍物镜进行观察
11. 如图是根据生物特征进行分类的图示。其中②类动物的分类依据是( )
A. 卵生 B. 体温恒定
C. 用鳃呼吸 D. 体表有鳞片
12. 取相同材质和规格红、蓝、银灰、黑四色塑料薄膜,在每天的9:00~16:00分别罩在相同数量、长势基本相同的番茄幼苗上方,一段时间后,测量这些番茄幼苗的高度和叶子大小。这项活动要探究的问题是( )
A. 番茄幼苗在每天不同时间的生长情况
B. 光照的强弱对番茄幼苗生长的影响
C. 塑料薄膜对番茄幼苗生长的影响
D. 塑料薄膜的颜色对番茄幼苗生长的影响
13. 对知识进行归纳总结,是一种良好的学习习惯。小余同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表,符合实际情况的选项是( )
选项
错误操作
测量结果
A
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
B
用吸水后膨胀的木质米尺测量课桌长度
偏小
C
用测过发烧病人的体温计未甩直接测正常人的体温
偏小
D
用量筒测量小石块体积时先测小石块和水的总体积再测剩余水的体积
偏小
A. A B. B C. C D. D
14. 大豆、水稻、小麦是我国的主要作物,它们的分类关系如下表。
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
水稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科(禾亚科)
豆科(蝶形花亚科)
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
下列说法正确的是( )
A. 表中所列最小分类单位是门
B. 水稻和小麦的共同特征最少
C. 小麦和大豆的亲缘关系更近
D. 水稻和小麦属于同科不同属
15. 为了研究铝对鱼类的毒性及解毒方法,有人设计了以下5组实验:第①组将鱼放在正常的池水中,其余四组分别将鱼放在含铝的池水中,其中在②③④组中分别加入从不同树叶中提取出的汁液。定时观察,结果如图所示,依据图示得出的结论正确的是
A. 叶的汁液加速了鱼的死亡
B. 三种叶的汁液对鱼都有毒性,且不同的汁液的毒性不同
C. 三种叶的汁液均能不同程度地降低铝对鱼类的毒害
D. 松的汁液解毒效果最好
二、填空题(共8题,每空1分,共24分)
16. 请将图中所示的结果填在相应的空格处。
(1)图甲中,液体的体积是________mL。
(2)图乙中,每一个圆柱体的直径是________cm。
(3)图丙中,气温为________℃。
17. 观察和实验是探索自然的重要方法,请观察虾的形态结构图结合有关知识,回答下列问题:
河虾像鱼一样用鳃呼吸,虾类的鳃位于头胸甲的内侧,把甲壳剥掉,就可以看见白色而成簇的鳃。虾的身体主要分为两部分,其头部与胸部愈合成为头胸部,其余则为腹部,五对片状的泳足,扇状的尾,身体和足都分节以利其运动。
(1)观察河虾的触角有几对___________;
(2)河虾身体分为头胸部和腹部两部分,身体和足都分节,分类上属于无脊椎动物中的___________动物;
(3)河虾有哪些形态结构适应水生环境:___________(答出2点)
18. 下面是几种常见的植物、动物(水绵、肾蕨、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题:
(1)根据生物的特征指出上图中②号生物是________,⑥号生物是________。
(2)图中甲处应该填写的内容是________,乙处应该填写的内容是________。
19. 读“太阳系模式示意图”,请回答下列问题:
(1)在我国古代,常用“金、木、水、火、土”五行来说明世界万物的起源。在天文学上,金、木、水、火、土星是距离地球较近的行星。图中表示土星的字母是________。
(2)太阳活动对地球的影响有__________(填序号)。
①扰乱地球上空的电离层,使地面的无线电短波通讯受到影响,甚至中断
②太阳耀斑增强时,紫外线相对减少
③太阳黑子周期变化对地球的气候、植物有一定的影响
20. 人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识,回答下列问题:
(1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列___________(填序号)。
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的,推断出地球是个球体;
②麦哲伦船队完成环球航行一周,证实了地球是球形的;
③人们凭直觉认为天是圆的,地是方的;
④从太空拍摄的照片可以看到,地球是一个近似球形的星球。
(2)如图是微信启动页背景中的地球照片,它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是___________(填字母编号)。
A. 显示了地球是规则的正球体
B. 是人类认识地球形状的最初阶段
C. 首次证明了地球是一个球体
D. 是地球形状直观确凿的证据之一
21. 小毓在校园里找到几只昆虫,他通过查阅资料,根据昆虫的外形做如图所示的检索表。
(1)以上四种动物都属于无脊椎动物,其分类依据是它们没有________。
(2)根据检索表的制作原则,检索表中“★”处的分类信息是________。
(3)根据检索表可知乙和丁具有的共同特征是:________,对照图片查表可知天牛属于分类结果中的________(填写“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
22. 读甲、乙两区域的经纬网示意图,回答下列问题:
(1)甲、乙两地中,既位于西半球,又位于南半球的是________(选填“甲”或“乙”)。
(2)甲地位于乙地的________方向。
(3)甲、乙两地分别是两幅世界政区图的一部分,若两者图幅面积相等,则( )
A. 图甲比例尺小于图乙比例尺
B. 图甲比例尺大于图乙比例尺
C. 甲区域的实际范围小于乙地
D. 图甲表示的内容更详细
23. 测量工具会影响测量准确程度。
(1)用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长,读数为0.980米,再把米尺跟标准米尺校对,发现此米尺的实际长度为0.950米,则这张小桌面的实际边长约为___________米;
(2)两支刻度不准确但均匀温度计分别测量冰水混合物、沸水和教室内的温度(正常的室温),结果如表所示,则T1___________T2(选填“>”、“<”或“=”)。
温度计
温度计示数(℃)
冰水混合物
沸水
教室
甲
7
93
T1
乙
4
96
T2
三、实验与探究:(共3题,每空2分,共20分)
24. “鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。为了探究“延长鲜花保鲜的条件”,某同学设计如下实验:①取两个等大的锥形瓶,分别标上A和B;②在A和B中分别注入等量的清水,然后往A中加入2颗维生素C,并搅拌使之溶解;③在A和B中各插上一枝生理状态接近的同种鲜花,如图所示,放在相同的环境中,每隔12小时观察一次,并做好观察记录。
(1)该同学设计这个实验想要检验的假设是:________。
(2)该实验中B组的作用是:________。
(3)该实验有什么不足之处:________。
25. 为探究细胞的结构,小明用人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图,回答问题:
(1)若在显微镜下看到如图1所示的物像,可能是图2中盖盖玻片不规范引起的,正确的盖盖玻片方法是_______(填图3中字母)
(2)观察时应先用低倍镜,则目镜和物镜可分别使用图4中的_______(填标号)。
(3)低倍镜换高倍镜时,我们应该先把目标移到视野中央,然后转动_______(填名称),使高倍物镜对准通光孔,再调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜、物像清晰为止。
(4)若在显微镜视野中观察某植物细胞的细胞质环流方向如图5所示,则实际上细胞质环流的方向为_______。
26. 科学课上,老师给大家讲解量筒的做法:找一个瓶子,然后在玻璃瓶上贴一张纸条(瓶上贴纸条部分粗细均匀),用量筒测量出100mL水全部倒入空瓶内,在水面处做上标记,标上刻度,然后用刻度尺将瓶底到标记处的距离分成10等份,分别作标记,标上刻度,则每份为10mL,这样就制作出最小刻度为10mL的量筒了。
(1)小华按照老师的说法做了两个量筒(如图甲、乙所示),请判断哪个量筒更精确,理由是________;
(2)学习了体积的测量后,小华的生日礼物是内有“生日快乐”字样的小水晶球;小华想知道小水晶球的体积,做了如图丙所示的3个小实验;由图可知:水晶球的体积是________cm3;
同桌小科想测出塑料空盒的体积,他做了下面四个步骤:
a.往量筒中倒入适量的水(如图①);
b.将塑料空盒放入量筒中(如图②);
c.将塑料空盒拿出,将小铁块放入量筒中(如图③);
d.将小铁块放入塑料空盒内部,并将塑料盒密封后放入量筒中(如图④);
(3)则小科测出塑料空盒的体积是________cm3。
四、综合题:(第27题6分,第28题8分,第29题6分,第30题6分,共26分)
27. “稻虾共作”是一种适时在稻田中养殖小龙虾的生态农业模式。该模式下的生态系统中,部分生物之间的关系如图所示,请回答:
(1)该生态系统中,影响水稻生长的非生物因素有________(写出一个即可)。
(2)河流中的垃圾和重金属可能导致河流生物的种类和数量大量减少,这是对生物物种________的破坏,严重打乱稻田河流的生态平衡。
(3)该系统中有3条食物链,请写出其中一条:________。
28. 科学课上学生利用下列器材开展了“自制水温度计”的项目化学习活动,活动的过程包括了知识准备、制作、标刻度、检验、评价等环节。
【知识准备】了解温度计的发展史
(1)如图1所示的伽利略温度计是一支气体温度计,玻璃泡内的物质是气体,若环境温度升高,玻璃管中的液面会________(选填“上升”或“下降”)。
(2)通过上述的温度计发展历程分析,下列观点正确的是( )。(可多选)
A.新产品的发明往往需要以科学原理为基础
B.温度计发展的过程是一个不断开拓、继承、创新的过程
C.没有先进的测量工具将无法开展科学研究
D.发明是科学家们的事,与我们无关
【制作】器材:一个10mL玻璃瓶(带橡胶塞)、一个5mL玻璃瓶(带橡胶塞)、一根粗吸管(长60cm)、一根细吸管(长60cm)、硬纸板、刻度尺、胶水、记号笔、水(已染红)、一杯冰水混合物、一杯40℃的温水。学生开始制作出了水温度计如图2。
【标刻度】①标定0℃的刻度:
(3)________(填写标定0℃刻度的具体操作)。
②标定40℃的刻度:将玻璃瓶放入40℃的温水中,待液柱稳定后,在液柱位置对应的硬纸板上记录40℃刻度。
③根据硬纸板上的两个刻度推测并确定出100℃刻度位置。
④在0℃到100℃的刻度间进行等分,标上相应刻度。
【检测】将制作好的温度计测量已知温度的液体,并根据评价量表评定作品。
【评价】每组数据记录员记录了温度计使用时的一些数据,汇总后建立数据表。
组别
10℃刻度与20℃刻度的距离(cm)
一次测量,吸管内液体位置稳定所需时间(秒)
①
10mL玻璃瓶+粗吸管
4.2
②
10mL玻璃瓶+细吸管
13.7
③
5mL玻璃瓶+粗吸管
2.2
④
5mL玻璃瓶+细吸管
13.3
(4)根据表格的数据,请你评价组别③的温度计,完成表格。
优点:灵敏度高;判断理由:________
缺点:测量不精确;判断理由:________。
29. 学习了地球仪内容后,同学们在老师的指导下制作了地球仪模型。小德利用铁丝穿过乒乓球制作了如图甲所示的地球仪,并设计了评价量表。
地球仪模型评价表(节选)
评价指标
A档
B档
C档评分
指标一:地轴与地面夹角
夹角为66.5度
夹角为70度或60度
夹角大于70度或小于60度
指标二:南、北回归线
准确画出南、北回归线,并且到赤道的距离相等
画出南、北回归线,到赤道距离不等
简单表示南北回归线
指标三:经线均匀美观,12等分球体,并标明0度,东西经60度、120度、180度等重要经线的度数
准确画出经线,均匀平分,经度标明准确
画出经线,均匀平分,没有标明经度
简单画出经线,没有平分,没有标明经度
(1)在“指标一”的评价中,小德同学得到了C档,若要使该指标达到A档,请你对该模型提出合理的改进意见:________。
(2)小德在地球仪上标出本初子午线,该经线通过的城市是________。
A.北京 B.东京 C.伦敦 D.华盛顿
(3)在“指标三”的设计中,要求把模型12等分。需要先测量出地球仪赤道周长。请你利用棉线、刻度尺等工具简要写出你的测量赤道周长方案。
(4)如图乙为小德用自制地球仪找到家乡附近A点经纬度,那么A点经纬度是________。
30. 小文想知道巨屿某奶茶店小杯、中杯、大杯、超大杯的纸杯奶茶哪种最经济。购买了每种奶茶各4杯,并用量筒进行了测量,结果如下表。
第一次
第二次
第三次
第四次
平均值
一杯单价
小杯
278mL
281mL
260mL
281mL
___________
8
中杯
405mL
398mL
398mL
403mL
401mL
11
大杯
504mL
497mL
498mL
501mL
500mL
12.5
超大杯
700mL
702mL
698mL
700mL
700mL
17.5
(1)使用量筒时应该如何读数?___________。
(2)小杯奶茶的平均值___________。
(3)请通过计算并结合生活实际说明哪种纸杯奶茶最经济。
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2025学年第一学期实验中学教育集团期中测试
七年级科学学科
总分100分 考试时间90分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.祝大家都能考出理想的成绩!
一、选择题(本大题有15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. “为300万名义务教育阶段学生开展正脊筛查”列入2023年浙江省政府民生实事项目,该项目可以获得学生的脊柱曲度、体质指标等相关健康信息。“正脊筛查”属于科学探究环节中的( )
A. 提出问题 B. 建立假设 C. 设计实验方案 D. 收集事实与证据
【答案】D
【解析】
【分析】科学探究的一般过程是:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流;探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。
【详解】科学探究的环节包括提出问题、建立假设、设计实验方案、收集事实与证据、分析与解释数据、得出结论等。题目中提到的“正脊筛查”是为了获得学生的脊柱曲度、体质指标等健康信息,这属于收集事实与证据的环节。因此,正确答案是D。
故选D。
2. 实验操作不仅要科学规范,还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是( )
A. 装入固体粉末 B. 加热液体
C 向试管中滴加液体 D. 处理废弃药品
【答案】A
【解析】
【详解】A、向试管中加入固体粉末时,先将试管横放,再将盛有粉末的纸槽或药匙送到试管底部,选项正确;
B、给试管中的液体加热时,液体不能超过试管容积的三分之一,加热时,手持试管夹的长柄,不能将拇指按在试管夹的短柄上,选项错误;
C、向试管中滴加液体时,胶头滴管应垂悬在试管口上方,不能将胶头滴管伸进试管内,选项错误;
D、实验后,试管中的废液应倒入废液缸,不能倒入下水道,会腐蚀下水道,选项错误,故选A。
3. 进入深秋,气温骤降,部分同学在使用一种“自发热鞋垫”,它在冬季能起到足部防寒保暖的作用。请你估测“自发热鞋垫”在使用时温度最接近( )
A. 10℃ B. 30℃ C. 45℃ D. 80℃
【答案】C
【解析】
【详解】自发热鞋垫是时下最为火爆的取暖用品,和暖宝宝原理一样,主要用碳粉,铁粉,水和食盐水再加点添加剂组成一个原电池放电,然后由于没有正负极,电子无法分正负电子导出,直接形成短路,从而产生热量。当自发热鞋垫宝真空袋打开后,就能逐渐开始发热,温度最高63℃,平均53℃,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
4. 某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测,其中最接近实际的是( )
A. “戴口罩”:一只长方形口罩的面积约为180cm2
B. “测体温”:一只测温枪的质量约为4kg
C. “要消毒”:一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D. “勤洗手”:一瓶家用洗手液的体积约为5L
【答案】A
【解析】
【详解】A.口罩长约18cm,宽约10cm,则其面积大约为
S=ab=18cm×10cm=180cm2
故A符合题意;
B.根据常见物体的质量可知,一只测温枪的质量大约为0.1~0.3kg之间,故B不符合题意;
C.根据常见物体的长度可知,一张消毒湿巾的厚度约为0.20mm,故C不符合题意;
D.根据常见物体的体积可知,一瓶家用洗手液的体积约为0.5L,故D不符合题意。
故选A。
5. 下列关于测量工具“刻度尺、量筒、量杯、温度计”的说法中,正确的是( )
A. 都有零刻度线
B. 都是量程越小,精确度越高的工具
C. 刻度线都是均匀的
D. 测量的精确度都是由最小刻度决定的
【答案】D
【解析】
【详解】A.测量工具一般都有零刻度线,但是量筒没有零刻度线,故A错误;
BD.测量工具的测量精确度都是由最小刻度,即分度值决定的,量程越小的工具精确度不一定越高,如实验室常用温度计量程一般为-2℃~103℃,分度值为1℃;家庭用寒暑表量程一般为-20℃~50℃,分度值也是1℃,故B错误,D正确;
C.刻度尺、量筒、温度计的刻度均匀,而量杯的刻度不均匀,故C错误。
故选D。
6. 某兴趣小组前往动物园参观,①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线(如图)中,它们的“出场”顺序依次是( )
A. ③→①→④→② B. ③→②→④→①
C. ④→②→③→① D. ①→②→③→④
【答案】B
【解析】
【分析】自然界中的动物多种多样,动物分类的依据是除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊椎的动物叫做脊椎动物,如鱼类两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊椎的动物叫做无脊椎动物,如腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
【详解】题中①老虎属于哺乳动物、②蛇属于爬行动物、③金鱼属于鱼类、④鹦鹉属于鸟类,兴趣小组同学的参观路线(如图)中的“出场”顺序依次是鱼类③金鱼、爬行类②蛇、鸟类④鹦鹉、哺乳类①老虎,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
7. 生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶䗛、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎,这三种适应现象依次属于( )
A. 拟态、保护色、警戒色 B. 拟态、警戒色、保护色
C. 保护色、警戒色、拟态 D. 保护色、拟态、警戒色
【答案】B
【解析】
【分析】很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征,在这方面有很多生动有趣的现象,如保护色、警戒色、拟态等。
①保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的;
②警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,叫做警戒色;
③拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑,与其他生物或非生物异常相似的状态,叫做拟态。
【详解】形似树叶的叶䗛与其他生物或非生物异常相似的状态,叫做拟态;
带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子具有的鲜艳色彩和斑纹,叫做警戒色;
绿色的长蝎具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色;B正确,ACD错误。
故选B。
8. 中国的“杂交水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻,2021年11月在浙江龙泉迎来丰收,巨型稻平均高度2m,单穗粒数可达680粒,比普通稻多3倍,实现袁老“禾下乘凉梦”,为“饭碗牢牢掌握在中国自己的手里”的粮食安全做出了巨大了的贡献。下列对巨型稻的叙述不正确的是( )
A. 植株高大主要靠细胞壁的支持作用
B. 巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行
C. 扎入土壤深处的根部细胞膜控制水分和养分吸收
D. 巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分)。
【详解】A.植物细胞的细胞壁有保护和支持的功能,故植株高大主要靠细胞壁的支持作用,A正确。
B.光合作用的场所是叶绿体,故巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行,故B正确。
C.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,故扎入土壤深处的根部细胞膜控制水分和养分吸收,故C正确。
D.细胞核是细胞的控制中心,故巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞核,故D错误。
故选D。
9. 如图所示,是长度测量中常用的几种特殊测量,其中测量过程有误的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】刻度尺要与被测部分对齐;让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分,测量的始端与0刻度线对齐,如果0刻度线磨损,可以与其它整格刻线对齐,测量结果要减去前面的数值,B图中没从零刻线开始,无法测出物体的尺寸。
故选B。
10. 小新同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程如图所示。下列分析正确的是( )
A. 该显微镜最大放大倍数为50倍
B. 步骤1是通过更换物镜来实现
C. 步骤3是通过调节反光镜使图像清晰
D. 步骤5要通过转动物镜转换器换用高倍物镜进行观察
【答案】D
【解析】
【分析】(1)准焦螺旋能够升降镜筒。
(2)显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
(3)1对光、2调节粗准焦螺旋、3调节细准焦螺旋、4移动玻片标本、5转动转换器。
(4)图中A反光镜,B粗准焦螺旋,C细准焦螺旋。
【详解】A.显微镜放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积,最大为5×40=200倍,A错误。
B.步骤1视野由黑暗变明亮是对光,是通过更换遮光器或者调节反光镜来实现的,B错误。
C.步骤3是通过调节细准焦螺旋使图像清晰,C错误。
D.步骤5细胞放大倍数变大,要通过转动物镜转换器换用高倍物镜进行观察,D正确。
故选D。
11. 如图是根据生物的特征进行分类的图示。其中②类动物的分类依据是( )
A. 卵生 B. 体温恒定
C. 用鳃呼吸 D. 体表有鳞片
【答案】B
【解析】
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【详解】由图示可知,②表示是鹦鹉和猪、狗的共同特征。鹦鹉属于鸟类,卵生、体温恒定、用肺呼吸、体表覆盖羽毛;猪、狗属于哺乳动物,胎生、体温恒定、用肺呼吸、体表被毛;因此选项中只有体温恒定属于鹦鹉和猪、狗的共同特征,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
12. 取相同材质和规格的红、蓝、银灰、黑四色塑料薄膜,在每天的9:00~16:00分别罩在相同数量、长势基本相同的番茄幼苗上方,一段时间后,测量这些番茄幼苗的高度和叶子大小。这项活动要探究的问题是( )
A. 番茄幼苗在每天不同时间的生长情况
B. 光照的强弱对番茄幼苗生长的影响
C. 塑料薄膜对番茄幼苗生长的影响
D. 塑料薄膜的颜色对番茄幼苗生长的影响
【答案】D
【解析】
【分析】探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
【详解】根据题意,本题是探究红、蓝、银灰、黑四色相同材质和规格的塑料薄膜对番茄幼苗生长的影响。
故选:D.
【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
13. 对知识进行归纳总结,是一种良好的学习习惯。小余同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表,符合实际情况的选项是( )
选项
错误操作
测量结果
A
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
B
用吸水后膨胀的木质米尺测量课桌长度
偏小
C
用测过发烧病人的体温计未甩直接测正常人的体温
偏小
D
用量筒测量小石块体积时先测小石块和水的总体积再测剩余水的体积
偏小
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A.用量筒测量液体体积时视线应与液体的凹面相平,俯视读数视线对准的是液面上方的刻度,读数偏大,故A不符合题意;
B.吸水后膨胀的木质米尺长度变大,则分度值实际长度变大,而分度值的示数没有变,读数偏小,故B符合题意;
C.体温计的玻璃泡与液柱之间有一个特殊结构的狭道,当温度下降时,液柱无法自己回到玻璃泡内,用测过发烧病人的体温计,未甩直接测正常人的体温则仍显示发烧病人的体温,读数偏大,故C不符合题意;
D.排水法测小石块体积时,先测石块和水的总体积,取出石块后测剩余水的体积,用体积差计算石块体积。取出石块时,石块表面会附着一部分水,导致剩余水的体积测量值偏小。测量结果:总体积-偏小的剩余水体积=偏大的石块体积,即测量结果偏大,而非偏小。故D不符合题意。
故选B。
14. 大豆、水稻、小麦是我国的主要作物,它们的分类关系如下表。
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
水稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科(禾亚科)
豆科(蝶形花亚科)
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
下列说法正确的是( )
A. 表中所列最小分类单位是门
B. 水稻和小麦的共同特征最少
C. 小麦和大豆的亲缘关系更近
D. 水稻和小麦属于同科不同属
【答案】D
【解析】
【分析】生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位,生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。根据表格可知:水稻、小麦和大豆都属于被子植物门,水稻和小麦都属于禾本科。
【详解】A.生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种,表中所列的最小分类单位是种,A错误。
B.分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,水稻和小麦都属于禾本科,共同特征较多,B错误。
C.分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,亲缘关系越近,根据图表亲缘关系较近的是小麦和水稻,C错误。
D.水稻和小麦都属于禾本科,水稻是稻属,小麦是小麦属,D正确。
故选D。
15. 为了研究铝对鱼类的毒性及解毒方法,有人设计了以下5组实验:第①组将鱼放在正常的池水中,其余四组分别将鱼放在含铝的池水中,其中在②③④组中分别加入从不同树叶中提取出的汁液。定时观察,结果如图所示,依据图示得出的结论正确的是
A. 叶的汁液加速了鱼的死亡
B. 三种叶的汁液对鱼都有毒性,且不同的汁液的毒性不同
C. 三种叶的汁液均能不同程度地降低铝对鱼类的毒害
D. 松的汁液解毒效果最好
【答案】C
【解析】
【详解】A、叶的分解产物降低了鱼对铝盐毒性的敏感性而抑制鱼的死亡,错误;
B、所测试的三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性,而不是对鱼都有毒性,错误;
C、三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性,正确;
D、柏的汁液解毒效果最好,最有利于鱼的生存而不是松,错误。
故选C。
二、填空题(共8题,每空1分,共24分)
16. 请将图中所示的结果填在相应的空格处。
(1)图甲中,液体的体积是________mL。
(2)图乙中,每一个圆柱体的直径是________cm。
(3)图丙中,气温为________℃。
【答案】(1)42 (2)0.75
(3)-7
【解析】
【小问1详解】
图甲中,量筒的分度值为2mL,液体的凹液面最低处与42mL刻度线对齐,因此液体的体积是42mL。
【小问2详解】
第1个圆柱体的左边缘与刻度尺的1.00cm刻度线对齐,第4个圆柱体的最右侧与4.00刻度对齐,则一共是测量了四个圆柱体直径的总长为
则一个圆柱体的直径为
【小问3详解】
图丙中,温度计的分度值为1℃,液柱在0℃以下,对应刻度为−7℃,因此气温为−7℃。
17. 观察和实验是探索自然的重要方法,请观察虾的形态结构图结合有关知识,回答下列问题:
河虾像鱼一样用鳃呼吸,虾类的鳃位于头胸甲的内侧,把甲壳剥掉,就可以看见白色而成簇的鳃。虾的身体主要分为两部分,其头部与胸部愈合成为头胸部,其余则为腹部,五对片状的泳足,扇状的尾,身体和足都分节以利其运动。
(1)观察河虾的触角有几对___________;
(2)河虾身体分为头胸部和腹部两部分,身体和足都分节,分类上属于无脊椎动物中的___________动物;
(3)河虾有哪些形态结构适应水生环境:___________(答出2点)
【答案】 ①. 2对##两对 ②. 节肢 ③. 用鳃呼吸、五对片状的泳足、扇状的尾
【解析】
【分析】甲壳动物绝大多数水生,以海洋种类较多。身体分节,身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲。每个体节几乎都有1对附肢,且常保持原始的双枝形,触角2对。
【详解】(1)观察可知,河虾的触角有2对。
(2)河虾属于节肢动物,身体和足都分节,身体分为头胸部和腹部两部分,体内没有脊椎骨构成的脊柱,属于无脊椎动物。
(3)现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构。河虾适应水生环境的形态结构:用鳃呼吸、五对片状的泳足、扇状的尾。
18. 下面是几种常见的植物、动物(水绵、肾蕨、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题:
(1)根据生物的特征指出上图中②号生物是________,⑥号生物是________。
(2)图中甲处应该填写的内容是________,乙处应该填写的内容是________。
【答案】(1) ①. 蜜蜂 ②. 肾蕨
(2) ①. 胎生 ②. 孢子繁殖
【解析】
【小问1详解】
[1]蜜蜂属动物、无脊椎动物、节肢动物,体表有外骨骼,因此②对应的是蜜蜂。
[2]肾蕨属于蕨类植物,有根茎叶分化,因此⑥对应的是肾蕨。
【小问2详解】
[1]脊椎动物的生殖方式分为胎生和卵生,所以甲处对应的是胎生。
[2]根据植物繁殖方式的不同或种子的有无,可以将植物分为种子植物和孢子植物,所以乙处对应的是孢子生殖。
19. 读“太阳系模式示意图”,请回答下列问题:
(1)在我国古代,常用“金、木、水、火、土”五行来说明世界万物的起源。在天文学上,金、木、水、火、土星是距离地球较近的行星。图中表示土星的字母是________。
(2)太阳活动对地球的影响有__________(填序号)。
①扰乱地球上空的电离层,使地面的无线电短波通讯受到影响,甚至中断
②太阳耀斑增强时,紫外线相对减少
③太阳黑子周期变化对地球的气候、植物有一定的影响
【答案】 ①. D ②. ①③
【解析】
【分析】本题主要考查太阳系中的八大行星及太阳活动对地球的影响。八大行星距离太阳由近及远为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。太阳活动对地球的影响有:扰乱地球上空的电离层,使地面的无线电短波通讯受到影响,甚至中断;产生极光、磁暴;太阳黑子周期变化对地球的气候、植物有一定的影响。
【详解】(1)八大行星距离太阳由近及远为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,故A为地球,B为火星,C为木星,D为土星。
(2)太阳活动对地球的影响有:扰乱地球上空的电离层,使地面的无线电短波通讯受到影响,甚至中断;产生极光、磁暴;太阳黑子周期变化对地球的气候、植物有一定的影响,①③正确。太阳耀斑增强时,紫外线相对增加,②错误。故选①③。
20. 人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识,回答下列问题:
(1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列___________(填序号)。
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的,推断出地球是个球体;
②麦哲伦船队完成环球航行一周,证实了地球是球形的;
③人们凭直觉认为天是圆的,地是方的;
④从太空拍摄的照片可以看到,地球是一个近似球形的星球。
(2)如图是微信启动页背景中的地球照片,它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是___________(填字母编号)。
A. 显示了地球是规则的正球体
B. 是人类认识地球形状的最初阶段
C. 首次证明了地球是一个球体
D. 是地球形状直观确凿证据之一
【答案】 ①. ③①②④ ②. D
【解析】
【分析】本题以人类认识地球的形状为材料,涉及人类认识地球的过程、地球的真实形状等知识点,考查学生对相关知识点的掌握情况。
【小问1详解】
由于受观测条件和科学技术的限制,人类对地球的认识经过了漫长的过程,③从天圆地方→①根据太阳、月球的形状猜测地球形状也是圆的→②麦哲伦环球航行→④地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体,故选正确顺序是③①②④。
【小问2详解】
宇航员在太空拍摄的地球卫星照片最能够最科学且直观地证明地球是个球体,是地球形状最直观确凿的证据,但不能显示地球是规则的正球体,A错误,D正确。人类认识地球的最初阶段是认为地球不是球体,而是天圆地方,B错误;麦哲伦环球航行首次证明了地球是一个球体,C错误。故选D。
21. 小毓在校园里找到几只昆虫,他通过查阅资料,根据昆虫的外形做如图所示的检索表。
(1)以上四种动物都属于无脊椎动物,其分类依据是它们没有________。
(2)根据检索表的制作原则,检索表中“★”处的分类信息是________。
(3)根据检索表可知乙和丁具有的共同特征是:________,对照图片查表可知天牛属于分类结果中的________(填写“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
【答案】(1)脊柱 (2)翅无斑点
(3) ①. 翅骨化,坚硬 ②. 丁
【解析】
【小问1详解】
动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。
图中的生物中,属于鳞翅目蝶科的是蝴蝶;翅骨化,坚硬,有斑点;
属于鳞翅目瓢虫科的是七星瓢虫;翅骨化,坚硬,翅无斑点,腹部末端圆平;
属于鞘翅目金龟子科的是金龟子;翅骨化,坚硬,翅无斑点,腹部末端渐尖;
属于鞘翅目拟步甲总科的是天牛;翅骨化,坚硬,翅无斑点,腹部末端渐尖;
综上所述,蝴蝶、金龟子、天牛、七星瓢虫体内都没有脊柱,属于无脊椎动物。
【小问2详解】
动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,与上面的翅有斑点相对应,应该是翅无斑点。
【小问3详解】
[1]根据检索表可知乙七星瓢虫和丁天牛具有的共同特征是翅骨化,坚硬。
[2]天牛的特征是翅骨化,坚硬,翅无斑点,腹部末端渐尖,属于鞘翅目拟步甲总科,故属于分类结果中的丁。
22. 读甲、乙两区域的经纬网示意图,回答下列问题:
(1)甲、乙两地中,既位于西半球,又位于南半球的是________(选填“甲”或“乙”)。
(2)甲地位于乙地的________方向。
(3)甲、乙两地分别是两幅世界政区图的一部分,若两者图幅面积相等,则( )
A. 图甲比例尺小于图乙比例尺
B. 图甲比例尺大于图乙比例尺
C. 甲区域的实际范围小于乙地
D. 图甲表示的内容更详细
【答案】(1)乙 (2)东南 (3)A
【解析】
【小问1详解】
甲图的经纬度范围为40°S-45°S,40°E-45°E,乙图的经纬度范围为20°S-23.5°S,20°W-23.5°W,位于西半球的是乙。
【小问2详解】
经线指示南北方向,纬线指示东西方向,甲(40°S-45°S,40°E-45°E)位于乙(20°S-23.5°S,20°W-23.5°W)的东南方向。
【小问3详解】
由于纬线中赤道最长,从赤道向两极纬线圈逐渐缩短,因此跨越的经纬度度数一样,距赤道最近的阴影部分范围大。在图幅相同的条件下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略。甲地所跨的经纬度大于乙地,甲的范围比乙大,甲图比例尺小于乙图比例尺,表示的内容更简略,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
23. 测量工具会影响测量的准确程度。
(1)用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长,读数为0.980米,再把米尺跟标准米尺校对,发现此米尺的实际长度为0.950米,则这张小桌面的实际边长约为___________米;
(2)两支刻度不准确但均匀的温度计分别测量冰水混合物、沸水和教室内的温度(正常的室温),结果如表所示,则T1___________T2(选填“>”、“<”或“=”)。
温度计
温度计示数(℃)
冰水混合物
沸水
教室
甲
7
93
T1
乙
4
96
T2
【答案】(1)0.931
(2)>
【解析】
【小问1详解】
用一把刻度均匀的米尺量得桌子的高度为0.980米,可知该刻度尺的最小刻度为1cm;由题可知,发现长度是1m的米尺实际长度是0.950米,则每1cm的实际的长度为0.95cm,桌面边长的测量值为0.980m=98.0cm,则其实际值为:。
【小问2详解】
甲温度计一个小格表示的温度为:,乙温度计一个小格表示的温度为:,设室温为t,用甲温度计所测得的教室内温度为:,则甲温度计的示数为:,用乙温度计所测得的教室内温度为:,则乙温度计的示数为:,所以:,当时解得:T=50℃,由于室温一定小于50℃,故,所以。
三、实验与探究:(共3题,每空2分,共20分)
24. “鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。为了探究“延长鲜花保鲜的条件”,某同学设计如下实验:①取两个等大的锥形瓶,分别标上A和B;②在A和B中分别注入等量的清水,然后往A中加入2颗维生素C,并搅拌使之溶解;③在A和B中各插上一枝生理状态接近的同种鲜花,如图所示,放在相同的环境中,每隔12小时观察一次,并做好观察记录。
(1)该同学设计这个实验想要检验的假设是:________。
(2)该实验中B组的作用是:________。
(3)该实验有什么不足之处:________。
【答案】(1)维生素C能延长鲜花保鲜
(2)对照 (3)每组都只用了1支鲜花,数量太少,实验具有偶然性
【解析】
【小问1详解】
图中A和B的变量是维生素C,由此可作出假设:维生素C能延长鲜花保鲜。
【小问2详解】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,所以图中B起对照作用。
【小问3详解】
每组都只用了1支鲜花,数量太少,实验具有偶然性。
25. 为探究细胞的结构,小明用人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图,回答问题:
(1)若在显微镜下看到如图1所示的物像,可能是图2中盖盖玻片不规范引起的,正确的盖盖玻片方法是_______(填图3中字母)
(2)观察时应先用低倍镜,则目镜和物镜可分别使用图4中的_______(填标号)。
(3)低倍镜换高倍镜时,我们应该先把目标移到视野中央,然后转动_______(填名称),使高倍物镜对准通光孔,再调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜、物像清晰为止。
(4)若在显微镜视野中观察某植物细胞的细胞质环流方向如图5所示,则实际上细胞质环流的方向为_______。
【答案】(1)B (2)④和⑦
(3)转换器 (4)逆时针
【解析】
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤:擦;滴(生理盐水);刮;涂;盖;染;吸。
图4中,④⑤是物镜、⑥⑦是目镜。
【小问1详解】
图1中出现了气泡,是盖盖玻片时操作不规范引起的;正确的做法是:盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片的一边,使它的另一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。图3中B的操作规范,不会出现气泡。
【小问2详解】
物镜上有螺纹,它像上螺钉一样安装在转换器的孔上,靠近被观察的物体。放大倍数低的物镜,长度短;放大倍数高的物镜,长度长。图4中,④是低倍物镜。
目镜没有螺纹,它直接插在镜筒的顶端,靠近人的眼睛。放大倍数低的目镜,长度长;放大倍数高的目镜,长度短。图4中,⑦是低倍目镜。
因此,观察时应先用低倍镜,则目镜和物镜可分别使用图4中的④和⑦。
【小问3详解】
低倍物镜更换高倍物镜的操作流程:在低倍镜下观察清楚,找到物像→移动装片,将物像移到视野中央→转动转换器,换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈,使视野变亮;同时转动细准焦螺旋,使物像变清晰。
【小问4详解】
图5中细胞质环流方向为逆时针,显微镜的成像特点是上下左右颠倒,因此在显微镜中看到细胞质环流的方向为逆时针方向,实际的细胞质环流方向应为逆时针。
26. 科学课上,老师给大家讲解量筒的做法:找一个瓶子,然后在玻璃瓶上贴一张纸条(瓶上贴纸条部分粗细均匀),用量筒测量出100mL水全部倒入空瓶内,在水面处做上标记,标上刻度,然后用刻度尺将瓶底到标记处的距离分成10等份,分别作标记,标上刻度,则每份为10mL,这样就制作出最小刻度为10mL的量筒了。
(1)小华按照老师的说法做了两个量筒(如图甲、乙所示),请判断哪个量筒更精确,理由是________;
(2)学习了体积的测量后,小华的生日礼物是内有“生日快乐”字样的小水晶球;小华想知道小水晶球的体积,做了如图丙所示的3个小实验;由图可知:水晶球的体积是________cm3;
同桌小科想测出塑料空盒的体积,他做了下面四个步骤:
a.往量筒中倒入适量的水(如图①);
b.将塑料空盒放入量筒中(如图②);
c.将塑料空盒拿出,将小铁块放入量筒中(如图③);
d.将小铁块放入塑料空盒内部,并将塑料盒密封后放入量筒中(如图④);
(3)则小科测出塑料空盒的体积是________cm3。
【答案】(1)甲量筒更精确,因为甲与乙相同刻度之间,甲的间距更大
(2)10 (3)9
【解析】
【小问1详解】
由图可知,两只玻璃瓶的横截面积不同;由于甲横截面积较小,在盛有一定体积的水时,甲瓶中水的深度较大,刻度的间距较大,所以精确度较高;由于乙横截面积较大,盛有一定体积的水时,乙瓶中水的深度较小,刻度的间距很小,所以精确度相对要低。
【小问2详解】
由图丙可知,量筒上20mL被平均分成10小格,则1小格为2mL,所以量筒的分度值为2mL,只有空容器漂在水面上时,水面对应刻度为30mL,当空容器漂在水面上,水晶球浸没在水中时,水面对应刻度为40mL,所以水晶球的体积
【小问3详解】
由图①可知,量筒中的水的体积为42mL,由图④可知,将小铁块放入塑料空盒内部,并将塑料盒密封后放入量筒中,量筒中的水面对应刻度为51mL,所以塑料空盒的体积
四、综合题:(第27题6分,第28题8分,第29题6分,第30题6分,共26分)
27. “稻虾共作”是一种适时在稻田中养殖小龙虾的生态农业模式。该模式下的生态系统中,部分生物之间的关系如图所示,请回答:
(1)该生态系统中,影响水稻生长的非生物因素有________(写出一个即可)。
(2)河流中的垃圾和重金属可能导致河流生物的种类和数量大量减少,这是对生物物种________的破坏,严重打乱稻田河流的生态平衡。
(3)该系统中有3条食物链,请写出其中一条:________。
【答案】(1)温度##水##空气
(2)多样性 (3)杂草→害虫→小龙虾##杂草→小龙虾##水稻→害虫→小龙虾
【解析】
【小问1详解】
非生物因素包括:阳光、温度、水、土壤、空气等。
【小问2详解】
生物物种多样性就是指地球上所有生物体及其构成的生态复合体的多样化程度,在一定区域内生物种类的丰富程度。河流中的垃圾和重金属可能导致河流生物的种类和数量大量减少,这破坏了生物物种多样性,严重打乱稻田河流的生态平衡。
【小问3详解】
在生态系统中,不同生物之间由于捕食关系而形成的链状结构,由生产者和消费者构成,不包括分解者,图中的微生物是分解者,一般不写入捕食食物链。故该系统中有3条食物链:①杂草→害虫→小龙虾;②杂草→小龙虾;③水稻→害虫→小龙虾。
28. 科学课上学生利用下列器材开展了“自制水温度计”的项目化学习活动,活动的过程包括了知识准备、制作、标刻度、检验、评价等环节。
【知识准备】了解温度计的发展史
(1)如图1所示的伽利略温度计是一支气体温度计,玻璃泡内的物质是气体,若环境温度升高,玻璃管中的液面会________(选填“上升”或“下降”)。
(2)通过上述的温度计发展历程分析,下列观点正确的是( )。(可多选)
A.新产品的发明往往需要以科学原理为基础
B.温度计发展的过程是一个不断开拓、继承、创新的过程
C.没有先进的测量工具将无法开展科学研究
D.发明是科学家们的事,与我们无关
【制作】器材:一个10mL玻璃瓶(带橡胶塞)、一个5mL玻璃瓶(带橡胶塞)、一根粗吸管(长60cm)、一根细吸管(长60cm)、硬纸板、刻度尺、胶水、记号笔、水(已染红)、一杯冰水混合物、一杯40℃的温水。学生开始制作出了水温度计如图2。
【标刻度】①标定0℃的刻度:
(3)________(填写标定0℃刻度的具体操作)。
②标定40℃的刻度:将玻璃瓶放入40℃的温水中,待液柱稳定后,在液柱位置对应的硬纸板上记录40℃刻度。
③根据硬纸板上的两个刻度推测并确定出100℃刻度位置。
④在0℃到100℃的刻度间进行等分,标上相应刻度。
【检测】将制作好的温度计测量已知温度的液体,并根据评价量表评定作品。
【评价】每组数据记录员记录了温度计使用时的一些数据,汇总后建立数据表。
组别
10℃刻度与20℃刻度的距离(cm)
一次测量,吸管内液体位置稳定所需时间(秒)
①
10mL玻璃瓶+粗吸管
4.2
②
10mL玻璃瓶+细吸管
13.7
③
5mL玻璃瓶+粗吸管
2.2
④
5mL玻璃瓶+细吸管
13.3
(4)根据表格的数据,请你评价组别③的温度计,完成表格。
优点:灵敏度高;判断理由:________
缺点:测量不精确;判断理由:________。
【答案】 ①. 下降 ②. AB ③. 将玻璃瓶放入冰水混合物中,待液柱稳定后,在液柱位置对应的硬纸板上记录0℃刻度 ④. 一次测量所需时间最短 ⑤. 相同温度变化,温度计横截面面积越大,液面上升越小,测量不精准
【解析】
【详解】[1]气体温度计是根据气体热胀冷缩性质制成。当气温升高时,球内气体体积膨胀,玻璃管内液面下降;当气温下降,球内气体体积缩小,玻璃管内液面上升。
[2]A.新产品的发明往往需要以科学原理为基础,故A正确;
B.温度计发展的过程是一个不断开拓、继承、创新的过程,故B正确;
C.随着科技的进步,才有了先进的测量工具,故C错误;
D.发明不仅是科学家的工作,每个人都可以发明,都要有科技创新精神,故D错误。
故选AB。
[3]冰水混合物的温度是0°℃,将自制好的温度计放入冰水混合物待液面稳定可找到0°C位置。
[4][5]10mL和5mL玻璃瓶,5mL玻璃瓶一次测量,吸管内液体位置稳定所需时间少,灵敏度高;5mL玻璃瓶分粗吸管和细吸管,粗吸管里面的液体多,颜色深,更便于读数,而细吸管,里面液体少颜色浅,读数不方便;温度变化相同时,吸管越细,液体上升越多,更利于读数和观察,也就越精准。
29. 学习了地球仪内容后,同学们在老师的指导下制作了地球仪模型。小德利用铁丝穿过乒乓球制作了如图甲所示的地球仪,并设计了评价量表。
地球仪模型评价表(节选)
评价指标
A档
B档
C档评分
指标一:地轴与地面夹角
夹角为66.5度
夹角为70度或60度
夹角大于70度或小于60度
指标二:南、北回归线
准确画出南、北回归线,并且到赤道的距离相等
画出南、北回归线,到赤道距离不等
简单表示南北回归线
指标三:经线均匀美观,12等分球体,并标明0度,东西经60度、120度、180度等重要经线的度数
准确画出经线,均匀平分,经度标明准确
画出经线,均匀平分,没有标明经度
简单画出经线,没有平分,没有标明经度
(1)在“指标一”的评价中,小德同学得到了C档,若要使该指标达到A档,请你对该模型提出合理的改进意见:________。
(2)小德在地球仪上标出本初子午线,该经线通过的城市是________。
A.北京 B.东京 C.伦敦 D.华盛顿
(3)在“指标三”的设计中,要求把模型12等分。需要先测量出地球仪赤道周长。请你利用棉线、刻度尺等工具简要写出你的测量赤道周长方案。
(4)如图乙为小德用自制地球仪找到家乡附近A点经纬度,那么A点经纬度是________。
【答案】(1)利用量角器让地轴的那根铁丝与水平面的夹角成66.5°
(2)C (3)1、用一根棉线,它的一头贴在地球仪赤道某点,然后将棉线紧贴着赤道,绕着地球仪赤道转一圈,直到回到刚开始的点,在终点处的棉线上做一个标记。2、测出棉线开头处到标记处的长度,即为地球仪的周长
(4)120°E,30°N
【解析】
【分析】本题以制作地球仪为材料,涉及地球仪的特点,重要的经线、经纬网的定位等知识点,考查学生对相关知识点的掌握程度。
【小问1详解】
在“指标一”的评价中,小南同学得到 了C档,若要使该指标达到A档,他应该利用量 角器 让地轴的那根铁丝与水平面 的夹角成 66.5°。
【小问2详解】
本初子午线是一条穿过英国伦敦格林尼 治天文台旧址的经线。因此,小南想在地球仪 上标出本初子午线,该经线通过伦敦。
【小问3详解】
在“指标三”的设计中,如果把模型12 等分。应该用棉线测量出赤道的长度,并用 刻度尺把该棉线长度12等分,再把南北两极点和每个等分点用画笔画出。
【小问4详解】
由图可知,A点的经度向东增大,为东经,纬度向北增大,为北纬,所以经纬度位置为(120°E,30°N)
30. 小文想知道巨屿某奶茶店的小杯、中杯、大杯、超大杯的纸杯奶茶哪种最经济。购买了每种奶茶各4杯,并用量筒进行了测量,结果如下表。
第一次
第二次
第三次
第四次
平均值
一杯单价
小杯
278mL
281mL
260mL
281mL
___________
8
中杯
405mL
398mL
398mL
403mL
401mL
11
大杯
504mL
497mL
498mL
501mL
500mL
12.5
超大杯
700mL
702mL
698mL
700mL
700mL
17.5
(1)使用量筒时应该如何读数?___________。
(2)小杯奶茶的平均值___________。
(3)请通过计算并结合生活实际说明哪种纸杯奶茶最经济。
【答案】(1)将量筒放在水平桌面上,平视凹陷液面最低处
(2)275mL (3)见解析
【解析】
【小问1详解】
量筒是测量液体体积的工具,读数时,将量筒放在水平桌面上,平视凹陷液面最低处,不得仰视或俯视。
【小问2详解】
小杯奶茶体积的平均值
【小问3详解】
1mL奶茶的价格分别为
由此可知,大杯和超大杯每毫升奶茶的价格一样,比小杯和中杯的便宜,但结合生活实际可知,超大杯的纸杯成本价高于大杯,并且超大杯纸杯的回收价高于大杯,综上所述,超大杯的奶茶最经济。
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