第三单元物质构成的奥秘测试题-2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

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普通文字版答案
2025-11-16
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 第三单元 物质构成的奥秘
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 216 KB
发布时间 2025-11-16
更新时间 2025-11-16
作者 xkw_083517398
品牌系列 -
审核时间 2025-11-16
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年九年级上册第三单元化学测试题 适用于深圳地区、自编模拟试题 一、选择题(共 10小题,每小题1.5分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.“掬水月在手,弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为( ) A.分子之间有间隔 B.分子的体积很小 C.分子在不断运动 D.分子的质量很小 2.制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等,其中属于非金属元素的是( ) A.硅 B.铝 C.铁 D.钙 3.我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值,已知铕原子的中子数为89,核外电子数为63,则铕原子核内的质子数为( ) A.152 B.89 C.63 D.215 4.原子核的构成是( ) A.质子和电子 B.电子和中子 C.质子和中子 D.质子、中子和电子 5.下列事实的解释正确的是( ) 选项 事实 解释 A 氢氧化钠固体溶于水 氢氧化钠分子运动到水分子之间 B 金刚石和石墨的硬度差异很大 它们的原子的结构不同 C 过氧化氢分子和水分子的化学性质不同 过氧化氢分子比水分子多1个氧原子 D 冰水混合物属于纯净物 同种分子构成 A.A B.B C.C D.D 6.下列粒子的结构示意图中表示阳离子的是( ) A. B. C. D. 7.对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断,正确的是( ) ①均属铁元素 ②核外电子数不相等 ③化学性质完全相同 ④相对原子质量相等 ⑤所含的质子数相等 ⑥质量几乎相等 A.①③④⑤ B.②③④ C.①②④⑤⑥ D.③④⑤⑥ 8.锶元素在元素周期表中显示的信息如图所示。以下表述中错误的是( ) A.锶元素的符号是 B.锶原子的质子数为38 C.锶是金属元素 D.锶的相对原子质量是 9.“高钙牛奶”中的钙应理解为( ) A.离子 B.原子 C.分子 D.元素 10.某主族元素在元素周期表中的位置取决于该元素原子的( ) A.相对原子质量和核电荷数 B.电子层数和核内中子数 C.电子层数和最外层电子数 D.金属性和非金属性的强弱 二、非选择题:共4题,30分。 11.如图是氢气(H2)和氯气(Cl2)在密闭容器中发生物质变化过程的微观示意图。 (1)A、B、C中表示混合物的是        (填序号)。  (2)写出变化①的文字表达式:        ;该化学反应中最小的微观粒子是        (填微观粒子符号)。  (3)变化②是气体变成液体的过程,其微观实质是分子间的间隔变小,可以采用增大压强、       (填“升高”或“降低”)温度的方法。变化③是        (填“物理”或“化学”)变化。  12.阅读下面的短文,回答有关问题。 常温下,ClO2是有刺激性气味的黄绿色气体,1 L水中大约能溶解2.9 g ClO2,其熔点为-59 ℃,沸点为11 ℃。ClO2受热或者见光易分解,具有强氧化性和很强的腐蚀性。 含有2%的ClO2和0.085% Na2CO3的水溶液无色、无臭、无腐蚀性,常温下稳定,不易分解;该溶液用于杀菌、消毒的同时,还有除臭、防霉、保鲜等作用,是特性优良、高效安全的消毒剂。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气(Cl2)对饮用水进行消毒。 (1)常温下,ClO2的状态是        。  (2)ClO2的名称是        ,ClO2中氯元素的化合价是        。  (3)下列消毒剂中,不属于含氯消毒剂的是        (填序号)。  A.“84”消毒液(含NaClO) B.双氧水 C.氯气 D.过氧乙酸(C2H4O3) (4)ClO2对饮用水进行消毒属于        (填“物理”或“化学”)变化。  13.化学兴趣小组为探究分子的性质,进行了如下项目式学习。 任务一:探究分子的运动。 如图Ⅰ所示,烧杯甲中装有无色酚酞溶液,烧杯乙中装有浓氨水。用一个大烧杯将两个小烧杯罩在一起。一段时间后,烧杯甲中的溶液由无色变为红色。关于酚酞变红的原因,兴趣小组同学们提出了三种猜想。 猜想一:从烧杯乙中蒸发出水蒸气,部分水分子运动进入烧杯甲,水使酚酞变红。 猜想二:从烧杯乙中挥发出氨气,部分氨气分子运动进入烧杯甲,氨气使酚酞变红。 猜想三:从烧杯乙中挥发出氨气,部分氨气分子运动进入烧杯甲与水结合形成氨水,氨水使酚酞变红。 (1)同学们经过讨论后一致认为猜想一是错误的,理由是        。  (2)为了探究另外两种猜想是否正确,同学们设计了如下实验方案,请填表。 实验操作 实验现象 实验结论 将一张滤纸浸入无色酚酞溶液中,1分钟后取出,悬挂在通风处晾干,用剪刀将其平均剪成两片 将其中一片干燥的滤纸放入盛满氨气的集气瓶中 滤纸不变色 猜想二错误 在另一片干燥的滤纸上滴几滴蒸馏水,再放入盛满氨气的集气瓶中          猜想三正确 任务二:探究分子运动速率与温度的关系。 (3)如图Ⅱ,A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是        (填序号),由此实验可得出温度与分子运动速率的关系是        。  任务三:探究分子运动速率与分子质量的关系。 如图Ⅲ,将装置平放在桌面上,同时用注射器分别向棉纱布上注入等量的浓氨水和浓盐酸。 (4)已知一个氯化氢分子的质量大于一个氨气分子的质量,根据图中产生白烟的位置得出结论:分子的运动速率与其质量成        (填“正”或“反”)比。  14.化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验 。 (1) 实验Ⅰ中观察到烧杯 __________________ (选填 “甲 ”或 “乙 ”) 内液体变红色 。 为何实验Ⅰ中另一烧杯内液体不变红色,某同学提出可能与分子运动速率有关 。 探究一:分子运动速率与温度的关系 (2) 实验Ⅱ中, 观察品红扩散速度可得出: 温度越高,分子运动越 ________________ (选填 “快 ”或“慢 ”) 。 探究二:分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】猜想1:分子质量越小 ,分子运动越快 ; (3) 猜想2:分子质量越小 , _____________________________________________ 。 【查阅资料】浓盐酸会挥发出氯化氢( ) 气体,浓氨水会挥发出氨气( ) ,两种气体反应会产生白烟, 即生成白色固体氯化铵( ); ②氯化氢( ) 分子质量大于氨气( ) 分子质量 。 【设计实验】 (4) 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装 置, 在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和 浓盐酸的棉花,观察现象 玻 璃 管 _________________ 处 (填 “A”“B”或“C”) 先看到白烟现象 猜想1正确 【反思交流】 (5) 实验Ⅲ中,发生反应的文字表达式为 _______________________________________________________________ 。 (6) 从研究分子性质角度,实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是 __________________ (填字母序号) 。 A.可证明分子间有间隔 B.可证明分子的质量和体积都很小 C.节约药品,操作简单 D.可证明分子运动与温度有关 参考答案 1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C 11.(1)A (2)氢气+氯气氯化氢(2分) H、Cl (3)降低 物理  12.(1)气态 (2)二氧化氯 +4 (3)BD (4)化学  13.(1)无色酚酞溶液中含有水,但无色酚酞溶液为无色(2分) (2)滤纸变成红色 (3)C 温度越高,分子运动速率越快 (4)反 14. (1) 甲 (2)快 (3)分子运动越慢 (4)C (5)氯化氢+氨气→氯化氨 (6) C 第 page number 页,共 number of pages 页 第 page number 页,共 number of pages 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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