精品解析：福建省福州屏东中学2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷

福建省福州屏东中学2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 （全卷共8页，两大题，31小题；满分100分；考试时间90分钟） 友情提示：所有答案都必须填涂或作答在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、下列共25小题，每小题2分。在每小题的四个备选项中，只有一项最符合题目要求。请把答案填涂在答题卡上。 1. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会审议通过了（ ） A. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 B. 《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 C. 《中共中央关于进一步全面深化改革，推进中国式现代化的决定》 D. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 2. 下框时事共同反映的主题是（ ） 8月21日，习近平出席西藏自治区成立60周年庆祝大会 9月23日，习近平出席新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会 A. 深化改革 B. 民族团结 C. 民族复兴 D. 独立自主 3. 2025年10月13日至14日，中国和联合国妇女署合作在北京举办全球妇女峰会。本次会议的主题是（ ） A. 创造性的妇女，创造性的经济 B. 屹立于21世纪世界经济前沿的妇女 C. 命运与共：加速妇女全面发展新进程 D. 促进妇女全面发展共建共享美好世界 4. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议决定，将10月25日设立为（ ） A. 台湾光复纪念日 B. 全国科技工作者日 C. 中国人民抗日战争胜利纪念日 D. 南京大屠杀死难者国家公祭日 5. 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，小闽所在班级准备开展一次“赓续红色文化，弘扬抗战精神”研学活动。下面是同学们讨论确定的活动方案，你认为符合本次主题的是（ ） 研学主题：赓续红色文化，弘扬抗战精神 研学基地：____________ 研学准备：查阅资料，了解抗战历史知识 学会一首抗战歌曲：____________ 注意事项：文明出行，注意安全 研学基地：①福州科技馆；②福建博物院；③福建省革命历史纪念馆 学唱歌曲：④《春天的故事》；⑤《我和我的祖国》；⑥《黄河大合唱》 A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②⑥ 6. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ） ①树立新的目标，不断超越自我②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性④重塑自我形象，争做完美自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 7. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。下列句子体现这一主旨的是（ ） A. 海岳尚可倾，吐诺终不移 B. 凡事预则立，不预则废 C. 千里始足下，高山起微尘 D. 单丝不成线，独木不成林 8. 鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（ ） A. 要对自己充满信心 B. 要积极向他人学习 C. 正确认识自己很重要 D. 要敢于激发自己潜力 9. 从图中可以汲取的人生智慧是（ ） ①对他人评价不盲从 ②理性对待他人评价 ③他人评价都不正确 ④应拒绝所有他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下表是同学们以情景剧的方式讲述小海的一天。该情景剧反映的主题是（ ） 上午英语课上，我单词默写错了好几个，粗心大意要不得。 下午体锻时间，我室，乐于助人真开心。 放学之后，我主动把教室的卫生打扫干净，尽职尽责我能行。 A. 同学情深携手共进 B. 养成良好学习习惯 C. 在实践中认识自己 D. 在奉献中成就人生 11. 近日，乒乓球运动员孙颖莎在香港都会大学的一段演讲让很多人为之震撼。她说：“我从小就梦想着能穿一件背后印有自己名字的衣服，但当我真正穿上国家队的球衣时，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。”这告诉我们（ ） A. 梦想就是对未来美好生活的愿望 B. 梦想要紧扣时代脉搏，心怀祖国 C. 中国梦就是少年梦，有梦就有希望 D. 梦想是人生的航标，是奋斗的动力 12. 复盘，围棋中也称“复局”。是指博弈结束以后，棋手把刚才的对局再重复一遍，以加深对这盘棋的印象，也可以找出双方攻守的漏洞，从而提高下棋水平。这给我们学习上的启示是（ ） A. 要积极培养学习兴趣 B. 要学会照搬他人经验 C. 要树立终身学习观念 D. 要掌握科学学习方法 13. 探历史古迹、访知名学府、游山川湖海、赏雨林奇观……近年来，有“行走的课堂”之称的研学游广受欢迎。这启示我们（ ） ①课堂教学已过时，旅游才是最好学习方式 ②学习不仅仅局限学校，生活处处可学习 ③要在社会实践中学习知识，而不能靠书本 ④学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78” 宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 16. 张叔和李姨结婚后幸福美满，两年后喜得贵子。请问，他们现在的家庭关系有（ ） ①收养关系 ②婚姻关系 ③血缘关系 ④地域关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 家是一份深情，亲人是一份拥有，真挚的情感之间，融合着无私的爱。以下哪些行为能更好地表达家人之间的亲情之爱（ ） ①早上起来晚了，我来不及吃早饭，妈妈唠叨没完，尽管听着有点烦，但心里暖暖 ②理解父母，听父母的话，按父母说的做，满足父母的一切要求 ③我每天放学做完家庭作业后，都会积极主动承担力所能及的家务 ④爸爸平时总加班，根本没时间管我。每次考试成绩出来后，他便各种责备 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 18. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③优良家风利于子女形成正确价值观 ④这种方式伤害孩子自尊不利于成长 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 19. “孝”的字形：从老，表示长者老人；从子，在老之下，意谓侍奉长辈。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列观点体现“孝”文化的是（ ） ①一日为师，终身为父 ②父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒 ③三人行，必有我师焉 ④十月胎恩重，三生报答轻 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 20. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 孔融让梨 21. 我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的道德与法治老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情。这启发我们（ ） ①师生之间要携手共进，实现教学相长②要善于发现老师的优点，尊重老师的不同 ③要承认老师间的差异，适应不同风格的老师④根据自己的个人喜好，只认真上喜欢老师的课 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 22. 以下最适合做下图对联横批的是（ ） A. 难忘同窗 B. 呵护友情 C. 孝亲敬长 D. 吾爱吾师 23. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小闽经常和朋友一起切磋象棋技术 交友应慎重 ② 小福因堵车未能按时赴约，她及时向朋友说明情况并道歉 要抱着真诚的态度与人交往 ③ 小屏放学后帮助生病在家的小东辅导功课 以行动向朋友表达了关心和支持 ④ 小北在考试时帮前桌的好朋友传递答案 要尽己所能帮助好朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等，“搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要（ ） A. 忠诚信任，无限宽容 B. 理解帮助，投其所好 C. 相互支持，臭气相投 D. 志同道合，志趣相投 25. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题 26. 填空题。 （1）我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和________发展自己，做更好的自己。 （2）中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担任________大任的时代新人。 （3）孝亲敬老是中华民族的________，也是公民的________。 （4）教师是一个神圣的职业，承担________的使命。是履行教育教学职责的专业人员。 27. 踏入初中生活 某校七年级某班开展题为“初中·初衷”的主题班会，请你参与其中。 班主任首先带领同学们学习了校长对初一新生的寄语（节选）： 同学们，升入初中，你们站在了一个新的起跑线上。初中阶段你们可以在知识的海洋里遨游，在丰富的活动中成长，尝试更多可能性……家庭、学校、社会对你们寄予更高的期望。这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。你们要好好珍惜这份成长的礼物！ （1）根据材料，运用所学知识，说明我们要珍惜初中阶段这份成长礼物的原因。 班主任邀请各位同学分享自己进入初中后的困惑和烦恼： 小东 同学们都有自己的梦想或方向，但我还没有找到自己的目标，我该怎么办呢？ 小北 我之前没有学过绘画，但我很想成为一名插画师，我该怎么努力呢？ 小园 我制订了学习计划，但总是半途而废，坚持不下来。我该怎么改变呢？ （2）结合材料，运用所学知识，分别为以上三位同学支招。 28. 认识自己成就自己 为了更好地认识自己，小屏同学征集了大家对自己的评价，并为自己绘制了一幅“自画像”。 我心中的我 个子较高、皮肤黑、自律性较差、爱好美术 父母心中的我 健康、好动、家中一宝、马虎 同学心中的我 热情开朗、乐于助人、爱吃零食 老师心中的我 尊敬师长、负责的课代表、容易急躁 （1）根据以上“自画像”，简要说明小屏同学认识自己途径和角度。 （2）小屏决心要主动改正缺点，成为更好的自己。做更好的自己，除了主动改正缺点和完善自我之外，还有哪些方法？ 29. 家风润无声，美德传万家 【品家之意味】 名言哲语一 家和人兴百福至，儿孙绕膝花满堂｡ 名言哲语二 一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让｡ （1）运用所学知识，说明上述名言哲语告诉我们的道理。 【传家之美德】 张芳云和丈夫靳勇结婚二十多年来一直相敬如宾，家中大小事务，夫妻俩都一起商量，相互支持。张芳云不仅把家里的生活安排得井井有条，还十分孝敬公婆，多次带着婆婆求医问药，对其细心照料。在他们的言传身教下，儿子平时在家里经常帮父母干家务，照顾爷爷奶奶。 （2）结合材料，运用所学知识，解锁建设美好家庭的密码。 30. 友谊与成长同行 【友谊故事我分享】 马克思和恩格斯志同道合，都全心全意地为共同的事业而奋斗。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间，两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事。 （1）从故事中你感悟到哪些友谊的真谛？ 【友谊矛盾我化解】 我和小福是好朋友，还是校排球队的“黄金搭档”。最近，小福和同学闹矛盾，约我一起去教训那个人，还说：“是铁哥们的话，有事要一起扛！”我断然拒绝并劝告他应该与同学和睦相处。 （2）根据材料，运用“友谊”的相关知识，分析“我”拒绝并劝告小福的原因。 31. 逐梦寰宇问苍穹智绘未来看少年 【借知识之翼，翱翔九天】 神舟十九号乘组航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。王浩泽从小便勤奋刻苦，学习成绩一直名列前茅。成功考入东南大学后，她仍保持着强烈的求知精神，积极踊跃地参与各种科技创新与社会实践活动；被保送至工程热物理专业攻读硕士研究生时，在导师的悉心引导下，一颗关于航天的梦想种子在她心中悄然种下。此后，她凭借着自身的不懈努力成为了中国航天员大队的一员。在队里，她时刻以身边的英雄为榜样，在紧张忙碌的学习和训练中朝着目标一次又一次冲刺，最终圆梦太空。 （1）根据王浩泽的经历，运用所学知识，揭示学习与梦想的内在联系。 【扬梦想之帆，铸就未来】 学习了王浩泽的事迹后，大家一致认为，要让未来的每一步都走得坚定而有意义，就必须树立梦想。于是，在“梦想邮局”中，同学们郑重地“寄存”了自己的梦想： 我想成为一名国际汉语教师，在世界各地传播中华文化，让更多人了解中华文化，提升我国文化软实力。 我渴望成为一名农业科学家，培育优良作物品种，打造绿色又健康的生态农业，为乡村振兴贡献力量。 （2）请你在“梦想邮局”中“寄存”你的梦想，并根据你“寄存”的梦想完成你的梦想实现规划书。（从我的梦想、现有优势、具体行动等方面作答，不得与材料内容重复） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省福州屏东中学2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 （全卷共8页，两大题，31小题；满分100分；考试时间90分钟） 友情提示：所有答案都必须填涂或作答在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、下列共25小题，每小题2分。在每小题的四个备选项中，只有一项最符合题目要求。请把答案填涂在答题卡上。 1. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会审议通过了（ ） A. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 B. 《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 C. 《中共中央关于进一步全面深化改革，推进中国式现代化的决定》 D. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 下框时事共同反映的主题是（ ） 8月21日，习近平出席西藏自治区成立60周年庆祝大会 9月23日，习近平出席新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会 A. 深化改革 B. 民族团结 C. 民族复兴 D. 独立自主 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族团结。 B：习近平主席出席西藏自治区成立60周年庆祝大会和新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会，体现党和国家对少数民族地区发展的高度重视，有利于维护团结、促进各民族共同繁荣，故B符合题意； ACD：材料主要体现“民族团结”，并未体现“深化改革”、“民族复兴”、“独立自主”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 2025年10月13日至14日，中国和联合国妇女署合作在北京举办全球妇女峰会。本次会议的主题是（ ） A. 创造性的妇女，创造性的经济 B. 屹立于21世纪世界经济前沿的妇女 C. 命运与共：加速妇女全面发展新进程 D. 促进妇女全面发展共建共享美好世界 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 4. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议决定，将10月25日设立为（ ） A. 台湾光复纪念日 B. 全国科技工作者日 C. 中国人民抗日战争胜利纪念日 D. 南京大屠杀死难者国家公祭日 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 5. 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，小闽所在班级准备开展一次“赓续红色文化，弘扬抗战精神”的研学活动。下面是同学们讨论确定的活动方案，你认为符合本次主题的是（ ） 研学主题：赓续红色文化，弘扬抗战精神 研学基地：____________ 研学准备：查阅资料，了解抗战历史知识 学会一首抗战歌曲：____________ 注意事项：文明出行，注意安全 研学基地：①福州科技馆；②福建博物院；③福建省革命历史纪念馆 学唱歌曲：④《春天的故事》；⑤《我和我的祖国》；⑥《黄河大合唱》 A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查红色文化与抗战精神的相关知识。 ③：福建省革命历史纪念馆与抗战历史直接相关，符合“赓续红色文化，弘扬抗战精神”的主题，故③符合题意； ⑥：《黄河大合唱》是抗战时期的经典歌曲，能够体现抗战精神，故⑥符合题意； ①：福州科技馆侧重科技内容，与抗战主题无关，故①不符合题意； ②：福建博物院涵盖广泛历史，未突出抗战主题，故②不符合题意； ④⑤：《春天的故事》《我和我的祖国》与抗战历史无直接关联，故④⑤不符合题意； 故本题选C。 6. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ） ①树立新的目标，不断超越自我②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性④重塑自我形象，争做完美自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ①②：中学时代，我们应树立新的目标，不断超越自我，努力把握机遇，探索知识领域，故①②符合题意； ③：不能随意发展自己的个性，要遵守规则，故③说法错误； ④：世界上没有完美之人，我们要不断做更好的自己，故④说法错误； 故本题选A。 7. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。下列句子体现这一主旨的是（ ） A. 海岳尚可倾，吐诺终不移 B. 凡事预则立，不预则废 C. 千里始足下，高山起微尘 D. 单丝不成线，独木不成林 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 B：“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，预先有计划和准备就能成功，反之则会失败，说明规划的重要性，故B符合题意； A：“海岳尚可倾，吐诺终不移”意思是大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变，强调信守承诺，故A不符合题意； C：“千里始足下，高山起微尘”意思是要走千里的路途，也得从脚下的第一步开始，高大的山峰是由一粒粒微尘堆聚起来的，强调积累和坚持，故C不符合题意； D：“单丝不成线，独木不成林”意思是一根丝线无法织成一条完整的线，一棵树也无法形成一片茂密的森林，强调团结合作，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（ ） A. 要对自己充满信心 B. 要积极向他人学习 C. 正确认识自己很重要 D. 要敢于激发自己潜力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：麻雀模仿老鹰抓羊，却因能力不足被捉，说明它没有正确认识自己，启示我们正确认识自己很重要，故C符合题意； ABD：材料主要体现“正确认识自己”，并未体现“对自己充满信心”、“向他人学习”、“激发自己潜力”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 从图中可以汲取的人生智慧是（ ） ①对他人评价不盲从 ②理性对待他人评价 ③他人评价都不正确 ④应拒绝所有他人评价 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对待他人评价的态度。 ①②：题干中漫画告诉我们他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不能忽视，用理性的心态对他人的评价，①②说法符合题意； ③：“他人评价都不正确”说法过于绝对，我们要理性对待他人评价，并不是他人评价都是错误的，③说法错误； ④：“应拒绝所有他人评价”说法过于绝对，忽略他人评价的作用，④说法错误； 故本题选A。 10. 下表是同学们以情景剧方式讲述小海的一天。该情景剧反映的主题是（ ） 上午英语课上，我单词默写错了好几个，粗心大意要不得。 下午体锻时间，我室，乐于助人真开心。 放学之后，我主动把教室的卫生打扫干净，尽职尽责我能行。 A. 同学情深携手共进 B. 养成良好学习习惯 C. 在实践中认识自己 D. 在奉献中成就人生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，三个情境均通过具体实践（学习反思、帮助同学、尽责打扫）体现小海对自身不足或优点的认识，符合“在实践中认识自己”的主题，故C说法正确； A：情境二体现帮助同学，但其他情境未直接体现“同学携手共进”，故A说法不符合题意； B：情境一涉及学习问题，但未提及“学习习惯”的养成，且其他情境与学习无关，故B说法不符合题意； D：情境二、三体现奉献，但情境一属于自我反思，整体未聚焦“成就人生”，故D说法不符合题意； 故本题选C。 11. 近日，乒乓球运动员孙颖莎在香港都会大学的一段演讲让很多人为之震撼。她说：“我从小就梦想着能穿一件背后印有自己名字的衣服，但当我真正穿上国家队的球衣时，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。”这告诉我们（ ） A. 梦想就是对未来美好生活的愿望 B. 梦想要紧扣时代脉搏，心怀祖国 C. 中国梦就是少年梦，有梦就有希望 D. 梦想是人生的航标，是奋斗的动力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想。 B： 题文中，“我从小就梦想着能穿一件背后印有自己名字的衣服，穿上国家队的球衣时，胸前的国旗永远大于背后的姓名。”这告诉我们梦想要紧扣时代脉搏，心怀祖国，故B符合题意； ACD：题文中未涉及梦想就是对未来美好生活的愿望，中国梦就是少年梦，有梦就有希望，梦想是人生的航标，是奋斗的动力，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 复盘，围棋中也称“复局”。是指博弈结束以后，棋手把刚才的对局再重复一遍，以加深对这盘棋的印象，也可以找出双方攻守的漏洞，从而提高下棋水平。这给我们学习上的启示是（ ） A. 要积极培养学习兴趣 B. 要学会照搬他人经验 C. 要树立终身学习观念 D. 要掌握科学学习方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 AC：题干的围棋的复盘强调要做事要讲方法，没有体现积极培养学习兴趣，树立终身学习观念，故AC不符合题意； B：我们要找到适合自己的方法，而不能照搬他人经验方法，故B说法错误； D：题干的围棋的复盘强调要做事要讲方法，启示我们在学习上应该要掌握科学学习方法，故D符合题意； 故本题选D。 13. 探历史古迹、访知名学府、游山川湖海、赏雨林奇观……近年来，有“行走的课堂”之称的研学游广受欢迎。这启示我们（ ） ①课堂教学已过时，旅游才是最好学习方式 ②学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习 ③要在社会实践中学习知识，而不能靠书本 ④学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 ②④：研学游是“行走的课堂”，说明学习不仅仅局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，也可以表现为探究、发现、体验和感悟。故②④说法正确； ①：课堂教学并没有过时，仍然是学生学习的主阵地，旅游也只是一种学习的方式，故①说法错误； ③：我们既要在社会实践中学习，也不能忽视书本知识的学习，故③说法错误； 故本题选C。 14. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ③④：分析题文，材料描述了读书可以丰富我们的内涵，让我们的表达能力更好，这说明了读书能够让我们拥有更充实的生活；读书能够滋养我们的精神世界；故③④符合题意； ①②；观点不能从题干材料体现出来；故①②不符合题意； 故本题选D。 15. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78” 宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识。 D：题文中，1365=1意思是如果每天原地不动、不思进取，一年后的结果还是1，1.01365≈37.78中365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01连乘365次，会变成37.8，意思是只要持续勤奋努力，就会积累许多实力，两个公式告诉我们要坚持不懈、聚沙成塔，故D说法符合题意； AC：该说法正确，但与题干主旨不符，故AC说法不符合题意； B：“就能获成功”说法过于绝对，努力学习有助于获得成功，故B说法错误； 故本题选D。 16. 张叔和李姨结婚后幸福美满，两年后喜得贵子。请问，他们现在的家庭关系有（ ） ①收养关系 ②婚姻关系 ③血缘关系 ④地域关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家庭关系确立的情形的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，张叔和李姨结婚属于婚姻关系；喜得贵子属于血缘关系，故②③说法符合题意； ①④：收养关系、地域关系在题干中未能体现，故①④说法不符合题意； 故本题选C。 17. 家是一份深情，亲人是一份拥有，真挚的情感之间，融合着无私的爱。以下哪些行为能更好地表达家人之间的亲情之爱（ ） ①早上起来晚了，我来不及吃早饭，妈妈唠叨没完，尽管听着有点烦，但心里暖暖的 ②理解父母，听父母的话，按父母说的做，满足父母的一切要求 ③我每天放学做完家庭作业后，都会积极主动承担力所能及的家务 ④爸爸平时总加班，根本没时间管我。每次考试成绩出来后，他便是各种责备 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱的表达方式。 ①③：依据教材知识，题目中阐述的是家人之间无私的爱，题干要求的是能更好地表达亲情之爱的方式方法，这就意味着表达方式要恰当，要能让对方接受，故①③说法正确； ②：“满足父母的一切要求”的说法不符合实际，故②说法错误； ④：爸爸没时间管我、各种责备易增加家庭矛盾，不利于构建和谐家庭，故④说法错误； 故本题选C。 18. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③优良家风利于子女形成正确价值观 ④这种方式伤害孩子自尊不利于成长 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的重要性、优良家风的重要性。 ①③：小亮爸爸的做法是对小亮的正确教育和引导，说明父母是子女成长中的第一任老师，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，小亮爸爸的做法有利于帮助小亮形成正确的价值观，说明优良家风利于子女形成正确价值观，故①③说法正确； ②：“都会”说法过于绝对，优良家风有利于对子女成长产生积极作用，故②说法错误； ④：这种教育方式有利于孩子学会基本的礼仪，形成正确的价值观，故④说法错误； 故本题选C。 19. “孝”的字形：从老，表示长者老人；从子，在老之下，意谓侍奉长辈。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列观点体现“孝”文化的是（ ） ①一日为师，终身为父 ②父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒 ③三人行，必有我师焉 ④十月胎恩重，三生报答轻 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母长辈。 ①：意思是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重，故①不符合题意； ②：意思是：如果父母呼唤自己，应该及时应答，不要故意拖延迟缓。如果父母交代自己去做事情，应该立刻动身去做，不要故意拖延或推辞偷懒，故②符合题意； ③：这是指善于向他人学习，故③不符合题意； ④：十月胎恩重，三生报答轻的意思是：母亲怀胎十个月生育了自己，这种生育之恩情，用活三次也报答不完，这句话主要表达了对母爱的感激，故④符合题意； 故本题选D。 20. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 孔融让梨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：依据教材知识并分析图片可知，“程门立雪”讲述的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的故事，体现尊重老师的中华传统美德，故C说法符合题意； ABD：“牛角挂书”意思是指像牛角一样把书挂在脖子上，形容读书勤奋，学习刻苦；“负荆请罪”意思是背着荆条向对方请罪，是主动向对方赔礼认错，请求对方责罚；“孔融让梨”告诉我们要养成尊老爱幼的习惯，要互相谦让，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 21. 我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的道德与法治老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情。这启发我们（ ） ①师生之间要携手共进，实现教学相长②要善于发现老师的优点，尊重老师的不同 ③要承认老师间的差异，适应不同风格的老师④根据自己的个人喜好，只认真上喜欢老师的课 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ②③：题文中的“‘我’能看到各科老师的优点并真诚地接受老师们的不同风格”启示我们要善于发现老师的优点，尊重并接受老师的不同；要承认老师间的差异，尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，故②③说法正确； ①：材料主要体现要学会接纳不同风格的老师，并未体现“携手共进、教学相长”，故①不符合题意； ④：我们要承认老师间的差异，尊重并适应不同风格的老师，“根据自己的个人喜好，只认真上喜欢老师的课”既不利于自己学习成绩的提高，也不利于建立和谐的师生关系，故④说法错误； 故本题选B。 22. 以下最适合做下图对联横批的是（ ） A. 难忘同窗 B. 呵护友情 C. 孝亲敬长 D. 吾爱吾师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 D：题干中“辛勤扶栋梁”、“碧血有桃李”，这其中桃李、栋梁都是指学生，这句话是说老师花费了很大心血教育学生。这句话是在赞美教师不辞辛劳，育人成才。所以横批应该是吾爱吾师，故D符合题意； ABC：题干未涉及难忘同窗、呵护友情、孝亲敬长，故ABC不符合题意； 故本题选D。 23. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小闽经常和朋友一起切磋象棋技术 交友应慎重 ② 小福因堵车未能按时赴约，她及时向朋友说明情况并道歉 要抱着真诚的态度与人交往 ③ 小屏放学后帮助生病在家的小东辅导功课 以行动向朋友表达了关心和支持 ④ 小北在考试时帮前桌好朋友传递答案 要尽己所能帮助好朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对交友的正确认识。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，小福因客观原因未能赴约后及时道歉体现了真诚沟通的态度，符合“真诚交往”的点评；同时，小屏帮助生病同学辅导功课，用实际行动支持朋友，符合“关心和支持”的点评，故②③说法正确； ①：小闽与朋友切磋象棋技术体现的是朋友间的共同兴趣交流，而“交友应慎重”强调选择朋友时要谨慎，二者不匹配，故①说法错误； ④：考试传递答案属于作弊行为，违背诚信原则，并非真正的“帮助”，故④说法错误； 故本题选C。 24. 去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等，“搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要（ ） A. 忠诚信任，无限宽容 B. 理解帮助，投其所好 C. 相互支持，臭气相投 D. 志同道合，志趣相投 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对交友的正确认识、交友需要讲原则。 D：组建自己的搭子强调共同目标和兴趣，要志同道合、志趣相投，故D说法正确； A：“无限宽容”说法过于绝对，无限宽容是交友没有原则的表现，故A说法错误； B：“投其所好”强调刻意地迎合他人，不是真正的友谊，故B说法错误； C：“臭气相投”带有贬义，指因不良习性结交，不符合健康友谊的要求，故C说法错误； 故本题选D。 25. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理朋友间的矛盾和冲突。 ABCD：当我们与好朋友发生矛盾或冲突时，应采取合理的方式予以解决。具体地说，当矛盾和冲突发生时，首先要暂时避开冲突，防止矛盾进一步激化。矛盾双方都要冷静下来，认真考虑产生冲突的原因。然后寻找有效的办法解决矛盾和冲突。故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题 26. 填空题。 （1）我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和________发展自己，做更好的自己。 （2）中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担任________大任的时代新人。 （3）孝亲敬老是中华民族的________，也是公民的________。 （4）教师是一个神圣的职业，承担________的使命。是履行教育教学职责的专业人员。 【答案】（1）社会需要 （2）民族复兴 （3） ①. 传统美德 ②. 法定义务 （4）教书育人 【解析】 【小问1详解】 本题考查怎样做更好的自己，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查少年与中国梦的关系，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查孝亲敬老，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查教师的职业意义与要求，可结合教材知识作答。 27. 踏入初中生活 某校七年级某班开展题为“初中·初衷”的主题班会，请你参与其中。 班主任首先带领同学们学习了校长对初一新生的寄语（节选）： 同学们，升入初中，你们站在了一个新的起跑线上。初中阶段你们可以在知识的海洋里遨游，在丰富的活动中成长，尝试更多可能性……家庭、学校、社会对你们寄予更高的期望。这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。你们要好好珍惜这份成长的礼物！ （1）根据材料，运用所学知识，说明我们要珍惜初中阶段这份成长礼物的原因。 班主任邀请各位同学分享自己进入初中后的困惑和烦恼： 小东 同学们都有自己的梦想或方向，但我还没有找到自己的目标，我该怎么办呢？ 小北 我之前没有学过绘画，但我很想成为一名插画师，我该怎么努力呢？ 小园 我制订了学习计划，但总是半途而废，坚持不下来。我该怎么改变呢？ （2）结合材料，运用所学知识，分别为以上三位同学支招。 【答案】（1） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②对我们成长提出新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。④初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 （2）①小东需要确定个人发展目标。可以在老师和家长的帮助下结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件设定合理的发展目标。 ②小北应当制定行动方案。可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，例如先开始了解绘画基础知识，再逐渐加强绘画基础练习。 ③小园应当持之以恒地完成学习计划，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的独特价值、规划初中生活的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的独特价值相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：初中阶段你们可以在知识的海洋里遨游，在丰富的活动中成长，尝试更多可能性→初中阶段为我们的发展提供了新的机会； 关键词②：家庭、学校、社会对你们寄予更高的期望→对我们成长提出新的要求； 关键词③：人生发展历程中的黄金时期→初中阶段对我们的人生具有独特的价值； 关键词④：能为我们未来的发展奠基→初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的方法相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：没有找到自己的目标→小东需要确定个人发展目标； 关键词②：很想成为一名插画师→小北应当制定行动方案； 关键词③：总是半途而废，坚持不下来→小园应当持之以恒地完成学习计划； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 认识自己成就自己 为了更好地认识自己，小屏同学征集了大家对自己的评价，并为自己绘制了一幅“自画像”。 我心中的我 个子较高、皮肤黑、自律性较差、爱好美术 父母心中的我 健康、好动、家中一宝、马虎 同学心中的我 热情开朗、乐于助人、爱吃零食 老师心中的我 尊敬师长、负责的课代表、容易急躁 （1）根据以上“自画像”，简要说明小屏同学认识自己的途径和角度。 （2）小屏决心要主动改正缺点，成为更好的自己。做更好的自己，除了主动改正缺点和完善自我之外，还有哪些方法？ 【答案】（1）①途径：通过自我的全面分析和他人评价来认识自己。②角度：“个子较高、皮肤黑”等是从生理方面来认识自己的；“热情开朗”是从心理方面来认识自己的；“家中一宝”“负责的课代表”是从社会方面来认识自己的。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断发掘自己的潜能。④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、做更好自己的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用认识自己的角度有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：个子较高、皮肤黑→链接从生理方面认识自己。 关键词②：热情开朗→链接从心理方面认识自己。 关键词③：“家中一宝”“负责的课代表”→链接从社会方面认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用认识自己的途径有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我心中的我：个子较高、皮肤黑、自律性较差、爱好美术→链接通过自我的全面分析认识自己。 关键词②：父母心中的我、同学心中的我、老师心中的我→链接通过他人评价认识自己。 【小问2详解】 本题考查怎样做更好自己，可结合教材知识作答。 29. 家风润无声，美德传万家 【品家之意味】 名言哲语一 家和人兴百福至，儿孙绕膝花满堂｡ 名言哲语二 一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让｡ （1）运用所学知识，说明上述名言哲语告诉我们的道理。 【传家之美德】 张芳云和丈夫靳勇结婚二十多年来一直相敬如宾，家中大小事务，夫妻俩都一起商量，相互支持。张芳云不仅把家里的生活安排得井井有条，还十分孝敬公婆，多次带着婆婆求医问药，对其细心照料。在他们的言传身教下，儿子平时在家里经常帮父母干家务，照顾爷爷奶奶。 （2）结合材料，运用所学知识，解锁建设美好家庭的密码。 【答案】（1）①家是代代传承、血脉相连的生活共同体。②家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）①建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。张芳云和丈夫结婚二十多年来一直相敬如宾，家中大小事务，夫妻俩都一起商量，相互支持。 ②建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。张芳云孝敬公婆，发扬了孝亲敬老、勤俭持家等中华民族传统家庭美德。 ③建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。在父母的言传身教下，儿子平时在家里经常帮父母干家务，照顾爷爷奶奶，共同为建设美好家庭作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：家的重要性、建设美好家庭的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为家庭，需要运用家的重要性相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家和人兴百福至，儿孙绕膝花满堂→家是代代传承、血脉相连的生活共同体； 关键词②：一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让→家庭是社会的基本细胞； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为家庭，需要运用建设美好家庭的方法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：相敬如宾，家中大小事务，夫妻俩都一起商量，相互支持→建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重； 关键词②：孝敬公婆，发扬了孝亲敬老、勤俭持家→建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德； 关键词③：儿子平时在家里经常帮父母干家务，照顾爷爷奶奶→建设美好家庭，是家庭成员的共同责任； 第三步：整合信息，组织答案。 30. 友谊与成长同行 【友谊故事我分享】 马克思和恩格斯志同道合，都全心全意地为共同的事业而奋斗。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间，两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事。 （1）从故事中你感悟到哪些友谊的真谛？ 【友谊矛盾我化解】 我和小福是好朋友，还是校排球队的“黄金搭档”。最近，小福和同学闹矛盾，约我一起去教训那个人，还说：“是铁哥们的话，有事要一起扛！”我断然拒绝并劝告他应该与同学和睦相处。 （2）根据材料，运用“友谊”的相关知识，分析“我”拒绝并劝告小福的原因。 【答案】（1）①友谊是一种心灵的相遇。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种亲密的关系。 （2） ①交友需要讲原则；②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；③当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误；④如果“我”和小福一起去教训那个人，不仅不能解决问题还有可能产生更严重的后果。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友需要讲原则。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：马克思和恩格斯志同道合→友谊是一种心灵的相遇； 关键词②：恩格斯帮马克思翻译，马克思放下自己的工作帮助恩格斯写作→友谊是平等的、双向的； 关键词③：两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事→友谊是一种亲密的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友需要讲原则相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：断然拒绝并劝告他应该与同学和睦相处→可链接教材知识交友需要讲原则； 第三步：整合信息，组织答案。 31 逐梦寰宇问苍穹智绘未来看少年 【借知识之翼，翱翔九天】 神舟十九号乘组航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。王浩泽从小便勤奋刻苦，学习成绩一直名列前茅。成功考入东南大学后，她仍保持着强烈的求知精神，积极踊跃地参与各种科技创新与社会实践活动；被保送至工程热物理专业攻读硕士研究生时，在导师的悉心引导下，一颗关于航天的梦想种子在她心中悄然种下。此后，她凭借着自身的不懈努力成为了中国航天员大队的一员。在队里，她时刻以身边的英雄为榜样，在紧张忙碌的学习和训练中朝着目标一次又一次冲刺，最终圆梦太空。 （1）根据王浩泽的经历，运用所学知识，揭示学习与梦想的内在联系。 【扬梦想之帆，铸就未来】 学习了王浩泽的事迹后，大家一致认为，要让未来的每一步都走得坚定而有意义，就必须树立梦想。于是，在“梦想邮局”中，同学们郑重地“寄存”了自己的梦想： 我想成为一名国际汉语教师，在世界各地传播中华文化，让更多人了解中华文化，提升我国文化软实力。 我渴望成为一名农业科学家，培育优良作物品种，打造绿色又健康的生态农业，为乡村振兴贡献力量。 （2）请你在“梦想邮局”中“寄存”你的梦想，并根据你“寄存”的梦想完成你的梦想实现规划书。（从我的梦想、现有优势、具体行动等方面作答，不得与材料内容重复） 【答案】（1）①学习成就梦想，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们眼前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 （2）示例梦想：成为一名科学家 现有优势：对科学和技术的浓厚兴趣、较强的逻辑思维能力。 具体行动：①每天坚持学习数学和物理，保持成绩优异，为高中阶段的深入学习打基础；②每月阅读一本与航天、物理或数学相关的科普书籍，拓宽知识面；③参加学校的科学社团，积极参与项目和实验，锻炼动手能力。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、学习与梦想的关系、学习的重要性。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性、学习与梦想的关系、学习的重要性相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小便勤奋刻苦，学习成绩一直名列前茅→可链接学习成就梦想，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径； 关键词②：保持着强烈的求知精神，积极踊跃地参与各种科技创新与社会实践活动→可链接学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量； 关键词③：在紧张忙碌的学习和训练中朝着目标一次又一次冲刺→可链接梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求写出自己的梦想并说明实现梦想的规划书，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $