广西壮族自治区南宁市青秀区2025-2026学年四年级上学期阶段性学科调研语文试题

2025年秋季学期阶段性学科调研 四年级语文 装订线 (时间：90分钟分值100分)》 大千世界，如诗画般优美，如量话般缤纷。四年级的同学们将开启一次 “观察·发现”主题研学活动，邀请你一起来参与！ 一、氵 积累与运用(35分) 密 密 【研学告知书】 (一)以下文段是研学活动的告知书，请你读一读，完成练习。(8分) 製 绿城处处皆有美景。春日清晨，小区四周的树芽儿在阳光的zirù下 逐渐变得mà0shèng;清凉夏日，人民公园墙边的爬山虎，叶子铺得 那么jun yun,没有chong dieé的，也不留一点空隙；金秋时节，果园硕果 累累，农民伯伯脸上yang yi着喜悦；缤纷冬日，在shu shi的阳光照耀下， 一群系着红领巾的少年漫步在铺满金色的叶子的鹅卵石小道上。研学路上， 请你善于观察，捕捉美好。 封 封 1.根据拼音写词语。(6分) zirùn mao sheng juin yun chong die yang yi shu shi 紧 2.文段中加点字“系”是多音字，在文段中的读音是： 意思是 在“关系”一词中读音是： 意思是 (意思填序号：系：①连接，联系：②打结。)(2分) 【研学工具包】 线 线 准备好工具包，研学就有保障，这就是积累之美。 (二) 词语读音完全正确的一项是( )(2分) A.洋溢(yngài)屏幕(pinbù)B.僵硬(jiang ying)霎时(shàshf) C,花蕊(hua ritǔ)花圃(huabǔ)D.议猾(jiǎohud)木杠(mu kang 轻 (三)下列词语与句子中加点字理解有误的一项是：( )(2分) A.天下奇观（奇妙) B,可怜九月初三夜（可惜） C.梅雪争春未肯降（服输） D.故为精卫（因此) (四)程程积累了以下词语，请帮他补充完整并梳理。(4分) 装订线 锣鼓喧（ ()机妙算 腾云驾() 三头六( ()显神通 窃窃私（) 四年级语文试卷第1页 (共6页) 当看到“ 、·这个词语时，我会想到哪吒施展法宝、化解危机一幕：当 听到“ 这个词语时，我仿佛看到端午龙舟竞渡、观众呐喊的场面。 (五)按要求完成句子。（每小题2分，共8分） 1.仿写自问自答的句子。 例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 2.照样子，改写句子。 例：月亮升起来了，萤火虫、猫头鹰、蝙蝠都活动起来了。 月亮升起来了，萤火虫活动起来了，猫头鹰活动起来了，蝙蝠也活动起来了。 电视刷《功勋》收获好评如潮，年轻人、中年人、老年人都爱看。 3. 通过这次研学活动，养成了保护环境。（用正确的修改符号修改病句) 4. 活动出发时，天上的云彩给你留下了怎样的印象？用两个表示时间的词语描绘 它的变化美。(2分) 霎时 过了，会儿 。会儿工夫 (六)根据情境填写诗文。(8分) 1.研学途中，张洋走在林间小道上，看到一缕阳光射入树林之间，又照在青石板 的青苔上，不禁想起了唐代诗人王维的诗句： 2. 立秋刚过，昨晚下了一场雨，研学前奶奶对我说：“今天还是穿外套吧，因为 。”我从中学会了 通过观察秋雨来判断气温。 3.老师让我们在研学中遇到不懂的多提问，多听别人的意见，正如《尚书》里说 的“ 。力 4.李铭看到两位同学在谈论山的景色会因观察角度不同而有很大的变化，他不禁 吟诵起了宋代诗人苏轼《题西林壁》中的诗句： 四年级语文试卷第2页 (共6页) (七)非连续性文本阅读。(3分) 近视最相的运动 护眼要多吃的食物 ☑放风筝 ☑打乒乓球 放风筝可以让视线延仲 乒乓球的来回速度很快， ☑深绿色蔬菜 到远处。日常上班、学习累 双眼必须紧盯着旋转多变的 深绿色莸莱富 了想调节眼肌，预防近视的 快速来球，使眼球内部不断 含叶黄素和玉米 形成，首选项目是放风筝。 运转，增强眼部血液循环。 黄质，有利于保护 ☑打羽毛球 ☑踢足球 眼睛。 来回飞动的羽毛球，能 足球场上绿色的草地会 ☑橙色水果和蔬菜 提高眼球灵活度，并且打球让眼睛感到非常舒适。随着 富含B-胡萝 时球通常会抛得很高，使眼球或球员的移动，眼部肌肉 卜素，有利于维护 睛充分远眺，从而改善视力。 也可以得到有效调节和放松。 视力。 ☑登高望远 ☑做眼保健操 登山可以让你的视线在 调整眼和头部的血液循 ☑鱼类 脚下和前方不停交换，能强 环，调节肌肉，改善眼晴疲 含0mega-3脂 化眼晴的自我调节能力。而劳。做操时应注意双手清 肪酸，对视网膜使 且登山可以让眼睛充分接触洁，找准穴位，力度合适。 康很重要。 阳光. 1.下列不属于保护视力的运动项目是（ )。(1分) A.打乒乓球B.踢足球 C.放风筝 D.跳高 2.保护眼睛要多吃这些食物( )。（多选题)(1分) A.多吃富含叶黄素和玉米黄质的深绿色蔬菜。 B.含B一胡萝卜素的橙色水果与蔬菜。 C.多喝各种大品牌饮料。 D.含0mega-3脂肪酸的鱼类食品。 3.研学途中发现两个保护视力的标语牌，你觉得哪个更生动（)？（1分) A.预防儿童近视，保护儿童视力。 B.近视是“渐渐的事”，爱眼是“天天的事”，护眼是“坚持的事”。 我觉得()标语更生动，因为 二、阅读与鉴赏。(30分) 【研学交流会】 研学处处皆情趣，赶紧来交流一下你发现的别样风景。 (一)课内阅读。（15分) 蟋蟀的住宅（节选） 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，(）有骤雨， 这里()立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九十深、一指宽运 便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围 的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这 就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方 修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋 蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 四年级语文试卷第3页（共6页） 1.在括号里填上恰当的关联词语，选文是按照 的顺序介绍的。(2分) 2.下列哪一幅图是蟋蟀的住宅？( ),(2分) R D 3.从文中找出下列词语的近义词。（3分) 平整( 隐蔽( )歪斜( ) +.仔细读一读文中画“ 的句子，“九寸深，一指宽”写出了蟋蟀住宅的 ( )和（ ),让我们感受到作者对蟋蟀的住宅进行了 的 观察。句中的“最多”一词能否删去？为什么？(4分) 5.为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？( )(多选)(2分) A蟋蟀的住宅隐藏在草丛中。 B.蟋蟀修建住宅耗费的时间长。 C.蟋蟀的住宅优点很多。 D.蟋蟀的挖掘工具十分简单。 6.用“ ”划出一句拟人句，说说这句话让你想象到什么画面？(2分) （)课外阅读。（15分) 哪吒闹海 ①东海龙王父子称霸一方，作恶(wùs)多端，还兴(xing x:ng)风作 浪，害得人们不敢下海捕（心bu）鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 ②一天，小哪吒带上他的两件法宝一混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳 进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起酒天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇 晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉去察看。 ③夜又钻出水面一看，原来是个娃蛙在洗澡，举起斧头便欧。小哪吒可机灵 了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜又扔去。可别小看这个 小小的乾坤圈，它可比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 ④龙王听说夜叉被打死了，十分生气，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。 三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举 枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团 团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。 三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。 ⑤从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 1给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分) ·”2.联系上下文，解释下列词语。(2分) 作恶多端： 19年级语文试卷第4贝（共6页） 3.请根据短文内容梳理哪吒闹海的起因、经过、结果，完成思维导图。(3分) 起因 经过 结果 4.你认为文中哪些地方写得柙奇？请找出两处，用“ ”划出。(2分) 5、请从两个角度中选择一个提出问题并回答。(5分) 针对内容 回答 针对写法 回答 【研学展示厅】 研学之旅绚丽多彩，需要妙笔去描绘。 三、表达与交流(35分) (一)观山，看海，听雨，赏花…和大自然亲密接触，本次研学活动让我们心 旷神怡。但我们也发现人们一些行为正破坏着我们的生活环境。我们作为环保小 卫士跟小记者交流交流吧！(5分) 小记者：你了解到我们身边有哪些破坏环境的现象吗？ 环保小卫士： 小记者：为了更好地保护环境，你能给大家提供2条简单易行的小贴士吗？ 环保小卫士： (二)校园文学社将征集本次研学中发现的美好瞬间。下面是投稿要求，请 你参与投稿活动。(30分) 征稿主题：生活中美好的事物无处不在，请以“我喜欢 ”为题，把 在研学中发现的美好记录下来，可以写景物，可以写动物，也可以写人。 征稿要求：题目补充完整，写清楚喜欢的理由；不少于400字，书写工整。 100 四年级语文试卷第5页（共6页） 1●●●●● 装文线 密 封 线内 封 300 关 400 装订线一 300 四年级语文试卷第6页.（共6页)