内容正文:
《Unit 4 Friends Lesson 1》教学设计
一、 教学基本信息
课题:Unit 4 Friends Lesson 1
教材版本:人教版英语(三年级)
学校:新疆塔城地区额敏县第三小学
主讲人:张斌
二、 教学目标
1. 知识与能力:
能听、说、认读核心词汇:eye, nose, face, hair, mouth, ear。
能理解并运用核心句型:This is his/her... 和 Touch your...。
能初步理解形容词性物主代词(my, your, his, her)的用法。
能正确认读和书写字母 Mm, Nn, Oo, Pp。
2. 过程与方法:
通过拼图游戏、指令动作、小组合作等方式,在真实情境中学习语言。
利用图片、肢体动作等直观手段,加深对词汇和句型的理解。
3. 情感态度与价值观:
乐于用英语介绍自己和朋友的五官特征,增进同学间的了解与友谊。
培养小组合作精神和学习英语的兴趣。
三、 教学重点与难点
教学重点:掌握五官词汇和 This is... 句型。
教学难点:区分和使用形容词性物主代词 his 和 her。
四、 教学准备
多媒体课件、单词卡片、字母卡片、拼图样本。
五、 教学过程
Step 1: 热身与导入 (Warm-up & Lead-in)
1. 师生问候:进行简单的日常问候,营造英语课堂氛围。
2. 话题导入:教师展示一张可爱的人物或动物图片,说:“Look! He/She is so cute! Do you want to talk about him/her?” 引出本课主题——描述面部特征。
Step 2: 新知呈现 (Presentation)
1. 情景对话学习 (Let‘s talk)
播放或朗读课件中的对话,让学生感知语言。
提问:What are Lisa and her friend doing? (They are doing a jigsaw.)
引导学生找出对话中描述五官的单词(hair, mouth, nose, ear),并借助图片学习新词。
2. 词汇操练 (Vocabulary)
逐一呈现并操练重点词汇:eye, nose, face, hair, mouth, ear。
例句跟读:I like your eyes. / Look at my nose. / She has a beautiful face.
语法点讲解:强调“眼睛”通常用复数 eyes,单数时用 an eye。
3. 句型操练 (Pattern Practice)
引入 This is his/her... 句型。教师指着图片或学生(需先征得同意)进行示范。
结合课件中的代词表格,讲解 my, your, his, her 的区别和用法,并举例说明(my cap, his car, your cat)。
Step 3: 巩固练习 (Practice)
1. 指令游戏 (Let’s play - Touch your...)
教师发令:Touch your nose/face/ear...,学生快速做出相应动作。
升级游戏:请一名学生发令,其他学生或小组竞赛。
拓展:讲解 touch 的含义,并举例如 Touch that dog.。
2. 拼图/画画活动 (Jigsaw/Drawing Activity)
小组活动:仿照课件开头,两人一组,一人描述(This is his nose...),另一人拼贴或画出对应的五官,最后用 “He is so cute!” 等句子展示成果。
Step 4: 拓展应用 (Production)
1. 阅读与讨论 (Let‘s read)
展示孙悟空、猪八戒、沙和尚的图片。
任务一:与学生讨论他们的名字(What are their names?)。
任务二:阅读一段简短的描述性文字,让学生找出并划出文中描述身体部位的单词。引入短语 help sb (to) do sth(帮助某人做某事)。
2. 字母学习 (Learn the letters)
学习字母 Mm, Nn, Oo, Pp 的读音和书写。
结合图片学习以这些字母开头的单词,并将单词与字母对应起来,加强记忆。
Step 5: 总结与作业 (Summary & Homework)
1. 课堂总结:师生共同回顾本节课所学的五官词汇、核心句型和字母。
2. 布置作业:
基础性:听读课文三遍,并向家人用 This is my... 介绍自己的五官。
实践性:画一个自己喜欢的卡通人物,并用学过的单词和句型在图片旁边写上简单的介绍(如:This is his nose.)。
板书设计:
单词图片(eye, nose...)与单词
核心句型 This is his/her... Touch your...
字母 Mm, Nn, Oo, Pp 及其示例单词。
代词表格(主格与形容词性物主代词)
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