雕与刻的乐趣（课件）-2025-2026学年人教版（2012）美术六年级下册

雕与刻的乐趣 篆刻是我国传统艺术中的瑰宝，至今已有两千多年的历史。中国的篆刻文字，始于殷的甲骨文、周的钟鼎文和秦的刻石等。 凡是在金铜玉石上雕刻的文字统称“金石”，其字体多为篆书，故称篆刻。篆刻也叫治印，或叫刻印章，是中国镌刻印章的统称。 篆刻是书法、章法、刀法三者完美结合的艺术。 广义：泛指一切雕琢技法。 狭义：专指后人所谓的治印之学。 藏书印：图书收藏者用以标明图书所有权和表达其个人性情志趣的一种印迹。中国西汉时期就已出现藏书章。古代藏书家为辨明图书的归属，征信于人，常在自己的藏书上盖上印章。 藏书印印中往往有“藏书”“珍秘”“收藏”“珍藏” 等字样。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 3 藏书印：图书收藏者用以标明图书所有权和表达其个人性情志趣的一种印迹。中国西汉时期就已出现藏书章。古代藏书家为辨明图书的归属，征信于人，常在自己的藏书上盖上印章。 藏书印印中往往有“藏书”“珍秘”“收藏”“珍藏” 等字样。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 4 篆刻工具 篆刻刀 砂纸 印床 印规 笔、墨 小镜子 5 篆刻材料 印石 印泥 印谱 一、设计印稿 以篆书入印，文字按从右到左的顺序排列，字的结构、位置和笔画的粗细按印面大小进行规划 印面文字排列 阳刻（朱文）：白底红字，刻背景 阴刻（白文）：红底白字，刻文字 二、印面打磨 将砂纸应置于玻璃板上，三指执石，用力均匀，要有规律的按顺时针或逆时针方向旋转，每磨转几圈要转动一个方向，将印面在砂纸上徐徐磨来。如印面较粗糙，可先用粗砂纸磨平（一般砂纸在400-600号），后用细沙纸磨平（一般1000-2000号） 三、印稿上石 反写法：先将印稿设计透明度较好的纸上，翻过纸侧依照“反稿”用铅笔摹写上石，再用毛笔复写一遍。 水印法：将墨迹干透的印稿复于印面；用干净毛笔在印稿上施以不太湿的清水，再用干净的毛边纸吸干多余的水分；复盖上二、三张毛边纸于印稿上，用指甲均匀地刮擦后揭去印稿。 印稿上石后，用小镜子对照原作仔细审视，作进一步的修正。 四、刻制修整 篆刻的刀法主要分为冲刀法和切刀法。执刀如同执笔，一般是无定法的，是以拇指、食指、中指执定，无名指、小指辅于中指之后。刻朱文印需要双刀法，也就是从笔画的两侧下刀，把笔画周围的石面剔除，使笔画显现出来，再把边栏处理好即可。刻白文印有双刀法和单刀法。 切刀法 冲刀法 五、蘸泥钤印 均匀将印泥蘸满印面，钤盖于纸上。 课堂练习： 四位同学一组临摹刻制一枚“毛氏藏书”印章。 要求： 每位同学刻制一字 采用阴刻形式 以切刀刀法为主 使用篆刻刀时注意安全！ 这枚“毛氏藏书”印章是1963年全国人大常委会副委员长陈叔通请上海博物馆的篆刻家吴朴堂为毛泽东所刻。吴朴堂采用铁线篆的刀法镌刻。他解释说：“毛主席藏书，多不胜数。书多，盖印也多，必须深刻才不致磨损。”铁线篆笔画很细，既能补救字形笔画繁简悬殊的缺陷，又有利于深刻。由于吴朴堂妥善处理了印章笔画疏密与布局的矛盾，篆法简洁质朴，章法外紧内松，因而深受毛泽东的喜爱，他的所有藏书上均有这枚藏书印章。 $