精品解析：2025-2026学年山东省济南市章丘区青岛版四年级上册期中考试科学试卷

四年级科学教学质量监测 一、我是小法官。 1. 想要不被蚊虫叮咬，只有喷涂驱蚊液才行。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】蚊虫叮咬的预防方法有多种。除了喷涂驱蚊液，还可通过穿长袖衣物、使用蚊帐、保持环境干燥清洁（如清除积水）等方式避免蚊虫接触或滋生。题目中“只有”一词过于绝对，与实际情况不符。 2. 我们在观察蚂蚁时，观察完毕后要把蚂蚁放回大自然。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】观察小动物时应尽量减少对它们的影响。蚂蚁属于自然环境中的一部分，随意带走或留在非自然环境中可能影响其生存，破坏生态平衡。科学观察强调尊重生命，因此观察后需将蚂蚁放回原处，确保其正常生活。 3. 进入自然保护区后，我们要注意安全，并严格遵守相关规定。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】自然保护区旨在保护生态环境和生物多样性。进入后注意安全可避免意外伤害，遵守规定如不乱扔垃圾、不惊扰动物等，能减少对自然环境的破坏，确保保护目标实现。因此题目描述正确。 4. 蚯蚓和蜈蚣都是昆虫。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蚯蚓身体呈环节状，无足，属于环节动物；蜈蚣身体由多体节构成，每节有一对足，属于多足类。两者均不符合昆虫特征，因此判断错误。 5. 鲸终年生活在水中，所以它是鱼类。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】判断生物类别需依据生理特征而非生活环境。鱼类用鳃呼吸、卵生，而鲸用肺呼吸、胎生且哺乳，符合哺乳动物特征。因此，鲸虽生活在水中，但不属于鱼类。 6. 气球中充满热空气时，气球就会上升。如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。热空气之所以会上升，是因为热空气比同体积的冷空气重量轻。如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。 7. 瘪了的乒乓球即使有破洞了，用热水烫一烫也会马上鼓起来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】这是空气的热胀冷缩的性质。变扁的乒乓球用热水烫过后可以鼓起来是因为球内的压缩空气受热后产生了比较大的弹力，把乒乓球外面的物质给撑了起来，所以题干中说法是错误的。 【点睛】本题考查热胀冷缩的性质，要求学生掌握空气的热胀冷缩的性质。 8. 夏季在海边时，白天的风由海洋吹向陆地，晚上的风由陆地吹向海洋。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】白天陆地升温快，气温高，空气上升形成低压区；海洋升温慢，气温低，形成高压区，风从海洋吹向陆地。夜晚陆地降温快，气温低，形成高压区；海洋降温慢，气温高，空气上升形成低压区，风从陆地吹向海洋。因此题目描述正确。 9. 最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（ ） 【答案】× 【解析】 10. 台风预警信号分为蓝色、黄色、橙色、红色4个等级。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】台风预警信号的四个等级由低到高依次为蓝色、黄色、橙色、红色。题目描述的四个等级名称和顺序均正确，符合国家统一标准。虽然部分地区可能增加其他预警信号（如白色），但题干仅涉及全国通用的四个等级，因此判断为正确。 11. 根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在猜测。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】猜测是没有依据的假设，而推理是通过观察多个具体事例得出一般结论。题目中通过水、醋、果汁等液体的共同现象归纳出液体普遍具有热胀冷缩的性质，属于基于事实的推理，因此判断为错误。 12. 小虎的体温是36.5摄氏度记作“36.5°C”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度℃来表示。物体的温度可以用温度计测量。根据对温度表示方法的认识，36.5摄氏度记作“36.5°C“。 二、选择题。 13. 下列动物中，不属于鸟类的是（ ）。 A. 蝙蝠 B. 企鹅 C. 麻雀 【答案】A 【解析】 【详解】鸟类的主要特征是体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、卵生等。蝙蝠虽然能飞行，但它是哺乳动物，胎生哺乳。企鹅和麻雀都具备鸟类的特征，属于鸟类。因此不属于鸟类的是蝙蝠。 故选A。 14. 下列属于脊椎动物的是（ ）。 A. 蝴蝶 B. 蚊子 C. 猫 【答案】C 【解析】 【详解】科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。蝴蝶、蚊子属于无脊椎动物；猫属于脊椎动物。 15. 装有热空气的袋子会上升，合理的解释是（ ）。 A. 袋子本身变轻了 B. 教室里有风 C. 袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻 【答案】C 【解析】 16. 下列关于温度计使用，操作正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 17. 下列关于风的描述中，正确的是（ ）。 A. 风向是风吹来的方向，通常用东、南、西、北四个方向来表示 B. 当我们面朝西方，风吹向我们的脸，说明吹的是东风 C. 风吹来时，风向标指向西北方，说明吹是西北风 【答案】C 【解析】 【详解】A．风向是风吹来的方向，有8风向。不符合题意 B．当我们面朝西方，风吹向我们的脸，说明吹的是西风，而不是东风。因为风向是指风从哪个方向吹来，所以如果风从东边吹来，它会吹向西方。不符合题意； C．风吹来时，风向标指向西北方，说明风是从西北方向吹来的，也就是西北风。符合题意； 故选C。 18. 风形成的根本原因是（ ）。 A. 空气流动 B. 温度差异 C. 湿度变化 【答案】B 【解析】 【详解】风形成是由于不同地区空气温度不同，导致冷热空气流动。温度差异使热空气上升，周围冷空气补充，形成空气流动，即风。虽然空气流动是风的直接表现（选项A），但根本原因是温度差异（选项B）。湿度变化（选项C）主要影响降水而非风的形成。 故选B。 19. 探探在去上学的路上看到地上有一层霜，当时的气温应该是（ ）。 A. 0℃以下 B. 10℃ C. 20℃ 【答案】A 【解析】 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，温度下降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜，霜是固态形式。探探在去上学的路上看到地上有一层霜，当时的气温应该是0℃以下。 20. 下列说法中，正确的是（ ）。 A. 所有的云都会产生降水 B. 冻雨是一种灾害性天气 C. 雪是固体，不属于降水 D. 雨和雪都只会对人们有利 【答案】B 【解析】 【详解】A.降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，主要有雨、雪、雹等。不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶越积越多，越来越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生降水； B.冻雨是由冰水混合物组成，是雨水与温度低于0℃的物体碰撞立即冻结的降水，是一种灾害性天气； C.降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，主要有雨、雪、雹等； D.雨、雪天气容易带来气象灾害，也给交通出行带来不便。 21. 下列属于天气现象的是（ ）。 A. 地震 B. 火山喷发 C. 下雪 【答案】C 【解析】 【详解】天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，其特点多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，其稳定性强。下雪描述的是天气，地震和火山喷发是地壳运动。 三、科学探究。 22. 某小组同学想探究“液体是否具有热胀冷缩的性质”，他们设计了如下实验： 实验材料：平底烧瓶、带细玻璃管的橡胶塞、红墨水、烧杯、热水（约60℃）、冷水（约5℃）、记号笔。 实验步骤： 1.在烧瓶中装满染红的水，用插有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口 2.待液面稳定后，用记号笔在玻璃管液面处作标记① 3.将烧瓶放入盛有热水的烧杯中，观察玻璃管内液面变化 4.再将烧瓶放入盛有冷水烧杯中，观察玻璃管内液面变化 请根据实验描述回答下列问题： （1）这个实验主要研究的科学问题是（ ）。 A. 液体颜色对体积变化的影响 B. 液体温度变化是否会引起体积变化 C. 不同液体的流动性差异 D. 容器形状对液体体积的影响 （2）将烧瓶放入热水后，预测玻璃管内液面会（ ）。 A. 下降至标记①以下 B. 保持在标记①位置 C. 上升至标记①以上 D. 先下降后上升 （3）将烧瓶放入冷水后，预测玻璃管内液面会（ ）。 A. 下降至标记①以下 B. 保持在标记①位置 C. 上升至标记①以上 D. 先上升后下降 （4）如果要用这个装置比较水和酒精的热胀冷缩程度，需要保持相同的条件是（ ）。 ①初始温度 ②液体体积 ③烧瓶大小 ④玻璃管粗细 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ （5）下列生活实例中，应用了液体热胀冷缩原理的是（ ）。 A 温度计测量体温 B. 铁路铁轨留缝隙 C. 电线冬天比夏天紧 D. 塑料瓶盖难打开时用热水烫 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）D （5）A 【解析】 【22题详解】 实验探究的是“液体是否具有热胀冷缩的性质”，核心是液体温度变化对体积的影响。故选B。 【23题详解】 液体受热膨胀，体积变大，所以玻璃管内液面会上升至标记①以上。故选C。 【24题详解】 液体遇冷收缩，体积变小，玻璃管内液面会下降至标记①以下。故选A。 【25题详解】 比较水和酒精的热胀冷缩程度，需控制初始温度、液体体积、烧瓶大小、玻璃管粗细等变量，确保实验公平。故选D。 【26题详解】 温度计是利用液体热胀冷缩原理，通过液柱高度变化显示温度；铁轨、电线和塑料瓶盖是应用固体热胀冷缩原理。故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学教学质量监测 一、我是小法官。 1. 想要不被蚊虫叮咬，只有喷涂驱蚊液才行。（ ） 2. 我们在观察蚂蚁时，观察完毕后要把蚂蚁放回大自然。（ ） 3. 进入自然保护区后，我们要注意安全，并严格遵守相关规定。（ ） 4. 蚯蚓和蜈蚣都是昆虫。（ ） 5. 鲸终年生活在水中，所以它是鱼类。（ ） 6. 气球中充满热空气时，气球就会上升。如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。（ ） 7. 瘪了乒乓球即使有破洞了，用热水烫一烫也会马上鼓起来。（ ） 8. 夏季在海边时，白天风由海洋吹向陆地，晚上的风由陆地吹向海洋。（ ） 9. 最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（ ） 10. 台风预警信号分为蓝色、黄色、橙色、红色4个等级。（ ） 11. 根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在猜测。（ ） 12. 小虎的体温是36.5摄氏度记作“36.5°C”。（ ） 二、选择题。 13. 下列动物中，不属于鸟类是（ ）。 A. 蝙蝠 B. 企鹅 C. 麻雀 14. 下列属于脊椎动物的是（ ）。 A. 蝴蝶 B. 蚊子 C. 猫 15. 装有热空气的袋子会上升，合理的解释是（ ）。 A. 袋子本身变轻了 B. 教室里有风 C. 袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻 16. 下列关于温度计的使用，操作正确的是（ ）。 A. B. C. 17. 下列关于风的描述中，正确的是（ ）。 A. 风向是风吹来的方向，通常用东、南、西、北四个方向来表示 B. 当我们面朝西方，风吹向我们的脸，说明吹的是东风 C. 风吹来时，风向标指向西北方，说明吹的是西北风 18. 风形成的根本原因是（ ）。 A. 空气流动 B. 温度差异 C. 湿度变化 19. 探探在去上学的路上看到地上有一层霜，当时的气温应该是（ ）。 A. 0℃以下 B. 10℃ C. 20℃ 20. 下列说法中，正确的是（ ）。 A. 所有的云都会产生降水 B. 冻雨是一种灾害性天气 C. 雪是固体，不属于降水 D. 雨和雪都只会对人们有利 21. 下列属于天气现象的是（ ）。 A. 地震 B. 火山喷发 C. 下雪 三、科学探究。 22. 某小组同学想探究“液体是否具有热胀冷缩的性质”，他们设计了如下实验： 实验材料：平底烧瓶、带细玻璃管橡胶塞、红墨水、烧杯、热水（约60℃）、冷水（约5℃）、记号笔。 实验步骤： 1.在烧瓶中装满染红的水，用插有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口 2.待液面稳定后，用记号笔在玻璃管液面处作标记① 3.将烧瓶放入盛有热水的烧杯中，观察玻璃管内液面变化 4.再将烧瓶放入盛有冷水的烧杯中，观察玻璃管内液面变化 请根据实验描述回答下列问题： （1）这个实验主要研究的科学问题是（ ）。 A. 液体颜色对体积变化的影响 B. 液体温度变化是否会引起体积变化 C. 不同液体的流动性差异 D. 容器形状对液体体积的影响 （2）将烧瓶放入热水后，预测玻璃管内液面会（ ） A. 下降至标记①以下 B. 保持在标记①位置 C. 上升至标记①以上 D. 先下降后上升 （3）将烧瓶放入冷水后，预测玻璃管内液面会（ ）。 A. 下降至标记①以下 B. 保持在标记①位置 C. 上升至标记①以上 D. 先上升后下降 （4）如果要用这个装置比较水和酒精的热胀冷缩程度，需要保持相同的条件是（ ）。 ①初始温度 ②液体体积 ③烧瓶大小 ④玻璃管粗细 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ （5）下列生活实例中，应用了液体热胀冷缩原理的是（ ）。 A. 温度计测量体温 B. 铁路铁轨留缝隙 C. 电线冬天比夏天紧 D. 塑料瓶盖难打开时用热水烫 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $