精品解析：河南省平顶山市三六联校2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省平顶山市三六联校2025-2026学年八年级上学期 11月期中道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共二大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，答题卡共2页。 3.答卷前，考生务必认真阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、选择题(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。这反映了（ ） A. 我们的社会生活绚丽多彩 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 社会的发展离不开个人的参与 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 C：依据教材知识，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。这反映了人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船一飞冲天，叩问苍穹，将陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员送入太空。飞船随后与天宫空间站顺利对接，乘组与神舟十九号三名航天员胜利“会师”。几位宇航员之间的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 合作关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：航天员因共同职业和工作任务形成的关系属于业缘关系，故A符合题意； B：地缘关系基于地域或空间联系，与题干无关，故B不符合题意； C：血缘关系基于亲属或血缘纽带，题干未体现，故C不符合题意； D：合作关系强调共同行动，但未直接对应社会关系类型，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 在风景区石壁上刻励志语 B. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 C. 经常翻阅报纸，了解社会，感受社会的进步 D. 看到有人正在实施抢劫，冲上去玩命与其搏斗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 C：根据所学知识可知，经常翻阅报纸，了解社会，感受社会的进步是关注社会，了解社会的亲社会行为，C说法正确； A：在风景区刻励志语，这是破坏环境、损害公共财产表现，A说法错误； B：捡到钱后应该交还失主，没有权利把捡到的捐献给受灾群众，B说法错误； D：同违法犯罪行为作斗争既要勇敢也要机智，不能玩命与其搏斗，D说法错误； 故本题选C。 4. 我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ②成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 ③教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ④打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的具体表现。 ①：开设老年课程班需要协调教育资源，通常由学校或相关部门负责，初中学生社团难以独立完成，故①不符合题意； ②：成立老年观光团涉及组织、安全等多方面问题，超出初中学生的能力范围，故②不符合题意； ③：教老年人使用智能设备是学生力所能及的活动，能直接帮助老年人适应现代生活，故③符合题意； ④：打扫文体活动场地是学生可实际操作的服务，能为老年人提供便利环境，故④符合题意； 故本题选D。 5. 社交是青少年走向社会重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。 ①②：结合所学知识可知，为克服“社交恐惧”，应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯，保持规律的作息、合理的饮食和适度的运动，有助于提升自身的精神状态和自信心，从而更愿意参与社交活动，还要积极参与社会生活，养成亲社会行为；通过参与志愿服务、社区活动、兴趣小组等，增加与他人接触和交流的机会，逐渐克服社交恐惧；故①②符合题意； ③：过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系；故③错误； ④：人是社会性动物，脱离社会会导致个人发展受限，社交能力退化，加重社交恐惧；故④错误； 故本题选A。 6. “礼”是一种修养，更是一种文明。在与人交往中，一句善意体贴人心的话就能使人感到宽慰和舒适，正如古语说良言一句三冬暖。下列言语能体现此道理的是（ ） ①我还是不太明白，可以劳驾您再讲一遍吗？ ②你太小心眼了，还当什么男子汉，烦死了！ ③其他同学犯错你为什么不管？就知道管我！ ④对此，我有不同的看法，可以和您交流吗？ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 ①：“我还是不太明白，可以劳驾您再讲一遍吗？”语气缓和，谦虚好问，体现了文明有礼的良好修养，故①符合题意； ②：“你太小心眼了，还当什么男子汉，烦死了！”语气过于不耐烦，令人感到不舒适，没有体现文明有礼的良好修养，故②不符合题意； ③：“其他同学犯错你为什么不管？就知道管我！”语气过于激进，令人感到不舒适，没有体现文明有礼的良好修养，故③不符合题意； ④：“对此，我有不同的看法，可以和您交流吗？”具有商讨询问的语气，体现了文明有礼的良好修养，故④符合题意； 故本题选B。 7. “小影最近怎么了，总是无精打采的呢？作为小影的好朋友，你应该诚实地向老师说出来”。面对老师的询问，知情的小云非常苦恼，她该对老师诚实，还是维护好朋友小影的隐私呢？对此，小云的正确做法应该是（ ） A. 坚持诚信的原则，一定要告诉老师真相 B. 无条件站在小影的一边，拒绝回答老师 C. 不管遇到什么情况，都要绝对尊重小影的隐私 D. 思考小影的“隐私”是否符合伦理原则和法律要求，从而作出正确选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 D：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。小云要视小影的“隐私”是否符合道德和法律要求而决定怎么做，故D观点正确； A：应该要视情况而定，既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私，遵循伦理原则和法律要求等，故A错误； BC：“拒绝回答老师；绝对尊重小影的隐私”都是错误的行为，不符合诚信的要求，故BC错误； 故本题选D。 8. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者。对以下情况的处理，能体现上述要求的是（ ） A. 正在攻克难题时有客人来访，小光认真做题不予理睬 B. 买早餐时店主无意中多找了钱，小乐发现后立刻退还 C. 朋友和别人发生争执，小海不问缘由帮朋友斥责对方 D. 碰到昨天刚批评过自己的老师，小岩装作没有看到他 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以礼待人、诚信做人、尊重他人。 B：买早餐时店主无意中多找了钱，小乐发现后立刻退还，体现了小乐是个讲诚信的人，故B符合题意； A：有客人来访问，小光应该有礼貌的接待客人，不理睬客人是不讲礼仪的表现，故A说法错误； C：小海不了解事情的真相就斥责对方是不尊重他人的表现，故C说法错误； D：小岩的做法是不尊重老师的表现，没有正确对待老师的批评，故D说法错误； 故本题选B 9. 下列关爱他人的方式中，值得点赞的有（ ） A. 小丽悄悄往家境贫穷的小花书包里塞了很多好吃的 B. 为了帮助学习落后的朋友，小亮悄悄替他完成了作业 C. 小吴担心好朋友受到老师批评，帮他隐瞒上网玩游戏的事情 D. 初中生小强不会游泳，却奋不顾身地跳入河中抢救溺水者 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 A：关爱他人，要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。分析可知，悄悄往家境贫穷的小花书包里塞了很多好吃的，其做法体现了心怀善意、讲究策略地帮助他人，故A正确； B：悄悄为他人完成作业，这是错误做法，不可取，B排除； C：友谊是需要讲原则的，不可取，C错误； D：小强缺乏安全防范意识和自我保护意识，不可取，D排除； 故本题选A。 10. 老师在的时候规规矩矩，老师不在的时候吵翻天：在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生的公共场所就不再遵守公德。这些现象启示我们（ ） ①他律比自律作用大 ②做人要学会察言观色 ③应该将规则内化于心、外化于行 ④应学会“慎独”，自觉遵纪守法 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 ③④：分析题干可知，这些现象启示我们应该将规则内化于心、外化于行，应学会“慎独”，自觉遵纪守法，故③④正确； ①：自律和他律同等重要，故①错误； ②：做人要实事求是，不能只为察言观色且题意没有体现，故②排除； 故本题选D。 11. 互联网上的经营者通过数据收集和算法分析，即便是同一产品，也会对使用频率更高、依赖度更强的用户收取更高的价格，因而被称为“大数据杀熟”。“大数据杀熟”的行为（ ） A. 遵守了道德规范，能够激发消费市场的活力 B. 创新了交易规则，引领社会新时尚和新风貌 C. 破坏了诚信环境，阻碍了社会的发展和进步 D. 骗取顾客的信任，侵犯了新客户的合法权益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：大数据杀熟行为违背诚信原则，属于不道德行为，会破坏市场秩序而非激发活力，故A不符合题意； B：该行为是利用技术损害消费者利益，并非创新交易规则或引领新风尚，故B说法错误； C：经营者通过差异化定价破坏公平交易原则，损害消费者信任，破坏诚信环境，阻碍社会发展，故C符合题意； D：该行为主要针对高频次老客户而非新客户，侵犯的是老客户权益，故D说法错误； 故本题选C。 12. 诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是（ ） A. 不学礼，无以立 B. 己所不欲，勿施于人 C 交友投分，切磨箴规 D. 人而无信，不知其可也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信的理解。 D：结合所学知识可知，“人而无信，不知其可也”意思是人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么，强调了诚信的重要性，与诚信是我们融入社会的“通行证”相对应；故D符合题意； A：“不学礼，无以立”强调的是礼仪的重要性；故A不符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”体现的是换位思考、尊重他人；故B不符合题意； C：“交友投分，切磨箴规”说的是结交朋友要意气相投，互相切磋劝诫；故C不符合题意； 故本题选D。 13. 王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下。险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是（ ） A. 法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B. 拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 C. 一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 D. 王某的行为未伤到人，无社会危害性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、犯罪的含义、刑罚的种类。 A：题文中王某因高空抛物罪被人民法院判处刑罚，体现法律通过惩治犯罪维护公民合法权益，为人们提供良好的生活秩序，故A说法正确； B：拘役属于刑罚中的主刑，而非行政处罚，故B说法错误； C：只有触犯刑法构成犯罪才需承担刑事责任，一般违法行为不涉及刑事责任，故C说法错误； D：高空抛物即使未伤人，仍危害公共安全，具有社会危害性，故D说法错误。 故本题选A。 14. 《网络购买商品七日无理由退货暂行办法》规定，消费者退回的商品应当完好，不能实质性地影响其再次销售的可能性。下边漫画中消费者的行为（ ） A. 侵害了经营者的合法利益 B. 符合勤俭节约的道德要求 C. 符合“无理由退货”规则初衷 D. 属于合理利用市场规则的行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信、消费者的合法权益。 ACD：消费者退回的商品已经被使用六天，这显然不符合“商品应当完好，不能实质性地影响其再次销售的可能性”这一规定，使得商品无法再次销售，侵害了经营者的合法利益，是违背市场规则的行为。“七日无理由退货”的规则初衷是保障消费者在合理情况下的退换货权利，同时也要求消费者在行使权利时不能损害经营者的合法利益，故A正确，CD错误； B：消费者在行使权利时损害了经营者的合法利益，与勤俭节约无关，故B不符合题意； 故本题选A。 15. 在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。自2021年1月1日起施行的《河南省文明行为促进条例》第十二条对公民维护公共秩序作出了具体规定。下列行为符合维护公共秩序规定的是( ) ①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者依法与企业签订劳动合同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查维护公共秩序。 ①③：商场和公交车属于公共场所，所以购买商品和等待服务时排队，按秩序上下车都属于维护公共秩序，有利于社会生活有序化，①③说法正确； ②④：使用公勺、公筷分餐是讲卫生的表现；劳动者与企业签订劳动合同，是依法维护权利履行义务的表现。两种行为都与公共秩序无关，②④不符合题意，不选； 故本题选C。 16. 根据最高人民检察院在2025年6月发布的最新数据，当前未成年人犯罪的趋势出现了一些新的变化：低龄未成年人犯罪人数在2024年有所下降，但严重暴力案件仍存在。这警示我们（ ） A. 未成年人犯罪问题基本得到解决，无需过分担忧 B. 未成年人犯罪总量逐年减少，法治教育已取得彻底胜利 C. 必须对未成年人加强法治教育，增强其法治观念，防微杜渐 D. 对未成年人犯罪应一律从重处罚，才能有效遏制未成年人犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 C：题干强调“严重暴力案件仍存在”，说明需加强法治教育，引导未成年人树立法治观念，预防犯罪，故C符合题意； A：题干指出“严重暴力案件仍存在”，说明未成年人犯罪问题未完全解决，仍需重视，故A说法错误； B：题干仅提到“低龄未成年人犯罪人数在2024年有所下降”，未体现“总量逐年减少”或“法治教育彻底胜利”，表述绝对化，故B说法错误； D：我国法律对未成年人犯罪坚持“教育为主、惩罚为辅”原则，“一律从重处罚”违背法律精神，故D说法错误。 故本题选C。 17. 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业。下列说法正确的是（ ） ①青少年的主要任务是学习，建设法治中国与我们无关 ②加强法治建设，就能够保证社会的绝对公平与正义 ③在实现自身利益的过程中，要自觉维护他人和集体的合法权益 ④在日常生活中，要经常反思自己的行为是否合法，自觉遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识和依法办事。 ①：青少年作为社会成员，同样需要参与法治建设，故①说法错误； ②：公平正义是相对，法治建设能促进公平正义但无法绝对保证，故②说法错误； ③：维护他人和集体的合法权益是法治社会的基本要求，故③说法正确； ④：自觉遵守法律是每个公民的责任，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题 18. 阅读材料，完成任务。 材料一 班级组织活动，大家排队依次走出教室，小勤同学不排队直往前面挤。这时，班长说道：“挤什么？按顺序排队走！”小勤听后，脸一红，低下头自觉排队去了…… 材料二 小雨同学每次进入图书馆借阅书籍的时候，都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。 材料三 学习了《社会生活离不开规则》一课之后，小倩有了疑惑，她认为：“既然维护社会秩序要靠社会规则，那么，遵守社会规则就必然会受到约束”。 （1）结合材料一和材料二，从遵守社会规则的角度，你能得出哪些结论? （2）综合以上材料和问题，谈谈社会秩序和社会规则的关系。 【答案】（1）材料一：遵守规则需要他律；材料二：遵守规则需要自律。 （2）①社会规则明确了社会秩序的内容。②社会规则保障了社会秩序的实现。 【解析】 【分析】遵守规则、自觉遵守规则、社会秩序和社会规则的关系 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接材知识。 关键词①：小勤同学不排队直往前面挤；被班长批评后低下头自觉排队→可链接遵守规则需要他律； 关键词②：小雨同学每次进入图书馆借阅书籍的时候，都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读→可链接遵守规则需要自律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用规则和秩序关系的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小倩有了疑惑，她认为：“既然维护社会秩序要靠社会规则，那么，遵守社会规则就必然会受到约束”。→社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。 【答案】暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。 虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心，但是他每天拿着手机早起看新闻、走路聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。他走路时使用手机还易发生交通事故，危害人身安全。 所以，暑假里，小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活的相关知识 能力考查：辨别分析能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生小明每天从早到晚手机不离手。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感情，查阅资料等。 论据②：他每天拿着手机早起看新闻、走路聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身心健康。 论据③：小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 在地铁上，一名乘客不小心踩了另一位乘客的脚，连忙说“对不起”，被踩的乘客笑着回应“没关系”，一场可能发生的争执就此化解。 材料二 某超市收银员小王工作时总是耐心解答顾客疑问，主动帮助老人和小孩，遇到顾客插队时，会礼貌地提醒对方“请您排队结账，谢谢配合”，得到了顾客的一致好评。 （1）材料一和材料二体现了文明有礼的哪些要求？ （2）结合所学知识，说说文明有礼对个人、社会和国家分别有什么重要性？ 【答案】（1）言谈文明（或用语文明）、 态度谦和（或说话和气）、遵守规则。 （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐发展；③文明有礼有利于塑造良好国家形象。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要意义、做文明有礼的人。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做文明有礼的人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：材料一中乘客使用“对不起”、“没关系”，材料二中小王用“请您、谢谢”→可链接言谈文明（或用语文明）； 关键词②：材料一中被踩乘客以微笑回应化解矛盾，材料二中小王耐心解答疑问、帮助老人和小孩→可链接态度谦和（或说话和气）； 关键词③：材料二中小王提醒顾客不要插队→可链接遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查文明有礼的重要性，可结合教材知识作答。 21. 为了增强同学们的法治意识，你校团委开展了一期“与法律同行，做守法少年”主题探究系列活动，请你参与并完成任务。 【法治意识小调查】你和同学们围绕“中学生法治意识”开展了一次问卷调查活动，下表是问卷调查的内容及结果。 中学生法治意识问卷调查(本次调查100人) 你了解未成年人保护法及预防未成年人犯罪法吗? 非常了解(52人) 不太了解(18人) 不了解(30人) 你了解国歌法及英雄烈士保护法吗? 非常了解(8人) 不太了解(14人) 不了解(78人) 你了解自己作为未成年人享有哪些权利吗? 非常了解(66人) 不太了解(13人) 不了解(21人) 你认为保护未成年人健康成长主要依靠? 国家和社会(35人) 学校和家庭(44人) 青少年自身(21人) （1）请你分析这份问卷反映出中学生法治意识存在哪些问题? 【法治教育在路上】为了增强同学们的法治意识，请你为学校团委推荐一些切实可行的法治教育主题活动形式。 （2）写出两种活动形式即可。 【守法用法我策划】中学生小程被两名男生堵截要钱，他们搜光了小程身上所有的零花钱并威胁小程，警告他不能告诉任何人。小程不知道怎么办才好。 （3）请你告诉小程应该如何依法维权? 【答案】（1）①这份问卷反映出部分中学生对于与自己相关的法律和权利不够了解。②对于一些新出台的法律了解得不多。③一部分同学的自我保护意识有待提高。 （2）举办法律知识竞赛、开展模拟法庭活动 （3）告诉小程，面对不法侵害，不要忍气吞声。可以通过告诉老师和家长寻求帮助；也可以通过法律途径来惩恶扬善、伸张正义，维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：增强法治意识、依法维权 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题              核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用增强法治意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中学生对未成年人保护法及预防未成年人犯罪法的了解程度情况→可链接部分中学生对于与自己相关的法律不够了解； 关键词②：中学生对国歌法及英雄烈士保护法的知晓程度调查结果→可链接对于一些新出台的法律了解得不多； 关键词③：未成年人对自身所享权利的了解程度情况→可链接部分中学生对于自己享有的权利不够了解； 关键词④：中学生对保护未成年人健康成长主要依靠力量的看法→可链接一部分同学的自我保护意识有待提高； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为学校团委推荐一些切实可行的法治教育主题活动形式。开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用依法维权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生小程遭遇勒索威胁，陷入困境不知如何应对→可链接告诉老师和家长寻求帮助；通过法律途径维护自己的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省平顶山市三六联校2025-2026学年八年级上学期 11月期中道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共二大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，答题卡共2页。 3.答卷前，考生务必认真阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、选择题(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。这反映了（ ） A. 我们的社会生活绚丽多彩 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 社会的发展离不开个人的参与 2. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船一飞冲天，叩问苍穹，将陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员送入太空。飞船随后与天宫空间站顺利对接，乘组与神舟十九号三名航天员胜利“会师”。几位宇航员之间的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 合作关系 3. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 风景区石壁上刻励志语 B. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 C. 经常翻阅报纸，了解社会，感受社会的进步 D. 看到有人正在实施抢劫，冲上去玩命与其搏斗 4. 我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ②成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 ③教老年人使用智能设备，共享互联网时代便捷 ④打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “礼”是一种修养，更是一种文明。在与人交往中，一句善意体贴人心的话就能使人感到宽慰和舒适，正如古语说良言一句三冬暖。下列言语能体现此道理的是（ ） ①我还是不太明白，可以劳驾您再讲一遍吗？ ②你太小心眼了，还当什么男子汉，烦死了！ ③其他同学犯错你为什么不管？就知道管我！ ④对此，我有不同看法，可以和您交流吗？ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “小影最近怎么了，总是无精打采的呢？作为小影的好朋友，你应该诚实地向老师说出来”。面对老师的询问，知情的小云非常苦恼，她该对老师诚实，还是维护好朋友小影的隐私呢？对此，小云的正确做法应该是（ ） A. 坚持诚信的原则，一定要告诉老师真相 B. 无条件站在小影的一边，拒绝回答老师 C. 不管遇到什么情况，都要绝对尊重小影的隐私 D. 思考小影的“隐私”是否符合伦理原则和法律要求，从而作出正确选择 8. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者。对以下情况的处理，能体现上述要求的是（ ） A. 正在攻克难题时有客人来访，小光认真做题不予理睬 B 买早餐时店主无意中多找了钱，小乐发现后立刻退还 C. 朋友和别人发生争执，小海不问缘由帮朋友斥责对方 D. 碰到昨天刚批评过自己的老师，小岩装作没有看到他 9. 下列关爱他人的方式中，值得点赞的有（ ） A. 小丽悄悄往家境贫穷的小花书包里塞了很多好吃的 B. 为了帮助学习落后朋友，小亮悄悄替他完成了作业 C. 小吴担心好朋友受到老师批评，帮他隐瞒上网玩游戏的事情 D. 初中生小强不会游泳，却奋不顾身地跳入河中抢救溺水者 10. 老师在的时候规规矩矩，老师不在的时候吵翻天：在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生的公共场所就不再遵守公德。这些现象启示我们（ ） ①他律比自律作用大 ②做人要学会察言观色 ③应该将规则内化于心、外化于行 ④应学会“慎独”，自觉遵纪守法 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 11. 互联网上的经营者通过数据收集和算法分析，即便是同一产品，也会对使用频率更高、依赖度更强的用户收取更高的价格，因而被称为“大数据杀熟”。“大数据杀熟”的行为（ ） A. 遵守了道德规范，能够激发消费市场的活力 B. 创新了交易规则，引领社会新时尚和新风貌 C. 破坏了诚信环境，阻碍了社会的发展和进步 D. 骗取顾客的信任，侵犯了新客户的合法权益 12. 诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是（ ） A. 不学礼，无以立 B. 己所不欲，勿施于人 C. 交友投分，切磨箴规 D. 人而无信，不知其可也 13. 王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下。险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是（ ） A. 法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B. 拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 C. 一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 D. 王某的行为未伤到人，无社会危害性 14. 《网络购买商品七日无理由退货暂行办法》规定，消费者退回的商品应当完好，不能实质性地影响其再次销售的可能性。下边漫画中消费者的行为（ ） A. 侵害了经营者的合法利益 B. 符合勤俭节约的道德要求 C. 符合“无理由退货”规则初衷 D. 属于合理利用市场规则的行为 15. 在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。自2021年1月1日起施行的《河南省文明行为促进条例》第十二条对公民维护公共秩序作出了具体规定。下列行为符合维护公共秩序规定的是( ) ①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者依法与企业签订劳动合同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 16. 根据最高人民检察院在2025年6月发布的最新数据，当前未成年人犯罪的趋势出现了一些新的变化：低龄未成年人犯罪人数在2024年有所下降，但严重暴力案件仍存在。这警示我们（ ） A. 未成年人犯罪问题基本得到解决，无需过分担忧 B. 未成年人犯罪总量逐年减少，法治教育已取得彻底胜利 C. 必须对未成年人加强法治教育，增强其法治观念，防微杜渐 D. 对未成年人犯罪应一律从重处罚，才能有效遏制未成年人犯罪 17. 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业。下列说法正确的是（ ） ①青少年的主要任务是学习，建设法治中国与我们无关 ②加强法治建设，就能够保证社会的绝对公平与正义 ③在实现自身利益的过程中，要自觉维护他人和集体的合法权益 ④在日常生活中，要经常反思自己的行为是否合法，自觉遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题 18. 阅读材料，完成任务。 材料一 班级组织活动，大家排队依次走出教室，小勤同学不排队直往前面挤。这时，班长说道：“挤什么？按顺序排队走！”小勤听后，脸一红，低下头自觉排队去了…… 材料二 小雨同学每次进入图书馆借阅书籍的时候，都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。 材料三 学习了《社会生活离不开规则》一课之后，小倩有了疑惑，她认为：“既然维护社会秩序要靠社会规则，那么，遵守社会规则就必然会受到约束”。 （1）结合材料一和材料二，从遵守社会规则的角度，你能得出哪些结论? （2）综合以上材料和问题，谈谈社会秩序和社会规则的关系。 19. 暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。 20. 材料一 在地铁上，一名乘客不小心踩了另一位乘客的脚，连忙说“对不起”，被踩的乘客笑着回应“没关系”，一场可能发生的争执就此化解。 材料二 某超市收银员小王工作时总是耐心解答顾客疑问，主动帮助老人和小孩，遇到顾客插队时，会礼貌地提醒对方“请您排队结账，谢谢配合”，得到了顾客的一致好评。 （1）材料一和材料二体现了文明有礼的哪些要求？ （2）结合所学知识，说说文明有礼对个人、社会和国家分别有什么重要性？ 21. 为了增强同学们的法治意识，你校团委开展了一期“与法律同行，做守法少年”主题探究系列活动，请你参与并完成任务。 【法治意识小调查】你和同学们围绕“中学生法治意识”开展了一次问卷调查活动，下表是问卷调查的内容及结果。 中学生法治意识问卷调查(本次调查100人) 你了解未成年人保护法及预防未成年人犯罪法吗? 非常了解(52人) 不太了解(18人) 不了解(30人) 你了解国歌法及英雄烈士保护法吗? 非常了解(8人) 不太了解(14人) 不了解(78人) 你了解自己作为未成年人享有哪些权利吗? 非常了解(66人) 不太了解(13人) 不了解(21人) 你认为保护未成年人健康成长主要依靠? 国家和社会(35人) 学校和家庭(44人) 青少年自身(21人) （1）请你分析这份问卷反映出中学生法治意识存在哪些问题? 【法治教育在路上】为了增强同学们的法治意识，请你为学校团委推荐一些切实可行的法治教育主题活动形式。 （2）写出两种活动形式即可。 【守法用法我策划】中学生小程被两名男生堵截要钱，他们搜光了小程身上所有的零花钱并威胁小程，警告他不能告诉任何人。小程不知道怎么办才好。 （3）请你告诉小程应该如何依法维权? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $