精品解析：吉林省吉林市昌邑区2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

吉林省吉林市昌邑区2025-2026学年八年级 上学期期中考试道德与法治试卷 一、选择题(每小题只有一个选项是正确的。每小题2分，共26分) 1. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，唱别人作的歌曲，我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此理解正确的是（ ） A. 个人都可以离开社会而独立地存在 B. 社会的发展需个人做出各种付出和牺牲 C. 个人的身份是在社会关系中确定的 D. 我们从社会中获得物质支持和精神滋养 2. 下列古诗文与社会关系对应正确的是（ ） A. 本是同根生，相煎何太急——地缘关系 B. 邻里通有无，泉甘草木春——业缘关系 C. 慈母手中线，游子身上衣——血缘关系 D. 老乡见老乡，两眼泪汪汪——业缘关系 3. “人不学，不知义”。在与他人的交往互动中，我们要学习的行为规范有（ ） ①了解风俗习惯 ②理解伦理道德 ③懂得礼义廉耻 ④扮演社会角色 A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 延边朝鲜族自治州某校八年级学生在老师的带领下，到博物馆参观，到敬老院看望老人，到菜园种植蔬菜……这启示我们养成亲社会行为需要（ ） A. 注重个人行为 B. 遵守社会规则 C. 参与社会实践 D. 热心帮助他人 5. 阅兵式结束后，社交媒体上迅速形成了讨论热潮，人们通过各种平台分享感受、表达爱国情怀。这体现了网络对社会生活的哪方面影响？（ ） A. 改变生活方式 B. 促进人际交往 C. 推动生产变革 D. 改进社会治理 6. 观察右侧漫画《谣言》，你从中获得的感悟是（ ） A. 政府要限制网民使用网络，营造良好网络环境 B. 公民要自觉遵守道德与法律，做负责任的网民 C. 中学生要严厉打击制造和传播网络谣言的行为 D. 散布网络谣言是刑事违法行为，政府要严厉打击 7. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则维系 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. 8. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 应坚定维护规则 B. 遵守规则要自律和他律 C. 规则不是一成不变，要适时推动规则的改进和完善 D 自由与规则不可分，要发自内心地敬畏规则 9. “己所不欲，勿施于人”对我们的启示是（ ） A. 学会换位思考 B. 要设身处地为他人着想，不要考虑自己的想法 C. 学会欣赏他人 D. 尊重自己就是尊重他人 10. 2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（ ） A. 坚持诚信经营，塑造良好形象 B. 加大处罚力度，规范经营行为 C. 运用诚信智慧，灵活应对问题 D. 完善监管机制，提升服务质量 11. 说话有分寸是一个人成熟的表现，真正的幽默，不是乱开玩笑的哗众取宠，而是在合适的时间地点，用恰当的话语来愉悦气氛。下列谚语或诗句与材料所表达意思相一致的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病 C. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 12. 某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（ ） A. 明辨是非的能力得到了普遍提高 B. 都是通过法律服务机构来维权的 C. 维护合法权益的首要手段是诉讼 D. 依法维权的意识和能力需要加强 13. 大学生王某利用暑假在某驾校报名学习机动车驾驶技能，并交纳报名费5000元。但王某还未正式开始学习，便因交通事故导致身体受伤，不能继续学习。之后王某与驾校沟通，要求退还交纳的报名费，驾校拒绝退款。对此，你会建议王某（ ） A. 息事宁人，因报名费已交驾校 B. 遇事找法，可向人民法院起诉 C. 多找朋友，用暴力手段讨公道 D. 据理力争，直接提起行政诉讼 二.非选择题(共34分) 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 小吉周末参加了“关爱独居老人”志愿服务活动，陪老人聊天、打扫房间，并为老人表演节目。 材料二 某社区计划改造闲置空地，居民们通过线上投票、线上听证会等方式提出意见，最终将其建成集健身、休闲于一体的公共广场。 （1）请分别指出上述两个材料体现了社会生活什么特点? （2）材料一中小吉的做法启示我们如何友善待人? （3）材料二中居民们的做法说明了网络的哪一点积极影响? 15. 阅读材料，回答问题。 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。 （1）官兵和志愿者的行为属于哪一种行为? （2）养成这种行为的途径是什么? （3）阅兵的成功是集体努力的结果，这说明社会的发展离不开什么？ 16. 观察漫画，回答问题。 （1）网络沉迷属于网瘾，什么是网瘾? （2）结合所学知识谈谈青少年沉迷网络的危害。 （3）做一名负责任网络参与者，我们要遵守的网络生活的基本准则是什么? 17. 为进一步营造诚信建设的良好氛围，某校决定以“做诚信学生，建诚信校园”为主题，开展教育活动，请你参与。 【活动设计】 （1）请你为学校开展诚信教育活动设计一种活动形式。 【校园观察】 （2）请你列举校园中一种不诚信的现象。 【畅所欲言】 （3）诚信对个人成长与发展有什么重要意义? 【微信倡议】 （4）同学们发起“诚信做人到永远”的微信倡议，请你补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 诚实守信是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学要讲诚信，做到： ① 。② 。③ 。 18. 生活中，我们必须时时刻刻做到守规则、讲道德、遵法律，争做一名文明的中学生。某校八年级同学以此为主题出一期板报，请你欣赏并作答。 【守规则，做有规矩的人】在社会上、生活中、自然界里，各种事物、各种活动都有其内在的规律及规则，有了规则且人人遵守，社会才能井然有序，否则将是一片混乱。 （1）结合所学说一说社会规则的作用。 【讲道德，做有品行的人】古人把诚心与爱心称之为道德之心。没有诚心与爱心就不可能建立稳定和谐的人际关系。我们是否孝老爱亲、是否文明有礼、是否助人为乐等非常重要。 （2）画线部分内容说明道德的地位是什么? （3）结合所学知识谈谈文明有礼对个人的重要性。 【遵法律，做有担当的人】做一名文明的中学生，要遵法律，有担当，过马路时不闯红灯、不扰乱公共场所秩序、不谎报险情等，都可以用法律来衡量，有很多问题，还得求助法律才能解决。 （4）“遇事找法”，能为我们提供法律服务的组织机构有哪些?(列举一个) （5）除法律这一社会规则，请你再写出两种。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省吉林市昌邑区2025-2026学年八年级 上学期期中考试道德与法治试卷 一、选择题(每小题只有一个选项是正确的。每小题2分，共26分) 1. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，唱别人作的歌曲，我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此理解正确的是（ ） A. 个人都可以离开社会而独立地存在 B. 社会的发展需个人做出各种付出和牺牲 C. 个人的身份是在社会关系中确定的 D. 我们从社会中获得物质支持和精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调个人依赖社会提供的物质和精神资源，而A认为个人可以脱离社会独立存在，与题意相反，故A说法错误； B：题干未提及个人需要为社会做出牺牲，且“各种付出和牺牲”说法过于绝对，故B说法错误； C：虽然个人的身份由社会关系确定是正确观点，但题干未涉及身份问题，故C不符合题意； D：题干中的粮食、衣物属于物质支持，歌曲、知识、信仰属于精神滋养，直接对应选项内容，故D符合题意； 故本题选D。 2. 下列古诗文与社会关系对应正确的是（ ） A. 本是同根生，相煎何太急——地缘关系 B. 邻里通有无，泉甘草木春——业缘关系 C. 慈母手中线，游子身上衣——血缘关系 D. 老乡见老乡，两眼泪汪汪——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 C：“慈母手中线”直接体现母子间的血缘关系，故C符合题意； A：“本是同根生”描述兄弟关系，属于血缘关系，而非地缘关系，故A说法错误； B：“邻里通有无”体现邻居互助，属于地缘关系，而非业缘关系，故B说法错误； D：“老乡见老乡”反映同乡关系，属于地缘关系，而非业缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 3. “人不学，不知义”。在与他人的交往互动中，我们要学习的行为规范有（ ） ①了解风俗习惯 ②理解伦理道德 ③懂得礼义廉耻 ④扮演社会角色 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会行为规范的理解。 ①：了解风俗习惯属于交往中需遵循的行为规范，故①符合题意； ②：理解伦理道德是调节人际关系的准则，故②符合题意； ③：懂得礼义廉耻是道德规范的核心内容，故③符合题意； ④：扮演社会角色是明确自身身份和职责，不属于直接的行为规范，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 延边朝鲜族自治州某校八年级学生在老师的带领下，到博物馆参观，到敬老院看望老人，到菜园种植蔬菜……这启示我们养成亲社会行为需要（ ） A. 注重个人行 B. 遵守社会规则 C. 参与社会实践 D. 热心帮助他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：未体现个人行为与社会联系，故A不符合题意； B：题干未强调规则遵守，故B不符合题意； C：直接对应"参观""看望""种植"等实践行为，是养成亲社会行为的主要途径，故C符合题意； D：仅体现"敬老院"部分，无法覆盖博物馆参观、种菜等实践，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 阅兵式结束后，社交媒体上迅速形成了讨论热潮，人们通过各种平台分享感受、表达爱国情怀。这体现了网络对社会生活的哪方面影响？（ ） A. 改变生活方式 B. 促进人际交往 C. 推动生产变革 D. 改进社会治理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活影响的相关知识。 A：虽然网络可能影响生活方式（如购物、娱乐），但题干聚焦于社交表达，而非日常习惯的改变。故A不符合题意； B：题干描述了阅兵式结束后，人们通过社交媒体平台分享感受、表达爱国情怀，形成讨论热潮。这体现了网络在促进人际交往方面的作用，故B符合题意； C：推动生产变革涉及经济领域的技术革新，与题干中社会讨论无关，故C不符合题意； D：改进社会治理强调政府管理方式的优化，题干未体现政府行为，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 观察右侧漫画《谣言》，你从中获得的感悟是（ ） A. 政府要限制网民使用网络，营造良好网络环境 B. 公民要自觉遵守道德与法律，做负责任的网民 C. 中学生要严厉打击制造和传播网络谣言的行为 D. 散布网络谣言是刑事违法行为，政府要严厉打击 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守网络规则。 B：漫画中的人物因在网络上制造谣言，没有遵守网络规则受到法律制裁，启示我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉遵守道德与法律，做负责任的网民，故B正确； A：忽略了网络的积极影响，所以限制的做法是不可取的，故A错误； C：开展清网行动，严厉打击制造传播网络谣言的行为，中学生没有权力，故C错误； D：散布网络谣言的行为要视具体的情节而定，不一定都是刑事违法行为，故D错误； 故本题选B。 7. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则维系 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用、遵守规则。 ①：静音车厢的规定保障了乘车环境的秩序，说明社会秩序需要规则来维系，故①说法正确； ②：材料未体现规则的形成过程，静音规则可能由铁路部门制定，并非共同协商，故②不符合题意； ③：违反社会规则不必然受法律制裁（如违反道德或纪律），只有违法才会涉及法律制裁，故③说法错误； ④：旅客需自觉遵守静音规则，体现对规则的敬畏和内在遵守，故④说法正确； 故本题选B。 8. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 应坚定维护规则 B. 遵守规则要自律和他律 C. 规则不是一成不变的，要适时推动规则的改进和完善 D. 自由与规则不可分，要发自内心地敬畏规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 C：铁路儿童票从以身高为标准改为以年龄为标准，是因为经济社会发展中出现了儿童身高超高的常见情况，这说明规则不是一成不变的，会根据实际情况适时改进和完善，故C符合题意； A：题干重点是铁路儿童票规则的修订，而非 “维护规则”，该选项与材料主旨不符，故A不符合题意； B：“遵守规则要自律和他律” 强调的是如何遵守规则，而材料体现的是规则的调整，并非遵守规则的方式，故B不符合题意； D：材料未涉及自由与规则的关系以及敬畏规则的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 9. “己所不欲，勿施于人”对我们启示是（ ） A. 学会换位思考 B. 要设身处地为他人着想，不要考虑自己的想法 C. 学会欣赏他人 D. 尊重自己就是尊重他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 A：学会换位思考，符合“己所不欲，勿施于人”的核心思想，即通过换位思考避免将自己不接受的东西强加于人，故A符合题意； B：设身处地为他人着想是正确的，但“不要考虑自己的想法”说法错误，原句强调以自身感受推及他人，而非否定自我，故B说法错误； C：学会欣赏他人与题干无直接关联，题干强调换位而非欣赏，故C不符合题意； D：尊重自己与尊重他人的关系是正确观点，但未直接体现题干中“换位思考”的核心要求，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（ ） A. 坚持诚信经营，塑造良好形象 B. 加大处罚力度，规范经营行为 C. 运用诚信智慧，灵活应对问题 D. 完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：商家因售卖过期食品、重新贴标等失信行为导致口碑崩塌，说明必须坚持诚信经营以维护形象，故A符合题意； B：加大处罚力度是监管部门的职责，商家自身无权实施处罚，故B不符合题意； C：题干中商家是故意欺诈，并非需要“灵活应对”诚信智慧问题，故C不符合题意； D：完善监管机制属于政府职责，商家应遵守而非主导监管，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 说话有分寸是一个人成熟的表现，真正的幽默，不是乱开玩笑的哗众取宠，而是在合适的时间地点，用恰当的话语来愉悦气氛。下列谚语或诗句与材料所表达意思相一致的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病 C. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 A：选项体现了防微杜渐，防患于未然，与主旨无关，故A不符合题意； B：选项表明我们要善于听取他人的意见和建议，与主旨无关，故B不符合题意； C：题文中的观点强调了文明有礼中语言文明的重要性，故C符合题意； D：选项体现了对朋友的劝慰，与主旨无关，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（ ） A. 明辨是非的能力得到了普遍提高 B. 都是通过法律服务机构来维权的 C. 维护合法权益的首要手段是诉讼 D. 依法维权的意识和能力需要加强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会依法求助。 D：题干中是关于合法权益受到侵害时做法的统计。其中还有11.7%的人伺机报复、22.6%的人忍气吞声，这说明依法维权的意识和能力需要加强，故D符合题意； A：题干未涉及明辨是非的能力得到了普遍提高，故A不符合题意； B：都是，说法绝对。我们是可以通过多种途径依法维权，故B说法错误； C：诉讼是公民维护合法权益最权威、最正规的手段。故C说法错误； 故本题选D。 13. 大学生王某利用暑假在某驾校报名学习机动车驾驶技能，并交纳报名费5000元。但王某还未正式开始学习，便因交通事故导致身体受伤，不能继续学习。之后王某与驾校沟通，要求退还交纳的报名费，驾校拒绝退款。对此，你会建议王某（ ） A. 息事宁人，因报名费已交驾校 B. 遇事找法，可向人民法院起诉 C. 多找朋友，用暴力手段讨公道 D. 据理力争，直接提起行政诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遇事找法的要求、解决问题靠法的具体途径。 A：息事宁人会放弃自身合法权益，缺乏维权意识，故A说法错误； B：王某与驾校的纠纷属于民事合同纠纷，向人民法院提起民事诉讼是正确维权方式，故B符合题意； C：使用暴力手段属于违法行为，不可取，故C说法错误； D：行政诉讼针对的是行政机关的具体行政行为，本案应提起民事诉讼，故D说法错误； 故本题选B。 二.非选择题(共34分) 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 小吉周末参加了“关爱独居老人”志愿服务活动，陪老人聊天、打扫房间，并为老人表演节目。 材料二 某社区计划改造闲置空地，居民们通过线上投票、线上听证会等方式提出意见，最终将其建成集健身、休闲于一体的公共广场。 （1）请分别指出上述两个材料体现了社会生活的什么特点? （2）材料一中小吉的做法启示我们如何友善待人? （3）材料二中居民们的做法说明了网络的哪一点积极影响? 【答案】（1）①材料一社会生活具有公共性,需要大家共同参与,体现了社会公共利益由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。②材料二社会生活是不断变化的，科学技术的进步，使我们的社会生活日新月异。 （2）要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力（如陪老人聊天、帮老人打扫房间）。 （3）网络改进了社会治理方式。①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活特点、友善待人的做法、网络的积极影响。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为社会，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小吉周末参加了“关爱独居老人”志愿服务活动，陪老人聊天、打扫房间，并为老人表演节目→可链接社会生活具有公共性,需要大家共同参与,体现了社会公共利益由大家共同维护,社会发展由大家共同推动； 关键词②：某社区计划改造闲置空地，居民们通过线上投票、线上听证会等方式提出意见，最终将其建成集健身、休闲于一体的公共广场→可链接社会生活是不断变化的，科学技术的进步，使我们的社会生活日新月异。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人的做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小吉周末参加了“关爱独居老人”志愿服务活动，陪老人聊天、打扫房间，并为老人表演节目→可链接要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力（如陪老人聊天、帮老人打扫房间）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：某社区计划改造闲置空地，居民们通过线上投票、线上听证会等方式提出意见，最终将其建成集健身、休闲于一体的公共广场→可链接网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，回答问题。 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。 （1）官兵和志愿者的行为属于哪一种行为? （2）养成这种行为的途径是什么? （3）阅兵的成功是集体努力的结果，这说明社会的发展离不开什么？ 【答案】（1）①亲社会行为。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化；②积极投身社会实践，如参与志愿服务、公益活动等。 （3）①社会的发展离不开每个人的努力（或离不开人们的共同参与、奉献）。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的含义、养成亲社会行为的途径、个人与社会的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：阅兵的成功是集体努力的结果→可链接社会的发展离不开每个人的努力。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 观察漫画，回答问题。 （1）网络沉迷属于网瘾，什么是网瘾? （2）结合所学知识谈谈青少年沉迷网络的危害。 （3）做一名负责任的网络参与者，我们要遵守的网络生活的基本准则是什么? 【答案】（1）网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 （2）①影响身心健康，导致视力下降、身体素质变差；②影响学习，降低学习效率，荒废学业；③疏离现实人际关系，导致性格孤僻。 （3）①恪守道德、遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：网瘾的含义、 沉迷于网络的危害、网络生活的基本准则。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查网瘾的含义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用沉迷于网络的危害的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：漫画中“别拉我，我在学习”→可链接影响身心健康，导致视力下降、身体素质变差；影响学习，降低学习效率，荒废学业；疏离现实人际关系，导致性格孤僻。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查网络生活的基本准则，可结合教材知识作答。 17. 为进一步营造诚信建设良好氛围，某校决定以“做诚信学生，建诚信校园”为主题，开展教育活动，请你参与。 【活动设计】 （1）请你为学校开展诚信教育活动设计一种活动形式。 【校园观察】 （2）请你列举校园中一种不诚信的现象。 【畅所欲言】 （3）诚信对个人成长与发展有什么重要意义? 【微信倡议】 （4）同学们发起“诚信做人到永远”的微信倡议，请你补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 诚实守信是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学要讲诚信，做到： ① 。② 。③ 。 【答案】（1）①举办“诚信故事分享会”“诚信主题黑板报评比”“诚信签名活动”等。 （2）①考试作弊、抄袭他人作业、不按时归还他人物品、虚报零花钱等。 （3）①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质；②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多发展机会和更大的发展平台。 （4）①真诚待人，积极履行承诺；②讲究策略，注重方式方法；③遵纪守法，珍惜诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的含义、诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查为学校开展诚信教育活动设计一种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查列举校园中一种不诚信的现象，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查诚信对个人成长与发展的重要意义，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：诚实守信是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则→可链接如何践行诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 生活中，我们必须时时刻刻做到守规则、讲道德、遵法律，争做一名文明的中学生。某校八年级同学以此为主题出一期板报，请你欣赏并作答。 【守规则，做有规矩的人】在社会上、生活中、自然界里，各种事物、各种活动都有其内在的规律及规则，有了规则且人人遵守，社会才能井然有序，否则将是一片混乱。 （1）结合所学说一说社会规则的作用。 【讲道德，做有品行的人】古人把诚心与爱心称之为道德之心。没有诚心与爱心就不可能建立稳定和谐的人际关系。我们是否孝老爱亲、是否文明有礼、是否助人为乐等非常重要。 （2）画线部分内容说明道德的地位是什么? （3）结合所学知识谈谈文明有礼对个人的重要性。 【遵法律，做有担当的人】做一名文明的中学生，要遵法律，有担当，过马路时不闯红灯、不扰乱公共场所秩序、不谎报险情等，都可以用法律来衡量，有很多问题，还得求助法律才能解决。 （4）“遇事找法”，能为我们提供法律服务的组织机构有哪些?(列举一个) （5）除法律这一社会规则，请你再写出两种。 【答案】（1）①社会规则明确社会秩序的内容，告诉我们该如何安排社会生活各方面的关系；②社会规则保障社会秩序的实现，约束破坏秩序的行为；③社会规则划定了自由的边界，保障人们在规则范围内享有自由。 （2）①道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 （3）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼能促进人际交往，赢得他人尊重；③文明有礼有助于提升个人形象，增强个人魅力。 （4）①律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （5）①道德、纪律（或校纪校规、单位规章制度等）。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的作用、道德的重要性、文明有礼的重要性、 提供法律服务的组织机构、社会规则的类型。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 本题考查社会规则的作用的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用道德的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：没有诚心与爱心就不可能建立稳定和谐的人际关系→可链接道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查文明有礼的重要性的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查提供法律服务的组织机构的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 本题考查社会规则的类型的相关知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $