新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

墨玉县2025-2026学年第学期期中考试试题卷 八年级语文 学校： 班级：班 姓名： .房： 考生须知：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共8页，答题卷共2页. 2.满分100分。考试时间100分钟. 3.考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、积累运用(18分) 初秋的南疆，白日残留的燥热渐消，夜幕翘然降临前，和田约特干故城的巷弄里也满是生活 息。铜器作坊内，匠人正 地打磨着一只铜壶，他闲熟地执起刻刀，在锃亮的壶身上携就 细密的几何纹样一这手艺是父亲的教诲，他十年如一日 钻研，掌心的温度似要将炽 的匠心格进铜器里。 来到夜市，巴扎的热闹扑而而来：挂满艾德莱斯绸的摊位前人头攒动，商贩 地和游 交谈着，烤包子的香气混着水果的甜香飘救，身着民族服饰的姑娘们跳起麦西来甫，裙摆飞扬间 欢快的气息锐不可当。眼前琳琅满目的景象让人 ,这些都无声的章显着这片土地的活】 真是：灯映巴扎暖，甜香裹吴米。 1.请用正楷将画横线的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。(2分) 2.下列加点字的注音不正确的一项是（ )（2分) A.炽热(ch1)B.锃亮(zeng)C.教诲(huI)D.锐不可当(dang) 3.文中画波浪线的词语中字形正确的一项是( )(2分) A.燥热 B.翘然 C.闲熟 D.章显 4.填入文中横线处的成语最恰当的一项是( )（2分) A.弹精竭虑 屏息敛声 眼花缭乱 和颜悦色 B.屏息敛声 殚精竭虑 和颜悦色 眼花缭乱 C.屏息敛声 殚精竭虑 眼花缭乱 和颜悦色 D.弹精竭虑 屏息敛声 眼花缭乱 和颜悦色 5.下列文学、文化常识表述正确的一项是( )(2分) A.《水经注》作者是北魏地理学家郦道元，本书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史速恋、 人物笋故、神话传说等。 第1页共8黄 扫描全能王创建 B.传记是记述人物生平事迹的作品，均是由他人记叙，比如《美丽的颜色》《天上有颗“南仁东 星”》就是传记文学。 C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等，《藤野先生》 选自小说集《呐城》。 D.艾芙·居里，法国物理学家、化学家，1903年获得诺贝尔物理学奖和1911年获得话贝尔化学 奖。 6.古诗文名句填空。(8分) 出使途中，见塞雁南飞、沙风漫卷，“① 归雁入胡天”是王维《使之塞上》的漂 泊之愁；极目远跳，山野秋色“② ，③ ”是王绩《野望》的弧独落寞的 情怀：行至江南，早春的暖意裹着莺啼燕语而来一一枝间莺争暖树，檐下燕啄春泥，“④ ，⑤ ”是白居易《钱塘湖春行》的初春鲜活气息；日暮登楼，夕阳吻 着远山，沉鳞跃出金波，“⑥ 沉鳞竞跃”是陶弘景《答谢中书书》景色的动态 之美；艳阳高照，忽见壮阔江景，“晴川历历汉阳树，⑦ 是崔颢《黄鹤楼》的怅 惘悄然漫来：转而想起“⑧ ,志在千里；烈士暮年，壮心不己”是曹操《龟虽寿》 的豪迈，便觉所有情愫，都化作了前行的力量。 二、活动(10分) 7.八年级1班计划在本周开展“走进名著一一经典浸润人生”阅读活动及“人无信不立”主题活动。 (1)【任务一：阅读《红星照耀中国》】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将 有关内容补充完整。(3分) 书名 《红星照耀中国》 又名 ① 作者 埃德加斯诺 重大事件 湘江之战、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地.… 困难 缺乏生活物资，缺少粮食：路途遥远，环境恶劣：前有围堵，后有追兵。 精神品质 坚强乐观、②」 对学习或生活的 ③ 启示 (2)根据学到的内容，要举行“‘红小鬼'事迹与精神”读书交流会，小艾同学梳理出下列内容， 其中不符合要求的…项是( )(2分) A.要求彭德怀出示路条一坚持原则 B.参加长征一一不怕困难 第2页共8页 器 扫描全能王创建 C.担心战友被马碰伤，磕掉门牙一-·铧良真诚 D.甩掉白军为前线送信—机智勇敢 8.【任务二：概括新闻】用简洁的语言概括新闻的主要内容，(2分) 《南阳晚报》讯：5月4日，南阳理工学院女大学生秦嘉欣骑车时不小心蹭到了一辆私家车， 虽然车主不在，她还是留下了“诚信字条”，表示道歉并愿意赔偿。车主被其诫信举动感动，不仅 没有让这个学生赔偿，还安慰她不要放在心上。 9.【任务三：观点论述】在诚信与利益的天平上，人们迷失了自己，往住把利益看得太重，把诚信 看得太轻。如何看待利益和诚信成为人们热议的话题，请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结 论，要求80字以内。(3分) 三、阅读(32分) (一)阅读诗歌，完成小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 10.下列对该诗赏析不正确的一项是()(2分) A额联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动 形象地表现出来了。 B.颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。 C.尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的 深情。 D.全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验义含蓄地表达出 诗人对故乡的不舍之情。 (二)文自文阅读(10分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逆至禾天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无 第3页共8页 架 扫描全能王创建 月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】黄州定惠院东小山上，有海棠一林，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉①其下矣。 今年复与参寥禅师及二三子访焉。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如 大珠累累，香色皆不凡。既饮，往憩于尚氏之第。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴， 作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 (节选自苏轼《记游定惠院》，有删改) 【注释】①五醉：五次见此海棠花开，醉饮其下。②性：事物的固有特点。③第：按一定等级建造 的大宅院。 11.解释下面加点词语在句中的意思。(4分) (1)念无与乐者。 念： (2)盖竹柏影也。 盖： (3)庭下如积水空明。 空明： (4)相与步于中庭。相与： 12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)但少闲人如吾两人者耳 13.下列对加点词理解有误的一项是()(2分) A甲文中“月色入户”中的“户”，古文字形“■”像一扇门的形状，本义指单扇的门，所以该 句应理解为“月光照进门里”。 B.甲文中“遂至承天寺寻张怀民”中的“遂”意思是“于是，就”，这表现出苏轼与张怀民的关 系密切，趣味相投。 C.甲文中“怀民亦未寝”中的“寝”字，做名词时，意思是“卧室，寝室”；做动词时，意思是 “躺着休息，睡觉”。在本句中是名词的用法。 D.乙文中加点的“与”字，是连词，意思是“和，跟，同”：与甲文中的“念无与为乐者”中的 “与”意思相同。 (三)课内现代文阅读（8分) 阅读下面文字，完成各小题。 第4页共8页 器 扫描全能王创建 回忆鲁迅先生（节选） 萧红 ①鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说： ②“坐在衿子上翻-一翻书就是休息了。” ③鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五，点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭、吃过饭 又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟， 十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是 坐在藤躺衿上，不断地吸着烟。 ④客人一走，已经是下半夜了，本来已经是唾觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工 作之前。他稍微围-围眼晴，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就 在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早展六七点钟就要起来管理家务）。海 婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。 ⑤全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书来边，在那绿色的台 灯下开始写文章了。 ⑥许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅光生还是坐者， ⑦有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜 里那样黑大。 ⑧鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。 ⑨人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 ⑩海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吟咐他 说： ①“轻一点走，轻一点走。” ⑩鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花 因的央竹桃，明亮亮的。 鲁迅先生的书果整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 ①一双拖鞋停在床下，骨迅先生在枕头上边睡着了。 14.从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？(2分) 15,选文中描写鲁迅先生的书桌，对突出人物形象有很重要的作用，下面句中加下划线词用得贴切： 请说说这些词语好在哪里。(3分) 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 第5页共8页 扫描全能王创建 16.结合选文，说一说文章结尾一段的描写有什么好处？(3分) (四)课外现代文阅读（12分) 阅读下面的文字，完成各小题。 山前该有一棵树 ①这是个啥地方嘛，都是光秃秃的石头，稞山。 ②树不知道跑哪去了，草也难免踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。 ③这是矿区，属于天山深处的神秘所在，一个不适合人类居住的地方。可是，由于找到了一种 神秘的石头，兵团突然抽调了近千人集结到了这里，并起名506矿。听弟弟说506矿是铀，是造 原子弹的，于是，我们生活的地方就有了一种神秘色彩，哪怕是喝着苦泉水也不觉得苦了，因为我 们的父母正千着一件天大的事情。 ④父母枚调入矿山后，我们这些孩子就跟随着父母上了山，这样，一个简陋的学校就在山前用 石头搭建了起来，屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分安心，只是 他们开山的炮声却让我们十分惊恐。在炮声隆隆中上课，飞石砸在房顶上，如天神的战鼓。胡老师 正领读课文《曹刿论战》：“一鼓作气，再而表，三而竭…”听到房顶的咚咚声，我们有一种身 临其境的感觉，大家就会心一笑。胡老师也笑，望望房顶说，三而竭了，没事。同学们就哄堂大笑， 疲急的午后课堂突然就活泼了一下。 ⑤他坚持让我们每周写一篇作文，比方：《苦泉水》《戈壁滩》等。当他望着远方的戈壁和漫 山遍野的石头让我们写《树》时，我们不干了，因为我们的眼前根本没有绿色，更别说树了。有同 学就喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写？胡老师就说，眼前没树，心中难道没有树吗？ 回京问问父母吧。 ⑥于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有门前的大槐树。我爹给我讲了老 家的大采树。他边讲边咽着口水，说起了小时候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥 饿和贫困。 ⑦父母们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯堡戍边来到了新疆。他们每一个人心中 都有一棵树，而每一种树都寄托着他们的乡愁。可是，我们这些土生土长的“兵二代”，眼前连一 操树都没有。我们望着窗外所有的石头，喊：“山前该有一棵树！” ⑧我们是从山下绿洲来的，那里就有树。有沙束树、白杨树…还有一棵最茁壮的胡杨树，就 生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水，会从那棵孤独的胡杨树边路过。那棵茂密的胡 杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天，它那金黄的叶子展开来照亮 第6页共8贞 扫描全能王创建 可在 了荒原。它是那么茁壮，又是那么孤独，美得却让人夜撼。 ⑨那次关于树的作文课，让我们想起了那棵胡杨树，大家就齐声喊，把那棵胡杨树移到我们山 前吧，让我们回家能找到路。没想到，我们的无理要求有了结果。矿长派出了东方红拖拉机，拉着 爬犁子，还派了一柄水罐车，要去为我们移那棵胡杨树了。 ①那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前，成为我们的故乡树。从此，我们的心里也有一棵大树 了，无论我们走多远，那棵树都会在山前指引着我们回家。那棵胡杨树还没有生叶，只有一些似是 而非的萌芽。但我们知道它会有枝繁叶茂的那一天。 ①它实在太高大了，树根那个大圆球和树干被捆在爬犁子上，有一半树枝还拖在地上。拖拉机 拉着爬犁在前、累得直冒黑烟。装满了甜水的水罐车跟在后面，整个队伍开始向山上移动，远远望 去像一个送亲的队伍。 ①胡杨树被运上山后，就栽在我们小学校燥场中夹。它高高地耸立着，成了土山者的路标。坐 在教室里依雷而望，也能看到它伟岸而又粗壮的树干，这让我们安心，给我们带来希望。栽树的时 候全矿的人都来了，那简直就是一个节日。人们眼巴巴地望着从水罐车内放出的甜水浇灌它，用舌 头舔着自己干裂的嘴唇。 ③一口水只能解一时之渴，一棵树却能带来永远的绿荫。 17.结合义章内容，完成情节梳理。(3分) 事件 情感 老师布置《树》的作文 心有抗拒 (1) 有所触动 提出移植胡杨树 (2) 胡杨树被移植到校园 (3) 18.理解第⑤段画线句子的含义和作用。(3分) 眼前没树，心中难道没有树吗？ 19.简述作者为什么以“山前该有一棵树”为题。(3分) 第7页共8页 扫描全能王创建 20.作者张者曾说“树，不仅仅是遮阴那么简单”。请结合文章内容具体分析胡杨树不简单的原因。(3分) 四、作文(40分) 21.人和植物一样具有趋光性。那些一次次感动心扉的体验是照亮我们生命的微光，让我们一次次体 会到了生命的价值和梦想的色彩-一成长正是朝着心灵的光亮不断奔跑的一个过程。 请以“照亮生命的一束光”为题，写一篇不少于600字的写人文章。 要求： ①写出真情实感： ②除诗歌、戏剧外，文体不限，语言规范，不要使用网络用语： ③不得出现真实的地名、校名、人名，不得套作、抄袋： ④书写规范，卷而整洁。 第8页共8页 器 扫描全能王创建 墨玉县2025-2026学年第一学期期中考试 八年级 语文 （参考答案） 1、 略（2分）写一个错字扣0.5分，两个错字扣1分，3个以上不得分；有涂改扣0.5分。） 2、 C（2分） 3、 A（2分） 4、 B（2分） 5、 A（2分） 6、(8分）古诗默写 ① 征蓬出汉塞 ②树树皆秋色 ③山山唯落晖 ④几处早莺争暖树 ⑤谁家新燕啄春泥 ⑥夕日欲颓 ⑦芳草萋萋鹦鹉洲 ⑧老骥伏枥（每句错一个字不给分） 7、（1）①西行漫记（1分） ②团结互助、勇往直前。（1分）（意思对即可）③在学习和生活中，遇到困难要像红军战士一样坚强客观，努力拼搏。（1分）（意思对即可） （2） （2分）C.有误，“担心战友被马碰伤，磕掉门牙”是开国大将徐海东的事迹，不是红小鬼的事迹。 8、（2分）女大学生刮蹭车后主动留条，车主感动不要她赔偿损失。 9、（3分）示例1：诚信是利益的前提。诚信是立身之本，恪守诚信能带来更长远的利益和合作，不仅如此，还能得到利益的增长，如收获正义、良知和爱。因此在讲诚信的基础上去获取利益。（意思对即可） 示例2：诚信和利益是相互依存的。只有诚信，才能收获利益，包括经济利益，或者感情、信任等。失去诚信，也失去利益，甚至人缘，得不偿失。因此无论做什么事都应恪守诚信。（意思对即可） 10、(2分）C.“写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情”有误，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。故选:C。 11、（共4分，每空1分）（1）考虑，想到 （2）大概是 （3）形容水的澄澈 （4）共同，一起 12、（共4分，每题2分） （1）庭院中的月光宛如积水般清透明亮，水中仿佛有藻荇交错纵横，大概是竹柏投下的影子。（“空明”“交横”“盖”等重点词要翻译到位，错一个扣0.5分） （2）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（“但”“闲人”等重点词要翻译到位，错一个扣0.5分） 13、（2分） C选项（”寝“字在此处是动词的用法） 14、（2分）热情、和蔼、有耐心。 15、（3分）“压”“站”表现鲁迅先生严谨的工作习惯和一丝不苟的工作态度。 16、（3分）以描写的手法，烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及作者对先生由衷的敬爱之情。 17、（共3分，每空1分）（1）写父母记忆中的树（2）充满渴望（3）令人安心（意思对即可） 18、（3分）虽然我们生活的戈壁滩上没有树木，但是只要心中充满希望就有树；表现了胡老师的乐观精神；用反问的修辞手法增强语气，强烈地表现了心中有希望和意志的重要性；同时起到了引出下文作用。（答对一点得1分，答对二点得3分） 19、（3分）①树是贯穿文章的线索，表明文章主要内容与树相关；②暗含文章主旨，赞美了默默奉献、坚强乐观的矿区人民；③借物抒情，树寄寓乡愁；④新颖生动设置悬念激发读者阅读兴趣。（答对一点得1分，答对二点得3分） 20、（3分）①在寸草不生的戈壁上，树生命力顽强，能给人们带来绿荫和希望；②在远离故乡的父辈眼中，树代表着故乡，是乡愁的寄托；③在矿区的孩子及大人眼中，树象征着美好生活，是大家精神力量的源泉，精神导向的坐标；④树还代表着父辈们建设新疆默默无闻、无私奉献、坚强乐观的精神。（答对一点得1分，答对二点得3分） 21、作文评分标准 项目 类别 A.内容 B.语言 C.篇章 评 分 细 则 一类卷 (35~40分) 切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切 语言顺畅，没有语病 结构完整，条理清楚 ①具备ABC三项条件，立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；②具备三项条件的评一类上(39分)；③具备其中两项条件的评一类中(37~38分)；④具备其中一项条件的，评一类下(35~36分)。 二类卷 (28~34分) 切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实 语言通顺，偶有语病 结构完整，条理较清楚 以31分为基准分，适当浮动：①具备B 项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分，其中或立意较新颖，或构思较新巧，或语言较生动形象的，可评二类上(33~34分)；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷 (20~27分) 基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实 语言尚通顺，语病不多 条理尚清楚，能分段 以23分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。 四类卷 (10~19分) 偏离题意，中心欠明确，内容不具体 语言不通顺，语病较多 条理不清楚 以14分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC中两项以上情况的，酌情减分。 五类卷 (0~9分) 文不对题，不知所云 语病严重，文理不通 结构混乱，不能完篇 4~6分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好的，酌情加分；③兼有ABC 中两项以上情况的，酌情减分。 标题正确3分。 一、要求不要太高，学生能自己创作，语句通顺，叙事清楚，紧扣主题，字数够600字，就可以往一类、二类以上打。 ①一类作文:(36-40分)作文内容完全原创，语言通顺、围绕主题叙事清楚，并有两三个好句子有好的描写，有一定的真情实感。 ②二类作文:(30-35分)作文内容完全原创，语言通顺、围绕主题叙事清楚，记流水账但有中心。 ③三类作文:(20-29分)作文内容完全原创，出现了具体的事情，但不深刻无意义，没有紧扣主题。 二、抄阅读理解或跑题的情况分类: ①抄了少量(一段或几句)阅读或题干，自己写的内容符合主题给20-29分。 ②三分之一抄阅读，自己写的内容符合主题给10-19分。 ③一半抄阅读，自己写的内容符合主题给1-9分。 ④题目写对，全篇抄写阅读，只给题目分3分。 三、卷面分： ①卷面干净整洁，不乱涂乱画，在上述基础上+1分，反之-1分; ②字体工整、美观、清晰可认，在上述基础上+1分，反之-1分; ③有刻意泄露个人信息，有思想不健康的，在上述其础上-2分。 此外，我们要多关注学生心理健康状况，如果学生在试卷中流露出悲观、消极、轻生等信息要及时上报，并做好标记。 学科网（北京）股份有限公司 $