6. 《认识更大的数》(单元测试)-2025-2026学年四年级上册数学冀教版

2025-11-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 六 认识更大的数
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 爱吃姜丝猪肉的小确幸
品牌系列 -
审核时间 2025-11-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54926444.html
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来源 学科网

内容正文:

冀教版四年级数学上册《认识更大的数》单元练习卷 班级:________ 姓名:________ 学号:________ 得分:________ 一、填空题(每空1分,共25分) 1. 一万一万地数,10个一万是(________);十万十万地数,10个十万是(________);一百万一百万地数,10个一百万是(________);一千万一千万地数,10个一千万是(________)。 2. 在数位顺序表中,从右边起第(________)位是个位,第(________)位是万位,第(________)位是百万位,第(________)位是亿位。每相邻两个计数单位之间的进率是(________),这种计数方法叫做(________)计数法。 3. 一个数由5个千万、6个百万、3个十万、4个万和9个千组成,这个数写作(________),读作(________),省略万位后面的尾数约是(________)万。 4. 3085000读作(________),它是由(________)个百万、(________)个万和(________)个千组成的。 5. 把整万的数改写成用“万”作单位的数,就是去掉末尾的(________)个0,再在后面加上(________)字;把整亿的数改写成用“亿”作单位的数,就是去掉末尾的(________)个0,再在后面加上(________)字。 6. 比较两个数的大小,如果位数不同,(________)的数就大;如果位数相同,就从(________)位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一位,依次类推。 7. 一个数的近似数是8万,这个数最大是(________),最小是(________)。 8. 在括号里填上“万”或“亿”字。 450000=(________)万 7800000000=(________)亿 2060000=(________)万 900000000=(________)亿 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分) 1. 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。 ( ) 2. 读数时,每级末尾的0都不读其他数位上有一个0或连续几个0都只读一个0。 ( ) 3. 5000000读作五百万,改写成用“万”作单位的数是500万。 ( ) 4. 比较两个数的大小,位数多的数一定比位数少的数大。 ( ) 5. 一个数的近似数是10万,这个数一定是95000。 ( ) 三、选择题(每题2分,共12分) 1. 下面各数中,一个0也不读的是(________) A. 3050000 B. 305000 C. 30500000 D. 3005000 2. 由6个千万、3个十万和8个千组成的数是(________) A. 60308000 B. 63008000 C. 60038000 D. 60380000 3. 把7890000改写成用“万”作单位的数是(________) A. 789 B. 789万 C. 790万 D. 7890万 4. 下面各数中,最接近9万的是(________) A. 89999 B. 90001 C. 90100 D. 89000 5. 用0、1、2、3、4、5组成一个最小的六位数是(________) A. 102345 B. 123450 C. 012345 D. 103245 6. 下面各数中,省略万位后面的尾数约是50万的是(________) A. 494999 B. 505000 C. 495000 D. 506000 四、按要求答题(共28分) 1. 读出下面各数。(8分) (1)3060000 读作:________________________ (2)12005000 读作:________________________ (3)40080090 读作:________________________ (4)560000000 读作:________________________ 2. 写出下面各数。(8分) (1)三百二十万 写作:________________________ (2)五千零八十万四千 写作:________________________ (3)七百零五万零三百 写作:________________________ (4)一亿三千万 写作:________________________ 3. 按要求改写或求近似数。(6分) (1)把下面各数改写成用“万”作单位的数。 650000=(________)万 40800000=(________)万 9000000=(________)万 (2)省略下面各数万位后面的尾数,求出近似数。 439800≈(________)万 560999≈(________)万 795000≈(________)万 4. 比较下面各组数的大小,在括号里填上“>”“<”或“=”。(6分) (1)356000(________)365000 (2)1200000(________)120万 (3)999999(________)1000000 (4)7890000(________)7980000 (5)400万(________)4000000 (6)505000(________)500500 五、应用题(每题9分,共27分) 1. 一个八位数,最高位上的数是最大的一位数,十万位上的数是最小的质数,千位上的数是最小的合数,其余各位上的数都是0。这个八位数是多少?读作多少?省略万位后面的尾数约是多少万? 2. 某商场去年的营业额是85600000元,今年的营业额比去年增加了12000000元。今年的营业额是多少元?改写成用“万”作单位的数是多少万? 3. 用3、5、7、0、0、0、0这七个数字组成七位数。(1)最大的七位数是多少?(2)最小的七位数是多少?(3)一个0也不读的七位数是多少?(写出一个即可)(4)只读一个0的七位数是多少?(写出一个即可)(5)读出两个0的七位数是多少?(写出一个即可) 六、思维拓展题(8分) 1. 一个数省略万位后面的尾数约是60万,这个数在省略前最大是多少?最小是多少?如果省略后约是600000,这个数的范围是多少?(4分) 2. 有一个六位数,个位上的数字是5,十万位上的数字是9,任意相邻的三个数位上的数字之和都是20。这个六位数是多少?(4分) 冀教版四年级数学上册《认识更大的数》单元练习卷参考答案 一、填空题 1. 十万,一百万,一千万,一亿 2. 1,5,7,9,10,十进制 3. 56349000,五千六百三十四万九千,5635 4. 三百零八万五千,3,8,5 5. 4,万,8,亿 6. 位数多,最高 7. 84999,75000 8. 45,78,206,9 二、判断题 1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 三、选择题 1. B 2. A 3. B 4. A 5. A 6. C 四、按要求答题 1. (1)三百零六万;(2)一千二百万五千; (3)四千零八万零九十;(4)五亿六千万 2. (1)3200000;(2)50804000;(3)7050300;(4)130000000 3. (1)65,4080,900;(2)44,56,80 4. (1)<;(2)=;(3)<;(4)<;(5)=;(6)> 五、应用题 1. 最大的一位数是9,最小的质数是2,最小的合数是4, 这个八位数是90204000,读作九千零二十万四千, 省略万位后面的尾数约是9020万。 答:这个八位数是90204000,读作九千零二十万四千,约是9020万。 2. 85600000+12000000=97600000(元),97600000元=9760万 答:今年的营业额是97600000元,改写成用“万”作单位的数是9760万。 3. (1)7530000;(2)3000057; (3)7530000(答案不唯一);(4)7053000(答案不唯一); (5)7050300(答案不唯一) 答:(1)7530000;(2)3000057;(3)7530000;(4)7053000;(5)7050300。 六、思维拓展题 1. 省略万位后面的尾数约是60万,省略前最大是604999,最小是595000;省略后约是600000,范围是595000~604999。 答:最大604999,最小595000,范围595000~604999。 2. 设这个六位数为9abcd5,由题意得9+a+b=20,a+b+c=20,b+c+d=20,c+d+5=20;由9+a+b=20得a+b=11,代入a+b+c=20得c=9;由c+d+5=20得d=6;由b+c+d=20得b=5;由a+b=11得a=6,所以这个六位数是965965。 答:这个六位数是965965。 学科网(北京)股份有限公司 $

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