广西壮族自治区钦州市第四中学2025-2026学年高三上学期第十五周考试历史试卷

广西钦州市第四中学2026届高三年级上学期第十五周考试历史试卷 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单选题( 本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项符合题目要求) 1．早在广州禁烟时期，林则徐就援引瑞士著名国际法学家滑达尔《国际法》中关于外国人在他国犯罪的有关规定，针对外国人在华走私鸦片，运用中国法律来惩治那些违反中国法律的外国人的罪。这反映出林则徐（   ） A．借鉴国际法完善中国法律B．摆脱了传统华夷秩序观C．脱离了中国传统法律体系 D．国家主权意识初步显现 2．鸦片战争后，徐继畲在《瀛寰志略》中介绍英国议会制度时写道：“都城有公会所，内分两所，一曰爵房，一曰乡绅房……国有大事，王谕相，相告爵房，聚众公议，参以条例，决其可否，复转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行。”这表明当时（   ） A．知识分子完全认同西方制度B．清政府开始推行政治改革 C．部分士人对西方有所了解D．西方民主制度已传入中国 3．某历史博物馆有这样一段解说词：他“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，被誉为“中国禁毒第一人”。最能体现“他”报国情怀获此殊荣的壮举是（   ） A．虎门销烟 B．维新变法 C．投资设厂 D．谈判签约 4．1843年，中英《五口通商章程》规定：“英人华民交涉词讼，其英人如何科罪，由英国议定章程、法律，发给管事官照办。” 这一规定（   ） A．破坏了中国的司法主权B．导致中国海关管理权丧失 C．加剧了中国半殖民地化程度D．使英国获得片面最惠国待遇 5．下面是1781~1820年清朝社会白银流通量变化统计图。这一变化可用于佐证当时（   ） A．关税自主权的不断丧失B．自然经济结构加速解体C．外部冲击加剧统治危机 D．社会阶级矛盾难以调和 6．有学者指出，“战前的历史仅是农民反对地主的斗争史；战后的历史是民主主义反对帝国主义的斗争史，性质是截然不同的。”文中所指战争是（   ） A．平定噶尔丹叛乱 B．第一次鸦片战争 C．左宗棠收复新疆 D．甲午中日战争 7．魏源在《海国图志》中提出：“是书何以作?曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”。同时，他主张在闽粤二省武试中“增设水师一科”，对能造西洋船械者给予“科甲出身”。这些主张表明魏源（   ） A．突破了传统华夷观念的束缚 B．已认识到中国制度层面的落后 C．革新了近代救亡图存的路径 D．思想兼具开放进取与时代局限 8．下图所示为晚清时期的一段史料文献。据此可知，当时（   ） 1861年2月，盛京将军玉明等奏请牛庄（今辽宁营口）通商时以（洋）货换（国产）豆、公平定价。朝廷下旨驳斥玉明等人，其大意为：根据《北京条约》中关于税则的规定，登州、牛庄两口的豆类与豆饼，禁止英、法商船装载出口。你们提议以货换豆，显然违反条约，绝不可行。 A．基层官员国家主权意识高涨 B．清廷重视规范通商口岸贸易 C．清廷依然执行闭关自守政策 D．外国在华经济特权得到扩张 9．两次鸦片战争使中国民族危机加深，先进的中国人产生了“师夷长技”的思想，开始更多地关注世界。他们最早的做法是（   ） A．宣传西方政治文明B．虚心学习西方先进文化C．创办大量民族工业 D．翻译撰写介绍西方著作 10．1843年，耆英与英方签订《五口通商章程》后上奏清廷，将其中“英人在华犯罪，由英国领事按英国法律审理”的条款，解释为因“华洋法律异制，若以中国之法绳外国之人，恐英夷不能心服，易生争端”。这一解释主要反映出当时清政府（   ） A． 近代国家主权观念的淡薄B．对近代国际法原则缺乏理解 C．固守传统的羁縻外交策略D．试图通过妥协维护统治稳定 11．据统计，1864年，烟台港进出船舶数为900艘，总吨位28万吨；至1881—1894年，船舶数增至1950艘，总吨位达158万吨。进出口贸易额也从1864年的600万海关两激增至1894年的1535万海关两。这主要表明（   ） A．洋务运动提升了中国的工业化水平 B．列强侵略导致中国经济格局变动 C．开埠通商加强了中国与世界的联系 D．政策调整解决中国财政困难问题 12．在开埠之前，上海传统土地关系可分解出田底权、田面权、铺面权和地基权等多种形式，土地交易可分为绝卖、活卖、典卖等。1843年上海开埠后，英国人提出要买绝土地，遭到上海道台的拒绝。经一年多谈判，双方最终确定永租制，即英人只能购买土地使用权，而所有权仍属于中国政府。这表明（   ） A．英国改革了中国传统的土地交易模式B．清政府在外交博弈中坚持了土地主权原则 C．永租制是中国近代土地私有化的开端D．中国传统的土地关系和管理制度彻底解体 13．1878年初，总理衙门委托英国人赫德起草了一份致驻华使臣的通函。该通函包括“教务一节，中国界内只有中国官可以管理中国百姓。而中国百姓，入教与不入教者，均应遵守中国法纪”。这反映了清政府（   ） A．近代国家主权意识的加强B．放弃了天朝上国的观念C．沦为列强统治中国的工具 D．认识到宗教侵略的本质 14．1851年，闽浙总督刘韵珂奏报：“洋商云集厦门，大量收购武夷红茶，茶农皆弃稻植茶，近年厦门出口红茶较开埠前增长十倍有余，然茶价涨跌全凭洋商定夺。”1850年海关报告显示：“广州进口洋布占当地棉布消费总量的三成，出口生丝中，八成经英商之手运往伦敦、曼彻斯特等地。”这些记载反映出鸦片战争后中国（   ） A．民族资本主义初步发展B．传统农业开启了商品化进程C．对外贸易处于入超地位 D．逐步卷入资本主义世界市场 15．鸦片战争前，中国介绍西方的著作大多包含一定猎奇性描述，且记述粗糙。战后，此类著作转而注重引用外文资料，论证严谨，对西方政事、军队、科技等多有介绍。这一转变主要反映了当时部分文人（   ） A．萌生了变革政治制度的意图B．恪守华夷之辩的价值导向 C．投身于洋务实践的具体行动 D．开启了向西方学习的潮流 16．1865年任中国海关总税务司的英国人赫德将所作的《局外旁观者论》说帖正式交与总理衙门，其内容写道：“在京所住之大臣若请办有理之事，中国自应照办。若请办无理之事，中国若无大臣驻其本国，难以不照办。”该说贴（   ） A．利于促进中国外交转型B．试图获取公使进京特权C．意在维护列强特殊利益 D．是中外平等外交的尝试 第II卷（非选择题） 三、综合题( 本题共4小题，共52分。请按要求作答) 17．阅读下列材料，完成下列要求 材料一  鸦片战争无疑是所有中国人心中的痛，虽然这场战争没有八国联军带来的记忆那么深刻，也没有甲午战争所造成的严重后果，但是，作为签下中国历史上“第一个不平等条约”的一场战争，鸦片战争的意义无疑十分重大，很多国人都认为清朝无论做什么都无法避免英吉利强盗的来袭，但是当我们翻开史料一看，就会发现整个过程中双方的战意其实都不高，战争完全是可以避免的。 ——摘编自弗里曼《清朝能在禁绝鸦片的同时避免战争吗？》 (1)根据材料一并结合所学知识概括鸦片战争对中国的影响？ (2)你认为鸦片战争是否可以避免，并说明你的理由？ 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  俄国通过《瑷珲条约》（1858年）和《北京条约》（1860年）强占黑龙江以北、乌苏里江以东百万平方公里领土；日俄战争（1904—1905年）后，两国擅自划分南满、北满势力范围，攫取铁路、采矿等特权；1907年东三省改制前，奉天、吉林、黑龙江三省将军各自为政，导致“防务废弛，垦务混乱”；虽开放部分封禁地，但规模有限，1908年吉林垦殖面积仅占可耕地的17%。 ——摘编自王彦威、王亮《清季外交史料》、徐世昌《东三省政略》等 材料二  1912—1931年，东北边疆危机不断加剧。俄国妄图分裂呼伦贝尔地区，煽动内蒙古部分蒙旗王公叛乱；日本策划“满蒙独立运动”，大肆掠夺中国东北土地并进行农业殖民侵略。为应对危机，民初政府实施移民实边政策。相关部门及官员纷纷倡议，垦殖组织与有识之士积极呼吁，报纸杂志广泛宣传。中央政府与奉天、吉林、黑龙江等地方政府相继出台政策法规，成立清丈荒地机关，丈放各类官荒、旗地等。同时，特殊移民实边政策如难民移垦与军队屯垦也逐步开展。 ——摘编自高强《1912—1931年东北边疆危机与移民实边问题研究》 (1)根据材料一，概括晚清时期东北边疆面临的主要危机。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出相较于晚清时期，民国初年东北边疆治理的变化及其历史意义。 (3)根据材料并结合所学知识，谈谈你从近代中国东北边疆治理中得到的启示。 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一:汉唐时期，西域与中原的饮食文化交流源远流长，影响深远。早在汉朝之前，原产中原的粟已西传至西域。中原的桃在汉晋时期的楼兰城遗址内、吐鲁番晋唐古墓中均有发现。与此同时，西域的特色物产如香枣、刺蜜、巴旦杏等作为珍馐美味，成为土贡并进入长安，丰富了中原的饮食内容。胡饼作为西域常见食品，于汉代传入内地，至唐代已发展成为民间广泛食用的大众化食品。《旧唐书》记载“贵人御馔，尽供胡食”，开元年间饮食“胡化”风潮达到顶峰，反映了西域饮食文化对中原的深刻影响。在魏晋南北朝时期民族大融合的影响之下，北方游牧民族的乳酪饼在内地也有所流传。这一形势，至唐，更加发展。此外，中原的传统面食如饺子、馄饨也在西域留下痕迹，吐鲁番唐墓中即发现了它们的实物。饮食器具方面，木匕、木箸(筷子)等中原常见餐具在罗布泊、尼雅等地屡有出土，体现了中原饮食习俗的西传。节俗方面，吐鲁番出土文书显示，高昌地区已开始过寒食、冬至、腊日等中原传统节日。综上，西域饮食文化不仅保留了本地特色，也吸收并保存了大量中原传统文化及来自更远西方的文明元素，形成了多元交融的饮食文化体系。 ——贺菊莲《汉唐时期西域饮食文化交流探析》 材料二:1840年后，随着国门洞开，西餐厅等传入中国，不少中国人前往西餐馆就餐或者直接在家模仿西餐的饮食方式宴请宾客。经有海外经历的革命者倡导，全国上下“器必洋式，食必西餐……以示维新”，崇洋之风甚嚣尘上。当“西餐”被知识分子和官僚普遍视为一种进步、文明、高贵的“身份”象征之时，反对声浪出现，不少人士大声疾呼“维持国货”。进食方式的选择就不再是平常小事，而是关乎民族气节的一种身体力行的表态，但抵制“西餐”的呼吁收效甚微。 ——摘编自林海聪《分餐与共食———关于中国近代以来的汉族饮食风俗变革考论》 材料三:改革开放之后，川菜在西藏得到大规模传播，这得益于国家高度重视西藏现代化发展以及市场经济的推动。1984年，国家允许其他省份的个人来西藏从事私人经营。以川菜为代表的内地饮食得以大规模传播，促进了西藏主食和食材的多元化，改变了当地民众的饮食观念，也推动了当地烹饪方式发生了较大改变。藏民逐渐接受了米饭、鱼虾、鸡及蔬菜。今日能见到藏民家中生食牦牛肉与熟烹内地食材共存的景象，普通百姓也逐渐习惯使用筷子。在拉萨，饮食文化实现交融，藏人吃川菜，川人吃藏餐，火锅、糌粑和酥油茶成为当地各族人民共同喜爱的美食。   ————摘编自励轩、臧正《川菜入藏：汉藏饮食文化的交流与互动》 (1)根据材料一、二结合所学知识，比较汉唐时期与近代中国饮食文化交流方式的差异，并分析差异形成的社会背景。 (2)根据上述三则材料，概括饮食文化交流对中国社会发展的意义，并结合史实说明饮食文化交流体现了“中华民族共同体意识”。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料一顾炎武生活在明清之际“天崩地解”的时代。他一生著述宏富，在经学、史学、音韵学、地理学、文学等领域都有重要的建树。他说：“君子之为学也，以明道也，以救世也。”他指斥明末心学的弊害是“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言。以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟”。因而他提倡“实学”，强调“博学于文”，“行己有耻”，要求人们研究各种实际问题，重视政治气节。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料二  在《海国图志》中，魏源开宗明义地提出“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”。他认为师夷是为了制夷，“欲制外夷者，必先悉夷情始”，“不善师外夷者，外夷制之”。这是对长期以来清朝闭关政策和陈旧国防观念的否定和批判。魏源明确指出，夷之长技是“有用之物，即奇技而非淫巧”，肯定了西方近代科学技术是人类生产进化的结晶。还具体指出要学习的西方长技内容“有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料三  1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”，最早初步勾勒“中学为体，西学为用”思想的基本框架。1864年李鸿章《致总理衙门原函》认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”，是“中体西用”思想实践的主要代表。1898年，张之洞出版《劝学篇》对“中体西用”思想做了全面系统的阐述，“中体西用”形成一个比较完整的思想体系。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 (1)根据材料一，概括顾炎武的思想，结合所学知识指出其产生的时代背景。 (2)根据材料一二，指出魏源新思想的特点，并结合所学分析其历史意义。 (3)根据材料三并结合所学知识，简析“中体西用”思想对于晚清探索国家出路的历史作用。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A A C B D B D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C B A D D A 17．(1)影响：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会；中国的各种主权开始遭到严重破坏；中国逐渐被卷入资本主义世界市场。 (2)此问为开放性试题，言之有理即可给分。例1：不可避免，理由：第一次工业革命以后，英国迫切要求寻找更多商品销售市场和原料产地，这与清政府的闭关锁国政策不可调和，战争不可避免。例2：可以避免，理由：英国并非要占领中国，战争的目的在于打开中国市场，中国政府内部战和不定，且并未为战争做好准备。 18．(1)主要危机： ①领土主权遭受严重侵犯；②日俄等国破坏东北政治秩序并掠夺经济利益；③地方管理混乱，防务和垦务废弛，行政效率低下；④开发严重滞后，垦殖规模有限。 (2)变化：①治理目标转型：从应对内部管理问题转向主动应对边疆危机。②治理体系革新：打破晚清军政分立模式，建立中央与地方政府协同立法机制（颁布垦荒法规，成立清丈机关）。③治理措施多样化、系统化：从缺乏系统性到成立专门机构，出台政策法规，开展特殊移民实边政策等多方面举措（常规移民与特殊政策并举）。④治理主体多元化：从政府单一力量转变为政府、相关部门、垦殖组织、有识之士、媒体等多元主体参与。历史意义：①有利于维护国家主权和领土完整，抵御外来侵略；②推动了东北地区的开发，促进当地经济发展；③促进民族交融，增强国家认同，推动中华民族共同体意识形成；④为后世边疆治理提供经验借鉴。 (3)启示：维护国家主权是边疆治理的核心前提，坚决抵御外来侵略与分裂图谋；统一高效的治理体系是边疆稳定的制度保障，需破除地方割据与治理碎片化；“移民实边，开发兴边”是巩固边疆的关键举措，实现“人地相宜”与边疆发展；凝聚民族共识、强化边疆认同是长久之策，筑牢民族团结的精神防线；立足时代需求，动态优化边疆治理策略，兼顾安全与发展。 19．(1)差异：汉唐时期：以和平交流为主，双向传播（中原与西域相互影响）；伴随民族融合、官方交往（如朝贡、屯田）；文化交流与经济交流交织。 近代中国：以被动开放为背景，西方饮食文化主动传入；伴随崇洋思潮与民族主义抵制；饮食选择与政治身份、民族气节绑定。 社会背景： 汉唐时期：国家统一，国力强盛；丝绸之路畅通，交通便利；民族政策开明，民族融合加深；官方主导与民间自发交流结合。 近代中国：鸦片战争后国门洞开，西方列强入侵；西方文化强势传播，冲击传统观念；民族危机加深，救亡图存成为时代主题；近代化进程启动，社会思潮多元碰撞。 (2)意义：丰富饮食种类与烹饪方式；推动物质文化交流与传播；促进民族融合与文化认同；反映社会变迁与时代特征；增强中华文化包容性。 中华民族共同体意识： 汉唐时期，中原与西域饮食文化相互吸收，如胡饼传入与饺子西传，体现各民族文化互补共生，奠定多元一体的文化格局。 近代以来，饮食文化的抵制与接纳，反映民族气节与开放包容的平衡，强化民族凝聚力。 改革开放后，川菜入藏与藏餐传播，促进汉藏饮食交融，体现各民族相互尊重、共同发展，巩固中华民族共同体。 20．(1)思想：批判宋明理学空疏学风，主张经世致用，明道救世。 时代背景：封建社会没落，资本主义萌芽；明亡清兴，阶级矛盾和民族矛盾尖锐。 (2)特点：对经世致用思想的继承发展，学习西方近代科学技术。 意义：打破了旧的虚骄自大的陈腐观念；开创了向西方学习探索救国之路的新思想，启迪后世；体现了抵御外侮的爱国主义精神。 (3)作用：19世纪60年代：推动了洋务运动的开展和中国近代化的起步；冲击了传统观念，有利于西学在中国的传播；19世纪末：维护封建制度，阻碍了向西方学习从器物向制度层面的转变。 学科网（北京）股份有限公司 $