第3章第3节物质的导电性易错训练-2025-2026学年科学八年级上册浙教版

第3章第3节物质的导电性易错训练-2025-2026学年科学八年级上册浙教版（2024） 一、选择题 1．如图所示，在间连入下列哪个物体可使小灯泡发光（   ） A．橡胶棒 B．铅笔芯 C．瓷片 D．纯净水 2．滑动变阻器是中电学中常见的仪器。下列滑动变阻器滑片向右移动时电阻增大的是（　　） A． B． C． D． 3．2023年4月，中国科学院研制出首例室温超快氢负离子导体。科学家采用机械化学合成方法使氢原子得到一个外来电子转变成氢负离子，并使之在-40℃~80℃温度区间呈现超快氢负离子传输的状态。下列说法中错误的是（　　） A．超快氢负离子导体是通过大量导电粒子传输来实现导电的 B．导体与绝缘体之间可以通过改变内部结构实现转化 C．超快氢负离子导体的导电能力与所处温度有关 D．该导体中的电流方向与氢负离子的定向移动方向相同 4．闭合开关，保持A不动，移动B夹，发现电流表指针所指位置发生变化。此现象反映了影响铅笔芯电阻大小的因素是（　　） A．温度 B．材料 C．横截面积 D．长度 5．不考虑温度对电阻的影响，白炽灯的灯丝断了一截，若搭接上后仍能使用，则灯丝的电阻将（　　） A．增大 B．减小 C．和原来一样 D．都有可能 6．图甲为某款可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器（变阻器的一种）结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（　　） A．电位器与灯泡是并联的 B．电位器是通过改变导体粗细来改变阻值的 C．若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 D．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 7．小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中并联一个电流表 8．利用下面图示实验电路和两根横截面积不同、长度和材料均相同的合金丝a和b，可以探究合金丝的电阻大小与（　　） A．电流、长度的关系 B．材料、横截面积的关系 C．横截面积、长度的关系 D．材料、电流的关系 9．一长为1m、粗细均匀的导体的阻值为；将该导体均匀拉长至2m，阻值为；再将均匀拉长后的导体截取1m，阻值为。三个阻值的大小关系为（　　） A． B． C． D． 10．如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是（　　）    A．滑片与金属杆之间是绝缘的 B．瓷筒与线圈之间不能绝缘 C．线圈不能用铜丝或者铝丝制作 D．瓷筒上缠绕的合金线所有表面都是绝缘的 二、填空题 11．2021年7月24日东京奥运会击剑比赛中，当孙一文的剑击中对方胸部时，裁判面前的指示灯会发光，这说明剑是 （选填“导体”或“绝缘体”）；剑、上衣、背上的金属线与电源、指示灯形成了 （选填“短路”、“开路”或“通路”）。 12．如图所示是收音机上常见的控制音量的旋钮型变阻器，它是通过改变接入电路的导体 来改变电阻的。若要使音量变小，则应将滑片b向 （选填“a”或“c”）方向转动。 13．中国力争在2030年前实现“碳达峰”。为了践行绿色低碳发展，推行纯电动汽车（如下图）。在给汽车蓄电池充电过程中，汽车的蓄电池相当于电路中的 ，行驶中的电动汽车速度用控制流经电机的电流的大小来控制电机的转动速度，从而控制汽车的速度。驾驶员踩“油门”，其作用相当于改变了电路中的 来改变电流大小的。 14．在研究物质导电性实验时，将碳棒AB接到如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡发光，说明碳棒是 （选填“导体”或“绝缘体”）。接着换上粗细相同长度更长的碳棒，发现灯泡的亮度变暗，说明碳棒的粗细相同时，电阻随长度的增加而 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 15．如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是 联的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用 表替换灯泡，作进一步的判断。 16．央视《是真的吗？》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成中间窄，两头宽的条状，将锡纸条带锡一面的两端分别接在电池的正极和负极，很快发现纸条中间较窄处开始冒烟、起火，如下图所示。学了这一讲之后我们知道： 这是因为干电池 时通过锡箔纸条中的电流很大，锡箔纸条中部被剪窄后与没剪时相比电阻 （选填“变大”、“变小”或“不变”），所以短时间内锡箔纸窄处会产生较多电热。 三、探究题 17．用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。 (1)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有 种接法；“20Ω”指的是 接线柱间的电阻值，“2A”指的是 。 (2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。 (3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再 联一个电流表，并增加 根导线。 18．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中。（规格不同的导体有若干） (1)小明设计了如图甲所示电路。为判断a，b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察 ，具体指明该方案存在的不足： ； (2)小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a，b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是 ； (3)小丽设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用是 。 19．某兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想： A．可能与盐水的浓度有关。 B．可能与盐水的液柱横截面积有关。 C．可能与盐水的液柱长度有关。 他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线等器材，组装成如图所示的电路进行实验。 (1)兴趣小组同学通过注水口向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光；根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小，下而实例中也是运用这种研究方法的是______。 A．学习电流时，将电流比作水流 B．用压强计研究液体压强 C．利用小车运动距离研究牛顿第一定律 (2)探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，可向玻璃管中添加 （填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。 (3)在探究猜想B时用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水后观察小灯泡亮暗，接着探究猜想C时，兴趣小组调节活塞使之 （填“向中间”或“向外侧”）移动到合适位置时，观察小灯泡的亮度变化，请问何为合适位置？ 。 20．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导学生作了如下的猜想： 猜想：1．导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 2．导体的电阻可能跟导体的长度有关； 3．导体的电阻可能跟导体的材料有关。 如图为他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，规格如下表： 金属丝 材料 长度/m 横截面积/ a 锰钢 1 20 b 镍铬 1 20 c 锰钢 1 30 d 锰钢 0.5 20 (1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟 的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小，得到的结论是 ； (2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 。 21．为了探究导体导电能力是否与材料等因素有关，科学兴趣小组利用电压恒定的学生电源、不同规格的金属丝（如表所示）、电流表、开关等器材进行了如下实验。 编号 材料 长度 横截面积 ① 镍铬合金 1米 1毫米2 ② 镍铬合金 1米 2毫米2 ③ 镍铁合金 1米 1毫米2 ④ 锰铜合金 1米 1毫米2 步骤一：将①号金属丝的A、B端接入电路，使导线的P端与B相连（如图甲）； 步骤二：闭合开关，记录电流表示数I1，立刻断开开关； 步骤三：将P分别移至金属丝的C、D点，闭合开关，记录电流表示数分别为I2、I3，并立即断开开关； 步骤四：分别用②、③、④号金属丝替换①号金属丝重复上述步骤。 (1)步骤二中，记录图乙所示电流表的示数为0.34A，请在答题纸上用箭头标出此时电流表指针的位置 ； (2)编号①②实验对比，探究的问题是 ； (3)实验中，每次都要等材料完全冷却后，再测量电流。这种做法主要是因为 ； (4)查阅资料得知：长度、粗细均相同的锰铜合金电阻非常小。试分析用④号金属丝实验时可能存在的安全隐患： 。 四、解答题 22．定值电阻是一种常见的电路元件。某种定值电阻的组成结构如图甲所示，工人将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上，然后将其雕刻成螺旋状，从而生产出不同阻值的定值电阻。 (1)定值电阻的组成结构中属于绝缘体的是 ； (2)定值电阻的阻值由金属膜决定，a、b、c三种材料的电阻随温度变化情况如图乙所示，其中最适合作为金属膜材料的是 （选填“a”、“b”或“c”）； (3)用相同的金属膜雕刻成下列三个阻值不同的定值电阻R1、R2、R3（虚线表示背面剩余金属膜），你认为哪个电阻阻值最大，并说明理由。 23．在滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，同学们连接了如图所示电路。在连接电路时，有几根导线尚未连接，请你按要求画出电路图，并用笔画线代替导线在实物图上补充完整。要求：①闭合开关S后，向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变暗；②电流表测量通过小灯泡的电流。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第3章第3节物质的导电性易错训练-2025-2026学年科学八年级上册浙教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B AD D B C C C C C 1．B 【详解】在通常情况下橡胶棒、瓷片、纯净水都是绝缘体，连入后不能使灯泡发光，铅笔芯的主要成分是石墨，是导体，连入后可使小灯泡发光。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．B 【详解】A．图中使用了上面两个接线柱，相当于导线，即滑片移动时不会改变电阻，故A不符合题意； B．图中接法，滑片左边的电阻线接入了电路，当滑片向右滑动时，接入电路的电阻丝的长度变长，电阻变大，故B符合题意； C．图中接法，滑片右边的电阻线接入了电路，当滑片向右滑动时，接入电路的电阻丝的长度变短，电阻变小，故C不符合题意； D．图中将变阻器的下面两个接线柱连入电路，当滑片向右滑动时，不会改变连入电路的电阻丝的长度，所以不会改变电阻，故D不符合题意。 故选B。 3．AD 【详解】AB．根据题意可知，科学家采用机械化学合成方法使氢原子得到一个外来电子转变成氢负离子，超快氢负离子导体是通过氢负离子传输来实现导电的，而氢原子是绝缘体，故A错误，符合题意；B正确，不符合题意； C．温度越高，超快氢负离子导体的导电能力越强，超快氢负离子导体的导电能力与所处温度有关，故C正确，不符合题意； D．正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，该导体中的电流方向与氢负离子（带负电）的定向移动方向相反，故D错误，符合题意。 故选AD。 4．D 【详解】保持A不动，移动B夹，铅笔芯的温度、材料、横截面积均不变，长度改变，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．B 【详解】白炽灯灯丝断了一截，但搭接上后，其长度比原来变短，而材料、横截面积都没有改变，所以电阻减小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．C 【详解】A．电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，故A错误； B．转动旋钮滑片在弧形电阻丝上滑动时，改变了接入电阻丝接入电路的长度，从而改变了电路中的电流，改变了灯泡的亮暗，故B错误； C．若只将a、b接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变大，电流变小，灯泡变暗，故C正确； D．若只将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变小，电流变大，灯泡变亮，故D错误。 故选C。 7．C 【详解】A．根据欧姆定律可知，小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A错误； B．利用此装置中的一根电阻丝，用夹子改变电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系，故B错误； C．长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，故利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系；也可以研究电阻与长度的关系，长度可以选择其中一根导线，一次全部接入，另一次只接入其中一部分即可；因此利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系，故C正确； D．根据电流表的使用方法可知，为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，故D错误。 故选C。 8．C 【分析】电阻的大小在不考虑温度的前提下，有三个决定因素：材料、长度、横截面积，因此要研究电阻的大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法。 【详解】AD．导体的电阻大小和导体通过的电流无关，故AD不符合题意； B．要探究合金丝的电阻大小与材料是否有关，需要有材料不同的电阻丝，所以该实验无法完成，故B不符合题意； C．实验中有两根横截面积不同、长度和材料相同的合金丝，所以该实验可以探究合金丝的电阻大小与横截面积是否有关；实验中可以将a或b改变连入电路中合金丝的长度来探究合金丝的电阻大小与长度是否有关，故C符合题意。 故选C。 9．C 【详解】当将电阻线均匀拉长为原来的2倍时，其材料和体积均不变，则横截面积变为原来的，而导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比，所以此时导体的电阻变为原来的4倍，即 R2=4R1 将均匀拉长后的导体截取1m，则长度变为拉长后长度，横截面积与拉长后的横截面积相同，故阻值变为拉长后阻值，即 三个阻值的大小关系为 R1<R3<R2 故选C。 10．C 【详解】A．滑片与金属棒之间是导电的，否则无法改变电阻，故A错误； B．瓷筒与线圈之间是绝缘的，因为陶瓷是绝缘体，故B错误； C．线圈是用电阻率较大的合金线制成的，所以不能用铜丝或者铝丝制作，故C正确； D．瓷筒上缠绕的合金线和滑片接触的位置处没有绝缘漆，是可以导电的，故D错误。 故选C。 11． 导体 通路 【详解】[1]裁判面前的指示灯会发光，这说明剑容易导电，为导体。 [2]剑、上衣、背上的金属线与电源、指示灯形成了处处连通的电路，也就是通路。 12． 长度 c 【详解】[1]收音机上调节音量的旋钮实际上是一个滑动变阻器，它是通过滑片的移动来改变了连入电路中电阻丝长度的； [2]从电流流向看，接入电阻为ab，当滑片b向c方向转动时，ab长度增加，接入电路中的电阻变大，电流变小，收音机音量变小。 13． 用电器 变阻器阻值 【详解】[1][2]给蓄电池充电，是将电能转化为蓄电池的化学能储存在蓄电池中，因此给汽车蓄电池充电过程中汽车的蓄电池相当于用电器。当驾驶员踩“油门”，是减小接入电路的变阻器阻值，通过电动机的电流变大。 14． 导体 增大 【详解】[1]容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体，闭合开关后，灯泡发光，说明碳棒容易导电，所以是导体。 [2]接着换上更长碳棒，发现灯泡的亮度变暗，这说明电路中的电流减小了，碳棒的电阻变大了，说明碳棒的电阻随长度的增加而增大。 15． 串 灯泡亮度 电流 【详解】[1]若将某一导体接到电路A、B之间，则电流会先后经过导体与灯泡，它们是串联的。 [2][3]将不同导体接到电路A、 B之间时，电路中接入的电阻不同，会导致电路中电流也不同，所以灯泡的亮度也不同，因此我们可以简单的通过灯泡的亮暗比较两个电阻的阻值大小；若两个导体的电阻差异不大，灯泡亮度变化不明显，则必须用电流表替换灯泡，作更为准确的判断。 16． 短路 变大 【详解】[1]因为锡属于金属，因此具有导电性，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，形成了电源短路，电路中的电流较大。 [2]锡箔纸条中部被剪窄后与没剪时相比，横截面积变小，电阻变大，由焦耳定律知道，短时间内锡箔纸窄处会产生较多电热，使温度达到锡纸的着火点而使之燃烧。 17．(1) 3 A、B 滑动变阻器允许通过的最大电流为2A (2) (3) 串 一 【详解】（1）[1]由图可知，滑动变阻器有A、B、C三个接线柱，把其中的两个接线柱连接到电路中，有效的接法有3种，即接AB、AC、BC。 [2]“20Ω”是指滑动变阻器的最大阻值为20Ω，即是指A、B间的电阻值。 [3]“2A”是指滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A。 （2）滑动变阻器控制灯泡亮度，所以应与灯泡串联，滑片向右移灯泡变暗，说明电路中电流变小，变阻器连入阻值变大，应将左下接线柱接入电路中，如图所示： （3）想知道电路中电流值的改变情况，需要拆开原电路中的一根导线的一端接在电流表上，再增加一根导线把电流表的另一个接线柱串联接入电路，即可测电路中的电流。 18．(1) 电流表的示数变化 ab间电阻小时，可导致电路中电流过大烧坏电路元件 (2)ab间电阻太大，导致电路电流太小 (3)保护电路或粗略反映电路中电流变化 【详解】（1）[1][2]甲电路中有电流表，当导体电阻越大时，电路中的电流越小，电流表的示数越小，因此可以通过观察电流表的示数变化，判断导体电阻的大小，但这一方案中，如果导体电阻过小，有可能导致电路中的元件被烧坏。 （2）图乙中将电流表换成了灯泡，灯泡的亮度也能间接反映电阻的大小，如果在电路无故障的情况下灯泡不亮，有可能是ab间电阻太大，造成电路中电流太小，灯泡不发光。 （3）在图丙的电路中，灯泡的存在既可以保证电路不会短路，起到保护电路的作用，同时通过灯泡的亮度也可以粗略反映电路中电流的变化，同时也能判断ab间电阻的大小。 19．(1)B (2)盐 (3) 向中间 使盐水液柱横截面积与探究猜想A时相同 【详解】（1）实验中根据灯泡的亮度判断盐水电阻的大小，盐水电阻越大灯泡越暗，实验运用了转换法； A．学习电流时，将电流比作水流，采用的是类比法，故A不符合题意； B．用压强计研究液体压强，采用了转换法，故B符合题意； C．利用小车运动距离研究牛顿第一定律，采用的是实验推理法，故C不符合题意。 故选B。 （2）探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，应向塑料管中添加盐，并搅拌均匀，观察灯泡的亮度变化。 （3）[1][2]探究猜想C，即盐水电阻大小与盐水液柱长度的关系时，需要控制盐水浓度、横截面积不变，改变液柱的长度，所以调节活塞使之向中间移动到合适的位置时，观察小灯泡的亮度变化，合适的位置是指使盐水液柱横截面积与探究猜想A时相同。 20．(1) a、c 当导体的材料和长度相同时，横截面积越小电阻越大 (2) 长度 当导体的材料和横截面积相同时，长度越大电阻越大 【详解】（1）[1] 要研究电阻跟横截面积的关系，必须选取材料、长度都相同的两根导线，a、c材料相同且长度相同，横截面积不同，所以应选择a、c。 [2]a、c材料相同且长度相同，横截面积不同，当横截面积越大时，电流表的示数越大，说明导体的电阻越小，可得结论为：当导体的材料和长度相同时，横截面积越小电阻越大。 （2）[1]比较a、d两导线的异同点，可以发现，两者的材料、横截面积相同，而长度不同，由此可知探究的是电阻与导体长度的关系。 [2]a、d两导体材料、横截面积相同，长度不同，且长度越长，电流表的示数越小，说明导体的电阻越大，由此可得结论为：当导体的材料和横截面积相同时，长度越大电阻越大。 21．(1) (2)导体导电能力是否与材料横截面积有关 (3)见解析 (4)见解析 【详解】（1）电流表连接的是小量程，分度值为0.02A，可知0.34A在0.4A左侧第三格，如图所示： 。 （2）由表中数据可知，编号①②实验的变量是横截面积，可知探究的是导体电阻大小与横截面积的关系。 （3）导体的电阻还与温度有关，为了防止温度对实验造成干扰，每次都要等材料完全冷却后，再测量电流。 （4）长度、粗细均相同的锰铜合金电阻非常小，由欧姆定律可知，电路中电流较大，可能会导致电流表损坏甚至电源短路。 22．(1)陶瓷圆筒 (2)b (3)R3，见解析 【详解】（1）陶瓷不容易导电，属于绝缘体，因此陶瓷圆筒属于绝缘体。 （2）定值电阻阻值固定不变，要求阻值几乎不受温度影响，因此最适合作为金属膜材料的是b。 （3）根据电阻的影响因素中，相同材料，横截面积越小，长度越长，电阻越大，因此R3的阻值最大。 23． 【详解】由于滑动变阻器可以改变灯泡亮度，电流表测量通过小灯泡的电流，所以电流表、滑动变阻器与灯泡串联；由于向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变暗，则滑动变阻器的阻值增大，所以设计的电路图，如下图所示： 实物图中电流表、滑动变阻器与灯泡串联，向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变暗，则滑动变阻器的阻值增大，所以滑动变阻器下边的接线柱接在b端，电流从电流表0.6A接线柱流入，从负接线柱流出，如下图所示： 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $