福建省厦门市金尚中学2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

班级 姓名 座号 (在此卷上答题无效) 2025——2026学年第一学期期中教学评价八年级 语文学科(C卷) 注意事项： 1.本试卷共8页,满分 150 分. 2.答案必须写在答题卡上，否则不能得分. 一、基础知识综合(25分) 【情境】1.班级组织了一场“古韵新声，诗心传承”的古诗词知识竞赛，现在竞赛进入到了紧张的默写环节，请你根据以下情境提示，准确默写出相关诗文中的原句。(每空 1 分，共10 分) 在古诗词描绘的山川画卷中，我们总能邂逅无尽的诗意与美好。当我们跟随白居易的脚步春行西湖，会看到“几处早莺争暖树，(1) ”这样充满生机的画面，那是通过禽鸟展现出的活力之美；而当李白渡过荆门进入楚地，呈现在眼前的又是另一番辽远壮阔之景，正如他在《渡荆门送别》中所写“(2) ，(3) ”；王维出使塞外，那“大漠孤烟直，(4) ”的景象，尽显雄浑壮丽之美；还有刘桢笔下“亭亭山上松，(5) ”(《赠从弟》)所描绘的松柏，在寒风中傲然挺立，尽显高洁之美。 古诗词不仅是一幅幅美丽的画卷，更蕴含着古人丰富而真挚的情思。崔颢登上黄鹤楼，面对明丽之景，却发出了“(6) ?烟波江上使人愁”的慨叹，思乡而不得见的愁绪溢于言表；曹操在《龟虽寿》中，即便年事已高，仍以“(7) ，壮心不已”表明自己要老当益壮、自强不息的决心；《庭中有奇树》中，“(8) ，(9) ”一句，细腻地表达了主人公与心上人分别已久的感伤之情；曹植在《梁甫行》中，看到下层人民生活的困苦，不禁写下“(10) ，寄身于草野”，表达了对他们悲惨命运的深切同情与悲叹。 2.阅读下面文字，按要求作答。(9分) 2025年5月，中国天问二号探测器成功完成小行星“女娲”的飞掠探测与样本采集任务，这一里程碑式的成就让亿万国人倍感自豪。回顾探测全程，航天团队()需要以()的态度把控太空探测器姿态细节，()必须用坚守攻克地面数据难关，每一项工作都在()顶尖的专业能力。他们的付出，很容易让我们想起八年级上册语文第一单元中的人物故事———《一着惊海天》里，舰载机飞行员顶着巨大压力完成着舰任务，甲板上的保障人员也屏息 liǎn(①)声，全力配合，用协作诠释“担当”的重量；《“飞天”凌空》中，跳水运动员吕伟以轻yíng(②)曼妙的身姿跃入泳池，凭借精zhàn(③)技艺夺得冠军，书写着拼搏与专注；这些场景里，都藏着中国人对目标的执着追求，藏着不辜负时代的责任与坚守。 通过这些故事，传承着中华民族的精神血脉，奠定了我们直面挑战的信心根基。如今， 试卷第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 天问二号的壮举让课本中的“家国情怀”有了更鲜活的注脚——曾经在课文里读到的“探索未知”，如今变成了探测器掠过小行星的清晰影像；曾经只在文字中感受的“使命担当”，如今化作航天人日夜坚守的身影。每一个见证这一时刻的人，都忍不住为这份“中国式浪漫”热泪盈眶。(摘编自2025年天问二号任务官方报道) (1)根据拼音，写出①②③处相应的汉字(正楷字)。(每空1分，共3分) ①: ②: ③: (2)下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( )(3分) A.既精益求精 又 彰显 B.不仅 一丝不苟 更 显露 C.既谨小慎微 也 展现 D.不仅 细致入微 还 流露 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) 3.根据名著内容，完成各题。(6分) (1)下面关于《红星照耀中国》中红军领导人的表述，有误的一项是( )(3分) A.毛泽东在湖南长沙师范学校学习，因常买书买报被父亲责骂。从1911年到1927年上井冈山为止，从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。 B.贺龙身材魁梧，像老虎那样强悍，从不知疲倦。他非常喜欢马。他的父亲是哥老会的领袖，他承袭了父亲的威望。他能言善辩，能把死人说活。 C.周恩来清瘦身形，中等个子，留着中国人不常见的浓密黑髯，眼睛大而深邃，热情洋溢。他头脑冷静，善于推理，是“红色中国外交第一人”。 D.刘志丹在南方开创了苏区，他向斯诺讲述自己的家乡汉口黄陂县人民的悲惨经历，这些经历在他们心中留下了一生当中不可磨灭的阶级仇恨，也让斯诺懂得了“阶级斗争”。 (2)《红星照耀中国》一书中，红军精神处处可见：他们坚定革命理想，不怕艰难险阻，顾全大局，团结奋斗，勇于牺牲……请结合书中的具体内容，谈谈红军精神是怎样体现的。(80字左右)(3分) 二、阅读理解(65分) (一)诗歌阅读(6分) (甲)野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 (乙)野望 杜甫 西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。海内风尘③诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮④供多病，未有涓埃⑤答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 注释：①三城戍：指四川松、维、保三州驻军，暗示边境不宁；②万里桥：成都的桥，传诸葛亮曾提及此桥；③风尘：喻安史之乱；④迟暮：指杜甫晚年，当时他近50岁且多病；⑤涓埃：喻微小贡献，体现杜甫爱国情。 试卷第2页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 4.下列说法不正确的一项是( ) (3分) A.甲诗(五言律诗)与乙诗(七言律诗)中间两联均对仗，但内容指向不同：甲诗聚焦自然与生活场景，乙诗关联时局与个人境遇。 B.甲诗语言朴素，写“牧人驱犊”等山野景，显田园平实；乙诗语言沉郁，含“三城戍”等边防元素，显乱世沉重。 C.甲诗“怀采薇”借典故表人生选择，乙诗“涓埃”作喻抒愧疚，均为间接抒情。 D.甲诗“落晖”(落日余晖)象征“乡村生活的热闹祥和”，与“牧人驱犊返”的场景呼应；乙诗“清江”显安宁，反衬战乱动荡，与诗歌忧思氛围相符。 5.两首诗都围绕“望”字展开，情景交融。请你结合两首诗的相关诗句，完成如下表格。 诗歌篇目 “望” “感” 《野望》王绩 树木、远山、落日、牧人、牛群、猎人 忧郁惆怅孤独寂寞 《野望》杜甫 ① (1分) ② (2分) (二)阅读下面的文字，完成下面的小题。(16分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (宋·苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋。海塘上呼看潮，余遄往。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白如驱千百群小鹅擘翼①惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞②，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 (节选自张岱《白洋潮》) 【注】①擘翼(bò)：张开翅膀。②镞镞：同“簇簇”，攒聚之貌。 6.下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.甲文“月色入户，欣然起行”“欣然”表现了作者被月色吸引的愉悦心情，为下文蓄势。 B.乙文“鞭”“旋卷”“轰怒”等词，用词精妙，非常形象地表现了白洋潮的气势。 C.甲文“何夜无月?何处无竹柏?”运用设问修辞强调大自然美景时时能觅、处处可见，加强语气，抒发人生的感慨。 D.两文笔下的景物各有千秋，甲文重在表现月色美好，乙文则表现潮来时的气势。 7.乙文画线句有两处需要断句，请选择正确的一项( (3分) A.则隐隐露白/如驱千百群/小鹅擘/翼惊飞 B.则隐隐露白/如驱千百群小鹅/擘翼惊飞 C.则隐隐/露白如驱/千百群小鹅/擘翼惊飞 D.则隐隐/露白如驱/千百群小鹅擘翼/惊飞 学科网（北京）股份有限公司 8.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)税 (1)怀民亦未寝，相与步于中庭。(3分) (2)看之惊眩，坐半日，颜始定。(3分) 9.小语领会文意后，觉得两篇文章写景手法值得赏析，既有相同点，又有不同，请你帮他完善。(4分) 相同点：都运用比喻，描写生动形象。甲文将庭院中的月光比作积水、将竹柏影比作水中藻荇，生动形象地描绘出一个① (1分)的美妙世界；乙文，把白洋潮比作千百群小鹅、百万雪狮、怒雷、飓风等，表现了潮来时的② 。(1分) 不同点：乙文运用视听结合，多感官描写浪花的雪白、声音的轰鸣；③还 。(2分)而甲文则仅用了比喻。 (三)阅读文学类文本，完成下面小题。(21分) 芭蕉和父亲 潘云贵 ①小时候，我常认错一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看见香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。 ②果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段时日，等它熟透后才能入口。母亲爱干净，见我摘回的芭蕉沾着许多灰尘，便用帕子认真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸内挖出一个坑，将芭蕉埋入，再用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一个又一个苦涩的秘密。过了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴馋，也能尝尝了，虽仍有些涩味，但舌尖多半品到的已是甜了。 ③那时常和我抢芭蕉吃的是父亲。 ④父亲吃芭蕉的速度非常快。我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉咙一滚，一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲那双水牛似的大眼睛一转，便有想法了，学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果时说的话，跟我说：“刚刚吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好吗?”我噘着嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的给他。 ⑤父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过来，示意都是我害的。我擦干泪花被他逗笑了。 ⑥父亲那时已经是三个孩子的爸爸，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。 ⑦再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。在那个微凉的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来。直到见我们放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条鱼，被日子渐渐捕光。 ⑧为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，跟着母亲一道早出晚归做这小本生意，搁浅的船暂时又 试卷第4页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 驶进了生活的海洋。 ⑨高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。如将自己囚禁于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些。 ⑩父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角，我束手无策，幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年六月一一还击。 ⑪在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波。时常被这世界欺凌，碰过壁，受过伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。 ⑫工作后，有天带着学生们外出采风，却在重庆解放碑迷路了，中途还收到领导因我一次无心之失发来的处罚通知。当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前，心里想着：所有的过往都已回不去了，多希望父亲能来拉我一下……那个夜里，支撑我带着学生们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子。 ⑬回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验，最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢。 ⑭一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 ⑮他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧。” ⑯父亲嘴角微微上扬，笑容里种满了阳光和风。 (选自《青年文摘》，有删改) 10.【散文·内容梳理】梳理文章内容，完成下列表格。(4分) 时间 事件 情感变化 小时候 父亲与“我”抢食芭蕉 (1) 再长大些 (2) 对家庭困境充满担忧，也理解了父母的艰辛 高考那年 (3) 对父亲充满依赖与感激 工作后 工作不顺时想到父亲 (4) 11.【散文·语言赏析】按要求赏析句子。(6分) (1)再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。(从修辞的角度赏析)(3分) (2)用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 的！”(从人物描写的角度赏析)(3分) 12.【散文·物象作用】文中多次描写芭蕉。结合全文，简要分析芭蕉这一物象的作用。(3分) 13.【散文·形象分析】结合全文，分析父亲从少年心性的大男孩变为成熟男人的原因。(4分) 14.【散文·句子理解】联系上下文，理解第⑭段的含义。(4分) 一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 (四)阅读下面的文字，完成小题。(12分) 向着星辰大海，再出征 ————写在神舟十七号载人飞船发射成功之际 靳昊 ①“……5、4、3、2、1,点火！” ②10月26日11时14分，酒泉卫星发射中心，随着指挥员一声令下，长征二号F遥十七运载火箭腾空而起，宛如一条巨龙托举着神舟十七号载人飞船直叩苍穹。 ③约十分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，汤洪波、唐胜杰和江新林三名航天员状态良好，发射取得圆满成功！发射现场，很多观众仰望长空，久久不愿离去。 ④将时钟指针拨回至三个小时前————酒泉卫星发射中心圆梦园广场，神舟十七号载人飞行任务航天员乘组出征仪式即将举行。深秋时节，大漠深处，最低气温只有2摄氏度，但依然挡不住现场送行人员的热情。 ⑤“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十七号载人飞行任务，准备完毕，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员汤洪波！”“航天员唐胜杰！”“航天员江新林！” ⑥“出发！”8时26分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达命令，3名航天员领命出征。现场人员齐声高唱《歌唱祖国》。 ⑦这是“平均年龄最小的航天员乘组”，也是首次由第二批航天员带领第三批新航天员执行任务。1975年出生的指令长汤洪波，参加过神舟十二号载人飞行任务；第三批航天员唐胜杰和江新林分别出生于1989年和1988年，都是首次飞行。 ⑧据了解，这次任务是空间站转入应用与发展新阶段后的第二次载人飞行任务，航天员乘组将承担大量的科学实验与技术试验任务，真正体现建站为应用的目标。 ⑨只有地面训练扎实，天上才能干得明白。汤洪波表示，航天员乘组扎实学理论、练操作、强技能，重点开展了空间材料科学、微重力基础物理、空间生命科学与生物技术等训练，特别是进行了应急与故障处置训练。“在太空飞行之中，危险是无处不在的。可以这么说，航天员即使睡着了也要睁一只眼睛，要做到前一秒与周公握手，后一秒精神抖擞。”汤洪波说。 ⑩“当前，空间碎片日益增多，长期运行航天器受到空间微小颗粒撞击的情况在所难免。”林西强表示，从面向空间站长期运行、验证技术能力出发，此次任务将由航天员乘组通过出舱活动进行舱外试验性维修，这是一项极具挑战性的工作。 试卷第6页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 ⑪神舟十七号载人飞行任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第30次发射任务，也是长征系列运载火箭的第493次飞行。 ⑫30战30捷！在向着星辰大海追梦的征途中，一代代中国航天人的探索永不止步…… (有删改) 15.下列对本则新闻的新闻体裁做出的判断正确的一项是( ）(3分) A.本则新闻的标题和开头第一段是事件特写，属于新闻特写。 B.本则新闻详细记述了神舟十七号载人飞船发射的情况并介绍了三位航天员，属于通讯。 C.本则新闻中涉及各种人物的语言，属于新闻特写。 D.本则新闻报道了神舟十七号载人飞船发射的事件整体，属于消息。 16.第③段画波浪线句子描写了现场观众的反应，请你分析作者的写作意图。(3分) 17.作为一篇新闻，作者为什么把神舟十七号发射时点火升空的场景放在开头?请你说明理由。(6分) (五)阅读下面选文，完成下面小题。(10分) 班级举行“科学健身全面发展”主题班会，小冀同学搜集了一组材料。 【材料一】身体活动，对我们的思维有着不可忽视的促进作用。比如，当身体在散步的自然摆动中找到节奏时，我们的思考过程也似乎获得了一种流动性，使得原本模糊不清的问题变得明晰起来，解决方案在不经意间浮现脑海。研究表明，身体活动与思维清晰度之间的联系是有科学依据的，动起来不仅对身体健康有益，还能显著提高我们解决问题的效率。 (摘编自《身体与思维的亲密对话》) 【材料二】①体育运动对心理健康产生影响，可以从人的生物性和社会性两个角度分析。 ②人体中存在一些对情绪起到积极作用的神经递质。它们会在体内发生“快乐化学反应”，能增强人的愉悦感，改善心理状态。运动能够促进这些神经递质的释放，因此，进行适当而有规律的运动有助于改善精神状态。建议青少年每周锻炼3——5次，每次45分钟左右。 ③生物性角度的研究，让我们认识了运动调节个体情绪的机制。同时，我们还要注意分析运动的社会性。团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归属感，参加足球、篮球、排球和拔河等团队项目时，大家齐心协力，在运动过程中社交壁垒被逐渐打破。调查表明，每周参加1—3次团队运动，参与个体在合作能力和社交技能方面表现出更强的适应力。 (摘编自《运动滋养心理能量》) 【材料三】 运动前热身 能充分动员机体，有效预防运动损伤 每次5-10分钟 以体育游戏和动态拉伸为主 耐力练习 增强儿童青少年心肺功能，强化肌肉耐力、提升专注度，缓解压力等 30-50分钟/次 / 运动后放松 能加快身体疲劳的消除 每次 10-15分钟 以静态拉伸为主，可辅以按摩 (根据《儿童青少年科学健身二十条》整理) 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 18.对以上材料内容的理解分析不正确的一项是( )(3分) A.材料中加点的词语“似乎”和“逐渐”都体现了语言的严谨性。 B.动起来不仅有益于身体健康，还能促进思维，提高解决问题的效率。 C.材料二和材料三都使用了数字，具体明确，具有一定的指导性。 D.青少年要积极参加运动，每周进行体育锻炼的次数越多越好。 19.某同学自从参加了学校排球队，每周坚持锻炼，变得更精神了，还结识了新朋友。请依据材料二，对该同学的变化进行解释。(4分) 20.慢跑属于耐力性锻炼，下面是为爱好此项运动的同学提供的健身小贴士。请依据材料三，写出三点提示。(3分) 健身小贴士 提示一：① 提示二：② 提示三：③ 【原创】三、作文(60分) 21.请按要求完成写作。 浩瀚的星空如同一盏灯，点燃了南仁东的求知之路；真诚严谨的藤野先生像一盏灯，温暖了身处异乡的鲁迅；自然山水如同一盏灯，照亮了身处乱世的陶弘景……。 请以“我生命中的那盏灯”为题，完成一篇作文。 要求：①不得抄袭套作；②作文不少于 600字，文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $