《糖果仙子舞曲+四小天鹅舞曲》（课件）-2025-2026学年二年级音乐上册人音版（简谱）

该小学音乐课件围绕《糖果仙子舞曲》《四小天鹅舞曲》展开，通过欣赏柴可夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》《天鹅湖》选段，引导学生感知音乐要素、体验舞蹈动作，构建从兴趣导入到深度理解的学习支架。以“喜欢跳舞吗？展示舞蹈”互动导入，自然衔接两部舞剧，逐步深入作品背景、乐器音色与舞蹈表现。 其亮点在于融合审美感知（聆听单簧管低沉音色、钢片琴清脆“天籁”，辨析强弱节奏）、艺术表现（模仿足尖点地、转圈动作，用“bong bong”节奏伴奏）、文化理解（介绍柴可夫斯基及芭蕾舞剧童话情境）。学生在多感官参与中提升音乐感知与表现力，教师可高效落实核心素养，激发学生对古典音乐的兴趣。

糖果仙子舞曲 四小天鹅舞曲 第三单元 跳起舞 1 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 2 (一)审美感知 通过聆听、模仿、体验等活动，提高学生的音乐感知能力和表现力。引导学生运用多种感官参与音乐学习，如视觉（观看音乐视频）、听觉（聆听音乐）和动觉（模仿舞蹈动作）。 (二)艺术表现 学会聆听和欣赏的音乐，感受其音乐特点。了解芭蕾舞剧的艺术创作背景，以及在其中的地位和作用。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。 (四)文化理解 激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养他们的审美情趣和艺术修养。通过欣赏音乐，引导学生感受童话世界的奇妙与美好，培养他们的想象力和创造力。 教学目标 3 新知导入 同学们，你们喜欢跳舞吗？ 谁能上台为我们展示一段舞蹈呢？   今天我们走进两部舞剧， 作品的名字叫作 《糖果仙子舞曲+四小天鹅舞曲》 新知讲解 走进舞剧《糖果仙子舞曲》 作品介绍： 《糖果仙子舞曲》选自俄国作曲家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。该舞剧根据德国作家霍夫曼的童话故事《胡桃夹子与鼠王》改编而成，讲述了小女孩玛丽在梦境中来到糖果山，经历一系列奇幻冒险的故事。 你们了解作曲家柴可夫斯吗？ 柴可夫斯基是19世纪伟大的俄罗斯作曲家，被誉为“俄罗斯音乐大师”。他出生于贵族家庭，早年学习法律，后投身音乐事业。作品体裁广泛，包括歌剧、交响曲、芭蕾舞剧等，如《天鹅湖》《胡桃夹子》《悲怆交响曲》等，深受世界人民喜爱。他的音乐真挚热忱，具有浓郁的俄罗斯民族风格和强烈的戏剧性冲突，对后世音乐发展产生了深远影响。 你们听: 克拉拉正迈着轻盈的舞步向我们走来了，请同学们仔细观察，克拉拉一共走了几步？ 克拉拉一共走了八步 那克拉拉的走的步伐是均衡的，还是有强弱变化呢，让我们再来仔细听一听。 有强弱变化（先强后弱）。 糖果仙子正踩着优雅轻盈的舞步向我们走来。 那你们知道她是跳着哪一种舞蹈来的吗? 糖果仙子糖果仙子芭蕾舞，请再次聆听音乐随音乐做指尖站立点地动作，想一想除了轻盈优雅的舞步，仙子还做了哪个舞蹈动作？ 芭蕾舞又称为足尖舞,通过足尖点地来舞蹈,芭蕾舞演员的身姿特别的提拔，有气质，她们的下巴微微扬起，犹如一只高责的天鹅。我们一起来休验一下足尖舞。 请同学们在感受的同时，思考一个问题，除了轻盈优雅的舞步，仙子还做了哪个舞蹈动作呢？ 仙子还做了转圈舞蹈动作。 复听第一乐段，听一听仙子在哪个音乐转圈的？ 那么你知道仙子是在哪个音乐转圈的吗? 让我们再听一次，并在转圈的时候让指尖也来转个圈。 1.她刚才转动了几次? 2.让我们再来听一次，这次我们一起来找一找它一共转了几次? 它一共转了6次转圈。 音乐是由什么乐器演奏的呢? 它的名字叫做单簧管,因为它全身都是黑色的，所以有时也被称为黑管， 1.它的音色是怎样的? 2.明亮还是低沉? 对的，在这首乐曲中它的音色相对比较低沉。 接下来聆听第二乐段，跳完迎接舞后，仙子带我们走进了她的王国， 1.你听听，音乐力度发生了什么变化? 2.你觉得她的舞步可能发生了怎样的变化呢? 第二乐段中，重音的出现是比较明显的。音乐力度变强了。 下面边听音乐边在重音处打节奏,这段音乐让你想到了怎样的画面? 原来是糖果仙子在带领我们参观她的美丽王国呢，她挥着他的仙女棒，告诉你们，看这里，看那里，请你们也跟着糖果仙子一起来参观吧。 糖果世界到啦，你听，是一个怎样的王国? 这段音乐是由一件特殊的乐器演奏的，你觉得它的音色有什么特点? 这件乐器就是钢片琴，它的演奏方式是用小榴子敲击发出动听的声音，因为它的音色清脆、透明，又被称为“天籍之音”。这首乐曲的作曲家柴可夫斯基很历害。他是第一个将钢片琴运用到音乐作品中的音乐家 接下来聆听全曲，参观完糖果王国后，让我们一起来完整聆听这首糖果仙子舞曲，并请同学们听一听，最后一个乐段和我们刚才听的哪个乐段是相同的？ 最后一段是第一段重复乐段，所以这首作品是ABA的曲式结构。 接下来我们继续聆听柴可夫斯基的另一首作品《小天鹅舞曲》，聆听音乐说说这首乐曲的情绪是怎样的？ 《四小天鹅》是俄国作曲家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《天鹅湖》中的经典选段，以活泼轻快的旋律和鲜明的节奏著称。它描绘了四只小天鹅在湖畔嬉戏的场景，通过简洁明快的节奏与重复的短乐句，生动地模仿了小天鹅笨拙又灵动的步伐。 下面聆听引子部分 1.听听这部分音乐有什么特点？ 2.表现了怎样的场景？ 3.有什么乐器演奏的？ 作品背景 开始，由大管吹奏出八分音符的、活泼跳跃的伴奏音型。 继续聆听音乐： 1.听听这部分音乐有什么特点？ 2.表现了怎样的场景？ 3.有什么乐器演奏的？ 一小节以后，双簧管首先用二重奏形式奏出轻快的乐句，栩栩如生地刻画出小天鹅在湖边嬉戏天真可爱的形象。然后长笛在高八度上进行重复。在他们演奏的乐句的长音上，第二小提琴和中提琴，用十六分音符几次穿插在乐句结尾的长音上，显得很有生气。 下面边听音乐边打节奏 继续聆听音乐： 1.听听这部分音乐有什么特点？ 2.表现了怎样的场景？ 3.有什么乐器演奏的？ 然后，第一小提琴接奏主旋律，这里强调了切分节奏的几个音，表示小天鹅步跳入湖中、活泼可爱。４小节以后，长笛在高音区助奏。 下面边听音乐边模拟小天鹅 继续聆听音乐 1.听听这部分音乐有什么特点？ 2.表现了怎样的场景？ 3.这段音乐你熟悉吗？ 反复一次以后，再现开始时的曲调。最后是个短小的尾奏。它再次采用不平稳的节奏，显得十分有趣，乐曲在两个强音和弦上结束。 下面边听音乐边用乐器伴奏 下面整体欣赏 课堂展示 下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲 下面我们欣赏视频 课堂达标 1.作品《四小天鹅舞曲》选自于芭蕾舞剧        。 2.作品《糖果仙子舞曲》选自于芭蕾舞剧        。 答案：1.《天鹅湖》 2.《胡桃夹子》 课堂总结 《糖果仙子舞曲》 管弦乐 俄罗斯   柴可夫斯基 芭蕾舞剧《胡桃夹子》 《四小天鹅舞曲》 管弦乐 俄罗斯   柴可夫斯基 芭蕾舞剧《天鹅湖》 糖果仙子舞曲 纯音乐 , track 99999, disc 0 93048.0 84193.055 unknown Lavf58.29.100 $