专题09 积极奉献社会（期末真题汇编）八年级道德与法治上学期新教材统编版

专题09 积极奉献社会 2大高频考点概览 考点01社会责任我担当 考点02奉献社会我践行 地 城 考点01 社会责任我担当 1．（24-25八上·山东烟台·期末）东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一室之不治，何以天下家国为？”“扫天下”必先“扫一室”，是因为（   ） A．在社会生活的舞台上，每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任 B．责任来自于对他人的承诺、职业的要求、道德规范、法律的规定等 C．每一种角色都意味着承担相应的责任，我们要做一个负责任的公民 D．只有对自己负责的人才有资格、有能力承担时代和国家赋予的使命 2．（24-25八上·新疆阿克苏·期末）在校园“劳动教育周”活动中，同学们通过对保洁、食堂、保安等多个岗位的劳动体验，感受到了职业的特点，增强了劳动意识和能力。据此判断，下列说法正确的有（   ） ①社会生活中，每个人都扮演着不同的角色 ②学生应以学业为主，岗位劳动体验浪费时间 ③每个人享受他人服务的同时，也应承担相应的社会责任 ④我们应积极履行劳动义务，将劳动作为主要任务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（24-25八上·内蒙古通辽·期末）人因责任而伟大，生命因责任而精彩！朗朗乾坤，茫茫宇宙，人之所以为“人”，是因为“人”有不屈的精神，是因为“人”担负着神圣的责任。下列对“责任”的认识，正确的是（   ） ①承担责任一定要计较代价与回报 ②每个人都有自己应该承担的责任 ③责任都来源于职业要求和法律规定 ④责任是指一个人分内应该做的事情 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 4．（24-25八上·山东枣庄·期末）学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。小青学习任务繁重，同时又是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要排练。于是她找到老师，希望换成别人。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切要重头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”小青虽感到为难，但还是选择了承担。以下可能是小青作出选择理由的是（   ） ①责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 ②在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 ③有些应该做的事情虽不是我们自愿选择的，也要积极承担相应的责任 ④可以改变对待应该做的事情的态度，全身心投入，同样能把事情做好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（24-25八上·四川达州·期末）“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们要（   ） ①厚植家国情怀②只关注自身利益 ③坚持自立自强④增强责任担当 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（24-25八上·云南西双版纳·期末）有网友在评价“舍生忘死、淬火英雄”张初时感叹道：“岁月静好，是因为有人替我们负重前行；人民之所以安全，是因为英雄把危险挡在了门外。”网友的话说明了（   ） ①履行社会责任有时不言代价与回报 ②只要英雄存在，我们就可以高枕无忧 ③敬畏生命需要增强自己生命的韧性 ④英雄们的担当使我们的生活更加美好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（24-25八上·湖北武汉·期末）漫步在江城街头，人们心情愉悦——道路干净整洁、口袋公园景美、街边美食飘香、交通便捷有序……这些离不开环卫工人、园林工人、餐饮店主、交警们的辛勤付出。对此，我们感受到（   ） ①公民的责任都来自于职业的要求 ②很多人在为我们的幸福生活承担着责任 ③应学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 ④每个人在社会中扮演着相同的角色 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（24-25八上·河北唐山·期末）下图中信息，告诉我们（   ） A．每一种角色都意味着承担相应的责任 B．服务和回报社会是每个人必须履行的基本义务 C．承担责任都会伴随着名利回报 D．不同的人，承担的责任完全不同 9．（24-25八上·陕西西安·期末）学期末，老师给小秦写了期末评语：“你热爱集体，富有爱心，如果能够在今后的学习和生活中树立诚信意识，那你一定会越来越优秀！”下面是小秦的部分行为，其中可以作为上述评语依据的有（   ） 行为一：当看到班里同学和别人发生冲突时，为好哥们两肋插刀 行为二：在一次围棋比赛失利后，心情低落，决定再也不下围棋 行为三：积极参加社区组织的“温暖老人心”系列志愿服务活动 行为四：与同学约好了周末早晨去跑步，但因为贪睡，便没有去 A．行为一和行为三 B．行为二和行为三 C．行为一和行为四 D．行为三和行为四 10．（24-25八上·山东枣庄·期末）2024年11月13日，我市一位老人骑电动三轮车时不慎侧翻，危急时刻，两名中学生毫不犹豫地伸出援手，合力将三轮车扶起，迅速帮助老人脱离困境，并细心询问老人是否受伤，是否需要其他帮助。对于这两名学生的行为，下列认识正确的是（   ） ①事不关己，少管为宜  ②帮助他人，传递正能量 ③传承美德，助人为乐  ④敢于担当，履行社会责任 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 11．（24-25八上·河南新乡·期末）抗洪抢险救援的英雄：冯振因连续作战体力耗尽和水流冲击巨大，导致安全绳滑落被洪水夺走了生命；周昆训在指挥吉林省舒兰市汛情抗洪抢险救援一线，突遇山洪，经抢救无效不幸英勇牺牲；胡旭东和陈祖严在抢险救援中被洪水卷走，不幸牺牲。斯人已逝，精神永存。向英雄同志学习、我们青少年应该（   ） ①不言代价与回报、积极奉献社会 ②不顾一切，参加抗洪抢险救援 ③培育和践行社会主义核心价值观 ④放弃学业，投身军营，报效祖国 A．①④ B．①② C．①③ D．②④ 12．（24-25八上·山东烟台·期末）【生活在线】 八年级学生宁宁在家里主动帮助父母做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员，并且能够积极主动和大家一起清理落叶和塑料垃圾。 请你对宁宁的行为进行点评。 13．（24-25八上·重庆酉阳·期末）未成年人的网络成瘾问题一直被全社会关切，让孩子摆脱网瘾重新回到正常的生活和学习至关重要。请看下面这个“网瘾少年的逆袭”的故事，回答问题。 假如你是这位少年，请运用“网络生活新空间”“勇担社会责任”的相关知识，为大家分享“我”的故事带来的启迪。   14．（24-25八上·福建福州·期末）阅读材料，回答以下问题 【自由与规则】 广场舞作为大众健身活动，在丰富居民文化生活的同时，也存在噪音扰民等问题。某市政府专门出台了《广场舞健身活动管理规定草案》，并请市民提出意见和建议。王宇同学就草案中的跳舞时间问题提出了自己的建议，结果被采纳。王宇同学受到了有关部门的表扬。 (1)每个人都有跳舞的自由，为什么还要制定相关管理规定？ 【犯法与犯罪】 王某在校期间经常欺负同学，因而多次受到老师的批评。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等被公安机关罚款、拘留多次。但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 (2)请从“预防犯罪”的角度，说说上述案例给我们什么启示？ 【担当与责任】 您倔强，母亲说：“傻孩子，学农多苦啊！”您却“死活要学”：“吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，中国人怎么办？人类怎么生存？” 您坚持，70年如一日，把“发展杂交水稻、造福世界人民”作为毕生事业。虽然质疑、失败、挫折如家常便饭，误解、反对、诋毁也曾如影随形，但您默不作声，顽强攻关，用一场又一场的试验、一次又一次的增产，为杂交水稻扬名，展现了自己对家国命运的情怀和担当。 您奉献，一辈子像农民一样，打赤脚，戴草帽，日晒雨淋，九旬高龄还坚持下实验田。您用一粒种子改变了世界，也把自己种在了亿万人心里。我们会牢记您的嘱托：“做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康！” 您走了，但您永远是夜空中那颗璀璨的明星——“袁隆平星”。 (3)不论学农多苦，死活要学。70年如一日的坚持展现出袁隆平爷爷的担当精神。那么，我们又该如何做一个有担当、负责任的人呢？ 15．（24-25八上·河南新乡·期末）近日，某学校团委组织开展“提升道德素养，争做文明公民”的主题活动，拟拍摄宣传短视频。 短视频一：一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上”。外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大哥，谢谢！” 旁白①____。 短视频二：小徐同学在放学的路上，不小心碰坏了旁边电瓶车的挡板。由于没看到车主，他便留下纸条，工整地写着：“我不小心把您的车弄坏了，非常抱歉！如果需要赔偿，请拨打电话，我会用零花钱赔给您！”在纸条的最后，小徐留下了姓名和电话号码。 旁白②____。 (1)运用所学，请以“旁白”的方式对短视频中的行为分别进行评价。 (2)在社会生活中，我们该如何提升自身道德素养，成为一个文明公民？ 地 城 考点02 奉献社会我践行 16．（24-25八上·陕西西安·期末）湖南怀化的女理发师李晓华因其真诚、细致的服务态度以及过硬的理发技术，被网友称为：“人民理发师”。这不仅是对她专业能力的认可，更是对劳动精神的高度评价。李晓华的事迹启示我们（   ） ①要自觉主动履行对他人的承诺： ②劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 ③只要具备专业能力，就一定能得到大家的认可 ④人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 17．（24-25八上·广东东莞·期末）对下列“微行为”进行“微点评”,正确的有（   ） 选项 微行为 微点评 A 小馨把压岁钱捐给暴雨洪涝灾害的受灾群众 敬畏社会制度，守法治，能自律 B 小方不小心剐蹭他人汽车，主动给车主留言 自觉遵守规则，守底线，讲诚信 C 小东在公交车上主动给老人让座，受到好评 热心帮助他人，懂敬业 D 小美利用节假日，在红色景点做义务讲解员 积极融入社会，显公正 A．A B．B C．C D．D 18．（24-25八上·山东烟台·期末）每逢周末，某校同学都在老师的带领下，走上街头，为游客服务，擦洗垃圾箱，在社区、公园、车站等公共场所，纠正不文明行为等。他们这样做（   ） ①是以实际行动服务社会、奉献社会 ②可以使自己在社会实践中得到锻炼 ③只是小事没有什么积极意义 ④能够在小事中体现自身的价值 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 19．（24-25八上·山东烟台·期末）某中学对八年级学生参与社会公益活动情况进行了调查，发现同学们有的参加网络微公益活动，有的做公益宣传员，有的向灾区捐款捐物，还有的帮助社区打扫卫生、去敬老院帮助老人、义卖自己的物品等。从调查结果中可以看出，该中学八年级学生（   ） ①采用多种形式参与社会公益活动 ②不仅对自己负责，还对他人、对社会负责 ③以自己的实际行动关爱他人、服务社会 ④只有在服务和奉献社会的过程中才能获得全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（24-25八上·新疆乌鲁木齐·期末）某中学举行以“学党史、强信念、跟党走”为主题的入团积极分子团课开班仪式。入团积极分子应该明确（   ） ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史 ②中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军突击队和领导核心作用 ③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ④中国共产党是中国共产主义青年团的助手和后备军，新时代新征程要不断建功立业 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 21．（24-25八上·辽宁辽阳·期末）“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来⋯⋯”这是中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》中的歌词。下列关于中国共产主义青年团说法正确的是（   ） ①中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军 ②中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ③中国共产主义青年团在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 ④中国共产主义青年团在新时代要为实现第二个百年奋斗目标建功立业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（24-25八上·辽宁辽阳·期末）樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。50多年岁月中，樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。樊锦诗的事迹启示我们要（   ） ①自觉承担责任，勇担时代使命 ②增强履责能力，追逐个人名利 ③坚定理想信念，勇于砥砺奋斗 ④积极奉献社会，实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．（24-25八上·山西运城·期末）元旦假期结束了，小兵总结自己在假期里参加的活动，下列标题可以作为总结题目的是（   ） 我到博物馆当志愿者，引导和照顾前来参观体验的朋友们，……虽然累得精疲力尽，却很有成就感! 我还和班级的伙伴相约，一起参加了社区开展的“垃圾分类”主题宣传活动，引导居民增强环保意识，构建整洁、美丽的社区环境。 A．感受世界巨变，创造精彩人生 B．积极主动学习，提升学习成绩 C．参与社会实践，服务奉献社会 D．遵守社会规则，维护社会秩序 24．（24-25八上·江苏宿迁·期末）2024年8月31日，中国共产主义青年团第十九届中央委员会第三次全体会议在北京举行。中国共产主义青年团（   ） ①是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ②是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ③是中国共产党的助手和后备军 ④只能带领青年在经济社会发展中发挥生力军的作用 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 25．（24-25七年级下·江苏·期末）有这样一个他，带着一腔热血，帮人救人，他说：“这其中的快乐，只有你做过了才能明白。”又有一个他，挺直了腰板，驱散一片大山的荒芜与贫穷，他说：“只要生命不结束，服务人民不停止。”……下列对“他”的行为评价正确的是（   ） ①见义勇为，彰显伟大创造精神 ②传递了积极情感，促进了社会和谐 ③服务社会，延伸了生命的价值 ④无私奉献，体现求同存异处世方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26．（24-25八上·陕西西安·期末）2024年12月22日，由上海浦东新区区团委、区青联主办的2024年“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动举行，打造浦东共青团常态化践行全过程人民民主理念的生动平台。上海浦东新区关注共青团，这表明中国共产主义青年团（   ） ①是中国共产党领导的先进青年的群团组织，有光荣历史 ②带领青年在经济社会发展中发挥着生力军和突击队作用 ③要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践 ④要为全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标建功立业 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 27．（24-25八上·陕西西安·期末）中学生小秦与好友组建了一支志愿服务队，经常在社会开展“送温暖献爱心”的活动，为孤寡老人送去关怀，得到大家一致好评。他们（   ） ①积极参与社会公益活动，主动服务社会 ②承担了更多责任，获得了物质方面回报 ③为他人排忧解难、奉献社会，值得称赞 ④积极承担社会责任，努力做负责任公民 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 28．（24-25七年级下·内蒙古鄂尔多斯·期末）【青春力量，助力成长】 王杰出生在内蒙古巴彦淖尔市的一个小村庄，他家以半农半牧为生。家里盖房子，他帮着搬石头、拉沙子。夏天，他顶着日头走到田间地头，给羊割草。冬天，他坐在火炉旁，边烧火边背书。他渴望走出大山，走出草原，去探索外面的世界。经过多年的不懈地坚持与努力，他成为我国“神二十”航天员中的一员。回望来时路，王杰说“人生要有梦想，当个人梦想与国家发展‘交会对接’，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。” 王杰从牧羊少年到航天员的成长历程，你汲取了怎样的青春力量。 29．（24-25七年级下·四川成都·期末）知法守法，弘扬道德，共建和谐的社会生活。阅读材料，完成下列要求。 2025年1月30日，四川某县一名男孩将鞭炮扔进化粪池中，导致化粪池内沼气爆炸，不仅将路面炸塌，还致使周边停放的多辆汽车严重损坏，对周围的行人和环境安全造成极大威胁，影响了周边商家的正常经营活动。 事发后，当地相关部门迅速响应。警方第一时间将男孩和家长带走展开调查。 结合材料，从道德与法律的角度，谈谈该事件给青少年成长带来的警示。 30．（24-25八上·江西赣州·期末）在道德与法治课上，同学们分享了以下两则社会新闻。 新闻一：某物业公司为解决小区内停车纠纷，制定了车辆管理公约，并经意见征集，获得三分之二以上的业主赞成。几名业主不听劝导，多次不文明停车，并拒签文明停车承诺书，被物业删除小区闸道口车辆自动识别信息，失去了车辆自由进出小区的便利。这几名业主以通行权受侵犯为由起诉物业公司，法院依法审理并驳回了原告的诉讼请求。 (1)请你对这几名业主的行为进行评析。 新闻二：周末，小赣在一家文具店购买学习用品，回家后发现手机扫码支付未成功。于是，小赣便立即返回，向该文具店重新扫码支付。他的这一举动得到了店主的称赞。 (2)小赣的这一举动带给我们哪些启发？ 31．（24-25八上·新疆昌吉·期末）阅读材料，运用所学知识回答问题。 【致敬榜样】2024年9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行。为推动中学生尊崇英雄、学习英雄、争做英雄，昌吉州教育系统组织开展“向榜样人物学习，争做时代新人”的主题教育活动。 (1)可以采取哪些活动形式推动此次教育进课堂、进校园？（至少2个） 【学习榜样】巴哈义古丽·尼合买提，中共党员，新疆吉木萨尔县满城路社区民政干事。她二十多年如一日，每月从工资里拿出300至500元帮助贫困孤寡老人，先后与13位不同民族的“爸爸妈妈”结缘，常年义务照顾数十位老人。2017年，巴哈义古丽牵头成立爱心工作室，2000多名志愿者加入，汇聚成爱的河流。巴哈义古丽荣获全国三八红旗手、全国敬老爱老助老模范、自治区道德模范等称号，荣登“中国好人榜”。巴哈义古丽说：“我是社区干部，也是共产党员，为人民服务是我的责任和担当。” (2)请结合第一单元所学知识，说说巴哈义古丽·尼合买提义务照顾老人属于什么行为？谈谈青少年参与此类活动对自己健康成长有什么意义？ (3)巴哈义古丽·尼合买提用实际行动诠释了责任的内涵。结合自身实际，谈谈我们如何在生活中做一个负责任的好少年？ 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 积极奉献社会 2大高频考点概览 考点01社会责任我担当 考点02奉献社会我践行 地 城 考点01 社会责任我担当 1．（24-25八上·山东烟台·期末）东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一室之不治，何以天下家国为？”“扫天下”必先“扫一室”，是因为（   ） A．在社会生活的舞台上，每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任 B．责任来自于对他人的承诺、职业的要求、道德规范、法律的规定等 C．每一种角色都意味着承担相应的责任，我们要做一个负责任的公民 D．只有对自己负责的人才有资格、有能力承担时代和国家赋予的使命 【答案】D 【详解】本题考查对自己负责。 D：依据教材知识，只有对自己负责的人，才有资格、有能力承担起时代和国家赋予的使命。“一屋不扫，何以扫天下”，“扫天下”必先“扫一室”，启示我们要从我做起，从现在做起，对自己负责，逐步养成负责任的习惯，承担时代和国家赋予的使命，故D符合题意； ABC：每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任、责任来自于对他人的承诺等、每一种角色都意味着承担相应的责任，观点均正确，但题目中没有体现这些观点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2．（24-25八上·新疆阿克苏·期末）在校园“劳动教育周”活动中，同学们通过对保洁、食堂、保安等多个岗位的劳动体验，感受到了职业的特点，增强了劳动意识和能力。据此判断，下列说法正确的有（   ） ①社会生活中，每个人都扮演着不同的角色 ②学生应以学业为主，岗位劳动体验浪费时间 ③每个人享受他人服务的同时，也应承担相应的社会责任 ④我们应积极履行劳动义务，将劳动作为主要任务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查角色与责任、劳动教育的意义。 ①：社会生活中，每个人确实会因不同场合和关系扮演不同角色（如学生、子女、社会成员等），故①说法正确； ②：劳动体验是全面发展的重要途径，能培养实践能力和社会责任感，并非浪费时间，故②说法错误； ③：享受他人服务与承担社会责任是统一的，符合“权利与义务相统一”的原则，故③说法正确； ④：学生的主要任务是学习，劳动是义务但不应取代学习成为“主要任务”，故④说法错误； 故本题选A。 3．（24-25八上·内蒙古通辽·期末）人因责任而伟大，生命因责任而精彩！朗朗乾坤，茫茫宇宙，人之所以为“人”，是因为“人”有不屈的精神，是因为“人”担负着神圣的责任。下列对“责任”的认识，正确的是（   ） ①承担责任一定要计较代价与回报 ②每个人都有自己应该承担的责任 ③责任都来源于职业要求和法律规定 ④责任是指一个人分内应该做的事情 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查角色与责任、责任的来源、做负责任的人。 ②④：依据题干及教材知识，责任是指一个人分内应该做的事情，在社会的舞台上，每个人都扮演着一定角色，承担相应的责任，故②④说法正确； ①：我们要勇于承担应尽的责任，不计较代价与回报，故①说法错误； ③：“都来源于”说法太绝对，职业要求和法律规定是责任的来源，但责任还来源于对他人的承诺、道德规范等方面，故③说法错误； 故本题选C。 4．（24-25八上·山东枣庄·期末）学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。小青学习任务繁重，同时又是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要排练。于是她找到老师，希望换成别人。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切要重头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”小青虽感到为难，但还是选择了承担。以下可能是小青作出选择理由的是（   ） ①责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 ②在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 ③有些应该做的事情虽不是我们自愿选择的，也要积极承担相应的责任 ④可以改变对待应该做的事情的态度，全身心投入，同样能把事情做好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查承担责任。 ③④：题干描述了小青非自愿担任舞蹈队队长，但最终选择承担责任的场景，说明有些应该做的事情虽不是我们自愿选择的，也要积极承担相应的责任，可以改变对待应该做的事情的态度，全身心投入，同样能把事情做好，③④说法正确； ①：小青是学生，无职业要求；她被推举为队长，并非主动承诺，①说法不符合题意； ②：每个人都扮演着不同的角色，小青是学生、少年宫成员和队长，角色多样，但题干强调责任的选择，②说法不符合题意； 故本题选D。 5．（24-25八上·四川达州·期末）“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们要（   ） ①厚植家国情怀②只关注自身利益 ③坚持自立自强④增强责任担当 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查勇于承担社会责任。 ①③④：“每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉”等启示我们要厚植家国情怀，志存高远、笃行追梦，坚持自立自强，增强责任担当、肩负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，故①③④说法正确； ②：我们要把个人发展和国家、民族需要结合起来，为实现中国式现代化不懈奋斗，故②说法错误； 故本题选C。 6．（24-25八上·云南西双版纳·期末）有网友在评价“舍生忘死、淬火英雄”张初时感叹道：“岁月静好，是因为有人替我们负重前行；人民之所以安全，是因为英雄把危险挡在了门外。”网友的话说明了（   ） ①履行社会责任有时不言代价与回报 ②只要英雄存在，我们就可以高枕无忧 ③敬畏生命需要增强自己生命的韧性 ④英雄们的担当使我们的生活更加美好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查积极承担责任、不言代价与回报。 ①④：“岁月静好，是因为有人替我们负重前行；人民之所以安全，是因为英雄把危险挡在了门外”说明履行社会责任应不言代价与回报，英雄们的担当使我们的生活更加美好，我们应积极承担责任，做负责任的人，①④说法正确； ②：说法太绝对，也是对题干主旨的曲解，②错误； ③：说法不符合题干主旨，题文材料中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 7．（24-25八上·湖北武汉·期末）漫步在江城街头，人们心情愉悦——道路干净整洁、口袋公园景美、街边美食飘香、交通便捷有序……这些离不开环卫工人、园林工人、餐饮店主、交警们的辛勤付出。对此，我们感受到（   ） ①公民的责任都来自于职业的要求 ②很多人在为我们的幸福生活承担着责任 ③应学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 ④每个人在社会中扮演着相同的角色 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查角色与责任、他人对我负责、自觉承担责任。 ②：题文中提到道路干净整洁等美好生活场景离不开环卫工人等众多人的辛勤付出，这体现了很多人在为我们的幸福生活承担着责任，故②符合题意； ③：因为有很多人在为我们的生活默默付出，所以我们应学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，故③符合题意； ①：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等，并非都来自职业要求，故①说法错误； ④：每个人在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，故④说法错误； 故本题选C。 8．（24-25八上·河北唐山·期末）下图中信息，告诉我们（   ） A．每一种角色都意味着承担相应的责任 B．服务和回报社会是每个人必须履行的基本义务 C．承担责任都会伴随着名利回报 D．不同的人，承担的责任完全不同 【答案】A 【详解】本题考查角色与责任；承担责任的代价与回报。 A：观察漫画内容可以看出，角色不同，所承担的责任不同，这启示我们每种角色都意味着承担相应的责任，A说法符合题意； B：服务和回报社会是每个人应该履行的道德义务，而不是必须履行的基本义务，B说法错误； C：承担责任往往会获得回报，都会说法绝对，C说法错误； D：不同的人，承担的责任也可能相同，完全不同说法绝对，D说法错误； 故本题选A。 9．（24-25八上·陕西西安·期末）学期末，老师给小秦写了期末评语：“你热爱集体，富有爱心，如果能够在今后的学习和生活中树立诚信意识，那你一定会越来越优秀！”下面是小秦的部分行为，其中可以作为上述评语依据的有（   ） 行为一：当看到班里同学和别人发生冲突时，为好哥们两肋插刀 行为二：在一次围棋比赛失利后，心情低落，决定再也不下围棋 行为三：积极参加社区组织的“温暖老人心”系列志愿服务活动 行为四：与同学约好了周末早晨去跑步，但因为贪睡，便没有去 A．行为一和行为三 B．行为二和行为三 C．行为一和行为四 D．行为三和行为四 【答案】D 【详解】本题考查服务社会、践行诚信等。 行为一：当看到班里同学和别人发生冲突时，为好哥们两肋插刀，这是缺失交友原则的表现，故行为一是错误的； 行为二：在一次围棋比赛失利后，心情低落，决定再也不下围棋，这是不能勇于面对挫折的表现，故行为二是错误的； 行为三：老师的评语中，热爱集体，富有爱心。参加社区组织的“温暖老人心”系列志愿服务活动，这是服务社会、有爱心的表现，故行为三符合题意； 行为四：与同学约好了周末早晨去跑步，但因为贪睡，便没有去，这是缺失诚信原则的表现，可以作为上述评语依据，故行为四符合题意； 故本题选D。 10．（24-25八上·山东枣庄·期末）2024年11月13日，我市一位老人骑电动三轮车时不慎侧翻，危急时刻，两名中学生毫不犹豫地伸出援手，合力将三轮车扶起，迅速帮助老人脱离困境，并细心询问老人是否受伤，是否需要其他帮助。对于这两名学生的行为，下列认识正确的是（   ） ①事不关己，少管为宜  ②帮助他人，传递正能量 ③传承美德，助人为乐  ④敢于担当，履行社会责任 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】C 【详解】本题考查承担责任，关爱他人。 ②③④：两名中学生帮助骑电动三轮车侧翻的老人，体现了传承美德，助人为乐 ，帮助他人，传递正能量，敢于担当，履行社会责任，故②③④说法正确； ①：是缺乏社会责任感的表现，①说法错误； 故本题选C。 11．（24-25八上·河南新乡·期末）抗洪抢险救援的英雄：冯振因连续作战体力耗尽和水流冲击巨大，导致安全绳滑落被洪水夺走了生命；周昆训在指挥吉林省舒兰市汛情抗洪抢险救援一线，突遇山洪，经抢救无效不幸英勇牺牲；胡旭东和陈祖严在抢险救援中被洪水卷走，不幸牺牲。斯人已逝，精神永存。向英雄同志学习、我们青少年应该（   ） ①不言代价与回报、积极奉献社会 ②不顾一切，参加抗洪抢险救援 ③培育和践行社会主义核心价值观 ④放弃学业，投身军营，报效祖国 A．①④ B．①② C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查奉献社会的相关知识。 ①：英雄们无私奉献，青少年应学习其精神，积极奉献社会，故①说法正确； ②：参与救援需量力而行，不能不顾自身安全，故②说法错误； ③：英雄事迹体现核心价值观，青少年需践行，故③说法正确； ④：放弃学业并非合理选择，应通过努力学习报效祖国，故④说法错误； 故本题选C。 12．（24-25八上·山东烟台·期末）【生活在线】 八年级学生宁宁在家里主动帮助父母做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员，并且能够积极主动和大家一起清理落叶和塑料垃圾。 请你对宁宁的行为进行点评。 【答案】宁宁的行为是正确且值得肯定的。他在家里主动承担家务，体现了作为家庭成员对家庭的责任；在学校努力学习，履行了学生的学习义务；在社区担任卫生监督员并积极清理垃圾，展现了对社会的责任感。他在不同的社会角色中，都能积极承担相应的责任，这有助于个人的成长与发展，也有利于家庭和谐、社会文明进步。 【分析】考点考查：不同角色承担不同责任 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用角色与责任的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宁宁在家里主动帮助父母做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员，并且能够积极主动和大家一起清理落叶和塑料垃圾→可链接做法正确；在不同的社会角色中，都能积极承担相应的责任，这有助于个人的成长与发展，也有利于家庭和谐、社会文明进步。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（24-25八上·重庆酉阳·期末）未成年人的网络成瘾问题一直被全社会关切，让孩子摆脱网瘾重新回到正常的生活和学习至关重要。请看下面这个“网瘾少年的逆袭”的故事，回答问题。 假如你是这位少年，请运用“网络生活新空间”“勇担社会责任”的相关知识，为大家分享“我”的故事带来的启迪。   【答案】①网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，理性参与网络生活，学会“信息节食”，不沉迷网络，利用网络查阅资料拓展视野。②我们要勇担社会责任，积极参与网络公益活动，培养亲社会行为，在奉献中实现自身价值。 【分析】考点考查：提高媒介素养的要求、承担社会责任的表现。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用提高媒介素养的要求、承担社会责任的表现相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：晚上玩到不知疲倦、网上随心所欲发泄不满→合理利用网络，理性参与网络生活； 关键词②：网上查阅资料拓展视野→学会“信息节食”，不沉迷网络，利用网络查阅资料拓展视野； 关键词③：积极参与网络公益活动→勇担社会责任，培养亲社会行为，在奉献中实现自身价值； 第三步：整合信息，组织答案。 14．（24-25八上·福建福州·期末）阅读材料，回答以下问题 【自由与规则】 广场舞作为大众健身活动，在丰富居民文化生活的同时，也存在噪音扰民等问题。某市政府专门出台了《广场舞健身活动管理规定草案》，并请市民提出意见和建议。王宇同学就草案中的跳舞时间问题提出了自己的建议，结果被采纳。王宇同学受到了有关部门的表扬。 (1)每个人都有跳舞的自由，为什么还要制定相关管理规定？ 【犯法与犯罪】 王某在校期间经常欺负同学，因而多次受到老师的批评。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等被公安机关罚款、拘留多次。但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 (2)请从“预防犯罪”的角度，说说上述案例给我们什么启示？ 【担当与责任】 您倔强，母亲说：“傻孩子，学农多苦啊！”您却“死活要学”：“吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，中国人怎么办？人类怎么生存？” 您坚持，70年如一日，把“发展杂交水稻、造福世界人民”作为毕生事业。虽然质疑、失败、挫折如家常便饭，误解、反对、诋毁也曾如影随形，但您默不作声，顽强攻关，用一场又一场的试验、一次又一次的增产，为杂交水稻扬名，展现了自己对家国命运的情怀和担当。 您奉献，一辈子像农民一样，打赤脚，戴草帽，日晒雨淋，九旬高龄还坚持下实验田。您用一粒种子改变了世界，也把自己种在了亿万人心里。我们会牢记您的嘱托：“做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康！” 您走了，但您永远是夜空中那颗璀璨的明星——“袁隆平星”。 (3)不论学农多苦，死活要学。70年如一日的坚持展现出袁隆平爷爷的担当精神。那么，我们又该如何做一个有担当、负责任的人呢？ 【答案】(1)①社会生活需要秩序，维护秩序需要规则。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④社会规则是人们享有自由的保障。 (2)①认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，我们要杜绝不良行为。 ③我们要增强法治观念，做一个自觉守法的中学生。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。 ⑤从违纪到一般违法再到犯罪，没有不可逾越的鸿沟，我们要防微杜渐。 (3)①我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。③努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 ④树立责任意识，不言代价与回报。 【分析】考点考查：社会规则的重要性、行使权利有界限、预防犯罪的要求、承担社会责任的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的重要性、行使权利有界限的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在丰富居民文化生活的同时，也存在噪音扰民等问题→可链接行使权利有界限； 关键词②：出台了《广场舞健身活动管理规定草案》→可链接社会生活需要秩序，维护秩序需要规则；社会规则划定了自由的边界； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在校期间经常欺负同学，因而多次受到老师的批评→可链接杜绝不良行为；增强法制观念，做一个自觉守法的中学生； 关键词②：不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等被公安机关罚款、拘留多次→可链接从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然； 关键词③：仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑→可链接防微杜渐； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用承担社会责任的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：70年如一日的坚持展现出袁隆平爷爷的担当精神→可链接做一个负责任的人的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 15．（24-25八上·河南新乡·期末）近日，某学校团委组织开展“提升道德素养，争做文明公民”的主题活动，拟拍摄宣传短视频。 短视频一：一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上”。外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大哥，谢谢！” 旁白①____。 短视频二：小徐同学在放学的路上，不小心碰坏了旁边电瓶车的挡板。由于没看到车主，他便留下纸条，工整地写着：“我不小心把您的车弄坏了，非常抱歉！如果需要赔偿，请拨打电话，我会用零花钱赔给您！”在纸条的最后，小徐留下了姓名和电话号码。 旁白②____。 (1)运用所学，请以“旁白”的方式对短视频中的行为分别进行评价。 (2)在社会生活中，我们该如何提升自身道德素养，成为一个文明公民？ 【答案】(1)短视频一：外卖小哥着急送餐，大哥主动让出电梯，这一行为体现了大哥的关爱他人、换位思考。他弘扬了友善的社会主义核心价值观，传递了社会正能量，是文明有礼、乐于助人的表现。 短视频二：小徐同学碰坏他人电瓶车后主动留下纸条，这体现了他诚实守信、勇于担当责任的品质。诚信是个人安身立命之本，小徐的行为展现了他良好的道德素养，践行了诚信要求，值得我们学习。 (2)①要做到文明有礼，态度谦和，用语文明，仪表整洁，举止端庄。②尊重他人，理解他人，平等待人，学会换位思考，与人为善。③诚实守信，说老实话，办老实事，做老实人，信守承诺。④遵守社会公德，爱护公共财物，遵守公共秩序，维护公共环境。⑤积极参与社会公益活动，关心他人，服务社会，奉献社会。⑥增强规则意识，自觉遵守法律法规和社会道德规范。⑦培养宽容的品德，在人际交往中宽容他人的过错，以和为贵。⑧不断学习和提升自己的道德修养，从点滴小事做起，养成良好的行为习惯。等等。 【分析】考点考查：关爱他人、换位思考、诚信做人、积极承担责任、文明有礼、遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用关爱他人、换位思考、诚信做人、积极承担责任的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上”→关爱他人、换位思考；弘扬了友善的社会主义核心价值观。 关键词②：我不小心把您的车弄坏了，非常抱歉！如果需要赔偿，请拨打电话，我会用零花钱赔给您！→诚实守信、勇于担当责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何提升自身道德素养，成为一个文明公民，属于开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点02 奉献社会我践行 16．（24-25八上·陕西西安·期末）湖南怀化的女理发师李晓华因其真诚、细致的服务态度以及过硬的理发技术，被网友称为：“人民理发师”。这不仅是对她专业能力的认可，更是对劳动精神的高度评价。李晓华的事迹启示我们（   ） ①要自觉主动履行对他人的承诺： ②劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 ③只要具备专业能力，就一定能得到大家的认可 ④人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查劳动和奉献社会的相关知识。 ①：题干未提及李晓华履行承诺的具体内容，故①不符合题意； ②：李晓华作为普通劳动者获得认可，体现了劳动无高低贵贱之分的价值观，故②符合题意； ③：“只要……就一定”表述绝对化，题干强调专业能力与服务态度共同作用，故③说法错误； ④：李晓华通过服务他人赢得赞誉，说明个人应积极承担社会责任，故④符合题意； 故本题选D。 17．（24-25八上·广东东莞·期末）对下列“微行为”进行“微点评”,正确的有（   ） 选项 微行为 微点评 A 小馨把压岁钱捐给暴雨洪涝灾害的受灾群众 敬畏社会制度，守法治，能自律 B 小方不小心剐蹭他人汽车，主动给车主留言 自觉遵守规则，守底线，讲诚信 C 小东在公交车上主动给老人让座，受到好评 热心帮助他人，懂敬业 D 小美利用节假日，在红色景点做义务讲解员 积极融入社会，显公正 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查关爱他人、遵守规则、诚信、服务社会等知识点。 A：小馨捐款给受灾群众属于关爱他人的行为，而“敬畏社会制度，守法治”强调遵守法律，与捐款行为无直接关联，故A错误； B：小方剐蹭他人汽车后主动担责，体现了自觉遵守规则、诚实守信的品质，与点评内容一致，故B正确； C：小东让座是助人为乐的表现，但“懂敬业”指职业态度，与让座行为无关，故C错误； D：小美做义务讲解员是服务社会的行为，但“显公正”强调公平正义，与义务讲解的奉献精神不匹配，故D错误； 故本题选B。 18．（24-25八上·山东烟台·期末）每逢周末，某校同学都在老师的带领下，走上街头，为游客服务，擦洗垃圾箱，在社区、公园、车站等公共场所，纠正不文明行为等。他们这样做（   ） ①是以实际行动服务社会、奉献社会 ②可以使自己在社会实践中得到锻炼 ③只是小事没有什么积极意义 ④能够在小事中体现自身的价值 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查服务社会。 ①②④：题文中，学生们在街头为旅客服务、擦洗垃圾箱、纠正不文明行为等，他们这样做是以实际行动自觉服务社会、奉献社会，可以使自己在社会实践中得到锻炼，能够在小事中实现自己的人生价值，故①②④符合题意； ③：虽是小事，但具有重要意义，故③说法错误； 故本题选D。 19．（24-25八上·山东烟台·期末）某中学对八年级学生参与社会公益活动情况进行了调查，发现同学们有的参加网络微公益活动，有的做公益宣传员，有的向灾区捐款捐物，还有的帮助社区打扫卫生、去敬老院帮助老人、义卖自己的物品等。从调查结果中可以看出，该中学八年级学生（   ） ①采用多种形式参与社会公益活动 ②不仅对自己负责，还对他人、对社会负责 ③以自己的实际行动关爱他人、服务社会 ④只有在服务和奉献社会的过程中才能获得全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查服务社会。 ①②③：分析某中学对八年级学生参与社会公益活动情况的调查结果，可以看出该中学八年级学生采用多种形式参与社会公益活动，不仅对自己负责，还对他人、对社会负责，以自己的实际行动关爱他人、服务社会，故①②③说法正确； ④：“只有……才能”说法太绝对。服务和奉献社会是获得全面发展的途径之一，故④说法错误； 故本题选A。 20．（24-25八上·新疆乌鲁木齐·期末）某中学举行以“学党史、强信念、跟党走”为主题的入团积极分子团课开班仪式。入团积极分子应该明确（   ） ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史 ②中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军突击队和领导核心作用 ③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ④中国共产党是中国共产主义青年团的助手和后备军，新时代新征程要不断建功立业 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查中国共产主义青年团。 ①：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，且具有光荣历史，故①符合题意； ②：共青团带领青年发挥生力军和突击队作用，但“领导核心”作用属于中国共产党，故②说法错误； ③：共青团是青年学习中国特色社会主义和共产主义的学校，符合团章规定，故③符合题意； ④：共青团是党的助手和后备军，而非“党是共青团的助手”，故④说法错误； 故本题选C。 21．（24-25八上·辽宁辽阳·期末）“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来⋯⋯”这是中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》中的歌词。下列关于中国共产主义青年团说法正确的是（   ） ①中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军 ②中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ③中国共产主义青年团在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 ④中国共产主义青年团在新时代要为实现第二个百年奋斗目标建功立业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中国共产主义青年团的相关知识。 ①：中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，这是团章明确规定的内容，故①说法正确； ②：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，符合团章对共青团性质的表述，故②说法正确； ③：中国共产主义青年团在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，教材明确提到共青团在经济建设中的角色，故③说法正确； ④：中国共产主义青年团在新时代要为实现第二个百年奋斗目标建功立业。虽然共青团需为实现目标贡献力量，但“建功立业”更强调个人成就，与组织定位的表述存在差异，故④说法错误； 故本题选A。 22．（24-25八上·辽宁辽阳·期末）樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。50多年岁月中，樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。樊锦诗的事迹启示我们要（   ） ①自觉承担责任，勇担时代使命 ②增强履责能力，追逐个人名利 ③坚定理想信念，勇于砥砺奋斗 ④积极奉献社会，实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查积极承担责任、奉献社会。 ①：樊锦诗主动投身文化遗产保护，体现了自觉承担责任、勇担使命，故①符合题意； ②：材料强调奉献而非追逐个人名利，故②说法错误； ③：她坚守敦煌50多年，体现了坚定信念和奋斗精神，故③符合题意； ④：她通过奉献社会实现了人生价值，故④符合题意； 故本题选C。 23．（24-25八上·山西运城·期末）元旦假期结束了，小兵总结自己在假期里参加的活动，下列标题可以作为总结题目的是（   ） 我到博物馆当志愿者，引导和照顾前来参观体验的朋友们，……虽然累得精疲力尽，却很有成就感! 我还和班级的伙伴相约，一起参加了社区开展的“垃圾分类”主题宣传活动，引导居民增强环保意识，构建整洁、美丽的社区环境。 A．感受世界巨变，创造精彩人生 B．积极主动学习，提升学习成绩 C．参与社会实践，服务奉献社会 D．遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】C 【详解】本题考查服务社会的要求。 A：小兵的活动聚焦志愿服务和社区宣传，未涉及“世界巨变”或“人生规划”，故A不符合题意； B：题干强调社会实践，而非课堂学习或成绩提升，故B不符合题意； C：小兵当志愿者、宣传垃圾分类均属于社会实践和服务社会的行为，故C符合题意； D：垃圾分类和引导参观虽涉及规则，但核心是服务奉献而非规则本身，故D不符合题意； 故本题选C。 24．（24-25八上·江苏宿迁·期末）2024年8月31日，中国共产主义青年团第十九届中央委员会第三次全体会议在北京举行。中国共产主义青年团（   ） ①是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ②是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ③是中国共产党的助手和后备军 ④只能带领青年在经济社会发展中发挥生力军的作用 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查中国共产主义青年团。 ①②③：依据教材知识可知，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，①②③符合题意； ④：“只能”说法太绝对，中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，④说法错误； 故本题选D。 25．（24-25七年级下·江苏·期末）有这样一个他，带着一腔热血，帮人救人，他说：“这其中的快乐，只有你做过了才能明白。”又有一个他，挺直了腰板，驱散一片大山的荒芜与贫穷，他说：“只要生命不结束，服务人民不停止。”……下列对“他”的行为评价正确的是（   ） ①见义勇为，彰显伟大创造精神 ②传递了积极情感，促进了社会和谐 ③服务社会，延伸了生命的价值 ④无私奉献，体现求同存异处世方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查服务社会、传递情感正能量等知识。 ①：见义勇为正确，但“伟大创造精神”与题干中帮助他人、服务社会的行为无关，故①说法错误； ②：帮人救人传递积极情感，促进社会和谐，②符合题意； ③：服务社会并坚持奉献，延伸生命价值，③符合题意； ④：无私奉献正确，但“求同存异”指处理分歧，与题干行为无关，故④不符合题意； 故本题选C。 26．（24-25八上·陕西西安·期末）2024年12月22日，由上海浦东新区区团委、区青联主办的2024年“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动举行，打造浦东共青团常态化践行全过程人民民主理念的生动平台。上海浦东新区关注共青团，这表明中国共产主义青年团（   ） ①是中国共产党领导的先进青年的群团组织，有光荣历史 ②带领青年在经济社会发展中发挥着生力军和突击队作用 ③要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践 ④要为全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标建功立业 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查中国共青团。 ①：共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，具有光荣历史和传统，题干中“共青团”的定位符合此性质，故①符合题意； ②：共青团带领青年发挥生力军和突击队作用，题干活动组织青年参与民主实践，正是推动经济社会发展的体现，故②符合题意； ③：共青团需组织青年参与改革开放和现代化建设，题干中与人大代表、政协委员的互动属于民主实践范畴，符合现代化建设要求，故③符合题意； ④：共青团的目标是为全面建成社会主义现代化强国奋斗，题干活动服务于民主政治建设，属于这一目标的实践，故④符合题意； 故本题选D。 27．（24-25八上·陕西西安·期末）中学生小秦与好友组建了一支志愿服务队，经常在社会开展“送温暖献爱心”的活动，为孤寡老人送去关怀，得到大家一致好评。他们（   ） ①积极参与社会公益活动，主动服务社会 ②承担了更多责任，获得了物质方面回报 ③为他人排忧解难、奉献社会，值得称赞 ④积极承担社会责任，努力做负责任公民 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查奉献社会的要求、做负责任的人。 ①：小秦与好友组建志愿服务队并开展“送温暖献爱心”活动，属于积极参与社会公益活动、主动服务社会的行为，故①符合题意； ③：为孤寡老人送关怀，体现了为他人排忧解难、奉献社会的精神，这种行为值得称赞。故③符合题意； ④：小秦等人通过志愿服务积极承担社会责任，展现了负责任公民的担当。故④符合题意； ②：题干中明确提到“得到大家一致好评”，这是精神层面的认可，而非物质回报。故②说法错误； 故本题选C。 28．（24-25七年级下·内蒙古鄂尔多斯·期末）【青春力量，助力成长】 王杰出生在内蒙古巴彦淖尔市的一个小村庄，他家以半农半牧为生。家里盖房子，他帮着搬石头、拉沙子。夏天，他顶着日头走到田间地头，给羊割草。冬天，他坐在火炉旁，边烧火边背书。他渴望走出大山，走出草原，去探索外面的世界。经过多年的不懈地坚持与努力，他成为我国“神二十”航天员中的一员。回望来时路，王杰说“人生要有梦想，当个人梦想与国家发展‘交会对接’，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。” 王杰从牧羊少年到航天员的成长历程，你汲取了怎样的青春力量。 【答案】要做有梦的少年，树立远大理想，与国家需要、时代发展紧密结合。求得真学问练得真本领，在苦干实干中磨砺中成长（与其意思相近类似于“要培养自强不息、坚韧不拔的品质”也可得分）。要增强自己的责任意识，不仅要对自己负责，还要勇于承担对家庭、社会、国家的责任。 【分析】考点考查：少年有梦；做自强不息的中国人；做负责任的公民 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦；做自强不息的中国人；做负责任的公民的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人生要有梦想，当个人梦想与国家发展‘交会对接’，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉→可链接要做有梦的少年，树立远大理想，与国家需要、时代发展紧密结合；要增强自己的责任意识，做一个负责任的公民； 关键词②：经过多年的不懈地坚持与努力，他成为我国“神二十”航天员中的一员→可链接求得真学问练得真本领，在苦干实干中磨砺中成长。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（24-25七年级下·四川成都·期末）知法守法，弘扬道德，共建和谐的社会生活。阅读材料，完成下列要求。 2025年1月30日，四川某县一名男孩将鞭炮扔进化粪池中，导致化粪池内沼气爆炸，不仅将路面炸塌，还致使周边停放的多辆汽车严重损坏，对周围的行人和环境安全造成极大威胁，影响了周边商家的正常经营活动。 事发后，当地相关部门迅速响应。警方第一时间将男孩和家长带走展开调查。 结合材料，从道德与法律的角度，谈谈该事件给青少年成长带来的警示。 【答案】道德角度：①要树立责任意识，对自己的行为负责，认识到行为与后果的联系。 ②要遵守社会公德，爱护公共设施和他人财物，维护社会公共秩序。 法律角度：①要增强法治观念，自觉遵守法律法规，不做违法犯罪的事情。 ②要认识到违法犯罪行为的危害性，承担相应的法律责任。 ③要学会依法规范自己的行为，正确行使权利，自觉履行义务。 【分析】考点考查：做负责任的人、增强法治观念。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做负责任的人、增强法治观念的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不仅将路面炸塌，还致使周边停放的多辆汽车严重损坏，对周围的行人和环境安全造成极大威胁，影响了周边商家的正常经营活动→可链接树立责任意识、遵守社会公德。 关键词②：事发后，当地相关部门迅速响应。警方第一时间将男孩和家长带走展开调查→可链接增强法治观念；认识到违法犯罪行为的危害性；依法规范自己的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 30．（24-25八上·江西赣州·期末）在道德与法治课上，同学们分享了以下两则社会新闻。 新闻一：某物业公司为解决小区内停车纠纷，制定了车辆管理公约，并经意见征集，获得三分之二以上的业主赞成。几名业主不听劝导，多次不文明停车，并拒签文明停车承诺书，被物业删除小区闸道口车辆自动识别信息，失去了车辆自由进出小区的便利。这几名业主以通行权受侵犯为由起诉物业公司，法院依法审理并驳回了原告的诉讼请求。 (1)请你对这几名业主的行为进行评析。 新闻二：周末，小赣在一家文具店购买学习用品，回家后发现手机扫码支付未成功。于是，小赣便立即返回，向该文具店重新扫码支付。他的这一举动得到了店主的称赞。 (2)小赣的这一举动带给我们哪些启发？ 【答案】(1)①违反规则，缺乏公德意识：小区车辆管理公约经民主程序（三分之二以上业主同意）制定，具有合法性和约束力。几名业主拒签承诺书、不文明停车，既漠视集体规则，又损害他人权益。②维权方式不当：业主虽有权维护自身权益，但应通过合法途径解决争议，而非以违规行为对抗规则。③法院判决的启示：法院驳回诉讼请求，表明个人权利行使不得侵犯公共利益。物业删除车辆信息是依规管理，未侵犯业主通行权。 (2)①诚信是做人之本：主动补付货款，体现了诚实守信的道德品质。②勇于承担责任：发现支付未成功后立即返回处理，展现了对自己行为负责的态度。③尊重他人权益：主动弥补商家损失，维护了公平交易原则。④传递社会正能量：小赣的行为赢得店主称赞，说明诚信能促进社会和谐，树立良好风尚。 【分析】考点考查：遵守规则、依法办事、诚信的重要性、做负责任的人、践行诚信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、依法办事的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：几名业主不听劝导，多次不文明停车，并拒签文明停车承诺书，被物业删除小区闸道口车辆自动识别信息，失去了车辆自由进出小区的便利→可链接违反规则，缺乏公德意识；维权方式不当。 关键词②：这几名业主以通行权受侵犯为由起诉物业公司，法院依法审理并驳回了原告的诉讼请求→可链接个人权利行使不得侵犯公共利益；物业删除车辆信息是依规管理，未侵犯业主通行权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性、做负责任的人、践行诚信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发现手机扫码支付未成功，便立即返回，向该文具店重新扫码支付→可链接体现了诚实守信的道德品质；展现了对自己行为负责的态度；维护了公平交易原则；诚信能促进社会和谐，树立良好风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 31．（24-25八上·新疆昌吉·期末）阅读材料，运用所学知识回答问题。 【致敬榜样】2024年9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行。为推动中学生尊崇英雄、学习英雄、争做英雄，昌吉州教育系统组织开展“向榜样人物学习，争做时代新人”的主题教育活动。 (1)可以采取哪些活动形式推动此次教育进课堂、进校园？（至少2个） 【学习榜样】巴哈义古丽·尼合买提，中共党员，新疆吉木萨尔县满城路社区民政干事。她二十多年如一日，每月从工资里拿出300至500元帮助贫困孤寡老人，先后与13位不同民族的“爸爸妈妈”结缘，常年义务照顾数十位老人。2017年，巴哈义古丽牵头成立爱心工作室，2000多名志愿者加入，汇聚成爱的河流。巴哈义古丽荣获全国三八红旗手、全国敬老爱老助老模范、自治区道德模范等称号，荣登“中国好人榜”。巴哈义古丽说：“我是社区干部，也是共产党员，为人民服务是我的责任和担当。” (2)请结合第一单元所学知识，说说巴哈义古丽·尼合买提义务照顾老人属于什么行为？谈谈青少年参与此类活动对自己健康成长有什么意义？ (3)巴哈义古丽·尼合买提用实际行动诠释了责任的内涵。结合自身实际，谈谈我们如何在生活中做一个负责任的好少年？ 【答案】(1)举办“向榜样人物学习，争做时代新人”为主题的班会课、演讲比赛、手抄报比赛、讲故事活动等。 (2)亲社会行为。①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (3)①很多情况下，我们可以选择自己想要承担的责任。一旦做出了选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任，不计代价与回报。②有些事情可能并不是我们自愿选择的，但即使这样，我们仍然应该自觉承担相应的责任。改变自己对待这些事情的态度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得非常出色。我承担，我无悔。③我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。这不仅是为了自己，更是为了社会和他人。我们每个人都应该积极履行自己的社会责任，做一个有担当的人。 【分析】考点考查：亲社会行为、做负责任的人。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查开展“向榜样人物学习，争做时代新人”的主题教育活动的形式。开放性试题，言之有理即可。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：巴哈义古丽·尼合买提义务照顾老人→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查养成亲社会行为的意义，依据教材内容回答即可。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做负责任的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：巴哈义古丽二十多年如一日助老，成立爱心工作室汇聚力量，以党员担当获诸多荣誉，践行服务人民之责→可链接承担责任不计代价与回报；提升自身素质，增强履行责任的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $