5.《以工匠精神雕琢时代品质》导学案 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

高一语文学案 患难及困苦，是磨练人格的最高学府 ( 《 以工匠精神雕琢时代品质 》 ) ( 高一语文学案 ) 【学习目标】 1.了解新闻评论的题材特点；体会新闻评论语言简洁有力，阐述观点鲜明等特点；深入理解工匠精神的内涵及其现代意义。 2.理清文章脉络结构，学习文中多种论证方法的使用。 3.深入理解工匠精神中所表现出的时代美，传承工匠精神，学会拒绝浮躁风气和短视心态。 一、知识链接 1.写作背景 2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。于是，任何行业、任何人“精益求精，力求完美”的精神，都可称为“工匠精神”。本文就是2016年4月30日发表在《人民日报》的一篇评论。2016年12月14日，“工匠精神”入选《咬文嚼字》公布2016年十大流行语。 2.认识文体 （1）新闻评论是媒体或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。 【特点】（1）与其他评论一样，由论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性； （2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者； （3）立意新颖，论述精当，文采斐然； （4）主要面向广大群众。 【新闻评论写作的基本思路】 第一步：引述材料，摆出现象。 第二步：从现象中提取论述的观点。 第三步：分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。 第四步：总结全文，提出倡议。 （2）论说文 论说文是以议论、述说为主要表达方式的一种文体。它还可以进一步细分为以议论为主要表达方式的议论文和以说明为主要表达方式的说明文两类。但是，议论和说明这两种表达方式之间，虽有区别，也有联系，有时较难区别，所以也常常将议论文和说明文归为一大类，统称论说文。 【议论文三要素】 1．论点：议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。论点应该是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述。 2．论据：是证明论点的材料。论据的两种类型：事实论据和理论论据。 事实论据：包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。 理论论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括原理、定律、公式、谚语、名言、譬句等。 3. 论证：指运用论据证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑联系的纽带。 常见四种论证方法：举例论证、道理论证（引用论证）、对比论证、比喻论证。 2、 合作探究 1. 了解“工匠精神”来源 “工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了，路要一步一步走，人动化（手艺活）是自动化的基础与前提。要有工匠精神，从“匠心”到“匠魂”…… 2. “工匠精神”的内涵 “工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。 3.这篇新闻评论论述的中心话题是什么？在提出话题方面有什么特点？ 话题：中心话题是工匠精神与时代的关系 特点：开篇从时代特点和企业打造金字招牌的角度引出话题，紧扣“时代品质”，具有很强的现实性。 4.概括段意，理清文章的论证思路。 第一段：由企业家语引出话题观点（引论； 亮出观点） 第二段：工匠精神的含义以及它对于企业、国家发展的意义。 第三段：点出工匠精神的技艺层面，并同时驳斥一些错误看法，指出工匠精神的重大意义。 第四段：深入挖掘工匠精神的内涵。（本论 ；逐层推进） 第五段：发出号召，人人皆要学习工匠精神，把工匠精神作为自己的生命标尺，个人有尊严，企业有名片，国家有形象。（结论 ；总结观点） 5.全文的论证结构 6.阅读课文，你认为工匠精神都包涵什么？ ①炉火纯青的技术 ②发自肺腑、专心如一的热爱 ③臻于至善、超今冠古的追求 ④冰心一片、物我两忘的境界 ⑤格物致知、正心诚意的生命哲学 ⑥技进乎道、超然达观的人生信念 7.请简要概括第二段的论述思路。 首先解释“匠”的含义，接着由作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。 8.作者在论证观点时运用了哪些论证方法？作用？ （1）引用论证 文中，作者多处引用，如引用企业家的话，写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载，写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话，是为了在此基础上再深入论证。引用这些内容，并加以分析论证，从不同的角度对工匠精神分析论述，可以使文章更有说服力，使观点更加深入人心。 （2）对比论证 如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，边破边立，写出了工匠精神的作用。 （3）类比论证 比如第1段“像手工匠人一样……企业……”，将手工匠人和企业进行类比，写出了企业拥有工匠精神的重要性。 （4）假设论证 如第4段中“倘若没有……怎能有……假设论证，写出了工匠精神的内涵。 9.赏析文中语句：“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。 这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。 10.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。 这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。 【结语】：千百年来，在中华民族发展前行的道路上，一代又一代能工巧匠以自己对职业的热爱与追求，创造出了了无数的传世精品、杰作。 气势恢宏的故宫宫殿建筑群，峻极天工的应县木塔，历经千年风雨的五台山佛光寺……作为中华儿女，我们为祖先取得的伟大成就而自豪的同时，更应该肩起中华民族复兴的伟大时代重任，尊重工匠，弘扬工匠精神，当工匠精神蔚然成风，当大国工匠层出不穷之日，定是伟大中国复兴之日。 《以工匠精神雕琢时代品质》学案 第 2 页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $