综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件以“方向决定道路，道路决定命运”为核心，通过视频导入结合历史探索案例（如江南制造总局、军阀割据）与现实对比（中美产业政策），构建从历史逻辑到实践逻辑的学习支架，引导学生理解中国特色社会主义道路的必然性。 其亮点在于采用议题式教学（回首路、比较路、展望路），结合史料与现实案例（如新能源汽车产业崛起）、议学活动（小组讨论、青春辩论会），强化政治认同（道路的历史选择）、责任意识（青年与国家道路相连）。学生提升辩证思维与实践能力，教师获得结构化议题与丰富案例支持。

观看视频，思考：1. 这些成就的背后，最根本的驱动力量是什么？ 2. “方向”与“道路”，如何塑造了一个国家的命运？ 综合探究二 方向决定道路，道路决定命运 统编教材必修一《中国特色社会主义》 学习目标 课标要求 明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 学习目标 1. 理解“方向”与“道路”的深刻内涵及其辩证关系，懂得方向决定道路是历史发展的必然逻辑。 2.深刻领会中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路，掌握其科学内涵与显著优势。 3.能够运用马克思主义立场、观点和方法，辨析在道路、方向问题上的模糊认识，提升辩证思维能力。 总议题：从“新质生产力”看中国道路的定力与魄力 ——方向如何决定道路，道路又如何决定命运？ 议题一：回首路——中国方向是如何确立的？ 议题二：比较路——中国道路的优越性何在？ 议题二：展望路——青年的命运如何与道路相连？ 议题一 回首路——中国方向是如何确立的？ 议学活动：观看上面的图片，小组讨论：这些探索为何未能挽救民族危亡？它们共同的局限性是什么？ 江南制造总局 英国阿姆斯特朗兵工厂 “虚假繁荣”的政党政治 军阀割据地图 “器物之路”的破产 “制度之路”的迷茫 议学小结：无论是“器物”还是“制度”的模仿，都未能触及中国问题的根本。中国的方向必须是彻底的社会革命，必须是能够实现民族独立和人民解放的社会主义。这是历史的选择，人民的选择。 议题二 比较路——中国道路的优越性何在？ 材料一：美国芯片法案的党争与博弈 漫长的立法拉锯战：2020年6月： 美国两党就开始提出旨在提升美国芯片制造能力的各类法案雏形。2021年6月： 美国参议院通过了《美国创新与竞争法案》，其中包含520亿美元用于半导体补贴。后续僵局： 该法案在送交众议院后陷入僵局。众议院民主党人提出了自己版本的《2022年美国竞争法案》，内容侧重不同，两院陷入长达数月的谈判拉锯战。2022年7月： 在经过近一年的扯皮和缩水后，一个大幅精简版的法案最终以“芯片与科学法案”的名义通过。 利益集团的“分蛋糕”大战：根据美国政治响应中心的数据，2021年，美国半导体行业的游说支出高达1.17亿美元，创下历史纪录。英特尔、台积电、三星、格芯等公司纷纷投入巨资在华盛顿进行游说，以确保法案条款对自己最有利。 “绿色条款”之争： 部分民主党议员试图在法案中加入与气候变化相关的附加条款，遭到共和党坚决反对，进一步加剧了谈判难度。 材料二：中国新能源汽车产业的集体崛起 1. 国家顶层设计与持续政策引导： · “十三五”、“十四五”规划： 连续将新能源汽车列为国家战略性新兴产业。 · 长期补贴与双积分政策： 通过消费者购车补贴（虽已逐步退坡）和针对汽车生产商的“新能源汽车积分”考核，既培育了市场，也倒逼企业进行转型。 2. 全产业链协同攻关： · 电池——宁德时代： 在国家科研项目支持下，宁德时代与中科院物理所等科研机构合作，攻克了动力电池在能量密度、安全性和循环寿命上的关键技术，如今全球市场份额第一。 · 整车——比亚迪： 从电池起家，在国家产业政策指引下，全面转向新能源汽车，掌握了电池、电机、电控等核心技术，2023年第四季度销量超越特斯拉，成为全球电动汽车销量第一。 · 配套设施——国家电网等： 国家统一规划布局，建设覆盖全国的高速公路快充网络，为产业发展解决了“续航焦虑”的后顾之忧。 3. “换道超车”的结果： · 数据： 中国已连续多年成为全球最大的新能源汽车市场。2023年，中国品牌在全球新能源汽车销量中的占比超过60%。 · 意义： 在燃油车时代，中国是追赶者；在电动车这条“新赛道”上，中国凭借全体系力量，成为了领跑者。 合作探究：对比分析两组材料，归纳中国在发展“新质生产力”上展现出哪些独特的制度与道路优势？ 议学小结：不同的道路，源于不同的方向（价值追求），也必然导致不同的国家命运。中国特色社会主义道路，是一条凝聚共识、高效执行、造福人民的道路。 议题三 展望路——青年的命运如何与道路相连？ 画像A： 一位在“芯片研发”一线攻坚的青年工程师，谈其“将个人理想融入国家战略”的成就感。 画像B： 一位在社交媒体上表达“躺平”、“迷茫”情绪的虚拟青年形象。 青春抉择”辩论会：围绕“个人的‘小确幸’与国家的‘大征程’孰轻孰重？”展开微型辩论。 议学小结： 1. 方向引领个人奋斗： 只有与国家发展方向同频共振，个人奋斗才有最深厚的底气和最广阔的舞台。 2. 道路承载个人命运： 国家的道路决定了青年发展的天花板。中华民族伟大复兴的征程，为每位青年提供了前所未有的机遇。 3. 强国有我，路在脚下： 新时代的青年，既是这条道路的受益者，更是这条道路的建设者和捍卫者。 语 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。 课堂小结 学以致用 方向决定道路，道路决定命运。走中国特色社会主义道路，是近代以来中国人民长期奋斗的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑所决定的，符合中国实际，反映中国人民意愿，适应时代发展要求。这说明　　 ①中国特色社会主义是近代以来让中国站起来、富起来和强起来的必由之路 ②中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新阶段 ③中国特色社会主义是在不断总结经验、探索规律中开辟和前进的 ④历史和实践已经并将进一步证明，中国特色社会主义道路走得对、走得好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课后作业 1. 基础性作业（必做）： 撰写一篇时事评论，题为《从“新质生产力”的突破看中国特色社会主义道路的一个优势》。（要求：观点明确，论证清晰，300字左右。） 2. 拓展性作业（选做）： 以小组为单位，围绕“如果我是‘新质生产力’领域的创业者”这一主题，撰写一份简要的创业计划书，并阐述你的创业设想如何服务于国家发展战略。 感谢聆听！ Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.31 $