4.1制作纸桥并发现问题 课件-2025-2026学年科学二年级上册沪科技版（五四制）

这份小学科学课件聚焦桥的基本结构（跨度、宽度、承重）与功能，通过观察身边的桥导入，引导学生从生活经验出发，逐步过渡到设计制作纸桥模型，构建“观察-设计-制作-测试”的工程实践学习支架。 其亮点在于以任务驱动贯穿全程，设置具体限制条件（一张纸、跨度20厘米等），引导学生经历完整工程流程，结合模型建构的科学思维与动手测试的探究实践，通过评价表与小结强调问题提出，助力学生形成工程思维，教师使用可提升教学的实践性与趣味性。

第1课 制作纸桥并发现问题 小学科学 二年级第一学期 第四单元 观察:身边的桥 2 观察:身边的桥 3 观察:身边的桥 4 观察:身边的桥 5 观察:身边的桥 6 交流:桥的作用 7 桥 承重 跨度 宽度 8 桥能帮助我们跨江过河,方便交通。 桥有一定的跨度、宽度和承重能力。常见的桥都有桥面。 春天 冬天 活动小结 9 任务与要求:设计制作一座纸桥模型 用一张纸设计一座纸桥模型。桥面的宽度能让模拟过桥的重物(边长2厘米的立方体金属块)并排放置;在相距20厘米的“河岸”架起跨度相同的纸桥模型;重物模拟过桥时,桥面能承重,没有明显的变形。 交流:制作纸桥模型的步骤 绘制设计图 折纸 剪纸 拼搭 11 活动:绘制设计图 交流、改进设计方案 设计要符合要求,具有可行性。 活动小结 14 制作纸桥模型 折纸 剪纸 拼搭 15 测试、评价:纸桥模型 跨度 宽度 承重 16 交流:纸桥的问题 17 测试能帮助我们发现问题,优化改进。 活动小结 18 活动要求 达成情况 知道桥的基本结构和功能 能根据限制条件设计纸桥 能按照设计要求制作纸桥并测试 活动评价 课堂小结 提出和明确问题是工程中的重要一环。