4.1《制作纸桥并发现问题》（课件）-2025-2026学年科学二年级上册沪科技版（五四制2024）

该小学科学课件以“制作纸桥并发现问题”为主题，通过提问“你见过哪些桥”导入，引导学生从认识桥的功能（跨江过河、方便交通）到特征（跨度、宽度、承重），再通过绘制设计图、折纸、剪纸、拼搭制作纸桥模型，最终测试承重并探究改进方法，构建从生活经验到科学实践的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，结合科学思维中的模型建构（绘制设计图、制作模型）和创新思维（改进承重本领），通过“制作-测试-改进”的项目式学习，培养学生严谨求实的科学态度。学生在动手实践中提升探究能力，教师可借助清晰的实践流程高效开展教学。

2 你见过哪些桥？ 你会制作纸桥模型吗？ 怎样提高纸桥模型的承重本领？ 桥是怎样的 桥能帮助我们跨江过河，方便交通。 上海长江大桥 桥是怎样的 桥能帮助我们跨江过河，方便交通。 石板桥 桥是怎样的 桥有一定的跨度、宽度，还有一定的承重本领。 赵州桥 制作纸桥模型 想一想，怎样用一张纸制作纸桥模型。 绘制设计图 制作纸桥模型 想一想，怎样用一张纸制作纸桥模型。 折纸 制作纸桥模型 想一想，怎样用一张纸制作纸桥模型。 剪纸 制作纸桥模型 想一想，怎样用一张纸制作纸桥模型。 拼搭 发现问题 在相距20厘米的”河岸“，架起纸桥模型，测试它的承重本领。 桥是怎样的 桥变形了，怎样提高它的承重本领呢？ 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 13 15 $