专题05植物生命活动的调节（期末真题汇编，江苏专用） 高二生物上学期

专题05植物生命活动的调节 3大高频考点概览 考点01 植物生长素及其生理作用 考点02 其他植物激素及植物生长调节剂 考点03 环境因素参与调节植物的生命活动 地 城 考点01 植物生长素及其生理作用 一、单选题 1．(23-24高二上·江苏宿迁·期末)在生长素的发现过程中，有很多科学家开展了相关实验。下列叙述错误的是（    ） A．达尔文的实验，说明感光部位在胚芽鞘尖端 B．温特将胚芽鞘尖端产生的促进生长的物质命名为生长素 C．拜尔的实验中，光照引起生长素分布不均匀造成幼苗弯曲生长 D．詹森的实验结果证明了胚芽鞘尖端产生的影响可透过琼脂片传递给下部 【答案】C 【详解】A、达尔文父子的实验证明了胚芽鞘的感光部位在尖端，伸长部位是尖端以下，A正确； B、温特实验证明胚芽鞘弯曲生长是由确实是一种化学物质引起的，并把它命名为生长素，B正确； C、拜尔实验证明胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的，整个实验是在黑暗中进行的，不能证明是光照引起生长素分布不均匀造成幼苗弯曲生长，C错误； D、鲍森•詹森切下胚芽鞘尖端后，在去掉尖端的胚芽鞘上放上琼脂片，再将胚芽鞘尖端放在琼脂片一侧，胚芽鞘仍能向光弯曲生长，通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，D正确。 故选C。 2．(24-25高二上·江苏连云港·期末)下列有关动、植物生理学实验的叙述，错误的是（　　） A．斯他林和贝利斯通过实验发现促胰液素引起胰腺分泌胰液 B．巴甫洛夫将铃声和食物两种刺激结合对狗进行实验，建立了条件反射学说 C．达尔文父子以胚芽鞘为材料设计实验解释了生长素极性运输的特点 D．班廷和贝斯特采用器官摘除和胰管结扎等方法发现了胰岛素 【答案】C 【详解】A、斯他林和贝利斯通过实验发现小肠黏膜分泌了促胰液素，可以促进胰腺分泌胰液，A正确； B、巴甫洛夫将铃声和食物两种刺激结合对狗进行实验，使狗建立了条件反射，若之后只有铃声而没有食物，则反射会逐渐减弱直至消失，B正确； C、达尔文父子以胚芽鞘为材料设计实验证明了胚芽鞘的向光性生长确实是某种刺激引起的，C错误； D、班廷和贝斯特采用器官摘除和胰管结扎等方法发现了胰岛素，D正确。 故选C。 3．(24-25高二上·江苏徐州树恩高级中学·期末)顶芽优先生长而侧芽被抑制的现象称作顶端优势，这与生长素的作用特性有关，下列与之类似的是（　　） A．根的向地生长 B．根的向水生长 C．茎的向光生长 D．茎的背地生长 【答案】A 【详解】A、根的向地性是由于重力作用下生长素在靠地一侧分布较多，由于根对生长素较为敏感，根的靠地一侧生长被抑制，根的向地性体现了生长素作用的两重性，与顶端优势中生长素的作用机制类似，A正确； B、根的向水生长是根对水分的响应，与生长素的分布关系不大，B错误； C、茎的向光性是由于单侧光下，向光侧的生长素向背光侧转移，导致背光侧生长较快，只体现生长素促进生长的作用，C错误； D、茎的背地性是由于重力作用下生长素在靠地一侧分布较多，茎的靠地一侧生长较快，茎的背地性只体现了生长素促进生长的作用，D错误。 故选A。 4．(24-25高二上·江苏徐州第七中学·期末)某同学利用萌发的玉米种子和胚芽鞘进行相关实验，如图1、图2所示。下列叙述错误的是（    ） A．图1中生长受到抑制的是D处 B．图1中B处的生长素浓度高于A处 C．图2中为证明生长素在胚芽鞘内极性运输，最好选择甲和乙做对照实验 D．图2四组实验的空白琼脂块中能检测到生长素的是甲和丁 【答案】C 【详解】AB、图1中种子横放，在重力作用下，生长素从远地侧向近地侧运输，C处生长素浓度低于D处，而根对生长素敏感，D处高浓度的生长素抑制生长，C处低浓度的生长素促进生长，而芽部位相当于茎，A处生长素浓度低于B处，茎对生长素不敏感，两处都是促进生长，AB正确； C、为证明生长素在植物体内的极性运输特点，应选择甲→丁四组中乙和丁两组做对照实验，若选用另外的甲和乙两组做对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前一组相比，不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响，C错误； D、生长素是从形态学上端向形态学下端进行运输，所以依据形态学方向，可知，空白琼脂块中，能检测到生长素的是甲和丁，D正确。 故选C。 5．(23-24高二上·江苏盐城东台·期末)如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长影响的曲线。下列分析正确的是（    ）    A．图甲中生长素由背地侧向近地侧的运输方式为极性运输 B．若图甲a点生长素浓度为10-10mol/L，则c点浓度介于10-10～10-8mol/L之间 C．若图甲b点生长素浓度对应图乙E点浓度，则d点浓度介于E～B浓度区间内 D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长 【答案】C 【详解】A、图甲中生长素由背地侧向近地侧的运输方式为横向运输，A错误； B、c点所对应的生长素浓度应抑制根的生长，若图甲a点生长素浓度为10-10mol/L，结合图乙可知，c点浓度应大于10-8mol/L，B错误； C、若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点浓度高于b点，并且促进作用更强，因此d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间，C正确； D、图中生长素在F～C对应浓度范围内促进生长，在C～D对应浓度范围内抑制生长，D错误。 故选C。 6．(23-24高二上·江苏宿迁·期末)下图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（    ） A．b点与a点相比，所对应的幼苗部位细胞体积更大 B．整个幼苗中，生长素的极性运输只发生在a～c段 C．a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长 D．d～e段对应的根部形态也符合顶端优势的现象 【答案】B 【详解】A、a点是芽尖分生区部位的细胞，b是芽尖下部伸长区细胞，与a点相比，b点细胞发生了生长，体积增大，A正确； B、生长素的极性运输是指从形态学上端运输到形态学的下端，所以生长素可以从a段运输到c段，也可以从e段运输到c段，B错误； C、植物的根细胞对生长素的敏感性高于芽，a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长，C正确； D、根部主根产生的生长素能运输到侧根部位，其生长也能表现顶端优势，即d～e段对应的根部形态也符合顶端优势的现象，D正确。 故选B。 7．(23-24高二上·江苏南通石庄高级中学·期末)为探究 2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，预实验得到的实验结果如图1；图2 表示植物生长素对植物生长的促进和抑制作用的关系图。下列叙述正确的是（    ）    A．若用植物激素 2，4-D进行探究也能绘制出类似图2 的曲线 B．由图1可确定促进月季枝条生根的最适浓度的最佳范围是 10⁻¹²mol/L∼10⁻⁹mol/L C．若植物水平放置，茎远地侧生长素浓度为图2 中m，则近地侧浓度范围是（m，2m） D．图1 没有体现 2，4-D两重性的特点 【答案】C 【详解】A、2，4-D是生长素类似物不是植物激素，A错误； B、由图1可知，2，4-D溶液浓度在10-11mol/L～10-10mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-11mol/L～10-10mol/L，B错误； C、由于受重力作用的影响，近地侧生长素浓度大于远地侧，茎的近地侧由于生长素浓度高促进生长的作用大于远地侧，植物的茎具有背向地性，因此植物茎的远地侧生长素浓度若为m，近地侧生长素浓度应该是大于m，且促进生长的作用大于图中n，即近地侧生长素浓度范围是大于m小于2m，则近地侧浓度范围是（m，2m），C正确； D、由图1可知，当2，4-D溶液浓度在10-12mol/L～10-9mol/L之间促进生根，2，4-D溶液浓度在10-8mol/L时抑制生根，所以该试验结果能体现两重性，D错误。 故选C。 8．(23-24高二·江苏南京江宁区·期末)下列关于“探究2，4-D对插条生根的作用”实验的叙述，正确的是（    ） A．本实验中因变量是生根长度，蒸馏水的组别是本实验中的唯一对照组 B．预实验所使用的2，4-D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要小 C．所用每个枝条都应留3~4个芽，并且找准枝条的上下端，防止颠倒 D．利用浸泡法处理插条时，所作用2，4-D溶液的浓度比沾蘸法大 【答案】C 【详解】A、本实验中因变量是生根长度或数目，在预实验中蒸馏水的组别是空白对照组，正式实验中不同浓度的组别相互对照，A错误； B、预实验所使用的2，4-D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要大，才能大致判断适宜浓度的范围，以缩小梯度精准实验，获得最适浓度，B错误； C、芽能产生生长素，促进插条生根，因此所用每个枝条都应留3~4个芽，以保证扦插枝条的成活率，枝条的形态学上端很难生根，故需要找准枝条的上下端，防止颠倒，C正确； D、利用浸泡法处理插条时，所作用2，4-D溶液的浓度比沾蘸法小，时间比沾蘸法长，D错误。 故选C。 9．(23-24高二上·江苏无锡锡东高级中学·期末)下图是与生长素有关的几个实验，下列叙述正确的是（    ）    A．实验1有重力作用下根的向地生长和茎的背地生长都说明生长素在浓度较低时促进生长，在浓度较高时抑制生长的作用特点 B．实验2可探究适于插条生根的最适IAA浓度，为了减少实验误差，正式实验前要进行预实验 C．实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3>A2>A1>al>a2>a3 D．三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度 【答案】D 【详解】A、实验1②有重力作用，根a侧生长素浓度低于b侧，根向地生长，a侧低浓度起促进作用，b侧高浓度起抑制作用。茎c侧生长素浓度低于d侧，茎背地生长，c侧低浓度起促进作用，d侧高浓度也起促进作用且促进作用更强，A错误； B、预实验是为正式实验摸索条件，可避免实验的盲目性和资源的浪费，不会减少实验误差，B错误； C、实验3中根据材料托的倾斜程度和重力的大小可推知，几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3 > A2>A1=a1>a2>a3， C错误； D、分析图示可知，三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度，D正确。 二、多选题 10．(23-24高二上·江苏宿迁·期末)研究人员开展3种植物生长调节剂对蚂蚱腿子(一种观赏小灌木)嫩枝插条生根数影响的研究，结果如下表。相关叙述正确的是（    ） 浓度/(mg·L-1) NAA处理/条 IBA处理/条 ABT处理/条 0 11.33 11.33 11.33 50 17.33 15.67 11.00 100 24.00 18.67 9.67 200 24.33 20.67 8.67 300 19.67 18.33 8.33 A．与老枝相比，嫩枝插条成活率高、生根快，有利于实验研究 B．较低浓度的NAA处理插条时，将插条基部在溶液中沾蘸5s C．插条生根是植物生长调节剂与植物内源激素(植物自身合成的激素)共同作用的结果 D．结果表明NAA、IBA表现出低浓度促进、高浓度抑制插条生根，ABT不利于生根 【答案】AC 【详解】A、与老枝相比，嫩枝扦插细胞分裂旺盛，成活率高、生根快，有利于实验研究，A正确； B、较低浓度的NAA处理插条时，将插条基部在溶液中浸泡几小时至一天，B错误； C、本实验中，由于插条本身能产生植物激素，因此，插条生根是植物生长调节剂与植物内源激素共同作用的结果，C正确； D、通过表格数据可知，NAA处理、IBA处理实验组生根情况都高于对照，没有体现出低浓度促进、高浓度抑制插条生根，D错误。 故选AC。 11．(23-24高二·江苏徐州·期末)某兴趣小组为探究植物生长调节剂萘乙酸（NAA）对绿豆芽生长的影响，选取长势相同的绿豆芽，用不同浓度NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图所示。相关分析正确的有（    ） A．清水处理组作为该实验的对照组 B．由实验结果可知NAA具有促进和抑制作用 C．10-6g/mLNAA处理组胚轴依然生长 D．10-10g/mLNAA抑制了不定根生根数量 【答案】ABC 【详解】A、本实验探究植物生长调节剂萘乙酸（NAA）对绿豆芽生长的影响，自变量为NAA浓度，需要设置清水处理组作为该实验的对照组，A正确； B、据图可知，NAA处理组减去清水组的差值有正值也有负值，差值为正值说明NAA具有促进作用，差值为负值说明NAA有抑制作用，B正确； C、10-6g/mL NAA处理组胚轴依然生长，只是比对照组长得慢，C正确； D、据图可知，NAA浓度为10-10g/mL ，NAA处理组减去清水组的差值为大于零，说明此浓度NAA促进了不定根的生根数量，D错误。 故选ABC。 12．(23-24高二上·江苏盐城响水县响水中学·期末)植物细胞壁弹性非常小，影响细胞的伸长。生长素（IAA）促进细胞伸长的可能作用机理如图所示。有关叙述正确的是（    ） A．推测图中H+的运输方式应该为协助扩散 B．pH较低时细胞壁软化松弛利于细胞伸长 C．图中生长素的运输方向体现了极性运输 D．IAA可以调节核内相关基因的转录过程 【答案】BD 【详解】A、分析图中可知，H+运出细胞需要消耗ATP水解释放的能量，需要载体蛋白，属于主动运输，而液泡中的H+运出到细胞质基质中为协助扩散，故图中H+的运输方式不能一概而论，A错误； B、pH较低的环境中细胞壁的纤维素微丝伸长使细胞壁对细胞的压力减小，细胞壁软化松弛，利于细胞纵向生长，B正确； C、在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输，极性运输是一种主动运输，题图并不能反映生长素的运输方向体现了极性运输，C错误； D、据图可知，生长素进入细胞需要先经过细胞膜，作为植物激素，信号分子，先需要与细胞膜上的相应受体结合，再与细胞内的活化蛋白因子结合，调节核内相关基因的转录过程 ，D正确。 故选BD。 13．(24-25高二上·江苏连云港·期末)为研究生长素类调节剂萘乙酸（NAA）对玉米种子发芽的影响，课题组用不同浓度的NAA溶液分别浸泡玉米种子一段时间，再在相同且适宜条件下使其萌发，一段时间后测定根和芽的长度，结果如图所示。下列说法错误的是（　　）    A．该实验的因变量是芽的长度和根的数量 B．NAA和IAA作用完成后都被蛋白酶降解并回收 C．与芽相比根对NAA的浓度更加敏感 D．在生产中用0.9mg·L-1浓度的NAA处理玉米种子不利于幼苗的生长 【答案】AB 【详解】A、不同的NAA溶液浓度是自变量，芽和根的长度是因变量，A错误； B、NAA是生长素类似物，体内没有相关的降解酶，B错误； C、随着NAA浓度的增大，芽的长度变化更明显，因此芽比根更敏感，C正确； D、与对照组（NAA浓度为0mg·L-1）相比，0.9mg·L-1浓度的NAA处理玉米种子根受到抑制作用，因此该浓度的NAA不利于幼苗的生长，D正确。 故选AB。 14．(23-24高二上·江苏盐城阜宁县东沟中学·期末)如图表示生长素浓度对根生长发育影响的曲线，下列叙述不正确的是（    ） A．b、c点对应的均是促进根生长的浓度 B．a点是促进根生长的浓度 C．c点对应的是抑制根生长的浓度 D．a、d点所示生长素的浓度是相同的 【答案】BCD 【详解】A、由图可知，b、c点位于参考线上方，起促进作用，所以b、c点对应的均是促进根生长的浓度，A正确； B、a点位于参考线上，对根的生长表现为，B错误； C、c点位于参考线上方，生长素浓度对根生长具有促进制作用，C错误； D、a、d点位于参考线上，没有促进作用，但对应的生长素的浓度不同，D错误。 故选BCD。 三、非选择题 15．(23-24高二上·江苏盐城大丰区新丰中学等五校·期末)某科研小组从长势一致的豌豆黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处，将切开的茎段浸没在生长素溶液中。一段时间后，观察到半边茎向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（a），如图甲所示，a与不同生长素浓度的关系如图乙所示。回答下列问题： (1)若将图乙中B点对应的浓度稀释至原来的80%，则弯曲角度α （填“大于”“小于”或“等于”）a1；α越大，说明 。 (2)由图乙可知，15μmol·L-1生长素浓度对该茎段生长的作用是 （填“促进”或“抑制”）。在A、B两点对应的两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因： 。 (3)某兴趣小组为探究萘乙酸（NAA）对豌豆芽生长的影响，选取长势相同的豌豆芽，用不同浓度的NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，并计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图丙所示。 ①该实验的自变量为 ，因变量为 。清水处理组作为对照的目的是 。 ②据图可知，当NAA浓度分别为 g·mL-1时，NAA对豌豆不定根、胚轴的生长既不起促进作用也不起抑制作用。 【答案】(1)大于 幼茎切面对侧较切面侧生长更快（该浓度的促进作用更强） (2)促进 生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时会出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α (3)NAA溶液浓度 不定根总数（差值）和胚轴长度（差值） 排除植物自身内源性激素对实验的影响 10-8和10-7 【详解】（1）由图可知，若将图乙中B点对应的浓度稀释80%，即生长素浓度变为15μmol·L-1×80%=12μmol·L-1，则弯曲角度α大于α1。α越大，说明幼茎切面对侧较切面侧生长更快（该浓度的促进作用更强）。 （2）乙图分析：15μmol·L-1生长素浓度弯曲角度大于生长素浓度为0μmol·L-1，说明15μmol·L-1生长素浓度对该茎段生长的作用是促进。生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时会出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α，故而在A、B两点对应的两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度相同。 （3）题干信息“选取长势相同的豌豆芽，用不同浓度的NAA溶液和清水分别进行处理”，说明该实验的自变量是NAA溶液浓度。因变量为丙图的纵坐标不定根总数（差值）和胚轴长度（差值）。为了判断不同浓度的NAA溶液对豆芽生长的影响，需要与清水处理组作对比，因此清水处理组作为对照的目的是排除植物自身内源性激素对实验的影响。据图分析，NAA溶液浓度为10-8时，不定根总数差值和不使用NAA相同，NAA溶液浓度为10-7时，胚轴长度差值和不使用NAA相同，因此当NAA浓度分别为10-8和10-7g·mL-1时，NAA对豌豆不定根、胚轴的生长既不起促进作用也不起抑制作用。 地 城 考点02 其他植物激素及植物生长调节剂 一、单选题 1．(23-24高二上·江苏盐城阜宁县阜宁中学·期末)下列关于植物激素及其应用的说法，正确的是（    ） A．乙烯广泛存在于植物体中，猕猴桃花期喷洒乙烯，可使猕猴桃增产 B．用一定浓度的赤霉素处理芹菜，可以使芹菜茎增长 C．通过喷洒适宜浓度的生长素类似物可防止油菜籽减产 D．油菜素内酯与脱落酸在种子萌发过程中有协同作用 【答案】B 【详解】A、乙烯广泛存在于植物体中，主要促进果实的成熟，不会使猕猴桃增产，A错误； B、赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，所以用一定浓度的赤霉素溶液处理芹菜，可以使芹菜茎增长，B正确； C、油菜收获的是种子，所以在开花季节因天气原因影响了受粉，喷洒适宜浓度的生长素类似物不能避免其减产，C错误； D、脱落酸可维持种子休眠，抑制种子萌发，而油菜素内酯可促进花粉管生长，促进种子萌发，故二者不具有协同作用，D错误。 故选B。 2．(24-25高二上·江苏镇江第一中学·期末)植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于生产实践中。下列生产措施与预期结果对应不一致的是（    ） A．用适宜浓度的赤霉素处理大麦芽——诱导产生α-淀粉酶 B．利用青鲜素处理储藏期的洋葱、马铃薯——抑制发芽 C．生长期的稻田施用一定浓度的2，4-D——去除双子叶杂草 D．凤梨成熟期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进果实的发育 【答案】D 【详解】A、用适宜浓度的赤霉素处理大麦芽可诱导其产生a-淀粉酶，A正确； B、青鲜素是一种植物生长调节剂，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，利用青鲜素处理储藏期的洋葱、马铃薯可抑制发芽，B正确； C、双子叶杂草比单子叶农作物对生长素更敏感，因此生长期的稻田（单子叶植物）施用一定浓度的 2，4-D，可除去稻田中的双子叶杂草，C正确； D、乙烯利能促进果实的成熟，因此凤梨成熟期喷洒适宜浓度的乙烯利，能促进果实的成熟，D错误。 故选D。 3．(23-24高二上·江苏盐城东台·期末)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．为使马铃薯块茎提早发芽，可外施脱落酸 B．对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时 C．外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D．为延长马铃薯块茎贮藏时间，可外施赤霉素 【答案】B 【详解】A、在一定时间范围内，赤霉素促进发芽，所以为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施赤霉素，A错误； B、在一定时间范围内，赤霉素促进发芽，脱落酸抑制发芽，第5周对照组发芽率开始上升，故第5周时对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值大于实验开始时，B正确； C、外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间不变，C错误； D、为延长马铃薯块茎的贮藏时间，应避免马铃薯发芽，所以可以外施脱落酸，D错误。 故选B。 4．(23-24高二上·江苏盐城建湖高级中学·期末)下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述正确的是（    ） A．探索2，4-D促进扦插条生根最适浓度时不需要做预实验来验证实验的科学性、可行性 B．植物在生长发育的不同阶段，不同激素的含量一定相同，作用一定不同 C．脱落酸功能障碍的植物突变体的种子会在果实未采收时提前发芽 D．细胞分裂素和赤霉素都具有抑制果实生长、种子萌发、叶片衰老的作用 【答案】C 【详解】A、预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验，故探索2，4-D促进扦插条生根最适浓度时需要做预实验来验证实验的科学性、可行性，A错误； B、植物在生长发育的不同阶段，不同的激素含量和作用均不相同，B错误； C、脱落酸具有抑制发芽的作用，脱落酸功能障碍的植物突变体的种子可能会在果实未采收时提前发芽，C正确； D、细胞分裂素和赤霉素都具有促进果实生长、种子萌发，延缓叶片衰老的作用，D错误。 故选C。 5．(24-25高二上·江苏句容·期末)为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，以下说法正确的是（    ） A．本实验的自变量是激素的种类和激素处理时间的长短 B．在B组中，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是IAA单独处理的2.89倍 C．A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的生长素低 D．离体茎芽对GA3和IAA的敏感性与组织的幼嫩程度正相关 【答案】D 【详解】A、在该实验中，A、B两组实验中，激素处理时间是固定的（均为30天），A错误； B、由图可知，与空白对照组相比，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用为13-4=9 cm，IAA单独处理对茎芽伸长生长的促进作用是4.5-4=0.5 cm，因此两种激素联合处理对茎芽伸长生长是IAA单独处理的9÷0.5=18倍，B错误； C、 A组是培养1天就进行激素处理，B组是培养15天后进行激素处理。从实验结果来看，不能得出离体时间短的茎芽中本身含的生长素低的结论。因为实验主要探究的是不同激素种类和处理时间对茎芽生长的影响，没有直接证据表明离体时间和茎芽本身含生长素量的关系，C错误； D、实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，据图可知，培养时间越长，GA3和IAA对茎芽促进效果逐渐减弱，说 明离体茎芽对GA3和IAA的敏感性与组织的幼程度正相关，D正确。 故选D。 6．(24-25高二上·江苏苏州·期末)下列关于生长素的叙述，正确的是（　　） A．单侧光刺激胚芽鞘尖端合成生长素并引起其分布不均匀 B．侧芽合成并积累的生长素使其生长受抑制而形成顶端优势 C．生长素和细胞分裂素协同促进植物细胞分裂 D．生长素浓度的升高会抑制乙烯的合成与作用 【答案】C 【详解】A、单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，但生长素的合成不需要单侧光刺激，A错误； B、顶端优势中侧芽生长受抑制是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽并积累，而非侧芽自身合成并积累，B错误； C、生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂，两者协同促进植物细胞分裂，C正确； D、生长素浓度升高会促进乙烯的合成，乙烯反过来抑制生长素的作用，D错误。 故选C。 7．(23-24高二上·江苏泰州·期末)赤霉素（GA）的种类很多，它们有相似的化学结构，但功能不同。把两组去胚后的半粒大麦种子，分别置于含GA1（A组）和GA8（B组）的缓冲液中培养，8小时后，A组的培养液中可以明显检测到α-淀粉酶，B组的培养液中没有检测到α-淀粉酶，下列说法错误的是（    ） A．GA1刺激去胚种子合成并释放α-淀粉酶 B．GA1可促进种子萌发而GA8可能没有此功能 C．去胚的目的是减少内源赤霉素干扰实验 D．A组种子最终可以发育成完整的大麦植株 【答案】D 【详解】A、由题意可知，A组的培养液中可以明显检测到α-淀粉酶，B组的培养液中没有检测到α-淀粉酶，说明GA1刺激去胚种子合成并释放α-淀粉酶，A正确； B、A组的培养液中可以明显检测到α-淀粉酶，B组的培养液中没有检测到α-淀粉酶，α-淀粉酶是种子萌发过程中重要的酶，因此可以推断出GA1可促进种子萌发，而GA8可能没有此功能，B正确； C、去胚可以排除种子自身产生的赤霉素对实验结果的影响，从而更好的观察外源赤霉素的作用，C正确； D、题干中并没有提到A组种子是否能够发育成完整的大麦植株，此外，种子发育成完整植株需要多种激素的协调作用，仅靠赤霉素并不能保证种子发育成完整植株，D错误。 故选D。 8．(23-24高二上·江苏盐城阜宁县东沟中学·期末)生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，从而促进植物的生长，因此具有协同作用，其作用机制如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．生长素和赤霉素的作用原理相同 B．“X”表示的是促进作用 C．植物生长主要是生长素作用的结果 D．欲证明两种激素的协同作用，至少需设置4组实验 【答案】D 【详解】生长素和赤霉素具有协同作用，如图可知作用原理不完全相同，A错误；“X”表示的是抑制作用，B错误；植物的生长是多种激素相互作用共同调节的结果，C错误；欲证明两种激素的协同作用，至少需要设置4组试验，不加激素、加生长素、加赤素和同时添加生长素和赤霉素，D正确。 故选D。 9．(23-24高二·江苏徐州·期末)神舟十四号在轨期间，宇航员用120天的时间，在国际上首次完成了，水稻从种子到种子的全过程太空生长发育实验，下列关于空间站中水稻生长发育的叙述，正确的是（    ） A．植株内的生长素不能进行极性运输 B．用脱落酸溶液处理水稻种子能够维持其休眠，抑制萌发 C．用高浓度的赤霉素溶液处理生长期的水稻苗可以提高产量 D．水稻在太空微重力环境下的生长发育完全由植物激素控制 【答案】B 【详解】A、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能倒过来运输，也就是只能单方向运输，称为极性运输，空间站中水稻内的生长素能进行进行极性运输，A错误； B、脱落酸能维持种子休眠，所以用脱落酸溶液处理水稻种子能够维持其休眠，抑制萌发，B正确； C、用高浓度的赤霉素溶液处理生长期的水稻苗会造成水稻植株疯长，使水稻产量下降，C错误； D、水稻在太空微重力的环境下生长发育会受到光、激素等多种因素控制，并不是完全由植物激素控制，D错误。 故选B。 10．(23-24高二上·江苏盐城阜宁县阜宁中学·期末)脱落酸可维持种子休眠，进而参与调节种子的萌发。早稻的某些品种种子没有休眠期，收获时如遇雨水和高温，就会在农田或打谷场上的植株上萌发，这种现象称为胎萌。R基因是水稻种子中的抗胎萌基因，R基因不改变脱落酸的含量也不影响其他激素的作用效果。下列有关分析错误的是（    ） A．脱落酸一般通过调控基因的表达发挥生理作用 B．R基因抗胎萌的机制可能是影响脱落酸受体的数量 C．在种子萌发时，脱落酸和赤霉素的作用往往相抗衡 D．抑制与脱落酸合成有关酶的合成，就可以抑制胎萌 【答案】D 【详解】A、脱落酸是一种植物激素，一般通过调控相关基因的表达发挥来发挥其生理作用，A正确； B、R基因不改变脱落酸的含量也不影响其他激素的作用效果，故其可能是通过影响脱落酸受体的数量，来影响脱落酸发挥作用，B正确； C、赤霉素促进种子萌发，脱落酸则抑制种子发芽，二者作用效果相抗衡，C正确； D、抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，导致脱落酸不能合成，使种子不能休眠而萌发，会引起胎萌，D错误。 故选D。 二、多选题 11．(24-25高二上·江苏徐州第七中学·期末)研究人员用碱蓬突变体、α-萘乙酸（NAA）和赤霉素（GA）进行了根伸长实验，结果如图1；用野生型碱蓬的侧枝和NAA进行了根伸长实验，结果如图2。下列叙述错误的有（    ） A．由图1可推测，本实验选用的碱蓬突变体对GA不敏感 B．NAA和GA在促进根伸长方面具有协同作用 C．由图2可知，NAA相对浓度为6～12时抑制碱蓬侧枝根的伸长 D．碱蓬侧枝内缺乏分解NAA的酶，因此NAA作用时间更持久 【答案】AC 【详解】A、为了排除植物自身产生的GA对实验的干扰，本实验选用的碱蓬是GA合成缺陷型突变体，A错误； B、顶芽可以产生生长素，由图1中去顶芽组可以推知：GA可以促进根伸长；再由去顶芽+NAA组可知，同时使用GA和NAA，根的长度远高于去顶芽GA组，说明NAA和GA在促进细胞伸长方面存在协同作用，B正确； C、由图2可知，NAA相对浓度为6时促进碱蓬侧枝生根，C错误； D、NAA是植物生长调节剂，由于插条内缺乏相应酶分解NAA，因此NAA作用时间更持久，D正确。 故选AC。 三、非选择题 12．(23-24高二上·江苏无锡锡东高级中学·期末)番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关，有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图2所示。请回答下列有关植物激素的问题： (1)合成生长素的原料是 。当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除 ，促进侧芽发育成枝条。 (2)从图1可得出乙烯的生理作用是通过促进 和 来促进番茄果实成熟。 (3)由图2分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 （填“A”或“B”或“C”）。 (4)生长素促进根系生长的最适浓度要比茎 （填“高”或“低”），稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制根的生长，这说明生长素的作用具有 。 (5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外光提高了植物体内某种酶的活性，促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长生长的作用。现在提供生长状况相同的健康小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外光抑制植物生长与生长素被氧化为3-亚甲基氧代吲哚有关。 步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。 步骤2：给甲组适宜强度的可见光光照，给乙组同等强度的可见光和 光照。 步骤3：观察两组幼苗的生长状况和高度，并测量两组植株中 的含量。 预测实验结果：①甲组植物生长高于乙组② 。 【答案】(1)色氨酸 顶端优势 (2)细胞壁松弛酶活性 果实色素积累 (3)抑制 B (4)低 两重性 (5)（一定强度的）紫外光 3—亚甲基氧代吲哚 甲组中3—亚甲基氧代吲哚含量少于乙组 【详解】（1） 色氨酸是合成生长素的原料。当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽破坏其顶端优势，侧芽部分生长素浓度降低而促进营养生长。 （2）分析图1可知，随着果实成熟，细胞壁松弛酶的活性增强，果实颜色变深，故乙烯的生理作用是通过促进细胞壁松弛酶活性和果实色素积累来促进番茄果实成熟的。 （3） 分析图示可知：加入CaCl2后种子胚轴生长速率下降，故一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用；赤霉素能促进茎的伸长，图示的B点后生长速率快速上升，由此判断最可能是在图中的B点加入了赤霉素。 （4）根对生长素的敏感性比茎要高，故生长素促进根系生长的最适浓度要比茎低得多；稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制根的伸长，这说明生长素的作用具有两重性。 （5）根据题意，该实验的自变量是可见光中紫外线的有无，根据实验遵循的一般原则主要有：对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等，甲组作为对照组，应该给予适宜的可见光，乙组作为实验组给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照，故可设计实验如下：步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2：给甲组适宜强度的可见光光照，给乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照。步骤3：实验中应该观察甲组植株生长是否高于乙组，并测量甲、乙组中3亚甲基氧代吲哚含量。预测实验结果为：甲组植株高于乙组，甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组。 13．(24-25高二上·江苏句容·期末)独脚金内酯是植物中普遍存在的一类植物激素，为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，以水稻为材料进行了实验，用不同浓度的GR24分别处理野生型和突变体，结果如图Ⅰ。用一定浓度的NAA（生长素类似物）和GR24处理野生型，结果如图Ⅱ。请回答下列问题： (1)GR24是多个独脚金内酯人工合成类似物中商业应用最广泛的一个，与独脚金内酯相比，GR24的优点显著，请写出GR24的三个优点 。 (2)据图Ⅰ实验结果推测，突变型可能出现了独脚金内酯 （选填“合成”或“信息传递”）缺陷。 (3)据图Ⅱ分析，实验的自变量是 ，因变量的检测指标是侧枝长度，其余的无关变量应保持 。结果显示，单独使用GR24对侧枝生长的作用 （填“显著”、“不显著”或“无影响”），由此推测GR24是通过 （填“促进”或“抑制”）NAA的作用抑制侧枝生长。 (4)从图Ⅱ可看出，GR24与NAA对侧枝生长具有 （填“协同”或“拮抗”）作用。 (5)某科研团队提出假设“独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”。现有若干相同胚芽鞘、独脚金内酯类似物GR24、琼脂块等实验材料，设计实验方案如下。如假设成立，请在下表中空白处填写相应内容，完成实验方案。 组别 处理 预期结果 甲 胚芽鞘A基部或下端涂抹① 两组胚芽鞘均放置于空白琼脂块上 一段时间后，检测空白琼脂块中② 的含量 甲组空白琼脂块③ 乙 胚芽鞘B不做处理 乙组空白琼脂块④ 【答案】(1)容易合成、原料广泛、效果稳定 (2)信息传递 (3)NAA和GR24有无和培养时间 相同且适宜 不显著 促进 (4)协同 (5)GR24 生长素 生长素含量低 生长素含量高 【详解】（1）GR24是多个独脚金内酯人工合成类似物中商业应用最广泛的一个，即作为生长调节剂，与独脚金内酯相比，GR24的优点显著，主要有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点。 （2）据图Ⅰ实验结果推测，突变型可能出现了独脚金内酯“信息传递”缺陷，因为在使用不同浓度的GR24处理突变体时，均没有效果，据此可推测，突变体中存在信息传递缺陷。 （3）由图2结果可知，该实验自变量是NAA和GR24有无和培养时间，因变量是侧枝长度，其余的无关变量控制应该相同且适宜。由图2曲线可知，与对照相比，单独使用GR24对侧枝生长的作用不显著，而NAA和GR24共同处理，侧枝生长受抑制更显著，由此推测GR24是通过“促进”NAA的作用抑制侧枝生长。 （4）从图Ⅱ可看出，与对照相比，NAA和GR2单独处理都抑制了侧枝的生长，而NAA和GR24共同处理，侧枝生长受抑制更严重，二者在调节侧枝生长方面具有协同作用。 （5）本实验的目的是验证“独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势，现有若干相同胚芽鞘、独脚金内酯类似物GR24、琼脂块等实验材料，该实验的自变量为是否加GR24，因变量为生长素的运输情况，因此实验组甲的处理是在胚芽鞘A基部或下端涂抹GR24；对照组乙胚芽鞘B不做处理，两组胚芽鞘均放置于空白琼脂块上，一段时间后，检测空白琼脂块中生长素的含量，若检测结果为实验组甲琼脂块中生长素的含量显著低于对照组乙，则支持科研人员提出的假设。 14．(24-25高二上·江苏苏州·期末)某研究团队探究乙烯调控拟南芥抗冻性的机制，图1为野生型拟南芥中乙烯作用途径示意图，请回答下列问题： (1)据图1可知，当乙烯与 结合时，会 （选填“促进”或“抑制”）酶T的活性，导致E蛋白无法 ，末端被剪切脱落，出现相应生理反应。 (2)研究团队使用外源ACC（乙烯合成前体）和AVG（乙烯合成阻断剂）对野生型（Col）和乙烯合成过量突变型（etol）拟南芥进行处理，存活率如图2所示。据图可知，外源添加ACC和AVG对冷冻处理后野生型拟南芥存活率的影响分别是 、 （均填“降低”或“提高”）。与野生型拟南芥相比，AVG对etol拟南芥的作用效果 。上述结果说明外源乙烯 （填“正调控”或“负调控”）拟南芥的抗冻能力。 (3)研究团队将 相同的下列三种拟南芥种子在4℃培养箱中冷驯化2d，-8℃冷冻处理2h恢复3d后，进行存活率统计，结果如下表。冷驯化的作用是 。分析表中数据，可得到的实验结论是 均能够提升植物的抗冻能力。 植株类型 22℃存活率 -5℃存活率 冷驯化后-8℃存活率 野生型 100% 41% 47% 乙烯受体功能缺失突变型 100% 87% 91% 乙烯信号通路关键因子缺失突变型 100% 76% 84% 【答案】(1)R蛋白 抑制 磷酸化 (2)降低 提高 更显著 负调控 (3)成活率、生理状态（大小、发育状况、饱满程度） 提高作物在冷冻胁迫下的存活能力（提高作物适应低温环境的能力） 乙烯受体功能缺失和乙烯信号通路关键因子缺失 【详解】（1）据图1可知，在无乙烯的条件下，在酶T的作用下，E蛋白会发生磷酸化；当有乙烯的条件下，乙烯与R蛋白结合时，会抑制酶T的活性，导致E蛋白无法发生磷酸化，末端被剪切脱落，出现相应生理反应。 （2）据图2可知，在-5℃条件下，与野生型（Col）组相比，Col+ACC组植物的存活率降低，Col+AVG组植物的存活率提高，因此外源添加ACC和AVG对冷冻处理后野生型拟南芥存活率的影响分别是降低、提高。在-5℃条件下，比较野生型（Col）组和Col+AVG组存活率的差值小，突变型（etol）和etol+AVG组存活率的差值大，因此可推测与野生型拟南芥相比，AVG对etol拟南芥的作用效果更显著；在低温条件下，当存在使用外源ACC（乙烯合成前体）时存活率降低，存在使用AVG（乙烯合成阻断剂）时存活率升高，可知外源乙烯负调控拟南芥的抗冻能力。 （3）由表格可知，该实验的自变量是植株类型和驯化温度，因此成活率、生理状态（大小、发育状况、饱满程度）等属于无关变量，在对照实验中，无关变量要保持相同且适宜，因此需要使用成活率、生理状态（大小、发育状况、饱满程度）的三种拟南芥种子。冷驯化能提高作物在冷冻胁迫下的存活能力（提高作物适应低温环境的能力）。分析表中数据可知，乙烯受体功能缺失突变型和乙烯信号通路关键因子缺失突变型在-5℃存活率和冷驯化后-8℃存活率都高于野生型，可推测乙烯受体功能缺失和乙烯信号通路关键因子缺失均能够提升植物的抗冻能力。 地 城 考点03 环境因素参与调节植物的生命活动 一、单选题 1．(23-24高二上·江苏淮安·期末)下列关于植物生长调节的叙述正确的是（    ） A．植物生长调节剂是一类人工合成，对植物生长起促进作用的物质 B．植物向光性实验中单侧光的作用是促进生长素合成和分布不均匀 C．赤霉素可以使大麦种子无需发芽就能产生α-淀粉酶 D．光敏色素可通过吸收、传递、转化光能进而调节植物生长发育 【答案】C 【详解】A、植物生长调节剂是一类人工合成，对植物生长起调节作用的化学物质，A错误； B、植物向光性实验中单侧光的作用是使生长素分布不均匀，B错误； C、赤霉素可以促进种子的萌发，可以使大麦种子无需发芽就能产生α-淀粉酶，C正确； D、光敏色素可以吸收红光和远红光，是一类蛋白质，分布在植物的各个部位，接受光刺激后，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核，影响特定基因的表达，D错误。 故选C。 2．(24-25高二上·江苏苏州·期末)下列有关植物激素及植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　） A．植物激素的本质为有机物，可以为植物生长发育提供能量和信息 B．决定植物相应器官生长、发育的往往是不同植物激素的相对含量 C．光不仅能为植物提供能量，也能作为一种信号调控植物的生长发育 D．树木的年轮和植物的春化作用均表明温度参与植物的生长发育调节 【答案】A 【详解】A、植物激素的本质是有机物，但其作用是通过传递信息调节生长发育，并不直接提供能量。植物细胞所需的能量由呼吸作用产生的ATP提供，A错误； B、不同激素的相对含量对植物器官的生长发育起决定性作用，例如生长素与细胞分裂素的比值影响根和芽的分化，B正确； C、光作为能量来源参与光合作用，同时光信号（如光敏色素接收红光/远红光）调控植物发育过程（如开花），C正确； D、年轮由温度变化导致形成层细胞分裂速度差异形成，春化作用需低温促进开花，均体现温度对植物发育的调节，D正确。 故选A。 3．(23-24高二·江苏盐城中学·期末)为研究短日照诱导苍耳开花的原理，研究者将5株苍耳相互嫁接在一起（如图所示），使其中一株的一片叶接受适宜的短日照诱导，其他植株均处在长日照条件下，最后所有植株都能开花。下列说法正确的是（    ） A．苍耳感受光信号的物质是光敏色素，主要分布在叶细胞膜上 B．短日照条件下，苍耳产生了诱导开花的物质 C．光敏色素是色素一蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 D．影响开花的物质不可以从嫁接部位传递给其他植株 【答案】B 【详解】A、光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，A错误； B、本实验中只有第一株植株的一片叶片受短日照诱导，其余4株植株均处于长日照条件下生长，结果5株苍耳均能开花，说明短日照条件下，苍耳产生了诱导开花的物质，B正确； C、光敏色素是色素-蛋白复合体，主要吸收红光和远红光；光合色素主要吸收红光和蓝紫光，C错误； D、本实验中只有第一株植株的一片叶片受短日照诱导，其余4株植株均处于长日照条件下生长，结果4株苍耳均能开花，说明该物质可以从嫁接部位进行传递，传递给其余四株植株，促使它们开花，故最终植物都能开花，D错误。 故选B。 4．(23-24高二上·江苏南通石庄高级中学·期末)下列有关环境因素参与调节的叙述，不正确的是（　　） A．经历低温诱导促使植物开花的现象称为春化作用 B．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 C．光作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程 D．光敏色素主要吸收红光和远红光，仅分布在分生组织 【答案】D 【详解】A．作物需经历低温诱导才能开花结实说明温度能够调节植物的生长发育，经历低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用，A正确； B．植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号直接转换成运输生长素的信号，进而造成生长素分布不均衡，调节植物的生长方向，B正确； C．光是一种信号，可参与调节植物的生命活动，C正确； D．光敏色素分布在植物的各个部位，D错误。 故答案为：D。 5．(23-24高二上·江苏盐城大丰区新丰中学等五校·期末)“苍梧橘柚黄，芸香郁三湘。”永州脐橙驰名中外。下列叙述错误的是（　　） A．生长素、赤霉素和细胞分裂素协同促进脐橙果实的生长 B．脐橙植株合成乙烯的部位是果实，乙烯能促进果实成熟 C．用适宜浓度的2，4-D处理脐橙的插条有利于插条的存活 D．脐橙的生长发育是基因表达调控、激素和环境因素调节共同完成的 【答案】B 【详解】A、这三种激素在影响果实发育这一同一生理功能时均促进，具有协同作用，A正确； B、脐橙植株合成乙烯的部位是植物体各个部位，乙烯能促进果实成熟，B错误； C、2，4-D是生长素类调节剂，具有生长素的作用。用适宜浓度的2，4-D处理脐橙的插条有利于插条的存活，C正确； D、脐橙的生长发育是基因表达调控、激素和环境因素调节共同完成的。激素是信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起调节作用。同时，激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境的影响，D正确。 故选B。 6．(23-24高二上·江苏无锡锡东高级中学·期末)中国空间站问天实验舱首次对水稻在空间微重力条件下从种子到种子的全生命周期培养 进行了研究。下列叙述错误的是（    ） A．为使水稻种子顺利萌发， 可用适当浓度的赤霉素类生长调节剂处理水稻种子 B．在太空失重状态下生长素不能进行极性运输， 水稻根失去向地生长的特性 C．实验舱内的水稻种子结实率低和质量下降等问题可能与空间微重力等环境因素有关 D．水稻从种子到种子的全生命周期中不仅受基因调控， 还受激素和环境因素的共同调节 【答案】B 【详解】A、赤霉素类生长调节剂能促进种子发芽，故为使水稻种子顺利萌发， 可用适当浓度的赤霉素类生长调节剂处理水稻种子，A正确； B、极性运输是从形态学上端到形态学下端的运输，不受重力的影响，B错误； C、实验舱内的水稻种子结实率和质量会受到环境的影响，故水稻种子结实率低和质量下降等问题可能与空间微重力有关，C正确； D、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，还受激素和环境因素的共同调节，D正确。 故选B。 7．(23-24高二上·江苏泰州·期末)光形态建成是植物依赖光来控制细胞的分化、结构和功能的改变，最终汇集成组织和器官的建成，即以光控制植物发育的过程。下列有关植物形态建成的叙述错误的是（    ） A．光形态建成与光敏色素等多种受体有关 B．光形态建成与光的有无及光的波长有关 C．光信号会影响植物体内多种基因的表达 D．只有光是影响植物形态建成的外界因素 【答案】D 【详解】A、光敏色素可以接受光照这一信号，进而调控植物生长发育，所以光形态建成与光敏色素等多种受体有关，A正确； B、光的有无及光的波长都是不同的信号，对于植物有不同的效果，故光形态建成与光的有无及光的波长有关，B正确； C、在植物受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，C正确； D、植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长发育和形态建成，如根向地生长、茎背地生长等，故还有重力也是影响植物形态建成的外界因素，D错误。 故选D。 8．(24-25高二上·江苏句容·期末)植物从种子萌发到植株生长、繁殖、衰老和死亡的过程都受到内源激素和外界环境的调节。下列叙述正确的是（    ） A．黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸比值高有利于雌花分化 B．光敏色素的本质是蛋白质，分布在叶肉细胞中，可以参与光能的吸收、传递和转化 C．组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化 D．菊花是自然条件下深秋开花的植物，遮光处理可使其提前开花 【答案】D 【详解】A、黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花，A错误； B、光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化 的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应；不可以参与光能的吸收、传递和转化，光合色素参与光能的吸收、传递和转化，B错误； C、组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值低时能诱导根的分化，C错误； D、菊要在白天短于一定的时长才开花；菊花是自然条件下深秋开花的植物，遮光处理可使其提前开花，D正确。 故选D。 二、多选题 9．(23-24高二上·江苏盐城东台·期末)光敏色素分布在植物各个器官中，植物从种子萌发到植物生长都与光敏色素有关，下列叙述正确的是（    ） A．光敏色素主要吸收红光和远红光 B．光敏色素是一种色素-蛋白复合体 C．在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化 D．光敏色素接收光信号后进入细胞核，通过影响特定基因的转录，表现生物学效应 【答案】ABC 【详解】A、光敏色素是一类色素-蛋白复合体，主要吸收红光和远红光，A正确； B、光敏色素能接受光信号的刺激，是一类蛋白质，分布在植物体的各个部位，B正确； C、在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响细胞核内转录过程，C正确； D、光作为信号分子，传导到细胞核内的信息可以调控特定基因的表达，从而表现出生物学效应，D错误。 故选ABC。 10．(23-24高二·江苏南京江宁区·期末)如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法，正确的是（　　） A．①②③代表的植物激素分别是细胞分裂素、生长素、乙烯 B．a浓度的②激素抑制细胞伸长，b浓度的②激素促进细胞伸长 C．除了激素的作用外，阳光、温度等环境因素也会影响植物的生长发育 D．多种激素相互作用、共同调控植物的生长发育和对环境的适应 【答案】BCD 【详解】A、分析图示可知，激素①②均能促进细胞伸长，则①②应是生长素和赤霉素。又激素②的不同浓度作用效果相反，可知激素②是生长素，则激素①是赤霉素；当生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成，而乙烯含量升高会抑制生长素的作用，即抑制细胞伸长，因此激素③是乙烯，A错误； B、由图示可知，b浓度的激素②生长素促进细胞伸长，a浓度的激素②生长素能通过促进激素③乙烯的合成，进而抑制细胞伸长，B正确； C、除了激素的作用外，光、温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育，C正确； D、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应，D正确。 故选BCD。 11．(23-24高二上·江苏南京九中·期末)下列关于植物生命活动调节的相关叙述正确的是（    ） A．受到红光和蓝光的照射时，光敏色素的结构会发生不同变化 B．植物的所有生理活动都是在一定温度范围内进行的 C．植物响应环境变化调控基因表达以及激素的产生、分布 D．根尖分生区细胞富含淀粉体，可感知重力，使根具有向地性 【答案】BC 【详解】A、光敏色素主要吸收红光和远红光，A错误； B、植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行，温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育，B正确； C、在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，C正确； D、根尖根冠细胞富含淀粉体，可感知重力，使根具有向地性，D错误。 故选BC。 12．(23-24高二上·江苏盐城阜宁县阜宁中学·期末)光敏色素是存在于高等植物的所有部位，由植物体本身合成的一种调节生长发育的蓝色蛋白，光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等。为研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到如图所示结果。下列有关描述，不正确的是（    ） A．光敏色素是一类蛋白质，主要吸收红光和蓝紫光 B．本实验的自变量是PAC浓度，因变量是地上部分相对长度和主根相对长度 C．由实验结果可知：浓度为10-5和10-4mol/L的PAC对主根生长均为抑制作用 D．适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用 【答案】ABC 【详解】A、光敏色素是一种接受光信号的色素-蛋白复合体，主要吸收的是红光-远红光，A错误； B、分析曲线图可知，自变量为PAC浓度和水稻种类，B错误； C、由图可知，浓度为10-5mol/L的PAC对主根生长为促进作用，C错误； D、由图可知，适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用，D正确。 故选ABC。 三、非选择题 13．(23-24高二上·江苏宿迁·期末)植物生长发育与光信号密切相关。农业生产中，高低作物间作模式会导致“荫蔽胁迫”，低位作物主要通过光敏色素B（phyB，色素-蛋白质复合体）感知该环境中红光与远红光比值（R:FR）的降低，从而引发一系列生物学效应，降低了作物产量和品质。下图为光调控幼苗下胚轴伸长的反应机制部分示意图，其中phyB存在非活化（Pr）和活化（Pfr）两种形式。请回答下列问题： 注：PIFs是一类具有调控基因转录作用的蛋白质、ROT3、BZR1和ARF6均为基因 (1)光不仅是植物进行 的能量来源，还可以作为一种 影响、调控植物生长发育的全过程。 (2)正常光照环境下，R/FR较高，phyB主要以活化形式存在，其可进入细胞核，通过 （填“促进”或“抑制”）PIFs与基因BZR1、ARF6结合，以调控其 ，调节幼苗下胚轴的伸长。 (3)荫蔽胁迫下，phyB主要以 形式存在，由此 （填“减弱”或“增强”）对PIFs的抑制作用，导致幼苗下胚轴过度伸长。已知“荫蔽胁迫”导致了萌发后生长阶段的下胚轴、叶柄及茎秆的过度伸长，这有利于植物 ，以适应“荫蔽胁迫”环境。据此分析，高低作物间作模式下低位作物产量降低的原因可能是 。 (4)图中四种激素在调控下胚轴伸长方面表现为 作用，植物生命活动的调节除了有激素调节，还有 ， 。 【答案】(1)光合作用 信号 (2)抑制 表达（转录和翻译） (3)非活化（Pr） 减弱 获得更多光照（进行光合作用） 更多的物质和能量供给下胚轴、叶柄及茎秆生长 (4)协同 基因表达调控 环境因素调节 【详解】（1）光不仅是植物进行光合作用的能量来源，还可以作为一种信号影响、调控植物生长发育的全过程。 （2）光敏色素B（phyB）是一类蛋白质（色素-蛋白复合体），结合题干信息，PIFs是一种调控基因转录的蛋白质，PIFs与BZR1、ARF6基因的启动子结合，促进基因的转录，从而增加BZR1蛋白与ARF6蛋白的合成量，促进下胚轴的伸长。正常光照下，R/FR增高，非活化Pr转化为活化Pfr，phyB主要以活化形式存在，其可进入细胞核，通过抑制PIFs与基因BZR1、ARF6结合，以调控其表达（转录和翻译），调节幼苗下胚轴的伸长。 （3）荫蔽胁迫下，R/FR降低，Pfr转化为Pr，phyB主要以非活化（Pr）形式存在，Pfr的减少减弱了对PIFs的抑制作用，导致下胚轴过度伸长。例如玉米-大豆间作模式下，下胚轴、叶柄和茎秆的过度伸长，有利于大豆植株在“胁迫”下捕获光能，获得更多光照，而正是由于植物将更多的能量供给下胚轴、叶柄及茎秆的生长，影响了叶片面积、分枝数以及生殖器官的生长发育，而导致大豆的产量降低。 （4）结合题图可知，图中四种激素均能促进下胚轴伸长，在调控下胚轴伸长方面表现为协同作用，植物生命活动的调节除了有激素调节，还有基因表达调控、环境因素调节。 14．(24-25高二上·江苏连云港·期末)植物生命活动受到多种因素的调节，请回答下列问题： (1)赤霉素被认为是植物激素，原因是它也可以由植物体内产生，对植物的生长发育有 作用的微量有机物。赤霉素与生长素有许多类似的作用，说明赤霉素与生长素通过 作用共同调节植物的生命活动。 (2)图1是猕猴桃果实发育和成熟过程中细胞分裂素、生长素、赤霉素和脱落酸的含量变化示意图。    ①顶芽产生的激素A逐渐向下运输使得枝条上部的侧芽处激素A浓度较高，侧芽的发育受到抑制，植株因而表现出 现象。去掉顶芽后，侧芽处的激素A浓度降低，于是侧芽萌动、加快生长，说明激素A的作用特点是 。 ②开花98天后猕猴桃果实细胞分裂停止，则激素C为 ；激素B的含量迅速增加，推测激素B的作用是促进果实产生 使果实成熟，叶片和果实脱落。在植物组织培养时，激素A浓度/激素C浓度的比值高时诱导 （填器官名称）的形成。几类植物激素在植物生长发育过程中，相继发挥作用，共同调节生物的性状，这体现了激素间的 作用（选填“反馈”“连锁”）。 (3)用不同浓度的NaCl溶液和乙烯合成抑制剂（AVG）分别处理拟南芥萌发的种子，检测根的长度和植物中乙烯合成基因相对表达量，结果如图2所示。    ①种子播种前需要对种子浸泡处理，该过程可以降低种子中的 含量，从而解除种子的休眠。 ②图2-b实验所用的NaCl溶液浓度为 mmol/L。根据上述结果推测，NaCl抑制根生长的机制可能是 。 ③实验说明植物的生长发育由 、激素和环境等因素共同调节。 【答案】(1)显著调节 协同 (2)顶端优势 低浓度促进，高浓度抑制（两重性） 细胞分裂素 乙烯 根 连锁 (3)脱落酸 120 NaCl通过促进乙烯合成基因表达进而抑制根的生长 基因 【详解】（1）赤霉素被认为是植物激素，原因是它也可以由植物体内产生，对植物的生长发育有调节作用的微量有机物。赤霉素与生长素有许多类似的作用，说明赤霉素与生长素通过协同作用共同调节植物的生命活动。 （2）①顶芽产生的激素A生长素逐渐向下运输使得枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，侧芽的发育受到抑制，顶芽优先生长，植株因而表现出顶端优势现象。去掉顶芽后，侧芽处的生长素浓度降低，于是侧芽萌动、加快生长，说明激素A生长素的作用特点是低浓度促进，高浓度抑制（两重性）。 ②细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，开花98天后猕猴桃果实细胞分裂停止，此时激素C含量降低到0，说明激素C是细胞分裂素。乙烯具有促进果实成熟的作用，激素B脱落酸的含量迅速增加，推测脱落酸的作用是促进果实产生乙烯使果实成熟，叶片和果实脱落。在植物组织培养时，激素A生长素浓度/激素C细胞分裂素浓度的比值高时诱导根的形成。几类植物激素在植物生长发育过程中，相继发挥作用，共同调节生物的性状，这体现了激素间的连锁作用。 （3）①脱落酸具有促进种子休眠的作用，种子播种前需要对种子浸泡处理，该过程可以降低种子中的脱落酸含量，从而解除种子的休眠。 ②图2-b中，单独使用NaCl时根的长度大约为5cm，和图2-a对比可知，图2-b实验所用的NaCl溶液浓度为120mmol/L。图2-c显示NaCl可以促进乙烯合成基因的表达，图2-b显示与NaCl组对比，NaCl+AVG组种子根较长，说明NaCl抑制根生长的机制可能是NaCl通过促进乙烯合成基因的表达进而抑制根的生长。 ③实验说明植物的生长发育由基因、激素和环境等因素共同调节。 15．(23-24高二·江苏南京江宁区·期末)油菜素内酯（BR）是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用，研究人员做了如下实验。 实验一：表中所示是相关研究的实验结果，请分析回答下列问题： 编号 1 2 3 4 5 6 油菜素内酯浓度 /（mg·L－1） 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 芹菜幼苗的平均株高 /cm 16 20 38 51 42 20 (1)该实验的自变量是 ，因变量是 。 (2)在芹菜幼苗生长的过程中，与BR作用类似的激素可能是 （选填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”）。 实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示，据图回答下列问题： (3)合成生长素的前体物质为 ，图示表明标记的生长素在根部的运输方向为 ，BR可以 （选填“促进”或“抑制”）生长素的运输，且对 （运输方向）的作用更显著。 实验三：PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标，结果如下表所示。 测定指标组别 PIN蛋白基因表达水平（相对值） 对照组 7.3 一定浓度 BR处理组 16.7 (4)上述两个实验表明，油菜素内酯作为一种信息分子，会与 特异性结合，引发细胞内发生一系列信息传递过程，从而影响根细胞中 ，从而影响生长素在根部的 和分布，进而影响了生长素的生理作用。 (5)与植物激素相比，人工合成的激素类似物具有 等优点。 【答案】(1)不同浓度的BR 芹菜幼苗的平均株高 (2)赤霉素 (3)色氨酸 双向 促进 尖端向中部 (4)（油菜素内酯）受体 PIN蛋白基因的表达 运输 (5)容易合成、原料广泛和效果稳定 【详解】（1）分析实验一表格内容可知，该实验的自变量是不同浓度的BR，因变量是芹菜幼苗的平均株高，所选择的芹菜幼苗的生长状况、培养幼苗的各种条件等都属于无关变量。 （2）分析表格数据可知，一定浓度的油菜素内酯溶液对芹菜幼苗的生长具有促进作用，赤霉素的主要作用是促进细胞的纵向伸长生长，所以与BR作用类似的激素可能是赤霉素。 （3）色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，因此合成生长素的前体物质为色氨酸。从图中看出，两种实验情况下，都检测到了放射性碳标记的IAA，所以生长素在根部的运输方向为“双向”，而加了BR的两个实验组检测到的IAA（放射性）都多于各自的对照组（空白），可以看出BR促进了生长素的运输。但是乙组中，IAA相对含量比对照组明显增加，故BR对尖端向中部的运输过程促进作用更强。 （4）根据表格可以看出BR处理组的PIN蛋白基因表达水平更高，因此上述两个实验表明，油菜素内酯作为一种信息分子，会与相应的受体（油菜素内酯受体）特异性结合，引发细胞内发生一系列信息传递过程，从而促进根细胞中PIN蛋白基因的表达，然后影响生长素在根部的运输和分布，进而影响了生长素的生理作用。 （5）与植物激素相比，人工合成的激素类似物有容易合成、原料广泛和效果稳定等优点，还能节省生产成本等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05植物生命活动的调节 3大高频考点概览 考点01 植物生长素及其生理作用 考点02 其他植物激素及植物生长调节剂 考点03 环境因素参与调节植物的生命活动 地 城 考点01 植物生长素及其生理作用 一、单选题 1．(23-24高二上·江苏宿迁·期末)在生长素的发现过程中，有很多科学家开展了相关实验。下列叙述错误的是（    ） A．达尔文的实验，说明感光部位在胚芽鞘尖端 B．温特将胚芽鞘尖端产生的促进生长的物质命名为生长素 C．拜尔的实验中，光照引起生长素分布不均匀造成幼苗弯曲生长 D．詹森的实验结果证明了胚芽鞘尖端产生的影响可透过琼脂片传递给下部 2．(24-25高二上·江苏连云港·期末)下列有关动、植物生理学实验的叙述，错误的是（　　） A．斯他林和贝利斯通过实验发现促胰液素引起胰腺分泌胰液 B．巴甫洛夫将铃声和食物两种刺激结合对狗进行实验，建立了条件反射学说 C．达尔文父子以胚芽鞘为材料设计实验解释了生长素极性运输的特点 D．班廷和贝斯特采用器官摘除和胰管结扎等方法发现了胰岛素 3．(24-25高二上·江苏徐州树恩高级中学·期末)顶芽优先生长而侧芽被抑制的现象称作顶端优势，这与生长素的作用特性有关，下列与之类似的是（　　） A．根的向地生长 B．根的向水生长 C．茎的向光生长 D．茎的背地生长 4．(24-25高二上·江苏徐州第七中学·期末)某同学利用萌发的玉米种子和胚芽鞘进行相关实验，如图1、图2所示。下列叙述错误的是（    ） A．图1中生长受到抑制的是D处 B．图1中B处的生长素浓度高于A处 C．图2中为证明生长素在胚芽鞘内极性运输，最好选择甲和乙做对照实验 D．图2四组实验的空白琼脂块中能检测到生长素的是甲和丁 5．(23-24高二上·江苏盐城东台·期末)如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长影响的曲线。下列分析正确的是（    ）    A．图甲中生长素由背地侧向近地侧的运输方式为极性运输 B．若图甲a点生长素浓度为10-10mol/L，则c点浓度介于10-10～10-8mol/L之间 C．若图甲b点生长素浓度对应图乙E点浓度，则d点浓度介于E～B浓度区间内 D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长 6．(23-24高二上·江苏宿迁·期末)下图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（    ） A．b点与a点相比，所对应的幼苗部位细胞体积更大 B．整个幼苗中，生长素的极性运输只发生在a～c段 C．a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长 D．d～e段对应的根部形态也符合顶端优势的现象 7．(23-24高二上·江苏南通石庄高级中学·期末)为探究 2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，预实验得到的实验结果如图1；图2 表示植物生长素对植物生长的促进和抑制作用的关系图。下列叙述正确的是（    ）    A．若用植物激素 2，4-D进行探究也能绘制出类似图2 的曲线 B．由图1可确定促进月季枝条生根的最适浓度的最佳范围是 10⁻¹²mol/L∼10⁻⁹mol/L C．若植物水平放置，茎远地侧生长素浓度为图2 中m，则近地侧浓度范围是（m，2m） D．图1 没有体现 2，4-D两重性的特点 8．(23-24高二·江苏南京江宁区·期末)下列关于“探究2，4-D对插条生根的作用”实验的叙述，正确的是（    ） A．本实验中因变量是生根长度，蒸馏水的组别是本实验中的唯一对照组 B．预实验所使用的2，4-D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要小 C．所用每个枝条都应留3~4个芽，并且找准枝条的上下端，防止颠倒 D．利用浸泡法处理插条时，所作用2，4-D溶液的浓度比沾蘸法大 9．(23-24高二上·江苏无锡锡东高级中学·期末)下图是与生长素有关的几个实验，下列叙述正确的是（    ）    A．实验1有重力作用下根的向地生长和茎的背地生长都说明生长素在浓度较低时促进生长，在浓度较高时抑制生长的作用特点 B．实验2可探究适于插条生根的最适IAA浓度，为了减少实验误差，正式实验前要进行预实验 C．实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3>A2>A1>al>a2>a3 D．三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度 二、多选题 10．(23-24高二上·江苏宿迁·期末)研究人员开展3种植物生长调节剂对蚂蚱腿子(一种观赏小灌木)嫩枝插条生根数影响的研究，结果如下表。相关叙述正确的是（    ） 浓度/(mg·L-1) NAA处理/条 IBA处理/条 ABT处理/条 0 11.33 11.33 11.33 50 17.33 15.67 11.00 100 24.00 18.67 9.67 200 24.33 20.67 8.67 300 19.67 18.33 8.33 A．与老枝相比，嫩枝插条成活率高、生根快，有利于实验研究 B．较低浓度的NAA处理插条时，将插条基部在溶液中沾蘸5s C．插条生根是植物生长调节剂与植物内源激素(植物自身合成的激素)共同作用的结果 D．结果表明NAA、IBA表现出低浓度促进、高浓度抑制插条生根，ABT不利于生根 11．(23-24高二·江苏徐州·期末)某兴趣小组为探究植物生长调节剂萘乙酸（NAA）对绿豆芽生长的影响，选取长势相同的绿豆芽，用不同浓度NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图所示。相关分析正确的有（    ） A．清水处理组作为该实验的对照组 B．由实验结果可知NAA具有促进和抑制作用 C．10-6g/mLNAA处理组胚轴依然生长 D．10-10g/mLNAA抑制了不定根生根数量 12．(23-24高二上·江苏盐城响水县响水中学·期末)植物细胞壁弹性非常小，影响细胞的伸长。生长素（IAA）促进细胞伸长的可能作用机理如图所示。有关叙述正确的是（    ） A．推测图中H+的运输方式应该为协助扩散 B．pH较低时细胞壁软化松弛利于细胞伸长 C．图中生长素的运输方向体现了极性运输 D．IAA可以调节核内相关基因的转录过程 13．(24-25高二上·江苏连云港·期末)为研究生长素类调节剂萘乙酸（NAA）对玉米种子发芽的影响，课题组用不同浓度的NAA溶液分别浸泡玉米种子一段时间，再在相同且适宜条件下使其萌发，一段时间后测定根和芽的长度，结果如图所示。下列说法错误的是（　　）    A．该实验的因变量是芽的长度和根的数量 B．NAA和IAA作用完成后都被蛋白酶降解并回收 C．与芽相比根对NAA的浓度更加敏感 D．在生产中用0.9mg·L-1浓度的NAA处理玉米种子不利于幼苗的生长 14．(23-24高二上·江苏盐城阜宁县东沟中学·期末)如图表示生长素浓度对根生长发育影响的曲线，下列叙述不正确的是（    ） A．b、c点对应的均是促进根生长的浓度 B．a点是促进根生长的浓度 C．c点对应的是抑制根生长的浓度 D．a、d点所示生长素的浓度是相同的 三、非选择题 15．(23-24高二上·江苏盐城大丰区新丰中学等五校·期末)某科研小组从长势一致的豌豆黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处，将切开的茎段浸没在生长素溶液中。一段时间后，观察到半边茎向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（a），如图甲所示，a与不同生长素浓度的关系如图乙所示。回答下列问题： (1)若将图乙中B点对应的浓度稀释至原来的80%，则弯曲角度α （填“大于”“小于”或“等于”）a1；α越大，说明 。 (2)由图乙可知，15μmol·L-1生长素浓度对该茎段生长的作用是 （填“促进”或“抑制”）。在A、B两点对应的两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因： 。 (3)某兴趣小组为探究萘乙酸（NAA）对豌豆芽生长的影响，选取长势相同的豌豆芽，用不同浓度的NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，并计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图丙所示。 ①该实验的自变量为 ，因变量为 。清水处理组作为对照的目的是 。 ②据图可知，当NAA浓度分别为 g·mL-1时，NAA对豌豆不定根、胚轴的生长既不起促进作用也不起抑制作用。 地 城 考点02 其他植物激素及植物生长调节剂 一、单选题 1．(23-24高二上·江苏盐城阜宁县阜宁中学·期末)下列关于植物激素及其应用的说法，正确的是（    ） A．乙烯广泛存在于植物体中，猕猴桃花期喷洒乙烯，可使猕猴桃增产 B．用一定浓度的赤霉素处理芹菜，可以使芹菜茎增长 C．通过喷洒适宜浓度的生长素类似物可防止油菜籽减产 D．油菜素内酯与脱落酸在种子萌发过程中有协同作用 2．(24-25高二上·江苏镇江第一中学·期末)植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于生产实践中。下列生产措施与预期结果对应不一致的是（    ） A．用适宜浓度的赤霉素处理大麦芽——诱导产生α-淀粉酶 B．利用青鲜素处理储藏期的洋葱、马铃薯——抑制发芽 C．生长期的稻田施用一定浓度的2，4-D——去除双子叶杂草 D．凤梨成熟期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进果实的发育 3．(23-24高二上·江苏盐城东台·期末)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．为使马铃薯块茎提早发芽，可外施脱落酸 B．对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时 C．外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D．为延长马铃薯块茎贮藏时间，可外施赤霉素 4．(23-24高二上·江苏盐城建湖高级中学·期末)下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述正确的是（    ） A．探索2，4-D促进扦插条生根最适浓度时不需要做预实验来验证实验的科学性、可行性 B．植物在生长发育的不同阶段，不同激素的含量一定相同，作用一定不同 C．脱落酸功能障碍的植物突变体的种子会在果实未采收时提前发芽 D．细胞分裂素和赤霉素都具有抑制果实生长、种子萌发、叶片衰老的作用 5．(24-25高二上·江苏句容·期末)为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，以下说法正确的是（    ） A．本实验的自变量是激素的种类和激素处理时间的长短 B．在B组中，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是IAA单独处理的2.89倍 C．A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的生长素低 D．离体茎芽对GA3和IAA的敏感性与组织的幼嫩程度正相关 6．(24-25高二上·江苏苏州·期末)下列关于生长素的叙述，正确的是（　　） A．单侧光刺激胚芽鞘尖端合成生长素并引起其分布不均匀 B．侧芽合成并积累的生长素使其生长受抑制而形成顶端优势 C．生长素和细胞分裂素协同促进植物细胞分裂 D．生长素浓度的升高会抑制乙烯的合成与作用 7．(23-24高二上·江苏泰州·期末)赤霉素（GA）的种类很多，它们有相似的化学结构，但功能不同。把两组去胚后的半粒大麦种子，分别置于含GA1（A组）和GA8（B组）的缓冲液中培养，8小时后，A组的培养液中可以明显检测到α-淀粉酶，B组的培养液中没有检测到α-淀粉酶，下列说法错误的是（    ） A．GA1刺激去胚种子合成并释放α-淀粉酶 B．GA1可促进种子萌发而GA8可能没有此功能 C．去胚的目的是减少内源赤霉素干扰实验 D．A组种子最终可以发育成完整的大麦植株 8．(23-24高二上·江苏盐城阜宁县东沟中学·期末)生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，从而促进植物的生长，因此具有协同作用，其作用机制如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．生长素和赤霉素的作用原理相同 B．“X”表示的是促进作用 C．植物生长主要是生长素作用的结果 D．欲证明两种激素的协同作用，至少需设置4组实验 9．(23-24高二·江苏徐州·期末)神舟十四号在轨期间，宇航员用120天的时间，在国际上首次完成了，水稻从种子到种子的全过程太空生长发育实验，下列关于空间站中水稻生长发育的叙述，正确的是（    ） A．植株内的生长素不能进行极性运输 B．用脱落酸溶液处理水稻种子能够维持其休眠，抑制萌发 C．用高浓度的赤霉素溶液处理生长期的水稻苗可以提高产量 D．水稻在太空微重力环境下的生长发育完全由植物激素控制 10．(23-24高二上·江苏盐城阜宁县阜宁中学·期末)脱落酸可维持种子休眠，进而参与调节种子的萌发。早稻的某些品种种子没有休眠期，收获时如遇雨水和高温，就会在农田或打谷场上的植株上萌发，这种现象称为胎萌。R基因是水稻种子中的抗胎萌基因，R基因不改变脱落酸的含量也不影响其他激素的作用效果。下列有关分析错误的是（    ） A．脱落酸一般通过调控基因的表达发挥生理作用 B．R基因抗胎萌的机制可能是影响脱落酸受体的数量 C．在种子萌发时，脱落酸和赤霉素的作用往往相抗衡 D．抑制与脱落酸合成有关酶的合成，就可以抑制胎萌 二、多选题 11．(24-25高二上·江苏徐州第七中学·期末)研究人员用碱蓬突变体、α-萘乙酸（NAA）和赤霉素（GA）进行了根伸长实验，结果如图1；用野生型碱蓬的侧枝和NAA进行了根伸长实验，结果如图2。下列叙述错误的有（    ） A．由图1可推测，本实验选用的碱蓬突变体对GA不敏感 B．NAA和GA在促进根伸长方面具有协同作用 C．由图2可知，NAA相对浓度为6～12时抑制碱蓬侧枝根的伸长 D．碱蓬侧枝内缺乏分解NAA的酶，因此NAA作用时间更持久 三、非选择题 12．(23-24高二上·江苏无锡锡东高级中学·期末)番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关，有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图2所示。请回答下列有关植物激素的问题： (1)合成生长素的原料是 。当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除 ，促进侧芽发育成枝条。 (2)从图1可得出乙烯的生理作用是通过促进 和 来促进番茄果实成熟。 (3)由图2分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 （填“A”或“B”或“C”）。 (4)生长素促进根系生长的最适浓度要比茎 （填“高”或“低”），稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制根的生长，这说明生长素的作用具有 。 (5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外光提高了植物体内某种酶的活性，促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长生长的作用。现在提供生长状况相同的健康小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外光抑制植物生长与生长素被氧化为3-亚甲基氧代吲哚有关。 步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。 步骤2：给甲组适宜强度的可见光光照，给乙组同等强度的可见光和 光照。 步骤3：观察两组幼苗的生长状况和高度，并测量两组植株中 的含量。 预测实验结果：①甲组植物生长高于乙组② 。 13．(24-25高二上·江苏句容·期末)独脚金内酯是植物中普遍存在的一类植物激素，为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，以水稻为材料进行了实验，用不同浓度的GR24分别处理野生型和突变体，结果如图Ⅰ。用一定浓度的NAA（生长素类似物）和GR24处理野生型，结果如图Ⅱ。请回答下列问题： (1)GR24是多个独脚金内酯人工合成类似物中商业应用最广泛的一个，与独脚金内酯相比，GR24的优点显著，请写出GR24的三个优点 。 (2)据图Ⅰ实验结果推测，突变型可能出现了独脚金内酯 （选填“合成”或“信息传递”）缺陷。 (3)据图Ⅱ分析，实验的自变量是 ，因变量的检测指标是侧枝长度，其余的无关变量应保持 。结果显示，单独使用GR24对侧枝生长的作用 （填“显著”、“不显著”或“无影响”），由此推测GR24是通过 （填“促进”或“抑制”）NAA的作用抑制侧枝生长。 (4)从图Ⅱ可看出，GR24与NAA对侧枝生长具有 （填“协同”或“拮抗”）作用。 (5)某科研团队提出假设“独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”。现有若干相同胚芽鞘、独脚金内酯类似物GR24、琼脂块等实验材料，设计实验方案如下。如假设成立，请在下表中空白处填写相应内容，完成实验方案。 组别 处理 预期结果 甲 胚芽鞘A基部或下端涂抹① 两组胚芽鞘均放置于空白琼脂块上 一段时间后，检测空白琼脂块中② 的含量 甲组空白琼脂块③ 乙 胚芽鞘B不做处理 乙组空白琼脂块④ 14．(24-25高二上·江苏苏州·期末)某研究团队探究乙烯调控拟南芥抗冻性的机制，图1为野生型拟南芥中乙烯作用途径示意图，请回答下列问题： (1)据图1可知，当乙烯与 结合时，会 （选填“促进”或“抑制”）酶T的活性，导致E蛋白无法 ，末端被剪切脱落，出现相应生理反应。 (2)研究团队使用外源ACC（乙烯合成前体）和AVG（乙烯合成阻断剂）对野生型（Col）和乙烯合成过量突变型（etol）拟南芥进行处理，存活率如图2所示。据图可知，外源添加ACC和AVG对冷冻处理后野生型拟南芥存活率的影响分别是 、 （均填“降低”或“提高”）。与野生型拟南芥相比，AVG对etol拟南芥的作用效果 。上述结果说明外源乙烯 （填“正调控”或“负调控”）拟南芥的抗冻能力。 (3)研究团队将 相同的下列三种拟南芥种子在4℃培养箱中冷驯化2d，-8℃冷冻处理2h恢复3d后，进行存活率统计，结果如下表。冷驯化的作用是 。分析表中数据，可得到的实验结论是 均能够提升植物的抗冻能力。 植株类型 22℃存活率 -5℃存活率 冷驯化后-8℃存活率 野生型 100% 41% 47% 乙烯受体功能缺失突变型 100% 87% 91% 乙烯信号通路关键因子缺失突变型 100% 76% 84% 地 城 考点03 环境因素参与调节植物的生命活动 一、单选题 1．(23-24高二上·江苏淮安·期末)下列关于植物生长调节的叙述正确的是（    ） A．植物生长调节剂是一类人工合成，对植物生长起促进作用的物质 B．植物向光性实验中单侧光的作用是促进生长素合成和分布不均匀 C．赤霉素可以使大麦种子无需发芽就能产生α-淀粉酶 D．光敏色素可通过吸收、传递、转化光能进而调节植物生长发育 2．(24-25高二上·江苏苏州·期末)下列有关植物激素及植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　） A．植物激素的本质为有机物，可以为植物生长发育提供能量和信息 B．决定植物相应器官生长、发育的往往是不同植物激素的相对含量 C．光不仅能为植物提供能量，也能作为一种信号调控植物的生长发育 D．树木的年轮和植物的春化作用均表明温度参与植物的生长发育调节 3．(23-24高二·江苏盐城中学·期末)为研究短日照诱导苍耳开花的原理，研究者将5株苍耳相互嫁接在一起（如图所示），使其中一株的一片叶接受适宜的短日照诱导，其他植株均处在长日照条件下，最后所有植株都能开花。下列说法正确的是（    ） A．苍耳感受光信号的物质是光敏色素，主要分布在叶细胞膜上 B．短日照条件下，苍耳产生了诱导开花的物质 C．光敏色素是色素一蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 D．影响开花的物质不可以从嫁接部位传递给其他植株 4．(23-24高二上·江苏南通石庄高级中学·期末)下列有关环境因素参与调节的叙述，不正确的是（　　） A．经历低温诱导促使植物开花的现象称为春化作用 B．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 C．光作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程 D．光敏色素主要吸收红光和远红光，仅分布在分生组织 5．(23-24高二上·江苏盐城大丰区新丰中学等五校·期末)“苍梧橘柚黄，芸香郁三湘。”永州脐橙驰名中外。下列叙述错误的是（　　） A．生长素、赤霉素和细胞分裂素协同促进脐橙果实的生长 B．脐橙植株合成乙烯的部位是果实，乙烯能促进果实成熟 C．用适宜浓度的2，4-D处理脐橙的插条有利于插条的存活 D．脐橙的生长发育是基因表达调控、激素和环境因素调节共同完成的 6．(23-24高二上·江苏无锡锡东高级中学·期末)中国空间站问天实验舱首次对水稻在空间微重力条件下从种子到种子的全生命周期培养 进行了研究。下列叙述错误的是（    ） A．为使水稻种子顺利萌发， 可用适当浓度的赤霉素类生长调节剂处理水稻种子 B．在太空失重状态下生长素不能进行极性运输， 水稻根失去向地生长的特性 C．实验舱内的水稻种子结实率低和质量下降等问题可能与空间微重力等环境因素有关 D．水稻从种子到种子的全生命周期中不仅受基因调控， 还受激素和环境因素的共同调节 7．(23-24高二上·江苏泰州·期末)光形态建成是植物依赖光来控制细胞的分化、结构和功能的改变，最终汇集成组织和器官的建成，即以光控制植物发育的过程。下列有关植物形态建成的叙述错误的是（    ） A．光形态建成与光敏色素等多种受体有关 B．光形态建成与光的有无及光的波长有关 C．光信号会影响植物体内多种基因的表达 D．只有光是影响植物形态建成的外界因素 8．(24-25高二上·江苏句容·期末)植物从种子萌发到植株生长、繁殖、衰老和死亡的过程都受到内源激素和外界环境的调节。下列叙述正确的是（    ） A．黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸比值高有利于雌花分化 B．光敏色素的本质是蛋白质，分布在叶肉细胞中，可以参与光能的吸收、传递和转化 C．组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化 D．菊花是自然条件下深秋开花的植物，遮光处理可使其提前开花 二、多选题 9．(23-24高二上·江苏盐城东台·期末)光敏色素分布在植物各个器官中，植物从种子萌发到植物生长都与光敏色素有关，下列叙述正确的是（    ） A．光敏色素主要吸收红光和远红光 B．光敏色素是一种色素-蛋白复合体 C．在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化 D．光敏色素接收光信号后进入细胞核，通过影响特定基因的转录，表现生物学效应 10．(23-24高二·江苏南京江宁区·期末)如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法，正确的是（　　） A．①②③代表的植物激素分别是细胞分裂素、生长素、乙烯 B．a浓度的②激素抑制细胞伸长，b浓度的②激素促进细胞伸长 C．除了激素的作用外，阳光、温度等环境因素也会影响植物的生长发育 D．多种激素相互作用、共同调控植物的生长发育和对环境的适应 11．(23-24高二上·江苏南京九中·期末)下列关于植物生命活动调节的相关叙述正确的是（    ） A．受到红光和蓝光的照射时，光敏色素的结构会发生不同变化 B．植物的所有生理活动都是在一定温度范围内进行的 C．植物响应环境变化调控基因表达以及激素的产生、分布 D．根尖分生区细胞富含淀粉体，可感知重力，使根具有向地性 12．(23-24高二上·江苏盐城阜宁县阜宁中学·期末)光敏色素是存在于高等植物的所有部位，由植物体本身合成的一种调节生长发育的蓝色蛋白，光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等。为研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到如图所示结果。下列有关描述，不正确的是（    ） A．光敏色素是一类蛋白质，主要吸收红光和蓝紫光 B．本实验的自变量是PAC浓度，因变量是地上部分相对长度和主根相对长度 C．由实验结果可知：浓度为10-5和10-4mol/L的PAC对主根生长均为抑制作用 D．适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用 三、非选择题 13．(23-24高二上·江苏宿迁·期末)植物生长发育与光信号密切相关。农业生产中，高低作物间作模式会导致“荫蔽胁迫”，低位作物主要通过光敏色素B（phyB，色素-蛋白质复合体）感知该环境中红光与远红光比值（R:FR）的降低，从而引发一系列生物学效应，降低了作物产量和品质。下图为光调控幼苗下胚轴伸长的反应机制部分示意图，其中phyB存在非活化（Pr）和活化（Pfr）两种形式。请回答下列问题： 注：PIFs是一类具有调控基因转录作用的蛋白质、ROT3、BZR1和ARF6均为基因 (1)光不仅是植物进行 的能量来源，还可以作为一种 影响、调控植物生长发育的全过程。 (2)正常光照环境下，R/FR较高，phyB主要以活化形式存在，其可进入细胞核，通过 （填“促进”或“抑制”）PIFs与基因BZR1、ARF6结合，以调控其 ，调节幼苗下胚轴的伸长。 (3)荫蔽胁迫下，phyB主要以 形式存在，由此 （填“减弱”或“增强”）对PIFs的抑制作用，导致幼苗下胚轴过度伸长。已知“荫蔽胁迫”导致了萌发后生长阶段的下胚轴、叶柄及茎秆的过度伸长，这有利于植物 ，以适应“荫蔽胁迫”环境。据此分析，高低作物间作模式下低位作物产量降低的原因可能是 。 (4)图中四种激素在调控下胚轴伸长方面表现为 作用，植物生命活动的调节除了有激素调节，还有 ， 。 14．(24-25高二上·江苏连云港·期末)植物生命活动受到多种因素的调节，请回答下列问题： (1)赤霉素被认为是植物激素，原因是它也可以由植物体内产生，对植物的生长发育有 作用的微量有机物。赤霉素与生长素有许多类似的作用，说明赤霉素与生长素通过 作用共同调节植物的生命活动。 (2)图1是猕猴桃果实发育和成熟过程中细胞分裂素、生长素、赤霉素和脱落酸的含量变化示意图。    ①顶芽产生的激素A逐渐向下运输使得枝条上部的侧芽处激素A浓度较高，侧芽的发育受到抑制，植株因而表现出 现象。去掉顶芽后，侧芽处的激素A浓度降低，于是侧芽萌动、加快生长，说明激素A的作用特点是 。 ②开花98天后猕猴桃果实细胞分裂停止，则激素C为 ；激素B的含量迅速增加，推测激素B的作用是促进果实产生 使果实成熟，叶片和果实脱落。在植物组织培养时，激素A浓度/激素C浓度的比值高时诱导 （填器官名称）的形成。几类植物激素在植物生长发育过程中，相继发挥作用，共同调节生物的性状，这体现了激素间的 作用（选填“反馈”“连锁”）。 (3)用不同浓度的NaCl溶液和乙烯合成抑制剂（AVG）分别处理拟南芥萌发的种子，检测根的长度和植物中乙烯合成基因相对表达量，结果如图2所示。    ①种子播种前需要对种子浸泡处理，该过程可以降低种子中的 含量，从而解除种子的休眠。 ②图2-b实验所用的NaCl溶液浓度为 mmol/L。根据上述结果推测，NaCl抑制根生长的机制可能是 。 ③实验说明植物的生长发育由 、激素和环境等因素共同调节。 15．(23-24高二·江苏南京江宁区·期末)油菜素内酯（BR）是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用，研究人员做了如下实验。 实验一：表中所示是相关研究的实验结果，请分析回答下列问题： 编号 1 2 3 4 5 6 油菜素内酯浓度 /（mg·L－1） 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 芹菜幼苗的平均株高 /cm 16 20 38 51 42 20 (1)该实验的自变量是 ，因变量是 。 (2)在芹菜幼苗生长的过程中，与BR作用类似的激素可能是 （选填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”）。 实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示，据图回答下列问题： (3)合成生长素的前体物质为 ，图示表明标记的生长素在根部的运输方向为 ，BR可以 （选填“促进”或“抑制”）生长素的运输，且对 （运输方向）的作用更显著。 实验三：PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标，结果如下表所示。 测定指标组别 PIN蛋白基因表达水平（相对值） 对照组 7.3 一定浓度 BR处理组 16.7 (4)上述两个实验表明，油菜素内酯作为一种信息分子，会与 特异性结合，引发细胞内发生一系列信息传递过程，从而影响根细胞中 ，从而影响生长素在根部的 和分布，进而影响了生长素的生理作用。 (5)与植物激素相比，人工合成的激素类似物具有 等优点。 / 学科网（北京）股份有限公司 $