板块三 第十四单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变+单元总结-【优学精研】2026年高考历史一轮总复习教用word

单元总结 英帝国形象的重塑 一、兴起（古代）（11—15世纪） 1.11世纪，诺曼底公爵征服英国，建立了诺曼王朝。15世纪晚期建立都铎王朝。 （1）政治：强化专制王权，击败西班牙“无敌舰队”。 （2）经济：圈地运动、重商主义。 （3）宗教：宗教改革，推行清教（新教）。 2.12世纪前后，形成普通法系，也称“英美法系”。 3.英国的议会君主制：13世纪初签署《大宪章》，肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯。14世纪中期，英国进入议会君主制时期。 4.15、16世纪文艺复兴运动扩展到英国，代表人物是莎士比亚 二、鼎盛（近代）（17—19世纪） 1.政治：1640—1688年资产阶级革命，1688年“光荣革命”，1689年通过《权利法案》，标志着君主立宪制的确立。逐步建立起责任内阁制、政党制、议会改革（1832之后）。1870年在英国最终确立文官制度（政务官、事务官）。 2.经济：18世纪60年代—19世纪中叶第一次工业革命；19世纪中后期—20世纪初第二次工业革命；自由资本主义的经济思想。 3.军事：1600年，建立东印度公司。1607年，建立北美第一块殖民地（弗吉尼亚）。17世纪，通过英荷战争，强迫荷兰接受《航海条例》；1756—1763年英法七年战争，占领加拿大和密西西比河以东，侵入印度，成为“日不落帝国”。 4.思想：17世纪启蒙运动，霍布斯：社会契约思想；洛克：分权思想。 17世纪近代科学革命：1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，阐述了万有引力定律和力学三定律，标志着近代自然科学体系的诞生。 三、逐步衰落（现代）（20世纪初至今） 1.战争：一战协约国、绥靖政策、二战反法西斯；1919年参加巴黎和会，《凡尔赛条约》（英、法、美操控）。 2.政治：20世纪前30年议会改革（妇女，普选权实现）。 3.经济：1929—1933年经济大危机；1945年后帝国全面衰落；工党艾德礼政府推行民主社会主义（推行国有化，加强“福利国家”政策）。接受美国援助恢复经济，1973年加入欧共体。1979年保守党撒切尔夫人上台，减少国家干预经济。 4.外交：二战后殖民体系瓦解，维护英美特殊关系。 　　 （2024·6·浙江高考23题）阅读材料，完成下列要求。 　　材料非战公约（节录） （1928年8月27日订于巴黎） 　　第一条 缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。 　　第二条 缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。 　　第三条 本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准，并于所有它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。 ——引自世界知识出版社编 《国际条约集（1924—1933）》 注：该公约的正式名称为《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，最初由美、法、英、德、日、意等15个国家签署，至1933年有包括中国在内的63个国家加入。条约的主要内容为以上三条。 　　根据材料并结合所学，从一战后国际治理的角度评价《非战公约》。 　　解题流程 隐含前提 《非战公约》与一战后的国际治理 中心概念 国际法的发展 有效信息 “缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷……废弃战争作为实行国家政策的工具”“缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决” 信息整理 从国际法的背景、作用进行阐述 　　规范答题 　　观点：是国际法的发展，但未真正得到实行（未阻止德、日、意发动侵略战争）。 　　背景：一战使国际法遭到严重破坏；苏俄宣布侵略战争为反人类罪；国际联盟难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。 　　进步性：把废弃战争作为国家政策工具、用和平方法解决国际纠纷写进公约。 局限性：缺少和平解决国际争端和制裁侵略机制。 评价、评述类非选择题解题技巧 1.区别评价、评析和评述 （1）评价，即评定历史人物或者历史事件的性质、地位、作用、影响或者意义等，偏重于从史实中得出结论。 （2）评析，是指对历史人物或者历史事件的分析、评论，侧重于运用辩证史观或者唯物史观，表明自己对历史事件、人物、观点的认识。 （3）评述，则是把评价历史人物、历史事件、史学观点等建立在史实的基础上，即边叙述边评价，或者先叙述再评价。评述类偏重于叙述史实。 2.具体模板 模板一 评价类＝怎么样（得出结论） 模板二 评析类＝为什么（分析原因）＋怎么样（得出结论） 模板三 评述类＝是什么（叙述史实）＋为什么（分析原因）＋怎么样（得出结论） 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十四单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 　　1.在20世纪上半期这个大的时空框架下，认识战争与国际秩序（战争与和平）、战争与革命（俄国十月革命与民族解放运动）的关系，理解20世纪上半期的时代特点。 　　2.资本主义和社会主义两种制度的并存、斗争与相互渗透，深刻影响着世界历史进程。 　　3.两次世界大战之间亚非拉的民族民主运动，也是革命的一种形式，它促进了帝国主义殖民体系的瓦解。 　　4.第二次世界大战后建立的以雅尔塔体系为代表的国际秩序，仍然带有强权烙印，但对战后的和平与发展起到了积极作用。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $