4.6.1 人体对外界环境的感知(第2课时)课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册

2025-11-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 人体对外界环境的感知
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.43 MB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54919187.html
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来源 学科网

内容正文:

人体对外界环境的感知(二) 1 游泳时耳朵不小心进了水,就会听不清周围的声音。为什么耳朵进水后就听不到声音了? 游泳的男孩 人从外界接收的各种信息中,听觉信息的数量仅次于视觉信息的。 耳 耳是怎样听到声音的? 耳和听觉 观察: 耳的基本结构示意图 前庭 半规管 鼓膜 咽鼓管 耳蜗 中耳 鼓室 外耳道 耳郭 外耳 听小骨 内耳 听神经 4 耳和听觉 思考: 结合耳的基本结构示意图,想一想:耳的哪些结构受损,有可能导致听力损伤? 耳的基本结构示意图 5 听觉的形成: 外界的声波 外耳道 鼓膜 (骨性传导、放大振动) (传导声波) (使振动转化为神经冲动) (传导神经冲动) 听觉中枢 (产生听觉) 耳和听觉 (鼓膜发生机械振动) 听小骨 耳蜗 听神经 6 耳和听觉 对比、讨论: 把自己说话或唱歌的声音录下来,再回放给自己听,对比一下平时听自己说话的声音,是否相同?为什么? 听手机里自己录的歌 7 噪声对人有什么影响? 噪声是指那些影响人们学习、工作和休息的声音。 你知道能从哪些方面减少噪声危害吗? 楼下跳广场舞扰民 耳和听觉 8 避免长时间使用耳机。 耳和听觉 日常生活中有什么保护耳和听力的做法呢? 不用尖锐的东西掏耳。 9 不让脏水进入外耳道。 耳和听觉 日常生活中有什么保护耳和听力的做法呢? 擤鼻涕时,压住单个鼻孔擤,且不要太用力。 10 遇到巨大声响时,迅速张口,或闭嘴、堵耳。 耳和听觉 日常生活中有什么保护耳和听力的做法呢? 鼻咽部有炎症时,及时治疗。 11 其他感觉器官 嗅黏膜 鼻 鼻 鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的嗅细胞,它们能接受空气中有气味的物质的刺激。 12 其他感觉器官 舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的味细胞,能够感受酸、甜、苦、咸等刺激。 舌乳头 舌 13 其他感觉器官 皮肤具有感受外界冷、热、触、压等刺激的功能。 这些功能使你全面、准确、迅速地感知外界环境的变化,进而及时作出判断和反应。 皮肤 14 其他感觉器官 不用往书包里看,你的手就能准确地找到里面的文具盒,这时主要依靠的就是手指皮肤的触觉。盲人就是靠触觉来“阅读”的。 盲人通过触觉“阅读” 15 1.结合耳的结构,分析长期处于噪声环境,哪些结构易受损导致听力下降,原理是什么? 2.依据听觉形成过程,说明鼻咽部炎症未及时治疗,为何可能影响听力? 16 耳和听觉 耳的结构 听觉的形成过程: 其他感觉器官: 外耳:耳郭、外耳道 中耳:鼓室、鼓膜、听小骨 内耳:前庭、半规管、耳蜗 外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢→形成听觉 保护耳和听力 鼻、舌、皮肤 17 $

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