精品解析：四川省威远县凤翔中学2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试题

凤翔中学2023级九上历史半期考试历史试题 （温馨提示：所用答案要准确写在答题卡相应位置上才能得分） 一、选择题：（本大题 16 个小题，每小题 4 分，共 64 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 东西方文明古国，创造出灿烂的各具特色的文明。下面是他们的代表的陈述，你认为符合史实的是（ ） A. 古埃及：我们建造了金字塔，发明了太阳历和楔形文字 B. 古印度：我们创立了佛教，建立了种姓制度，还发明了阿拉伯数字 C. 古巴比伦：我们制定了《汉谟拉比法典》，还发明了象形文字 D. 古希腊：我们的哲学成就突出，有苏格拉底等大哲学家，还制定了《十二铜表法》 2. 托马斯•卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……它成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（ ） A. 古埃及文明 B. 古罗马文明 C. 古希腊文明 D. 阿拉伯文明 3. 公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，这一时期的执政官是（ ） A. 凯撒 B. 亚历山大 C. 伯里克利 D. 屋大维 4. 假如秦始皇穿越到古代印度，对照印度种姓制度，他发现自己属于 A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 5. 担当了沟通东西方文化角色的是（ ） A. 雅利安人 B. 日耳曼人 C. 奥斯曼人 D. 阿拉伯人 6. 12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市兴起 B. 庄园的出现 C. 大学的兴起 D. 行会的出现 7. 了解早期希腊社会的主要文献是（ ） A. 《战争与和平》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《神曲》 8. 有关古希腊罗马文化叙述连线正确的是（ ） A. 古罗马神话的特点——“神人同形同性” B. 苏格拉底—— 提出“原子论” C. 德谟克利特——百科全书式学者，创立逻辑学 D. 古希腊神庙典型代表——帕特农神庙 9. 如表所示资料共同反映的主题是（） •领主与佃户 •自营地、份地、共用地 •自给自足的经济和政治单位 A. 西欧庄园经济 B. 大学兴起 C. 资本主义萌芽的出现 D. 文艺复兴运动 10. 16世纪最早进行殖民活动的国家是（ ） A. 葡萄牙、西班牙 B. 英国、法国 C. 美国、西班牙 D. 英国、葡萄牙 11. 843年查理曼帝国分裂后形成了欧洲大陆三个国家雏形，他们是（ ） A. 意大利、 法兰西和西班牙 B. 德国、 意大利和法兰西 C. 德意志、 法兰西和英吉利 D. 意大利、 德意志和西班牙 12. 西欧中世纪晚期租地农场的核心特征是（ ） A. 土地归领主所有，农民无偿耕种 B. 农场主雇佣劳动力，产品面向市场 C. 生产仅满足庄园内部需求 D. 采用原始刀耕火种的耕作方式 13. 9-11世纪在西欧庄园里，佃户取得份地条件是（ ） A. 出钱赎买 B. 缴纳土地使用费 C. 与领主武力斗争 D. 义务耕种领主的“自营地”一周三天 14. 10世纪西欧城市出现，西欧城市取得自治权的常用方式是（ ） A. 议会投票 B. 皇帝授权 C. 金钱赎买和武装斗争 D. 领主赐予 15. 日本镰仓幕府时期，天皇与幕府的关系特点是（ ） A. 天皇掌握实权，幕府服从统治 B. 幕府掌握军政实权，天皇仅为象征 C 二者分权共治，相互制衡 D. 天皇被废黜，幕府直接统治 16. 对15-16世纪新航路开辟过程中四位航海家出发时间先后排序，正确的是（ ） ①迪亚士发现好望角 ②达·伽马到达印度 ③哥伦布发现美洲新大陆 ④麦哲伦环球航行开始 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ①③④② 二、非选择题：本大题2个小题，共计36分。 17. 阅读材料,回答问题 材料一 资本主义经济的萌芽和发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是14世纪中叶文艺复兴兴起的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 材料三 这场运动持续了近300年，它冲破了教会的精神束缚，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 （1）根据材料一并结合所学回答：文艺复兴运动兴起的根本原因是什么？文艺复兴运动14世纪中叶兴起于哪一国家? （2）材料二集中体现了文艺复兴运动的哪一核心思想？ （3）根据材料三并结合所学知识分析，回答文艺复兴意义是什么？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元7世纪中期，日本天皇颁布改新诏书，废除贵族世袭制，建立中央集权的官僚政治体制；把土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；仿照唐朝教育制度，设立国学，培养人才。 材料二 8世纪前期，法兰克王国对土地分封制度进行改革，形成了封君封臣制度。改革规定，赐地的人称为“封君”，接受封地的人称为“封臣”。封臣必须对封君宣誓效忠，在封君需要时提供军事援助、缴纳赋税；封君则有义务保护封臣的安全和土地，不能随意侵害封臣的利益。这种封建等级关系，在西欧逐渐推广，形成了“国王—大封建主—中小封建主—农民”的等级秩序。 （1）结合材料一和所学知识：材料中描述的是日本历史上的哪一次改革？ 此次改革的主导者是谁？简要分析此次改革的历史意义？ （2）根据材料二并结合所学回答，指出封君封臣制度的纽带是什么？并概括封臣对封君的两项义务？ 19. 阅读材料，准确回答相关问题。 材料一 公元前3世纪，印度一位国王皈依该宗教，派使者前往周边国家传播，使其走出印度，成为影响东亚、东南亚、中国的重要宗教，其寺庙建筑风格独特，多与佛塔相伴。 材料二 它在1世纪诞生后，由于4世纪被定为罗马帝国国教，宗教迅速传播且逐渐成为欧洲封建社会的精神支柱。教会不仅掌握大量土地和财富，还垄断了教育和思想。 材料三 该宗教的信徒曾建立横跨亚非欧的大帝国，将其教义与文化随着商队和军队传播到各地，其经典被信徒视为“真主安拉的语言”，禁止随意篡改。 （1）材料一对应的宗教称什么？其创始人是谁？ （2）根据材料二回答，概括该宗教迅速传播的原因？这一宗教在欧洲封建社会的地位如何？ （3）材料三中“横跨亚非欧的大帝国”应该是哪一个帝国？ 20. 阅读材料，准确回答相关问题。 图一金字塔 图二《汉谟拉比法典》 （1）回答图一金字塔文明古国的母亲河名称？这个文明古国在文字上有何成就？ （2）图二《汉谟拉比法典》，回答这部法典在世界史上地位如何？在法典中明确了什么制度是古巴比伦王国一大特征？最终法典维护了哪一阶级的利益？ 21. 阅读材料，准确回答相关问题。 材料 德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中说：“罗马曾经三次征服世界：第一次是武力，第二次是宗教；第三次是法律。唯有法律征服世界是最为持久的征服。” （1）在罗马第一次武力征服世界，哪一世纪罗马帝国进入黄金时期，地跨欧、亚、非三洲，地中海成了“内湖”？ （2）第二次罗马征服世界是宗教，三大宗教中的哪一种宗教对罗马帝国产生了重要影响，以至于克洛维皈依了该宗教？ （3）“第三次罗马征服世界是法律。唯有法律征服世界是最为持久的征服。”回答罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是什么法律？拜占庭帝国存续一千年，与它法制建设息息相关，其中527年继位的那一位皇帝贡献最大，回答这一皇帝是谁？他在位时的4部法律统称什么？ 22. 阅读以下材料，回答相关问题。 材料一 15世纪，欧洲商品经济日益发达，新兴资产阶级渴望获得更多市场、黄金、香料等财富。当时传统的东西方商路被奥斯曼帝国控制，欧洲人迫切需要寻找一条通往东方的新航线。同时，地圆学说的流行、航海技术的进步（如多桅帆船、罗盘的应用），为新航路的开辟提供了可能。葡萄牙和西班牙王室率先支持航海家的探险活动。 材料二 1492年，哥伦布受西班牙王室派遣，率领船队横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。他始终认为自己到达的是印度，因此将当地居民称为“印第安人”。1519-1522年，麦哲伦船队完成了人类历史上首次环球航行，证明了地圆学说的正确性。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的联系日益密切，世界开始连为一个整体。美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后他们向亚洲、非洲、美洲进行了殖民扩张。 （1）根据材料一并结合所学回答。15-16世纪新航路开辟的根本原因是什么？新航路的开辟成功离不开中国的贡献，这里的中国贡献具体指什么？ （2）观察图片并结合所学回答：写出材料一“新航路开辟示意图”中ABCD四条航海路线，哪一条线是麦哲伦环球成功的线路？新航路的开辟成功对整个世界有何积极意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 凤翔中学2023级九上历史半期考试历史试题 （温馨提示：所用答案要准确写在答题卡相应位置上才能得分） 一、选择题：（本大题 16 个小题，每小题 4 分，共 64 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 东西方文明古国，创造出灿烂的各具特色的文明。下面是他们的代表的陈述，你认为符合史实的是（ ） A. 古埃及：我们建造了金字塔，发明了太阳历和楔形文字 B. 古印度：我们创立了佛教，建立了种姓制度，还发明了阿拉伯数字 C. 古巴比伦：我们制定了《汉谟拉比法典》，还发明了象形文字 D. 古希腊：我们的哲学成就突出，有苏格拉底等大哲学家，还制定了《十二铜表法》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古印度创立了佛教，建立了种姓制度，还发明了阿拉伯数字，B项正确；古埃及建造了金字塔，发明了太阳历和象形文字，排除A项；古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》，还发明了楔形文字，排除C项；古希腊的哲学成就突出，有苏格拉底等大哲学家；古罗马制定了《十二铜表法》，排除D项。故选B项。 2. 托马斯•卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……它成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（ ） A. 古埃及文明 B. 古罗马文明 C. 古希腊文明 D. 阿拉伯文明 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“在欧洲狭窄的一隅”生活着近五百万陆地和海岛居民”“自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”，可知材料反映的是古希腊文明。古希腊文明的发展和兴盛以海洋为依托，希腊半岛没有肥沃的大河流域和广阔平原，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。而且雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就，对后世有深远的影响，成为整个西方文明的精神源泉，是西方文明的摇篮，C项正确；古埃及发源于尼罗河，属于大河文明和农耕文明，不属于海岛居民，排除A项；古罗马文明继承和发展了古希腊文明，但是资源丰富，与“自然资源极其匮乏”不符，排除B项；阿拉伯文明在亚洲，不是西方文明的摇篮，排除D项。故选C项。 3. 公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，这一时期的执政官是（ ） A 凯撒 B. 亚历山大 C. 伯里克利 D. 屋大维 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，C项正确；凯撒是罗马共和国末期的独裁者，与雅典无关，排除A项；亚历山大是马其顿国王，曾建立亚历山大帝国，并非雅典执政官，排除B项；屋大维是罗马帝国的开国君主，时间晚于公元前5世纪，排除D项。故选C项。 4. 假如秦始皇穿越到古代印度，对照印度种姓制度，他发现自己属于 A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据题干提供了关键信息“秦始皇”、“印度的种姓制度”、“属于”，结合课本所学分析，古代印度的雅利安人逐渐形成严格的等级制度，史称“种姓制度”，分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。秦始皇把持国家军事和行政大权，与古印度国王应属于刹帝利，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故答案为B。 5. 担当了沟通东西方文化角色的是（ ） A. 雅利安人 B. 日耳曼人 C. 奥斯曼人 D. 阿拉伯人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“担当了沟通东西方文化的角色”，结合所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，D项正确；雅利安人建立种姓制度，与题干信息“担当了沟通东西方文化的角色”不符，排除A项；日耳曼人灭掉西罗马帝国，与题干信息“担当了沟通东西方文化的角色”不符，排除B项；奥斯曼人灭掉拜占庭帝国，与题干信息“担当了沟通东西方文化的角色”不符，排除C项。故选D项。 6. 12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市的兴起 B. 庄园的出现 C. 大学的兴起 D. 行会的出现 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；10世纪西欧城市逐渐兴起，排除A项；9世纪庄园逐渐流行开来，排除B项；行会的出现不是中世纪教育“最美好的花朵”，排除D项。故选C项。 7. 了解早期希腊社会的主要文献是（ ） A. 《战争与和平》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《神曲》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人荷马加工整理而成的，这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，B项正确；《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的长篇小说，与希腊无关，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，是阿拉伯文学的瑰宝，不是研究希腊早期社会的文献，排除C项；《神曲》是文艺复兴时期意大利诗人但丁的作品，体现了人文主义精神，不符合题意，排除D项。故选B项。 8. 有关古希腊罗马文化叙述连线正确的是（ ） A. 古罗马神话的特点——“神人同形同性” B. 苏格拉底—— 提出“原子论” C. 德谟克利特——百科全书式学者，创立逻辑学 D. 古希腊神庙典型代表——帕特农神庙 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，帕特农神庙是古希腊神庙的典型代表，周围有廊柱环绕，D项正确；古希腊神话有“神人同形同性”的特点，而不是古罗马，排除A项；德谟克利特提出了“原子论”，苏格拉底提出“认识你自己”，排除B项；亚里士多德是古希腊哲学家，是百科全书式的学者，创立了逻辑学，排除C项。故选D项。 9. 如表所示资料共同反映的主题是（） •领主与佃户 •自营地、份地、共用地 •自给自足的经济和政治单位 A. 西欧庄园经济 B. 大学兴起 C. 资本主义萌芽的出现 D. 文艺复兴运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“自给自足的经济和政治单位”、“领主和佃户”、“自营地”和“份地”“共用地”并结合所学可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的 1/ 3到 1/ 2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源，故题干描述的是西欧庄园经济，A项正确；大学没有领主和佃户，大学的兴起是中世纪教育最美好的花朵，排除B项；资本主义萌芽主要体现在租地农场和手工工场的发展，而不是庄园经济，排除C项；文艺复兴运动为资本主义发展奠定了思想基础，与题干中“领主与佃户”“自给自足的经济和政治单位”不符，排除D项。故选A项。 10. 16世纪最早进行殖民活动国家是（ ） A. 葡萄牙、西班牙 B. 英国、法国 C. 美国、西班牙 D. 英国、葡萄牙 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，15 世纪末至 16 世纪初，新航路的开辟为早期殖民活动奠定了基础。葡萄牙和西班牙作为新航路开辟的先驱国家，率先走上殖民扩张道路，A项正确；英、法的殖民活动起步较晚，16 世纪时还未大规模开展殖民扩张，直到 17 世纪后才逐渐崛起并争夺殖民霸权，排除B项；美国诞生于 1776 年（独立战争后），16 世纪时尚未形成国家，不可能开展殖民活动，排除C项；英国并非 16 世纪最早进行殖民活动的国家，排除D项。故选A项。 11. 843年查理曼帝国分裂后形成了欧洲大陆三个国家的雏形，他们是（ ） A. 意大利、 法兰西和西班牙 B. 德国、 意大利和法兰西 C. 德意志、 法兰西和英吉利 D. 意大利、 德意志和西班牙 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，B项正确；西班牙与查理曼帝国分裂无关，排除AD项；英吉利属于不列颠地区，非查理曼帝国分裂的产物，排除C项。故选B项。 12. 西欧中世纪晚期租地农场的核心特征是（ ） A. 土地归领主所有，农民无偿耕种 B. 农场主雇佣劳动力，产品面向市场 C. 生产仅满足庄园内部需求 D. 采用原始刀耕火种的耕作方式 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，B项正确；根据所学可知，庄园经济下农奴无偿为领主耕种土地，属于旧制度，而租地农场中农民需支付地租，并非“无偿”，排除A项；“生产仅满足庄园内部需求”强调了自给自足的生产目的，是庄园经济的特点，租地农场则面向市场，不符合题意，排除C项；“刀耕火种”是原始社会的耕作方式，与中世纪晚期农业技术进步不符，排除D项。故选B项。 13. 9-11世纪在西欧庄园里，佃户取得份地的条件是（ ） A. 出钱赎买 B. 缴纳土地使用费 C. 与领主武力斗争 D. 义务耕种领主的“自营地”一周三天 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己，D项正确；14世纪中叶以后的西欧，庄园制度逐渐瓦解，出现了资本主义萌芽，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，排除A项；缴纳土地使用费可以获得对土地的使用权，而不是取得份地，排除B项；与领主进行武力斗争不能获得份地，一般来说，武力斗争是争取城市自治和自由的方法，表述不符合史实，排除C项。故选D项。 14. 10世纪西欧城市出现，西欧城市取得自治权的常用方式是（ ） A. 议会投票 B. 皇帝授权 C. 金钱赎买和武装斗争 D. 领主赐予 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争，C项正确；“议会投票”此时尚未形成制度，不符合题意，排除A项；“皇帝授权”不符合当时封建割据的现实，排除B项；领主不会主动赐予，需要市民争取，但非主要方式，排除D项。故选C项。 15. 日本镰仓幕府时期，天皇与幕府的关系特点是（ ） A. 天皇掌握实权，幕府服从统治 B. 幕府掌握军政实权，天皇仅为象征 C 二者分权共治，相互制衡 D. 天皇被废黜，幕府直接统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权，B项正确；天皇名义上是最高统治者，但实权却掌握在幕府将军手中，排除A项；天皇与幕府分权共治不符合幕府统治时期幕府独揽大权的特点，排除C项；天皇并未被废黜，仅权力被架空，排除D项。故选B项。 16. 对15-16世纪新航路开辟过程中四位航海家出发时间先后排序，正确的是（ ） ①迪亚士发现好望角 ②达·伽马到达印度 ③哥伦布发现美洲新大陆 ④麦哲伦环球航行开始 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ①③④② 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干要求按“四位航海家出发时间”先后排序，结合所学知识可知，①迪亚士发现好望角的出发时间是1487年（从葡萄牙出发）；②达·伽马到达印度的出发时间是1497年（从葡萄牙出发）；③哥伦布发现美洲新大陆的出发时间是1492年（从西班牙出发）；④麦哲伦环球航行的出发时间是1519年（从西班牙出发）。因此，正确的时间排序是①③②④，C项正确；ABD项排序错误，排除ABD项。故选C项。 二、非选择题：本大题2个小题，共计36分。 17. 阅读材料,回答问题。 材料一 资本主义经济的萌芽和发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是14世纪中叶文艺复兴兴起的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 材料三 这场运动持续了近300年，它冲破了教会的精神束缚，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 （1）根据材料一并结合所学回答：文艺复兴运动兴起的根本原因是什么？文艺复兴运动14世纪中叶兴起于哪一国家? （2）材料二集中体现了文艺复兴运动的哪一核心思想？ （3）根据材料三并结合所学知识分析，回答文艺复兴意义是什么？ 【答案】（1）原因：资本主义经济的萌芽和发展； 国家：意大利。 （2）思想：人文主义； （3）意义：文艺复兴冲破了教会的精神束缚，促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“资本主义经济的萌芽和发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式”并结合所学可知，文艺复兴兴起的根本原因是资本主义经济的萌芽和发展。 国家：根据材料一 “佛罗伦萨”并结合所学可知，文艺复兴14世纪中叶兴起于意大利。 【小问2详解】 思想：根据材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”对 “人” 的高度赞美可知，这集中体现了文艺复兴的核心思想人文主义（强调以人为中心，肯定人的价值和尊严）。 【小问3详解】 意义：根据材料三“冲破了教会的精神束缚，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础”并结合所学知识可知，文艺复兴冲破了教会的精神束缚，促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 18. 阅读下列材料，回答问题 材料一 公元7世纪中期，日本天皇颁布改新诏书，废除贵族世袭制，建立中央集权的官僚政治体制；把土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；仿照唐朝教育制度，设立国学，培养人才。 材料二 8世纪前期，法兰克王国对土地分封制度进行改革，形成了封君封臣制度。改革规定，赐地的人称为“封君”，接受封地的人称为“封臣”。封臣必须对封君宣誓效忠，在封君需要时提供军事援助、缴纳赋税；封君则有义务保护封臣的安全和土地，不能随意侵害封臣的利益。这种封建等级关系，在西欧逐渐推广，形成了“国王—大封建主—中小封建主—农民”的等级秩序。 （1）结合材料一和所学知识：材料中描述的是日本历史上的哪一次改革？ 此次改革的主导者是谁？简要分析此次改革的历史意义？ （2）根据材料二并结合所学回答，指出封君封臣制度的纽带是什么？并概括封臣对封君的两项义务？ 【答案】（1）改革：大化改新。 主导者：孝德天皇。 意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）纽带：土地的封赐。 义务：无偿为封君服兵役，提供金钱等。 【解析】 【小问1详解】 改革：根据材料一“公元7世纪中期”，“废除贵族世袭制，建立中央集权的官僚政治体制；把土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；仿照唐朝教育制度，设立国学，培养人才”可知，公元646年，日本效仿唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。 主导者：根据所学知识可知，大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化，从646年开始，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 意义：根据所学知识可知，大化改新后建立以天皇为中心的中央集权制，地方由中央派官治理。大化改新使日本发展成为一个中央集权制度的封建国家。标志着日本从奴隶制走向封建制。 【小问2详解】 纽带：根据材料二“法兰克王国对土地分封制度进行改革，形成了封君封臣制度”并结合所学知识可知，封君封臣制度的核心纽带是土地的封赐，封君通过赐予土地获得封臣的依附，封臣通过接受土地承担对应义务，土地是维系双方关系的核心基础。 义务：根据所学知识可知，封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿为封君服兵役，提供金钱等。 19. 阅读材料，准确回答相关问题。 材料一 公元前3世纪，印度一位国王皈依该宗教，派使者前往周边国家传播，使其走出印度，成为影响东亚、东南亚、中国的重要宗教，其寺庙建筑风格独特，多与佛塔相伴。 材料二 它在1世纪诞生后，由于4世纪被定为罗马帝国国教，宗教迅速传播且逐渐成为欧洲封建社会的精神支柱。教会不仅掌握大量土地和财富，还垄断了教育和思想。 材料三 该宗教的信徒曾建立横跨亚非欧的大帝国，将其教义与文化随着商队和军队传播到各地，其经典被信徒视为“真主安拉的语言”，禁止随意篡改。 （1）材料一对应的宗教称什么？其创始人是谁？ （2）根据材料二回答，概括该宗教迅速传播的原因？这一宗教在欧洲封建社会的地位如何？ （3）材料三中“横跨亚非欧的大帝国”应该是哪一个帝国？ 【答案】（1）宗教：佛教 创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼） （2）原因：被定为罗马帝国国教 地位：成为欧洲封建社会的精神支柱 （3）帝国：阿拉伯帝国 【解析】 【小问1详解】 宗教：根据材料一“公元前3世纪，印度一位国王皈依该宗教”“多与佛塔相伴”并结合所学知识可知，佛教创立于公元前6世纪，诞生于古印度。故宗教为佛教。 创始人：根据所学知识可知，佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。故创始人为乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。 【小问2详解】 原因：根据材料二“它在1世纪诞生后，由于4世纪被定为罗马帝国国教，宗教迅速传播”可知，原因为被定为罗马帝国国教。 地位：根据材料二“宗教迅速传播且逐渐成为欧洲封建社会的精神支柱”可知，地位为成为欧洲封建社会的精神支柱。 【小问3详解】 帝国：根据材料三“横跨亚非欧的大帝国”“其经典被信徒视为‘真主安拉的语言’”并结合所学知识可知，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教，为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。故帝国为阿拉伯帝国。 20. 阅读材料，准确回答相关问题。 图一金字塔 图二《汉谟拉比法典》 （1）回答图一金字塔文明古国的母亲河名称？这个文明古国在文字上有何成就？ （2）图二《汉谟拉比法典》，回答这部法典在世界史上地位如何？在法典中明确了什么制度是古巴比伦王国一大特征？最终法典维护了哪一阶级的利益？ 【答案】（1）母亲河：尼罗河 文字：发明了象形文字 （2）地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典 制度：家庭奴隶制 阶级：奴隶主阶级 【解析】 【小问1详解】 母亲河：根据所学知识可知，金字塔是古埃及文明的成果，古代埃及文明发源于尼罗河，尼罗河为古埃及文明的发展提供了充沛的水源，促进其农业发展，有为其天文历法的发展提供了条件。 文字：结合所学可知，古埃及人发明的文字主要是象形文字，大约出现在公元前4000年。随着时间的推移，古埃及的象形文字逐渐演变为更复杂的形式，并受到闪米特文字的影响，形成了圣书体象形文字。 【小问2详解】 地位：结合所学知识可知，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起了中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典，体现了人类法制传统源远流长。 制度和阶级：根据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起了中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》。从法典中可知，奴隶制度在古巴比伦相当发达。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将 妻儿送去抵债。因此，家庭奴隶制是古巴比伦王国一大特征；而《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益。 21. 阅读材料，准确回答相关问题。 材料 德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中说：“罗马曾经三次征服世界：第一次是武力，第二次是宗教；第三次是法律。唯有法律征服世界是最为持久的征服。” （1）在罗马第一次武力征服世界，哪一世纪罗马帝国进入黄金时期，地跨欧、亚、非三洲，地中海成了“内湖”？ （2）第二次罗马征服世界是宗教，三大宗教中的哪一种宗教对罗马帝国产生了重要影响，以至于克洛维皈依了该宗教？ （3）“第三次罗马征服世界是法律。唯有法律征服世界是最为持久的征服。”回答罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是什么法律？拜占庭帝国存续一千年，与它法制建设息息相关，其中527年继位的那一位皇帝贡献最大，回答这一皇帝是谁？他在位时的4部法律统称什么？ 【答案】（1）世纪：2世纪。 （2）宗教：基督教。 （3）法律：《十二铜表法》。 皇帝：查士丁尼 统称：《罗马民法大全》。 【解析】 【详解】（1）世纪：根据所学知识可知，公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的 “内湖”。这是罗马通过武力征服形成的广阔疆域，对应材料中 “第一次是武力” 的征服成果。 （2）宗教：根据所学知识可知，4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播；481年，克洛维建立法兰克王国，为了稳固统治，他皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰基督教，推动了基督教在西欧的传播 （3）法律：根据所学知识可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。它颁布于公元前 450 年左右，将以往习惯法用文字固定下来，限制了贵族特权，保护了平民利益，奠定了罗马法的基础。 皇帝：根据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为拜占庭帝国皇帝。 统称：根据所学知识可知，查士丁尼继任后为稳固帝国统治，组织法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》，《法学汇纂》，《法理概要》，《新法典》四部法律文献，统称《罗马民法大全》。《罗马民法大全》对财产，买卖，债务，契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 22. 阅读以下材料，回答相关问题。 材料一 15世纪，欧洲商品经济日益发达，新兴资产阶级渴望获得更多市场、黄金、香料等财富。当时传统的东西方商路被奥斯曼帝国控制，欧洲人迫切需要寻找一条通往东方的新航线。同时，地圆学说的流行、航海技术的进步（如多桅帆船、罗盘的应用），为新航路的开辟提供了可能。葡萄牙和西班牙王室率先支持航海家的探险活动。 材料二 1492年，哥伦布受西班牙王室派遣，率领船队横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。他始终认为自己到达的是印度，因此将当地居民称为“印第安人”。1519-1522年，麦哲伦船队完成了人类历史上首次环球航行，证明了地圆学说的正确性。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的联系日益密切，世界开始连为一个整体。美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后他们向亚洲、非洲、美洲进行了殖民扩张。 （1）根据材料一并结合所学回答。15-16世纪新航路开辟的根本原因是什么？新航路的开辟成功离不开中国的贡献，这里的中国贡献具体指什么？ （2）观察图片并结合所学回答：写出材料一“新航路开辟示意图”中ABCD四条航海路线，哪一条线是麦哲伦环球成功的线路？新航路的开辟成功对整个世界有何积极意义？ 【答案】（1）根本原因：欧洲商品经济发展，对黄金、香料等财富的迫切需求；贡献：指南针用于航海 （2）线路：D；积极意义：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来 【解析】 【小问1详解】 根本原因：根据材料一“15世纪，欧洲商品经济日益发达，新兴资产阶级渴望获得更多市场、黄金、香料等财富”，结合所学可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。由此可知，新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济发展，对黄金、香料等财富的迫切需求。 贡献：根据所学可知，12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。由此可知，中国对新航路开辟的贡献是指南针用于航海。 【小问2详解】 根据材料一图片及所学可知，A航线：从西班牙到北美洲巴哈马群岛，是哥伦布航线，发现了美洲新大陆；B航线：由葡萄牙出发经过好望角，是迪亚士航线，到达好望角；C航线：由葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，是达·伽马航线；D航线：由西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，是航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。因此，D航线是麦哲伦环球成功的线路。 意义：根据所学可知，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $