2026年中考化学一轮复习第8单元金属和金属材料

2025-11-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 课件
知识点 金属和金属矿物
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.03 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54915783.html
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来源 学科网

摘要:

该初中化学中考复习课件聚焦“金属和金属材料”单元,覆盖金属材料判断、金属性质与用途、金属活动性顺序、铁的锈蚀与防护、化学方程式书写及计算、实验探究等中考核心考点。严格对接新课标要求,结合2025年江西、湖南、广东等多省中考真题,分析各考点考查权重,归纳选择、填空、实验、计算等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”,精选2025年各地中考真题,如金属活动性顺序探究题(威海题)、铁生锈条件对比实验(苏州题),通过分析实验现象、推理结论培养科学思维与科学探究能力。针对金属与盐溶液反应滤液滤渣分析等难点,总结“先排顺序,再看量”的解题技巧,助力学生高效突破考点,教师可直接用于专题复习,提升冲刺效果。

内容正文:

第八单元 金属和金属材料 1. (2025江西)博物馆馆藏的下列文物中,主要由金属材料制成的是 ( A ) A. 青铜面具 B. 龙凤玉佩 C. 立人陶俑 D. 青花瓷瓶 A 2. (2025湖南)铁丝能折成特定的造型,体现铁丝具有的性质是( C ) A. 导电性 B. 导热性 C. 能弯曲 D. 熔点高 C 3. (2025广西)下列对铁片的处理方式中,容易导致其生锈的是( D ) A. 在表面喷漆 B. 制成不锈钢 C. 在表面涂油 D. 泡在海水中 D 4. (2025广东)用思维导图对常温或点燃条件下能与物质M发生反应的物 质进行归纳整理,如图,则M可能是( B ) A. 碳 B. 铁 C. 氧化铜 D. 碳酸钙 B 5. (2025山西)分析下列实验过程的相关信息,推理判断正确的一项是 ( D ) A. 操作2是过滤 B. 固体X是纯铜 C. 反应中溶液颜色没有变化 D. 铁的金属活动性比铜强 D 6. (2025齐齐哈尔)将一定质量的锌粉放入硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液 中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法正确的是( D ) A. 若滤液呈浅绿色,则滤渣中只含有银 B. 若滤渣中加稀盐酸有气泡产生,则滤液中一定含有两种溶质 C. 若滤液为无色,则滤液中一定含有硝酸锌,可能含有硝酸银 D. 将所得滤渣洗涤、干燥后称量,质量可能与所加锌粉的质量相等 D 7. (2025河北)如图所示为某班学生用废旧金属制作班徽的过程。下列说 法错误的是( B ) A. ①中利用了铁能被磁铁吸引的性质 B. ②中稀盐酸可用氯化钠溶液替代 C. ④中铁板上会出现红色图案 D. ⑤中塑封是为了防止班徽生锈 B 8. (2025苏州)为验证活性炭或食盐能加快铁粉生锈速率,进行实验。如 表是2 g铁粉、5 g水与不同质量活性炭、食盐均匀混合后,在10分钟内温度 上升的实验记录。 实验编号 活性炭质量/g 食盐质量/g 温度上升值/℃ 1 0 0 0.1 2 0.2 0 22.0 3 x 0.1 3.1 4 0.2 0.1 56.3 下列说法正确的是( C ) A. 铁的锈蚀不需要氧气参与 B. 表中x的值为0.2 C. 欲得出结论“活性炭能加快铁粉生锈速率”可以对比实验1和2 D. 对比实验1和4得出的结论是“食盐能加快铁粉生锈速率” C 9. (2025烟台改编)国家非物质文化遗产“章丘铁锅”表面光滑如镜,炒 菜不粘锅。制作时经过了冷锻、热锻等十二道工序,上万次捶打。兴趣小组 以“章丘铁锅”为主题进行项目式学习。 任务一:认识铁料的来源 (1)自然界中的铁。因为铁的化学性质 ,所以自然界中的铁元素 大多以 形式存在。 (2)炼铁。工业炼铁常用热还原法。一氧化碳在高温条件下还原氧化铁的 化学方程式是  Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 。 活泼 化合物 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 任务二:认识铁锅的制作 (3)裁料。在钢板上划线,沿线切出锅胚。传统工艺常用一种蓝色溶液划 线,划线处会出现红色物质,该蓝色溶液可能是 ⁠ (写一种物质)溶液。 (4)锻打。铁锅胚锻打成型,是利用铁具有 (性质)。 硫酸铜(合理即可) 延展性 (5)淬火。将锻打好的铁锅加热,然后伸入到冷水中,铁在高温下与水蒸 气反应生成一层致密的四氧化三铁,铁锅的硬度和耐磨性会显著增强,另外 还生成一种气体单质。该反应的化学方程式是  3Fe+4 Fe3O4 。 (6)防锈。在制好的铁锅表面涂一层油防止锈蚀,其原理是 ⁠ ⁠。 隔绝氧气 (或空气)和水 3Fe+4H2OFe3O4+4H2 10. (2025达州)初中化学几种常见物质的转化关系如图所示(“——”表 示两端的物质间能发生化学反应;“ ”表示物质间存在转化关系,部分 生成物及反应条件已省略)。请回答下列问题: (1)CuO的颜色是 ⁠。 (2)CuSO4 Cu的化学方程式为 ⁠。 (3)Cu与AgNO3溶液反应后,溶液质量 (填“增加”“减少”或 “不变”)。 黑色 减少 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 11. (2025威海)欲探究Mg、Cu、Ag的金属活动性顺序,仅用组内试剂无 法实现的是( B ) A. Mg、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B. Mg、Cu、Ag、稀硫酸 C. Mg、Ag、CuSO4溶液 D. Cu、MgSO4溶液、AgNO3溶液 B 12. (名师原创)下列图像反映对应变化关系错误的是( D ) A B C D D A. 向盛有一定量铁钉的烧杯中加入过量硫酸铜溶液 B. 向氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入过量镁粉 C. 等质量的锌粉和锌粒分别与足量的等溶质质量分数的稀盐酸反应 D. 相同质量的且过量的锌粉和铁粉,分别与质量和质量分数相同的稀盐酸 反应 13. (2025武汉)项目小组为探究金属的化学性质进行图1所示实验,充分 反应后,甲试管内的溶液只含一种溶质。然后将甲、乙两支试管内的物质倒 入烧杯,如图2所示。充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法错误的 是( D ) A. 若滤液呈无色,则滤渣中可能存在3种物质 B. 若滤液呈蓝色,则滤渣中可能存在2种物质 C. 若滤渣为混合物,则其质量可能小于2m g D. 若滤渣为纯净物,则滤液中可能存在3种金属离子 D 14. (2025陕西)某学习小组同学探究铁钉锈蚀的条件时做了如图所示 的实验。 (1)一段时间后,实验①中铁钉锈蚀最严 重的部位是 (填“a”“b”或“c”)。 (2)上述实验能证明铁钉锈蚀与 有关。 b 氧气、水 (3)用稀盐酸或稀硫酸清除上述实验后锈蚀铁钉表面的铁锈时,发生反应 的化学方程式为 ⁠ (任写一个)。 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O] 15. (名师原创)将a g金属Zn放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充 分反应后过滤,得到滤渣、滤液。 (1)若滤液中只含有Zn(NO3)2时,滤渣的成分中一定有 ⁠。 (2)若滤渣中含有Cu时,则滤液中的溶质一定没有 (填化学 式)。 Ag和Cu AgNO3 16. (2025天津)金属及金属材料具有广泛用途。 (1)铜能被加工成厚度仅为7 μm的超薄铜箔,说明铜具有良好的 ⁠ (填“延展性”或“导电性”)。 (2)炼铁的主要原理是一氧化碳与氧化铁在高温下反应,其化学方程式 为  Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 。 (3)将一定量的铁粉加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过 滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤渣的成分 为 (填化学式)。 (4)铝镁合金是飞机制造、建筑等行业的重要材料。为测定某铝镁合金 (不含其他元素)中铝的质量分数,现将4.8 g的铝镁合金与足量稀硫酸充 分反应,生成0.5 g氢气。该合金中铝的质量分数为 ⁠。 延展 性 Ag、Cu、Fe 75% Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 17. (2025齐齐哈尔)垃圾是放错位置的资源,合理的垃圾分类与有效的垃 圾回收和利用必不可少。 (1)“垃圾分类,从我做起”,下列四种可回收物中,能获得金属的 是 ⁠。 A. 废纸板 B. 塑料矿泉水瓶 C. 废旧铁锅 D. 破损的玻璃瓶 (2)回收利用废旧金属具有什么意义?(答一点即可) 节约金属资源(或节约能源或减少对环境的污染等)。 (3)铁制垃圾箱常采用喷漆的方法进行防锈,其防锈原理是什么? 隔绝水和氧气(或空气)。 C 18. (2025江西)化学社团探究金属的化学性质时进行了如图所示实验。 (1)用砂纸打磨铁片的目的是 ⁠。 (2)铁与硝酸银溶液发生置换反应的化学方程式为 ⁠ ,证明铁的金属活动性比银 ⁠。 除去铁片表面的杂质 Fe+2AgNO3  Fe(NO3)2+2Ag 强 【查阅资料】室温下,氯化银是难溶于水的白色固体;粉末状的银为黑色 【提出问题】在水中,铁能与溶于水的硝酸银反应,是否也能与难溶于水的 氯化银反应? 【作出猜想】猜想Ⅰ:能反应 猜想Ⅱ:不能反应 【实验预测】若猜想Ⅰ正确,则可观察到反应后溶液的颜色为 ⁠。 浅绿色 【进行实验】取少量氯化银于烧杯中,加入蒸馏水,再加入过量的铁 粉,充分搅拌,静置后液体颜色无明显变化。甲同学据此认为猜想Ⅱ正 确,乙同学认为影响液体颜色变化的因素很多,液体颜色无明显变化不 能说明反应没有发生。于是他们将烧杯中的物质过滤,继续实验。请完 成表格中①~③处填空。 实验操作 实验现象 实验分析与结论 a.取少量滤液于试管 中,滴加硝酸银溶液 ① ⁠ 滤液中含有氯化亚铁, 滤渣的成分为③ ⁠ 。猜 想Ⅰ正确 b.取滤渣于另一支试管 中,向其中加入足量 ② ⁠ ⁠ 产生气泡,烧杯内有黑 色固体剩余 产生白色沉淀 铁、 银(或Fe、Ag) 稀盐酸(或稀硫 酸) 【反思提升】科学探究中,我们要敢于质疑、收集证据、修正错误观点,提 高科学思维能力。 19. (2025天水改编)“金粉”(Cu-Zn合金)是一种金属颜料,可用于 文物修复。某化学兴趣小组为测定“金粉”中铜的含量,进行了如图所示的 实验。请根据图示数据计算: (1)生成氢气的质量为 ⁠。 0.2 g (2)该“金粉”中铜的质量分数(写出计算过程)。 解:设25 g“金粉”中锌的质量为x,参加反应的硫酸的质量为y。 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 65 98 2 x y 0.2 g =    = x=6.5 g,y=9.8 g 则25 g“金粉”中铜的质量为25 g-6.5 g=18.5 g该“金粉”中铜的质量分 数为 ×100%=74% 答:该“金粉”中铜的质量分数为74%。 (3)所用稀硫酸中溶质的质量分数。 所用稀硫酸中溶质的质量分数为 ×100%=9.8% 答:所用稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。 20. (2025黑龙江)金属矿物是宝贵的自然资源。 (1)图1展示了古代炼铁的过程,其中将生铁炼 成熟铁(钢)的原理是 ⁠ ⁠。 降低含碳量 (2)图2是现代高炉炼铁的过程, 写出反应3的化学方程式: ⁠ Fe2O3 2Fe+3C O2。  3CO+ Fe2O32Fe+3CO2 (3)世界上每年因腐蚀而报废的金属相当于年产量的20%~40%,请你提 出一种预防金属锈蚀的具体方法: ⁠。 (4)某化工厂为回收废旧金属,向含有AgNO3和Cu(NO3)2的废液中加入 一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到无色滤液和滤渣,滤渣中可能含 有 (填化学式,下同),滤液中的溶质是 ⁠。 刷漆或涂油(合理即可) Zn Zn(NO3)2 21. 据考古史料记载,我国劳动人民早在约3 000年前就已经学会利用铁矿石 冶炼铸铁,比欧洲各国领先1 600多年。探索小组的同学们将铁矿石和冶炼 产物的有关问题与现代科技相结合,完成了结构化的梳理和整合。 联系实际,解决问题: (1)医药上,适当补充铁元素可 预防的疾病是 ⁠。 贫血 (2)磁铁矿属于物质类别中的 。它的主要成分用化学 式表示为 ⁠。 (3)在我国古代湿法炼铜中,铁的突出贡献用化学方程式表示为 ⁠ ⁠。 混合物 Fe3O4 Fe+ CuSO4FeSO4+Cu $

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