精品解析：河南省平顶山市鲁山县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025~2026学年上学期期中调研试卷 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页，满分50分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题(共20小题，20分)下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填涂在每小题对应的答题卡上。 1. 如下图为两种不同形式的“金字塔”。对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A. 都体现了高超的建筑艺术 B. 代表了大河流域的共同文明成就 C. 都反映了王权的至高无上 D. 是各自统治集团政治权利的缩影 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，它体现的是古埃及的政治制度；种姓制度示意图是古印度的等级制度，越往上地位越高，这体现的是古印度的政治制度。因此，“两种不同形式的‘金字塔’”是各自统治集团政治权利的缩影，D项正确；种姓制度与建筑艺术无关，排除A项；根据题干“两种不同形式的‘金字塔’”和所学可知，埃及和印度都属于大河文明，但其文明成就各具特色，排除B项；种姓制度下，国王属于刹帝利，排除C项。故选D项。 2. 有一出土于伊拉克巴格达附近的文物，经考古测定时间为公元前2500年前后，上有楔形文字。请鉴定它应该属于（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元前2500年前后、楔形文字、伊拉克巴格达附近”可知，公元前2500年前后，两河流域出现了奴隶制小国，两河流域的苏美尔人创制了楔形文字，B项正确；古代埃及文明位于尼罗河流域，象形文字是古代埃及文明的代表，与题意不符，排除A项；诞生于古代印度河流域文明的是古代印度文明，没有创制楔形文字，与题意不符，排除C项；古代希腊文明诞生于爱琴海地区，没有创制楔形文字，与题意不符，排除D项。故选B项。 3. 公民皆可以参政……关心雅典、参与政治是雅典人心目中神圣的事情，城邦至上、政治为本成为雅典人的共识。这说明，雅典民主政治的特征是（ ） A. 公民意识 B. 法律至上 C. 权力制约 D. 轮番而治 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“公民皆可以参政⋯⋯关心雅典、参与政治是雅典人心目中神圣的事情，城邦至上、政治为本成为雅典人的共识”可知雅典公民普遍参政，城邦至上、政治为本成为雅典人的共识，因此可知雅典民主政治的特征为公民意识，A项正确；题干材料没有涉及雅典法律信息，因此无法说明雅典民主政治的特征为法律至上，排除B项；题干没有设计雅典各个机关之间的权力分配与制衡，因此无法说明雅典民主政治的特征为权力制约，排除C项；伯里克利时期代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会，体现了雅典民主政治轮番而治的特征，与题干所述不符，排除D项。故选A项。 4. 公元前27年，罗马共和国结束，罗马帝国建立。这一年应标在时间轴的合适位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“公元前27年”结合所学可知，公历纪年以耶稣诞生之年作为纪年的开始，即公元元年，之前为公元前。公元前后的时间顺序相反。公元前27年介于公元前100年和公元元年之间，且距公元元年较近，时间轴中的②符合题意，B项正确；①介于公元前200年至公元前100年之间，与题干“公元前27年”不符，排除A项；③对应的是公元1世纪，时间不符，排除C项；④处对应的是公元2世纪，时间不符，排除D项。故选B项。 5. 亚历山大在进军途中，建立了许多新城，这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。同时，东方的天文学和数学知识也传入希腊。这说明亚历山大东征（ ） A. 给东方人民带来灾难 B. 属于正义的军事行动 C. 目的是传播民主政治 D. 促进东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“亚历山大在进军途中，建立了许多新城，这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。同时，东方的天文学和数学知识也传入希腊”并结合所学知识可知，亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，D项正确；亚历山大东征是一场出于侵略目的的掠夺性战争，对东方人民造成了巨大灾难，但材料没有涉及给东方人民带来灾难，排除A项；亚历山大东征是一场侵略战争，是非正义战争，排除B项；亚历山大东征的目的是为了满足亚历山大的野心和扩张领土，排除C项。故选D项。 6. 在历史上，法国、德国和意大利原本是一家，后来分裂形成了这三个国家。这个“一家”指的是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 查理曼帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，843年，查理曼帝国分裂为东法兰克王国、西法兰克王国和中法兰克王国，后来这三个王国逐渐发展成为德国、法国和意大利，所以这个“一家”指的是查理曼帝国，D项正确；罗马帝国后期分裂为东西两部分，西罗马帝国最终在日耳曼人的入侵等因素下灭亡，排除A项；亚历山大帝国在亚历山大死后，因缺乏统一的领导和有效的统治机制，最终分裂为托勒密王国、塞琉古王国、安提柯王国，排除B项；拜占庭帝国则在长期的外患等冲击下，于1453年被奥斯曼土耳其帝国所灭。排除C项。故选D项。 7. 据学者研究，在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场，也是很少的。对这些现象最合理的解释是（ ） A. 日耳曼人入侵 B. 封建制度的建立 C. 庄园经济的盛行 D. 新兴城市的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据“在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场，也是很少的”分析可知，材料中市场的稀少，主要是因为西欧庄园经济盛行，其基本特征是自给自足，C项正确；日耳曼人的入侵与材料中地方市场的稀少无关，排除A项；材料强调经济问题，无关政治上的封君封臣制度，排除B项；材料不涉及城市问题，排除D项；故选C项。 8. “西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长⋯⋯新的城市不断产生。”从中可以看出欧洲城市兴起的主要原因是（ ） A. 庄园法庭的出现 B. 手工工场的出现 C. 自治运动的兴起 D. 社会生产力的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。”和所学知识可知，农业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展，说明城市出现的原因是经济的发展或社会生产力的发展，D项正确；庄园是自给自足的经济政治单位，与城市的出现无关，排除A项；手工工场的出现，标志着本主义萌芽的产生，排除B项；自治运动的兴起，使许多城市取得了自由和自治，排除C项。故选D项。 9. 博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（ ） A. 具有一定的自治权 B. 完全受教会控制 C. 教学管理体系混乱 D. 以神学教育为核心 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控”并结合所学知识可知，中世纪大学的兴起被誉为“最美好的花朵”，社团有权管理学校，资深教授掌控学生成绩评估和学位授予，反映出当时大学拥有一定的自治权，A项正确；学校社会得到教会支持，“完全受教会控制”说法过于绝对化，排除B项；题干反映中世纪大学的自治权，社团掌握了学校的管理权，并非“教学管理体系混乱”，排除C项；题干反映中世纪大学的自治权，没有涉及以神学教育相关情况，排除D项。故选A项。 10. 拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，直接继承了古典时代希腊罗马文化遗产，又融合了早期基督教和西亚、北非等地的东方文化因素，形成了独特的拜占庭文化。这说明拜占庭文化的特点是（ ） A. 封闭保守 B. 继承传统 C. 兼收并蓄 D. 推陈出新 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，拜占庭帝国既直接继承了希腊罗马文化遗产，又融合了早期基督教以及西亚、北非等地的东方文化因素，体现了对多种不同文化的吸收和融合，是一种兼收并蓄的文化特点，C项正确；从题干中可以看出拜占庭文化积极吸收融合多种文化，并不是封闭保守的，而是具有开放性和包容性，排除A项；继承传统只体现了拜占庭文化继承希腊罗马文化遗产这一个方面，没有涵盖其对其他文化的融合，表述不全面，不能完整体现拜占庭文化的特点，排除B项；题干中主要强调的是对不同文化的继承和融合，没有体现出推陈出新，排除D项。故选C项。 11. 日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”（ ） A. 确立土地私有制 B. 使日本成为中央集权制的封建国家 C. 明治天皇在位 D. 使日本进入近700年的幕府统治时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿”可知，题干指出日本文化深层的制度源于一次对中国文化的模仿。大化改新（646年）效仿中国唐朝制度，确立中央集权体制，使日本成为封建国家，B项正确；大化改新初期实行土地国有，确立土地私有制错误，排除A项；明治天皇在位属于近代明治维新（西化改革），与题干“中国文化”无关，排除C项；幕府统治始于12世纪，与大化改新无直接关联，排除D项。故选B项。 12. 它既吸收了西方的希腊、罗马文化，又继承埃及、波斯、印度等东方文化，它是许多民族文化在伊斯兰教社会中融合而成的。“它”指的是（ ） A. 拜占庭文化 B. 希腊文化 C. 罗马文化 D. 阿拉伯文化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“它是许多民族文化在伊斯兰教社会中融合而成的”和所学知识可知，阿拉伯文化是在伊斯兰教社会中形成的，具有东西方文化融合的特点，既吸收了希腊、罗马文化，也继承了埃及、波斯、印度等东方文化，符合题干描述，D项正确；拜占庭文化主要是在东罗马帝国时期发展起来的，与题干中“在伊斯兰教社会中融合而成”不太相符，排除A项；希腊文化是西方文化的重要源头之一，它并不是在伊斯兰教社会中形成的，排除B项；罗马文化属于西方文化范畴，并未涵盖题干中的东方文化元素，排除C项。故选D项。 13. 在西方体育发展史上，进入14世纪，对身体活动的束缚开始松懈，体育活动被大力倡导，时人认为人类能够成为“自己尊贵而自由的形塑者”。这反映出（ ） A. 体育活动的规范性稳步提升 B. 人文主义思潮逐渐影响体育 C. 人的身体和灵魂受神学影响 D. 西方体育运动发展停滞不前 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“在西方体育发展史上，进入14世纪，对身体活动的束缚开始松懈，体育活动被大力倡导，时人认为人类能够成为‘自己尊贵而自由的形塑者’”和所学知识可知，14世纪中叶,的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。因此，人文主义思潮逐渐影响体育，B项正确；体育活动的规范性稳步提升未在题干中体现，题干反映的人文主义，排除A项；人的身体和灵魂受神学影响说法错误，这个时期要求冲破教会的精神控制，排除C项；西方体育运动发展停滞不前没有在题干中体现，且不符合史实，排除D项。故选B项。 14. 与下面示意图相关的史事是（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国扩张 C. 文艺复兴运动 D. 新航路的开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干示意图和所学知识可以看出，示意图反映的历史现象与新航路的开辟有关。新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，打破了世界各地孤立隔绝的状态，推动世界连成一个整体。新航路的开辟，促进了物种、贸易、人口等全球性的流动，从而拓展了人们的视野，推动了人类文明的交流，也使欧洲殖民者加强了对殖民地的掠夺，D项正确；亚历山大东征是指公元前334～公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方等国进行的侵略战争，与“全球性流动”不符，排除A项；2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，与“全球性流动”不符，排除B项；文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，与“全球性流动”不符，排除C项。故选D项。 15. “……赶上了因发现美洲而赚得盆满钵满。在这之前，□可是个穷国，唯一的财富是矿藏。然而，由于垄断了美洲的黄金白银，它支配世界竟达一个世纪之久。”材料中“□”是（ ） A. 西班牙 B. 意大利 C. 葡萄牙 D. 荷兰 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“赶上了因发现美洲而赚得盆满钵满”和结合所学知识可知，新航路开辟中，西班牙支持哥伦布发现美洲，随后在美洲进行大规模殖民掠夺，掠夺了大量黄金白银，一度成为殖民强国，支配世界达一个世纪之久，A项正确；意大利主要在新航路开辟前凭借地中海贸易繁荣，新航路开辟后其商业地位下降，并非因发现美洲致富，排除B项；葡萄牙主要殖民扩张方向是亚洲、非洲等地，如占据澳门 ，不是因美洲殖民致富，排除C项；荷兰是17世纪的殖民强国，被称为 “海上马车夫”，但不是因发现美洲崛起，排除D项。故选A项。 16. 在1696年以前，英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权。这反映出当时英国（ ） A. 国王无权干涉政治 B. 君主立宪已经瓦解 C. 权力结构发生变动 D. 三权分立效率低下 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，英王威廉曾否决法案，但议会再次通过后法案生效，且此后威廉未再行使否决权。这反映出国王权力被议会进一步限制，权力结构向议会倾斜，C项正确；“国王无权干涉政治”表述绝对，此时国王仍有部分权力（如形式上的否决权），只是逐渐被议会架空，排除A项；君主立宪制在英国持续发展，排除B项；英国是君主立宪制，并非三权分立政体，排除D项。故选C项。 17. 到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（ ） A. 英国殖民统治的残酷压迫 B. 英美两国民族文化的不同 C. 北美人民独立意识的觉醒 D. 北美资本主义经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据“殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为‘他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人’。”可知，题干反映了殖民地人民对英国的认同感大为削弱，“美利坚人”的认同感增强，客观上说明了北美人民独立意识的觉醒，C项正确；题干主要反映的是北美人民独立意识的觉醒，加速了战争的爆发，英国殖民统治的残酷压迫是北美独立战争爆发的原因这一，但不符合题干主旨，排除A项；题干没有提及英美两国民族文化的不同，排除B项；题干材料反映的是北美人民的民族意识觉醒，没有涉及北美资本主义经济的发展，排除D项。故选C项。 18. “拿破仑的军队在欧洲许多地区作战时带来诸多变革，尽管当地的传统社会结构遭到动摇，不过当地民众也接触到像民主共和之类的新思想观念。”这表明拿破仑战争的主要影响是（ ） A. 维护欧洲的传统统治 B. 巩固封建专制统治 C. 冲击欧洲的封建旧制 D. 构建欧洲统治体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不过当地民众也接触到像民主共和之类的新思想观念”并结合所学可知，拿破仑对外战争是法国大革命的继续和发展，在客观上传播了资产阶级自由民主等思想，冲击了欧洲封建思想、封建制度，C项正确；维护欧洲的传统统治和巩固封建专制统治的说法错误，拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建专制和传统统治，排除AB项；构建欧洲统治体系说法不准确，且材料强调对欧洲社会的影响，不是统治秩序，排除D项。故选C项。 19. 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入蒸汽时代。工业革命最早开始于（ ） A. 棉纺织业 B. 冶金业 C. 交通运输业 D. 采矿业 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，工业革命18世纪60年代开始于英国的棉纺织业。1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量，是第一次工业革命开始的标志。因此英国工业革命最早开始于棉纺织业部门，A项正确；冶金业和采矿业的快速发展依赖于蒸汽机的应用，属于工业革命后续阶段，排除BD项；交通运输业的重大变革（如火车）则更晚出现，排除C项。故选A项。 20. 1864年，英、法、德等国工人代表在伦敦召开大会，成立了“国际工人协会”，提出“工人阶级的解放应该由工人阶级自己去争取”。这一组织的成立（ ） A. 标志着马克思主义的诞生 B. 导致了法国大革命的爆发 C. 推动了国际工人运动的发展 D. 实现了无产阶级的专政 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“国际工人协会”“工人阶级的解放应该由工人阶级自己去争取”和所学知识可知，“国际工人协会”（第一国际）的成立，把各国工人运动联合起来，推动了国际工人运动的发展，C项正确；马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，排除A项；法国大革命爆发于1789年，和1864年成立的“国际工人协会”没有因果关系，排除B项；1864年时还没有实现无产阶级的专政，无产阶级专政的首次尝试是1871年的巴黎公社，排除D项。故选C项。 二、非选择题(共5 小题，30分) 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 11世纪以后，人口增长导致的垦殖运动以及此后生产技术的提高极大地推动了西欧经济的发展。①和②成为具有资本主义性质的生产组织形式，他们的出现促使早期资产阶级产生。 材料二 经济发展带来思想的变革。意大利一些城市发生了以弘扬古典希腊和罗马文化为主要内容的文艺复兴运动，引发出新的理念，即尊重人的价值和尊严。 ——以上材料均摘自《新版课程标准解析与教学指导》初中历史 （1）结合所学知识，判断材料一中的①和②指哪些生产组织形式? （2）据材料一中的史实理解材料二中“经济发展带来思想的变革”的观点。 （3）上述材料中哪些现象的出现预示着西欧走向近代? 【答案】（1）①租地农场；②指手工工场 （2）理解：资本主义性质生产方式的出现，促使早期资产阶级产生；资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，提出了人文主义思想，强调尊重人的价值和尊严。 （3）现象：资本主义经济的出现；新兴资产阶级的产生；资产阶级思想文化的兴起。 【解析】 【小问1详解】 生产组织形式：根据材料一 “具有资本主义性质的生产组织形式”并结合所学，中世纪后期西欧出现的租地农场（农业领域，领主出租土地，农场主雇佣农民经营）和手工工场（手工业领域，商人或作坊主雇佣工人集中生产），是资本主义生产关系的早期形式。 【小问2详解】 理解：根据材料一“ ①和②成为具有资本主义性质的生产组织形式，他们的出现促使早期资产阶级产生”可得出，资本主义性质的生产方式（租地农场、手工工场）出现，促使早期资产阶级产生；根据材料二“经济发展带来思想的变革。意大利一些城市发生了以弘扬古典希腊和罗马文化为主要内容的文艺复兴运动”可得出，经济发展推动了文艺复兴运动，资产阶级不满教会对精神世界的控制，提出人文主义思想（尊重人的价值和尊严）。因此，经济领域的资本主义发展（生产组织形式变革），催生了思想领域的文艺复兴（人文主义兴起），体现了 “经济发展带来思想变革”。 【小问3详解】 现象：综合上述材料可知，经济层面，资本主义经济的出现（租地农场、手工工场的产生）； 阶级层面，新兴资产阶级的产生； 思想层面，资产阶级思想文化的兴起（文艺复兴运动，人文主义传播）。 这些现象从经济、阶级、思想维度，标志着西欧向近代社会转型。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 新航路的开辟示意图 材料二 由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮……殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。西班牙人从非洲贩运大批黑人到美洲做奴隶，……千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海，葬身鱼腹。 （1）据材料一，判断新航路开辟后欧洲商业贸易中心的位置。怎样理解新航路的开辟使世界开始连为一个整体? （2）据材料二描述的现象，分析欧洲国家早期殖民掠夺的特点。 （3）综上所述，说明材料一和材料二之间关系。 【答案】（1）位置：大西洋沿岸；理解：新航路的开辟，使欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来。 （2）特点：野蛮性；残酷性。 （3）关系：新航路的开辟，导致了欧洲人的早期殖民掠夺，给殖民地人民带来了深重的灾难。 【解析】 【小问1详解】 位置：根据所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。因此，新航路开辟后欧洲商业贸易中心的位置在大西洋沿岸。 怎样理解：根据所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【小问2详解】 特点：根据材料二“由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮……殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。”可知，殖民地内的印第安人几乎灭绝， 体现出早期殖民掠夺具有野蛮性的特点。根据材料“西班牙人从非洲贩运大批黑人到美洲做奴隶，……千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海，葬身鱼腹。”可知，非洲黑奴运输条件和生存条件非常残酷，体现出早期殖民掠夺的残酷性。 小问3详解】 关系：根据所学可知，美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张，在非洲、美洲和欧洲之间开展三角贸易，这一过程在客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。由此可知，新航路的开辟，导致了欧洲人的早期殖民掠夺，给殖民地人民带来了深重的灾难。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 17世纪初期，斯图亚特王朝的封建专制统治，严重阻碍了英国资本主义经济的发展，损害了资产阶级和新贵族的利益，使英国各种社会矛盾迅速激化，最终导致1640年资产阶级革命的爆发。 材料二 18世纪70年代，英国对北美殖民地的压制，阻碍了北美地区资本主义的发展，双方矛盾激化。来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始。 材料三 18世纪开始，法国的封建制度日益腐朽没落，国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。通过革命推翻封建专制统治已成为历史必然。 ——以上三则材料均摘自义务教育教科书和教师教学用书《世界历史》 （1）据三则材料，归纳17—18世纪资产阶级革命共同的经济根源和领导阶级。 （2）据三则材料，你认为英法和美国资产阶级革命的政治任务有何不同? （3）综上所述，分析英法美资产阶级革命的共同意义。 【答案】（1）经济根源：资本主义经济的发展； 领导阶级：资产阶级。 （2）政治任务：英法两国是推翻封建君主专制制度，北美是摆脱英国殖民统治。 （3）意义：推翻了封建专制或殖民统治；确立了资产阶级的统治；有利于资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 经济根源：根据三则材料可知，均提到 “资本主义经济的发展” 受到阻碍（英国封建专制、美国殖民压制、法国封建制度），因此共同经济根源是资本主义经济的发展。 领导阶级：综合上述三则材料可知，三场革命均由资产阶级领导，旨在维护和发展资本主义，因此领导阶级是资产阶级。 【小问2详解】 政治任务：根据上述三则材料可知，英国要推翻斯图亚特王朝的封建专制统治，法国要推翻波旁王朝的封建专制统治，因此英法的政治任务是推翻封建君主专制制度；美国要摆脱英国的殖民压制，实现民族独立，因此政治任务是摆脱英国殖民统治。 【小问3详解】 意义：综合上述材料可知，从政治层面来看，英法推翻了封建专制，美国摆脱了殖民统治，推翻了封建专制或殖民统治，确立了资产阶级的统治地位； 从经济层面来看，都为资本主义发展扫清了障碍，促进了资本主义经济的发展； 从社会转型层面来看，都推动了本国从封建或殖民社会向近代资本主义社会的转型。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。还规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 材料二 1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 材料三 1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 ——以上三则材料均摘自义务教育教科书《世界历史》 （1）据材料一和材料二，判断英国和美国确立的新政治体制有何不同? （2）据三则材料，分析英、美、法三个国家各自权力分配的特点。 （3）请给以上探究拟一个合适的主题。 【答案】（1）政治体制:英国:君主立宪制；美国:民主共和制。 （2）特点:英国议会的权力高于王权；美国是分权制衡；法国强调自由、平等、保护私有财产。 （3）主题:资本主义制度的初步确立；或英美法政治民主化的进程。 【解析】 【小问1详解】 政治体制：根据材料一“1689年，议会通过了《权利法案》”“规定国王不经议会许可，不能随意废除法律”可知，《权利法案》限制王权，确立了君主立宪制（国王权力受议会制约，议会是国家权力中心）；根据材料二 “1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立”可知，美国1787 年宪法确立三权分立、联邦制，属于民主共和制（总统由选举产生，行政、立法、司法三权制衡）。 【小问2详解】 特点：根据材料一可知，英国《权利法案》规定议会掌握征税权、立法权等，议会权力高于王权，君主权力被严格限制。；根据材料二可知，美国1787 年宪法遵循分权制衡原则，行政（总统）、立法（国会）、司法（最高法院）三权分立且相互制衡；同时联邦政府与地方政府分权；根据材料三可知，法国《人权宣言》宣告人权、法治、自由、平等，并强调保护私有财产，体现了资产阶级对权力和权利的诉求。 【小问3详解】 主题：三则材料分别涉及英美法三国通过法律确立资本主义政治制度的过程，因此主题可拟为 “资本主义制度的初步确立”或 “英美法政治民主化的进程”，体现三国在近代政治制度建设上的探索与成果。 25. 观察下列两幅图片之间的联系，从中提炼一个观点，并结合相关史实，写一篇80一120 字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确，条理清晰；语句通顺，表述完整。) 【答案】观点：生产力变革推动社会理论创新。 论述：机器大生产使生产效率大幅提升，但也导致工人工作环境恶劣、工资低廉、剥削加重，无产阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐（如英国宪章运动等工人运动兴起）。马克思、恩格斯深入考察资本主义社会的基本矛盾，总结工人运动的实践经验，创立了马克思主义（《共产党宣言》的发表标志其诞生），为无产阶级反抗剥削、争取解放提供了科学的理论武器。综上，生产力变革推动社会理论创新。 【解析】 【详解】观点：根据题干内容并结合所学知识可知，图一 “瓦特和蒸汽机”代表工业革命，它使资本主义生产力飞速发展，工厂制度确立，同时也加剧了阶级分化（资产阶级与无产阶级的对立）。 图二 “马克思和恩格斯”代表马克思主义，是分析资本主义社会矛盾、指导无产阶级革命的科学理论。两者的内在联系是工业革命的社会矛盾催生了马克思主义。因此，可以拟定观点为：生产力变革推动社会理论创新。 论述：围绕观点，结合工业革命、马克思主义诞生影响进行论述，做到史论结合，条理清楚。机器大生产使生产效率大幅提升，但也导致工人工作环境恶劣、工资低廉、剥削加重，无产阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐（如英国宪章运动等工人运动兴起）。马克思、恩格斯深入考察资本主义社会的基本矛盾，总结工人运动的实践经验，创立了马克思主义（《共产党宣言》的发表标志其诞生），为无产阶级反抗剥削、争取解放提供了科学的理论武器。综上，生产力变革推动社会理论创新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年上学期期中调研试卷 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页，满分50分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题(共20小题，20分)下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填涂在每小题对应的答题卡上。 1. 如下图为两种不同形式的“金字塔”。对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A. 都体现了高超的建筑艺术 B. 代表了大河流域的共同文明成就 C. 都反映了王权的至高无上 D. 是各自统治集团政治权利的缩影 2. 有一出土于伊拉克巴格达附近的文物，经考古测定时间为公元前2500年前后，上有楔形文字。请鉴定它应该属于（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 3. 公民皆可以参政……关心雅典、参与政治是雅典人心目中神圣的事情，城邦至上、政治为本成为雅典人的共识。这说明，雅典民主政治的特征是（ ） A. 公民意识 B. 法律至上 C. 权力制约 D. 轮番而治 4. 公元前27年，罗马共和国结束，罗马帝国建立。这一年应标在时间轴的合适位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 亚历山大在进军途中，建立了许多新城，这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。同时，东方的天文学和数学知识也传入希腊。这说明亚历山大东征（ ） A. 给东方人民带来灾难 B. 属于正义的军事行动 C. 目的是传播民主政治 D. 促进东西方文化交流 6. 在历史上，法国、德国和意大利原本是一家，后来分裂形成了这三个国家。这个“一家”指的是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 查理曼帝国 7. 据学者研究，在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场，也是很少的。对这些现象最合理的解释是（ ） A. 日耳曼人的入侵 B. 封建制度的建立 C. 庄园经济的盛行 D. 新兴城市的发展 8. “西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长⋯⋯新的城市不断产生。”从中可以看出欧洲城市兴起的主要原因是（ ） A. 庄园法庭的出现 B. 手工工场的出现 C. 自治运动的兴起 D. 社会生产力的发展 9. 博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（ ） A. 具有一定的自治权 B. 完全受教会控制 C. 教学管理体系混乱 D. 以神学教育为核心 10. 拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，直接继承了古典时代希腊罗马文化遗产，又融合了早期基督教和西亚、北非等地的东方文化因素，形成了独特的拜占庭文化。这说明拜占庭文化的特点是（ ） A. 封闭保守 B. 继承传统 C. 兼收并蓄 D. 推陈出新 11. 日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”（ ） A. 确立土地私有制 B. 使日本成为中央集权制的封建国家 C. 明治天皇在位 D. 使日本进入近700年幕府统治时期 12. 它既吸收了西方的希腊、罗马文化，又继承埃及、波斯、印度等东方文化，它是许多民族文化在伊斯兰教社会中融合而成的。“它”指的是（ ） A. 拜占庭文化 B. 希腊文化 C. 罗马文化 D. 阿拉伯文化 13. 在西方体育发展史上，进入14世纪，对身体活动的束缚开始松懈，体育活动被大力倡导，时人认为人类能够成为“自己尊贵而自由的形塑者”。这反映出（ ） A. 体育活动规范性稳步提升 B. 人文主义思潮逐渐影响体育 C. 人身体和灵魂受神学影响 D. 西方体育运动发展停滞不前 14. 与下面示意图相关的史事是（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国扩张 C. 文艺复兴运动 D. 新航路的开辟 15. “……赶上了因发现美洲而赚得盆满钵满。在这之前，□可是个穷国，唯一的财富是矿藏。然而，由于垄断了美洲的黄金白银，它支配世界竟达一个世纪之久。”材料中“□”是（ ） A. 西班牙 B. 意大利 C. 葡萄牙 D. 荷兰 16. 在1696年以前，英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权。这反映出当时英国（ ） A. 国王无权干涉政治 B. 君主立宪已经瓦解 C. 权力结构发生变动 D. 三权分立效率低下 17. 到18世纪中叶，在反对英国斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（ ） A. 英国殖民统治的残酷压迫 B. 英美两国民族文化的不同 C. 北美人民独立意识的觉醒 D. 北美资本主义经济的发展 18. “拿破仑军队在欧洲许多地区作战时带来诸多变革，尽管当地的传统社会结构遭到动摇，不过当地民众也接触到像民主共和之类的新思想观念。”这表明拿破仑战争的主要影响是（ ） A. 维护欧洲的传统统治 B. 巩固封建专制统治 C. 冲击欧洲的封建旧制 D. 构建欧洲统治体系 19. 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入蒸汽时代。工业革命最早开始于（ ） A. 棉纺织业 B. 冶金业 C. 交通运输业 D. 采矿业 20. 1864年，英、法、德等国工人代表在伦敦召开大会，成立了“国际工人协会”，提出“工人阶级的解放应该由工人阶级自己去争取”。这一组织的成立（ ） A. 标志着马克思主义的诞生 B. 导致了法国大革命的爆发 C. 推动了国际工人运动的发展 D. 实现了无产阶级的专政 二、非选择题(共5 小题，30分) 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 11世纪以后，人口增长导致的垦殖运动以及此后生产技术的提高极大地推动了西欧经济的发展。①和②成为具有资本主义性质的生产组织形式，他们的出现促使早期资产阶级产生。 材料二 经济发展带来思想的变革。意大利一些城市发生了以弘扬古典希腊和罗马文化为主要内容的文艺复兴运动，引发出新的理念，即尊重人的价值和尊严。 ——以上材料均摘自《新版课程标准解析与教学指导》初中历史 （1）结合所学知识，判断材料一中的①和②指哪些生产组织形式? （2）据材料一中的史实理解材料二中“经济发展带来思想的变革”的观点。 （3）上述材料中哪些现象的出现预示着西欧走向近代? 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 新航路的开辟示意图 材料二 由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮……殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。西班牙人从非洲贩运大批黑人到美洲做奴隶，……千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海，葬身鱼腹。 （1）据材料一，判断新航路开辟后欧洲商业贸易中心的位置。怎样理解新航路的开辟使世界开始连为一个整体? （2）据材料二描述的现象，分析欧洲国家早期殖民掠夺的特点。 （3）综上所述，说明材料一和材料二之间的关系。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 17世纪初期，斯图亚特王朝的封建专制统治，严重阻碍了英国资本主义经济的发展，损害了资产阶级和新贵族的利益，使英国各种社会矛盾迅速激化，最终导致1640年资产阶级革命的爆发。 材料二 18世纪70年代，英国对北美殖民地的压制，阻碍了北美地区资本主义的发展，双方矛盾激化。来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始。 材料三 18世纪开始，法国的封建制度日益腐朽没落，国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。通过革命推翻封建专制统治已成为历史必然。 ——以上三则材料均摘自义务教育教科书和教师教学用书《世界历史》 （1）据三则材料，归纳17—18世纪资产阶级革命共同的经济根源和领导阶级。 （2）据三则材料，你认为英法和美国资产阶级革命的政治任务有何不同? （3）综上所述，分析英法美资产阶级革命的共同意义。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。还规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 材料二 1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 材料三 1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 ——以上三则材料均摘自义务教育教科书《世界历史》 （1）据材料一和材料二，判断英国和美国确立的新政治体制有何不同? （2）据三则材料，分析英、美、法三个国家各自权力分配的特点。 （3）请给以上探究拟一个合适的主题。 25. 观察下列两幅图片之间的联系，从中提炼一个观点，并结合相关史实，写一篇80一120 字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确，条理清晰；语句通顺，表述完整。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $