河南省信阳市平桥区羊山中学2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

2025-2026学年度八年级上期期中考试 语文试题 辑录三 一、积累与运用（共24分）》 诚信的重要性不言而喻，于国家、于个人都有至关重要的作用，讲诚信者，遍行天下，反之，失信 对于学习的知识进行总结是文文同学一直坚持的学习方法之一，文文同学部分总结辑录如下，请你以学习委员 者，将寸步难行。社会要加强诚信的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性：对不诚信的行为予以过黄 的身份，为其助力。 并作出相应惩罚。我们每个人要树立诚信意识，多进行句我反省，反思有己的言行是否符合“信”的标 1.文文在学习总结辑录中，遇到一些问胆，请你解决。 辑录一 学习新闻，不仅要掌湿新闻的六要素及不同体裁新闻的特征，更要学习新闻事件中人物身上高尚的 精神和优秀的品质，知学习人民解放军对故人摧格拉朽的战斗精神：我们既要庆祝种舟十二①兹() 人飞船与天和核心舱自主快速交（②ul对接成功，种舟十二乘组将驻留太空，又要学习神舟十二航 天来组不怕牺牲、探索宇宙和为国争光的优秀品质：学习体有使儿吕伟在观众还在③眼花110一乱 图A 图B 之时，地平已傲立潮头的势力拼将，为国争光的精神：学习广大科技工作者为我国的国防事业④理() 精湖虑的发国精神。回时我们要高度平惕日本右翼势力否认历史仍然颏强的态度。 3.对于古诗文学习，文文也颇有心得，下面是文文的学习反思辑录，请你结合语境，运用所学知识，为其助力： (8分) (1)根据拼音填写恰当的字或给加下划线的字注音。(4分》 ①截()人②交ui一 ③眼花1i6o乱④殚(）精竭虑 辑录四 (2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 情由景生，言为心声，这是古诗文一大特点。《黄鹤楼》中描写草木茂盛、生机盎然的晴日佳景的语句 辑录二 是：“① ② 二。”为接下来的抒情蓄势；《渡荆门送别》中“③ 江入大荒流。”写江水冲破群山束缚奔向广阔原野，可窥见诗人远游异乡、闯荡世界的兴奋：《答谢中书书》 “前事不忘，后事之师”，侵略者对中国人民犯下的滑天器恶整竹难书。南京国家公祭日的警钟浓 中“夕日欲额，④ 然 (A震耳欲聋B.振聋发聩)，作为新世纪的青少年应发奋图强，只争朝夕，早日实现中华民 ,”写出了傍晚潜游的鱼争相跃出水面的情景，让人感受到大自然蓬物的生 命气息：《三峡》中“⑤ ”用山泉飞速向下冲荡为春冬之景增添一份灵动， 族的伟大复兴， 趣味良多：《使至寒上》“⑦ · ”两句中描绘的大漠奇特壮美的风光，消解诗 (3)文文不知道画横线处填哪一个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，为其推荐一个，并说明理由。(3 人心头的孤寂，流露慷低悲壮之情。 分) 4、文文班级要举行名著阅读分享会，邀请你参加，请完成以下阅读任务（请任选一题作答，4分】 震耳欲聋：指声音极大，快要把耳朵震聋了。形容声音非常响亮且具有冲击力。 (1)《红星照耀中国》的作者是国的 (填人名)，这本书的书名可以这样理解： 振聋发赣：指发出的声音很大，连耳聋的人也能听见：比喻唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 (2)当一名英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说：“钢是在烈火与 2.文义参加了班级举行“人无信不立”专趣活动，她为下面文段搜集了两幅插图。A、B两幅备选图，你建议 骤冷中俸造而成的。只有这样它才会坚硬，什么都不惧怕。”请结合《钢铁是怎样炼成的》具体情节，谈谈你 选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。(3分) 对此书名的理解。 二、现代文阅读(27分) (一)阅读下面文本，完成5-8题。（共15分） 我想成为那束光 ①上大学前我从没想过以后会想留校当一名辅导员。不过那时我已经对辅导员有所认知。 时间 进入大学后 大四时 ②高考结束辅导员按片区宜讲招生。整整两天时间，我和辅导员聊了志愿，聊了就业，聊了未来，聊了许多我和 铺导员宜讲招生时，诚恳 父亲从来没有听说过的事情，我现在看那时的照片还会羞赧一一我穿着高中的校服眼睛不敢与人对视，半个身了 “我”和辅导员之间的事 亲切地与我聊了许多“我1 ② ③ 藏在父亲的身后。父亲呢，手上捏若三轮车的钥匙，特地穿了最体面的衣服，仍蕊不住破破烂烂的内农。但辅导员 从来没有听说过的事情 的言谈中，没有一点居高临下和疏远。 6瑞摩下列语句，回答括号内的问题。(4分) ③他们是照进狭隘与无知的一束光，这是我对辅导员的第一印象。 1)花朵不能只等若被浇水，它要主动长出几倍、十几倍长的根须，吸取营养。因为花朵总是要绽放的，所以它才是 ①入学后，我收到了第一笔助学金，是辅导员帮我申请的。那时候，我的生活费完全依靠父亲。但一想到那钱 花朵。（辅导员的话有何深意？2分） 是父亲在三轮车的踏板上一脚一脚踩出来的，那么即使是必要的开销，都让我有些负罪感，我的辅导员那时经常牧 (2)桃李结出鲜艳硕果的时候，种树人的身上落满了紧累的光芒。（从修辞手法角度赏析）2分) 导我说：“花朵不能只等着被浇水它要主动长出几倍土几倍长的根须吸取营养。因为花朵总是要錠放的所以它 7.文章三次出现“他们是…的一束光”这样的段落安排有何作用到4分) 才是花朵。”在她的鼓励下，我成了年级团支书和朋票辅导员，还学会了写作挣稿费，让入不敷出的生活变得小有 8本文与《藤野先生》都写到了老师，请结合文章具体内容，说说本文的辅导员和藤野先生有哪些共同点。(4分) 盈余，并在写作中渐渐认识了自己的初心与使命，光荣入党，最终从爱好者写成了省作协会员，任职校刊的副主编。 (二)阅读下面三个文本，完成912显。（共12分） 我渐渐理解了她的话，自强才是一朵花最惊心动魄的明艳。 文本一】 ⑤他们是照进怯橘与酶暗的一束光，这是我对轴导员的第二印象。 科学护眼，给孩子一个“光明”的未来 ⑥大四时，铺导员让我参加了职业生涯规划大赛，遗憾的是，我并没有获奖。但这次比赛却让我对就业有了新 ①不同年龄段的学生，在眼睛防护上会有不同的侧重。 的想法。说起来，人生很是奇妙，许多彩响我们一生的决定，都是在我们不成熟的时候做出的。选择大学、选择专 ②06岁学前阶段，护眼关键词为“呵护引导，快乐成长”。学前阶段是幼儿眼睛发有的关键期，建议学龄前儿 业、选择单位，我们不得不在只会数理化的情况下，在一大堆从没听说过的专业中做出选择我们不得不在毫无社 童尽量避免接触和使用手机等电子产品。家长应多陪伴孩子参加户外活动，注意保证孩子每天0小时以上充足 会经验的条件下在诸多招聘单位中做出选择。合适的，春风得意马蹄疾：不合适的，往往会打乱人生前行的步伐。 睡配和膳食营养均衡。 打破这种困境，离不开辅导员，他们常常能让我们迅速获得更多信息从而做出相对正确的选择。 ③612岁小学阶段，护眼关键词为“习惯养成，积极预防”。这一阶段近视防控以养成良好的用眼习惯为主， ⑦他们是照进迷茫与彷徨的一束光，这是我对轴导员的第三印象。 定期检查视力十分重要。应注重自身体育锻炼习惯的养成，多参加户外活动，每日户外活动应达到2小时以上。 ⑧那么如果毕业后我也当辅导员呢？昨天，当我和同学聊起这件事时，他问：“你为什么不走写作这条路？”“我 ①12-18岁中学阶段，护眼关键词为“主动参与，科学防控”。要树立“每个人是自身健康的第一贵任人”意 想效仿毕淑敏老师的道路，她做心理咨询师的时候，积累了大量的一手写作素材：在写作的时候，这些素材又反过 识，每3-6个月进行一次视力检查。使用电子产品时尽量选择大尺寸的屏幕，眼睛与屏幕保持50厘米以上距离， 来丰富、升华了她的文章，给予了她大量的人生感悟，让她能更好地进行心理咨询。我成为辆导员后，也能让学生 牢记“20-2020”原则近距离用眼20分钟要注意看20英尺(6米)外的远处物体20秒钟放松眼睛。把提好课间 间的青春故事与我的写作形成双向流动。”此外我的心里还藏着一一个理由。古人说，学而优则仕，我想，这份仕， 休息时间和体育课活动时间，多远眺、多参加户外体育活动，及时调节用眼压力和学习压力。 不仅仅是入朝为官的愿望，更是兼济天下的责任感与奉献意识。我希望自己也能实现最大的人生价值。 ⑤关注视力监测数据时，先要明确检查单上各个字母的含义，其中代表右眼，L代表左眼，S代表远视或近视 ⑨桃李结出鲜艳硕果的时候，种树人的身上落满了累累的光芒。立德树人、铸魂育人，这份光荣，至高无上。 的度数，+代表远视，代表近视，其数据值乘以100就是眼睛度数。C代表柱镜，分成正、负柱镜，各自表示远视散光、 我，想投身这样的光。 近视散光，其数据值乘以100就是散光度数。A代表散光的轴位方向，PD代表两只眼晴瞳孔间的距离。另外还要 (注：朋辈轴导员是由高年级学生或同龄人担任的辅助角色，主要职贵是为同学提供心理支持、学业辅导 特别关注以下几点 和生活指导，帮助新生适应大学生活井促进个人成长。) ⑥一是关注裸眼视力。学龄儿童正常视力应在5.0以上（标准对数视力表），如果视力在5.0以下，要提高芒惕， 5阅读全文，补全下表。(3分) 及早去医疗机构检查。 ⑦二是关注屈光度。屈光度是指眼的屈光部分对于光线曲折的能力。屈光度以D表示，数值乘以100就是眼10、分析文本一第④段中划线句所使用的说明方法及其作用。(3分) 镜度数，正值代表远视，负值代表近视，例如屈光检查单上的-2.000表示200度近视，+1.50D表示150度远视。 11、说明文语言准确严密，请结合下面句子中的加点词简要分析。(3分) ⑧三是关注远视储备。远视储备就是视觉发有正视化过程中的远视眼状态。随着年龄的增长，眼睛慢慢发 正常眼轴范围为22-24mm,如果孩子跟轴增长到24mm以上，就很有可能发展为近视。 育前后径在变长，远视度数慢慢减少，一直减少到0，如果在发育期间还没有刹住车，眼球继续变长，就往近视发展 12.小文说：“我弟弟今年8岁，特别喜欢玩电子设备，去医院检查视力时屈光度为+0.90D”,请你结合文本一、三帮 了。可以说，远视储备是眼睛的一种保护因素，让我们没那么快近视。 她判断弟弟的屈光度是否正常，并提出两条正确用眼的建议。4分) ⑨四是关注眼轴。正常眼抽范围为22-24mm,如果孩子眼轴增长到24mm以上，就很有可能发展为近视。 三、古诗文阅读(19分) 文本二 (一)阅读下面两个文段，回答问题。(15分) 物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体。远处物体反射来的光线通过品状体折射所形成的物 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民 像落到视网膜上，人才能够清麻地看到这个物体。如果落在视网膜前方，就会看到一个模糊不清的物像就形成了 亦未寝，相与步于中。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人 近视。如果落在祝网膜后方，就形成了远视。 如吾两人者耳。 (选自《记承天寺夜游》) [文本三 【乙】（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避 不同年龄段远视储备值参考如下表所示： 水。轼日：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼指武卫营，呼卒长，日： 年龄 生理屈光度(D) “河将害城。事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦”，吾侪小人，当效命。”率其徒持 3岁前 +3.00 畚锸以出，筑东南长是，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入， 使官吏分堵以守，卒全其城。 (选自《宋史·苏轼传》) 4-5岁 +1.50-+200 注：①涂潦：泥沼、雨水。②吾侪：我们这类人。③畚插：泛指挖运泥土的工其。④版：古城墙之夹板，中填 6-7岁 +1.00-+1.50 土石，夯实，垒而成墙。⑤堵：古城墙单位，长与高各一丈为一堵。 8岁 +1.00 13、根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(4分) 9岁 +0.75 文言语句 方法提示 意思 10岁 +0.50 ①但少闲人如有 词语推断法：但愿如此 11岁 两人者耳 +0.25 ②盖竹柏形也 句义推断法：①表示推测，理解为“大概是”②用草编的覆盖物 (填序号) 12岁 0 语法分析法：“庐”的本义是简陋的屋子，名词，但是在本句中，“轼 9.下列对以上文本的理解和分析，不正确的一项是((2分) ③轼庐于其上 是主语，“庐”在句中为谓语成分，名词作动词用。 A文本一是从不同年龄阶段学生保护视力的侧重点以及视力监测数据的关注点两方面进行说明的。 ①解农欲酶 课内迁移法：夕日欲颓 B.由文本一可知正常的眼轴范围为22-24mm,若一个孩子的眼轴增长到24mm以上，就发展为近视了。 14、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) C.文本一、二的语言均准确严谨，如两个文本中的划线词语“以上”“如果”就可以体现这一点。 D文本一、三依次对远视储备进行了文字说明与数据说明，这使我们对远视储备有了更全面的了解。 (1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 (2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 15、甲文中画横线的语句为我们描绘了一个美妙境界，作者是怎样表达出这种效果的？请简要分析。(3分)》 16、苏轼具有怎样的人生态度？请结合甲乙两文的内容综合分析。(4分) (二)阅读古代诗欧，根据要求回答问题。(4分) 钱塘湖春行 [唐]白居易 滋山寺北赏亭西，水面初平云脚低。几处早管争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲速人眼，浅草才能没马砖。最爱湖东行不足，嫌杨阴里白沙堤。 17、做视频是时下流行的表现形式，文文同学想将这首诗中的额联、颈联的意境用徽视频的形式表现出来，请 你帮他完成下面的脚本设计。 表现 诗句 描绘画面 词语的表现力 状态 几处早驾 几处早鹭争若飞 争暖树， 向向阳的暖树， 动态 ② 谁家新燕 不知谁家的燕子 啄春泥。 忙若啄泥筑巢。 乱花渐欲 迷人眼， “乱”写出了花的颜色、种类繁多：“浅”写出了小草的短小柔嫩， ① 静态 浅草才能 表现早春的生机勃物，表达诗人对钱塘湖早春关景的盘爱和赞美之情 没马蹄。 四、作文(0分】 18、生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些 声音中，最令你难忘的声音是什么？ 请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实：②600字左右：③文中请回避与你有关的人名、校名、地名