福建省龙岩市新罗区龙岩紫金山实验学校2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

龙岩紫金山实验学校2025-2026学年第一学期半期质量监测 八年级语文试题 (全卷共8页；考试时间：120分钟；满分150分) 命题人：吴燕晶审题人：邹秋华 一、黄 积累与运用（25分) 刘 1.根据语境，补写诗文名句。(10分) 感受古诗文之魅力，体味语言之精妙。古诗文中有自然之景：郦道元《三峡》中呈现 了“至于夏水襄陵，① ”江水峻急雄伟之奇景：陶弘景《答谢中书书》中 描绘了“夕日欲颓，② ”鱼儿嬉戏的夕阳图；白居易在《钱塘湖春行》中 描摹了“乱花渐欲迷人眼，③】 ”春日郊野的美丽风景；“④ 终岁常端正”，刘桢《赠从弟（其二）》的寒冬中，松柏傲雪凌霜。古诗文中有真 情：“⑤ ,⑥ ”，王维在《使至塞上》以“蓬”“雁” 自比，表达被排挤出朝廷的幽微难言之感；曹操的“⑦ ,⑧ 感 (《龟虽寿》)表达他年老而壮志犹存，展现他的伟大抱负；看着富春江的奇山异水，吴 均由景而生慨叹“鸢飞戾天者，⑨ ;经纶世务者，⑩ 表达对山水的赞美、归隐林泉的愿望，以及淡泊避世的思想。 长 2.阅读下面的文字，按要求作答。(6分) 人类与山水的交流是一个永恒的话题。我们傍山而栖，近水而居。我们①ia0 望 那连绵不绝的山峰，倾听那②zhèn耳欲聋的涛声，叹服那高低消长的冰川，崇拜那 喧腾奔流的江河…我们爱看山品水，却不滞于山水。正如清代作家张潮所言：“有地上 之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。”我们驰骋于山水间，将所见、 所至、所感诉诸笔端，进行艺术开发，使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。山水成 为文化的③载 体，文化又赋予山水更丰富的内涵。江山多娇，我们得用心体味，方 能游得深广、见得瑰奇。 羹 (1)根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。(3分) ①liao ②zhen ③载 (2)文中划线句子有语病，下面修改最恰当的一项是()(3分) 效 A.我们驰骋于山水间，将所见、所至、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与 “心中山水”融合为一。 B.我们驰骋于山水间，将所至、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与 “心中山水”融合为一。 布 C.我们驰骋于山水间，将所感、所至、所见诉诸笔端，进行艺术开发，使“眼前江山”与 “心中山水”融合为一。 D.我们驰骋于山水间，将所见、所感、所至诉诸笔端，进行艺术开发，使“眼前江山”与 “心中山水”融合为一。 3.在整理八年级学习的语文常识时，小岩记录如下。其中表述不正确的一项是（)(3分) 试卷第1页，共8页 A.传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。课文《美丽 的颜色》就是节选自人物传记《居里夫人传》。 B.骈文多以四、六句相间，讲究对仗声律。《答谢中书书》和《与朱元思书》并称南北朝“ 骈文双璧”。 C、律诗是古体诗的一种，通常每首八句，每两句为一联，领联和颈联的上下句一般是对仗句。 全诗通押一个韵，第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 D.夸张有扩大的夸张、缩小的夸张，成语“挥汗如雨”和诗句“危楼高百尺，手可摘星辰” 都用了扩大的夸张。 4.【名著阅读】小文组绘制了一张名著阅读单，请你帮她补充完整。(6分) 阅读有方法 学习有成效 (1)根据名著阅读《红星照耀中国》的体验，为下列人物选 择适合的评语。(3分) 阅读纪实作品，首先①贺龙 ；②彭德怀】 ③毛泽东 把握作 要把握作品所写的 A.浓眉大眼长胡须，温文儒雅真君子 品人物 人物和事件。 B.力大如虎远名扬，嫉恶如仇尤爱马 C.乐观率直善驰骋，吃苦耐劳富才智 D.精明老练有魄力，生活朴素爱吃辣 领悟故从事实中汲取营养， (2)结合《红星照耀中国》中的具体事例，谈谈你对“人心 事精神 从中收获启迪。 齐，泰山移”这句话的理解。(3分) 二、阅读(65分) (一)阅读下面的唐诗，完成5-6题。(7分) 【甲】野望 (唐)王绩 【乙】秋浦途中 （唐)杜牧 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 树树皆秋色，山山唯落晖。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？ 牧人驱犊返，猎马带禽归。 【注]：①秋浦，即今安徽贵池，唐时为池州州治所在 相顾无相识，长歌怀采薇。 ，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵：在长安西南， 诗人家乡樊川所在地。 5.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ )(3分) A.甲诗首联“薄暮”交代时间，渲染气氛。“东皋”点明地点，“徙倚”意为徘徊，表明心态。 B.甲诗颈联展现了放牛的牧童、猎人骑着骏马回家的安逸场景，表达诗人赏景的欢愉陶醉。 C.乙诗首句“萧萧秋雨”和“淅淅溪风”把山程水驿、风雨凄迷的行旅图生动地勾勒出来。 D.乙诗前两句写景，视听结合，后两句抒情。可谓笔力奇横，表现了杜牧绝句的擅胜之处。 6.同样是写“秋”景，两首诗各表达怎样的情感？请简要概括。（4分) 试卷第2页，共8页 (二)阅读下面的文言文，完成6-9小题。（18分) 材料一： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》） 材料二： 子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂他蔓延，涧谷深密，中 有浮图精舍®，西曰西山，东曰寒溪。依山临整，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风 止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒乘渔舟乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至 ，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往 留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。（苏辙《武昌九曲亭记》（节选）) 【注】①陂(pō)阤(tu6)：倾斜不平的样子。②浮图精舍：指寺庙，浮图，指佛寺。精 舍，僧人住所。⑤褰(qian)裳：提起衣裳。 7.材料二中画波浪线的部分有两处需要断句，请从下列A-D四个选项中选出正确的两处。(2 分) 子瞻杖策A载酒B乘渔舟C乱流D而南 8.根据方法提示，解释下列加点字词。(4分) 文言语句 方法提示 词义 课内迁移法。 (1)但少闲人如吾两人者耳 但当涉猎，见往事耳 查阅词典，选择义项。（①极，非常： (2)萧然绝俗 ②杜绝：③隔绝；④超过。) (写序号) 联想成语 (3)闻子瞻至 闻所未闻 (4)意适忘反 通假字 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(3分) (2)山中有二三子，好客而喜游。(3分) 10.材料一、二都记述苏轼被贬后的生活，但“闲人”“适意”的心境不同。请简要分析。.(6分) (三)阅读下面的文字，完成11-14题。（19分) 试卷第3页，共8页 清华“永远的校长”梅贻琦 徐百柯 ①梅贻琦(18891962)，字月涵，天津人。第一批庚款留美学生，历任清华学校教员、物 理系教授、教务长等职，1931~1948年任清华大学校长。他的一生只做了一件事，就是成功地 执掌清华并奠定了清华的“校格”。 ②1931年12月3日，在清华大学校长就职典礼上，梅贻琦留下了中国大学史上最著名的一 句话：“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”他本人从来没有被称为“大师”，但 在他的任内，却为清华请来了众多的大师，并为后世培养出了众多的大师。他被称为清华“ 永远的校长”。 ③一位清华的老校友在纪念梅贻琦的文章中称：“母校以‘自强不息，厚德载物’8字为 校训。历届毕业同学，凡是请梅先生题纪念册的，梅先生辄书此两语为勉。梅先生一生行谊，也 正可以这两句来说明。” ④《易经》上说：“天行健，君子以自强不息…地势坤，君子以厚德载物。”梅贻琦 在世人的心目中，正是这样一位“君子”。 ⑤梅贻琦生性不爱说话，被称为“寡言君子”。早在1909年考取第一批庚款留美学生时，他 那“从容不迫的态度”就给人留下了深刻的印象。在发榜那天，考生们都很活跃，考上的喜 形于色，没考上的则面色沮丧。只有瘦高的梅贻琦，始终神色自若，“不慌不忙、不喜不忧 地在那里看榜”，让人觉察不出他是否考取。而实际上，在630名考生当中，他名列第六。 ⑥“一二·九”运动后，清华曾经发生过数千军警闯入学校逮捕学生的事件。事前得知 了这个消息，学校的几位领导人在梅贻琦家里商量如何应对。大家说了很多意见，惟有梅校 长默然不发一言，最后大家都等他说话，足足有两三分钟，他还是抽着烟一句话不说。冯友 兰教授问：“校长一你看怎么样？”梅贻琦还是不说话。叶公超教授忍不住了，问道：“校 长，您是没有意见而不说话，还是在想着而不说话？”他隔了几秒钟回答：“我在想，现在我 们要阻止他们来是不可能的，我们现在只可以想想如何减少他们来了之后的骚动。”他要教 务处通知有嫌疑的学生，叫他们处处小心，尽可能隐蔽起来。然后他打电话给北平市长秦德 纯，请他出面说服撤退军警。最终，包围清华体育馆的士兵撤退了。 ⑦后来，学生们怀疑军警特工手里的名单是校方提供的，所以把教务长架到大礼堂前接 受质问，并有学生扬言要打。此时，他们的校长身着一件深灰色长袍，从科学馆方向慢步走 来，登上台阶，对着二三百学生，有半分钟未发一言，然后用平时讲话同样的声调，慢吞吞 地说出了5个字：“要打，就打我！” ⑧梅贻琦的寡言少语使一般人或以为他严肃，或以为他谦和，或以为他没有主见。其实 他并非不懂幽默，他的反应是才士也为之叫绝的。有人奇怪，那么多校长来来去去，为何独 有他能在大师云集的清华立足，梅贻琦回答：“大家倒这个，倒那个，就是没人愿意倒梅( 露)！”他的寡言也并非没人欣赏，陈寅恪就曾说：“假使一个政府的法令，可以和梅先生 说话那样谨严，那样少，那个政府就是最理想的。” ⑨“他的情趣是那种单纯的，一种…不晓得…一种很特别的幽默感。”他的儿媳、北 大退休教授刘自强女士在接受记者采访时，眼睛微微向上，显然沉浸在一种温馨的回忆中， 想寻找一种确切表达来描述她的校长和公公。“那时候校长住在清华园甲所。我有一次去他 那儿，梅太太病了，我就看见他到前面的小花园里，摘了一朵他自己种的花，紫色的，不知 道叫什么名字，到梅太太的卧室去送给她。” ⑩不少人都能回忆起梅贻琦的律己。他做清华校长时，取消了原有的一些校长特权，不 再让学校为他家中工人付工资，并拒绝领取包括手纸在内的一切免费供应。他节衣缩食，分 文不取，上任不久就锌退了司机和厨子。“这些钱应该拿来买图书、器材，给教授们提高提 高待遇。”为了一家人维持生活，堂堂校长夫人韩咏华还自制米糕，每天挎着篮子叫卖，并 取名“定胜糕”，意寓着抗日一定胜利。教育部发给联大的一笔补助金，梅家的孩子按理可· 试卷第4页，共8页 以领取，他却让出了4个名额，全部交给了更困难的学生，带着自家人吃白饭拌辣椒。1943 年，梅贻琦的母亲去世，当天，同事建议他不开联大常委会。他坚持照常“不敢以吾之戚，戚，影 响众人问题也”…这样的例子举不胜举。1941年，美国空军来华抗日，急需大量翻译，梅 贻琦号召联大外文系的男同学参军。1943年，他又动员所有应届四年级身体合格的男生去当 美军翻译官。在此期间，梅贻琦的儿子梅祖彦虽然还不到四年级，却提前参军。女儿梅祖形 也随军做了护士。 ①因工作繁重，梅贻琦积劳成疾，1960年被确诊罹患癌症。他终身从事教育，毫无积蓄。新 竹国立清华大学为其垫付一部分治疗费，医院又的情减少了一部分，还是不够。清华校友们 商议募捐，半年间募集台币65万元。躺在病床上的梅贻琦看到凝聚着爱心的募捐记录，“阅 后半晌无语，后曾流泪领首”。1962年5月19日，梅贻琦病逝于台大医院。他逝世后，秘书把 他在病中一直带在身边的一个手提包封存了。两个星期后，在有各方人士在场的情况下启封。打 开提包一看，原来是清华基金的账目，一笔笔非常清楚。 (节选自《中国青年报》，有删改) 【补充材料】 ①由教授到校长，连续为清华服务近半个世纪，这在中外教育史上是罕见的。梅贻琦出 任清华校长后创造了清华的黄金期，全面提升了清华的素质和声誉，厥功至伟，被誉为清华 的“终身校长”。(《人物》杂志《梅贻琦：清华的名片》) ②梅贻琦是20世纪中国最伟大的教育家之一，他领导的清华为世界贡献了李政道、杨振 宁、李远哲三位诺贝尔奖获得者，为新中国培养了14位两弹一星功勋科学家，涌现出梁启超、王 国维、陈寅恪、钱钟书、华罗庚、钱学森、钱三强、钱伟长等学贯中西、文理兼通的学术大 师。（黄延复《梅贻琦：一个时代的斯文》) 11.下列对文本内容的分析和概括，最符合文意的一项是（ )(3分) A.选文开头说“他的一生只做了一件事”，意在说明梅贻琦所做的事虽然很少，但人这一生 若能做成一件这样的事就够了。 B.“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也”，说明梅贻琦在学校的管理和发展上不 注重校舍的建设，只注重人才的汇聚。 C.“就是没人愿意倒梅（霉）”一句是梅贻琦的自谦之词，非常风趣。事实上，梅贻琦没有 被学生驱逐是因为他为人老实寡言，学生很可怜他。 D.第⑧段中陈寅恪的话既嘲讽了政府制定法令的多而不够谨严，又表达了对梅贻琦寡言少语 的欣赏。 12.自选角度，赏析文中划线的句子(6分) (1)在发榜那天，考生们都很活跃，考上的喜形于色，没考上的则面色沮丧。只有瘦高 的梅贻琦，始终神色自若，“不慌不忙、不喜不忧地在那里看榜”，让人觉察不出他是否考 取。(3分) (2)..有半分钟未发一言，然后用平时讲话同样的声调，慢吞吞地说出了5个字：“要 打，就打我！”(3分) 13.“真实性”和“文学性”是传记文学的两大特点。请结合文章内容，说说本文是如何体 现传记文学这两个特点的。(4分) 试卷第5页，共8页 14.电影《无问西东》上映后，清华“永远的校长”梅贻琦再次进入人们的视线，微博上掀起 了一股有关他的讨论热潮。网友在了解他的经历后，纷纷留言发表自己的观感。(6分) 网发A:梅贻琦校长执掌清华，鞠躬尽痒，死而后已。这是清华之章，更是中国之章！ 网友B:国家大幸的背后，是他个人和家庭的巨大付出和栖牲啊。 这两位网友的留言各有侧重，请结合文本具体内容及补充材料，就两位网友的留言发表 你的看法。 (四)阅读下面的材料，完成15-18题。(13分) 【材料一】 ①没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。2025年3月20日17点01分太阳直射 赤道，此后，直射点持续北移，天文学意义上的北半球之春正式来临。但是，许多地方的花 草树木，似乎提前得到了消息，它们按捺不住，早在春分之前便已经发芽、展叶、开花，把 春的气息带给人类，这便是物候学上的春天。这样的春天，将向中国陆地的各个区域依次发 起“攻击”，占领它、娇艳它、美颜它，把中国变成花花世界，让成千上万的中国人“久在樊笼 里，复得返自然”。 ②而在中国是有无冬之地的，它们在中国国境之南：海南岛、台湾岛、福建南部、云南 南部以及广东广西的大部分地区，只有春夏秋三季，长夏无冬、秋去春来。往往在1月便已入 春，而云南中部更是四季如春，它们皆是中国的无冬之地，也是中国春天最早到来的地区。 其中，中国科学院西双版纳热带植物园所在的云南西双版纳动仑镇，樱属植物高盆樱桃在1 月份最先盛开，是当地春季到来的标志之一，不过，因为这里四季常青、鲜花不断，春回大 地所形成的反差并没有那么大，而且此时来自南海的暖湿气流持续北进。而从北方南下的冷 空气尚未完全退却，两者在广东及周边地区交会，形成阴雨连绵的、墙壁和地板都可以渗出 水的“回南天”。想要看到更显著的春光我们还得向北进发，毕竞春天的号角已经在秦岭淮河 以南响起。 (摘自星球研究所微信公众号，有删改) 【材料二】 ①气象学家说，连续五天气温超过10℃，就是春季的开始。但春天并非一种纯自然现象，它 还包含了人类的主观感知。春风又绿江南岸。绿一树木抽青，一向是春季最重要的指标。 经历了肃杀与休眠的严冬之后，白杨发芽，垂柳展叶，青草萌生，万物恢复生机。春天总是 与某种物候相关。沙漠里是没有春天的：相反，不经意瞥见的一枝桃花，会让我们猛然意识 到春意。从某种程度说，春是二个民族长期积累起来的自然和文化意象，它由一系列典型物 象例如柳丝、桃花、燕子构成，是一种集体经验。 ②从广州到漠河，中国的春天每年都要进行一次跨越30个纬度、长达3300多公里的远 征。这是生命版图的扩展。迢远漫长的旅程，气候的巨大差异，导致众多物种只能有限参与 这一盛会。洋紫荆和木棉花，南国之春的华美梦幻与壮烈情怀，终究无法走出岭南。当春天 行经长江黄河流域时，便出场了一批新主角，桃花、杏花、樱花、茶花、海棠、玉兰、牡丹 等等，一个个艳名远扬，倾国倾城。她们惯于走南闯北，却无法追随春天深入雪国，陆续饮 恨退出，换上白杨、连翘、紫丁香等北国耐寒植物。春天是一场接力赛。 ③最遗憾的是柳树，从广州追随到哈尔滨，功亏一篑；最忠诚的近卫军当属杜鹃花，她 居然从海口护卫到漠河，和春天走得一样远！把春天的脚步定量化，是一种很强的诱惑。前 试卷第6页，共8页 些年，中国学者韩超等人分析全国42个物候观测站历年资料后总结说：“物候春季开始日期每 向北1个纬度推迟3.3天，向东每一个经度推迟约0.4天。”（《中国物候季节分布规律研究》) 且不论其他，从表现形式看，它达到了霍普金斯定律的简洁和精确。 ④显然，还会有更多因素的影响和许多局部特例。但是假如只根据纬度考虑，我们就可 以为勾勒春天的脚步做一次简便的粗略推算：春天从广州出发，16天到达长沙，23天到达武 汉，40天到达郑州，56天到达北京，63天到达沈阳，76天到达哈尔滨，99天到达漠河。 ⑤每年，春色从广州起跑，日行33公里，昼夜兼程，奔往冰雪覆盖的北疆漠河。百日之 内，全国处处春光。 ⑥春天是我们这个星球最宏伟的事件之一。寒来暑往，草木荣枯。每年的中国春天，在 卫星遥感影像上，是一幅不断向北推移的绿色梯度图，是一场山河易帜的颜色革命。在这种 大视野里，春色是30个纬度的土地陆续苏醒、繁殖和生产一那是数百万平方公里的植被返 青，作物生长。（节选自《中国春天的速度》，萧春雷著，有删改） 【材料三】 白居易在《钱塘湖春行》写道：“几处早莺争暖 树，谁家新燕啄春泥。”那些比我们更敏感的禽鸟虫 鱼花草，也是春天独有的景观。 15.下列关于材料一、二的理解不正确的一项是( )(3分) A.“回南天”的主要特征是冷暖气流交会后产生很高的湿度。 B.如果一个地区一周内只有两天的气温低于10℃，那么该地区就已经进入春季了。 C.“吹面不寒杨柳风”就是以人的主观感知来写春天。 D.只有忠诚的杜鹃花护卫着春天一路从海口到了漠河。 16.材料二第②段结尾说“春天是一场接力赛”，请用平实准确的语言简述其表现。(4分) 17.请根据材料二第①段画波浪线的句子和材料三的文字提示，说一说材料三的图画是如何 体现春意的。(3分) 18.小新同学根据广州（东经113°，北纬23°)和苏州（东经120°，北纬31°)的位置测 算了春天从广州到达苏州需要25天，请你结合材料二第③段的内容判断他的结论可信吗，为 什么？(3分) (五)阅读以下新闻，请完成下面小题。(8分) 本报南京10月18日电（记者王悦）10月17日清晨，江苏省南京市金陵中学河西 分校初三(8)班学生陈雨桐、周子轩，在上学途中上演了暖心的诚信一幕。二人行至校园附 近的奥体中心地铁站3号出口时，发现地面上有一个黑色双肩包，打开查看后，里面竞装有 1.2万元现金、3张银行卡及身份证等重要证件。 试卷第7页，共8页 “当时第一反应就是失主肯定急坏了，这些钱说不定有急用。”陈雨桐回忆道。由于临 近7时30分早读时间，二人商议后先将背包妥善收好赶往学校，抵达教室后立刻向班主任 王老师报告了情况。王老师随即联系学校德育处，并通过校园广播发布招领信息，同时根据 身份证上的住址信息，联系辖区沙洲派出所协助寻找失主。 当天上午10时许，焦急万分的失主李先生赶到学校。经核对现金数额、银行卡号及身 份证信息无误后，陈雨桐和周子轩将背包完壁归赵。李先生紧紧握住两位同学的手连声道谢， 他表示这笔钱是给家人治病的住院费，16日傍晚不慎丢失，全家都陷入慌乱，没想到能在一 天内找回。“这两个孩子不仅拾金不昧，还这么细心负责，真是新时代的好少年！”李先生 感动地说。 面对赞扬，周子轩腼腆地表示：“这是我们应该做的。老师平时总在班会课上讲‘诚信 是立身之本’，换作任何同学都会这么做。”据了解，金陵中学河西分校长期将诚信教育融 入日常教学，本学期已开展“道德讲堂”“诚信故事分享会”等活动8场，让诚信理念深 入学生心中。学校已于18日上午对陈雨桐、周子轩同学予以全校通报表扬，并号召全体学 生以她们为榜样，传承诚信美德。 19.请为这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过25字)(3分) 20.小语准备把这则新闻放到校刊上，你认为放到下面哪个板块最合适？请说明理由。（提示： 可以从新闻结构、编排、语言特点等方面说明)(5分) A.热点时评 B.消息速递 C.文艺荟萃 三、写作。(60分) 21.藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星，抚慰了他独在异乡的孤苦；一树盛放的紫藤萝是宗 璞的启明星，让她产生对生命的感悟。成长的启明星，闪烁在生活的每个角落。聆听乐曲， 宽慰内心的迷惘；吟诵诗词，开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目光、真诚的建议… 指引方向，拓宽视野，为我们带来前行的力量。 请以《 是我的启明星》为题目，写一一篇记叙文。 要求：①把题目抄写到作文方格内；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、 人名等信息；④不少于600字。 试卷第8页，共8页