安徽省安庆市太湖县实验中学2025-2026学年八年级上学期11月期中考试语文试题

2025-2026学年八年级上学期期中教学质量评价 语文参考答案及评分标准 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分)(1)①庭下如积水空明②水中藻、荇交横③急湍甚箭④猛浪若奔(2)⑤日暮乡关何处是 ⑥烟波江上使人愁⑦大漠孤烟直⑧长河落日圆(3)⑨亭亭山上松⑩瑟瑟谷中风（每空1分。有 错字、漏字、添字，则该空不得分) 2.(12分)(1)(3分)驳shù跋（每空1分）(2)(3分)A【解析】文中破折号的作用是解释说明，具体是 对前文“好人”这一概念的内涵进行展开和细化。(3)(2分)①彭德怀②毛泽东（每空1分） (4)(4分)A.徐海东B.朱德示例一：（徐海东）爱憎分明、英勇无畏、对信念执着、热情真诚且极具领导 力。示例二：（朱德）沉默谦虚、和蔼可亲、坚韧不拔、质朴务实、勇敢坚定。（指出人名1分，性格特征分 析3分) 3.(13分)(1)(4分)①示例一：语言表达准确，声情并茂，感染力强示例二：逻辑清晰，层次分明，条理清 楚，结构完整②示例：王老师，请问在评分过程中，还需要注意什么（每空2分）(2)(5分)示例：我推 荐第②张图片。图片主体部分是“信”字，它的偏旁“亻”被“言”字通过一根线逐渐拉正，表明人要言而有 信，才能立足。图片的右边写着“以信为本以诚待人”“人无诚信不立业无诚信不兴”的标语。强调了 “诚信”对于为人处世的重要性。（图片内容说明2分，寓意解释3分）(3)(4分)示例：①息息相关(2分) ②诚信是人际交往中搭建信任的桥梁。(2分) 二、阅读(55分) 4.(3分)C【解析】原文回忆踩麦子时，提及“队长教的‘螃蟹式’踩法”与“自己发明的‘八字式’踩法”，是为 了还原童年劳动的真实场景，也体现出劳动中的童真与随性，而非“在对比中凸显‘我'的机灵聪明”。 5.(3分)运用比喻的修辞手法，将玉秫叶子比作鞭子(1分)，生动形象地写出了叶子划伤胳膊的痛感(1 分)，凸显出下地劳作的艰辛(1分)。 6.(5分)①文中“吧嗒吧嗒地使劲踩”“把两只脚的脚后跟儿对在一起，形成八字”等动作描写，“鼻子眼儿处 就染成了黄褐色”等肖像描写(2分)，生动还原了童年踩麦子的真实场景(1分)，既凸显劳作忙碌与童真 趣味(1分)，又为后文“酸楚与甜蜜”的情感作铺垫(1分)。 7.(5分)①内容上，展现镰刀种类的多样性及适配不同农活的特点(2分)。②结构上，呼应“亲切的农具”的 标题，凸显农具与劳动生活的紧密联系(2分)。③情感上，体现作者对农具的熟悉与亲切(1分)。 8.(6分)“酸楚”源于过往劳动的艰辛(1分)。如玉秫地耪地的闷热室息、人拉耠子的体力透支、踩麦子的身 体劳累，这些场景都烙印着“吃苦”的记忆，所以是“酸楚”（举例分析2分）。“甜蜜”源于岁月沉淀的温馨 (1分)。如与哥哥并肩劳动的陪伴、踩麦子时发明“八字踩法”的童趣、对四十多年前乡村生活的怀念，这 些经历虽苦，却成了珍贵的人生印记，让回忆充满暖意，所以是“甜蜜”（举例分析2分）。 9,(3分)D【解析】D项表述错误。材料三仅提及获奖新闻专题作品“大多不约而同”采用故事化叙事，“大 多”强调多数而非全部，选项中“均”表述绝对，与原文不符。 10.(4分)首先，给出新闻的定义(1分)：接着，从定义中提炼并明确新闻的三大核心属性(1分)：然后，追溯 新闻的起源及其发展(1分)；最后，总结新闻的现实价值(1分)。 11.(4分)①契合“小切口切人宏大主题”的特点(1分)。如以辛庄村“市集咖啡香、研学木工坊”场景为切 【2025-2026学年八年级上学期期中教学质量评价语文参考答案及评分标准·第1页（共2页）】 口，表达了乡村振兴、中国式现代化的宏大主题。(1分)②契合“故事化叙事传递温度”的特点(1分)。 如老村民自豪地带亲朋好友走进“村咖”的故事，让现代化乡村建设理念具体可感，在叙事中传递温度。 (1分) 12.(6分)这则报道要素完整：电头标“二十二日二时”，明确二十日午夜芜湖、安庆间开战，三十万人民解放 军一日内破敌的核心事实(2分)。立场鲜明：以“英勇”称赞人民解放军、“军无斗志”点评国民党军，情 感明确(2分)。具有时代价值：人民解放战争背景下，此次战争的胜利对推翻国民党统治、建立新中国 具有重大意义(2分)。 13.(3分)B【解析】前者“引”译为“延长”，后者“引”译为“拉”。两者含义不同。 14.(2分)往来遥观者/常若雾露沾人/窥深悸魄（每处1分） 15.(6分)(1)水清树茂，山高草盛，有很多趣味。(3分)(2)水（虽然）不是凿石头的凿子，却能够穿透岩石。 (3分) 16.(5分)方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也(1分)。“自非亭午夜分，不见曦月”运用侧面描写，写出 三峡两岸之高(2分)。【乙】文中此句运用侧面描写突出水流之速、水势之大(2分)。 【乙文参考译文】孟门，就是龙门的入口（处）。传说中龙门是大禹所凿出。古人曾说：“水（虽然）不是酱石头 的凿子，却能够穿透石头。”确实是如此呀！这里的水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，来来往往 遥远观看的人，常常会觉得好像是被雾气缠绕似的，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。河水激 起万重浪花，有如瀑布千丈，狂暴地涌起如山的巨浪激荡腾跃，疾驰的波浪层层叠叠崩颓而下，直到下游出 水口。我这才知道慎到乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也追不上（是真的）。 三、写作(55分) 17.(55分)略（按照安徽最新中考作文评分标准评分） 【写作指导】本题考查材料作文。审题可采用“关键词句提取法”，抓住“每天坚持做一点小事”“总会有收 获”等关键语句，从而紧扣“坚持有收获”来立意。 选材可以选择生活场景，如每天练15分钟书法，从字迹潦草到作业得“优”；或每日整理语文错题， 从阅读丢分到答题规范。 行文时可以先写坚持前的困境（如练字手抖、错题反复错），再写坚持的细节（如睡前练字、错题旁写 反思)，最后写收获。 【2025-2026学年八年级上学期期中教学质量评价语文参考答案及评分标准·第2页（共2页）】2025-2026学年八年级上学期期中教学质量评价 语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 古代文人常以自然为载体倾诉心声 (1)或在月夜寻得闲适，或于江河间赞叹奇绝。苏轼在《记承天寺夜游》中，用“① ② ”勾勒出空明澄澈的月夜之景，暗藏贬谪后的恬淡心境；吴均《与朱元思书》 中，以“③ ,④ ”描绘江水奔涌的迅猛之态，将富春江山水的奇 绝尽显无遗 (2)或登古楼牵起乡愁，或临边塞感受雄浑。崔颢登黄鹤楼远跳，“⑤ ?⑥ ”(《黄鹤楼》)借日暮烟波，道尽游子对故乡的深切眷恋；王维出使凉州，“⑦ ,⑧ ”(《使至塞上》)以凝练的语句勾勒出大漠的雄浑辽阔，展现出盛 唐边塞苍茫壮丽的景象 (3)又或借草木传递坚韧品格，让景致与情志交融成千古绝唱。刘桢《赠从弟》（其二）中，“⑨ ,10 ”描绘出松柏在山谷狂风中挺立的模样，借草木咏叹不畏艰难、坚韧 不屈的品格 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 【甲】A是个明显的例外。他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。 你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人，农民和工人，都是好人一善良、勇敢、无私、诚实， 而有钱人则什么坏事都千尽了。我觉得，他就是认为问题是那么简单：他要为消灭这一切坏事而奋 斗。这种绝对的信念使他对自己的大胆无畏，对他的部队的优势所说的自豪的话，听起来不至于使 人有狂妄自大的感觉。他说，“一个红军抵得上五个白军”，你可以看出，在他看来，他这话不过是说 明一个无可辩b6的事实。 【乙】B是在中国第一批新式军校里受到共和派名将蔡锷的训练的。他接着在法属印度支那边界 和四川、云南的山间要塞担任卫戍任务时又学得特殊的游击战术，这后来对红军有很大的贡献。在 政治上，他首先在一九O九年以同盟会会员的身份为民主政治而奋斗，接着加入了国民党，最后完全 自发地寻找共产党，在一九二二年成为中国共产党最老的党员之一。从B远道bá涉，到上海、北京、 柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 辩b6( 卫戍( b()涉 (2)下列对选文【甲】中画线句中破折号作用的判断，正确的一项是 )(3分) A.解释说明 B.语意转折 C.声音延长 D.总结上文 (3)根据《红星照耀中国》整本书的相关内容，参照示例，完成表格 。(2分) 描述 人名 个子清瘦，平易近人。他善于分析推理，讲究实际经验 周恩来 在当兵之前，当过放牛娃，鞋匠，当过矿工，也修过水渠 ① 在童年时代，反抗心理和自尊心极强，不服父亲的管教 ② (4)选文中A、B分别指谁？从中任选一位，联系阅读全书的相关积累，简要说说他具有哪些性格特征。(4分) 3.学校将开展“人无信不立”的专题学习活动，请你参与。(13分) (1)在老师办公室，小明和小丽与安老师就以“人无信不立”为主题举行演讲比赛活动展开交流。请 你根据情境将对话内容补充完整。(4分) 安老师：这次演讲比赛，你们是从哪几个方面制定评分标准的？ 小明：演讲内容紧扣主题，观，点鲜明，内容充实。 2025-2026学年八年级上学期期中教学质量评价语文·第1页共4页 小丽：① 小明：② 安老师：还要注意衣着端庄得体，仪态大方，表情自然 小明、小丽：好的。谢谢安老师！ (2)从下面两张图片中选择一张作为宣传画。 你会推荐哪一张？请说明原因。(5分) 人 人无诚信不立 业无诚信不兴 无诚信 信为本 厚德载物 以诚立身 ① ② (3)活动结束后，小语写下一段活动感言，其中有一些错误，请帮她改正。(4分) 在现代社会，“人无信不立”意义深远。诚信是人际交往中搭建信任。守信之人更容易得到 他人认可，在社会站稳脚跟。诚信也是国家发展的核心价值。秉持诚信，国家才能得民心，促进社会 和谐。在国际交往中，诚信能使国家树形象、赢尊重、促合作，营造有利环境。个人成长与国家繁荣， 都与诚信 诚信为社会发展注入源源不断的动力，推动社会不断进步。 ①在横线处填入恰当的成语。(2分) ②文中画线句有语病，请写出正确的句子。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题 [一](22分) 亲切的农具 刘国强 ①玉秫已经长到一人多高了，正是长棒传粉的时候，叶子却打起了蒿儿，颜色发灰，缩成了卷状。 ②我和哥哥钻进这块玉秫地，拿着锄头耪地，把干得龟裂的土壤耪松，断绝其经络，防止地墒流失】 使玉秫枯死，顺便清除杂草。玉秫地里闷得像蒸桑拿，让人透不过气。下地劳作，总得裹件外套，免得 玉秫叶子像鞭子似的抽在胳膊上，留下一条条醒目的红印。汗水一会儿就湿透了全身，有些顺着脖颈 子流到脊背上，跟脊背上冒出的汗珠子混合在一起往下滚落，然后集聚在裤腰带处。裤子里也都是汗 水，浸透裤子后，又顺着大腿往下流，流进了鞋窠，脱下一倒，哗啦一下，能够唤醒一棵打蔫的庄稼。 ③我们呼呼地喘着粗气，几十万个汗毛孔自动张开，应付着闷热的三伏天气。终于各自糖了一条 垄，从玉秫棵子里钻出来，一下子凉爽许多。我们走到地边的树荫里，摘下草帽，脱下上衣，汗珠子立刻 被旷野的空气吸走，甚至还从汗毛孔里往外拔热气，跟刮起了小凉风似的舒服。青纱帐的里与外，可真 是两重天啊！ ④哥哥和我把湿透的上衣拧了拧，重新穿在泡得发白的身上，就又钻进“火炉里”，继续耪地。 ⑤种植小麦需要用耠子将田地耕犁一遍。我家没有耕牛，只好用人拉着耠子耕地。人拉耠子可是 个力气活儿，哥哥扶耠子，我驾辕拉耠子，上小学的侄儿和外甥在左右两边拉套。真累人啊！浑身肌肉 绷得跟石头一般硬，几根筋把脸上的骨头拽错了位，脑袋炸裂着痛，心脏怦怦地敲着急促的鼓点，走几 步就不得不停下来，呼呼地大喘气，把扭曲的脸正正位。哥哥扶耠子也不轻松，他用力往前推，反而帮了 倒忙，耠子头吃土更深。一看我们就不是纯粹的庄稼人，哪有这么傻千的？我观察别人家的耠子比我们的 小许多，形状就跟一片柳树叶似的，叫柳叶耠子。人家一个人拉、一个人扶，嗖儿嗖儿的比较省力。土壤犁 好后就松软了，再用耠子犁出一条条小浅沟，点上麦种，用铁齿耙搂平，用锄头撩出垄背做成畦，麦子就种 好了。 ⑥麦子长出来，需要越冬，在霜降到来之前，各家都要拉着小石磙子轧麦子，没有石磙子的户就用脚踩 麦子。上小学的时候，经常上劳动课，我和同学们都参加过踩麦子的劳动。队长教我们像螃蟹那样一条垄 一条垄地横着踩。左脚在前，右脚尖儿顶住左脚的后跟儿，侧着身子踩，这样踩到的面积就刚好是一条垄 的宽度。同学们吧嗒吧嗒地使劲踩，烟尘一团团地飞起，把我们掩埋起来，我们咳嗽着，打着喷嚏，不一 会儿鼻子眼儿处就染成了黄褐色。这样踩，时间一长就感觉太单调，于是我就发明了一个新动作，把两 只脚的脚后跟儿对在一起，形成八字，这样就可以正着身子顺着麦畦往前踩。见我偷偷变换了姿势，几 个小伙伴也学我的样子，吧嗒吧嗒地踩八字。那天活计多，任务重，我们每个人都踩了好几条垄，扭得 胯骨疼。 ⑦第二天上学去，我们几个走起路来撇拉撇拉的，真变成了八字脚，逗得老师和女同学们一个劲儿 咯咯地笑。 ⑧农民用的镰刀也有好几种，割麦子的是月牙形状的弯刀镰。割草的是扁平形状的直角镰。在内 2025-2026学年八年级上学期期中教学质量评价语文·第2页共4页 蒙古草原我看见过钐镰，镰刀像弯弓那么长，镰把儿有一人高，镰上系着一条绳，人站着，左手神着绳 右手握着镰柄，胳膊抡圆唰唰地钐，一钐倒一片。还有一种平直的一米长的铲镰，镰柄有一米五长，一 头儿安在镰刀的中间，待冻冰以后，专门铲芦苇。 ⑨“姥爷、姥爷，走哩，上那边看看去哩…”三岁半的小外孙女拽我，打断了我的思绪 ⑩嗨！这些都是四十多年前的往事了，今天我带小外孙女游玩，在农展馆看见了它们，端详它们 感觉它们也在端详我，彼此似曾相识，仿佛都跟我有过一段相处的经历，让我漾起了一股股的酸楚和 甜蜜。 (有删节) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 )(3分) A.文章开篇描写玉秫叶子打蔫、土壤龟裂的景象，既交代了“我”和哥哥下地耪地的背景，也为后文凸 显劳作环境的恶劣作了铺垫 B.文中写“我”和哥哥把湿透的上衣拧干后重新穿上，又钻进“火炉里”耪地，这一细节体现了劳作的 连续性，暗示了农活的紧迫！ C.“我”回忆上小学时参加踩麦子劳动，提及队长教的“螃蟹式”踩法与自己发明的“八字式”踩法，在 对比中凸显出自己的机灵聪明 D.结尾写小外孙女拽“我”打断思绪，这一情节不仅自然收束回忆，还通过孩童的鲜活与过往的回忆 形成对比，丰富了文章情感层次。 5.请从修辞手法的角度，赏析文中的画线部分。(3分) 6.文中对“我”和同学们踩麦子的人物描写，有怎样的表达效果？请结合内容简要分析。(5分) 7.文中详细描写弯刀镰、直角镰、钐镰等多种镰刀的特点与用途，有何作用？(5分) 8.如何理解作者面对农具时“漾起了一股股的酸楚和甜蜜”？请结合全文分析。(6分) 「二(17分) 材料一新闻是对新近发生事实信息的报道，一般为大众关注，经传播者选择，借助语言、文字、图像等 符号载体及时传播给接受者。这一定义明确了新闻的本质是对事实的报道，强调了新闻的新近性、事 实性和传播性。新闻起源于古代人们对新鲜消息的口头交流，随着社会的发展，其传播形式不断演变， 从古代的朝政简报、邸报，到现代的报纸、广播、电视、网络等媒体。新闻已成为人们了解世界的重要 窗口。 材料二当晨光漫过燕山南麓，村庄市集上飘来手冲咖啡香，研学木工坊里传出沙沙声。这是辛庄村 的寻常周末。近年来，在推动乡村全面振兴的政策带动下，常住人口不足2000人的村子，在原有的草 莓种植之外，培育了新业态。今年“五一”假期，辛庄村吸引了8万余名游客。 辛庄村的变化启发我们思考：现代化的乡村是什么样的？ 先说“业”。乡村土地“长”出新产业、新业态，离不开包容的市场环境和文化氛围。在北京市昌平 区、大兴区、密云区的很多村庄，一方面可以看到草莓、西瓜等农业产业正朝着数字电商和农文旅融合 的方向转型升级；另一方面可以看到经现代艺术、美学设计、文化创意元素改造过的乡村新型文化空 间，民宿、餐饮、手作、教育等新业态如雨后春笋般蓬勃发展。 再看“村”。人们向往的乡村，一定是环境优美的乡村。践行“两山”理念，推动绿色发展，提升人居环 境，实践空间广阔。以浙江余村为代表的一类村庄，通过矿山复绿、水系治理极大改善了乡村环境，绿水青 山成为村庄发展的最大底气；通过制度创新，碳汇交易、零碳建筑等可以将生态优势转化为持续竞 争力。 落脚，点还在“人”。新老村民融合，要处理好原乡人、返乡人和入乡人的关系。当新村民也学着做 特色菜、吃出农特产品里的时令味道，当老村民也会自豪地带着亲朋好友走进“村咖”，乡村文化观念和 生活方式的变革就悄然发生。 变化中的中国乡村，不仅正在提供一种城乡融合、面向未来的发展路径，也是中国式现代化对外展 示的重要窗口，为全球南方国家乡村发展提供宝贵经验。讲好乡村故事，也是讲好中国故事。 (摘自沙垚《讲好乡村故事，也是讲好中国故事》，《人民日报》2025年9月23日，有删节) 材料三第34届中国新闻奖共向评委会提交新闻专题作品106件，最终获奖作品28件，5件作品获得 一等奖，获奖的新闻专题作品，大多将宏大主题融入到鲜明、生动的故事讲述之中，收到“润物细无声” 的良好效果。 这些获奖作品大多不约而同采用小切口切入宏大主题的叙事方式，讲述普通个体的日常生活或工 作实践，从而将个体体验有机融入社会大变迁的宏阔图景；运用故事化叙事传递温度，将抽象的宏大理 念转化为一个个具象化的可感可知的故事情节，赋予新闻专题报道以强大的感染力和传播力。总之， 这些作品树立以故事化叙事讲好中国故事的范例，为新时代新闻报道叙事创新提供参考与借鉴。 (摘自《宏大主题的故事化叙事与阐释一第34届中国新闻奖新闻专题获奖作品观察》，“中国记协 网”2025年6月27日，有删节) 2025-2026学年八年级上学期期中教学质量评价语文·第3页共4页 材料四新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江 渡江战斗于二十日午夜开始，地，点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着 人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四 小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进 击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是 )(3分) A.由材料一可知，新闻的传播载体随社会发展逐步丰富，从古代的官方信息载体，延伸到现代的报 纸、网络等多种媒介。 B.辛庄村突破传统种植产业局限培育新业态，今年“五一”假期接待的游客数量超过了8万人次 C.浙江余村通过矿山复绿、水系治理改善乡村环境，并借助制度创新将生态优势转化为持续的发展 竞争力。 D.材料三表明第34届中国新闻奖新闻专题作品中，最终获奖的28件作品均采用了故事化叙事 方式。 10.简要分析材料一的行文思路。(4分) 11.材料二以“乡村振兴与中国式现代化”为宏大主题，其叙事方式如何契合材料三提及的优秀新闻专 题叙事特点？请结合两则材料简要分析。(4分) 12.结合下面的材料链接，为材料四撰写一段新闻短评，120字左右。(6分) 材料链接：新闻短评需遵循“三维点评理论” ①要素是否完整：是否具备新闻的时间、地点、事件等核心要素。②立场是否鲜明：是否能提炼 出新闻传递的情感倾向与价值判断。③是否具有时代价值：是否能挖掘事件背后的精神内涵或历 史意义。 [三](16分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡 巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) 【乙】孟门，即龙门之上口也。此石经始禹凿。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水 流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸①魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，鼓①若山腾， 浚①波颓垒，迄于下口。方知慎子⑤下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 (选自郦道元《孟门山》，有删减) 【注】①悸：惊动。②寻：古代八尺为一寻。③鼓：鼓荡。④浚(jù)波：大的波浪。⑤慎子：慎到，战 国时期法家创始人之 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是 ()(3分) A.“沿溯阻绝”的“绝”与“猿则百叫无绝”的“绝”含义不同 B.“属引凄异”的“引”与“友人惭，下车引之”的“引”含义相同 C.“信哉”的“信”与“与朋友交而不信乎”的“信”含义不同。 D.“素气云浮”的“素”与“素湍绿潭”的“素”含义相同。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)清荣峻茂，良多趣味。 (2)水非石凿，而能入石 16.在【乙】文中找出与【甲】文“自非亭午夜分，不见曦月”写作手法相同的一句，请抄写下来，并分析两 者各自的作用。(5分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 就像细沙慢慢堆成高塔、水滴慢慢滴穿石头那样，平常日子里，每天坚持做一点小事，如背几个 单词、练会儿跳绳、改一道错题，时间久了，总会有收获。 上面的内容让你想到了自己的哪些经历？请联系生活经历，自选角度，写一篇文章。 要求：(1)题目自拟，文体不限（诗歌除外）；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不 良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。 2025-2026学年八年级上学期期中教学质量评价语文·第4页共4页