广东省深圳市宝安区2025-2026学年上学期七年级语文期中考试卷

2025-2026学年第一学期期中素养调研卷 七年级语文 命题人：沙井中学初二备课组审题人：王丽娟 试卷说明： 1,答题前，务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卷规定的位置上。 2考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效 3.全卷共8页，考试时间120分钟，满分120分 亲爱的同学们，让我们一起开启美好的语文之旅吧！ 一、古典之美(26分) (一) 1,七年级同学围绕“感受·自然之美”主题进行了佳句竞答活动，请把下面空缺处的古诗文原句填写 在横线上。(10分) 主持人：让我们邂逅于名家笔下的春天，品味纷呈的春日心绪 小文：“(1) ”(王湾《次北固山下》)，旧年未过，江上新春已至， 时序更替，给人积极向上的力量。 小龚：“(2) ”(杜甫《江南逢李龟年》)，暮春时节，故人重逢， 却是无尽的沧桑与感概 主持人：让我们漫步在名家笔下的秋天，领略各异的秋日况味 小欣：“峨眉山月半轮秋，(3) ”(李白《峨眉山月歌》)秋夜行船，意境空灵。 小楷：“(4) ”(曹操《观沧海》)，秋风呼啸，草木摇落，大 海波涛汹涌，气势磅礴」 小哲：“(5) 古道西风瘦马”（马致远《天净沙·秋思》），富 有特征的景物直接组合在一起，勾勒出一幅萧索清冷的深秋晚景图。 小美：“遥怜故园菊，（⑥） ”(岑参《行军九日思长安故园》)秋季重阳登高，诗人 想象故乡菊花在战场开放的场景，将个人的思乡之情与对国家战乱的忧虑结合起来。 2请赏读下面的书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。(2分) 赏析·意象之美：这幅书法作品的内容出自李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有 闻楼 道花 此寄》。诗句写景点明暮春时令，“杨花”飘忽不定，“子规”啼声哀切， 熊 诺 棕蓝 近似“不如归去”，营造了 的氛围，表达了▲的 過子 五规 情感。 淡啼 (二) 班级开展“探寻·家教之美”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3一6题。(14分) 2025-2026学年第一学期期中学科素养联合调研测试卷七年级语文 第1页共8页 [甲] 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻 也。 (《咏雪》) [乙] 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元 方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方 入门不顾。 (《陈太丘与友期行》) [丙] 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箪①， 饭落釜②中。太丘问：“炊何不馏③？”元方、季方长跪日：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箪， 饭今成糜④。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺⑤，言无遗 失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！” (选自《世说新语》) [注]①草(bì)：放在蒸锅或甑底能起间隔作用的片状器物。②釜：炊具名，类似锅。③馏：蒸饭。④糜： 粥。⑤更相易夺：互相修正补充。 3.解释下面加点字的意思。(2分) (1)撒盐空中差可拟拟：▲ (2)元方入门不顾顾：▲ (3)俱委而窃听委：▲ (4)尔颇有所识不不：▲ 4.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)》 (1)俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？” 翻译：不久，雪下得急了，谢太傅兴致勃勃地说：“ 2 (2友人惭，下车引之。 翻译： 5.《世说新语》以凝练的笔触，记载了诸多展现早慧特质的儿童轶事。请结合[甲][乙]两文内容，分析 谢道韫（兄女）和陈元方的人物形象。(4分) 6谢太傅对晚辈咏雪的回答“大笑乐”，陈太丘原谅元方兄弟把饭煮成粥，还说“何必饭也”，请结 合[甲][丙]两文，谈谈谢太傅与陈太丘的教育方式有哪些共同点。(4分) 二、文学之约（37分) (一) 校团委开展“体悟·科技之美”朗诵活动。请阅读下面材料并完成第7一11题。(14分) 中国首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥”，来源于“嫦娥奔月”的神话传说；月球车的名字，经 过数百万网友栗选，定为“玉兔”，与“嫦娥”一道造fǎg月球；经过国际天文学联合会确认通辽 的“玉免”月球车跑了一圈的地方，被命名为“广寒宫”，附近三个撞击坑分别称作“紫微”“太微 2025-2026学年第一学期期中学科素养联合调研测试卷七年级语文 第2页共8 “天市”作为地月信息联通的“天桥”，嫦娥四号中继通信卫星被命名为“鹊桥”，这个名字自然 来源于生郎织女的传说…这一系列宇宙级别的中国式浪漫标志着加今的中国人有了更多探索星罕。 酝酿千年的“奔月”梦，正逐步照进现实，其背后也是一代又一代中国航天员奋力书写并续集汇编而 成的中华民族奔月新传奇。 7.识字正音是朗诵之本。请根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)》 造fǎng( 酝酿(） 8.下列说法不正确的一项是()(3分) A.文中加点词“酝酿”和“星空”分别是动词和名词 B古代称谓有谦辞敬辞之分，“令尊”“舍妹”为敬辞，“家君”“愚兄”为谦辞。 C、迁，表示官职调动，古代以右为尊，所以“左迁”表示降职。 D.我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。这句话运用了比拟的修辞手法。 9.文中画波浪线的句子有语病，请将句子修改正确后写在横线上。 (2分) 10.朗读时要把握好重音，请根据文段内容填空。(4分) 酝酿千年的“奔月”梦，正逐步照进现实，其背后也是一代又一代中国航天员奋力书写并续集汇编 而成的中华民族奔月新传奇。 朗读设计.我们可以重读“千年”。体现(1)▲；重读“照进”.体现梦想实现的动态过程；重读“一 代又一代”，体现(2)人；重读“新”字，体现当代成就的突破性意义。整体节奏应舒缓而坚定，彰 显文化自信。 11.请根据下面的小贴士，仿照上面材料中画横线的句子，补写对“悟空”暗物质粒子探测卫星的介绍。 (3分)】 小贴士 中国科学院国家空间科学中心宝布将路物质往子探洲卫星命名为“语空”：一方面， “悟空”有领语，探索太空之意：另一方面、哈物质粒子探测卫呈的探测器，沈如悟空的“火 眼全晴”.可以在花花字宙中，识别暗物质的踪影、 作为地月信息联通的“天桥”，嫦娥四号中继通信卫星被命名为“鹊桥”，这个名字自然来源于 生郎织女的传说。 作为(1)▲的(2)“▲一”-暗物质粒子探测卫星被命名为“悟空”，(3)▲。 (二) 学校读书社开展“品读·人性之美”整本书阅读活动，请你在《朝花夕拾》和《西游记》中任选 一本完成以下题目。 12.选择《朝花夕拾》的同学请完成以下题目(9分) 2025-2026学年第一学期期中学科素养联合调研测试卷七年级语文 第3页共8页 (1)小文探究了“鲁迅的活动轨迹”，她用图表形式呈现了探究成果，请你帮助她完成图表。(2分) 部分篇目 篇目内容 《从百草园到三味书 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 屋》 我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博 学的人。 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个 “大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已 经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清 《琐记》 早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道： “莫吃呀，要肚子疼的呢！” 从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖 学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的 先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。 (2)下面是一组同学阅读《朝花夕拾》后制作的“人物名片”，请将其补充完整。(3分) 人物 ① 身份或职业 鲁迅儿时的保姆 外貌特征 黄胖而矮 性格特点 不拘小节、热情善良、愚昧迷信 相关情节 夏天睡觉摆“大”字； ② ；让“我”正月初一吃福橘。 (3)小语同学在研读过程中发现《朝花夕拾》并存着两个视角，一个是“回忆中的鲁迅”（小鲁迅）， 一个是“写作时的鲁迅”（大鲁迅）。对同一事件或人物，“两个鲁迅”的认知和理解是不一样的。 请选择下列篇目中的其中一篇，参考示例，结合内容谈谈鲁迅当时和后来的认识发生了怎样的变化。 (4分) 篇目：《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《五猖会》 示例：读《琐记》我发现鲁迅当时觉得衍太太很和蔼，看到孩子们吃冰不会阻止，还笑着鼓励， 但是成年以后鲁迅发现衍太太其实是个自私自利，多嘴多舌的妇人，怂恿他找母亲的首饰变卖，还散 布鲁迅偷家里东西变卖的谣言。 12.选择《西游记》的同学请完成以下题目(9分） (1)根据《西游记》阅读经验，简洁概括“大圣成长经历”中的A、B两处的情节。(2分) 2025-2026学年第一学期期中学科素养联合调研测试卷七年级语文 第4页共8页 留？ 去？、 留？ 去？ 真假美猴王 被闲五指山 灵山 大雨天宫 跟菩提祖 师学本领 A: B: (2)《西游记》中，孙悟空一路经历许多磨难，一次次的突破，一回回的成长，终成正果。请根据下 面思维导图，还原悟空取经途中的故事，并写出探究结果（不超过30字）。 心猿归正 尸魔三戏唐三 二心搅乱大乾坤 六贼无踪 圣僧恨逐美猴王 体难修真寂灭 悟空取经途中经历 悟空将六贼全部打死。 悟空请各路神仙为 为此与唐僧发生争执， 自己辨明真身，并 他将身一跃，选择了 请观音澄清真相， 负气离开。 最终重回取经队伍。 ① (1分)】 ②我发现： (探究结果30个字左右)(2分) (3)《西游记》的人物塑造，一向为人称道。唐僧师徒四人各具性情，令人难忘！如果让你从中选择 一个人物做朋友，你会选择谁？请结合具体内容阐明理由。(4分) 孙悟空 猪八戒 唐僧沙和尚 (三) 班级开展“传递·情感之美”主题阅读活动。请阅读下面的文章并完成13-16题(14分) 父亲的背影 李娟 ①在江边的小路上遇见一位老人，穿灰色的上衣，黑裤子，脚上穿灰色的运动鞋，微微驼着的背， 步履缓慢地走着。满头花白的头发，他走路的背影，多像我的父亲。我加快了步伐，不一会儿就超越 了他，我回头去细细打量他，不，他不是我的父亲，他怎么会是父亲？ ②此生，我再也见不到父亲的背影。 ③那一晚，梦见了父亲，他穿着一件白衬衣，骑着一辆自行车，车上带着我和妹妹，驰骋在宽阔 的路上，【甲】路旁是一排排挺拔的白杨树，在风里“哗啦啦”地唱着歌。春天的风吹过故乡的原野， 麦苗青青，桃花遍野… ④梦醒时，月明人静，秋虫低吟，想着梦里他高大的背影，戴着一副黑色眼镜温和的笑容，想着 我隔着碧海云天的父亲，永远不再回来的父亲，忍不住泪水潸然。 ⑤暮年的父亲在患病之后，走路越发慢了，平衡能力很差，一不小心就会摔倒，医生要求他多练 2025-2026学年第一学期期中学科素养联合调研测试卷七年级语文 第5页共8页 习走路。我时常陪他在江畔的小路上散步。有时牵着他的手他的手宽大温暖，手背上有了几颗老年 斑。我们在水边散步，说话，父亲那时常常微笑着，没有病中的愁容。记起小时候，父亲牵着我的手 去商店，给我买美味的糖果，带去影院看电影。童年记忆最深刻的.不是父亲带我去公园玩耍、而是 他一次次带我去西安碑林欣赏书法，我们徜徉在古树参天的千年庭院里，行走在一块块虎踞龙蟠石碑 之间。我从父亲的诉说里，知道一位位书法家的名字：柳公权、王羲之、怀素、于右任…因为 我 从六岁开始在父亲的陪伴下开始习字，潜意识里，他要将我培养成一个秀外慧中的淑女。 ⑥恍然记得父亲第一次教我习字，是在故乡小院里，【乙】合欢树花满枝桠，仿佛落满了天上 的云霞。树下，一张小桌上铺好笔墨纸砚，六岁的我，正襟危坐，一只小手慎重地握着毛笔，临柳公 权《玄秘塔碑》。【A他温暖有力的大手握着我的小手，一笔一划，一撒一捺，我凝神屏息，一丝不 苟，仿佛在书写自己一生的命运。 ⑦他说：习字如做人心正则笔正，笔正则字正。习字能磨炼一个人的意志和静气，写字不得潦 草不能慌张，更不能肆意涂抹，提笔时气息不能断，要一气呵成，落笔无悔。 ⑧如今回想父亲的话，仿佛不是在解读书法，而是在解读人生。 ⑨小时候练习书法的经历在我成年之后渐渐显现出来，传统文化的熏陶，滋养了我日后的写作。 记得我刚写作不久、每每在报刊发表了新作，父亲总是低着花白的头，耐心细致地阅读。【B】他常常 微笑着赞赏：“你就这样好好写，慢慢写，你的文字纯净、温暖，以后能选入学生书籍。”如今，父 亲说的话都应验了我的散文几十次入选中学生辅导书籍，多次入选中学生高考和中考语文试卷。冥 冥之.中仿佛一切都是父亲安排好的。我用父亲握着的那只手写作，给各大报刊写稿，不知不觉我成 了终身写字的女子，从懵懂天真的童年到人生的中年。 ⑩我渐渐明白，习字如练功，比的是内力而不是外力，写作也是如此，只有内心有静气，安于寂 寞的人，文字里才有了沉稳大气，端正开阔，洁净坚韧，有了格局和气象。 ①在浮躁的尘世间，任何一种安静从容的书写，都是生命的修行吧。 ②三个月之后，父亲走了。 ③读《目送》：我们只是慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的 缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路的转 弯的地方，而且，他用背影默默告诉你；不必追。小路旁的央竹桃花满枝桠，红硕的花朵掩映在碧绿 的叶子下，水气决决。 ④黄昏时候，暮色四合，草木散发着淡然的气息，虫鸣如流水，江风清凉，夏日的暑气渐渐散去。 湛蓝的夜空升起一弯新月，江心里也泊一弯新月。幕色苍茫时分，我看见父亲缓缓走在江边的小路上， 浅灰色的上衣，黑色的长裤，他慢慢走着。 ⑤我看着他，看着他渐行渐远，渐行渐远，再也看不见，泪水模糊了双眼。 (有删改) 13.【梳理往事】这篇散文回忆了父亲与“我”相处的点滴，请按照时间顺序，概括“我”与父亲相 处的往事。(3分) 父亲带“我”去西安碑林欣赏书法→(1) →(2) →（ 3） 14.【人物影像】请从上文画横线的【A】【B】句中任选一句，从重音、语气两个角度设计朗读，并 阐述理由。（4分) 我选择 句，朗读设计并说明理由： 15.【景物依依】文中多处写到环境，请结合知识卡片，从【甲】【乙】两处中任选一处，分析其在 文中的作用。(3分) 知识卡片 ①环境描写，为文章提供特定的环境，在散文中是不可或缺的要素。 ②环境描写的作用，可以围绕氛围、人物、情感、主题等角度思考。 16.【情韵悠悠】情意汩汩如流水，相同的词语在不同的文章中蕴含多种情感。请结合文章内容，探 2025-2026学年第一学期期中学科素养联合调研测试卷七年级语文 第6页共8页 究两位作者情感的异同。（4分)》 ①我看着他，看着他渐行渐远，渐行渐远，再也看不见，泪水模糊了双眼。 一李娟《父亲的背影》 ②她出去了，就再也没回来。 一史铁生《秋天的怀念》 三、现实之思(9分) 班级将举行以“探讨·交友之美”为主题的学习活动，请完成下面任务。(9分) 材料一 活动前，小文搜集了一些有关“交友之道”的材料，小组交流时他分享了两个名言警句。 ①夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋。（周恩来《组织冬夜学术研究会启》） ②我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。（邹 裕奋《经历》) 材料二 活动时，小文作题为《校园中的交友契机》的发言，发言稿摘录如下：在中学校园里，处处蕴含 着交友的机会。课堂上的小组合作学习堪称交友的“沃土”，同学们为完成一个生物实验齐心协力， 彼此交流想法、分工协作，在攻克难题的过程中增进了解。课间休息时，操场更是热闹非凡，热爱运 动的同学一起打篮球、跳绳，尽情挥洒汗水，因共同的爱好相聚。调查显示，约70%的中学生认为参 与社团活动结识了不少好友，无论是绘画社、书法社还是音乐社，志同道合的少年们在艺术氛围中结 下情谊。 材料三 小文邀请你从“朋” “友”二字的含义探究甲骨文这一造字的规律。 甲骨文 含义 朋：“朋”字通常表现为两串贝（或玉）连结在一起，每 串之上有三枚贝壳的形象。“朋”字象征着聚集、聚合的 关系。 友：“友”字由两个“又”字并排组成，表示两只同时伸 出来的右手紧紧相握。“友”字象征着友谊和相互支持、 17 帮助的关系。 材料四 小文邀请语文老师来参加活动，语文老师作总结性讲话。 同学们，拥有朋友只是起点，维系友谊更为关键。真诚待人是基石，朋友间分享喜怒哀乐，不虚伪、 不做作。遇到分歧时，相互包容理解，换位思考，像一次考试失利后的互相安慰，或是因值日安排产 生矛盾后的妥善化解。共同成长也不可或缺，一起制定学习计划、参加竞赛，向着目标奋进，友谊在 携手同行中愈发醇厚。正如名言所说： “真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。”在相互支持 下，中学生的友谊之树才能常青。 17.下列对材料的理解和分析不正确的一项是()‘(2分) A.想要拥有更多好友就要付出真心，还要经常反省自己的言行。 B.大部分中学生认为可以通过绘画、书法等社团活动结识好友。 2025-2026学年第一学期期中学科素养联合调研测试卷七年级语文· 第7页共8页 C在交友过程中，拥有朋友只是起点，维系友谊更为关键。 D.只要兴趣相同、目标一致，就一定可以让友谊之树常青 18.甲骨文“朋”“友”有什么造字规律？请简要概括。(3分) 19.中学生如何在校园里交到好朋友并让友谊长久？结合以上材料简要概括。 (4分) 四、心灵之旅（48分) 20.书写·生活之美（写作45分，书写分3分） 泰戈尔说：“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。” 观照身边人的爱，遇见更好的自己：母亲近在咫尺的陪伴，让史铁生走出了病厄的阴霾；莎莉文老师 全身心的浸润，使海伦·凯勒的生命得以再塑。」 在我们的成长路上，总有一个人离我们很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能 是思想的“近”。 请将题目“ 离我最近的那个人”补充完整（如：可填“感恩”“致敬”“珍惜”等）， 并以此为题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 【要求】①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名等、 2025-2026学年第一学期期中学科素养联合调研测试卷七年级语文 第8页共