专项训练卷(四) 宗教、文化、改革与思想解放-【优+密卷】2025-2026学年九年级上册历史（统编版2016）

专项训练卷（四）宗教、文化、 集权制的封建国家。名称：文艺复兴。 国的独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，走上此，材林表明英国逐步形成君主立完制度，B正确。 (4)尊重，包容不同地区的文明：积极学习其他优 了发展资本主义的道路。由此可见，题千中的“这8.B 改革与思想解放 秀文明，互学互鉴，取长补短，共同发展：应发扬创 场革命”指的是美国独立战争。美国独立战争后，9.B解析：根据题干可知，苹命者们管时放宽了对 1.C2.B 新精神；等等。 吸牧了启蒙运动中的思想家孟德斯鵝“三权分立” 妇女活动的限制，提高了妇女地位，有利于壮大革 3.A解析：材林中伯里克利对参与公务活动的人 14.(1)开始出租自营地及庄园：租地农场出现并发 学说，制定了1787年美国宪法，“新学说”指的是三 命队伍，B正确：题干中没有涉及男女地位的平等， 士兵、水手、失业者、闲散人员等雕典公民进行资 展，租地农场主兴起，资本主义性质生产关系出 权分立， 排徐A:题干没有体现使法国苹命具有彻底性，排 助，实质上是维护公民群体内部贵族和平民力量的 现，近代资本主义农场制经营方式的出现。 10.C11.C12.D 除C:促进了经济的迅速发展，与题千主旨不符，排 平衡，这利于增强民主玫洛的生命力。 (2)原因：①学习借鉴唐朝先进的政治经济制度；13.(1)理由：14世纪中叶起，佛罗伦塑工商业有了一 除D。故选B。 4.C 以唐代律令制度为蓝本并结合本国国情进行改 定发展，出现资本主义萌芽：人文主义思潮逐渐流10.B11,C12.A 5.C解析：依据题干信息“13世纪中叶”“对亚里士 革：②在实施过程中对改革措施不断修改，完善； 行：文艺复兴运动在此兴起。 13.(1)共同思想：君权神授。说明：英格兰在1215年 多德著作提出质疑”“其学生也曾进行科学实验和 ③改革方向的正确（颗应了历史发展潮流）。影 (2)作用：法国大革命推翻封建专制，取消封建特 须布《大宪章》，确立了“王权有限“和“王在法下” 讲学，批评神学观点”可知，英国早期大学数励质 响：解放了生产力：加强了中央集权：是日本进入 权，为传播公众文化创造条件：将宫殿、教堂等场 的基本原则：13世纪末，英格兰基本确立议会制 疑，体现了中世纪大学鼓励质疑的科学精神，C正 封建社会的起点。（答出1点即可） 所设为博物馆，征收、保存大量珍贵文物：有利于 度，征税权算挥在议会手中：经过文艺复兴运动， 确：题干没有反映自然朴学的发展，排除A:中世纪 (3)主张：宜扬理性主义（或宣新理性思想）：反对 传播自由、民主、平等思想 打破了神权的束缚：英国资产阶级革命爆发，处死 大学仍然受到基督教会和国王的影响，排除B:城 封建专制制度或反对君主专制（废除王权）：要求14.(1)精的产业化，改变了欧洲人的生活习惯，使糖 了查理一世，建立共和国，最后通过光荣革命，为 市居民常用的争取自治的方式有金线黩买和或力 建立民主政体：追求自由平等。（答出其中任意1 在欧洲成为普通食物，同时糖的甘甜与奴隶的辛 民主制度的建立奠定基础：《权利法案》为限制王 斗争，排除D。故选C 点即可)斗争：法国大革命。 苦劳作密切相关，英国糖业的发展是建立在资本 权提供了法律保障，英回确立了君主立宪制的政 6.B7,B 15.(1)变化：国王的权利受到限制，议会的权利越米 主义世界市场逐步形成与对殖民地的残酷剥削基 治体制。 8.A解析：被据所学知识可知，美国《独立宣言》和 越大。文献：《权利法案》。地位：王权有限：议会 确上的。 (2)内容：1787年美国宪法规定，联邦政府的权力 法国《人权堂言》都体现了资产阶级的政治要求，反 至上 (2)A黑人奴隶影响：改变了饮食习惯和消费 构建体现三权分立的原则，最高行政权属于总统， 对专制压迫，A正确：法国大革命中的《人权言》 (2)性质：美国独立战争既是一场民族解放运动， 结构：推动了三角贸易和英国殖民霸权建立；有利 最高立法机构是国会，最高司法权属于最高法院。 并未号召人民争取民族独立，摔除B:美国《独立宽 又是一场资产阶级革命。原因：美国是民主共和 ■于英国资本原始积累，促进资本主义发展。 联邦政府是各州的中央政府，拥有一系列主权权 言》未涉及虔除了贵旗特权和对建地租，排除C:体 制，与英国的君主立宪体制相比是“新的不同类 (3)改变：英国工人的饮食结构和习惯逐渐改变。 力，但各州在行政上保持一定的独立性，以此实现 现了三权分立原则的是1787年美国宪法，美国《独 型”.影响：1787年美回光法是世界上第一部资 (或答出变化的具体表现)骨景：工业革命的发生。 “双重分权”的“复合民主制” 立宣言》和法国《人权宣言》都没有确主分权制衡的 产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产 15.(1)政治体制：君主立究制.意义：《权利法案》是 (3)人类法治传统源远流长：法治是人类政治文明 原则，排除D。故选A。 生了重要影响 英国资产阶级革命中的重要法律文件，奠定了英 的重要象征：法律是统治阶级雏护统治的工具：法 9.C解析：依据题干和所学知识可知，17、18世纪的 (3)法国社会等镀鲜明：第三等级比第一，二等级 国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会 治体现了统治阶级的意志：法治维护了社会秩序 英国资产阶颜苹命、美回独立战争和法国大革命都 人口多，但占有土地相对较少，第三等缓承担所有 高于王权的原则，具有宪法的性质，标志着君主立 的稳定：民主法治是历史发展的必然趋势：法制建 属于早期资产阶级苹命的代表，都要求建立资产阶 赋税，第一、二等毁没有赋税。（其他言之成理的 宪制开始在英国建立，有利于政治环境的稳定，为 设必须与国情相适应：等等。 级民主改治制度，体现了“权利”的诉求和“人权”的 答案也可) 英国资本主义的迅速发展扫清了道路。 14.(1)雅典的民主政治仅适用于雅典的成年男性公 伸张，C正确：法国大革命和美国独立战争之后并 民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没 专项训练卷（五）近代资本主义的 (2)国家：美国。战争：独立战争。国际地位：世界 液有建立君主立宪制，而是最终建立了共和政体， 第一强国 有任何玫治权利。 英国资产阶鮫革命后建立了君主立宪制，排除A、 产生与发展 (3)趋势：美国工业生产总值所占比重大幅度 (2)①③②④ D:英、法两国革命属于新兴资产阶级与本国背建 1.D2.A3.C4.A5.C6.A7.C 上升。 (3)不同定位：《独立宣言》将政府描述为与人民抵 君主专制统治的斗争，而美国独立战争属于反对英8.C解析：根据题千“如果遇有任何一种形式的政 触的力量：1787年美国宪法将政府定位为自由的 专项训练卷（六）民主与法治建设 国殖民压边的民族解放车争，排除B。故速C, 府变成是预害这些日的的，那么，人民就有权利来 重要保护者。开创性：《独立宜言》是第一个以同 10.C11.D12.D 改变它戏废除它，以建立新的政府。”可如，该文献 1.D2.D3.B4.D5.B6.D 家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文 13.(1)文明古国：古埃及。文字：楔形文字。名称：帕 体现了人民主权的特点，要求建立新的政府。结合7.B解析：根据材料可如，1689年，英国议会通过 献，被称为“第一个人权宜言”：1787年美国宪法 特农神庙。 所学内客可知这是美国《独立宣言》的内客，C 《权利法案》，为限制王权提供了法律保障：1701 是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多 (2)方式：战争冲突与和平交往。共同作用：促进 正确。 年，英国议会通过《王位继承法》，进一步限制王权， 国家的政治变革产生了重要影响。 了东西方经济文化交流 9.C解析：根据材料“1789年以前，在英国的十三个 保证资产阶级的自由和权利。这两部法律的领布， (4)原则：自由平等和私有财产神圣不可侵犯。影 (3)国家：日本。影响：使日本发展成为一个中央 殖民地已爆发了一场革命”可知，1775一1783年美 莫定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，因 响：很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝5.13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特对亚里10.法国皇帝路易十六在狱中阅读伏尔秦和卢梭的著作，发出 优+密卷九年级上册历史·R小 士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观 一句感叹：“是这两个人摧毁了法国。”…借着启蒙运动 专项训练卷（四）宗教、文化、 点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学观点。这可 的“东风”，伏尔泰和卢梭批判欧洲封建制度和宗教统治， 改革与思想解放 用以说明英国早期大学( 启迪了人们的心智，为法国的资产阶级革命做了與论的准 A.重视自然科学的发展 B.摆脱了教会的思想束缚 备。材料表述的是() 一、选择题 C,鼓励质疑的科学精神 D.推动了自治城市的出现 A.英国成为海上霸主的后果B.理性主义思想的产生 1.古埃及人根据尼罗河河水的涨落制定了世界上第一部太阳6.有学者认为：“要想知道日本文化的根源，就必须先了解中 C.思想解放运动的作用D.拿破仑对外战争的影响 历，把一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季 国文化.”“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿11,1848年，马克思主义诞生。1872年，德文版《共产党宜言》 四个月，年末另加五天为节日。这反映出古埃及人() 烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收”材料中的“革新” 的序言中提出：“不管最近25年来的情况发生了多大变化， A.有丰富的文学故事 B.制定系统完整的法典 使日本( 这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是 弥 C.总结农业生产经验 D.善于进行发明创造 A.进人到幕府统治时期 B.成为中央集权制封建国家 完全正确的，但是这些原理的实际运用，正如宣言中所说 2.下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，关于该宗教的 C.大和致权基本实现统一 D.土地私有与土地兼并盛行 的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，”这说明() 说法，错误的是( 7.14一15世纪时，欧洲社会上层流传着两句话：“人不能像走 A.社会主义是历史发展的必然趋势 朝鲜 兽那样活着，应该追求知识和美德”“你不能爱或恨一件事 B.德国成为国际工人运动的中心 ✉中亚+中同 -日 物，除非你事先认识了它。”这两句话的共同点是() C.马克思主义必须与国情相结合 (印度 入、东南型 越南 A.主张神权至上世界观B.肯定人的地位和价值 D.马克思主义基本原理不晰变化 A创立于公元前6世纪 C,认为世界是不可知的 D.追求无节制满足私欲 12.1880年，恩格斯写成《社会主义从空想到科学的发展》。随 封 B.由释迦牟尼创立于巴勒斯坦 8.史料实证如表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宜言》 后，这一著作陆续被译为法文、波兰文、意大利文，俄文等文 C.公元前1世纪由陆路传人中国 的共同之处是( 字，在工人中得到了广泛的传播。这说明，当时欧洲() D.宜扬“众生平等”“忍耐顺从” A.科学社会主义从理想变成现实 0 《独立宣言》 《人权宣言》 3.历吏解释伯里克利主政时期，对除将军外参与公务活动的 B.各国无产阶级已经实现联合 人人生而平等，他们都从他们的 法律是公共意志的表现。全国 人实行公职津贴制，对作战的士兵和水手实行给崭制，发展 C.工人阶级开始登上了政治舞台 “造物主”那边被赋予了某些不可 公民都有权亲身或经由其代表 付酬的市政工程，吸引失业者、闲散人员参加建设，还实行 D.马克思主义的影响日益扩大 转让的权利…为了保障这些权 去参与法律的制定…在法律 观剧津贴制度，鼓励公民观剧接受教育。伯里克利的这些 二、非选择题 线 利，所以才在人们中间成立政府 面前，所有的公民都是平等的 举措() 13.项目化人类文明源远流长，一脉相承。九年级某班以“文 A,增强了民主政治的生命力 A.反映了资产阶级的政治要求 明的多样、交流、发展”为主题，开展项目化探究活动。 除 B.推动了雅典城邦的经济发展 B.号召人民争取民族独立 【文明起源】 C.扩大了自由公民的来源范围 C,废除了贵族特权和种族歧视 D.提高了贫困公民的参政素养 D.体现了三权分立的原则 4.表中内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。9.有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了， 这反映了( ) 但三国的资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互 图1金字塔图2《汉漠拉比法典) 图3神庙 石柱局部图 古印度 三 影响、相互促进的”。17、18世纪发生于大西洋两岸的这三 (1)古代考古遗迹遗物体现了不同风格的历史文明。图1 个伟大历史事件的相同点是() 是哪个文明古国的文明象征？图2的法典石柱刻画的是哪 美索不达米亚 A.君主立宪制和民主社会的构建 种文字？写出图3神庙的名称。 拉丁语系国家 ▣ B.新兴资产阶级和君主专制的斗争 A.书写系统的完善 B.亚非文明的交往 C.“权利”的诉求和“人权”的伸张 C.人类文化的多元 D.阿拉伯人的贡献 D.资本主义议会制度和共和政体的建立 31 【文明交流】 济的发展创造了良好的条件，为西欧率先实现现代化奠定15.17一18世纪，英，美、法等国掀起了资产阶级革命的浪潮， 公元前4世纪，亚历山大东征，洗劫和烧毁了亚洲一些 了基础。 推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅 古老的城市…以残忍、落后的手段毁灭了许多东方文 一摘编自肖翠松《试析中世纪西欧庄国制 读下列材料，回答问题。 明。同时，东征客观上使希腊文化传播到东方，东方文化 瓦解的经济影响》 材料一詹姆士一世和查理一世宣杨我是国，E不管现 渗入西方文化。 (1)根据材料一，说说14世纪以来西欧农业领域出现的 “君权神授”，鼓吹国王管理人间事务的 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化 变化。 权力是上帝赐予的，谁也无权限制国 的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等 王。“国王创造法律，而不是法律创造 重大发明由阿拉伯人传入欧洲。 国王”王室还利用优惠购买权低价买进 (2)依据两则材料和所学知识，概括古代文明交流的两种 【政治领域】 商品，再高价卖出，侵犯了资产阶级的利益。 方式及其共同作用。 材料二646年元旦，新政权以店代律令制度为蓝本，参酌 材料二历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，从世界历史的观 日本旧习，发布“改新之诏”…大化改新大约经历了半个 点看，美国苹命之所以重要，并不是因为它创造了一个独 世纪，改革的纲领在实施中不断完善和修改，最后完成了 立的国家，而是图为它剑造了一个新的、不同类型的国家。 【文明发展】 以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制的国家理想。改新部 材料三法国的三个等级： 分地解放了生产力，加强了中央集权，是日本进入封建社 6一9世纪，某国积极吸取中国文 1 15 100 这场运动采取复兴古代希耐 会的起点。 化。中国文化直接形响着这国， 罗马文化的方式，但对古势文 一摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史·古代史》 推动其进行改革。从646年开 化并非简单的“复兴”，这其中 始，这国仿效唐朝的典章制度，进 (2)根据材料二，归纳日本大化改新成功的原因。指出大 65% 土地占有 收 有熊承，更有创断。 化改新对日本的影响。 ■第一等级：教士■第二等级：贵族口第三等级：平民 行了一系列的茂革。 (1)从材料一中可以看出英国国王的地位发生了怎样的变 (3)材料中的“某国”指的是哪国？这次改革对其社会性质 化？这一变化与英国顾布的哪一法律文献有关？这一文 产生了什么影响？写出“这场运动”的名称。 献确立了议会怎样的地位？ 【思想领域】 材料三启蒙运动对理性思想的高扬使它实现了西方思 【文明感悟】 想和文化向现代的转换，应该看到这对社会影响的程度是 (4)通过上述主题探究，谈一谈我们应该如何对待不同地 巨大且深刻的。占主宰地位的专制主义政治制度格入了 (2)根据材料二，美国独立是通过独立战争实现的，这场独 区的不同文明？ 守势，要求废除王权，建立民主政体：要求在政治上和经济 立战争具有怎样的性质？与英国相比，为什么说美国“创 上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标，一 造了一个新的、不同类型的国家”？美国独立后制定的 个具有极大进取精神和不断发展的西方社会出现在了人 1787年宪法对世界产生了什么重要影响？ 类舞台上。 14.主题式社会变革是指对社会体系进行变革的社会运动， (3)根据材料三，指出启蒙运动时期的思想主张。结合所 受到诸多因素的影响。九年级(1)班同学以“社会变革”为 学知识，列举一例启蒙运动影响下西方人民为废除王权进 主题展开学习，请你一起参与解决问题。 行的斗争。 (3)根据材料三，概括当时法国存在的社会问题。 【经济领域】 材料一14世纪后出现出租自营地的高潮…出租领主 自营地和整个庄国导致的一个最直接的后果就是粗地农 场主的兴起和近代资本主义农场制经营方式的出现… 在很大程度上为西歌近代早期市场体系的孕育和市场经 32