第二单元 古代欧洲文明 综合达标检测卷-【优+密卷】2025-2026学年九年级上册历史（统编版2016）

5.时空观念》学会计算历史年代、制作历史发展时间轴等，是 大军的奴隶的大规棋起义的震撼和打击。”该材料表明斯 优+密卷九年级上册历史·RJ 我们初中生应该具备的素养。罗马共和国建立于公元前 巴达克起义() 第二单元综合达标检测卷 509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的( A.极大地动摇了罗马奴隶制基础 前6t纪前5世纪 前4世纪 B.遏制贵族对法律的滥用 @时间：45分钟☑满分：100分 C.失败的原因是没有一个总纲领 题号 总分 D.最后的胜利者是屋大维 A.① B.② c.③ D.④ 得分 11,(太原期中)智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一，但即使 6.时空观念，历史知识的梳理和归纳，有助于清嘶地了解历史 作为智慧女神和战争女神，她也曾因为愤怒而将向她发出 一、选择题（每小题3分，共36分） 发展线索。下列表格中“？”处的内容是( 挑战的人类阿尔克墨涅变成了蜘蛛。这说明古希腊神话 1“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中…自然会 公元前 公元前 公元前 公元 公元 的特点是() 弥 引起一种家园之感，”黑格尔之所以这样说，主要是因为古 1000年左右 6世纪 2世纪 前49年 前27年 A.迷信色彩十分浓厚 B.具有“神人同形同性”特征 代希腊() 罗马战邦 罗马共和国 凯澈控制 罗马帝国 C.是以战争题材为主 D.神具有超自然力的本领 A.是欧洲文明的源头 B.法学系统完整 兴起 建立 元老院 建立 12.在古代世界，当众多哲学家把思考的焦点聚集在宇宙、神 C.建筑艺术影响深远 D.哲学成就突出 灵上的时候，有一位哲学家却更加关注人本身，甚至把古 2.史料实证》“如果古希腊人宣称自己是雅典人或底比斯人， A.称衙地中海地区 B.布匿战争爆发 希腊德尔斐神庙门相上的名言“认识你自己”作为自己哲 他指的仅仅是他生活的小城镇。准确地说，这里既是他的 C.征服意大利半岛 D.斯巴达克起义 学原则的宜言。这位哲学家是( 家，也是他的国家。古希腊的每个城邦都是一个国家，”这 7.(常州期中)“罗马的政治制度与希腊的政治制度的不同之 A.德谟克利特 封 集中反映了() B.苏格拉底 处在于，它的统治权主要是掌握在一个团体手中。”这个团 A.古代文明的区域化特征 C.柏拉图 D.亚里士多德 体被称为() B.雅典是当时民主政治典型 二、非选择题（共3小题，共64分） 阳 A元老院B.公民大会C.保民官 D.执政官 C.古希腊“小国寡民”的特征 13.(22分)阅读下列材料，回答问题。 8.(大庆中考改编)从遵循“习惯法”到创生一部新法律 D.古希腊人扩大影响的方式 【感受民主】 3.“参加公民大会的公民，他们的主要职责是听取大会上的演 “成文法”，使罗马共和国的司法执法“有明确的文件做依 材料一在伯里克利执政时代，雅典国家由公民大会管 说的辩论，然后再投上自己神圣的一票。”材料中“他们”是 据”，在很大程度上限制了贵族的“武断和专横”。这部“成 理，它在法律上拥有全部的最高玫权。雅典公民大约每10 指() 文法”是( 天集会一次，决定城邦大事，雅典国家的全部机关均属于 A.有巨额财产的女子 B.伯里克利家的奴隶 A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 公民大会…公职人员，其中大多数是用抽签方法选出 C.名望高的外邦学者 D.城邦成年男性公民 C,《摩奴法典》 D.《万民法》 来的 4.新考向·图画解读下面图画反映了雅典的民主政治状况， 9.他获得了元老院授予的“奥古斯都”的称号。此后他巧妙运 (1)根据材料一，概括伯里克利时代雅典民主政治的主要 对其解读正确的是( ) 用政治手腕，一面对外宣称卸除一切大权，恢复共和制：一 表现。(6分) 过一半的人同意 面又装作迫于元老院和公民的请求，接受与共和制度完全 逐他，他得离开雅奥 违背的绝对权力，成为首席元老。材料中的“他”建立 了() 抓阿确立城邦管理者 A.罗马共和国 B.罗马帝国 A,抽签保证雅典公民公平参政的机会 C.亚历山大帝国 D.古巴比伦王国 B.体现城邦小国寡民，轮番而治的特点 10.(青岛城阳期中)在评价斯巴达克起义时，列宁指出：“在许 C.有可能导致国家权力的误用和滥用 多年间，完全建立在奴隶制上的仿佛万能的罗马帝国，经 D.公民大会是雅典城邦最高权力机构 常受到在斯巴达克领导下武装起来、集合起来并组成一支 -3 【认识民主】 (1)“希腊在公元前5世纪进发出巨大创造力”在政治上的 (3)结合上述材料，你对希腊古典时代的文明有何认识？ 材料二 表现什么？(6分) (8分) 99 9% 通往公民大会 门其他民 91%/ 口公 图1通往公民大会会场 图2雅典居民比例 路途交通禁行标志 (2)图中交通禁行标志禁止哪些人通行？雅典居民比例说 明了什么实质问题？(8分) 材料二希腊罗马的古典文化体现在神语、文学、艺术、哲 学、法学、体有等各个方面。 15.(20分)阅读下列材料，回答问题。 材料一亚历山大是西方有史以来最伟大的领釉人物之 一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦并征服了埃及、波斯 材料三对于雅典当时实施的民主政治，希罗多德认为它 和许多其他王国，足迹远达印度。在亚历山大统治下，诞生了 的优点就在于一切职位由公民抽签产生，公民可以充分行 ③雅典卫城拔称为希 一种混合着希腊和东方因素的新文明。 使属于自己的权利，这也是雅典人当时普遍的看法。苏格 ①被称为“希腊的②希陆雕塑艺术中 脂建筑艺术的王冠，柏 (1)你认为亚历山大是一位怎样的国王？(9分) 拉底则认为这种方式是愚蠢的，国家领导人应该由具备专 圣经”—《背马史的杰作—《解铁 特农神庙则是王冠上 业能力和素养的人担任，不应该由民众盲目抽鉴产生。这 诗》 饼者》 一瓢璀璨的明珠 两种具有代表性的观点，实际上强调的是两个不同的方 面：一个是民众的意见，一个是精英的能力。 (2)在材料二中选择两项成就说明古代希腊的影响。（仿 (3)材料三中希罗多德和苏格拉底对这种民主政治中的哪 照范例，不得照抄原文。)(8分) 一方式产生了不同的看法？材料三是如何评价这两种不 范例：《荷马史诗是反映古代希腊社会状况的文学作品 材料二亚历山大东征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城 同看法的？(8分) 对了解古代希腊社会提供了多方面的研究价值。 市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后 的手段毁灭了许多东方文明。但是，件随着亚历山大东 征，许多希腊商人、士兵、学者移民到西亚、埃及，希腊的生 活方式、风俗、语言和文宇由此传入东方，同时希腊也从东 方汲取了不少文化养分。 (2)概括材料二对亚历山大东征的评价。(11分) 14,(22分)希腊古典时代的文明是人类智慧和精神的一个伟 大胜利。阅读材料，回答问题。 材料一城邦为文化繁荣提供了必需的制度上的保证。 材料三在猫述了希腊人在如此众多领战里的非凡成就 希腊人…各自的城邦内享受到好几个世纪的自由；而这 之后，也须指出他们的一些缺点。一个缺点是存在奴 种自由，是希腊在公元前5世纪迸发出巨大创造力的先决 隶…另外，希腊妇女的社会地位也很低，就像在地中海 条件。 和中东的其他国家中那样。 一4范，是研究古希脂雕刻的重要资料。帕特农神庙13.(1)原因：该法典是《汉漠拉比法典》，其内容涉及 C优衡 是古希腊建筑的巅峰之作，被尊为古希腊与雅典 经济法、婚烟法、民法、刑法等多个领域，比较全面 参考答案 ☒ 民主制度的象征。（言之有理即可） 地反映了古巴比伦社会的情况。历史地位：迄今 (3)希腊古典时代在各个领域取得了辉埠的文明 已知世界上第一部较为完整的成文法典。 九年矮上围历史·R」 成就，对后世影响深远：但这一文明也存在奴隶 (2)措施：使公民大会成为处理雅典事务的最高权 会的最底层，法典严格保护奴隶主的利益。 第一单元综合达标检测卷 制，妇女地位低等点。（只要从两个角度回容， 力机构：实行薪给制：建立民众法庭。影响：使雅 (3)为后世法律的发展奠定了基础，其颁布目的是 言之有理即可) 典奴隶制民主政治发展到高峰 1.A2.A3.A 维持社会秩序，巩固阶级统治。这部法典是古巴 15.(1)亚历山大是历史上杰出的政治家，军事家，他 (3)法律：《十二铜表祛》，理解：使定罪量刑有了 4,B解析：尼罗河孕有了古埃及文明，金字塔是古 比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社 建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，但他代表的 文字依据，在一定程度上遢制了贵族对法律的曲 埃及文明的象征，B项正确 会的法制传统源远流长。 是奴隶主阶级的利益。 解和溢用。 5.D 第二单元综合达标检测卷 (2)亚历山大东征具有侵路性质，给东方人民带来14.(1)说明：古代希腊文化受到古埃及文明的影响 6.D解析：村料中议谟拉比称自己为“世界四方之 巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东 又有自已的发展变化，促进了古希腊文化发展。 王”，说明他完成了两河流城中下游地区的统一事 1.A2.C3.D 征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇， (或世界各地文明在相互交流中借鉴、创新 业，建立了统一、最大的奴隶制国家。故速D 4.C解析：图画介绍的是通过随机性的抓阉确立城 加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 发展，》 1.B 邦管理者以及陶片放逐法的内容，这体现的是直接 8.D解析：根据材料可知，两河地区天然无屏障，经 民主，其中隐藏着滥用国家权力的可能性，故 阶段评估检测卷（一） (2)推动希腊文明逐新向东扩展，并与东方文明进 行了多层面，多角度的交流与融合；而希腊文化与 常发生战争，特珠的地理环境使得洪水等自然灾害 选C 1.C2.B 古代东方文化相结合，客观上起到传播文化、扩展 时有发生，为了应对因地理环境周素而乎致的各种 5,B解析：结合所学知识可知，公元前509年是公3.C解析：材料中想章画之下的条文出自古巴比伦 文明的作用。 突害酿成的潜在冲突，苏美尔人编制了完备的法 元前6世纪末期。故选B 的《汉漠拉比法典》，相关条款保障债权人的权益。 (3)特点：吸收借鉴外来文化：成就突出：在各个领 典。故选D。 6.A7.A8.B 故选C。一 城出现了全而繁荣。文学：《荷马史诗》。哲学：德 9.B10.B11.C12.B ).B解折：根搭材耕并结合所华如识可知，公元前4A 谟克利特提出了“原子论”：苏格拉底主张人应该 13.(1)影响：使古埃及成为强大的军事帝国。 27年，罗马元老院授予座大维“奥古斯都”的草号，5C解析：材料表明，印度的种姓制度中不同的种 “认识你自己”：亚里士多德创立了逻辑学等新的 (2)功绩：对外采取各个击破的策略，完成了两河 从此他独揽国家大权，罗马共和国演变为罗马帝姓有不同的职业划分，各个种姓的人生来就有应该 学科。 流域中下游地区的统一事业。 国。故选B 从事的职业，材料可以印证古代印度种姓制度是15.[示例] (3)力量：佛教。理由：佛教宜扬“众生平等“忍耐 10.A解析：根据材料“罗马帝国，经常受到在斯已 森严的等级度。故这C。 观点：大河流域是古代亚非文明的摇篮 顺从”。 达克顿导下…奴案的大规模起义的震越和打击”6.C解析：根据材林可知，雅典公民身份与土地斯 论述：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河 (4)扶植傀儡；完善法制：中央集权；神权统治（或 可知，斯巴达克起义动摇了罗马奴隶主阶级统治基 定，失去公民身份也就失去了土地，说明公民身份 流域产生的。约从公元前3500年开始，在尼罗河 宜扬宗教)。 础，沉重打击了罗马共和国的统治。故选A。 与权利相辅相成，C项正确。 下游陆续出现了若干个小国家，古埃及文明诞生。 14.(1)人物：古埃及同王（法老），是埃及最大的奴隶11.B12.B 7.D8.B9.B 约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了 主。新发现：金字塔修建者的蠶地：修建者生活的 13.(1)主要表现：公民大会是国家最高权力机构：公10.D解析：亚历山大帝国和罗马帝国都是数章制 一些以城市为中心的小国，古代两河流域文明出 城市遗址。价值：有助于了解修建者的杜会分工 民大会定期召开：抽签选举大多数的公职人员。 国家，排除A项：亚历山大帝国建立于公元前4 现。约公元前23世纪，在印度河流域出现了早期 和生活状况。 (2)群体：未成年人、奴隶，妇女、外邦人。实质问 世纪，排除B项：公元前330年泼斯帝国被亚历山 文明。总之，亚非文明古国诞生于大河流域，大河 (2)实证：古代两河流域巴比伦王国同王汉漠拉比 题：雅典民主具有很大局限性，是建立在奴隶制基 大帝回所灭，公元前27年，罗马共和国演变为罗 流域是古代亚非文明的摇篮。 制定了《汉谟拉比法典》。认识：为了协调社会秋 础上的成年男性公民的民主政治。 马帝国，罗马帝国与波斯帝国不属于同一时期，不 序，促进社会稳定，但根本目的是雏护奴隶主阶级 (3)方式：公职人员由公民抽签产生，评价，希罗 可能进行战争，排除C项：亚历山大帝国和罗马 第三单元综合达标检测卷 的利益。 多德的看法强调的是民众的意见：苏格拉底的看 帝国的瓶图都曾地跨欧、亚，非三洲，D项特合1，B2.C (3)表现：实行种姓制度，创立佛教。特点：宗 法强调的是精英的能力。 题意 3.A解析：由材料可知，欧洲中世纪的西欧庄网生 教性。 14.(1)公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治发11.A 产和生洁设施齐全，生产和生活所需物品实现了自 15.(1)①-(B)②-(A). 展到高蜂。 12,A解析：根据表格内客可知，古希贴时期不同的 给自足，基本不需要同外界进行物质交换，这体现 (2)结论1正确，结论2不正确。结论2：反映了 (2)《掷铁饼者》刻画的是一名强健的男子在掷铁 哲学家对世界的本原和人的本身等都提出自己的 了中世纪西欧庄国经济上自给自足的特点，呈现出 吉巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的 饼过程中具有表现力的瞬间，达到了使观众心理 观点，而且观，点有差异，这说明研究视角的不断变 自然经济的特点。故选A。 自由民和奴隶三个严格的杜会等级，奴隶处于社 上获得“运动感”的效果，成为后世艺术创作的典 化。故速A, 4.A5.B 41