湖北省黄石市大冶市2025-2026学年九年级上学期11月期中考试英语试题

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2025-11-14
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄石市
地区(区县) 大冶市
文件格式 DOCX
文件大小 2.63 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-14
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来源 学科网

内容正文:

大冶市2025年秋期中目标检测九年级英语试卷 笔试部分参考答案 I. 完形填空(共15小题,每小题1分,满分15分) 1-5 CADCB 6-10 ADCBA 11-15 ABBDC II. 阅读理解(共20小题,每小题2分,满分40分) 16-20 CCBDA 21-25 ACDBD 26-30 BDBAC 31-35 BFAEC 【评分说明】 1~35小题凡与所给答案不相符的,不予评分。 III.短文填空(共10小题,每小题1分,满分10分) 36. failed 37. seldom 38. humorous 39. eyes 40. require 41. surprised 42. himself 43. in 44. if 45. influence 36~45小题拼写错误不给分;形式不正确不给分; IV. 读写结合(共两节,满分25分) 第一节任务型阅读(共5小题,每小题2分,满分10分) 46. rubbish 47. picking up someone else’s rubbish / the take 3 activity 48. three pieces of rubbish 49. what kind of rubbish pollutes the ocean / what kind of rubbish are polluting the ocean 50. ① Everyone can help the environment by doing small things in daily life. ② Small actions can make a big difference in protecting the world. ③ We should start to protect the environment from ourselves and daily acts. ④ It’s necessary for us to start from daily life to make the world cleaner. 【评分说明】 第46小题评分细则:凡与所给答案不相符的,不予评分。 第47~49小题评分细则: ① 基于原文、表意准确、符合逻辑、改编合理,无单词拼写、词汇运用、语法结构等错误可得2分; ② 表达正确,仅有1处错误(如单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等),可得1.5分; ③ 信息不完整,提到了部分关键词;存在2处以内错误(如单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等),可得1分; ④ 信息不完整,仅提到少量关键词,可得0.5分; ⑤ 未提及任何关键词,或未填写任何信息等,不得分。 第50小题评分细则: 本小题评分原则分为两部分:0.5 + 2.5。具体如下: ① 回答了“Yes / No”,但没有表述原因的,可得0.5分。 ② 提炼、整合原文信息后,能用自己的语言自主表达(非照搬原文原句),且表意准确、符合逻辑,无单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等错误可得3分; ③ 能用自己的语言自主表达。表意较为准确,符合逻辑,有不超过2处错误(如单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等),可得2~2.5分; ④ 能用自己的语言自主表达,但信息表达不完整,有3处单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等错误,可得1.5~2分; ⑤ 表意较为准确、符合逻辑,但基本照抄原文信息,可得1~1.5分; ⑥ 提到少量相关信息,大致表达了观点和态度,但有较多语言表达、单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等错误,可得0.5~1分; ⑦ 答非所问,或空白等,不得分。 说明:第47~50小题除了上述参考答案外,凡符合题意的答案均 可酌情判分。 第二节书面表达(共1题, 满分15分)(Possible versions) The Robot I Want If I have a chance to have a robot to help me, I’d like to have a robot that can provide services in my study and life. First, I hope the robot can help me with my study. It can help me solve difficult math problems, read English articles with me and check my homework. Second, I hope it can clean my room and wash the dishes in my daily life. Third, I hope it can play chess with me when I’m free. I hope I can own such a robot one day. It will make my study and life much better. 书面表达评分标准 档次 分值 标准 一档 13-15 1. 覆盖所有内容要点,达到预期写作目的。 2. 结构完整,语句流畅,意思清楚、连贯。使用较为丰富的语法结 构和词汇,语法、词汇等方面错误较少,具备较强的语言运用能力, 且书写规范,格式正确。 3. 能有效地使用常见连接词表示顺序和逻辑关系,连接信息,做到 符合逻辑、意义连贯。 4. 紧扣主题,无跑题、偏题等现象。 二档 10-12 1. 较好地完成了规定的写作任务,虽漏掉 1、2 处次重点写作信息, 但基本上包含所有内容要点。 2. 结构较为完整,语句完整,意思清楚。语法结构和词汇错误较少, 格式基本正确,书写较规范。 3. 能应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 4. 虽有少量无关信息,但基本能围绕主题。 三挡 7-9 1. 基本上完成了规定的写作任务。重要的写作要点、内容信息有缺失。 2. 结构欠完整,少数语句不通顺,意思基本清楚。语法结构和词汇 错误较多,但基本不影响理解。格式基本正确,书写基本规范。 3. 能应用简单的语句间的连接成分,使全文内容基本连贯。 4. 整体而言,基本能围绕主题,能看出写作意图。 四挡 3-6 1. 未恰当完成规定的写作任务。只包含少数内容要点。 2. 结构不完整,多数语句欠完整,意思不够清楚、语法结构和词汇 错误较多,影响理解,格式不够正确,书写欠规范。 3. 较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。 4. 主题不太明确,信息未能清楚地传达给读者。 五档 0-2 1. 未能按要求完成规定的写作任务。未能理解写作要求,明显遗漏 主要内容,只写出个别要点,写了一些无关内容。 2. 结构不完整,多数语句不完整或意思不明,语法和词汇错误很多, 影响对写作内容的理解,书写不规范。 3. 缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。 4. 主题完全不明,信息未能传达给读者。 5. 无有效信息;照搬照抄试卷中原文;雷同试卷答题区域空白等情况。 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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