内容正文:
保密★启用前
2025-2026学年六年级数学上学期期末素养测评·基础卷(青岛版)
(考试分数:100分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第1-7单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共22分)
1.( )。
2.M所在的位置如下图,的位置是点( ),的位置是点( )。
3.一辆汽车行驶耗油,1L汽油最多行驶( )km,行驶1km需要耗油( )L。
4.在5:6中,如果比的前项加5,要使比值不变,比的后项应( );在一个比例里,如果两个外项互为倒数,且其中一个内项是2.5,则另一个内项是( )。
5.五年级有男生156人,女生144人,男生人数占全年级总人数的( )%。全年级在进行的数学单元测验中,有3人不及格,及格率是( )。
6.没有实行“五项管理”前,笑笑平均每周读书0.84时,实行后,她平均每周读书1.2时,前、后读书时间的最简单的整数比是( )。
7.一个扇形面积是它所在圆面积的,则这个扇形的圆心角是( )°。如果圆的半径是8cm,则扇形面积是( )cm2。
8.把一个圆等分,切、拼成近似长方形(如图所示),圆的直径是( )厘米,半径是( )厘米,面积是( )平方厘米。圆的周长比拼成的近似长方形周长少( )厘米。
9.学校社团活动丰富多彩,其中剪纸小组人数与乒乓球小组人数的比是2∶3,其中剪纸小组有20人,乒乓球小组有( )人,剪纸小组人数占两个小组总人数的( )%。
10.超市有4节装和6节装两种不同包装的电池。小强的妈妈要购买32节这种电池,可以有( )种不同的买法。
二、判断推敲,判断正误。对的打“√”,错的打“×”(每题1分,共5分)
11.陈老师比淘气高,也就是淘气比陈老师矮。( )
12.若(a,b均不为0),则a∶b=3∶41。( )
13.一件毛衣降价20%后,再提价20%,现价比原价便宜了。( )
14.用两根同样长的铁丝分别围成一个圆形和一个正方形,圆形的面积比较大。( )
15.圆心角越大,扇形的面积越大。( )
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)
16.30的相当于( )。
A.50的 B.20的 C.100的
17.袋子里放着大小、形状、材质完全相同的红、黄、蓝三种颜色的小球共6个,要想任意摸一个,摸到蓝球的可能性最大,里面至少有( )个蓝球。
A.4 B.3 C.2
18.数学课上,同学们将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚,描出圆心留下的痕迹,如下图所示。为什么圆心留下的痕迹是直线?下面解释最合理的是( )。
A.圆心决定圆的位置 B.圆是曲边图形,它的边很光滑
C.同一个圆中所有的半径都相等 D.圆是轴对称图形
19.如图,涂色部分的面积分别用小数、分数、百分数表示,正确的是( )。
A.0.625、、62.5% B.0.375、、37.5%
C.0.675、、67.5% D.0.675、、67.5%
20.小圆的半径是大圆半径的,则小圆的面积是大圆的( )。
A. B. C. D.
四、一丝不苟,细心计算(共32分)
21.直接写得数。(每题1分,共6分)
(1)×= (2)÷3= (3)12÷=
(4)3.6×= (5)25%×= (6)÷=
22.脱式计算。(能简算的要简算)(每题3分,共9分)
23.解方程。(每题3分,共9分)
24.求下图中阴影部分的面积。(π取3.14)(每题4分,共8分)
五、动手动脑,想一想、画一画。(1+1+1+4=7分)
25.画一画,量一量,算一算。
(1)图中半圆的直径是( )cm。
(2)确定这个半圆所在圆的圆心,在图中用字母O表示。
(3)这个半圆有( )条对称轴,在图中画出来。
(4)计算出这个半圆的周长和面积。
六、活学活用,解决问题(共24分,4+5+5+5+5=24分)
26.妈妈买了一件550元的羽绒服,又买了一条裤子,裤子的价钱比羽绒服的便宜30元,妈妈买裤子花了多少元?
27.我国有悠久的青铜器铸造史,先秦古籍《考工记》中记载“六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐”,大意是:制作青铜鼎需使用铜与锡两种成分,且铜与锡的质量比约是6∶1。如图,某青铜鼎的质量是6.3千克,其中含铜和锡各多少千克?
28.王叔叔买了一张可折叠的餐桌,中间是长100厘米,宽20厘米的长方形,两侧是半圆形,如图1所示。这张餐桌完全展开后,如图2所示,桌面的面积有多大?(取3.14)
29.工程队铺一段人行道,第一天铺了全长的,第二天铺了240米后还剩下全长的,这段人行道全长多少米?
30.张老师要将一份2.5G的文件下载到电脑上,他查了一下电脑D盘和E盘的属性,发现:D盘的总容量为14G,已用总容量的85%;E盘总容量为27G,已用总容量的90%,张老师将文件下载到哪个盘比较合适?(G:电脑存储容量的基本单位)
试卷第1页,共3页
试卷第8页,共8页
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
保密★启用前
2025-2026学年六年级数学上学期期末素养测评·基础卷(青岛版)
(考试分数:100分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第1-7单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共22分)
1.( )。
2.M所在的位置如下图,的位置是点( ),的位置是点( )。
3.一辆汽车行驶耗油,1L汽油最多行驶( )km,行驶1km需要耗油( )L。
4.在5:6中,如果比的前项加5,要使比值不变,比的后项应( );在一个比例里,如果两个外项互为倒数,且其中一个内项是2.5,则另一个内项是( )。
5.五年级有男生156人,女生144人,男生人数占全年级总人数的( )%。全年级在进行的数学单元测验中,有3人不及格,及格率是( )。
6.没有实行“五项管理”前,笑笑平均每周读书0.84时,实行后,她平均每周读书1.2时,前、后读书时间的最简单的整数比是( )。
7.一个扇形面积是它所在圆面积的,则这个扇形的圆心角是( )°。如果圆的半径是8cm,则扇形面积是( )cm2。
8.把一个圆等分,切、拼成近似长方形(如图所示),圆的直径是( )厘米,半径是( )厘米,面积是( )平方厘米。圆的周长比拼成的近似长方形周长少( )厘米。
9.学校社团活动丰富多彩,其中剪纸小组人数与乒乓球小组人数的比是2∶3,其中剪纸小组有20人,乒乓球小组有( )人,剪纸小组人数占两个小组总人数的( )%。
10.超市有4节装和6节装两种不同包装的电池。小强的妈妈要购买32节这种电池,可以有( )种不同的买法。
二、判断推敲,判断正误。对的打“√”,错的打“×”(每题1分,共5分)
11.陈老师比淘气高,也就是淘气比陈老师矮。( )
12.若(a,b均不为0),则a∶b=3∶41。( )
13.一件毛衣降价20%后,再提价20%,现价比原价便宜了。( )
14.用两根同样长的铁丝分别围成一个圆形和一个正方形,圆形的面积比较大。( )
15.圆心角越大,扇形的面积越大。( )
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)
16.30的相当于( )。
A.50的 B.20的 C.100的
17.袋子里放着大小、形状、材质完全相同的红、黄、蓝三种颜色的小球共6个,要想任意摸一个,摸到蓝球的可能性最大,里面至少有( )个蓝球。
A.4 B.3 C.2
18.数学课上,同学们将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚,描出圆心留下的痕迹,如下图所示。为什么圆心留下的痕迹是直线?下面解释最合理的是( )。
A.圆心决定圆的位置 B.圆是曲边图形,它的边很光滑
C.同一个圆中所有的半径都相等 D.圆是轴对称图形
19.如图,涂色部分的面积分别用小数、分数、百分数表示,正确的是( )。
A.0.625、、62.5% B.0.375、、37.5%
C.0.675、、67.5% D.0.675、、67.5%
20.小圆的半径是大圆半径的,则小圆的面积是大圆的( )。
A. B. C. D.
四、一丝不苟,细心计算(共32分)
21.直接写得数。(每题1分,共6分)
(1)×= (2)÷3= (3)12÷=
(4)3.6×= (5)25%×= (6)÷=
22.脱式计算。(能简算的要简算)(每题3分,共9分)
23.解方程。(每题3分,共9分)
24.求下图中阴影部分的面积。(π取3.14)(每题4分,共8分)
五、动手动脑,想一想、画一画。(1+1+1+4=7分)
25.画一画,量一量,算一算。
(1)图中半圆的直径是( )cm。
(2)确定这个半圆所在圆的圆心,在图中用字母O表示。
(3)这个半圆有( )条对称轴,在图中画出来。
(4)计算出这个半圆的周长和面积。
六、活学活用,解决问题(共24分,4+5+5+5+5=24分)
26.妈妈买了一件550元的羽绒服,又买了一条裤子,裤子的价钱比羽绒服的便宜30元,妈妈买裤子花了多少元?
27.我国有悠久的青铜器铸造史,先秦古籍《考工记》中记载“六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐”,大意是:制作青铜鼎需使用铜与锡两种成分,且铜与锡的质量比约是6∶1。如图,某青铜鼎的质量是6.3千克,其中含铜和锡各多少千克?
28.王叔叔买了一张可折叠的餐桌,中间是长100厘米,宽20厘米的长方形,两侧是半圆形,如图1所示。这张餐桌完全展开后,如图2所示,桌面的面积有多大?(取3.14)
29.工程队铺一段人行道,第一天铺了全长的,第二天铺了240米后还剩下全长的,这段人行道全长多少米?
30.张老师要将一份2.5G的文件下载到电脑上,他查了一下电脑D盘和E盘的属性,发现:D盘的总容量为14G,已用总容量的85%;E盘总容量为27G,已用总容量的90%,张老师将文件下载到哪个盘比较合适?(G:电脑存储容量的基本单位)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 第2页 共4页
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参考答案
1. 16;15;;80
2. ② ④
3.
4. 加6 0.4
5. 52 99%
6.7∶10
7. 90 50.24
8.10 5 78.5 10
9. 30 40
10. 3/三
11.√12.× 13.√14.√15.×
16.A
17.B
18.C
19. A
20. C
21, (1);(2);(3)9
(4)1.4;(5);(6)
22.12;;48
23.
;;
24. 左图:16cm2;右图:19.625dm2
25. (1)图中半圆的直径是3cm。
(2)(3)作图部分如下:
(3)这个半圆有1条对称轴。
(4)3.14×3÷2+3
=9.42÷2+3
=4.71+3
=7.71(cm)
3.14×(3÷2)2÷2
=3.14×1.52÷2
=3.14×2.25÷2
=7.065÷2
=3.5325(cm2)
所以这个半圆的周长是7.71cm,面积是3.5325cm2。
26.
550×-30
=220-30
=190(元)
答:妈妈买裤子花了190元。
27.铜的质量:
6.3×
=6.3×
=5.4(千克)
锡的质量:
6.3×
=6.3×
=0.9(千克)
答:含铜5.4千克,锡0.9千克。
28. 3.14×(100÷2)2÷2×2+100×20
=3.14×502÷2×2+2000
=3.14×2500÷2×2+2000
=7850÷2×2+2000
=3925×2+2000
=7850+2000
=9850(平方厘米)
答:桌面的面积有9850平方厘米。
29.解:设这段人行道全长为x米。
x-x-240=x
x-240=x
x=x+240
x-x=240
x-x=240
x=240
x=240÷
x=240×
x=640
答:这段人行道全长640米。
30. 把D盘总容量看作单位“1”。
14×(1-85%)
=14×(1-0.85)
=14×0.15
=2.1(G)
把E盘总容量看作单位“1”。
27×(1-90%)
=27×(1-0.9)
=27×0.1
=2.7(G)
2.7G>2.5G
答:张老师将文件下载到E盘比较合适。
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数学·答题卡
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共22分)
1.
2. 3.
4. 5.
6. 7.
8.
9. 10.
二、判断推敲,判断正误。对的打“√”,错的打“×”(每题1分,共5分)
11. 12. 13. 14. 15.
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)
16
17
18
19
20
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
四、一丝不苟,细心计算(共32分)
21.(1)×= (2)÷3= (3)12÷=
(4)3.6×= (5)25%×= (6)÷=
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
22.
23.
24.
五、动手动脑,想一想、画一画。(1+1+1+4=7分)
25.(1) (3)
(4)计算出这个半圆的周长和面积。
24.
25.
26.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
11
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
六、活学活用,解决问题(共24分,4+5+5+5+5=24分)
26.
27.
28.
29.
30.
$
保密★启用前
2025-2026学年六年级数学上学期期末素养测评·基础卷(青岛版)
(考试分数:100分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第1-7单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共22分)
1.( )。
【答案】16;15;;80
【分析】根据小数化百分数的方法,将0.8的小数点向右移动两位,同时在后面添加百分号(%),即可将0.8化成百分数;根据小数化分数的方法,;根据分数的基本性质,将的分子和分母都乘4,再根据比和分数的关系,将分数改写成比;将的分子和分母都乘5,再根据除法和分数的关系,将分数改写成除法算式即可。
【详解】0.8=80%
16÷20=12∶15=0.8==80%
2.M所在的位置如下图,的位置是点( ),的位置是点( )。
【答案】 ② ④
【分析】(1)表示0到M长度的,把0到M的长度看作单位“1”,把单位“1”平均分成3份,0到点②的长度刚好占其中的2份表示M的;
(2)==表示0到M长度的倍,点④在M和2M的中点处表示,0到点④的长度是0到M的长度的倍,据此解答。
【详解】分析可知,M所在的位置如下图,的位置是点( ② ),的位置是点( ④ )。
【点睛】掌握数轴上数的表示方法是解答题目的关键。
3.一辆汽车行驶耗油,1L汽油最多行驶( )km,行驶1km需要耗油( )L。
【答案】
【分析】用行驶路程除以耗油容量即可求出1L汽油最多行驶多少km;用耗油量除以行驶路程即可求出行驶1km需要耗油多少L;由此列式计算即可。
【详解】(km)
(L)
则1L汽油最多行驶,行驶1km需要耗油L。
4.在5:6中,如果比的前项加5,要使比值不变,比的后项应( );在一个比例里,如果两个外项互为倒数,且其中一个内项是2.5,则另一个内项是( )。
【答案】
加6
0.4
【分析】根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。前项加5后变为10,相当于前项乘2,因此后项也应乘2,即后项需加6以保持比值不变。
根据比例的基本性质,两个外项的积等于两个内项的积。两个外项互为倒数,其积为1,因此两个内项的积也为1。已知一个内项是2.5,则另一个内项是2.5的倒数,即0.4。
【详解】比的前项加5后,变为5 + 5 = 10。原比值是5:6 = ,要使比值不变,后项应变为10 ÷ = 10 × = 12,或直接计算:前项乘10 ÷ 5 = 2,因此后项也应乘2,即6 × 2 = 12。所以后项应加12 - 6 = 6。
在比例中,两个外项互为倒数,所以外项积为1。根据比例的基本性质,外项积等于内项积,因此内项积为1。已知一个内项是2.5,则另一个内项是1 ÷ 2.5 = 0.4。
因此,在5:6中,如果比的前项加5,要使比值不变,比的后项应加6;在一个比例里,如果两个外项互为倒数,且其中一个内项是2.5,则另一个内项是0.4。
5.五年级有男生156人,女生144人,男生人数占全年级总人数的( )%。全年级在进行的数学单元测验中,有3人不及格,及格率是( )。
【答案】 52 99%
【分析】求男生人数占全年级总人数的百分之几,用男生人数÷全年级总人数;及格率=及格人数÷总人数,据此分析。
【详解】156÷(156+144)
=156÷300
=52%
(300-3)÷300
=297÷300
=99%
【点睛】此类问题一般用表示单位“1”的量作除数。
6.没有实行“五项管理”前,笑笑平均每周读书0.84时,实行后,她平均每周读书1.2时,前、后读书时间的最简单的整数比是( )。
【答案】7∶10
【分析】两数相除又叫两个数的比,根据比的意义,写出前、后读书时间的比,化简即可。
【详解】0.84∶1.2=84∶120=(84÷12)∶(120÷12)=7∶10
前、后读书时间的最简单的整数比是7∶10。
7.一个扇形面积是它所在圆面积的,则这个扇形的圆心角是( )°。如果圆的半径是8cm,则扇形面积是( )cm2。
【答案】 90 50.24
【分析】已知一个圆的圆心角是360°,一个扇形面积是它所在圆面积的,那么这个扇形的圆心角是整个圆的圆心角的,把整个圆的圆心角看作单位“1”,单位“1”已知,用整个圆的圆心角乘,即可求出这个扇形的圆心角。
已知圆的半径是8cm,这个扇形面积是它所在圆面积的,根据圆的面积公式S=πr2,求出圆的面积,再乘,即是这个扇形的面积。
【详解】360°×=90°
3.14×82×
=3.14×64×
=50.24(cm2)
填空如下:
一个扇形面积是它所在圆面积的,则这个扇形的圆心角是(90)°。如果圆的半径是8cm,则扇形面积是(50.24)cm2。
8.把一个圆等分,切、拼成近似长方形(如图所示),圆的直径是( )厘米,半径是( )厘米,面积是( )平方厘米。圆的周长比拼成的近似长方形周长少( )厘米。
【答案】 10 5 78.5 10
【分析】利用圆切拼成长方形的性质:长方形的长等于圆周长的一半,宽等于圆的半径,圆的直径,圆的面积公式为,据此求解。
圆切拼成长方形后,长方形的周长比圆的周长多了2条半径的长度,即一条直径的长度。因此,少的长度就是直径的长度。
【详解】
把一个圆等分,切、拼成近似长方形,圆的直径是10厘米,半径是5厘米,面积是78.5平方厘米。圆的周长比拼成的近似长方形周长少10厘米。
9.学校社团活动丰富多彩,其中剪纸小组人数与乒乓球小组人数的比是2∶3,其中剪纸小组有20人,乒乓球小组有( )人,剪纸小组人数占两个小组总人数的( )%。
【答案】 30 40
【分析】根据剪纸小组人数与乒乓球小组人数的比是2∶3,可认为剪纸小组人数和乒乓球小组人数各自为2份和3份。用剪纸小组有20人除以对应的份数,可求得一份对应的实际数量,再用一份对应的实量乘3份,即可求得乒乓球小组有多少人。求一个数占总数的百分之几,一个数÷总数×100%,代入剪纸小组人数和两个小组总人数,即可求得剪纸小组人数占两个小组总人数的百分之几。
【详解】20÷2×3=10×3=30(人)
所以乒乓球小组有30人。
20÷(20+30)×100%=20÷50×100%=40%
所以剪纸小组人数占两个小组总人数的40%。
10.超市有4节装和6节装两种不同包装的电池。小强的妈妈要购买32节这种电池,可以有( )种不同的买法。
【答案】3/三
【分析】可以用列表法解答此题,确定4节装的数量,4节装的最多可以买8包,4节装的分别买1——8包,搭配6节装的电池,总节数刚好是32节即可,列举出所有不同的买法即可。
【详解】
4节装(节)
1
2
3
4
5
6
7
8
6节装(节)
4
2
总节数(节)
32
32
32
可以有3种不同的买法。
【点睛】此题考查的是鸡兔同笼问题,列表法可以较方便的找出所有买法。
二、判断推敲,判断正误。对的打“√”,错的打“×”(每题1分,共5分)
11.陈老师比淘气高,也就是淘气比陈老师矮。( )
【答案】√
【分析】为了方便计算,假设淘气的身高为7,因为陈老师比淘气高,所以陈老师的身高是7+7×=9。淘气比陈老师矮的高度为9-7=2,那么淘气比陈老师矮2÷9=。
【详解】假设淘气的身高为7。
7+7×
=7+2
=9
9-7=2
2÷9=
所以淘气比陈老师矮,原说法正确。
故答案为:√
12.若(a,b均不为0),则a∶b=3∶41。( )
【答案】×
【分析】已知(a,b均不为0),根据比例的基本性质,两内项积等于两外项积,则变为3a=4b。把a和3看作是外项,b和4看作是内项,由3a=4b,可得a∶b=4∶3。
【详解】(a,b均不为0)
3a=4b
把a和3看作是外项,b和4看作是内项。
3a=4b变为a∶b=4∶3。
所以a∶b应为4∶3,原说法错误。
故答案为:×
13.一件毛衣降价20%后,再提价20%,现价比原价便宜了。( )
【答案】√
【分析】假设原价100元,将原价看作单位“1”,降价20%后,是原价的(1-20%),再将降价后的价格看作单位“1”,再提价20%,是降价后价格的(1+20%),原价×降价后对应百分率×再提价后的对应百分率=现价,比较即可。
【详解】假设原价100元。
100×(1-20%)×(1+20%)
=100×0.8×1.2
=96(元)
96<100
一件毛衣降价20%后,再提价20%,现价比原价便宜了,说法正确。
故答案为:√
14.用两根同样长的铁丝分别围成一个圆形和一个正方形,圆形的面积比较大。( )
【答案】
√
【分析】假设铁丝长度为6.28米,通过计算圆形和正方形的面积进行比较。圆形面积公式为πr²(r=周长÷π÷2),正方形面积=边长×边长(边长=周长÷4)。
【详解】设铁丝长度为6.28米。
圆形半径:6.28÷3.14÷2=1(米)
圆形面积:3.14×1²=3.14×1=3.14(平方米)
正方形边长:6.28÷4=1.57(米)
正方形面积:1.57×1.57=2.4649(平方米)
3.14>2.4649,故圆形面积较大。
故答案为:√
15.圆心角越大,扇形的面积越大。( )
【答案】×
【分析】一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
根据扇形的面积公式S扇=πr2(n为圆心角的度数),可知扇形的面积由圆心角和半径决定。
【详解】扇形的面积是由圆心角和半径共同决定。
所以,只是圆心角大,不能确定扇形面积的大小。
原题说法错误。
故答案为:×
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)
16.30的相当于( )。
A.50的 B.20的 C.100的
【答案】A
【分析】根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,分别求出30的和各选项中的结果,再比较,找出与30的的结果相等的选项即可。
【详解】30×=12
A.50×=12,积相等;
B.20×=6,积不相等;
C.100×=24,积不相等;
所以,30的相当于50的。
故答案为:A
17.袋子里放着大小、形状、材质完全相同的红、黄、蓝三种颜色的小球共6个,要想任意摸一个,摸到蓝球的可能性最大,里面至少有( )个蓝球。
A.4 B.3 C.2
【答案】B
【分析】如果摸出三种颜色小球的可能性一样大,那么三种颜色的小球各2个。要使得摸到蓝球的可能性最大,那么蓝球的数量需要最多,至少需要3个蓝球,此时其它两种颜色的小球分别为2个和1个。
【详解】要想任意摸一个,摸到蓝球的可能性最大,里面至少有3个蓝球。
故答案为:B
18.数学课上,同学们将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚,描出圆心留下的痕迹,如下图所示。为什么圆心留下的痕迹是直线?下面解释最合理的是( )。
A.圆心决定圆的位置 B.圆是曲边图形,它的边很光滑
C.同一个圆中所有的半径都相等 D.圆是轴对称图形
【答案】C
【分析】圆上的点到圆心的距离都是相等的,这个相等的距离就是圆的半径;当车轮在直尺的边滚动时,车轮的圆心到直尺边上的距离总是等于车轮的半径,因此圆心留下的痕迹是直线。
【详解】圆心留下的痕迹的直线的原因是:车轮的圆心到车轮边上任意一点的距离都是相等的,这个相等的距离就是车轮的半径,即同一个圆中所有的半径都相等。
故答案为:C
19.如图,涂色部分的面积分别用小数、分数、百分数表示,正确的是( )。
A.0.625、、62.5% B.0.375、、37.5%
C.0.675、、67.5% D.0.675、、67.5%
【答案】A
【分析】根据分数的意义,把圆看成单位“1”,把单位“1”平均分成8份,表示这样的一份是,阴影部分有5份,表示;把分数化成小数,用分子除以分母;再把小数化成百分数:小数点向右移动两位,再添上百分号,即可。
【详解】根据分析可知,阴影部分面积用分数表示是,小数表示是0.625,百分数表示是62.5%。
故答案选:A
【点睛】本题主要考查学生对分数的意义、分数化小数和小数化百分数的掌握和实际应用能力。
20.小圆的半径是大圆半径的,则小圆的面积是大圆的( )。
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查圆的面积公式的应用,圆的面积公式为。需要根据小圆和大圆半径的关系,推导它们面积的关系。
【详解】设大圆的半径为r,则小圆的半径为。
小圆的半径是大圆半径的,则小圆的面积是大圆的
故答案为:C
四、一丝不苟,细心计算(共32分)
21.直接写得数。(每题1分,共6分)
(1)×= (2)÷3= (3)12÷=
(4)3.6×= (5)25%×= (6)÷=
【答案】(1);(2);(3)9
(4)1.4;(5);(6)
【详解】略
22.脱式计算。(能简算的要简算)(每题3分,共9分)
【答案】12;;48
【分析】(1)第一步先把除以变为乘24,再按照乘法分配律用括号外的数分别乘括号里的数,最后再从左向右依次计算加法、减法。
(2)第一步先把0.8变为分数,再把除以变为乘,按照乘法分配律的逆定律,把写在括号外面,接着计算括号里的加法,最后计算括号外的乘法。
(3)先用乘法交换律交换后两个数,算式变为,先约分计算前两个数,所得的积与16相乘,就可以得到答案。
【详解】
23.解方程。(每题3分,共9分)
【答案】;;
【分析】根据等式的性质解方程。
(1)先把方程化简成,然后方程两边同时除以,求出方程的解;
(2)先把方程化简成,然后方程两边同时乘,求出方程的解;
(3)方程两边同时除以6,求出方程的解。
【详解】(1)
解:
(2)
解:
(3)
解:
24.求下图中阴影部分的面积。(π取3.14)(每题4分,共8分)
【答案】左图:16cm2;右图:19.625dm2
【分析】左图:通过割补法,可将右边的阴影部分移到左边,此时阴影部分是一个三角形。该三角形的底是8cm,高是半圆的半径,由图可知半圆的直径为8cm,则半径(阴影部分的高)为8÷2=4cm,根据三角形面积公式:面积=底×高÷2,把底8cm,高4cm代入计算即可。
右图:大半圆的直径为10dm,则大半圆的半径为10÷2=5dm;小圆的直径等于大半圆的半径,即小圆直径为5dm,所以小圆的半径为5÷2=2.5dm。根据圆的面积公式S=πr2,大半圆的面积为3.14×52÷2=39.25dm2。小圆的面积为3.14×2.52=3.14×6.25=19.625dm2。然后用大半圆面积减去小圆面积即可得出阴影部分面积。
【详解】左图:通过割补法,将右边的阴影部分移到左边,阴影部分是一个三角形。
8÷2=4(cm)
8×4÷2=16(cm2)
右图:10÷2=5(dm)
5÷2=2.5(dm)
3.14×52÷2
=3.14×25÷2
=78.5÷2
=39.25(dm2)
3.14×2.52
=3.14×6.25
=19.625(dm2)
39.25-19.625=19.625(dm2)
左图阴影部分面积为16cm2,右图阴影部分面积为19.625dm2。
五、动手动脑,想一想、画一画。(1+1+1+4=7分)
25.画一画,量一量,算一算。
(1)图中半圆的直径是( )cm。
(2)确定这个半圆所在圆的圆心,在图中用字母O表示。
(3)这个半圆有( )条对称轴,在图中画出来。
(4)计算出这个半圆的周长和面积。
【答案】(1)3
(2)见详解
(3)1;图见详解
(4)周长:7.71cm;面积:3.5325cm2
【分析】(1)通过测量可得,图中半圆的直径是3cm。
(2)圆心O是直径的中点,在直径中间位置标记即可。
(3)这个半圆有1条对称轴,是经过圆心且垂直于直径的直线,在图中画出该直线即可。
(4)半圆的周长即圆周长的一半加上直径,根据圆的周长公式C=πd计算出圆的周长,再除以2计算出圆周长的一半,最后加上直径即可;
半圆的面积即圆面积的一半,根据圆的面积公式S=πr2求出圆的面积,再除以2即可求出半圆的面积。
【详解】(1)图中半圆的直径是3cm。
(2)(3)作图部分如下:
(3)这个半圆有1条对称轴。
(4)3.14×3÷2+3
=9.42÷2+3
=4.71+3
=7.71(cm)
3.14×(3÷2)2÷2
=3.14×1.52÷2
=3.14×2.25÷2
=7.065÷2
=3.5325(cm2)
所以这个半圆的周长是7.71cm,面积是3.5325cm2。
六、活学活用,解决问题(共24分,4+5+5+5+5=24分)
26.妈妈买了一件550元的羽绒服,又买了一条裤子,裤子的价钱比羽绒服的便宜30元,妈妈买裤子花了多少元?
【答案】190元
【分析】将羽绒服的价钱看作单位“1”,求一个数的几分之几是多少用乘法,比一个数少几就减几,羽绒服的价钱×-30=裤子的价钱,据此列式解答。
【详解】550×-30
=220-30
=190(元)
答:妈妈买裤子花了190元。
27.我国有悠久的青铜器铸造史,先秦古籍《考工记》中记载“六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐”,大意是:制作青铜鼎需使用铜与锡两种成分,且铜与锡的质量比约是6∶1。如图,某青铜鼎的质量是6.3千克,其中含铜和锡各多少千克?
【答案】铜5.4千克;锡0.9千克
【分析】已知某青铜鼎的质量是6.3千克,制作青铜鼎中铜与锡的质量比约是6∶1,即铜的质量占青铜鼎的质量的,锡的质量占青铜鼎的质量的,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,分别求出铜和锡的质量。
【详解】铜的质量:
6.3×
=6.3×
=5.4(千克)
锡的质量:
6.3×
=6.3×
=0.9(千克)
答:含铜5.4千克,锡0.9千克。
28.王叔叔买了一张可折叠的餐桌,中间是长100厘米,宽20厘米的长方形,两侧是半圆形,如图1所示。这张餐桌完全展开后,如图2所示,桌面的面积有多大?(取3.14)
【答案】9850平方厘米
【分析】这个桌面的面积=两个半圆形的面积+中间长方形的面积;根据圆的面积=πr2,长方形的面积=长×宽,代入相应数值计算,即可解答。
【详解】3.14×(100÷2)2÷2×2+100×20
=3.14×502÷2×2+2000
=3.14×2500÷2×2+2000
=7850÷2×2+2000
=3925×2+2000
=7850+2000
=9850(平方厘米)
答:桌面的面积有9850平方厘米。
29.工程队铺一段人行道,第一天铺了全长的,第二天铺了240米后还剩下全长的,这段人行道全长多少米?
【答案】640米
【分析】本题可通过设未知数,根据人行道全长与各天铺设长度的关系列方程求解。设这段人行道全长为x米。第一天铺了全长的,则第一天铺的长度为x米。第二天铺了240米。还剩下全长的,则剩下的长度为x米。根据“全长-第一天铺的长度-第二天铺的长度=剩下的长度”,可列方程:x-x-240=x,然后解方程即可。
【详解】解:设这段人行道全长为x米。
x-x-240=x
x-240=x
x=x+240
x-x=240
x-x=240
x=240
x=240÷
x=240×
x=640
答:这段人行道全长640米。
30.张老师要将一份2.5G的文件下载到电脑上,他查了一下电脑D盘和E盘的属性,发现:D盘的总容量为14G,已用总容量的85%;E盘总容量为27G,已用总容量的90%,张老师将文件下载到哪个盘比较合适?(G:电脑存储容量的基本单位)
【答案】E盘
【分析】已知D盘总容量为14G,已用总容量的85%,把D盘总容量看作单位“1”,那么剩余空间占总容量的(1-85%)。所以D盘剩余空间为14×(1-85%)=2.1G。已知E盘总容量为27G,已用总容量的90%,把E盘总容量看作单位“1”,那么剩余空间占总容量的(1-90%)。所以E盘剩余空间为27×(1-90%)=2.7G。文件大小为2.5G,因为2.1G<2.5G,2.7G>2.5G,所以将文件下载到E盘比较合适。
【详解】把D盘总容量看作单位“1”。
14×(1-85%)
=14×(1-0.85)
=14×0.15
=2.1(G)
把E盘总容量看作单位“1”。
27×(1-90%)
=27×(1-0.9)
=27×0.1
=2.7(G)
2.7G>2.5G
答:张老师将文件下载到E盘比较合适。
试卷第1页,共3页
试卷第8页,共8页
学科网(北京)股份有限公司
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