甘肃省定西市漳县第一中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试卷

甘肃省漳县第一中学2025-2026学年第一学期期中考试 高一历史 (试卷满分：100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指 定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将 答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：中外历史纲要（上）第1一3单元。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.2023年，考古队在河南商丘永城王庄遗址发掘出大量陶器，陶器群融合多种文化因素，带有 仰韶文化大河村类型、屈家岭文化、良渚文化等因素，但其主体遗存隶属大汶口文化系统。这 体现了新石器时代 A.区域文明存在交流 B.国家共同体意识增强 C.南北贸易往来频繁 D.中华文化实现大一统 2.西周时期借民力以助“公田”，而不向百姓的“私田”征收赋税；周代后期，不分公田、私田，均按 什一比例征收实物税，政府的收入得以增加。这一变化根源于 A.分封制的崩溃 B.各国开展变法运动 C.行政效率提高 D.社会生产力的进步 3.战国文献中出现了“九州”的地理概念，豫州、并州、冀州等皆属中原，而如北方之幽州、南方之 荆州、东南之扬州都已覆盖了传统上的四夷居地。“九州”概念的出现 A.表明兼并战争趋于缓和 B.表明原有封国不复存在 C.适应了尊王攘夷的需要 D.是华夏文明扩展的结果 4.秦始皇统一六国后的第二年，就下令修筑了以国都咸阳为中心、向四面八方延伸的交通网。 交通网骨干由驰道和直道组成，还铺有水道。驰道是在六国旧道基础上修筑而成，著名的驰 道有上郡道、临晋道、东方道、武关道、秦栈道、西方道等。由此可知，秦朝 A.打通了西域与中原的交通 B.朝廷与地方政治联系加强 C.消除了地方分裂割据隐患 D.文书传递的系统不断完善 【高一历史第1页（共6页）】 6093A 5.汉武帝时，国家设立均输官，到各郡国收购物资，易地出售，辗转交换，最后把中央所需货物运 往长安；同时设立平准官，根据市场物价涨落来贵卖贱买货物。汉武帝此举意在 A.增加政府收入 B.减轻农民负担 C.促进商业发展 D.打击地主豪强 6.据《水经注》记载，西汉索劢“将酒泉、敦煌兵千人，至楼兰屯田。起白屋，召都善、焉耆、龟兹三 国兵各千，横断注滨河”。在修筑水利工程的过程中，动用了都善、焉耆、龟兹三国各千名兵士 参与。这说明 A.水利工程推动民族交融 B.中央集权亟待加强 C.中西文化互动性的深人 D.西域水利技术东传 7.示意图有助于呈现历史发展的概貌。图为某同学绘制的三国两晋南北朝时期的示意图，据图 可以看出该时期 东魏北齐 十六国 北魏 西魏北周 西晋 北 朝)-1 吴 东晋 宋齐梁陈 (三国) -(南朝)- A.门阀势力发达 B.政局动荡不安 C.民族政策开明 D.社会高度繁荣 8.据《通典·州郡典》载：“隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮。炀帝巡 幸，每泛舟而往江都焉。其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”材料表明隋朝大 运河的开通 A.最终引发大规模起义 B.结束了南北分裂局面 C.促进南北经济的交流 D.是隋炀帝暴政的体现 9.据统计，唐代宰相中，边疆各族成员占很大比例，仅鲜卑后裔和鲜卑化汉人就有30余位。这 可以说明唐朝 A.考试制度的严密性 B.社会流动的频繁性 C.对外政策的开放性 D.国家政权的包容性 10.唐代通过手工业管理机构一少府监下设的诸互市来专门负责对外贸易。当外国船舶到达 时唐政府规定先由当地政府将货物包买下来，“其官市物送少府监简择进内”。诸互市的 出现 A.说明唐朝放弃重农抑商的政策 B.保证唐朝政府的财政收入 C.适应唐代对外开放的客观要求 D.导致外商的利益难以保证 【高一历史第2页（共6页）】 6093A 11.唐代医学成就很高，有“药王”之称的孙思邈收集了3500多个方子，收载了800多种药物，专 门记述了200多种药物的采集和炮制方法，著成中国最早的临床百科全书，全面总结历代和 当时的医药学成果。这一医学名著是 A.《伤寒杂病论》 B.《千金方》 C.《唐本草》 D.《本草纲目》 12.五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。 农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见 A.分封同姓酿成八王之乱 B.社会危机下人民渴望统一 C.政权频繁更迭民不聊生 D.安史之乱造成了巨大破坏 13.宋金战争持续十余年后对峙局面逐渐形成，宋高宗赵构认为“天下之权不在庙堂”“忧内之 心，不减于忧外，不知半壁江山落入谁家”。这说明赵构 A.忌惮武人掌军 B.矢志收复失地 C.畏惧金人武力 D.担忧藩镇割据 14.元朝在行省区域划定上，陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，江西行省跨过南岭而有广东，江 浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。这种设置 A.扩大了统治疆域 B.抑制了地方凭险割据 C.缩小了地区差距 D.妨碍了商品长途贩运 15.唐代上流社会家庭喜欢从世家贵族中选择儿媳，而在宋代，富家之女是人们选择的首选。蔡 襄曾对此有抱怨：“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财。”司马光则直言：“将娶妇，先问资 装之厚薄。将嫁女，先问聘才之多少。”这反映了宋代 A.婚姻自主观念得到加强 B.商人政治地位显著提高 C.门第等级观念日益淡化 D.社会成员身份趋于平等 16.下表是宋代部分文人士大夫言论。这些言论反映出，宋代文人士大夫 人物 言论 苏轼 “致君尧舜，此事何难” 王禹偁 “男儿得志升青天，须教利泽施于民” 欧阳修 “大君子之用心，动必有益于人也” 周敦顾 “志伊尹之所志，学颜子之所学” A.具有较强的社会责任感 B.仕途观念发生一定转变 C.推崇“致良知”的理念 D.以张扬自我为价值追求 【高一历史第3页（共6页）】 6093A 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一秦朝废封建、行郡县是中国政治制度史上一大改革和创新。郡守是郡一级行政区 的最高长官，本郡范围以内的民政、财政、司法等各项事务，皆在其管理范围之内。郡守由皇 帝任命，必须绝对服从皇帝的旨意，否则随时会被罢免。郡守以下设有郡丞、郡尉各一人， “郡之佐吏，秦汉有丞、尉，丞以佐守，尉典武职”。郡内还有一个重要官员监御史，由御史府 派出并对其实施垂直领导，是一郡之内的最高监察官。郡下设县，县的最高长官称县令或县 长。县下设是乡、亭、里组织，里下设“什伍”。伍、什原本是军队的基层编制，商鞅变法时期 把这种严格的军事管理制度移植到地方行政体系中，伍、什既是秦国最基层的地方行政组 织，也构成了随后普遍设置的县的基层单位。 —一摘编自张卓琳《秦郡县制度研究》 材料二元封五年（公元前106年），汉武帝设立刺史制度。成帝绥和元年（公元前8年）， 大司空何武上书，认为刺史的地位卑微，不能监察具有两千石地位的郡国长官，请求改刺史 制为州牧制，成帝准奏，改刺史为州牧，提高俸禄至两千石。此后虽然在东汉光武帝时期，一 度罢黜州牧，重置刺史，但刺史制度始终没能回到汉武帝初设时的派出制轨道上去。中平五 年（公元188年），灵帝采纳太常刘焉的建议，改刺史，新置牧，镇压各地起义。这样刺史就成 为大权独揽的地方行政长官，并且不受制约与监督，占据一方，形成脱离中央集权的离心力 量，加速着东汉的灭亡。 —一摘编自蹇浙《中国传统国家派出制的地方化一以汉代刺史制度变迁为中心的考察》 (1)根据材料一，概括秦朝郡县制的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析汉代刺史的变化及影响。(8分) 【高一历史第4页（共6页）】 6093A 18.阅读材料，完成下列要求。(16分)》 材料一唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇 权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔 了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的“民主”制度终没能有效地继续 运行，只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。 一摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》 材料二唐初赋敛之法曰租庸调…玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。…至是，炎建议作 两税法。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为 簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一、使与居者均，无侥利。居人之 税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。 —一摘编自《资治通鉴》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称。并分别简要说明 它们被称为“民主”的理由。(10分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析两税法实施的积极作用。(6分) 【高一历史第5页（共6页）】 6093A 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了， 州郡遂日就困弱。…靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 一《朱子语类》卷128 材料二“行省即行中书省的简称。…在全国范围内设置十个行省，成为地方的最高统治 机关，行省于地方事务，无所不统。与宋地方长官行政、军事、财政三权分掌的体制相比，元 的行省拥有的权力要大得多，凡钱根、兵甲、屯种、曹运、军国重事，无不领之…行省制的设 置，是由当时境土辽阔，交通不便，以及蒙古作为一个少数民族入主中原，内地原来深刻的矛 盾没有缓和，而民族矛盾又很尖锐的形势需要所决定的。 —一摘编自周良霄、顾菊英著《元史》 (1)根据材料一并结合所学，说明宋朝“尽夺藩镇之权”的具体措施。(8分) (2)根据材料二并结合所学，说明元朝推行行省制的原因。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料关于宋代历史，海内外学者著述颇丰，叙述各有侧重，如《儒家统治的时代：宋的转型》 《中国思想与宗教的奔流：宋朝》等，这些书名反映了作者对时代特征的理解。 结合所学知识，就中国古代宋代这一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并运 用具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰） 【高一历史第6页（共6页）】 6093A