天津市东丽区东丽中学教学共同体2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

东丽中学教学共同体2025-2026学年第一学期九年级语文期中质量监测答题卡 17.(4分) 姓名 考点校 考场号 座位号 注 L答思首，请用黑色水的笔签字笔将白已的姓名、考生号、考点校、考号 意 座 号填可清楚 并在 位置粘 18.(4分) 2. 魏时，请注意号顺序。答在非规定位置及试 上无效。 3第【卷都分作答用恩铅笔技隔有效填涂■“填涂信鬼点： 第Ⅱ卷都分作答用隔色墨水的解笔或签鉴字笔。 项 4保持卡面清洁，不要折叠、羿酸。 考试用条形码粘贴处 填涂示例 有效填☐ 第I卷 (本大题共11小画，共29分。1一4小题，每题2分：5~11小题。每题3分) 19.(4分) 1 【AJBIIC][D] 5 [AJIB][C][DI 9【A1IB1Ic1IDj 【AJIB1ICJ[D] 6 [AJIBIICIID] 10【A1[B1IC1ID] [A][BIICIID] 7【AIBI[CIID II【AI[B1ICI[D 4 IAIIBIICIIDI 8 IAIBIICIIDI 第Ⅱ卷 20.(2分) 12. (6分) (1) (2) 21.(3分) (3) (4) (5) 13.(2分)(1) (2) I 14.(2分) 22.(4分)(1) (2) 15.(3分) (3) (4) 23.(4分) 16.(3分)(1) (2) (3) 璃在各恩目的答恩区域内作答，超出黑色矩形边框裂定区域的答案无效 请在各题目的答感区域内作答，超出属色炬形边框限定区域的容案无效 ■ 期中质景监测九年级语文容思卡第1页（共2页） ■ 24.作文(50分》 请在各题目的容恩区域内作容，超出属色矩形边框限定区域的容案无效 请在各题目的答恩区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 期中质量监测九年级语文答思卡第2页（共2页） 参考答案 1、 B 2、D 3、B 4、D 5、C 6、D 7、A 8、D 9、C 10、C 11、D 12 （1）先天下之忧而忧 （2）千里共婵娟 （3） 晨起动征铎 （4）怜君何事到天涯 （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 13 （1） 这，这样 （2）命名，取名 14 因此（他的/张溥的）名望在当时很高。 15 张溥冬天手冻裂了，每天多次用热水泡手，然后继续抄书，表现张溥“幼嗜学”；别人向他求取诗文时，他不起草稿，能够很快完成创作，表现了张溥“诗文敏捷”。 16 （1）父亲清晨带姐弟上山采椿芽并教我们分辨椿芽 （2）念椿芽或思椿芽、盼椿芽 （3）“我”梦到老家“药王椿”，醒来看到家人群里关于椿芽的消息 17 运用比喻的修辞手法，将椿树的芽苞比作玛瑙，将嫩叶比作孔雀翎羽，生动形象地写出了椿树芽苞的色泽鲜艳和嫩叶的美丽姿态，表现了作者对椿树的喜爱之情。 18 ①增添了文章的文化底蕴和传奇色彩；②传说使“我”对香椿的喜爱又多了几分，突出文章主题；③从侧面表现了家乡香椿的独特魅力，也为下文写“药王椿”做铺垫。 19 ①对故乡的眷恋与思念之情。文中多次通过香椿回忆故乡的景、人、事，借香椿的“山野魂魄”象征故乡独特的生活气息，表达对故乡的深深怀念之情。②对亲情的珍视。父亲教采椿芽的细节、母亲用椿芽做菜的“戏法”、离别时的香椿茶与后续包裹，以及结尾将香椿抽芽声比作母亲的采茶调，都展现了家庭生活的温馨，传递出对亲人的感恩与思念。③对乡村温情与传统美德的赞美。邻里间交换香椿酱、野竹笋，母亲将椿芽送给坐月子的菊芬嫂，体现山里人“知仁义、懂情分”的淳朴民风和真挚情谊。④对传统的尊重与传承。祖父的俗语、李时珍的传说等，赋予了香椿以文化内涵，暗含对传统的尊重与传承。 20 十年来，中国博物馆数量逐年递增。 21 培养专家型的考古人才，修复缺损文物，让文物面貌更悦人；引入数字化等科技手段，让文化遗产得到更加安全的保护和全面的展示，让受众得到全方位的体验；通过“云端”文博等方式，提高公众的参与度。（意思对即可） 22 （1）水浒传 （2）宋江 （3）艾青诗选 （4）土地 23 过程：林冲遭高太尉陷害误入白虎堂，押送路上被公差董超、薛霸百般欺凌一直忍气吞声、逆来顺受，想息事宁人；到达草料场后仍想过安稳日子；直至其在山神庙听到陆虞候等人密谋害死自己一事，方明白忍无法解决问题，终于手起刀落杀死几人。至此，林冲的性格和命运都有了巨大的转变。 原因：林冲本为禁军教头，在当时属于官吏，却仍然无法获得安宁。这是当时社会的极度黑暗与不平等造成的，林冲的转变，很好地反映了小说“官逼民反”的主题。 24 略。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 密 封 装 订 线 密 封 线 内 不 要 答 题 ) ( 密 封 装 订 线 密 封 线 内 不 要 答 题 中学 班级 姓名 准考证号 ) 东丽中学教学共同体2025-2026学年第一学期 九年级语文学科期中质量监测试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第6页，第Ⅱ卷为第6页至第12页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第 Ⅰ 卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题，共29分。 一、（本大题11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） 1. 下列加点字读音全都正确的一项是  （    ） A. 矗立（zhù） 冠冕（miǎn) 濡养（rú） 鸠占鹊巢（jiū) B. 广袤（mào） 娉婷（pīng） 稍逊（xùn） 强聒不舍（guō） C. 骈进（bìng） 宽宥（yòu） 嘶哑（sī） 间不容发（fà） D. 妖娆（ráo） 箴言（jiān） 游弋（yì） 自惭形秽（huì） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 诗歌，语言__________，形式精致，讲究韵律和节奏，其内容包罗万象，丰富多彩。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲恩，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的__________，都可以用诗歌的形式来表达。阅读诗歌，我们可以领略诗人的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的__________。 A. 凝练 坚韧 陶醉 B. 干练 坚韧 熏陶 C. 干练 坚守 陶醉 D. 凝练 坚守 熏陶 3. 下列句子有语病的一项是（ ） ①2024天津马拉松的成功举办，离不开每一位天津市民的热情支持。②志愿者们从现场指引、赛前检录到医疗救援、物资补给，每项工作细致入微；③无数市民摇旗呐喊，为素不相识的选手加油助威……④展现出一座宜居宜业、包容开放的现代化大都市的模样。 A. 第①句 B. 第②句 C.第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字横线处的标点符号，最恰当的一项是( ) “知耻近乎勇”语出《礼记中庸》。人们会有这样的疑问：“知耻”说的是心怀沉重的耻辱感 还是说人要有羞耻之心呢？ 答案自然是后者。龚自珍说过：“士皆知有耻，则国家永无耻矣 有了知耻之心，就会自觉追求高尚，做一个有高尚道德的人 有了知耻之心，就会自觉知错改过，做一个内心强大的人，从而让人生行稳致远。 A. ， ”。 ； B. ？ 。” ， C. ？ ”。 ； D. ， 。” ； 5. 下列对诗作《行路难（其一）》的赏析有误的一项是( ) 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A． 本诗开篇以饮食的精美和诗人停杯投箸、拔剑四顾的动作形成强烈反差，反衬出诗人内心的悲苦。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。 C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句运用典故，表现出诗人想要像姜尚、伊尹那样过上闲适安逸的隐居生活。 D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这两句表明诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。 阅读下面文章，完成下面小题。 最具发展潜力的绿色二次能源——氢能 ①在北京冬奥会开幕式上，以“微火”形态呈现的火炬成为许多人脑海中的经典瞬间。 而这一瞬间的“幕后推手”，正是氢燃料。氢燃料燃烧过程不排放二氧化碳，氢燃料是如何做到的？这么好的能源，又为什么现在才使用？ ②氢，化学元素符号为H，在元素周期表中位于第一位，是最轻的元素，也是宇宙中含量最多的元素。氢大约占据宇宙质量的75%。氢能作为一种二次能源，与煤、石油、天然气等传统的化石能源不同，难以直接从自然界获取，但氢的热值很高，燃烧相同质量的燃料时，氢所产生的热量是焦炭、汽油等化石燃料的2-4倍；同时氢能具有能量密度高、存储形式多样的特点，可以调配太阳能、风能等作为能源载体。最重要的一点是，氢气仅仅含有氢元素，燃烧的产物中只有水，而传统的化石燃料因为含有碳元素，所以燃烧时会产生大量的二氧化碳，因此氢气作为燃料可以彻底实现零碳排放，在“绿色环保”方面意义重大，被视为21世纪最具发展潜力的绿色二次能源。氢能作为燃料有着丰富的优势，但它的开发和利用充满着诸多挑战。氢能的开发和利用，可分为制取、储运和终端使用三个环节，需要每个环节同 时进步，战胜各自的技术壁垒，才能实现氢气的最终利用。 ③虽然氢能是绿色能源，但氢的制取过程却并非完全零碳排。氢能按照其制取方式，可分为灰氢、蓝氢、绿氢三种。灰氢，是通过化石燃料（石油、天然气、煤炭）燃料产生的氢气，在生产过程中会有二氧化碳的排放。灰氢的生产成本较低，制氢技术也较为简单，目前，市面上绝大多数氢气是灰氢，约占当今全球氢气产量的95%左右；蓝氢，是天然气制氢，在产生室温气体的同时，会使用碳捕捉、利用与封存等技术，对室温气体进行捕获，从而实现低碳排放生产；绿氢，是通过再生能源（太阳能、风能、核能等）制造的氢气，比如通过可再生能源发电进行电解水制氢。在这一过程中，完全没有碳排放，也是制氢的终极目标，但 由于目前技术限制，制绿氢成本较高，距离大规模应用仍需时间。 ④氢气易燃、易爆，氢能的运输主要有期氢、液氢和固氢输送3种方式。在确保安全的前提下，提高储氢容量、降低成本、提高易取用性是储运技术的重点。储氢技术可分为物理储氢、化学储氢两大类。物理储氢主要有高压气态储氢、低温液态储氢、物理吸附储氢以及地下储氢等方式。高压气态储氢是将氢气在低温高压条件下液化后储存在容器中，具有储存容器体积小的优点；吸附储氢是通过分子间作用力，以物理吸附将氢气存储在总表面积较大的材料中；地下储氢是在地下盐层中挖出一个“容器”来储氢，可以充分利用地下空间、有 效储存氢气。 ⑤当我们足够了解氢的制取与储存之后，关于氢能的利用也被科学家提上了日程，目前氢燃料电池是氢能较为常见的终端应用，早在20世纪60年代，氢燃料电池就已被应用于航空航天，进入70年代后，随着技术的进步和成本的不断降低，氢燃料电池逐渐应用于各大 领域，包括发电、汽车、船舶和无人机等。 （选自《中国科普博览》2022年6月1日，有改动） 6．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文采用逻辑顺序，条理清晰地介绍了氢能源的相关知识。 B．第②段中加点词“仅仅”体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．北京冬奥会上的火炬燃烧使用氢燃料，充分体现我国对“绿色环保”的重视。 D．氢的制取过程与氢的终端使用都实现了完全零碳排放。 7．下面对文中第2段画线句子的说明方法及作用分析最准确的一项是（   ） A．这句话运用了列数字、作比较的说明方法，准确具体地突出了氢难以从自然界获取及它的热值很高的特点。 B．这句话运用了列数字、分类别的说明方法，准确具体地突出了氢难以从自然界获取及它的热值很高的特点。 C．这句话运用了列数字、分类别的说明方法，准确生动地说明了氢能量密度高、存储形式多样的特点。 D．这句话运用了列数字、作比较的说明方法，准确生动地说明了氢能量密度高、存储形式多样的特点。 8．下面不能解释“氢能是最具发展潜力的绿色二次能源”原因的一项是（   ） A．氢的热值很高，相同质量的燃料，氢所产生的热量是焦炭、汽油等化石燃料的2-4倍。 B．氢能具有能量密度高、存储形式多样的特点，可以调配太阳能、风能等作为能源载体。 C．氢气仅仅含有氢元素，燃烧的产物中只有水，而传统的化石燃料因为含有碳元素，所以燃烧时会产生大量的二氧化碳，因此氢气作为燃料最终可以彻底实现零碳排放。 D．在北京冬奥会开幕式上，以“微火”形态呈现的火炬成为许多人脑海中的经典瞬间。而这一瞬间的“幕后推手”，正是氢燃料。 阅读文言文《醉翁亭记》，回答问题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A. 有亭翼然临于泉上者 临：居高面下 B. 得之心而寓之酒也 寓：寄托 C. 野芳发而幽香 芳：芳香 D. 树林阴翳 翳：遮盖 10. 下面各句中加点词与“山行六七里”中“山”字用法相同的一项是（ ） A. 峰回路转 B. 觥筹交错 C. 杂然而前陈者 D. 而不知太守之乐其乐也 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第一段里“水声潺潺”“峰回路转”等语，无不使读者有身临其境之感。 B. 第二段写山间朝暮之景与四时之景，虽然都是一笔带过，却不失生动传神。 C. 第三段描绘了一幅众乐图，为后文点出“同其乐”做铺垫。 D. 第四段里“夕阳在山，人影散乱”，表现了作者盛筵难再的惆怅之情。 第II卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔把第I、II卷答案都写在“答题纸”上。 2.本试卷共13小题，共91分。 二、（本大题共1小题，每空1分，共6分） 12. 请将下面诗文语句补充完整。 （1） ，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》） （2）但愿人长久， 。   （《水调歌头》） （3） ，客行悲故乡。   （《商山早行》） （4）寂寂江山摇落处， ！（《长沙过贾谊宅》） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力，充满哲理意味的诗句是：“__________________，__________________。” 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 溥①幼嗜学。所读书必手抄，抄已朗读，过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤②数次。后名读书之斋曰“七录斋”。溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就③，以故名高一时。 （节选自《明史·张溥传》，有删改） 【注释】①溥：张溥，明末文学家。②沃汤； 用热水浸泡。③就：完成。 13. 解释文中加点词的含义。（2分） （1）如是者六七始已 是：__________ （2）后名读书之斋曰“七录斋” 名：________ 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 以故名高一时。 翻译：______________________________________________________________ 15. 请结合选文内容，具体分析张溥这一人物的形象。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、（本大题共4小题，共15分） 又到椿芽飘香时 毕传高 ①我的老家在鄂东一个名叫“乌沙畈”的小山村。记忆中，老家的云雾总是带着三分药香。四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。 ②老家的春天是从石缝里钻出来的。新修的水泥路刚被夜雨洗得发亮，山上的野樱还未谢尽，榨林塝的竹林里早已冒出星星点点的笋尖。这时候，若往小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆，竹篮里码着扎成小把的香椿芽。叶片上沾着露水，茎秆掐断处凝着琥珀色的汁，空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润，直往人肺腑里钻。 ③“椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。”祖父在世时常念叨这句老话。故乡人家多在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守时的馈赠。我总记得屋前那株，树干虬曲如卧龙，树皮皴裂似百岁老人的手。惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 ④采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去。香椿多长在老宅旁、竹篱边、山林里、梯田坎上，越是贫瘠处越生得精神。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机。我们拎着篾篮跟在后面，看父亲用竹竿轻巧一勾，嫩芽便簌簌落进篾篮里。 ⑤最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油“滋啦”一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。霎时间香气撞开雕花木窗，漫过晾着草药的竹匾，惊醒了梁上打盹的花猫。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春天的山野之气都收在碗里——初尝微苦，细品回甘，末了舌尖还留着草木的清气。 ⑥椿芽炒蛋刚出锅，总要先给隔壁老人送一碗。他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气——李时珍当年在泗流山采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药篓里几粒椿实遗落院中。这话我原是不信的，直到某日在《本草纲目》翻见“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木实而叶香可啖”，心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。 ⑦山里的春天总伴着交换与分享。四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。母亲说草木知仁义、人更要懂情分。夜里我们姐弟仨就着腌萝卜喝粥，却觉得比往日更有滋味。 ⑧那年椿芽季，我告别了生我养我的大山，调到了县城。临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶，叶片蜷曲如碧螺，热水一冲便舒展成振翅的绿蝶。这些年东奔西走，尝过湖南的腌腊肉，吃过重庆的辣子鸡，却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿，但城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄。 ⑨前日收到老家带来的包裹。粗布包着的玻璃瓶里，紫红的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉着几粒青花椒。按母亲所嘱，取一勺拌在刚出锅的挂面里，总算满足了心心念念的期盼，仿佛又见老屋炊烟袅袅。 ⑩又一次梦回乌沙畈。门前那株香椿愈发苍劲，枝干上系满红布条——都是求医问药的外乡人挂的。原来老树竟成了乡亲们口中的“药王椿”，说是用它的芽尖煎水可治咳喘。醒来翻看手机，家人群里正热闹：姐姐在晒新采的椿芽，母亲站在老树下手搭树干，笑容比枝头的春阳还暖。 ⑪又到椿芽飘香时。我披衣起身，听见远山的香椿正在抽芽，那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调。 （选自《光明日报》，有删改） 16．请根据文章内容，补全下面的表格。（3分） 忆椿芽 头戴蓝布巾的阿婆售卖椿芽 祖父念叨关于椿树的老话 （1）_______________________________________________ 母亲用椿芽做菜 乡邻分享椿芽相关食物 （2） _______ “我”收到老家寄来用茶油浸着的香椿芽 梦椿芽 （3） _______________________________________________ 17． 请从修辞手法的角度赏析第③段划线句子的表达效果。（4分） 惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18． 文章第⑥段中提到李时珍在“我”家歇脚遗落椿实的传说，有什么作用？请联系上下文加以分析。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19．本文通过“香椿”表达了哪些思想情感？结合文本内容简要分析。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 五、（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 2023年5月18日是第47个国际博物馆日，津津中学将开展以“走近博物馆爱护文物”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】国宝级文物马踏飞燕刚出土时受损情况十分严重，只有使用传统的手工技艺才有修复的可能。故宫博物院将修复任务交给了青铜器修复专家赵振茂先生。修复时，赵振茂先生将文物清理干净后，先用铜锉把马头上的鬃毛和马尾断碴处锉新锉亮，锉出焊接坡口，再将脱落的鬃毛和断尾与原器上处理好的磴口对严，然后用锡焊方法连接焊实。修补后，赵先生又使用传统的做旧方法，让整个文物看不出一点儿修复的迹象。人们流连于马踏飞燕前，感受到古人奇思妙想的同时，也惊叹于传统修复技艺的精湛。培养专家型的考古人才，在修复缺损文物方面至关重要。 【材料二】随着人工智能的迅速发展，文物信息化平台已实现文物本体与环境数据的实时传送。文物保护与管理工作将在人工智能的科学化指引下，让文化遗产得到更加安全的保护和全面的展示，让受众得到全方位的体验。2017年，在养心殿关闭修缮期间，“发现养心殿——主题数字体验展”弥补了人们无法参观的遗憾。数字化还可以让流失文物得以重生。2020年7月，“天龙山石窟数字复原展”云平台上线，11座主要洞窟以数字虚拟形式重现旧日盛颜。 【材料三】2020年的“五一”小长假，许多网友与考古人一起在“云端”见证了“2019年度全国十大考古新发现”产生的全过程。通过“云端”文博，公众可以“云端”漫步、手指触行，轻松进入国家级的考古评审现场，走进考古人的世界，参与考古活动。 【材料四】     20.请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。（2分） 21.请根据以上相关材料，概括文物维保展览等方面的举措。（3分） （二）名著阅读（8分） 22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。（4分） 作品 问题 内容 （1）《______》 这是书中哪个人物：（2）______ 他是小说的核心人物，因长相矮黑，有孝名，人称“孝义黑三郎”。精明练达，为人仗义疏财，扶危济困，在江湖上威信极高。时刻等待朝廷敖罪招安，最终也未得到“封妻荫子”奖赏，反落到被毒死的悲惨下场。 （3）《______》 20世纪30年代抗日战争开始后，艾青诗歌中主要的意象是（4）______和“太阳”。 “雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”“我爱这悲哀的国土/古老的国土——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族……” 23. 班级开展《水浒传》主题阅读活动，请参与并完成思考。（4分） 话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。” “改变”是人生的重要课题，请结合《水浒传》相关内容及选文中具体事件简要说说林冲的“改变”过程，并探究他发生这种改变的根本原因。 六、（本大题共1小题，共50分） 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。 世人论及得失，常以为得为喜，失为悲。然古人云：“塞翁失马，焉知非福。”现代心理学也发现，人们往往高估失去的痛苦，低估得到的价值。正如“壁虎失去了尾巴，它却得到了重生的希望；仙人掌失去了娇艳的外表，它却得到了根植沙漠的精神；雄鹰失去了亲人的庇护，它却获得了飞向蓝天的勇气……这一切看似是简单的选择，但在一失一得中成就了独特的人生。得与失只是一种手段，一种选择，一种通往人生不同道路的方式，我们不应将得失看作起点或终点，而应在得失之间成就我们的精彩人生。 请以“得与失”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）诗歌、戏剧除外；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 期中质量监测 九年级语文试卷 第7页（共10页） 期中质量监测 九年级语文试卷 第8页（共10页） 期中质量监测 九年级语文试卷 第5页（共10页） 期中质量监测 九年级语文试卷 第6页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $