专题02 基础知识应用（语法）（期末真题汇编，陕西专用）七年级语文上学期

专题02 基础知识应用（语法） （24-25七年级上·陕西西安新城区初中联考·期末）①古代读书的地方被称为“书林”。②书林是一个象征，代表着古代学者们对知识的追求和对学问的尊重。③在古代，学者们常常在幽静的林间读书，与自然为伴，与书为友。④这样的环境____有助于集中精力，____能让人更加沉浸于书中的世界。⑤因此，“书林”不仅是对读书场所的描述；更是对学者精神追求的一种赞誉。 1．第②③句中加点的“学者”“尊重”“幽静”的词性分别是 、 、 。 2．请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语，使句子语意完整连贯。 3．第⑤句中有一处标点有符号使用不当，请写出修改意见。 4．（24-25七年级上·陕西西安高陵区·期末）第三站，同学们来到图书馆，开展阅读活动。下面是小丽在课外阅读时摘抄的精彩语段，请你阅读并完成后面的题目。 ①把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍。②书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。③后一代的人必须读书，才能发扬和继承前人的智慧。④人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。⑤我常常想，人类向前发展，犹如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。⑥这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事。⑦这样一来，读书难道不是“天下第一好事”吗？ (1)按照词语的感情色彩划分，第②句中加点的“智慧”是 （褒义词/贬义词）。 (2)第③句有语病，请将修改意见写在下面。 (3)按照词性划分，第⑤句中加点的“我”是 。 5．（24-25七年级上·陕西西安新城区·期末）下面是第三讲《科技》中的一段文字，请修改完善。 ①实施神舟十九号载人航天飞行计划，是我国最具影响力的国家级重大科技项目；是中国人攀登科学高峰的又一伟大壮举。②神舟十九号成功发射，赢得了世界各国的广泛赞誉。③中华民族能有今天的荣耀，靠的是中国人民的共同奋斗。④我们一定要发扬和继承航天人坚忍不拔、开拓创新的精神。 (1)第①句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 (2)第②句中按词性划分，“十九”是 词；按感情色彩划分，“赞誉”是 词。 (3)第④句有语病，请将修改意见写在下面。 （24-25七年级上·陕西榆林高新区·期末）【阅读·传承文化】下面是小语课外阅读时摘抄的一段话，请修改完善。 ①千百年来，以汉字为载体的中国书法，书写着灿烂□辉煌的中华文化。②中国书法或行云流水□或遒劲有力，或矫捷灵动，在形态变化中展现着独特魅力，成为永恒的经典。③王羲之行书的笔法，似神女飞天，“群鸿戏海，舞鹤游天”□张旭草书的章法，像鬼神变动，“变幻莫测，惊世骇俗”。④在书法艺术的世界里，即便是最笨拙的笔触，也蕴含着对美的无尽追求。⑤每一次挥毫泼墨，都是对书法艺术的深情礼赞。⑥书法教育对于中国人而言，___________是一种技能的教习，__________是一种文化的修炼、精神的陶冶。 6．依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（ ） A．，，， B．、、， C．、，； D．，、； 7．按词性划分，第④句和第⑤句中加点的“笨拙”和“一次”分别属于 词和 词。 8．请在第⑥句中的横线上填入一组恰当的关联词语。 （24-25七年级上·陕西汉中宁强县·期末）【先贤引领】阅读语段，按要求完成下面的题目。 ① 孔子在教育上做出了巨大的贡献， 他的思想才能传至今日。②他身体力行于教学，无愧于“至圣先师”的称号。③他注重文化的传承，修撰的《春秋》《诗经》是流传千古的经典。④榜样的力量，处处散发着梦想的芬芳，闪耀着时代的光芒。⑤汉代的“独尊儒术”使其学术的传承初见成效；而宋代程朱理学的高峰，也是孔子精神的续扬。⑥一门能傲立千年的学术，以其时间之长久；内容之丰富，彰显了它无人可挡的生命力！ 9．请在第①句的横线上填写一组恰当的关联词。 10．语段中加点的词语，和③句中加点的“传承”词性相同的一项是 （ ） A．力量 B．巨大 C．丰富 D．续扬 11．第⑥句有一处标点使用有误，请提出修改意见。 12．（23-24七年级上·陕西延安富县·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①读书是自我觉醒、增长智慧的最好方式。②多一份知识，就多一种能力□多一份学问，就多一层底气。③困顿时，_____，帮你抵挡浮躁沮丧；迷茫时，_____，帮你更好解疑答惑。④一个人的人生高度，往往就是他脚下书本的厚度。⑤你读的每一本书都在帮你蓄力，帮你以更好的姿态，应对生活中的疾风骤雨。 (1)请在第②句方框内填入恰当的标点符号。 (2)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（只填序号） A．书是工具 B．书是盾牌 (3)第⑤句中加点词“蓄力”的词性是 。 （24-25七年级上·陕西宝鸡市陇县·期中）【令人深省的语言】下面的语段摘自小语的读书笔记，请你阅读并完成后面的题目。 ①俗话说：“一撇一捺写个人，一生一世学做人。”②“人”字______只有两笔，写起来容易，______做起来并不简单。③人生路上，我们会遇到无数道阻碍我们前行。④突破和翻越障碍的关键，在于一个人自身实力的堆砌。⑤有智慧的人，能在有限的时间里，持续学习，让自己不断增值。⑥而糊涂的人，即使走得再远，也难以把握住迎面而来的良机。⑦做人的最高境界，莫过于：以退为进，以减为加，以慢为快，以终为始。 1．请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。 2．第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 3．语段中加点的“翻越”和“良机”按照词性划分，分别是 词、 词。 4．（24-25七年级上·陕西西安铁一中·期末）展望•希冀之帆。 【特别关注】在冬日岁末眺望，“春节”的脚步越来越近。这个中国最隆重热闹的节日，在今年迎来新的发展契机。小语搜集了下面的材料准备刊登板报，请你修改完善。 ①甲骨文中的“年”字，是果实丰收的形象，对每一个中华儿女而言，春节都是饱含团聚、团圆与希冀的文化符号，是年复一年心之所向的期盼与向往。②近年来，每逢中国春节，世界各地纷纷点亮“中国红”，舞龙狮、画年画、包饺子、逛庙会，共同分享欢乐喜庆的节日气氛，感受中国的多彩文化和开放胸怀。 ③北京时间12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。④养节，承载着中华民族的古老传统，传递着现代中国的开放进步， 是“中国时间”， 是“世界时刻”。 (1)从词性判断，第②句中加点的“舞”和“画”，分别是 词和 词。 (2)有人提问，第③句中的破折号能否删去？请你根据语境回答，并说明原因。 (3)请在第④句的横线上补充一组恰当的关联词，使句子表意准确。 (4)若要在板报上书写一个醒目的“年”字，你会选用哪种字体？请说明理由。 （24-25七年级上·陕西多校联考·期末）下面是小语围绕“阅读的意义”所写的一段感悟，请修改完善。 ①阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。②一个人若是不学习，他的认知就会变得狭隘。③有人会问□“经常读书和不读书的人，究竟有什么区别□”④我想，腹有诗书的人，不会将自己囿于生活的鸡毛蒜皮，也不会困于一时的人生低谷。⑤小说读多了。你会看到______，变得淡定；历史读多了，你会见过______，变得思辨；科学读多了，你会习得______，变得理性。⑥书读得越多，人就站得越高，所看到的世界就越广阔。 5．从词语的感情色彩来看，第②句中加点的“狭隘”属于 词；按词性划分，第⑥句中加点的“广阔”属于 词。 6．请在第③句中的方框内填入恰当的标点符号。 7．请将下列短语依次填写在第⑤句中的横线处。（只填序号） A．前人的见识智慧 B．人生的跌宕起伏 C．严谨的分析方法 8．（23-24七年级上·陕西渭南市澄城县·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①我国地形复杂多样，名山大川分布广泛，山水或雄伟壮阔或秀丽蜿蜒。②古往今来，浩如烟海的山水诗文；山水绘画，充分体现了中国人深厚的山水情结。③精神是文化的内核。④山水文化孕育了山水精神，最突出的是中国人敬畏山水、顺应自然的精神和比德于山水的君子精神。⑤正是因为有着丰富的山水文化和山水精神的原因，追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画”。 (1)按照词性划分，第①句中的“我”和“大川”分别是 词和 词。 (2)第②句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 (3)第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 9．（23-24七年级上·陕西咸阳武功县·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①世界上最美妙的东西是什么？②是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空！③不，都不是，是梦想。④梦想比彩虹更______，比大海更______，比天空更广阔。⑤它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜，它是每个人心中最崇高的净土。⑥梦想如甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉。 (1)第②句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 (2)请将下面的词语正确填写在第④句中的横线上。（只填序号） A．绚丽 B．深沉 (3)按照词性划分，第⑤句中的“它”是 词。 （24-25七年级上·陕西渭南潼关县·期末）为促进全民阅读，各地采取了多种措施。有同学就“城市书房”的设立情况做了调查，并撰写了下面的调查结论，准备在研讨会上与大家探讨，请你阅读并回答后面的问题。 ①近年来，随着“书香中国”的持续推进，使城市书房在大江南北落地生根。②从零下30摄氏度的大兴安岭地区，到海拔3650米的西藏拉萨……城市书房虽地处一隅，却可容万千气象。③一间城市书房，不仅是对公共文化空间的有益补充，也是观察一座城市精神气象的精妙切口。④一座城市需要繁华的文化地标，也需要静谧的文化空间。⑤散落在街巷的城市书房，为群众提供了深入思考□提升自我的空间□蕴藏着城市向上向善的精神力量。⑥一盏灯，像一团火焰，温暖着城市书房；像一弯月亮，照亮人们前进的道路。 1．第①句有语病，请你进行修改，并将修改意见写在下面的横线上。 2．按照词性划分，第③句中加点的“一间”“一座”是 词，第④句中加点的“繁华”“静谧”是 词。 3．请在第⑤句中的方框内填入恰当的标点符号，使该段结论完整、连贯。 4．（24-25七年级上·陕西宝鸡凤翔区·期末）阅读下面的语段，完成后面小题。 央视一套热播的《觉醒年代》，全景式展现了马克思主义在中国的早期传播和中国共产党创建的全过程，一改同类题材作品死板、教条的现状，将红色基因注入史诗书写，把崇高品格融于人性描摹，因此在微博、B站等平台引发诸多热议，强势“破圈”，吸引了大量观众，获得了不俗①口碑。 在叙事表达上，剧中多次使用隐喻手法。如导演对“骆驼”这一动物的刻画就让观众惊艳，骆驼蹄子踩在两千五百年②亘古不变的车辙上，隐喻着二十世纪初中华民族在世界民族之林的真实位置。剧中③内（hán）之深厚，效果之④震（hàn），获得观众力赞。 在人物形象塑造上，《觉醒年代》聚焦建党风云人物，通过李大钊、陈独秀、毛泽东等典型人物的精准塑造，实现了革命先驱的崇高理想和卓越贡献。 总的来看，《觉醒年代》无论是在 还是在 ，都表现了剧组求真务实、力创精品的宗旨。 (1)给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 ①口碑( )②亘古不变( )③内（hán） ④震（hàn） (2)请结合上下文，解释“破圈”一词在此处的含义。 (3)语段中画波浪线的语句有语病，请你写出修改意见。 (4)根据上下文，下列句子依次填入文中画横线处，最恰当的一项是（ ） A．叙事表达上的精准力 人物塑造上的创新力 B．叙事表达上的创新力 人物塑造上的精准力 C．人物塑造上的精准力 叙事表达上的创新力 D．人物塑造上的创新力 叙事表达上的精准力 （24-25七年级上·陕西渭南高新区·期末）下面是小语课外阅读时摘抄的一段颁奖词，请解决其中的语言文字问题。 ①史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。②他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。③他体验到的是生命的苦难，表达出的却是明朗和欢乐。④他的“病隙碎笔”作为2002年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题。⑤史铁生坚定地向存在的荒凉地带_____________，坚定地与未明事物_____________。⑥这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇。 5．下列各项中，分析不正确的一项是（ ） A．第①句中的“敬佩”是一个褒义词，充满赞美、肯定的情感。 B．语段中的“是”“体验”都是动词，“生命”“自己”都是名词。 C．第④句中的“重要”和“重大”是同义词。 D．第⑥句有语病，应在“境遇”的后面加上“的警醒和关怀”。 6．第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 7．请将下列词语依次填在第⑤句中的横线上。（只填序号） A．进发 B．斗争 8．（23-24七年级上·陕西咸阳三原县·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①最淡的墨水胜过最强的记忆，“不动笔墨不读书”讲的就是这个道理。②晋朝的左思，在经常接触的地方都挂上纸笔，看到或想到好的思想、语句就随时记下来。③日积月累，这些笔记便成为他创作中取之不竭的无尽财富。④后来，他写出了轰动洛阳的名著“三都赋”，人们竞相传抄，让洛阳出现纸贵的现象。⑤钱锺书好读书，不仅读，还做笔记，不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记不断地添补，所以他读的书虽然多，也不易遗忘。 (1)语段中加点的“这”和“两遍”按照词性划分，分别属于 词、 词。 (2)第③句有语病，请将修改意见写在横线上。 (3)第④句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在横线上。 9．（23-24七年级上·陕西渭南蒲城县·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ㅤㅤ①近年来，我国各地普遍兴起育家风，传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。②家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。③家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向，关系到整个家族对外的社会形象和社会评价。④在中华传统文化中，家教影响着中国人的世界。⑤这其实是给人思想加工的第一道工序，从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有筛选、取舍、辨别的能力。 (1)第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 (2)语段中加点的“一个”和“这”和按照词性划分，分别属于 、 词。 (3)第⑤句有语病，请将修改意见写在下面。 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 基础知识应用（语法） （24-25七年级上·陕西西安新城区初中联考·期末）①古代读书的地方被称为“书林”。②书林是一个象征，代表着古代学者们对知识的追求和对学问的尊重。③在古代，学者们常常在幽静的林间读书，与自然为伴，与书为友。④这样的环境____有助于集中精力，____能让人更加沉浸于书中的世界。⑤因此，“书林”不仅是对读书场所的描述；更是对学者精神追求的一种赞誉。 1．第②③句中加点的“学者”“尊重”“幽静”的词性分别是 、 、 。 2．请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语，使句子语意完整连贯。 3．第⑤句中有一处标点有符号使用不当，请写出修改意见。 【答案】1． 名词 动词 形容词 2．不仅……还 不但……还 不但……而且 不仅……而且 3．把“描述”后面的分号（“；”）改为逗号（“，”）。 【解析】1．本题考查词性。 学者：指在学术上有一定成就或有一定专业知识的人，是名词，表示特定的一类人。 尊重：意思是尊敬、重视，在句中“对学问的尊重”里是动词，表明对学问所采取的一种态度和行为。 幽静：意思是清幽寂静，用来形容环境安静、没有吵闹和喧哗，是形容词，在句中修饰“林间”，描述林间的环境特点。 2．本题考查关联词的运用。 句子“有助于集中精力”和“能让人更加沉浸于书中的世界”是在阐述“这样的环境”带来的积极影响，这两种情况同时存在，且后者在程度上更进一层，故二者呈递进关系，可用表示递进关系的关联词，如“不仅……还”“不但……还”“不但……而且”“不仅……而且”等。 3．本题考查标点符号的运用。 第⑤句中“不仅……更……”连接的是两个并列的分句，表递进关系，中间的分号使用不当，应改为逗号。 4．（24-25七年级上·陕西西安高陵区·期末）第三站，同学们来到图书馆，开展阅读活动。下面是小丽在课外阅读时摘抄的精彩语段，请你阅读并完成后面的题目。 ①把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍。②书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。③后一代的人必须读书，才能发扬和继承前人的智慧。④人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。⑤我常常想，人类向前发展，犹如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。⑥这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事。⑦这样一来，读书难道不是“天下第一好事”吗？ (1)按照词语的感情色彩划分，第②句中加点的“智慧”是 （褒义词/贬义词）。 (2)第③句有语病，请将修改意见写在下面。 (3)按照词性划分，第⑤句中加点的“我”是 。 【答案】(1)褒义词 (2)将”发扬“和”继承“调换位置。 (3)代词 【 解析】（1）本题考查词语感情色彩。 根据语法常识积累，第②句中加点的“智慧”是褒义词。“智慧”代表着聪明才智、知识和见识等积极正面的内容，带有赞扬、肯定的感情色彩，所以是褒义词。 （2）本题考查病句的辨析与修改。 第③句语序不当，应将”发扬“和”继承“调换位置。 （3）本题考查词性。 根据语法常识积累，第⑤句中加点的“我”是代词。代词是具有代替或指示人、事物作用的词，“我”用来指代说话者自己，在这里代替发出“常常想”这个动作的人，所以“我”属于代词。 5．（24-25七年级上·陕西西安新城区·期末）下面是第三讲《科技》中的一段文字，请修改完善。 ①实施神舟十九号载人航天飞行计划，是我国最具影响力的国家级重大科技项目；是中国人攀登科学高峰的又一伟大壮举。②神舟十九号成功发射，赢得了世界各国的广泛赞誉。③中华民族能有今天的荣耀，靠的是中国人民的共同奋斗。④我们一定要发扬和继承航天人坚忍不拔、开拓创新的精神。 (1)第①句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 (2)第②句中按词性划分，“十九”是 词；按感情色彩划分，“赞誉”是 词。 (3)第④句有语病，请将修改意见写在下面。 【答案】(1)把分号改为逗号 (2) 数 褒义 (3)把“发扬”与“继承”调换位置 【解析】（1）本题考查标点符号的运用能力。解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。 第①句中“是我国最具影响力的国家级重大科技项目”与“是中国人攀登科学高峰的又一伟大壮举”是单个句子的并列，不能用分号，应该用逗号。 （2）本题考查词性及词语感情色彩的辨析能力。解答此题，首先要掌握词性的语法知识，了解词性分类及其用法。还要把握词语按感情色彩分为褒义词、贬义词、中性词三类。 “十九”是数词，“赞誉”是褒义词，意思是赞美、称扬。 （3）本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 本句病因是语序不当，应把“发扬”与“继承”调换位置。 （24-25七年级上·陕西榆林高新区·期末）【阅读·传承文化】下面是小语课外阅读时摘抄的一段话，请修改完善。 ①千百年来，以汉字为载体的中国书法，书写着灿烂□辉煌的中华文化。②中国书法或行云流水□或遒劲有力，或矫捷灵动，在形态变化中展现着独特魅力，成为永恒的经典。③王羲之行书的笔法，似神女飞天，“群鸿戏海，舞鹤游天”□张旭草书的章法，像鬼神变动，“变幻莫测，惊世骇俗”。④在书法艺术的世界里，即便是最笨拙的笔触，也蕴含着对美的无尽追求。⑤每一次挥毫泼墨，都是对书法艺术的深情礼赞。⑥书法教育对于中国人而言，___________是一种技能的教习，__________是一种文化的修炼、精神的陶冶。 6．依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（ ） A．，，， B．、、， C．、，； D．，、； 7．按词性划分，第④句和第⑤句中加点的“笨拙”和“一次”分别属于 词和 词。 8．请在第⑥句中的横线上填入一组恰当的关联词语。 【答案】6．C 7． 形容 数量 8．［示例］不仅 而且 【解析】6．本题考查标点符号。 第一空：“灿烂”和“辉煌”是并列词语，用来共同修饰“中华文化”，它们之间应该用顿号，表示词语的并列关系； 第二空：“行云流水”“遒劲有力”“矫捷灵动”是三个并列的短语，用来描述中国书法的不同特点，但此处已经使用了“或”来连接，为了避免表意混乱，这里应该用逗号来分隔； 第三空：“王羲之行书的笔法……”与“张旭草书的章法……”，这两个句子是并列关系，分别从王羲之的行书笔法和张旭的草书章法两个方面来阐述书法的特点，所以它们之间应该用分号来表示并列层次； 故选C。 7．本题考查词性。 第④句中“笨拙”用来修饰“笔触”，表示“笔触”的性质、状态，属于形容词； 第⑤句中“一次”是用来表示“挥毫泼墨”的数量，属于数量词。 8．本题考查关联词。 句子“书法教育对于中国人而言，________是一种技能的教习，_______是一种文化的修炼、精神的陶冶”，前半句提到书法教育是“技能的教习”，后半句指出更是“文化的修炼、精神的陶冶”，后半句在语义上比前半句更进一层，两者呈现递进关系。 表递进关系的关联词有“不但……而且……”，“不但” 引出“是一种技能的教习”，“而且”进一步强调“是一种文化的修炼、精神的陶冶”，从技能层面递进至文化精神层面，突出书法教育意义的进一步升华。 “不仅……更……”，强调后半句“文化的修炼、精神的陶冶”相较于前半句“技能的教习”，在程度和重要性上更进一层，突出书法教育对人在文化与精神层面影响的深入，使表达更具层次感。 故填写：“不但……而且……”或者“不仅……更……” （24-25七年级上·陕西汉中宁强县·期末）【先贤引领】阅读语段，按要求完成下面的题目。 ① 孔子在教育上做出了巨大的贡献， 他的思想才能传至今日。②他身体力行于教学，无愧于“至圣先师”的称号。③他注重文化的传承，修撰的《春秋》《诗经》是流传千古的经典。④榜样的力量，处处散发着梦想的芬芳，闪耀着时代的光芒。⑤汉代的“独尊儒术”使其学术的传承初见成效；而宋代程朱理学的高峰，也是孔子精神的续扬。⑥一门能傲立千年的学术，以其时间之长久；内容之丰富，彰显了它无人可挡的生命力！ 9．请在第①句的横线上填写一组恰当的关联词。 10．语段中加点的词语，和③句中加点的“传承”词性相同的一项是 （ ） A．力量 B．巨大 C．丰富 D．续扬 11．第⑥句有一处标点使用有误，请提出修改意见。 【答案】9．因为（由于） 所以 10．D 11．将“时间之长久”后面的“；（分号）”改为“、（顿号）” 【解析】9．本题考查关联词运用。 结合第①句“_____孔子在教育上做出了巨大的贡献，_____他的思想才能传至今日”可知，“孔子在教育上做出了巨大的贡献”是原因，“他的思想才能传至今日”是结果，二者呈现因果关系。由此可知，用表因果关系的关联词“因为（由于）……所以……”连接这两部分内容即可。 10．本题考查词性。在③句“他注重文化的传承”中，“传承”在这里是指对文化等的传递和承接，是作为动词来使用的。 A.力量：指力气，有份量。在“榜样的力量”中，“力量”表示榜样所具有的一种能影响人的、无形的效力等，是名词； B.巨大：形容词，用来形容规模、数量等很大，句中是对 “贡献” 规模的形容； C.丰富：形容词，“内容之丰富”表示内容的多样性； D.续扬：动词，继续弘扬； 故选D。 11．本题考查标点符号。 此句中“时间之长久”和“内容之丰富”是并列关系，二者中间的分号改为顿号。 12．（23-24七年级上·陕西延安富县·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①读书是自我觉醒、增长智慧的最好方式。②多一份知识，就多一种能力□多一份学问，就多一层底气。③困顿时，_____，帮你抵挡浮躁沮丧；迷茫时，_____，帮你更好解疑答惑。④一个人的人生高度，往往就是他脚下书本的厚度。⑤你读的每一本书都在帮你蓄力，帮你以更好的姿态，应对生活中的疾风骤雨。 (1)请在第②句方框内填入恰当的标点符号。 (2)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（只填序号） A．书是工具 B．书是盾牌 (3)第⑤句中加点词“蓄力”的词性是 。 【答案】(1)； (2)B A (3)动词 【解析】（1）本题考查标点。 分号用于多重复句中，起分组作用，即起分清层次的作用。主要表示并列关系的分句之间的停顿。 “多一份知识，就多一种能力”和“多一份学问，就多一层底气”是并列关系，所以应填分号。 （2）本题考查句子衔接。 第一空：结合下句“帮你抵挡浮躁沮丧”可知书是起抵挡作用的盾牌，故选B。 第二空：结合下句“帮你更好解疑答惑”可知书是能够解疑答惑的工具，故选A。 （3）本题考查词性。 “你读的每一本书都在帮你蓄力”中“蓄力”指把力量都集合在一起，是动词。 （24-25七年级上·陕西宝鸡市陇县·期中）【令人深省的语言】下面的语段摘自小语的读书笔记，请你阅读并完成后面的题目。 ①俗话说：“一撇一捺写个人，一生一世学做人。”②“人”字______只有两笔，写起来容易，______做起来并不简单。③人生路上，我们会遇到无数道阻碍我们前行。④突破和翻越障碍的关键，在于一个人自身实力的堆砌。⑤有智慧的人，能在有限的时间里，持续学习，让自己不断增值。⑥而糊涂的人，即使走得再远，也难以把握住迎面而来的良机。⑦做人的最高境界，莫过于：以退为进，以减为加，以慢为快，以终为始。 1．请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。 2．第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 3．语段中加点的“翻越”和“良机”按照词性划分，分别是 词、 词。 【答案】1．[示例]虽然……但是…… ．[示例]在“前行”后加“的高墙”。 3． 动 名 【解析】1．本题考查关联词语。 从句子逻辑来看，前半句“‘人’字只有两笔，写起来容易”陈述的是关于“人”字书写方面相对简单的客观情况，而后半句“做起来并不简单”则是与之形成鲜明反差的关于做人难易程度的表达。“虽然…… 但是……”这组关联词能够很好地体现出这种先让步承认一个事实，接着通过转折引出相反意思的逻辑关系，使得句子在表意上更加连贯且突出了做人的复杂性与写“人”字的简单形成的对比，让读者更能直观感受到其中的反差，所以使用“虽然…… 但是……”。 ．本题考查病句修改。 原句“人生路上，我们会遇到无数道阻碍我们前行”存在成分残缺的语病问题。“遇到”是谓语动词，按照正常的句子结构，它后面需要搭配一个宾语来明确遇到的具体对象是什么。而原句中只说了“阻碍我们前行”，这只是一个修饰性的表述，并非完整的宾语部分。可在句末加上“的高墙”，“无数道阻碍我们前行的高墙” 就构成了一个完整的偏正短语，充当“遇到”的宾语，使句子结构完整，表意清晰合理，表达出人生路上会碰到很多像高墙一样阻挡我们前进的障碍这一完整意思，当然，这里宾语部分也可以添加其他合理的词语，比如“的障碍”等，只要能使句子成分完整、表意准确即可。 3．本题考查词性。 “翻越”是动词。动词是表示人或事物的动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等的词。“翻越”体现的是一种具体的动作行为。 “良机”为名词。名词是表示人、事物、地点、抽象概念等名称的词。“良机”指的是好的机会，是对一种事物（抽象意义上的机会）的命名。 4．（24-25七年级上·陕西西安铁一中·期末）展望•希冀之帆。 【特别关注】在冬日岁末眺望，“春节”的脚步越来越近。这个中国最隆重热闹的节日，在今年迎来新的发展契机。小语搜集了下面的材料准备刊登板报，请你修改完善。 ①甲骨文中的“年”字，是果实丰收的形象，对每一个中华儿女而言，春节都是饱含团聚、团圆与希冀的文化符号，是年复一年心之所向的期盼与向往。②近年来，每逢中国春节，世界各地纷纷点亮“中国红”，舞龙狮、画年画、包饺子、逛庙会，共同分享欢乐喜庆的节日气氛，感受中国的多彩文化和开放胸怀。 ③北京时间12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。④养节，承载着中华民族的古老传统，传递着现代中国的开放进步， 是“中国时间”， 是“世界时刻”。 (1)从词性判断，第②句中加点的“舞”和“画”，分别是 词和 词。 (2)有人提问，第③句中的破折号能否删去？请你根据语境回答，并说明原因。 (3)请在第④句的横线上补充一组恰当的关联词，使句子表意准确。 (4)若要在板报上书写一个醒目的“年”字，你会选用哪种字体？请说明理由。 【答案】(1) 动 名 (2)示例：不能删去。第③句中的破折号通过语气的停顿，让读者感受到作者情感的强烈和态度的坚决，起到了强调的作用。 (3)不仅……还…… (4)示例：隶书。隶书蚕头雁尾，古朴大气，非常适合表达新年的历史厚重感。 【 解析】（1）本题考查词性。 根据语法常识积累，第②句中加点的“舞龙狮”的意思是表演龙或表演狮的活动，“舞”意思是“表演”，为动词，其宾语是“龙狮”。“画年画”的意思是，画画年画，第一个“画”是动词，第二个“画”是名词。 （2）本题考查标点符号。 结合语境可知，第③句中的破折号通过语气的停顿，突出“春节是中国人庆祝传统新年的社会实践”，作者情感的强烈，态度的坚决，故破折号在此处起到了强调的作用，不能删去。 示例：第③句中的破折号通过语气的停顿，让读者感受到作者情感的强烈和态度的坚决，突出“春节是中国人庆祝传统新年的社会实践”，起到了强调的作用，故不能删去。 （3）本题考查关联词语。 “是'中国时间'”，和“是'世界时刻'”语意上存在递进故选，故在第④句的横线上应补充表递进关系的关联词。表示递进的关联词有“不但……，而且……”“不仅……，而且……” （4）本题考查书法字体。 解答时，从备选字体中任选一种，结合字体特点阐述选择的理由即可。 甲骨文：图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放折等。用甲骨文写“年”字，会让人感受到年的丰盛，具有历史感，突出文化底蕴和传统氛围。 小篆：小篆是一种书体，特点是笔画圆润均匀，结构严谨对称，富有装饰性。它的字形多呈长方形，笔画有明显的提按变化，给人以端庄稳重的感觉。用小篆写的“年”体现人们过年时非常祥和美好的气氛。 隶书：隶书字体具有宽扁的特征和横平竖直的笔画，笔画较粗壮，字形大气醒目，隶书作为一个古老的字体样式，有着悠久的历史和丰富的文化内涵，选用隶书可以很好地体现春节传统文化的厚重感与庄重感。 楷书：字体方正，笔画工整，线条平滑流畅，规矩有法度。相比小篆和甲骨文，楷书的“年”更易于现代读者识别和理解。结合以上分析组织答案即可。 示例： 选择“甲骨文”是因为其形态独特，具有较强的视觉冲击力和文化深度，能引起观众的注意和兴趣。此外，甲骨文字体与中国悠久的历史文脉相连，能够更好地传达出传统与文化的厚重感，契合板报内容关于春节传统和文化传承的主题。 （24-25七年级上·陕西多校联考·期末）下面是小语围绕“阅读的意义”所写的一段感悟，请修改完善。 ①阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。②一个人若是不学习，他的认知就会变得狭隘。③有人会问□“经常读书和不读书的人，究竟有什么区别□”④我想，腹有诗书的人，不会将自己囿于生活的鸡毛蒜皮，也不会困于一时的人生低谷。⑤小说读多了。你会看到______，变得淡定；历史读多了，你会见过______，变得思辨；科学读多了，你会习得______，变得理性。⑥书读得越多，人就站得越高，所看到的世界就越广阔。 5．从词语的感情色彩来看，第②句中加点的“狭隘”属于 词；按词性划分，第⑥句中加点的“广阔”属于 词。 6．请在第③句中的方框内填入恰当的标点符号。 7．请将下列短语依次填写在第⑤句中的横线处。（只填序号） A．前人的见识智慧 B．人生的跌宕起伏 C．严谨的分析方法 【答案】5． 贬义 形容 6．： ？ 7．B A C 【解析】5．本题考查词性。 第一空：狭隘：指（心胸、气量、见识等）局限在一个小范围里，不宽广，是一个贬义词，在这里用来形容不学习的人认知上的局限，带有负面的评价。故填写：贬义词。 第二空：广阔：表示广大宽阔，是用来形容“世界”的，在句子中充当定语，属于形容词。故填写：形容词。 6．本题考查标点符号。 在句子“有人会问□‘经常读书和不读书的人，究竟有什么区别□’”中，“有人会问”是提示语，表明后面紧跟着的是所问的具体内容。当提示语在前，引出后面的话语时，通常使用冒号来提示下文。故填写：冒号。 “经常读书和不读书的人，究竟有什么区别”这句话明显带有疑问语气，是一个疑问句，旨在询问经常读书和不读书的人之间存在的差异。在疑问句的句末，按照标点符号的使用规则，需要使用问号“？”来表示疑问语气。故填写：问号。 7．本题考查补写。 对于“小说”，小说通常是对各种人物的生活、情感等进行描写，通过虚构的故事展现人生的种种情况。其中会包含人物的悲欢离合、起起落落，“人生的跌宕起伏”与小说内容能够很好地匹配，因为小说会展现不同人物在各种境遇中的经历，让读者感受到生活的复杂多变，从而在面对自己生活中的起伏时能够更加淡定。故选B。 对于“历史”，历史是对过去事件和人物的记载。在学习历史的过程中，我们可以了解到古人的思想、策略、经验教训等，也就是前人的见识智慧。“前人的见识智慧”符合历史书籍的特点，通过阅读历史，我们能汲取古人的智慧，在面对问题时能够更加思辨地思考，从历史事件和人物的经验中获取启示。故选A。 对于“科学”，科学类书籍注重知识的系统性、逻辑性和方法性。在阅读科学书籍时，我们会学习到各种科学研究的方法、分析问题的方式等。“严谨的分析方法”与科学书籍的内容相契合，科学的研究和知识体系要求严谨的分析和推理，读者在阅读过程中会逐渐掌握这些方法，从而变得更加理性。故选C。 8．（23-24七年级上·陕西渭南市澄城县·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①我国地形复杂多样，名山大川分布广泛，山水或雄伟壮阔或秀丽蜿蜒。②古往今来，浩如烟海的山水诗文；山水绘画，充分体现了中国人深厚的山水情结。③精神是文化的内核。④山水文化孕育了山水精神，最突出的是中国人敬畏山水、顺应自然的精神和比德于山水的君子精神。⑤正是因为有着丰富的山水文化和山水精神的原因，追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画”。 (1)按照词性划分，第①句中的“我”和“大川”分别是 词和 词。 (2)第②句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 (3)第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 【答案】(1) 代 名 (2)将分号改为顿号。 (3)[示例]删去“的原因”。 【 解析】（1）本题考查词性。 第①句中的“我”是第一人称代词。大川，泛指源远流长的大河，是名词。 （2）本题考查标点符号的使用。 “山水诗文”与“山水绘画”是并列成分，应用顿号。 （3）本题考查修改病句。 第⑤句“因为……的原因”句式杂糅，应删去“的原因”。 9．（23-24七年级上·陕西咸阳武功县·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①世界上最美妙的东西是什么？②是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空！③不，都不是，是梦想。④梦想比彩虹更______，比大海更______，比天空更广阔。⑤它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜，它是每个人心中最崇高的净土。⑥梦想如甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉。 (1)第②句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 (2)请将下面的词语正确填写在第④句中的横线上。（只填序号） A．绚丽 B．深沉 (3)按照词性划分，第⑤句中的“它”是 词。 【答案】(1)将感叹号改为问号。 (2)A B (3)代 【 解析】（1）本题考查标点符号。 第②句有标点符号使用错误，该句是选择疑问句，应该将感叹号改为问号。因此，修改后的句子为：“是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空？” （2）本题考查词语辨析和运用。 第④句需要填写正确的词语来形容“梦想”的，与“彩虹”和“大海”相比较。对于“彩虹”，我们可以使用形容词“绚丽”来形容它的多彩和美丽；对于“大海”，我们可以使用形容词“深沉”来形容它的深邃和广阔。因此，正确填写顺序：A（绚丽）和B（深沉）。即：“梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔。” （3）本题考查词性辨析。 在第⑤句中，“它”是一个代词，用来代替前面提到的名词“梦想”，以避免重复。因此，“它”的词性是代词。 （24-25七年级上·陕西渭南潼关县·期末）为促进全民阅读，各地采取了多种措施。有同学就“城市书房”的设立情况做了调查，并撰写了下面的调查结论，准备在研讨会上与大家探讨，请你阅读并回答后面的问题。 ①近年来，随着“书香中国”的持续推进，使城市书房在大江南北落地生根。②从零下30摄氏度的大兴安岭地区，到海拔3650米的西藏拉萨……城市书房虽地处一隅，却可容万千气象。③一间城市书房，不仅是对公共文化空间的有益补充，也是观察一座城市精神气象的精妙切口。④一座城市需要繁华的文化地标，也需要静谧的文化空间。⑤散落在街巷的城市书房，为群众提供了深入思考□提升自我的空间□蕴藏着城市向上向善的精神力量。⑥一盏灯，像一团火焰，温暖着城市书房；像一弯月亮，照亮人们前进的道路。 1．第①句有语病，请你进行修改，并将修改意见写在下面的横线上。 2．按照词性划分，第③句中加点的“一间”“一座”是 词，第④句中加点的“繁华”“静谧”是 词。 3．请在第⑤句中的方框内填入恰当的标点符号，使该段结论完整、连贯。 【答案】1．［示例］删掉“使”。 1． 数量 形容 3．、 ， 【解析】1．本题考查病句辨析。 ①句成分残缺，缺少主语。删去“使”。 1．本题考查词性。 第③句中加点的 “一间”“一座”是数量词，用于表示事物的数量；第④句中加点的“繁华”“静谧”是形容 词，用来描绘“文化地标”和 “文化空间”的特点。 3．本题考查标点符号。 “深入思考”与 “提升自我”是并列关系，用于修饰“空间”，所以中间用顿号； “为群众提供了……空间”与“蕴藏着……精神力量”是两个并列的谓语部分，共同描述城市书房的作用，之间用逗号。 4．（24-25七年级上·陕西宝鸡凤翔区·期末）阅读下面的语段，完成后面小题。 央视一套热播的《觉醒年代》，全景式展现了马克思主义在中国的早期传播和中国共产党创建的全过程，一改同类题材作品死板、教条的现状，将红色基因注入史诗书写，把崇高品格融于人性描摹，因此在微博、B站等平台引发诸多热议，强势“破圈”，吸引了大量观众，获得了不俗①口碑。 在叙事表达上，剧中多次使用隐喻手法。如导演对“骆驼”这一动物的刻画就让观众惊艳，骆驼蹄子踩在两千五百年②亘古不变的车辙上，隐喻着二十世纪初中华民族在世界民族之林的真实位置。剧中③内（hán）之深厚，效果之④震（hàn），获得观众力赞。 在人物形象塑造上，《觉醒年代》聚焦建党风云人物，通过李大钊、陈独秀、毛泽东等典型人物的精准塑造，实现了革命先驱的崇高理想和卓越贡献。 总的来看，《觉醒年代》无论是在 还是在 ，都表现了剧组求真务实、力创精品的宗旨。 (1)给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 ①口碑( )②亘古不变( )③内（hán） ④震（hàn） (2)请结合上下文，解释“破圈”一词在此处的含义。 (3)语段中画波浪线的语句有语病，请你写出修改意见。 (4)根据上下文，下列句子依次填入文中画横线处，最恰当的一项是（ ） A．叙事表达上的精准力 人物塑造上的创新力 B．叙事表达上的创新力 人物塑造上的精准力 C．人物塑造上的精准力 叙事表达上的创新力 D．人物塑造上的创新力 叙事表达上的精准力 【答案】(1) bēi gèn 涵 撼 (2)突破同类作品的局限，收获更多观众。 (3)把“实现”改为“展现”。 (4)B 【 解析】（1）本题考查字音字形。 口碑，kǒu bēi，指众人的口头称颂；亦指社会上流传的口头熟语，相当于 “群众的评价”。 亘古不变，gèn gǔ bù biàn，从古至今永远也不会改变。 内涵，nèi hán，一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；也指内在的涵养。 震撼，zhèn hàn，指土地剧烈摇动（这层意思现在已经比较少用）；也指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。 （2）本题考查词语理解。“破圈”网络流行词，指某个人或他的作品突破某一个小的圈子，被更多的人接纳并认可，多用于饭圈或者演艺圈。由出圈演化而来。根据“一改同类题材作品死板、教条的现状，将红色基因注入史诗书写，把崇高品格融于人性描摹，因此在微博、B站等平台引发诸多热议”可知，文中“破圈”是指《觉醒年代》这部作品突破同类作品的局限，收获了更多观众。 （3）本题考查病句修改。 画线句中的“实现了革命先驱的崇高理想和卓越贡献”搭配不当，“实现”和“贡献”不搭配，应改“实现”为“展现”。 （4）本题考查句子衔接。联系上下文，结合前后句及语境综合分析。根据第二段“在叙事表达上，剧中多次使用隐喻手法”可知，第一个横线处填写“叙事表达上的创新力”，与之照应；根据第三段“在人物形象塑造上，《觉醒年代》聚焦建党风云人物，通过李大钊、陈独秀、毛泽东等典型人物的精准塑造”可知，第二个横线处填写“人物塑造上的精准力”，与之照应。故选B。 （24-25七年级上·陕西渭南高新区·期末）下面是小语课外阅读时摘抄的一段颁奖词，请解决其中的语言文字问题。 ①史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。②他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。③他体验到的是生命的苦难，表达出的却是明朗和欢乐。④他的“病隙碎笔”作为2002年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题。⑤史铁生坚定地向存在的荒凉地带_____________，坚定地与未明事物_____________。⑥这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇。 5．下列各项中，分析不正确的一项是（ ） A．第①句中的“敬佩”是一个褒义词，充满赞美、肯定的情感。 B．语段中的“是”“体验”都是动词，“生命”“自己”都是名词。 C．第④句中的“重要”和“重大”是同义词。 D．第⑥句有语病，应在“境遇”的后面加上“的警醒和关怀”。 6．第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 7．请将下列词语依次填在第⑤句中的横线上。（只填序号） A．进发 B．斗争 【答案】5．B 6．将“病隙碎笔”的引号改为书名号 7．A B 【解析】5．本题考查基础知识综合。 B.“自己”是代词，不是名词。 故选B。 6．本题考查标点符号辨析。 第④句“病隙碎笔”是史铁生作品的名称，故将引号改为书名号。 7．本题考查词语辨析。 “进发”侧重于朝着某个方向前进，常表示积极主动地向目标前行。 “斗争”则体现出对抗、抗争的意思。 第一空，结合语境，此处强调史铁生向着那些荒凉地带前行，去未知、艰难的领域主动探索，故选A。 第二空，结合语境，此处表达了史铁生敢于和那些模糊不清、充满挑战的事物进行对抗的勇气，故选B。 8．（23-24七年级上·陕西咸阳三原县·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①最淡的墨水胜过最强的记忆，“不动笔墨不读书”讲的就是这个道理。②晋朝的左思，在经常接触的地方都挂上纸笔，看到或想到好的思想、语句就随时记下来。③日积月累，这些笔记便成为他创作中取之不竭的无尽财富。④后来，他写出了轰动洛阳的名著“三都赋”，人们竞相传抄，让洛阳出现纸贵的现象。⑤钱锺书好读书，不仅读，还做笔记，不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记不断地添补，所以他读的书虽然多，也不易遗忘。 (1)语段中加点的“这”和“两遍”按照词性划分，分别属于 词、 词。 (2)第③句有语病，请将修改意见写在横线上。 (3)第④句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在横线上。 【答案】(1) 指示代词 数量 (2)删去“无尽”。 (3)将双引号改为书名号。 【 解析】（1）本题考查词性。 在“最淡的墨水胜过最强的记忆，‘不动笔墨不读书’讲的就是这个道理”这句话中，“这”是指示代词，用来指代前面“最淡的墨水胜过最强的记忆”这一观点或道理，起到指示和替代的作用。 “两遍”由数词“两”和量词“遍”组成，表示读书次数的数量，因此“两遍”是数量词。 （2）本题考查修改病句。 病因：“取之不竭”和“无尽”表意重复。修改意见：删去“无尽”。 （3）本题考查标点的使用。 “三都赋”是左思创作的名著名称，属于文学作品范畴。根据标点符号使用规范，书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名等均需用书名号标注，而双引号主要用于引用话语、特定称谓或强调特殊含义等，不能用于标识作品名称，因此将“三都赋”的双引号改为书名号。 9．（23-24七年级上·陕西渭南蒲城县·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ㅤㅤ①近年来，我国各地普遍兴起育家风，传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。②家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。③家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向，关系到整个家族对外的社会形象和社会评价。④在中华传统文化中，家教影响着中国人的世界。⑤这其实是给人思想加工的第一道工序，从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有筛选、取舍、辨别的能力。 (1)第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 (2)语段中加点的“一个”和“这”和按照词性划分，分别属于 、 词。 (3)第⑤句有语病，请将修改意见写在下面。 【答案】(1)把第二个逗号改为顿号 (2) 数量 代 (3)把“筛选、取舍、辨别”改为“辨别、筛选、取舍”。 【 解析】（1）本题考查标点符号。 根据第①句“近年来，我国各地普遍兴起育家风，传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量”可知，“育家风，传家教”中间的逗号使用有误。“育家风”与“传家教”属于并列关系的短语，它们共同修饰“宣传活动”，是对宣传活动内容的说明，在这种并列的短语结构中，并列成分之间应使用顿号来表示短暂停顿，所以应把逗号改为顿号。即修改后的句子为：近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。 （2）本题考查词性。 第一空：根据第②句“是一个家庭或一个家族的文化基因 ”可知，“一个”是由数词“一”和量词“个”组合而成的数量词。它的作用是对后面的名词“家庭”与“家族”进行数量限定，表明所说的文化基因所属对象的数量，让表述更为精准、具体，属于典型的数量词用法，用于明确事物的数量信息。故填写：“一个”属于数量词。 第二空：根据第③句“家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向，关系到整个家族对外的社会形象和社会评价”可知，这里的“这”是代词。它指代的就是前文提到的“家风”，用这个简单的代词，把前面提及的主体概念承接过来，避免重复提及“家风”这个词，起到了替代前文所指对象的作用。故填写：“这”属于代词。 （3）本题考查病句辨析。 第⑤句“拥有筛选、取舍、辨别的能力”中，词语的逻辑顺序不当。正常的逻辑顺序应该是先“辨别”，辨别出事物的不同，才能在此基础上进行“筛选”，筛选出想要的、合适的，最后再做出“取舍”，决定留下还是舍弃。应将“筛选、取舍、辨别”改为“辨别、筛选、取舍”。修改后的句子为：这其实是给人思想加工的第一道工序，从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力。 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $